第一篇：《安全你我他》教案

安全你我他

亞布力鎮中心學校:崔曉香

教學目標:

1、通過本課的教學，讓學生懂得一些基本的交通安全知識。

2、通過本課的教學，培養學生遵守交通規則的好習慣。

3、通過本課的教學，培養學生的創新實踐能力。教學過程：

一、教師談話引入課題

二、議一議

1、課件出示人們違犯交通規則的圖片。

2、請學生評價這些行為。

3、請學生再舉幾個自己親眼所見的違犯交通規則的事例。

三、我的調查

1、教師檢查上周布置的調查交通安全知識的情況。

2、學生回答自己的調查結果。

3、師生一起歸納總結交通安全知識。（①乘車安全、②行人安全、③其他安全）

4、教師課件出示交通安全知識 乘車安全：

①乘坐公共汽車時,遇單門車先下后上,遇雙門車由前門上車,后門下車。

②不坐超載車輛，不坐“三無”車輛，不坐摩托車。

③等車時應站在馬路邊，不能站在馬路中間，車停穩了再上下車。④坐出租車時，應由又側的車門上下車。行人安全：

①穿越馬路時，行人要走斑馬線、人行天橋或地下通道。②列隊在馬路上通行時，應成兩列縱隊，緊靠車行道又側邊行進，遇車行道狹窄時,應自覺地將兩列縱隊改為一列縱隊。

③交通信號燈有紅、綠、黃三種燈號。

④對肇事逃逸的車輛應記住其車牌號碼與車型并迅速報警。

5、學生朗讀交通安全知識。

6、學生把這些交通安全知識填在書上的表內。

四、我知道

1、請學生判斷六種現象的正誤。（課件出示）

2、請學生回答五個問題。

（１）行人應當在人行道內行走,沒有人行道的靠哪邊行走?（２）可以攜帶鞭炮乘坐出租車嗎？為什么？（３）乘車時可以向外拋灑物品嗎？為什么？（４）交通信號燈由哪些顏色組成？分別表示什么？（５）學生騎自行車以十二歲以上較為適宜．

五、我的行動

1、教師談話；為了讓更多的同學、更多的人們懂得交通安全知識，知道遵守交通規則，我們可以做些什么呢？

2、學生討論回答，師生歸納總結。

①利用班隊活動時間組織一次交通安全知識競賽。②設計一幅有關交通安全的宣傳畫。

③開展一次交通安全知識宣傳活動。④ 設計一條有關交通安全的廣告語。

3、學生設計知識競賽和宣傳活動的方案、畫宣傳畫、設計廣告語。

4、展示學生作品（教師適時點撥評價）。

第二篇：安全你我他教案

《安全你我他》教案

八年（2）班

(甲)同學們，“安全”是我們經常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。（乙）今天，就讓我們在“珍愛生命、重視安全”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。參加今天主題班會的有信息部的領導和班主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

（甲）在本次班會中我們會提出一些問題，歡迎同學們積極回答，答對的可有獎品哦。

第一篇 警示篇（不該發生的悲劇）

[主]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請

同學帶我們一起去了解一些不該發生的悲劇。

(演講)警鐘長鳴

我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇。火災、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火。火勢蔓延，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重。總計有288個孩子喪生，36名教師遇難。克拉瑪依人不會忘記，成吉思汗山也將銘記這一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

2003年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有2003年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，某省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

種種事件讓人震驚，多少傷痛無法撫平。

據了解，我國每年都有1.1萬中小學生非正常死亡。2000年中小學生因安全事故，食物中毒，溺水，自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說每天就有一個班的學生在“消失”。這些觸目驚心的數字，給人們留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

[主]：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數。

面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。

同學們，假如你們遇到了上述的危險事件，你知道如何應對，向災禍要回我們寶貴的生命嗎？

第二篇 求生篇（向災禍要回生命）

1． [主]:水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？

[第一題：如果學生宿舍發生火災，我們應該怎么辦？]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？] 如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出 [第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？] 如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發現門很燙，應該怎么辦？] 如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]

快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

[第六題：樓梯被火封住時，應該怎么辦？]

樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

[第七題：如果在野外遇到大火，應該怎么辦？]

如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

[主持人1]感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

在我國遼闊的土地上，分布著千千萬萬、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，這些水域便相繼進入汛期，我們常會遇到洪水的襲擊，面對水災，您知道多少求生的方法呢？

[主持人2答]:人往高處走，水往低處流。如果遇到水災，我們應盡可能的逃到山丘、大樹、屋頂等高處躲避，為了防止被洪水沖走，可以用被單、繩索將自己綁在大樹上。我們可以在手腕上纏上醒目的東西作為求救信號，如紅色的圍巾等。還可以將木家具等用繩子捆在一起組成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飄浮物逃生。

[主持人1]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？現在我提出第八個個問題。

[第八題：怎樣搶救溺水者？]

首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

2．面對暴力 沉著冷靜

[主]：上面我們已經學到了許多火災中逃生的方法，而隨著社會不斷的發展，近年來屢屢發生校園暴力事件。下面請看小品《我該怎么辦？》 表演者：陳龍（受害人）沈辰、黃煒、孫明（小混混）

[陳]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。（走出校門）

{這時沈、陳、孫三人窩在門口等待獵物，看到黃，便迎上去}

[黃]：(手往墻上一撐,攔住了陳的去路)同學,大哥我找你有點事,過來一下。（陳不同意，硬被黃沈二人拉了去）

[沈]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子，現在哥們兒幾個有點緊，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，啊？

[陳]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。（陳想跑）

[孫]：（拉住其去路）小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑!快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統統告訴我密碼！

[陳]：打劫?打劫!我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。

[沈]:少廢話,把錢拿出來!這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

[陳]：不想，不想，要錢我給你們就是。（陳從口袋里掏出幾塊錢）

[孫]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢！我看你是想去見偉大領袖毛主席了。兄弟們，搜！（又搜去了一些物品和錢）

（飛：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想）老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……）

[孫]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！

（飛：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒本事管。）

（沈拿了陳的胸卡看了一下）

[沈]：陳鵬，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。（說完三人走了）

[陳]：我該報警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？

[飛]：同學們，請你們告訴我，我該怎么做？

[陳]：我又應該怎么做呢？

[第九題：我們經常碰到校園暴力，這時我們應該怎么辦？] 碰到校園暴力，我們要勇敢而冷靜地與之作斗爭，根據當時的情況采取靈活的應對方法，也可以通過學校和公安機關來處理。

[主1]：答得非常好。面對校園暴力，如果我們每個人都能做到見義勇為，與校園暴力作斗爭，一定會消除校園暴力。3．網絡危險 不得不防

[主2]：時代在發展，網絡已進入千家萬戶，但網絡安全卻不能完全保證，網絡危險也不時傷害著青少年。如，網絡上的不良消息，網絡騙子等。那么對于學生上網的現象，我們同學有什么看法呢？

[主2]：

1、法律規定，未成年人不得進入網吧，而且學生的本職是學習，不應該上網；

2、我們青少年交友要謹慎，對網上交友更要保持高度警惕，以免結交社會不良分子。約網友見面浪費時間，影響學習，不了解別人真實身份就見面，會不安全。

4．交通常識 多學有益

[主1]：大家知道我們學校門口的馬路上發生了多起交通事故，我們應該怎么避免交通事故的發生呢？下面我再出幾道題考考大家。[第十題：你能快速識別下列道路交通標志嗎？

[第十一題：如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做？]

1、牢牢抓住汽車的某個部位；

2、抱住頭部，并縮身成球形

3、讓別人用力將你拉扯出來

[第十二題：騎車時要注意哪些問題？]

靠邊騎行，不互相追逐打鬧，不幾人并排騎行。第三篇 防患篇（亡羊補牢不如防患未然）

[主]：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學的朗誦。

同學們，聽我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護不安全。

學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學們，要牢記，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

[班主任]：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。

[主持人2]下面請信息部張方任為我們本次班會進行點評。

[主持人1、2]：謝謝張主任的點評。祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會。第三篇 防患篇（亡羊補牢不如防患未然）

[主]：現代科技使我們的生活空前豐富，卻也給我們的安全帶來了許多不安全因素，年少的我們面對這五彩繽紛的世界，怎樣才能安全的成長？接下來請聽全班同學的朗誦。

同學們，聽我談，安全事故要防范。

在家里，電器多，電視電鍋莫亂摸。

生冷食，莫亂吃，食物中毒很難治。

上學校，走路邊，切莫逗留路中穿。

過馬路，左右看，無車快過莫亂竄。

做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。

做游戲，要當心，盤腳斗雞易傷身。

在山坡，在學校，高巖險處莫亂跳。

莫爬樹，莫攀巖，一不小心跌下來。

人多處，不去擠，提防跌倒踩傷你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人張大嘴。

對別人，莫扔石，萬一擊傷真難治。

河水邊，莫留戀，無人保護不安全。

學游泳，有紀律，單人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切記時刻有危險。

破墻壁，莫靠近，何時倒塌說不定。

安全例，不勝舉，消除隱患我和你。

同學們，要牢記，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉筆，指點知識王國的迷津；一塊黑板，寫下老師的無限深情。成長的道路上，老師總是給我們很多的教誨，下面讓我們掌聲歡迎老師給我們一些安全方面的忠告。

[班主任]：隨著時代的日日進步，我們學生卻面臨更多的危險，火災、溺水、交通事故、網絡犯罪、毒品侵害等每天都有發生。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。

[主持人2]下面請信息部張方任為我們本次班會進行點評。

[主持人1、2]：謝謝張主任的點評。祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會。

第三篇：安全你我他

安全你我他

活動目的: 堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。活動內容:

一、談話導入：

安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

二、小組討論：

1、集會、做操時，我們要注意什么？

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩？

3、學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬？

三、師生齊做安全選擇題

1）關于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? ①上下樓梯時，靠右側行走。

②下課的時候和同學坐在樓梯臺階上打鬧。③玩上下樓梯游戲。

2）如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎么做？ ①趕緊擠進去看看出了什么事。②招呼同學去看熱鬧。③情況危險，立刻報告老師。

3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？ ①在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

4）打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

5）小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? ①向父母、老師、同學尋求幫助。

②找機會狠狠報復小剛。6）在學校不允許帶哪些東西？ ①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒

四、拓展

1、除了在學校要注意安全，還有哪些地方我們也需要注意呢？

2、朗誦兒歌

學生們要記牢，安全事很重要 教室內不打鬧，電線類你別靠 走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧 上下樓別擁擠，大讓小要懂禮 集合時莫推擠，快靜齊記心上 陌生人不要理，遇壞人報案去 有火災一一九，有盜情一一零 安全歌人人記，都平安大家樂

第四篇：安全你我他

安全你我他 幸福千萬家

世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切！我們在擁有了基本的生存權時，還須有強烈的安全意識來保護自己，保護他人，使得人類生命得以延續，社會得以安定，國家得以富強！

天地不仁，以萬物為芻狗，斯為浩劫，誠為國殤。唐山大地震，汶川大地震，玉樹大地震，不知有多少生靈喪生，血淚之地，生民之哀，家國之痛，我們哀嘆生命在強大的自然災害面前顯得是如此的脆弱，如此的無奈，如此的不堪一擊。可當進入災后重建，取得了輝煌勝利的時候，我們也同時感受到了人類——作為生命群體的頑強，樂觀和智慧！是的，面對死亡，我們很少有人能夠做到泰然自若，在座的各位包括我又何嘗不想享受這個美好的世界久一些。生老病死，本是新陳代謝，也是人生不可避免的路程，可是安全事故卻又無形的給人的生命加了一道枷鎖，多添了一份威脅！

“安全”這二個字眼對我們大家來說并不陌生，當我們還在牙牙學語，蹣跚學步時，父母就牽著我們的小手，小心翼翼繞過路上的石子，以免摔跤；當我們能自己背上書包上學時，父母又叮嚀我們過馬路要小心；當我們走上工作崗位時，面臨的第一場考試就是安規考試；當我們為人父母時，又喋喋不休的告訴自己的孩子，在學校、在公共場所要注意安全，要善于保護自己，不要傷害他人。這無不體現出了安全在我們現實生活中的重要性。

每當我打開公司的實時數據系統，看到公司的安全周期天數一天

1天的在增加，公司的經營業績也呈高速，迅猛的發展態勢，我為我是一名本公司的員工感到無比的驕傲和自豪。同時，我也深深的知道，這驕人的成績是和公司領導的經營理念、管理模式，以及和廣大干部職工的安全生產是密不可分，休戚相關的！公司各部門在各級領導的牽頭帶動下，制定了一系列的規章制度和切實可行的安全措施。在進行理論學習的同時，還經常進行反事故演習，加強了職工對事故處理的應變能力。同時還加強了現場安全文明生產的監督和檢查力度，提高了安全生產的“可控、能控、在控”水平，把一切可能出現的違紀、違章行為都扼殺在搖籃之中。

安全文明生產可以保證一個企業的平衡經營，反之事故則會使企業付出慘重的代價，甚至給企業帶來災難，那么公司的效益，職工的幸福也就無從談起了。眾所周知，前不久我們兄弟單位就發生了一次慘痛的血的教訓，這是一起嚴重違章作業造成的人身傷亡責任事故，通過這次血的事實暴露了我們同行員工的安全意識淡薄，習慣性違章嚴重。他們在操作中，沒有嚴格按照本公司的規章制度執行，安全管理不到位，管理權限混亂，以至于造成今天無法彌補的巨大損失。我們為他們失去年輕的生命而扼腕嘆息，惋惜之余我們更應該思考如何真正做到安全生產。到如今也不愿再去回想那一幕令人目不忍睹的悲慘場面，只愿死者安息，生者警鐘長鳴，不再重蹈覆轍。

古人云：勿以惡小而為之。在工作中，我們不要因為是一次常規性的小操作，就忽略它的安全性，放松我們的警惕性。殊不知，一個小失誤，甚至一次小小的疏忽都會可能給我們帶來意想不到的嚴重后

果。我們身邊的各行各業也都發生過無數件因小失大的慘例。由此可見，在這蕓蕓眾生、滾滾塵世中，還有什么比安全更重要的呢？安全工作是一項永無間隙，永無止境的工作，就像一個劃好的圓，沒有起點，更沒有終點。安全工作做得好與壞，直接關系著我們千家萬戶的幸福和歡樂！我們更要隨時隨地牢牢樹立“安全第一，預防為主”的思想，安全工作才能有可靠的保證。無論在工作中，還是在生活中，我們都不能存在有絲毫的僥幸心理和麻痹思想，因為“態度決定一切”，不要等到事故發生后才追悔莫及，痛不欲生！

親愛的朋友們，同行們，生命是美好的，生命之花是絢爛的，但她也是極其脆弱的，我們要用辛勤的汗水去澆灌她，熟練的技能去呵護她，安全第一的理念去善待她，讓她開得更加長久，更加嬌艷！

第五篇：安全你我他

安全你我他

本報訊：為了進一步加強安全防范意識，強化師生的消防安全教育及自救能力，針對突發地震，火災等情況，我校11月7日進行了防震防火演練活動。

上午9：30，防震防火安全演練正式開始。首先進行五分鐘的室內培訓，然后防火安全小組人員聽到第一聲警報后迅速到位，各班學生在教師們沉著冷靜的指揮下，雙手捂頭，從教室門迅速撤出，俯身有序的向指定地點撤離到安全地帶集合，演練時長5分22秒，之后，消防隊的同志對孩子進行安全自救教育，使孩子們通過此活動懂得了自救的方法，取得了很好的效果。

通過此次防震防火逃生演習，讓孩子懂得了遇險自救逃生的常識,全校教職員工及同學們更加熟悉本校的應急疏散路線，進一步增強安全意識，掌握安全逃生技能，提高了緊急應急能力，從而更好地保障全校師生的生命安全,切實營造了一個平安和諧的校園環境。

五原縣第一小學