第一篇：珍愛生命熱愛生活主題班會(huì)策劃

《珍愛生命 熱愛生活》

主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)名稱：珍愛生命 熱愛生活

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年5月9號(hào)7：30——9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：二號(hào)教學(xué)樓707教室

四、活動(dòng)背景：

1.開展原因：當(dāng)代的很多大學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難突然降臨時(shí)，特別是感情方面的，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。

2.組織部門：經(jīng)濟(jì)與管理系旅游管理一班班委。

五、活動(dòng)開展：

1.會(huì)場(chǎng)布置：將講臺(tái)移動(dòng)向右邊，以留出空地供活動(dòng)開展，2.主持人：林滔濤 楊媚，3.出席人員：班主任及旅游管理一班全體同學(xué)。

六、活動(dòng)流程：

1.主持人宣布班會(huì)開始，2.班長(zhǎng)講話，內(nèi)容為《珍愛生命 熱愛生活》，3.班代講話，4.同學(xué)們暢談關(guān)于主題班會(huì)的感想，5.班會(huì)結(jié)束。

七、活動(dòng)目的：

1認(rèn)識(shí)生命來之不易，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。

2培養(yǎng)積極的處世態(tài)度，做一個(gè)對(duì)別人、社會(huì)有用的人，不斷充實(shí)自己的生命，不斷提高生命的價(jià)值，讓自己的生命煥發(fā)光彩。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 與會(huì)食物三十元。

九、活動(dòng)要求:

1.人人參與，積極參與，2.紀(jì)律良好，無(wú)事不得中途離場(chǎng)，3.大家積極發(fā)表意見，4.保持會(huì)場(chǎng)干凈。

十、班長(zhǎng)講話：《真愛生命 熱愛生活》。一個(gè)人的得與失，總是守恒的。在一個(gè)地方失去了，就一定會(huì)在另一個(gè)地方找回來。因?yàn)樯仙n送給每個(gè)人的都是兩扇門，當(dāng)他關(guān)閉了一扇門也必然會(huì)為你打開了另外一扇門。，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命原來是如此的美好。去聆聽，去感覺，去看看。當(dāng)陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，世界是多么的美妙呀！人人都洋溢著笑臉，樹木青翠欲滴。鳥兒音聲高歌，鮮花芬芳宜人。這是生命的源泉，當(dāng)一個(gè)新的生命誕生的時(shí)候。那就意味著一個(gè)生命的開始。他們成長(zhǎng)后自由的頑耍，健康的成長(zhǎng)讓罪惡無(wú)處遁形。輕輕的合上雙眼，享受生命的奇跡，生命的美好。輕輕的放下心靈的桎梏，原來一切多是有根有源的。失去后的痛苦，總有歡樂來代替。大地萬(wàn)物一切皆美，一切均衡。珍惜這短促的百年時(shí)光，握緊父母給予的權(quán)利。享受這生命美好的過程，只有經(jīng)歷挫折和苦痛，才會(huì)享受更多的人生美麗。不要怨天尤人，因?yàn)槲覀兩纳钐幱校河H情，友情永遠(yuǎn)為我們鋪路。永遠(yuǎn)也不拋棄。珍惜生命關(guān)愛生命，這才是生活的一切，命運(yùn)的全部。假如人生只有十載寒暑，我們會(huì)怎么去用這匆匆流年？更何況我們擁有的是十幾載春秋，想想那春歌的歡快；夏心的火熱；秋意的深厚；冬情的純真，我們有什么理由去頹廢和失落呢？放棄人生的必然和偶然，不是有首歌唱著：一切都會(huì)好嗎？只要堅(jiān)信明天會(huì)更好的心態(tài)，生命就會(huì)充滿陽(yáng)光。世上多是凡夫，我們?cè)?jīng)為生命深深的迷惑，朋友對(duì)我們不好，懷恨。家庭不和睦，懊惱。試想假如我們用平常的心去對(duì)待，一切都會(huì)風(fēng)平浪靜的。

十一、班會(huì)結(jié)束

1.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，2.人員退場(chǎng)，3.會(huì)場(chǎng)清理衛(wèi)生。

——湘南學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理系11級(jí)旅游管理一班班委會(huì)

第二篇：珍愛生命 熱愛生活主題班會(huì)

山大華特臥龍學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期班會(huì)課程化系列之二

珍愛生命 熱愛生活

主備：林國(guó)棟 審核：審核人：孟偉 劉春峰 王建軍 時(shí)間：

一、班會(huì)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生理解生命意義，尊重、珍愛生命。

2.培養(yǎng)學(xué)生以健康的心態(tài)正確對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍愛生命、熱愛生活的人。

二、實(shí)施過程

（一）問題導(dǎo)入

地球上有了綠樹鮮花的搖曳，有了鳥的歌聲、獸的吼聲，才有了生機(jī)，而有了人類之后，人類更是用智慧與雙手創(chuàng)造了地球上的一個(gè)個(gè)奇跡。套用恩格斯的話說：生命是地球上最美麗的花朵!世界是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛所有生命，熱愛我們的生活。

現(xiàn)在我們一同走進(jìn)今天的主題班會(huì)----珍愛生命、熱愛生活。

（二）案例分析 1.觀看視頻

認(rèn)真觀看視頻，談?wù)務(wù)鋹凵釔凵顟?yīng)該怎么做？

2.閱讀名人尊重、熱愛生命的實(shí)例

（1）談?wù)勛约河泻胃邢耄?/p>

（2）事例給我們什么樣的啟示？

（三）總結(jié)升華

作家杏林子曾說，一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实Ｒ驗(yàn)椋旧砭褪且粯镀孥E。雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。在生活中，我們只有真正理解并尊重生命的重要性，才能充分熱愛生活；我們只有熱愛生活，才能真正做到尊重生命。

（四）聯(lián)系實(shí)際

1.你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該怎樣珍惜自己的生命？

2.怎樣關(guān)愛周圍的生命，隨手可做的小事有哪些？

三、拓展延伸

1.珍愛生命、熱愛生活的名人名言

（1）生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

（2）能將自己的生命寄托在他人的記憶中，生命仿佛就加長(zhǎng)了一些。——孟德斯鳩

（3）生命是美好的，一切物質(zhì)是美好的，智慧是美好的，愛是美好的！——杜伽爾

（4）沒有人生活在過去，也沒有人生活在未來，現(xiàn)在是生命確實(shí)占有的唯一形態(tài)。——叔本華

（5）人的一生只是一剎那。所以我們要珍惜它，在世上一天就要過好一天，切莫虛度了年華。——里克特

（6）世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼〃羅蘭

（7）愿你們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點(diǎn)，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。——居里夫人

（8）為了追求光和熱，人寧愿舍去自己的生命。生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。——巴金

（9）我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。——華羅庚

2.珍愛生命、熱愛生活的詩(shī)歌

熱愛生命

汪國(guó)真

我不去想，是否能夠成功 ，既然選擇了遠(yuǎn)方 ，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想，能否贏得愛情 ，既然鐘情于玫瑰 , 3

就勇敢地吐露真誠(chéng)。

我不去想，身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨 ，既然目標(biāo)是地平線 ，留給世界的只能是背影。

我不去想，未來是平坦還是泥濘 , 只要熱愛生命 , 一切，都在意料之中。

四、教師寄語(yǔ)

《鋼鐵是怎樣煉成的》中說：“人最寶貴的是生命。生命給予人只有一次。應(yīng)當(dāng)這樣度過人生:回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨；也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。”在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿心田，一帆風(fēng)順；也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但是我們可以增加我們生命的寬度。我們要不抱怨，不氣餒，相信“車到山前必有路，船到橋頭自然直”；相信生命只有活著，才會(huì)是一首好詩(shī)；相信未來，珍愛生命，熱愛生活，明天才會(huì)更美好。讓青春更美麗，生活更有意義。

第三篇：《珍愛生命 熱愛生活》主題班會(huì)

《珍愛生命 熱愛生活》主題班會(huì)

一、設(shè)計(jì)背景：

生命是美好的，生命同時(shí)又是脆弱的。往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會(huì)給他們的家人帶來巨大的痛苦。所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光，我們要學(xué)會(huì)生存，珍愛生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。同時(shí)要以積極、樂觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍惜生命、熱愛生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。基于這種理念，我設(shè)計(jì)了《珍愛生命 熱愛生活》主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

人，最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人就只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該珍愛自己的生命，特別是風(fēng)華正茂的青年人，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人的生命都關(guān)系著一個(gè)家庭的平安和幸福，也關(guān)系到我們這個(gè)大家庭——“社會(huì)”的穩(wěn)定與和諧；沒有了生命，再燦爛的光輝歲月都將會(huì)黯然失色。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來找無(wú)知的人。通過這次班會(huì)，使學(xué)生懂得，珍愛生命，熱愛生活，健康成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

以怎樣對(duì)待生命為引，通過珍惜生命注意校園安全，交通安全，戰(zhàn)勝災(zāi)難等事例以及為生命喝彩的主題教育，喚起學(xué)生珍惜生命，熱愛生活的信念同時(shí)使學(xué)生掌握各類自我保護(hù)的知識(shí)技能。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集生命的教育的心理教育資料以及校園安全，交通安全，戰(zhàn)勝災(zāi)難等事例。

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生、班主任，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)

六、活動(dòng)過程：

（一）引言：

朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的,你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返 1 呢？”的確，生命對(duì)每個(gè)人只有一次。(二）主持人宣布活動(dòng)正式開始。

學(xué)生1: 在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來找無(wú)知的人。今天通過這次班會(huì)，我們將為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長(zhǎng)。

學(xué)生2：下面我宣布：

合：《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（三）聽新聞、談感受。

學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊。

學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。下面我們來看一看校園安全事故的典型事例。1、2009年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，26名學(xué)生受傷。2、2010年10月 29日，武漢市舉行中小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，600多學(xué)生在考試離開校門時(shí)，發(fā)生擁擠事故，造成20多人受傷。

3、上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺(tái)，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？現(xiàn)在你最想說的一句話是什么？（指名說）

學(xué)生1：是啊，看來大家都有很深的感受。下面，大家再小組討論一下，說一說我們的校園內(nèi)存在哪些不安全隱患；面對(duì)這些不安全隱患，你會(huì)怎么做呢？

（學(xué)生小組討論）（集體交流）

學(xué)生2：再請(qǐng)大家來交流交流，說一說因?yàn)樽约阂恍┎晃拿鞯男袨槎軅倪^程，或看到別人受傷的情景。

（交流）

（四）總結(jié)校園安全注意點(diǎn)。

學(xué)生1：既然大家都認(rèn)識(shí)到了我們身邊的這些安全隱患，并且也因?yàn)樽约旱氖韬龆艿竭^傷害，那么在平時(shí)我們都應(yīng)該注意些什么呢？

1、進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠，推擠容易產(chǎn)生意外；有序進(jìn)出，順利又迅速。

2、在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。

3、上下樓梯時(shí)，盡量靠邊行走、不要奔跑。

學(xué)生2：為了幫助大家更好地遵守校園安全規(guī)則，今天我們要向大家介紹一首校園安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方。

學(xué)生１：希望大家都能牢記住這首順口溜，保證自身的安全，對(duì)自己負(fù)責(zé)。同時(shí)也要記得時(shí)刻提醒身邊的同學(xué)注意安全。

七、活動(dòng)總結(jié)：

同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

同學(xué)們，通過這節(jié)主題班會(huì)，我想大家今后會(huì)更加珍愛自己的生命，同時(shí)也會(huì)珍愛別人的生命，會(huì)熱愛生活。遇到困難和挫折,我們要正確面對(duì)，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

第四篇：一年級(jí)珍愛生命熱愛生活主題班會(huì)

珍愛生命、熱愛生活主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來找無(wú)知的人。通過這次班會(huì)，我們將為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

以校園安全為主展開各類安全教育，給學(xué)生灌輸各類自我保護(hù)的知識(shí)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)2班教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集因不注意安全造成事故的事例。

五、活動(dòng)過程：

（一）引言：

中小學(xué)生校園安全教育一直備受關(guān)注。由于多種因素的影響，目前全國(guó)每年有許多中小學(xué)生非正常死亡，也有許多學(xué)生死于安全事故，還有許許多多的孩子受到觸電的意外傷害。而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分是與我們安全薄弱有關(guān)的。

（二）主持人宣布活動(dòng)正式開始。

學(xué)生1: 在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”。我們是否知道注意安全、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來找無(wú)知的人。今天通過這次班會(huì)，我們將為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長(zhǎng)。

學(xué)生2：下面我宣布：

合：《珍愛生命，健康成長(zhǎng)》安全教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

（三）聽新聞、談感受。

學(xué)生1：我們是祖國(guó)的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是生機(jī)勃勃的青少年。

學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊。

學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。下面我們來看一看校園安全事故的典型事例。

1．2009年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，26名學(xué)生受傷。

2．2010年10月 29日，武漢市舉行中小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，600多學(xué)生在考試離開校門時(shí)，發(fā)生擁擠事故，造成20多人受傷。

3．上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺(tái)，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？現(xiàn)在你最想說的一句話是什么？（指名說）

學(xué)生1：是啊，看來大家都有很深的感受。下面，大家再小組討論一下，說一說我們的校園內(nèi)存在哪些不安全隱患；面對(duì)這些不安全隱患，你會(huì)怎么做呢？

（學(xué)生小組討論）（集體交流）

學(xué)生2：再請(qǐng)大家來交流交流，說一說因?yàn)樽约阂恍┎晃拿鞯男袨槎軅倪^程，或看到別人受傷的情景。

（交流）

（四）總結(jié)校園安全注意點(diǎn)。

學(xué)生1：既然大家都認(rèn)識(shí)到了我們身邊的這些安全隱患，并且也因?yàn)樽约旱氖韬龆艿竭^傷害，那么在平時(shí)我們都應(yīng)該注意些什么呢？

（1）進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠，推擠容易產(chǎn)生意外；有序進(jìn)出，順利又迅速。（2）在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。（3）上下樓梯時(shí)，盡量靠邊行走、不要奔跑。

學(xué)生2：為了幫助大家更好地遵守校園安全規(guī)則，今天我們要向大家介紹一首校園安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，校園游戲不瘋狂，出出入入靠右走，危險(xiǎn)動(dòng)作一掃光。

同學(xué)之間有摩擦，寬容謙讓是良方。

學(xué)生１：希望大家都能牢記住這首順口溜，保證自身的安全，對(duì)自己負(fù)責(zé)。同時(shí)也要記得時(shí)刻提醒身邊的同學(xué)注意安全。

（五）主持人小結(jié)：一年級(jí)《珍愛生命，熱愛生活》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：珍愛生命,熱愛生活(主題班會(huì)教案)

“珍愛生命”主題班會(huì)

【活動(dòng)目的】 教育學(xué)生珍惜生命，熱愛生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。【活動(dòng)形式】 演講、討論、朗誦、合唱等。【活動(dòng)時(shí)間】 2011年12月

【活動(dòng)地點(diǎn)】 高2013級(jí)8班教室。【活動(dòng)過程】

序

曲

男：人，最寶貴的是生命。

女：生命，對(duì)每個(gè)人都只有一次。

男、女（合）：這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？

學(xué)生一齊朗讀：每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說，我的整個(gè)生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。

男：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現(xiàn)了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命，創(chuàng)造人生的價(jià)值呢？

男、女（合）： “珍愛生命”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始。

第一樂章

生命如花

男：生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們青少年就是春天。春天，是陽(yáng)光明媚的季節(jié)，是萬(wàn)象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)！

女：生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚(yáng)的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳！

男：生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗(yàn)，笑對(duì)人生，做生命的強(qiáng)者。

女：讓我們來聽一聽何燕飛同學(xué)的演講《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——《生命如花》

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng)，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗！然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗吭性?shī)人問：“是生存，還是死亡？”；也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去，只能說：是安全！是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危……”說得多好呀！人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。

我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)！現(xiàn)實(shí)生

活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛？

兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子，從游泳池的跳臺(tái)滑下去，因?yàn)闆]有帶救生圈，結(jié)果溺水而死；幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡；夜晚，一個(gè)學(xué)生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。……

生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤；生命之畫卷，需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。

同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚！

第二樂章

笑對(duì)人生

男：人的一生在歷史長(zhǎng)河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命，投影出示一組材料：

※失落的花季 ※

（1）成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。

（2）16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長(zhǎng)時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對(duì)其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成績(jī)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jī)揭榜時(shí)，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。

女：同學(xué)們，看完上述材料，大家是什么樣的心情？ 采訪幾個(gè)同學(xué)??

男：是啊，生命是寶貴的，我們又怎能輕言放棄？投影出示：

☆不屈的人生 ☆

（1）李歡從四五歲開始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭??目前還沒有一種特效藥。

小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國(guó)舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江總書記的接見。在此過程中，李歡一直沒中斷學(xué)業(yè)，并連年被評(píng)為三好學(xué)生。

李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過嚴(yán)格評(píng)比，她被評(píng)選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(zhǎng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

（2）1989年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了ｉ型糖尿病。自小學(xué)二年級(jí)劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過107次，可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。劉梅的病需要長(zhǎng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗?fàn)?的過程中，她8歲起開始寫抗病日記，一共寫了400多篇6萬(wàn)多字的日記。她在日記中寫道：“每天能夠活下來，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒??”

女：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？采訪幾個(gè)同學(xué)??

◆學(xué)生討論：

1、在成長(zhǎng)的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？

2、你是如何面對(duì)的？

◆老師根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納： 面對(duì)挫折，我們無(wú)須害怕，更無(wú)須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對(duì)：

1、增強(qiáng)自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

2、升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會(huì)為小的困難羈絆。

3、自我疏導(dǎo)，請(qǐng)求幫助——多與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)談心，及時(shí)化解不良情緒。

4、??

男：請(qǐng)龍女同學(xué)朗誦《給生命一個(gè)笑臉》，相信我們每個(gè)同學(xué)都能給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

給生命一個(gè)笑臉

沒有嫣然綻放的花蕾，便沒有四季宜人的溫馨；沒有潺潺流動(dòng)的微笑，便沒有漫漫人生的灑脫，我們雖然哭著來到世上，但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生。

一、印度洋海嘯 ——堅(jiān)強(qiáng)的笑臉

當(dāng)狂風(fēng)襲卷海岸，摧毀了房屋和農(nóng)田，吹不走的是人們求生的信念；當(dāng)暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們堅(jiān)強(qiáng)的微笑。

忘不了當(dāng)?shù)厝嗣袷掷郑绮⒓绲嘏c洪水抗?fàn)帟r(shí)的團(tuán)結(jié)，忘不了來自世界各個(gè)角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同、種族各異，不變的是人人臉上的那一縷微笑，如陽(yáng)光般燦爛。

給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，沉著冷靜地去面對(duì)，去解決暫時(shí)的障礙，去迎接雨過天晴的那一天。

二、閭丘露薇 ——勇敢的笑臉

她，鳳凰衛(wèi)視的一個(gè)戰(zhàn)地記者，一個(gè)弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重?fù)?dān)。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用誓言和生命承受了常人認(rèn)為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰(zhàn)火沖天，閭丘露薇冒著生命危險(xiǎn)，一次又一次地向世界觀眾展現(xiàn)了最新、最真實(shí)的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場(chǎng)，用勇敢直面危險(xiǎn)……

當(dāng)她站在“全國(guó)十佳青年”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，人們又看到了那熟悉的笑臉，一個(gè)象征著勇敢的微笑！

給生命一個(gè)勇敢的微笑，為自己、為他人開拓一條平坦寬闊的新路。

三、劉 翔 ——自信的笑臉

劉翔，一個(gè)黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)青年，一個(gè)懷揣著夢(mèng)想的炎黃子孫，他創(chuàng)造了奇跡，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)乃至亞洲幾代人的愿望。

當(dāng)五星紅旗伴隨著中華人民共和國(guó)國(guó)歌高高飄揚(yáng)在雅典的上空，全世界的華夏兒女眼噙激動(dòng)的淚水，因?yàn)檫@個(gè)可愛男孩沖過終點(diǎn)的那一刻，我們的心也隨他一起飛翔了。

他高喊：“中國(guó)有我，亞洲有我！”他敢以“初生牛犢不怕虎”的斗志迎接挑戰(zhàn)，他身披著國(guó)旗，代表一個(gè)民族站在世界的前列。

給生命一個(gè)自信的笑臉，敢于超越自我，超越極限。自信的微笑讓生命閃耀出無(wú)限光彩。給生命一個(gè)笑臉吧！生命需要笑臉，有了笑臉，生命才存在寬容和理解、自信與豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)與灑脫；有了笑臉，生命才擁有向命運(yùn)抗?fàn)帲蚶щy招手的精神！

第三樂章

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

男：人的生命，似洪水奔流,不遇著礁石，又怎能激起美麗的浪花？ 女：人的生命，似天空遼闊,不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能出現(xiàn)絢麗的彩虹？

男：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》??古今中外一切杰出人物，沒有一個(gè)是一帆風(fēng)順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無(wú)不選擇了與逆境抗?fàn)帲罱K迎得了命運(yùn)的青睞，取得了成功。

女：同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會(huì)遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會(huì)在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對(duì)美好事物的追求并堅(jiān)持奮斗，命運(yùn)必將回報(bào)給你以幸福的微笑。

全班合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》