第一篇：熱愛生活 珍愛生命

熱愛生活 珍愛生命

生活本身是很平凡的，其實，幸福也是平凡的。決定一個人幸福的，不完全在于環(huán)境，而關鍵在于心境。只有自己豐富，才能感知世界的豐富。只有自己善良，才能感知世間的美好。只有調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，從而才能調(diào)節(jié)好自己的幸福和痛苦。那么，同學們應該 怎樣調(diào)節(jié)自己的心態(tài)？今天我談三點看法。

一、多改變自己，少埋怨環(huán)境

有的同學埋怨自己怎么生長在中國，要是生在英國多好啊，有紳士風度，殊不知英國的中學里是可以搞體罰的，紳士風度是被罰出來的。哪象個別同學犯了錯，其他老師還教育不得，一教眼睛一翻，你這種態(tài)度，怎么能養(yǎng)成紳士風度？有的同學犯了錯誤，埋怨別人拉他下水，犯了錯誤不僅不思悔改，還埋怨班主任管得太嚴。有的同學迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，埋怨家長、老師不好，唯有老板最好。有的同學迷戀小說，埋怨知識太枯燥，眼睛看瞎了不要緊，改變命運的知識寧可不要。有的同學早戀不成，埋怨家長、老師太古板。殊不知每個人在每個年齡段都有極其重要的事要做，你偏要把后段的事拉到前面來做，是不是太累了，是不是什么都沒做好呢？有同學不珍惜來之不易的學習機會，埋怨父母強迫他到校園里學習，受苦受難，不準他享受校園外的天堂生活，以知識不代表能力而偷偷外逃，來證明自己的能力。這種外逃的學生成功者沒聽說過，失蹤者、失敗者倒聽說了不少。有的同學幫助了別人一下，想得到別人的幫助而沒有得到，就埋怨別人沒有良心。我說幫助了沒良心的人，自己也能得到他的幫助。辟如，甲同學向乙同學討教了一個數(shù)學題，第二天乙同學向甲同學討教一個物理題，即使沒有討教到，也能得到兩點幫助。首先甲給乙講數(shù)學題，加深了自己對數(shù)學題的理解，提高了自己的語言表達能力；其次乙?guī)图组_拓了胸懷，只要乙不計較這些，能給予充分理解和諒解，乙的胸懷不又比頭一天開闊了一些嗎？有的同學埋怨教室里太吵，放棄自己的學習也參與到吵的行列，有的同學埋怨有顏色垃圾而放棄制度也參與亂丟亂扔的行列。如此等等的埋怨成千上萬，無時不刻地在生成。可你們要冷靜地想一想，埋怨、灰心、等待的結(jié)果是什么呢？可以肯定，是非常可怕的結(jié)果。我體會到，比較有效、比較實際的做法還是先從改變自己做起。用七分的力量去埋怨，指責環(huán)境，可能一絲一毫也不見效果，還有可能助長別人的愚昧和野蠻。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨學習難學，常常是我們的毅力不夠、方法太少。

生活中，有的同學抱怨自己出身貧寒，抱怨想要的東西得不到，抱怨零花錢太少??可他們不知道,多少寶貴的時間在他的抱怨中流逝，多少快樂的日子在他的抱怨中溜走，多少美好的東西在他的抱怨中失色。

同學們，人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境，只有先適應環(huán)境才能改變環(huán)境。

二，能受委屈的人才是強者

前不久被兩所學校都開除的一個“壞蛋”，跑到教室里把一個曾經(jīng)和他有點過節(jié)的同學羞辱了一頓，這個同學氣不過，跑下樓來給那個“壞蛋”就是兩掌，那個“壞蛋”被激怒了，拔刀亂捅，一刀子捅破了“好蛋”的心臟主動脈，還沒送到醫(yī)院就死了。當然那個“壞蛋”要受到法律的制裁。這件事非常置得我們的深思，“壞蛋”之前是“好蛋”，“好蛋”為什么會變成“壞蛋”，“好蛋”為什么突然間變成了“傻蛋”？設想：如果被辱的同學這么想，他都被開除了，我還和他計較什么，那么可以肯定“好蛋”還是“好蛋”，就絕對和大家一樣幸福地生活、快樂地學習著，“壞蛋”還只是一般的“壞蛋”，多好啊。那么怎樣對待別人的攻擊與壞話，可能有三種態(tài)度。

第一，你不對，我不對，針尖對麥芒，和他對著干。你說我的壞話，我也說你的壞話；你不講理，我也不講理；你給我造謠，我也給你造謠，這樣做，會使自己心靈的天空晴轉(zhuǎn)多云，甚至會暴風驟雨。

第二種態(tài)度是置之不理。你走你的路，讓他去說吧！我只要覺得對就堅持下去，人的嗓子總有個疲勞承受系數(shù)，說累了，他也就不說了。這叫做兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山，這樣做不耽誤自己的前程。

第三種態(tài)度是用寬闊的胸懷去包容它，用善意的態(tài)度去感化他。能做到這一點也不容易，但真這樣做了，會使人有天高地闊之感，會使人心靈的天空多云轉(zhuǎn)晴。

你將選擇那一種態(tài)度？

我說：非難、委屈，幾乎要伴隨人的一生。周總理這么偉大，四人幫還要誣陷他，迫害他。上至國家領導，下至平民百姓，每個人一生中都要背一大口袋冷言冷語。偉人和庸人的區(qū)別不在乎經(jīng)沒經(jīng)過委屈，而在于如何對待委屈。如果不能正確對待，會白白耗費許多腦細胞，惹回一肚子煩惱，增長了壞毛病，還耽誤了學業(yè)，甚至失去自己的生命，真是一舉兩失。如果你用寬闊的胸懷去包容委屈，用善意的態(tài)度去感化個別狹隘的人，時間久了，就會覺得周圍的人對你充滿善意，你愛人民，人民就會更愛你。一個人的幸福，就是在這種不計較別人說什么，埋頭做好事的胸懷之中產(chǎn)生的。能承受委屈的人才是生活的強者。

三，感恩是生活的大智慧

人生在世，生、老、病、死，匆匆忙忙幾十年，從我們告別無憂無慮的童年開始，痛苦、悲傷、憂愁就伴隨我們成長，成人后的工作、就業(yè)、家庭、事業(yè)一樁樁的不如意更為自己的人生之路增加了重重的負荷。貧窮渴望富裕，富裕渴望真愛，真愛渴望長久，??人的一生，似乎是一個不斷與壓力和痛苦掙扎的過程。因為活著，所以我們應該感恩，如果沒有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于賦予我的生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然。感恩地活著，你才會發(fā)覺，世界是如此美好。

有這樣一個故事，一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝；因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部，第三，最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由，如果那個被辱的同學有羅斯福這樣感恩的胸懷就把大事化小了。

有的人經(jīng)常抱怨的事就是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的一些小事，有人很討厭自己的生活學習，想做一些改變。我覺得這些人必須改變的是他們不知感恩的態(tài)度。如果我們不懂得享受已有的，那么我們很難獲得更多，即使我們得到我想要的，我們到時也不會享受到真正樂趣。

感恩是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈都需要我的勇敢地面對，豁達地處理，如果一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q精神勝利法，感恩是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。

朱自清曾說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的,你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”的確，生命對每個人只有一次，那就讓我們熱愛生活，珍愛生命吧。

生命是無價的，是可貴的，能否實現(xiàn)你生命的價值，在乎你是否對它珍惜。熱愛生命，珍惜生命，你的人生將是美好，光明的。

曾有人說過：“把每一天當作你生命的最后一天，你的生命將是美麗的，有意義的。”不

錯，這就是珍惜生命的表現(xiàn)，珍惜自己的、別人的生命，你的生命同樣也是五彩繽紛的，迎接你的將是快樂，不是憂愁。

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環(huán)境，和睦的同學關系，良好的班風與學風，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的，去用心呵護的。一個善意的微笑一個肯定的眼神，無部給人以溫暖，力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業(yè)無成？

如果今天早上你起床時身體健康，沒有疾病，那么你比其他幾百萬人更幸運，他們甚至看不到下周的太陽；如果你從未嘗試過戰(zhàn)爭的危險，牢獄的孤獨，酷刑的折磨和饑餓的滋味，那么你的處境比五其他人更好；如果你能隨便進出教堂和寺廟而沒有任何被威脅、暴行和殺害的危險，那么你比其他三十億人更有運氣；如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可信及有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你父母雙全，沒有離異，那么你的確是那種很稀有的地球之人；生命中充滿各種意外，而你至今身體機能分健全，生命安然，所以：你要懂得珍惜與感恩。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的華章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。天地萬物，唯人為貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩；我們珍惜生命，因為生命是短暫的，它令我們想到生活的價值和崇高的使命。在這個世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！

第二篇：珍愛生命熱愛生活

珍愛生命熱愛生活

敬愛的各位評委、老師、親愛的同學們：

下午好，今天我要演講的題目是《珍愛生命、熱愛生活》流星劃破天際與歲月的長河承接遞進。

蕭蕭落木，染上了時間的色彩，投入泥土的懷抱，暈開了生命的輪回，回憶如花，用愛澆灌，長成了左岸的嬌艷編織成最幸福的生活。

生命是什么？生命是秋瑾“蕓蕓眾生，熟不愛生”愛生之極進而愛群的人生態(tài)度，它是諾貝爾“生命，那是自然留給人類去雕琢的寶石的偉大信仰，它又是羅曼，羅蘭人生不售回頭票，一旦動身決不能反復”的經(jīng)驗與理解。

生命并不是一個望塵莫及的話題，一草一木，一花一葉，都是它的結(jié)晶，它們的生命縱然微小，但是卻努力生長，用自己最好的姿態(tài)來裝點世界花草樹木，亦是如此我們又能有什么理由不珍惜生命呢？

任何人都能活出獨屬于自己的精彩，無論是享受田園生活的陶淵明，還是縱情山水的大詩人李白，他們都活出了屬于自已的精彩，雖然每個人的精彩人生都各不相同，但卻同樣璀璨。我們應該積極的去在人生——這塊空曠的土地上積極的創(chuàng)造，使生命結(jié)出豐碩的人生之果。

拿破侖曾經(jīng)說過“人生的光榮，不在永不失敗而在于能夠?qū)覔鋵移穑瑳]有什么理由能讓我們放棄生命，無論在生活中遭遇到了什么不幸都不該輕言放棄生命，要相信每個生命都能散發(fā)出耀眼的光芒”。

有一個年輕黑人23歲時失業(yè)了，他利用這段時間去競選議員，可他失敗了，后來他辦了一家工廠，但一年不到就破產(chǎn)了，失業(yè)三年，未婚妻去世，后來他又去競爭州長，落選了，他經(jīng)過數(shù)次磨難，當上了一個普通的議員，一生里他十一次參加競選，成功與失敗的比例為9；2,52歲他仍然沒有放棄夢想。參加總統(tǒng)競選，因為處于劣勢的他并沒有放棄，最終他成功了，當上了總統(tǒng)，他就是美國偉大的黑人總統(tǒng)——亞伯拉罕林肯。

他的一生大起大落，歷經(jīng)磨難，但他沒有放棄，而是迎難而上，激勵了無數(shù)有志青年，挽救了他們因遭受打擊而想要放棄生命的心，當然，他的經(jīng)歷也成為了一段佳話，給了許多人珍愛生命的勇氣。

普希全說過：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時侯暫且容忍，相信吧，快樂的日了就會到來。

幸福的生活自然令人向往，而熱愛這美好的生活，幸福的生活那就因人而異了，有些人把生活比喻成一首歌，其實這首歌是歡快耐人尋味的，這首歌中有憂傷、有凄涼、有悲痛、有快樂、有收獲，只有真正熱愛生活的人才會把嗓間調(diào)整到最佳狀態(tài)，努力地把握好每下音符，用心歌唱。

讓我們熱愛生活，關愛生命，無論你從生活中得到了多少總會有收獲，認真地對待每一件事，每一個人，抱以感恩的態(tài)度，上善若水，厚德載物，同學們珍愛生命，熱愛生活吧，用樂觀善良的心去演繹出自己精彩的人生！

謝謝大有我的演講完畢

七年級二班 張雨朦

第三篇：珍愛生命,熱愛生活

熱愛生活，珍愛生命

前段時間在上海某游泳館發(fā)生了一件事，一個六歲的小男孩由于教練照看不周而溺水，經(jīng)搶救無效身亡。該游泳館要求在培訓時，父母只能在館外等待。在館外等待的父母，等來了這樣一個悲劇。作為一個常人，聽到這樣一件事，我們不禁痛心，更何況是孩子的父母呢？因此，在這里我要說，我們要珍愛生命，熱愛生活。

首先，我們的生命源自于父母，這是每個人都清楚的。可現(xiàn)實生活中，總有人因為種種原因，而輕易地選擇了結(jié)束自己的生命。這不得不令我們反思，我們對“生命源自于父母”是在什么程度上的理解？難道僅僅只是大家都知道的肉體上的給予？難道那些輕易了結(jié)自己生命的人所能想到的只是這一點？如果真是這樣，那他們就大錯特錯了。每個人自誕生的那天起，就給整個家庭乃至整個家族的關系帶來了變化，每個人都與相關的其他人建有不同類型的關系。每個人都是一個社會人，每個人的生命都牽動著與之相關的人，家人、親戚、朋友等等。每個人的生命對于自己來說是有著重大的意義，而對于別人來說則是具有獨特的意義，因為你是獨一無二的，是不可復制的。同時，我們不僅要學會珍愛自己的生命，還要學會珍愛別人的生命，因為別人的世界里，他也是獨一無二的，我們切不可自私、不可輕易傷害他人。

我們懂得了珍愛自己的生命，那么我們要怎樣度過自己這獨一無二的生命呢？我想，這就需要我們創(chuàng)造自己的生命價值了，每個人對價值的理解不同。有的人說，我只想安安靜靜、平平安安的度過這一輩子；有的人說，我想過一個平凡而不平庸的生活；也有人說，這輩子我一定要做出一番事業(yè)。每個人對自己的要求不同，所以怎樣度過這一輩子都是無可厚非的。但是，每個人一輩子生命的特殊性當中都應當蘊含著普遍性，也就是說關于怎樣去生活，我們應當具有一定的共性。我認為是以下幾點：第一，每一天都是新的，所以我們每一天的心情也應當是新的，因此我們要選擇開朗的、樂觀的、快樂的生活；第二，每一天的學習、工作、生活都是不一樣的，所以我們每天都應當給自己定個目標，指引自己前進；第三，每一天在你的一輩子當中只是短暫的，因而我們要學會反思，鼓勵自己進步；第四，每一次成功或者失敗的經(jīng)歷，只是生命長河中的一個片段，我們要學會釋然；第五，每個人都是與他人相聯(lián)系的，所以我們要學會尊重他人，關愛他人，包容他人，另外還需要又一顆感恩的心。我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：珍愛生命熱愛生活

珍愛生命 熱愛生活

五年級三班楊明鐸

假期，我和爸爸到重慶公園玩。我們跟著導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴和潺潺的流水聲。

“大家快過來看這棵大樹！”導游的喊聲把我們帶到一個斜坡邊，我抬頭一看，不由得發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。

這是一棵怎樣的樹啊！也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒有喪氣，而是默默的生根發(fā)芽，軀干頑強的從石縫里生長出來，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著，旋轉(zhuǎn)著，每一寸樹皮上都有留下的傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干，你看它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鉆出來，縱橫交錯，像鷹爪一樣緊緊抓住巖石下的土壤。

看著看著，我的心被深深撼動了，這簡直是一個生命的奇跡，它需要多少勇氣啊！它的頑強向上，不屈不撓，讓在場的人們嘖嘖贊嘆。

我連忙讓爸爸為我在樹前留影。我要這棵樹永遠生長在我心中，我要像它那樣堅強勇敢，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰(zhàn)，磨煉自己，做生活的強者。

第五篇：珍愛生命 熱愛生活 復習提綱

第一單元 復習提綱

第一課 生命最寶貴

1、為什么人與自然要和諧相處？

（1）生命是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財富。世界因為有了生命才如此生動和精彩。（2）人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成了一個共存共榮、息息相關的生命大系統(tǒng)。（3）人類必須善待大自然，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。

2、人的生命的獨特性。

（1）人類生命的獨特性(人和動物相比)①人具有無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力。②人能夠制造并使用工具進行生產(chǎn)勞動。③能夠不斷推動科技、文藝等方面的發(fā)展，不斷追尋自己美好的理想。（2）每個人的生命的獨特性（人和人的不同）

①每個人的生命都是獨一無二的。②每個人的生命的 獨特性，不僅體現(xiàn)在相貌、性格、興趣 等方面，而且在人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式途徑等方面也呈現(xiàn)出多樣性。③所以我們應該珍愛自己的生命，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)自己獨特的風采。

3、為什么說人最寶貴的是生命？（生命的重要性）

（1）人最寶貴的是生命。（2）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。（3）生命充滿歡樂，也會有一些煩惱、困難和痛苦，正確認識生活中的苦與樂，才能體會到生命的美好。（4）生命屬于我們只有一次，是不可重復的，是短暫的。

6、怎樣珍惜愛護我們的生命？

（1）我們要學會依法保護自己的生命健康權(quán)。（2）增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。避免意外和危險的發(fā)生。（3）無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。（4）我們在珍惜、保護自己生命的同時，也要愛護、尊重他人的生命。當他人生命遭遇困境時，應盡自己所能伸出援助之手。

7、為什么要增強未成年人的自我保護能力？

因為未成年人身心尚未成熟，生活經(jīng)驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。

第二課 讓我們的生命更有價值

1、如何認識和理解生命的價值？（什么樣的生命有價值？）

人生的價值體現(xiàn)在對他人和社會的奉獻之中，一個人的能力有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會做出貢獻，他的生命就有價值。

2、如何實現(xiàn)生命的價值？

生命的價值靠行動實現(xiàn)。（1）從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。（2）人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎。

3、青春的美好表現(xiàn)在哪些方面？

（1）青春時節(jié)，是孕育理想、確立志向的最佳時期。（2）青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關鍵時期（3）青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚，是充滿激情活力的美好時光

4、怎樣珍惜青春美好時光？（怎樣讓青春更美麗？）

（1）樹立遠大的理想，追求積極向上的人生目標。（2）珍惜青春美好時光（3）努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。（4）從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，認真對待每一堂課、每一次鍛煉、每一次活動，多做有益他人、社會的事。

第五課 友情伴我同行

1、為什么說生活需要友情（友情的重要性）

（1）友情使我們特別渴求的一種心理需要。是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。生活離不開朋友，人生離不開友情。（2）友情能使我們互相啟發(fā)、取長補短、相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進步和發(fā)展。（3）友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。

2、怎樣認識閉鎖心理？閉鎖心理的危害是什么？

閉鎖心理是從不成熟走向成熟的過程中正常的心理反應。危害：若任其發(fā)展下去，會影響與同學、朋友的正常相處和交往，容易形成自我封閉和自我孤立的孤僻性格，影響正常的學習生活。

2、閉鎖心理的具體表現(xiàn)？

自我封閉、自我孤立、沉默寡言、不與外界溝通交流

3、怎樣消除閉鎖心理，獲得友情？

（1）要獲得真摯的友情，交到更多的真心朋友，就要消除閉鎖心理，敞開自己的心扉，以積極開放的心態(tài)主動與他人溝通、交往，培養(yǎng)熱情、開朗的性格。

（2）在尋找友情的過程中，應注意謹慎交友，善交益友，樂交諍友，不交損友。

4、在交往中，我們?yōu)槭裁匆降却耍吭鯓幼龅狡降却耍?/p>

每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提。

我們與同學朋友相處的過程中，應平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身體、智能等而看不起別人。

5、在交往中，我們?yōu)槭裁匆鹬厮耍吭鯓幼龅阶鹬厮耍?/p>

每個人都有自己的尊嚴，都希望得到他人的尊重。朋友之間也需要彼此尊重。

尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不說傷害朋友自尊心的話，不做傷害朋友自尊心的事。

6、在交往中，為什么要真誠？我們怎樣做到真誠？

朋友相交，貴在真誠。只有以誠相待，以心相交，才會贏得朋友的信賴，建立一種真摯持久的友情。

朋友之間要用真心去交流和溝通，不能虛情假意，更不能口是心非。對朋友要言而有信，不能輕率地許諾，一旦答應對方，就要做到“一諾千金”。

7、在交往中，為什么要做到理解寬容？

（1）同學、朋友之間常時間相處，難免會發(fā)生一些不愉快的摩擦，甚至爭執(zhí)。（2）只有以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一分理解與寬容，友誼之花才會綻放的更加絢麗。

8、我們應怎樣做到理解寬容呢？

（1）對待朋友不能求全責備，對朋友某些方面的過失，要持諒解和寬容的態(tài)度，不斤斤計較。（2）要允許朋友有不同意見，對朋友的合理意見，要虛心接受。（3）要設身處地為他人著想，推己及人。

9、“哥們兒義氣”是不是真正的友誼？理解、寬容是不是可以不講原則？

(1)朋友之間的理解、寬容要講原則。(2)建立真正的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。(3)那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真正的友誼。

10、在交往中，我們?yōu)槭裁匆P愛幫助他人？我們應怎樣做？

在人的一生中，可能會遇到各種各樣的困難和挫折，他人的關心、支持和幫助，會使人感到濃濃的溫情。

當朋友遇到困難和不幸時，我們應伸出援助之手，給予熱情的幫助。