第一篇：放飛理想——希望的萌動(演講稿)

放飛理想——希望的萌動（演講稿）

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為理想。一個最美的字眼！~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：有志者，事竟成。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~

第二篇：放飛理想——希望的萌動

放飛理想——希望的萌動

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華。

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。” 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~

人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護(hù)城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因?yàn)樗耐该骱颓宄海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。每個人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八-九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家偶爾都會有孤獨(dú)和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時候;當(dāng)你在月下漫步，孤獨(dú)無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的朋友

第三篇：放飛理想——希望的萌動

理 想 更多▼ 編輯 | 刪除 | 權(quán)限設(shè)置 | 更多▼ 設(shè)置置頂 推薦日志 轉(zhuǎn)到私密日志 じ☆ve┭約啶 ve┭ 閱讀(10)評論(1)閱讀(10)評論(1)分類： 權(quán)限: 分類： 個人日記 權(quán)限: 公開 發(fā)表于 2009 年 02 月 08 日 18:46

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于 回味。小時侯的我，回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給 我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多 么的天真。么的天真。長大后，才漸漸地明白： 理想，長大后，才漸漸地明白： 理想，不在于一朵嬌嫩的 “ 鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真 摯的心靈去呵護(hù)。” 摯的心靈去呵護(hù)。的確，每個人都有理想，的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)

實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說： 在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說： 有 “ 志者，事竟成” 我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)。志者，事竟成” 我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真！一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀優(yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理 想！~ 前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志” “ 前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志” 立志，那些無志之人的“ 那些無志之人的“志” 就是美夢，就是所謂的“理，就是美夢，就是所謂的“ 想” 他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志 之人，還是常立志之人呢？ 之人，還是常立志之人呢？ 最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講： “ 最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講： 少年智 則國智，少年富則國富，少年

強(qiáng)則國強(qiáng)，則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則 國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們?yōu)?”

一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗 下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在 人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！--------------------------放飛理想——希望的萌動（類似作文的演講稿）放飛理想——希望的萌動（類似作文的演講稿）——希望的萌動 我們每個人都從幼年一步步走向成熟，我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條 河流逆勇而上。河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真 和不切實(shí)際的幻想，和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵 石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我 我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源 頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把 屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。它稱之為——理想。一個最美的字眼！它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ ——理想 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對 未來美好的憧憬。未來美好的憧憬。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我 們肆無忌憚，暢然釋懷，味風(fēng)那樣的自由，們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云 那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我 們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了 這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持 遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段 的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、的理想，一年的理想，一個月的理想，

甚至一天、一 小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是 否想到了自己的理想？ 否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一 名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族 一片屬于自己的天空 的未來。每個人主宰著自己的明天。的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過： 夢里走了許多路，“ 有一位哲人說過： 夢里走了許多路，醒來還是在床 上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻 ”它形象地告訴我們一個道理： 式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽 幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同 學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？ 學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

第四篇：放飛理想放飛激情放飛希望

放飛理想放飛激情放飛希望

――灣潭鄉(xiāng)三汊小學(xué)放風(fēng)箏比賽

4月9日下午，灣潭鄉(xiāng)三汊小學(xué)舉辦了一次別開生面的放風(fēng)箏比賽。本次比賽以“放飛理想 放飛激情 放飛希望”為主題，以班為單位，分成了四個中隊(duì)，每隊(duì)八名代表，每組四人進(jìn)行比賽。

隨著發(fā)令員的一聲令下，孩子們五顏六色的風(fēng)箏，爭先恐后地飛上藍(lán)天。天上的風(fēng)箏你追我趕，隨著這溫暖的春風(fēng)起飛越高，越飛越遠(yuǎn)。有老鷹，有蝴蝶、飛機(jī)、燕子等，各式各樣的風(fēng)箏在空中上下翻滾，煞上好看。

此次風(fēng)箏比賽不僅鍛煉了同學(xué)們的身體，豐富了同學(xué)們的校園生活，還緩解了的學(xué)習(xí)帶來的壓力，讓我們感受到了久違的童趣，同時也增強(qiáng)了同學(xué)們的協(xié)調(diào)配合及團(tuán)隊(duì)合作的精神。

（蔣利紅）

第五篇：放飛夢想青春萌動

放飛夢想青春萌動

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。在河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，是那么地令人神往。我們都把它稱之為——理想。一個最美的字眼！當(dāng)我們撇下無知迎來了屬于我們的青春。它讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為中學(xué)生，我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。

是啊，我們都是滿腔熱血的少兒郎，是祖國的希望，我們應(yīng)該讓理想騰飛，為青春喝彩。請欣賞由初一（1）班鞠佳芮帶來的舞蹈《快樂的青年》。

《秋收》是一首非常有名的民族樂曲，它表達(dá)了舊社會貧苦的農(nóng)民對地主老財作威作福的黑暗社會的強(qiáng)烈不滿，和對被剝削被壓迫的生活的萬般無奈之情，此曲婉轉(zhuǎn)動聽，給人以親切、內(nèi)在、憂傷之感，下面請欣賞初一(3)班段勇宏帶來的薩克斯獨(dú)奏

《秋收》。

“打竹板，笑開顏，聽我把忠臣感恩談一談。說忠臣，話感恩，建設(shè)和諧社會挺流行。”你知道它是什么曲藝類嗎？快板。對了，它是我國戲曲拍子急速的調(diào)子，是曲藝的一種，下面請初

一（1）班牛俊偉帶來快板《快車總動員》。

每當(dāng)雨過天晴天上都會出現(xiàn)一條美麗的光，它就是七色光。一條由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的彩虹，它的美麗無不讓人贊嘆，下面請欣賞初一（2）班陳佳梁帶來的男聲

獨(dú)唱《七色光》。

同學(xué)們，你們看過魔術(shù)嗎？你們喜歡魔術(shù)嗎？魔術(shù)太神奇了，魔術(shù)師可以無中生有，變出許多奇妙的東西，還可以把東西變得突然消失。不要以為魔術(shù)只有在電視上才能看到，其實(shí)，在我們年級，就有魔術(shù)師，下面我們請出彭梓昊帶來的《非常魔法》。

電吉他是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)物，琴體使用新硬木制成，電吉他有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，在現(xiàn)代音樂中有很重要的位置。有情初一（3）

班姚兆旭、林昊東帶來的《Every Breath Your Take》。拉丁舞分為五個舞種，分別是倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和斗牛，其中每一個舞種的節(jié)拍、感覺、舞曲、風(fēng)格都不相同。倫巴比較緩慢，抒情；恰恰比較動感，勁爆，富有激情；牛仔歡快，活潑；桑巴節(jié)奏感很強(qiáng)，有律動；斗牛熱情，激奮。下面請欣賞

由初一（3）班帶來的希臘神話里有一個美麗的傳說。很久很久以前，有個孤獨(dú)的塞浦路斯國王，名叫皮格馬利翁。他雕塑了一個美麗的少女，每天對著她癡癡地看，最終不可避免地愛上了少女的雕像。他向眾神祈禱，期盼著愛情的奇跡。他的真誠和執(zhí)著感動了愛神，賜給了雕塑以生命。從此，幸運(yùn)的國王就和美麗的少女生活在一起，過著幸福的生活。由它改編的樂曲優(yōu)美動聽，請欣賞初一（1）

班司考帶來的《水邊的阿迪麗娜》。

魔方，又叫魯比克方塊。是匈牙利 布達(dá)佩斯 建筑學(xué)院魯比克教授在1974年發(fā)明的。它有著增強(qiáng)空間思維能力，下面請初

一（4）班宋鵬偉帶來的《快速魔方》。

舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程，蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運(yùn)動的最高境界。人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點(diǎn)，撐起最優(yōu)美的曲線。下面請欣賞初一（2）班帶來的舞蹈《快

樂的女孩》。

鮮花打扮我們青春的倩影，舞姿擁抱我們不眠的歡騰，陽光浸透我們甜蜜的笑聲，真情編織我們共同的憧憬，讓美好的理想飛越星空，讓短暫的青春贊美成功，踏著青春的節(jié)拍，我們一路歡歌笑語，滿懷期待；

激揚(yáng)青春的風(fēng)采，我們點(diǎn)燃如火青春，照亮未來。