第一篇：播種希望 放飛理想

播種希望 放飛理想

——高新區水西五星小學素質教育與特色教育簡介

我校是一所歷史悠久的完小。它始建于上個世紀五十年代，迄今已有五十多年歷史。幾經擴建，現在學校占地5330㎡，總建筑面積1610㎡。有7個教學班，學生200人左右。正式教職工15人。近幾年來，隨著國家對農村教育事業的重視，加上各級部門的大力支持，學校的環境面貌、辦學條件不斷得到改善，校籃球場、遠教室的電腦、電視、DVD等一應俱全。另外學校的校園文化建設也是非常有特色，充分發揮每面圍墻的作用。裝備遠程教育系統一套并陸續儲存了豐富的教育教學資源；在與兄弟學校進行的“手拉手活動”中，新余市第三中學已捐贈圖書2000多冊；

在高新區、鎮政府的正確領導、親切關懷下，五星小學以創辦農村“理念一流、環境一流、質量一流”的示范性小學為目標，時時處處自我鞭策、自我加壓，努力打造高質量、高品位的素質教育。在藝術教育、養成教育、環境教育等方面呈現出較鮮明的辦學特色。

一、創新的理念引領人

我校的辦學宗旨是：落實科學發展觀，辦人民滿意教育。我校的辦學理念是：優美的環境陶冶人，正確的目標激勵人，科學的管理規范人，發展的眼光塑造人。

學校緊緊圍繞以上辦學思路創造性開展工作。在教學教研上：我們學校建立了師生電子成長檔案，對教師實行動態化跟蹤管理；建立了較為科學合理的教師業績獎勵方案；在保證開齊、開足規定課程的同時，有效地促進了學生的素質培養和特長形成。

在德育工作中：不但圓滿地完成了上級統一部署的熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義等德育工作。還善于將德育工作強化、深化、細化，將德育工作貫穿到學生生活、學習的每一個環節，學校通過一系列富有創新性的主題德育活動逐步實現了德育工作立體化。這些活動主要有：感恩教育、“愛心奉獻”、“節約資源”、“情系民心”等。

在遠教工作中：超前進行教師信息技術培訓——早在2004年就完成了計算機通識培訓，2008年又對50歲以下的年青人進行了計算機考核，全校老師都熟練掌握了下載和上傳信息，都學會運用兩種以上課件制作軟件。學科教學與信息技術的整合有效地改進了教學方法，切實提高了課堂教學效果。

二、優美的環境陶冶人

“創和諧校園、塑美好人生”是五小的一道亮麗風景線。我校為學生的成長精心營造讀書博覽氛圍：圍墻上，裝裱著一張張為學生拓展知識視野的美觀噴繪；教學樓內，一幅幅名人名言謹世教育學生；走廊中裝點有讀書格言引導學生深入書中，沉浸其中，醉其書香；紅領巾廣播站經常播出抑揚頓挫的詩文朗誦，使學生在耳濡目染中鐘情于詩文誦讀。學校的讀書室大量圖書全天候開放，學生可以自由借閱、自主閱讀。在環境的影響下，學生們讀書的熱情逐漸被激發起來，紛紛以讀書為樂，久而久之，自主閱讀的習慣得到了培養，學習成績不斷提高，更難能可貴的是，學生的誠信品質在讀書中悄然形成。

“建花園學校、養高雅品行”是五小的又一特色。我校近年來增設花圃3個，增植喬木120多株、花木600多株。校園內草木四季常青、花卉爭相斗艷，越來越靚的校園讓師生學會了感受美、理解美、欣賞美。五星小學歷經三年悉心營建起的校園文化也正發揮著“潤物細無聲”的育人功效：圍墻上溫馨的“提示語”讓孩子們逐漸養成愛護環境、尊重自然的品行；樓道上、走廊內精心設計的名人名言字畫不斷透射啟迪與警示；教室內師生們共同打造的班級文化更是美輪美奐、個性鮮明。置身校園，聽不到一點市井的喧囂，看不到一片飛揚的紙屑。一花一草都說話，一景一物都育人，學生們高雅的品行正在花園般的學校中養成。

三、高雅的藝術熏陶人

發揮學生的潛能，提高學生的綜合素質是我校的第三大辦學特色。學校注重發現、培養、重用教師中的藝術人才，重視藝術教育方面的組織和投入。在在學校，結合學生的年齡特點和興趣愛好，我們分別組建了朗讀、繪畫、體育、象棋等課外活動小組。下午第二節課后，全校師生都積極投入到課外活動中去。教師親自指導，學生積極主動參與,既培養了學生的興趣特長，又寓教于樂，給學生創造了一個充分展現藝術天賦的平臺。在每周五的最后一節自由活動課中，全校各班學生輪流自編自演、自娛自樂。他們或演出課本情景劇、或表演合唱、舞蹈、相聲等節目。全校師生集聚一堂，歡聲笑語、其樂融融。

我校每年“六一”、“元旦”都進行文藝匯演，并對優秀節目和演員進行獎勵。豐富多彩的藝術教育活動使校園呈現出一派濃厚的藝術氛圍。學生們的審美情趣、藝術才能得到快速提高。

在2008年的校園集體舞、舞蹈《春天來了》得到了高新區的認可。

四、突出的成績信服人

由于教育向上、城鎮擴張等因素,目前不少農村小學面臨生源銳減、撤辦兩難的窘境，而我校卻至今沒有感受到這方面的壓力，其根本原因就是我們的辦學成績讓家長信服、讓群眾滿意:

據統計，近幾年來學校教師在各種優質課、說課等競賽中獲得省級一等獎1人次，二等獎1人次；獲市級二等獎2人次；獲區級一、二、三等獎近20人次。

學生獲得省級作文競賽二等獎1人次；獲市級作文競賽二等獎1人次；獲得區文藝匯演類鼓勵獎一次，校園集體舞鼓勵獎一次。在區教學質量檢測中成績多次名列前茅。學校“六一”文藝匯演曾在《新余日報》進行報道。學校近年獲得的主要榮譽有：“校園管理先進單位”、“全面達標先進單位”、“校園建設工作先進單位”、“教學工作先進單位”、“教育教研工作先進單位”等。

水西五星小學 2010年7月

第二篇：主題班會《放飛理想_播種希望》

主題班會《放飛理想，播種希望》

曲家小學趙鵬杰

主題班會《放飛理想，播種希望》

談話導入，點明主題。

李昕儀： 人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走進了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的童年歲月。童年是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。童年的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方，今天我們在這里“放飛希望，播種理想”。

第一節：放飛希望

張添翼：候鳥南飛，正途遙遙。因為它的夢在遠方，那是南方湛藍的大海。它很累很累，但依然向前奮飛，因為夢賜給它另一對翅膀。太陽總在有夢的地方升起，夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。因為有了夢才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。劉曜愷：詩歌朗誦【材料后面】

李昕儀：此時此刻，你有什么感想嗎？

李昕儀:我們的暢想,美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流

張添翼:青春的鼓樂嘹亮地奏響,我們在主旋律里,躍出了昂揚奮進的聲音.劉曜愷:站在青春的港灣,我們對生活充滿了渴望、憧憬,堅決的心,已踏出了深深的足跡

李昕儀: 告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航。

張添翼：遇到“風暴”，努力征服，揚帆重新出航

劉曜愷：迷惘、彷徨、生活的考驗 只會變作閃亮的繁星

李昕儀：點綴我們心靈的天空

張添翼：我們的未來不是夢

劉曜愷：因為 我們的心，跟著希望在動。

張添翼：在談論你們的理想之前讓我們先說一說我們國家和一些名人的理想。

劉曜愷:我們民族的理想是辦一屆自己的奧運會，終于，千千萬萬中華兒女的努力下，北京奧運的圣火點燃了。

張文達:劉翔的理想是沖出亞洲，走向全世界，終于在他刻苦努力下，成為“世界飛人”。

劉曜愷:張海迪從小高位截癱，沒有進過學校，但她以頑強的毅力自學知識，執著地為文學而戰，終于，成就了一番事業。

李昕儀：理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。我們每個人的理想，盡管各不相同，但大家都有個共同的起點,都有一個共同的目標.張添翼：我們都想為自己的未來添上一抹亮麗的色彩，為社會帶來更多的光明,為祖國的繁榮貢獻自己的力量。

我們正直青春年少，每個人心中都埋下了一棵種子，默默地為它祈禱。第二節：播種希望

暢所欲言

李昕儀：下面，就請同學結合自己的理想來談一談,告訴同學們自己會以怎樣的方式去為之奮斗.組織學生們暢所欲言，展開討論，學生們得出以下幾方面的共識：

1、嚴于律己，對自己的行為負責，不能嚴于律己，即使是天才也會白白浪費。

2、學會學習，可請科代表介紹各學科的學習方法，以達到提高學習效率的目的。

3、學會發問。今天的學生要學會提出問題，遠比學會獲取答案重要。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質疑，主動學習、大膽創新，學有成就。

4、做好眼前的事，這是成功者的共有的優點。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。

5、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學習的過程中，挫折和成功是我們學習生活中可能遇到的兩種結果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學習中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。

6、樹立終生學習的思想。

李昕儀：但是理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。

張添翼：我們將每人發一張小紙，把自己的理想寫在上面，存放在玻璃瓶中，擺放在團隊角中。讓它時刻提醒著每位學生，記住自己的理想，并為它的實現而奮力拼搏。

李昕儀：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂。張添翼：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。劉曜愷：如蒼鷹搏擊長空，似海燕翱翔于汪洋。

李昕儀：勇敢地追求自己的人生價值和理想。因為人的價值不是以生或死來衡量，是否追求過輝煌過才是計量單位.張添翼：理想是石，敲出星星之火。劉曜愷：理想是火，點燃熄滅的燈。李昕儀：如果你不思考未來，你便不會有未來。張添翼：自信是生命的動力。

張添翼：當你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。

合：讓我們用青春放飛理想、播種希望！現在我宣布我們班“放飛理想 播種希望”主題班會到此結束。

詩歌：

《放飛理想》

理想埋藏在我們的每個細胞里，隨著全身血液的流淌，隨著心臟的跳動而張狂。

理想體現在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。

理想帶領我們的心情潮水般激昂，發出許久不聞的聲響。

我們感動，再一次感動！

我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平。

理想就是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚帆遠航。

當緋紅的朝陽升起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：

世界是我們的！

第三篇：主題班會《放飛理想_播種希望》

主題班會《放飛理想，播種希望》

活動構想：

為了幫初三的學生樹立正確的人生觀、價值觀，激勵他們學習堅忍不拔、自強不息的拼搏精神，樹立理想，為中考而拼搏，做一個自尊、自強的優秀青年。活動目的：

1、通過活動，使學生了解一些自強不息的感人事跡，樹立正確的人生觀、價值觀。

2、通過交流，讓學生暢談夢想，定位當前奮斗目標，做一個有為青年。活動過程：

談話導入，點明主題。

師： 人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方，今天我們在這里“放飛希望，播種理想”。第一節：放飛希望

師：候鳥南飛，征途遙遙。因為它的夢在遠方，那是南方湛藍的大海。它很累很累，但依然向前奮飛，因為夢賜給它另一對翅膀。太陽總在有夢的地方升起，夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。因為有了夢才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。學生詩歌朗誦：

《放飛理想》

理想埋藏在我們的每個細胞里，隨著全身血液的流淌，隨著心臟的跳動而張狂。

理想體現在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。

理想帶領我們的心情潮水般激昂，發出許久不聞的聲響。

我們感動，再一次感動！

我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平。

理想就是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚帆遠航。

當緋紅的朝陽升起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼： 世界是我們的！

當初中考向我們招手時，當我們還在“是否該努力為中考拼搏”的思想中徘徊時，當繁忙的學習生活向我們挑戰時，讓我們一起舉起拳頭高呼：

人生能有幾回博，現在不搏待何時！

初三了，我們還等什么？！

一學生講述：聾人舞蹈家邰麗華 的故事

師：在我們的身邊有許多生活在無聲的世界里，如：聾人警察徐則明、計算機聾人博士唐英、聾啞藝人宋曉波，但他們也擁有五彩繽紛的夢，也有展翅高飛的理想，他們用自己的行動實現了。他們是我們學習的榜樣。他們雖然有先天的殘疾，但他們沒有頹廢。他們用自己自強不服輸的意志奮力拼搏著，一步步實現了自己的夢想，體現了自身的價值。第二節：播種希望

暢所欲言

師：聽完這個故事，此時此刻，你有什么感想嗎？

組織學生們暢所欲言，展開討論，學生們得出以下幾方面的共識：

1、嚴于律己，對自己的行為負責，不能嚴于律己，即使是天才也會白白浪費。

2、學會學習，可請科代表介紹各學科的學習方法，以達到提高學習效率的目的。

3、學會發問。今天的學生要學會提出問題，遠比學會獲取答案重要。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質疑，主動學習、大膽創新，學有成就。

4、做好眼前的事，這是成功者的共有的優點。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。

5、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學習的過程中，挫折和成功是我們學習生活中可能遇到的兩種結果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學習中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。

6、樹立終生學習的思想。

總結：為了實現我們的理想，我們每天應學會反思下面五個問題：

●今天，有效率了嗎?與其在口頭上、書面里去贊美時間，還不如每天根據自己的生物鐘，合理安排時間，明確任務。凡事預則立，不預則廢。要多向單位時間要效率，踏踏實實地把握每一分鐘。熬時間、做時間的仆人，都是“不預則廢”。

●今天，上課積極動腦了嗎? “有一種可怕的危險——這就是學生坐在課桌后無所事事。”當我讀到蘇霍姆林斯基這句話的時候，心里一怔：我們的許多學生就是這樣的啊!課堂上一半是“燃燒的火焰”，一半是“平靜的水面”。這種狀況的存在，直接阻礙了學生與知識的對話，與同學、老師的交流。課堂是激發學生大腦的最具活力的陣地，陣地上每一員的思維火花都應是熠熠生輝的。

●今天，作業獨立完成了嗎?做作業是學生的職責，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作業是用來檢驗學生對知識的掌握程度的，不獨立去探索、去觸摸知識的“脊骨”，是不會深刻地體會到知識本身的樂趣的，又怎能深刻地感受到學知識的樂趣呢?

●今天，不懂得問題解決了嗎?今日事，今日畢，今日不懂之處要今日解決。許多學生有了不懂的問題，通常的對策是“懶”，懶得問老師，懶得問家長，懶得問同學，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個大障礙，如果是學習上的，就會抑制進一步學習的信心；如果是生活上的，就會影響身心的健康發展。

●明天，我怎樣去改變自己?有則改之，無則加勉。改之，首先，必要有一個良好的心態，因為自信心經常被自己的錯誤擊碎；再次，要尋求方法，或自己摸索，“自力更生，豐衣足食”；或借鑒別人，“他山之石，可以攻玉”。

理想之瓶

每人發一張小紙，把自己的理想寫在上面，存放在玻璃瓶中，擺放在教室醒目的位置。讓它時刻提醒著每位學生，記住自己的理想，并為它的實現而奮力拼搏。

活動小結：

同學們，通過今天的班會，你們明白了道理，暢談了自己的人生夢想，你們樹立了正確的人生觀、價值觀，你們是有理想有抱負的好學生。老師祝福你們，祝福你們在2015年的中考中取得好成績，祝福你們早日實現自己的人生之夢，過上幸福的生活，為社會展示自己的才華，貢獻自己的力量。

最后分別用亨利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三句話和大家共勉： 如果你不思考未來，你便不會有未來。自信是生命的動力。

當你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。

第四篇：主題班會《放飛理想_播種希望》

《放飛理想，播種希望》主題隊會

活動構想：

為了幫學生樹立正確的人生觀、價值觀，激勵他們學習優秀殘疾人堅忍不拔、自強不息的拼搏精神，做一個自尊、自強的優秀青年。活動目的：

1、通過活動，使學生了解聾人的自強不息的感人事跡，樹立正確的人生觀、價值觀。

2、觀看和交流，讓學生暢談夢想，定位當前奮斗目標，做身殘志堅的有為青年。活動準備：

1、收集網上不同職業、不同身份的聾人的優秀事跡和圖片。

2、要學生認真思考從優秀聾人事跡中得到的啟示。

3、排練詩歌朗誦《放飛理想》。活動過程：

談話導入，點明主題。

主持人甲： 人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方，今天我們在這里“放飛希望，播種理想”。第一節：放飛希望

主持人乙：候鳥南飛，正途遙遙。因為它的夢在遠方，那是南方湛藍的大海。它很累很累，但依然向前奮飛，因為夢賜給它另一對翅膀。太陽總在有夢的地方升起，夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。因為有了夢才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。詩歌朗誦：

《放飛理想》

理想埋藏在我們的每個細胞里，隨著全身血液的流淌，隨著心臟的跳動而張狂。

理想體現在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。

理想帶領我們的心情潮水般激昂，發出許久不聞的聲響。

我們感動，再一次感動！

我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平。

理想就是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚帆遠航。

當緋紅的朝陽升起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：

世界是我們的！

主持人甲：在我們的身邊有許多你們一樣，生活在無聲的世界里，但他們也擁有五彩繽紛的夢，也有展翅高飛的理想，他們用自己的行動實現了。他們是聾人的精英，是聾人中的佼佼者，是我們學習的榜樣。他們雖然有先天的殘疾，但他們沒有頹廢。他們用自己自強不服輸的意志奮力拼搏著，一步步實現了自己的夢想，展現了聾人的精神風貌，體現了自身的價值。

學生分別用多媒體展示自己收集到的聾人精英的材料，并向全體同學進行介紹，促使學生明白：聾人是奮起的群體，聾人雖然有生理的殘障，但聾人的自立自強、聾人的奮發有為卻是共有的。（1）聾人舞蹈家邰麗華（2）聾人美容師尤娜娜（3）網絡英才蔡勁松（5）聾人警察徐則明（6）聾人博士唐英（7）好男兒宋曉波 第二節：播種希望

暢所欲言

主持人乙：看完這么多杰出聾人的故事，此時此刻，你有什么感想嗎？ 組織學生們暢所欲言，展開討論，學生們得出以下幾方面的共識：

1、嚴于律己，對自己的行為負責，不能嚴于律己，即使是天才也會白白浪費。

2、學會學習，可請科代表介紹各學科的學習方法，以達到提高學習效率的目的。

3、學會發問。今天的學生要學會提出問題，遠比學會獲取答案重要。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質疑，主動學習、大膽創新，學有成就。

4、做好眼前的事，這是成功者的共有的優點。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。

5、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學習的過程中，挫折和成功是我們學習生活中可能遇到的兩種結果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學習中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。

6、樹立終生學習的思想。

理想之瓶 每人發一張小紙，把自己的理想寫在上面，存放在玻璃瓶中，擺放在團隊角中。讓它時刻提醒著每位學生，記住自己的理想，并為它的實現而奮力拼搏。活動小結：

同學們，通過今天的隊會，你們明白了道理，暢談了自己的人生夢想，你們樹立了正確的人生觀、價值觀，你們是有理想有抱負的好學生。老師祝福你們，祝福你們早日實現自己的人生之夢，過上幸福的生活，為社會展示自己的才華，貢獻自己的力量。最后分別用亨利福特、托爾斯泰、海倫凱勒的三句話和大家共勉：

如果你不思考未來，你便不會有未來。自信是生命的動力。

當你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。

第五篇：五年級主題班會《放飛理想-播種希望》

西園小學五年級主題班會《放飛理想，播種希望》

談話導入，點明主題。

馬秀麗： 人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走進了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的童年歲月。童年是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。童年的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方，今天我們在這里“放飛希望，播種理想”。第一節：放飛希望

馬燕：候鳥南飛，正途遙遙。因為它的夢在遠方，那是南方湛藍的大海。它很累很累，但依然向前奮飛，因為夢賜給它另一對翅膀。太陽總在有夢的地方升起，夢是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。因為有了夢才有了理想，有了理想，才有了為理想而奮斗的人生歷程。

馬外力麥：詩歌朗誦【材料后面】

馬秀麗：此時此刻，你有什么感想嗎？

馬秀麗:我們的暢想,美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流

馬燕:青春的鼓樂嘹亮地奏響,我們在主旋律里,躍出了昂揚奮進的聲音.馬外力麥:站在青春的港灣,我們對生活充滿了渴望、憧憬,堅決的心,已踏出了深深的足跡

馬秀麗: 告別無知的童年，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航。

馬燕：遇到“風暴”，努力征服，揚帆重新出航

馬外力麥：迷惘、彷徨、生活的考驗 只會變作閃亮的繁星 馬秀麗：點綴我們心靈的天空 馬燕：我們的未來不是夢

馬外力麥：因為 我們的心，跟著希望在動。

馬外力麥：在談論你們的理想之前讓我們先說一說我們國家和一些名人的理想。

馬燕:我們民族的理想是辦一屆自己的奧運會，終于，千千萬萬中華兒女的努力下，北京奧運的圣火點燃了。

唐珂昕:劉翔的理想是沖出亞洲，走向全世界，終于在他刻苦努力下，成為“世界飛人”。

馬燕:張海迪從小高位截癱，沒有進過學校，但她以頑強的毅力自學知識，執著地為文學而戰，終于，成就了一番事業。

馬秀麗：理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。我們每個人的理想，盡管各不相同，但大家都有個共同的起點,都有一個共同的目標.馬燕：我們都想為自己的未來添上一抹亮麗的色彩，為社會帶來更多的光明,為祖國的繁榮貢獻自己的力量。

我們正直青春年少，每個人心中都埋下了一棵種子，默默地為它祈禱。第二節：播種希望 暢所欲言

馬秀麗：下面，就請同學結合自己的理想來談一談,告訴同學們自己會以怎樣的方式去為之奮斗.組織學生們暢所欲言，展開討論，學生們得出以下幾方面的共識：

1、嚴于律己，對自己的行為負責，不能嚴于律己，即使是天才也會白白浪費。

2、學會學習，可請科代表介紹各學科的學習方法，以達到提高學習效 率的目的。

3、學會發問。今天的學生要學會提出問題，遠比學會獲取答案重要。只有善于觀察，善于觀思考問題的人，才能不斷質疑，主動學習、大膽創新，學有成就。

4、做好眼前的事，這是成功者的共有的優點。千里之行，始于足下。他們不管走到哪里，從不得過且過，總是盡心盡力地做好眼前的事，充分展示自己的才能。

5、嘗試成功的體驗，堅定自己的信心。在學習的過程中，挫折和成功是我們學習生活中可能遇到的兩種結果，要堅持努力，積極思考，減少失敗，爭取成功。任何事，只要你努力去做，動腦筋去做，沒有做不成的。在學習中，低起點，小目標，促成功，匯聚一個個小小的成功，以取得大的成功。在爭取成功的過程中體驗成功的愉悅。

6、樹立終生學習的思想。

馬秀麗：但是理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。命運靠自己主宰，人生由自己把握。

馬燕：我們將每人發一張小紙，把自己的理想寫在上面，存放在玻璃瓶中，擺放在團隊角中。讓它時刻提醒著每位學生，記住自己的理想，并為它的實現而奮力拼搏。

馬秀麗：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂。馬外力麥：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。馬燕：如蒼鷹搏擊長空，似海燕翱翔于汪洋。

馬秀麗：勇敢地追求自己的人生價值和理想。因為人的價值不是以生或死來衡量，是否追求過輝煌過才是計量單位.馬燕：理想是石，敲出星星之火。馬外力麥：理想是火，點燃熄滅的燈。馬秀麗：如果你不思考未來，你便不會有未來。馬燕：自信是生命的動力。

馬燕：當你面對太陽時，陰影總是落在你的背后。合：讓我們用青春放飛理想、播種希望！

馬秀麗：現在我宣布我們班“放飛理想 播種希望”主題班會到此結束。

詩歌： 《放飛理想》

理想埋藏在我們的每個細胞里，隨著全身血液的流淌，隨著心臟的跳動而張狂。

理想體現在我們的每一個舉動中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中。

理想帶領我們的心情潮水般激昂，發出許久不聞的聲響。

我們感動，再一次感動！

我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，理想就是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平。

理想就是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚帆遠航。

當緋紅的朝陽升起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：

世界是我們的！