第一篇：小學生作文頑強的生命.doc

頑強的生命

人類的個體生命都是有限而又短暫的。因為短暫而又有限，才使得我們的生命更加可貴，雖然我們每一個人的人生中會遇到很多的挫折,但我們要珍惜生命，因為人的生命是獨一無二的,沒有什么可以代替。

在一塊塊巖石下，壓著一顆顆種子，因為有巖石，阻擋了種子成長。可是，一天又一天，一年又一年，種子經過了漫長的時間，終于把那一塊塊重重的石頭頂翻了。

一棵小草，不怕野火，等明年春天，又有一批批小草冒出來，“真是野

火燒不盡，春風吹又生”啊！那一棵棵不起眼的小草居然有如此的氣魄。其實，這是生命的力量鼓動著它們，使草兒們有了向上的勇氣。

青島極地海洋世界動物的兩頭白鯨，一只叫湯姆，雖然性情有些急躁，但有著超強的表演天賦；還一只叫小樂，溫柔聽話，和湯姆配合得很好！有一天，小樂病了。它側身處長了一塊腫塊，尾巴有點潰瘍，影響了表演。表演的時候很無力。后來，醫療部門決定作切除手術。手術時間被定在早晨8點半到10點半，排完水之后，所有醫生和協助人員都下到泳池里。為了防止小樂脫水，馴養員們給它身下鋪了一張海綿墊子，身上蓋了一個濕毛巾被，并不停地給它噴水。小樂似乎也預感到自己的病情，顯得非常的溫順，很配合大家的工作。為了保證它不受驚嚇，工作人員還是用紗布蒙住了它的眼睛，這樣它就完全不受外界的影響……最后，小樂的尾巴只剩下1/3，不論表演還是它的生活，都會有影響。到最后，小樂頑強的生命力使它艱難地保持著平衡，繼續和湯姆配合，為人們表演。

再說說張海迪姐姐，她5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱她無法上學，便在家中自學完成小學、中學，大學全部課程，自學了英語、日語、德語。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多次。張海迪姐姐是一個殘疾人，卻為社會帶來了巨大的貢獻。

生命有限，但我們要珍惜生命，用有限的生命為社會做出巨大的貢獻。評語：作文列舉了種子頂翻巖石、小草不怕火燒、白鯨頂著傷痛為人們表演、張海迪姐姐身殘志堅等事例說明任何事物都有頑強的生命力。文中列舉了人們比較熟悉的事例，說服力強，從而使讀者感受到：人的生命是有限的，我們一定要珍惜生命。

第二篇：頑強的生命小學生作文[模版]

生命，是父母賜予我們最寶貴的東西，一生只有一次，不可以重來。在我們享受生命的同時，也擔負著珍愛生命的責任。“為了爸爸，我可以付出一切，甚至是生命。”這是一位19歲女孩捐腎救父時說的一句話。不平常的一句話，道出的是人類美好的情感，中華民族崇尚的美德。xiao xue 123

曹瑜是四川省一名高三的女學生，當她正躊躇滿志地迎接2007年高考之際，卻驚聞一個晴天霹靂般的消息：在異鄉打工的父親患上了尿毒癥，生命垂危，急需換腎。曹瑜心中滿

是傷心和絕望，她萬萬沒有想到“換腎”這樣巨大的不幸居然落在了自己父親的頭上。xiao xue 123

為了讓父親能夠盡快治療，曹瑜和母親四處奔波，賺錢打工，借遍了所有親戚朋友的錢，終于湊夠了手術的費用。但是，一個新的難題又攤在了曹瑜面前：找不到適合移植的腎怎么辦？年僅十九歲的曹瑜毅然做出了一個令人震驚的決定：將自己的右腎捐給父親！但親人與醫生斷然拒絕，曹瑜還是堅定自己的立場，最后，曹瑜“撲通”一聲跪倒在父親面前，苦苦哀求父親。因為曹瑜的執著，醫生和親人終于同意了。“刀子劃下去，可能會有生命危險，考慮清楚了嗎？”曹瑜毫不猶豫地點了點頭，在手術單上簽上了自己的名字。xiao xue 123

女孩的孝心延續了父親的生命，面對無家可歸、一貧如洗、債臺高筑的逆境，她依舊笑對生活，把父親帶到學校，一邊讀書，一邊細心照顧父親，她用生命譜寫了孝的傳奇和愛的絕唱。也許父親的生命依然脆弱，但濃厚的親情已成為永不摧殘的巨石，它所支撐的，是曹瑜那永垂不朽的精神！xiao xue 123

生命是渺小的，渺小得像沙灘上金黃的沙粒；生命又是偉大的，偉大得像懸崖邊挺拔的蒼松。人的一生難免會遇到一些挫折，我們應該鼓起勇氣去面對，以堅韌不拔的意志去克服困難，憑著自己堅強的毅力，以樂觀地心情去體會困難所帶來的苦澀，然后理所當然地去享受沒有被困難打倒的成功的滋味！生命是什么，是飛蛾那種極力求生的欲望；生命是瓜苗不屈向上，茁壯成長；生命是那一聲聲沉穩有力的心跳。這就是頑強的生命。

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第三篇：生命的頑強

生命的頑強

生命無論轟轟烈烈，還是平淡無奇；無論一帆風順，還是波折坎坷，生命對待每一個人都是公平的。

在春天，嬌嫩的嫩芽用自己頑強的生命破土而出，不懼困難，只為看看外面的一片天；父母給予我們頑強的生命，讓我們看到了外面精彩的世界；殘疾人樂觀向上，奮力拼搏，只為和我們正常人一樣過平凡多彩的生活......五一放假，爸爸帶我去岱廟玩兒。在岱廟的停車處，我發現了一棵富有頑強生命力的樹。它挺立在城墻壁上，它長得是那么的粗壯！那么的高大！那么的茂盛！那么的富有生機！我驚嘆不已。但最讓我驚奇的是，它是從哪冒出來的？難道是從城墻里長出來的？那它的根在哪里？我情不自禁的跑去問爸爸：“爸爸，這棵樹是從那里長出來的？”爸爸想了想，說：“這棵樹算是古樹了，在城墻上，不知什么時候落下的一粒種子，經過生命的日積月累，長成今天的參天大樹。”雖然爸爸這樣說，但我不這樣覺得，我想：這不正是一個很好的例子嗎，小樹苗雖然很脆弱，但是它的生命是頑強的，它從不放棄，不在困難面前低頭，勇敢地與大自然作斗爭，挑戰自己的極限，得到的，就是生命的精彩！生命的頑強！頑強的生命！生命因頑強更精彩！

第四篇：最頑強的生命作文

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之最頑強的生命作文[1]

生活中的苦與樂作文

日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫上一個句號了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領獎狀的自豪，有操場上與同學好友追逐嬉戲，有聯歡會上盡情的狂歡，還有畢業前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……

初中三年是一部由苦與樂譜寫而成的樂章。

忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心，問題解決時又是何等的快樂，真勝過吃巧克力糖和打游戲機;也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤，各執己見，簡直傷了和氣，最后不得不提請物理老師“仲裁”;更忘不了自習課上，同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字，討論起波黑戰爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事，事事關心”，結果因擾亂課堂秩序被罰寫檢討，嘗到自己摘來的苦果，但心里卻樂滋滋的，無怨無悔。

初中是少男少女多夢的季節，我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時間都交給了文學，讀六聲駢文、唐詩、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學細胞;讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”，以了解那個沒落的時代;讀《三國》以增加智謀;讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說是“增加營養，補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂，結果作業常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業迎考的關鍵時期，我不得不面對現實，為了今后有條出路，我的愛好不得不被暫時“割舍”，把時間、精力投諸到各門功課的學習上。

以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個樂章。閑暇時，我會把它完整地記錄下來，讓三年的苦與樂不僅成為自己生活的一部分，也能成為周圍人的一部分，讓朋友也來分擔我的苦惱，分享我的快樂。生活中的苦與樂作文

仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途申中，永遠沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。

我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題：奮斗夢想。

記不清多少次了，面對過一張張畫著一個個“x“的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫，面對著一道道練習抓耳撓腮，也記得新千年來臨之際，用筆在一張白紙上寫下了“北外“，然后讓它在夜空中緩緩飄去。

在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈，而正是學習的苦與樂讓我在初中三年一直踏實地走過。

撐一把花傘，走在朦朧的蘇堤細雨中，西湖拉開宋朝的背景，一江煙雨淼淼。

踏一道老歌，和著經年不變的余韻，走在古老的皇墻根古墻下，右京都血色的黃昏中，在2005年的秋天，在香山楓葉漫山紅的日子中，我是否可以帶著故鄉的煙雨，站在北外的校門前?

中考來臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過很多次放學補課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母：“你怎么還看電視，不怕考不上高中?“的問話。在我畢業之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發地認識到：初中生活本應由苦與樂構成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后，快樂才會源源不斷而來。

初中生活的苦與樂，一首美妙的組曲，我將繼續彈奏這段樂章，去叩開2005年北外神圣的大門!生活中的苦與樂作文

“光陰似箭，日月如梭。”這句諺語說得好。時光列車在飛速奔馳著，小學六年過去，去者不復返。初中生主要的任務還是學習，學習是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪里去找樂呢?所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。來到初中以后，學習科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業也

第五篇：高一作文：生命的頑強

高一作文：生命的頑強

高一作文：生命的頑強

高一（5）班 宋璐

野火燒不盡，春風吹又生，這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓！但它并不意味著結束一切！更加不意味著生命的結束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們我是成功的!

其實，生活在這個大千世界中，在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵著我！讓我知道生命的寶貴！

還記的初中時，我們班有一個同學患了重病，這病還是當今醫學還不能醫治的。她每天所要承受的痛苦是無法形容的！但她頑強的與病魔斗爭！還記得當她已不能下地行走時；還記得當她已半身癱瘓時；還記得那痛讓她無法呼吸時，她依舊在頑強的奮斗著；她依舊手捧著課本努力學習；她依舊笑著對我們說等我回去！可是，她始終沒有戰勝命運，雖然她還向往著美好的明天！當人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時，她閉上了雙眼，像平時睡著了一樣，但不一樣的是她已無法在醒過來，她永遠的離開了我們！我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達的。可是，當我們含著淚看著她的照片時，她陽光般的笑容似乎告訴我們：不要為我而難過，雖然我永遠的離開了你們，但我曾經努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因為我曾努力！她雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠有個她，她激勵著我！她像小草，她頑強，她勇敢！我想，我不應在為她而流淚，因為她現在大概在另一個美麗的世界重新開始！我應在這默默的為她祝福！

在小草的枯萎中，我讀懂了頑強！在她和痛苦抗掙時，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽！