第一篇：籃球執裁心得

籃球執裁心得

現在就讀于華南師范大學體育科學學院，系統的學習差不多有兩年了，自己從各方面的能力都已得到了很大的提升。可能是從小受到周圍環境的影響，我對籃球裁判這個領域一直有著很濃厚的興趣，大一一開學我就收到了08版的籃球規則和手冊。從高中時的開始追隨某人執裁，加上大學以來校內外的各種比賽，合起來吹過有幾百場了吧...現在等待一級證的發放。自己有很多的不足，還需要不斷地加強學習，自認為離一名優秀的裁判員還有一定的差距，所以我現在加入了很多的籃球裁判群，通過與他們的交流不斷學習提升自己，并且搜集很多的相關資料，不斷豐富自己...今天剛在網上訂購了一套2010年的規則，打算從頭徹徹底底的看幾遍。所以晚上突然好想寫些什么，現總結一下近段時間來裁判經驗，以及帶領一些師弟吹比賽時自己的感悟，也算是自己的一點心得吧...（我會陸續發表一些有關籃球裁判日志，也算給自己留些紀念吧）

1.一定要不斷強化自己的理論水平。

我想這一點應該是再怎么強調都不為過。作為一個裁判工作者，一定要把規則吃透，反復琢磨。在很多實際判例中，出現的錯誤判罰，或者是裁判員的跑位，擲球入界的位置錯誤等等，都是沒有足夠的熟悉規則，加之比賽一緊張，就犯錯誤了。

2.要善于調整自己的狀態。

對于一名經驗不足的菜鳥級裁判來說，出現緊張，誤判，漏判等是很正常的事情。不要因為一兩次的失誤，被球員以及教練指指點點就一時亂了陣腳。要時刻相信自己，能夠勝任整場比賽，在氣勢上不能輸。

3.及時交流和溝通。

a）盡量了解兩支參賽隊伍，對本場比賽作好分析，定好尺度，賽前于雙方教練員，領隊和隊長握手，以示友好。

b）比賽中時刻與另一裁判員保持目光上的聯系，特別是當球出界，擲球入界以及出現有爭議的判罰時，更要有眼神上的交流，必要時可以跑到記錄臺，共同協商。

c）追蹤裁判應該時刻留意記錄臺的動靜，如是否插旗，有無換人暫停的請求等。在必要的時候，主裁可以到記錄臺確認比分，犯規等信息是否與現場一致。

4.控制好比賽節奏。

為保持比賽的流暢，對于一些動作不算大的，沒有至于對方明顯不利的動作可以放過；一旦發現有過火的苗頭，及時警告或善意提醒，并必須把哨子吹緊一些，確保場面不至于失去控制。若出現打架，則應用力扯開打架隊員，盡力鳴哨，然后把先動手的隊員叫到記錄臺，另一裁判把另一隊員拉到他的球隊席；等雙方都冷靜下來，把隊員叫過來，說明宣判根據，再逐一宣判。

下面總結一下裁判員出現的問題。

1.過于緊張。

如含著哨子報號（現在想想還覺得蠻搞笑）；報號時離記錄臺太近或太遠；報號時手勢不對（號碼不對或只會做打手的手勢）；三分試投舉雙手；得分有效時雙手下壓（與兩分球一樣）......2.球出界，不能準確快速的指出方向。

這種情況經常發生，往往知道是誰碰出去的，卻不知道到底該往哪指。比較好的方法是：舉手鳴哨的同時，左手指著你認為是最后碰到球的隊員，并大聲對他說：“你弄出去的。”然后再指方向，這樣的話一般不會出錯（通常你指著他以后，場上的隊員就有反應了，要不就往回跑，要不就基本呆在原地，然后你再指方向就好了）。如果你實在是拿不準到底該判哪一邊的球，就跟追蹤裁判眼神交流一下，如果他也不知道，就直接判爭球。相對而言，誤判要比爭球引來的爭議更大。

3.中場拋球時，主裁切勿將口哨含在嘴里，拋球后，應原地不動，避免被跳球隊員的肘部擊中。副裁則應該判斷進攻方向，并迅速跑向底線，成為前導裁判。

現總結一下近年來基層裁判出現的一些問題：

1.任意宣判[打手犯規].國際籃球總會數十年來一直強調[球與手掌是一體]的觀念,只要防守球員合乎[垂直性原則],就不會將火鍋,輕微手部接觸吹成犯規.因此經驗不足或是沒有進修(自我封閉,不看新規則趨勢)的裁判越喜歡宣判打手犯規.這種裁判,辦理比賽的單位有義務拒絕他們執法.2.隨意宣判[三秒鐘違例].在國際籃球總會判例26-5清楚表示:3秒限制僅限於進攻球隊進入前場時才計算.26-6也詮釋:在禁區停留兩秒,接球后旋轉或運球投籃,這個過程用了兩秒,前后已經4秒多,并無3秒鐘違例.26-7解釋:球員站在禁區兩秒多,他試圖離開,由於禁區踴擠用了兩秒,前后在禁區4秒多,這是合法的.記住:屁股對著籃圈正要離開禁區的進攻球員,不要吹他3秒違例,否則裁判要鬧出笑話!此外:球員投籃出手后,3秒鐘一律取消重算,就算是籃外空心,也有新的3秒計算.國際籃球總會技術委員會主席KOTLEBA主持國際裁判講習時曾幽默的說:球出手在空中或是進攻球員正要離該禁區時,突然吹3秒違例,這種裁判應該槍斃!

3.放縱[手部過度接觸].防守球員將手放在進攻球員腰部或身上,這是犯規行為,除非他是一秒之內短暫的輕微接觸.要嚴格執行宣判犯規的是:進攻球員切入時,防守球員以手[暗中使力]如影隨形抵住對手,以致影響進攻球員切入速度或護球能力,這是犯規動作.這種不顯眼的非法防守,是考驗裁判的火侯!如果裁判放縱球員手部或是身體過度接觸,這個球賽最后將會出現許多肢體嚴重碰撞狀況,甚至導致互毆,屆時裁判將難以收攤.然而對於一些不得利的碰觸,大可不必鳴笛,例如進攻球員切入禁區,防守球員輕微的拉手,打手，進攻球員并未失球或是仍然可以完成動作,這種狀況,裁判可以不吹.這種吹與不吹的瞬間判斷,完全考驗裁判對於規則精神的了解,以及球員得利與不得利的情況而定,它是一種藝術

4.抓不準[走步違例]的宣判.現行規則對於后場沒有得利的[小走步],采取放寬尺度;但是對於前場進攻時的走步,必須嚴格執行違例宣判.因為在前場的過人切入,進攻者只要腳步占到利益,勢必造成防守者的不利,因此對於前場的走步,裁判務必宣判違例.有一種狀況:雙方球員爭奪球權,混亂中,球彈到一位球員背上,這位球員未察也未控制球,接著移動步伐,裁判竟然宣判他走步違例,這真是要命的宣判!

第二篇：石家莊市民辦高校體育教師籃球執裁能力研究

石家莊市民辦高校體育教師籃球執裁能力研究

【摘 要】本文以石家莊市民辦高校體育教師籃球運動執裁情況為調研對象，同觀看民辦高校籃球比賽尤其是學校里的班級賽和院系之間的比賽，觀察裁判的執裁能力，指出所存在的問題，并希望能夠提高民辦高校體育教師的籃球執裁能力，為民辦高校籃球運動的發展貢獻力量。

【關鍵詞】石家莊市；民辦高校；體育教師；籃球；執裁能力；研究

籃球運動是我國最為普及的三大球類運動項目之一，籃球運動在我國開展的異常火熱，CBA、CUBA以及各地市籃球賽、中學生籃球賽、學校的班級賽等已成為我國人們強身健體的重要組成部分。籃球運動在比賽當中是有規則限制的，規則的執行者是籃球裁判，籃球裁判的能力高低，在一定程度上影響著籃球比賽的進行，可見籃球裁判是籃球運動發展的雙刃劍。

石家莊市民辦高校從20世紀初至現在，已得到了迅速發展，石家莊市有4所民辦大專院校升為本科院校，學生人數也在不斷的增加，籃球也非常受到學生和老師們的重視，大家并參與其中，在石家莊市民辦高校每年至少有一次班級賽和系（院）與系（院）之間的籃球賽，但是裁判工作已成為制約石家莊市民辦高校籃球運動發展的重要障礙。本文根據石家莊市民辦高校體育教師籃球裁判現狀進行闡述，找出所存在的問題與不足，提出自己的想法和見解，以希能夠為石家莊市民辦高校籃球運動的發展貢獻自己的一份力量。

一、石家莊市民辦高校體育教師籃球裁判員的基本情況

1.裁判員年齡

根據表的數據可以看出，石家莊市民辦高校籃球裁判員的年齡比較年輕化，35歲以下的占66.67%，36-40歲的占16.67%，41-45歲的占11.11%，45歲以上的占5.56%。可見，石家莊民辦高校籃球裁判員呈年輕化趨勢。

2.裁判員職稱

根據表的數據可以看出，石家莊市民辦高校籃球裁判員職稱較低，以助教為主，占調查人數的50.00%，無職稱的占調查人數的33.33%，講師職稱的占16.67%，副教授以上的為0。可以看出，石家莊市民辦高校籃球裁判員職稱低，職稱結構不合理。

3.裁判員學歷

根據表的數據可以看出，石家莊市民辦高校籃球裁判員學歷呈梭狀，以本科為主，專科和研究生

4.裁判等級

根據表的數據可以看出，石家莊市民辦高校籃球裁判員裁判等級比較低，以二級裁判為主，占調查人數的61.11%，沒有等級的占調查人數的30.56%，一級裁判占調查人數的8.33%。由此可見，石家莊市民辦高校籃球裁判員裁判等級有待提高，裁判員的等級大部分都是體育院校畢業時所獲得的等級。

二、石家莊市民辦高校體育教師在執裁過程中常出現的問題

1.裁判手勢不正確

石家莊市民辦高校體育教師在執行籃球裁判時，手勢缺乏正規化，甚至有的不打手勢，直接用語言給記錄裁判報號，造成比賽的連續性、觀賞性降低。同時，也使場上的籃球運動員對裁判執裁過程的不服氣，難免出現爭執。使比賽不夠順暢。

2.裁判員服裝

石家莊市民辦高校體育教師在執裁籃球裁判當中很少能夠按照正規的裁判要求自己，一般正規的裁判，灰色籃球裁判體恤，下身深色運動褲和全黑籃球鞋。而石家莊市民辦高校籃球裁判一般是休閑或運動體恤，運動褲或褲衩和運動鞋，有的甚至穿皮鞋，充分說明了石家莊市民辦高校體育教師籃球執裁態度的不認真性。

3.裁判員執裁過程中的跑動路線問題

石家莊市民辦高校體育教師在執裁過程中，一般一人占一個底線，很少跑動，裁判之間也很少交流，很少有裁判員的換位，各裁各的。以為不跑動，有些判罰就會出現失誤，引起爭執，裁判之間、球員之間都有意見，對籃球比賽的流暢性、球員的情緒都有一定的影響。

4.記錄裁判的不準確

作為記錄裁判要明確記錄每位隊員的得分情況、犯規情況、雙方隊伍的暫停、犯規次數等。但是，記錄裁判員沒有比較合理的、正規的積分表，有些記錄就會出現爭議。也會對籃球比賽的流暢性產生影響。

三、結論建議

1.結論

石家莊市民辦高校裁判員年輕化，學歷低，職稱低、裁判員等級低，不利于石家莊市民辦高校籃球裁判的發展；另外，石家莊市民辦高校裁判員在執裁過程中手勢、服裝、跑動路線以及記錄裁判等都存在不同程度的問題與不足。

2.建議

加強石家莊市民辦高校體育教師裁判能力的培養，敢于走出校園，去學習去鍛煉，通過努力學習提高自身的裁判能力和裁判級別；同時，在執裁和學習當中善于總結，發表自己的見解和意見，以科研論文的現實體現，提高自己的科研能力；要利用課外時間進行深造學習，提高自己的學歷。

參考文獻：

[1]李天平，高靜宜，李風婷.籃球裁判員緊張情緒狀態對判罰決策影響的實驗研究[J].山東體育學院學報，2014（3）

[2]湯展飛，湯雅婷.籃球裁判員應具備的心理素質[J].中國校外教育，2011（3）

[3]王國慶，吉家文，李新華.籃球裁判員臨場心理素質的培養[J].當代體育科技，2013（35）

[4]杜澤東，張偉.初探籃球裁判員心理素質的培養[J].當代體育科技，2013（12）

第三篇：37.淺析如何推進國土資源“裁執分離”工作

淺析如何推進國土資源“裁執分離”工作

所謂“裁執分離”，是指作出裁決的機關與執行裁決的機關分離，即不能由同一機關既行使裁決權又行使執行實施權，從而體現權力的監督與制約，防止權力的濫用侵害相對人合法權益。非訴執行案件的“裁執分離”，是指由法院行使裁決權，對申請執行的行政行為進行審查后，由行政機關具體實施強制執行。目前，隨著法院系統執行方式改革的進一步深入，“裁執分離”已成為改革的基本方向。

為進一步規范國土資源行政強制和非訴行政案件執行工作，貫徹落實省行政復議與行政審判第八次聯席會議精神，加快建立健全“裁執分離”執行機制，有效緩解我縣國土資源非訴行政案件執行難的問題，形成順暢有效的強制執行協作機制、陽光公開的操作機制、便民高效的群眾權益保障機制，積極推進非訴案件“裁執分離”工作。筆者結合工作實際，談幾點粗淺的看法。

一、我縣國土資源非訴行政案件執行情況

據初步統計，2010年至2013年12月，泰順縣國土資源系統共作出土地違法行為行政處罰316件，其中作出沒收決定169件，作出拆除決定147件；申請強制執行84件，實際實施強制執行的只有2件。從上述數據看，我縣土地違法案件宗數較多，而且大部分屬于農民建房違法，法院認為警力有限，難以應對國土部門數量較多且難度較大的案件執行。2013年10月份以前，法院出具的《行政裁定書》都是“準予強制執行泰順縣國土資源局作出的行政處罰決定”；自201

年10月份以后，法院出具的《行政裁定書》是“準予強制執行泰順縣國土資源局作出的行政處罰決定，并由泰順縣國土資源局自行組織實施”。此后，我局根據省高院《省行政復議與行政審判聯席會議第八次會議紀要》和省政府《關于印發浙江省“三改一拆”行動違法建筑處理實施意見的通知》（浙政辦發〔2013〕69號）、《關于切實加強“三改一拆”中違法用地建筑拆除和土地利用工作的指導意見》（浙政辦發〔2013〕105號）、省國土、財政、住建、農業廳《關于印發浙江省建立完善耕地保護共同責任機制構建土地管理新格局實施方案的通知》（浙土資發〔2014〕3號）等有關文件精神，同時參照其他縣市好的經驗做法，積極與縣法院、縣政府溝通協調，泰順縣人民政府于2014年5月份出臺常務會議紀要，紀要明確：

1.對申請強制執行的一般案件，人民法院經審查裁定準予執行的，由當地政府負責組織實施，縣國土、住建等部門全力配合。

2.對個別重大典型的國土資源違法案件，縣人民法院經與縣政府及國土資源部門協商一致后，由縣人民法院執行。

3.縣國土資源部門作出沒收違法建（構）筑物行政處罰決定的案件，經結案并沒收的違法物騰空后，縣財政局（縣國資辦）辦理移交手續；縣財政局（縣國資辦）負責造冊登記統一管理或直接實施拆除；依法補辦用地審批手續后，按照《浙江省人民政府關于違法用地建筑物處置意見的批復》（浙政函〔2006〕16號）規定依法進行處置。

自2014年1-10月份，我局非訴案件申請法院強制執行46件案件看，強制執行案件實施效果還是很不理想。

二、國土資源非訴行政案件存在的困難和問題

1.執法和執行力量有限，無法應對非訴案件執行工作。我縣國土資源執法監察工作人員60多人，縣域面積1761.5平方公里，基層國土所普遍缺少人手，技術裝備不足等，人均管轄面積近30平方公里，全縣13輛執法車輛，只能應付執法巡查工作。基層國土資源所不僅要把執法監察工作作為重點工作，還要處理其他的日常管理工作，工作量非常大，執法監察壓力大，以致違法行為得不到應有的懲罰，缺少執法威懾。

2.難以組織協調。國土部門難以整合、調配相關部門和當地政府行政資源和力量，無法建立以政府為責任主體，其他部門協同的共同責任體系和防控機制，導致執法部門重復執法和執法效率不高，很容易延誤執法最佳時機。

3.存在風險。強制執行案件涉及利益關系復雜，國土資源部門作為職能部門，不十分熟悉當地人員和社會情況，無法正確預防風險和處理極端事件能力，在遇到新的突發情況時，無法及時準確地判斷，實施執行難度相當大，而且執行不力或是引發行政糾紛的風險。對搶建施工的，國土資源部門缺乏有效制止手段，執法人員還經常遭遇暴力抗法現象的發生。

目前，根據縣人民政府2014年5月份的常務會議紀要，對我縣申請強制執行的案件，其組織實施主體對國土部門來說雖已得到改觀，也減輕了國土部門的壓力，但案件還是得不到及時有效執行，實施效果不佳，帶來了許多不利因素和負面影響： 一是降低了法律的威懾力，使國土部門的行政處罰決定書和法院的執行裁定書成為一紙空文，難以通過法律手段有效地遏制違法用地行為；

二是引發大量的信訪矛盾和違法建筑安全責任風險，增加了社會不穩定因素；

三是違法建筑未能及時得到處置和拆除，導致土地資源難以合理、有效利用，并將嚴重影響衛片執法、“三改一拆”、低效用地再開發和“無違建縣、鄉鎮”創建工作。

三、完善國土資源非訴案件“裁執分離”的對策和建議 1.強化執行力，實施監管和問責。按照屬地管理、條塊結合的原則，落實相關責任。對國土資源部門申請強制執行的一般案件，人民法院經審查裁定當地政府負責組織實施的，人民法院必須要督促當地政府實施，建立司法的監督制約制度，有利于樹立法院司法公正形象和維護司法權威，形成司法與行政良性互動的強大合力，提高法律的威懾力。明確執行機關應在執行完畢或執行期限屆滿后規定時間內將執行情況函告法院，并抄送監察局。監察局牽頭，會同法制辦、法院每季度對執行情況進行督查，并由監察局對組織不力、配合不積極、執行不到位等怠于履職情形進行問責。

2.加強監督，充分發揮監管部門的作用。各監管部門在自己管轄職責內對行政執法活動進行監督檢查，形成齊抓共管的局面。利用縣政府對鄉鎮政府耕地保護責任考核，把國土資源違法案件執行率與新增建設用地指標相掛鉤的獎懲機制；利用法制和司法部門開展的專 項考評活動，把行政執法活動列為對鄉鎮政府法制建設和依法行政責任考核的重要內容。

3.疏堵結合，營造合法合理用地氛圍。地方政府和國土資源部門完善制度，積極主動服務，密切配合，保障合法合理用地需求；加強國土資源法律法規、政策宣傳，提高全民全社會合法合規用地意識，營造合法合規用地和節約集約用地的良好氛圍；標本兼治，綜合防控，減少制度和政策原因導致的違法用地，促進社會經濟秩序可持續發展。

4.創新機制，建立黨委、政府領導的工作機制。按照溫州市委、市政府出臺“違必拆、六先拆”工作意見，建立黨委政府組織、部門協作、信息互通、行政執法和行政監察相結合的聯動工作機制，整合并統一調配行政資源和力量，建立健全完備的管理網絡和綜合執法隊伍，嚴厲打擊違法用地、違法建設行為，積極推進衛片執法、“三改一拆”、“無違建鄉鎮”和“無違建縣”創建活動，從源頭上預防和減少國土資源行政強制和非訴行政執行案件。

5.立法修改，賦予鄉鎮政府行政強制執行權。土地本身就具有宏觀經濟的調控職能，屬于地方政府的重要工作內容，地方人民政府也是耕地保護的第一責任人，而且具有更強的組織和統籌協調能力。結合《城鄉規劃法》，立法修改《土地管理法》。明確對違反土地管理規定進行建設的，由鄉鎮人民政府責令停止建設、限期改正；逾期不改正的，可以拆除非法占用的土地上新建的建筑物和其他設施。這樣，直接賦予了地方政府的行政強制執行權，可以降低行政成本，提高行 政效率和執行威懾力。《城鄉規劃法》已經做出了類似的規定，成效非常顯著，解決了鄉鎮政府缺乏行政強制權，避免了因管理手段軟弱，造成社會經濟秩序混亂的局面。

第四篇：杭州蕭山國土行政處罰“裁執分離”

杭州蕭山國土行政處罰“裁執分離”

裁決機關與執行機關分離，防止權力濫用

本報訊日前，浙江省杭州市蕭山區人民法院對杭州市國土資源局蕭山分局申請強制執行的杭州明良農業科技有限公司土地行政處罰案件作出行政裁定：對行政處罰決定中要求該公司退還非法占用的1129平方米土地，并拆除土地上新建的1129平方米建筑物及其他，恢復土地原狀的內容，準予強制執行，由蕭山區所前鎮政府組織實施。該裁定成為蕭山區實行國土資源行政處罰案件執行“裁執分離”工作機制的第一案。

為提高土地違法案件執行率，蕭山分局與區政府法制辦、區法院等共同建立蕭山區國土資源領域非訴行政案件執行工作機制，實行土地行政處罰“裁執分離”：即國土部門對生效行政決定在符合申請執行條件并提出申請之后，法院負責對該行政決定是否符合強制執行條件進行依法審查。符合條件的，法院作出準予執行裁定并交由有關行政機關負責組織實施。

據悉，按照此機制實施的主要是根據《土地管理法》作出的責令限期拆除違法建筑、恢復原狀等行為處罰案件的非訴執行。其中，對城鄉規劃區內既違反《土地管理法》又違反《城鄉規劃法》的“雙違”建筑，原則上按照《城鄉規劃法》的規定，由其他行政機關進行查處。國土部門發現“雙違”情況的，可將違法線索提供給負責查處規劃違法行為的其他行政機關，由相關行政機關按規定進行查處和強制執行。根據規定，國土部門向法院申請執行國土資源行政決定的，應依照規定的申請期限、程序等要求提出申請并提供相關申請材料。人民法院經審查符合“裁執分離”適用條件的應及時作出準予執行裁定。當準予執行裁定書作出后，一并送達申請人、被申請人、確定的組織實施機關、區人民政府法制部門。

為在實踐中不斷完善“裁執分離”的工作機制，加強溝通與協調，蕭山分局已與區人民法院、相關行政機關互設聯絡機構，確保工作順利進行。

（曹開宇 施國峰）

第五篇：籃球心得

籃球專選課，我已期待了兩個學期了，大一第一學期我想要去選籃球，但是不巧的是選課太遲。籃球課名額滿了。大二我下定了選擇籃球專選的決心，我知道只有籃球才適合我了。我不能因為很多同學的籃球水平比我高而否定自己過去在籃球方面所付出過的努力，而且我深深喜愛著籃球這項運動。于是我買了一個籃球，下午的時候很多人都到球場打球，我就一個人到田徑場邊練習運球、傳球，早上有空就自己一個人練習投籃和運球上籃。我知道這些基本功一定要很扎實，才有可能提要自己的水平，也只有練好基本功才有可能上好籃球轉選課。

現在我們已上了十三周的籃球專選課了，在這期間，我對籃球運動有了更深入的感觸了，也使我感到自己真正地開始在學習籃球了。實踐永遠是驗證真理的唯一標準，籃球書上寫許許多多的技術，看似很簡單，原來到了自己真正實踐的時候才知道太不容易了，這十三周我們反復練習最多的都是籃球最基本的技能和兩三人之間的單一配合，這些也是打球時候最實用的技術，如果連最基本的都練習不好，那就更不用提練習其他的內容了，即使老師教給我們更多的東西而我們不能熟練掌握也沒有很大的意義。

在練習中，我才體會到最應該練好的原來是傳接球技術，過去最不被我重視的技術，原來是最難被掌握的，傳接球技術完全可以體現出一個球隊的訓練水平，如果傳接球都做不好，其他的練習就無法進行了，所以我課后都會到田徑場邊對著墻練習各種的傳球，我不能讓自己給同學拖后腿。而熟練掌握各種傳球的技術還是不夠的，它更重要的是在于準確地掌握傳球的時機。對我個人而言，投籃技術是我平時練習得最多也是掌握得較好的技術，但在真正的比賽中并不是容易發揮出來的，它也需要在好的傳球才會出現好的投籃時機的。

通過十三周的籃專課的學習，我感覺到我們班的同學的籃球基本技術水平都有了明顯的提高，練習時給人的感覺流暢了許多，速度和命中率都在不斷的上升，但對于整體來說還是遠遠不足，我希望我們班的同學能相互幫助、相互支持、相互鼓勵共同提高籃球水平。我更希望的是看到一個強大的集體，而不單單是厲害的個人能力，因為籃球運動的本身就是一項團隊運動，而不是一個人能完成的。在受批評的同時，我們更需要得到的是鼓勵和認可，我也相信在老師的帶領下，我們都會在籃球上學有所獲學有所成。