第一篇：大學籃球心得

經過一學期的籃球課的學習，我學習到了很多有用的技術與技巧，籃球水平有了很大提高。,老師總是很耐心地教我們,輔導我們,訓練我們，使我們對籃球提起了興趣。

在這一個學期里，老師每次都能在課前做好充分的準備，使我們在課上能好好利用每一分鐘訓練，從最初的練習運球，傳球到后來在籃下投籃。在這一過程中老師將學習籃球的整個過程安排得井井有條，使我獲益良多，下面是我在籃球方面的一些心得體會。

籃球技術分為進攻和防守兩大部分。進攻技術包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術又屬防守技術。籃球技術是籃球戰術的基礎。任何正確的戰術意圖和先進的戰術配合的實現，都要求運動員必須掌握一定數量的和質量的技術動作做保證，沒有技術也就談不上戰術。只有技術掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰術的多變性和高質量。

其實籃球是一項體能運動，不僅能夠鍛煉身體而且還能鍛煉意志，任何一項體育運動都對我們身心健康有益。在每次課前，老師總是讓我們先跑幾圈，起先我覺得那很辛苦，每次都要跑步，心中有些抱怨，不過在考試的時候發現大家都跑得很快，速度比上學期有明顯的進步，可見每次上課前的鍛煉對我們是非常有益的，可以鍛煉我們的耐力，而且是階段性的練習，讓我們每次都有進步，所以我發現我的耐力也有所提升。我的不足之處就是還是缺乏鍛煉，投籃的準度還是不行，可能是沒有找到準心，所以前幾周的練習一直都是很糟糕，投籃的準度很差，但是后來老師教我們投籃的技巧要對準方框的右上方，頓時我就能領悟出其中的奧秘，投籃的準度雖不是百發百中但也有所提升。

對老師的評價優點在于老師很認真，負責，每次安排我們的訓練都是循序漸進，真可謂嚴師出高徒！對我們都盯得很緊，一絲不茍，所以我們在上課的這段時間沒有清閑，都在練習，充分利用每一分鐘。

大學的體育課不再只是運動項目的簡單重復，大大提高了體育運動學習的專業性。它不僅使我在思想認識上，從過去跑、跳、投上升到一個廣泛體育的理論高度，更讓我們在學習中慢慢走上了一專多能的體育之路。在這人生最美好的青春時光中，我依然感受著永恒的運動激情。

體育課帶給我們的不只是愉悅，更是心靈的成長。體育課是我別樣的老師，陪伴我成長，也教會我成長。在人生不斷忘卻，卻又不斷回憶的故事中，我們在慢慢地長大。年輕，是我們的資本，讓我們趁著年輕的時光，釋放我們的運動激情。

第二篇：大學體育籃球課心得

籃球課的心得體會

我之所以選擇了籃球課，是因為我認為打籃球是一項十分有益于身心健康發展的體育活動。打籃球不僅可以促進我們骨骼的生長發育，讓我們變得身手靈巧，思維敏捷，提高協同合作能力，提高團隊精神，還可以認識很多朋友，擴大交友圈子。在認識朋友的同時還能學到更多的東西，集思廣益，不僅調節了學習的壓力，更讓我們得到了更多的歡樂。由于我平時運動不積極，也想多多參加籃球運動來增強自己的體質，獲得一個健康的體魄。

雖然只有短短的一學期，可是我已經學到很多了。

每次訓練開始前，老師都會要求我們做熱身活動。我高中、初中都上過籃球課，因此對一些基本技巧有些了解，本以為我的技術還算不錯，但是老師對于基本技巧的教授，我發現自己的籃球技術依然有待提高。給我印象最深刻的訓練時傳球。雖說看著容易，但是實踐下來，控球技術、隊員之間的默契配合都很重要。在三人傳球的訓練中，我老是記錯傳球的位置，因此給團隊帶來不小的困難。但是通過多次訓練，加上我的認真態度，傳球技術很快有了提升。

我很喜歡這個學期的籃球課，這關鍵在于任課老師于浩飛老師。于老師是一個和藹負責的老師，不嚴厲死板，像一位長者，親切，有信任感。在他的課上，不管我的動作多么不標準，于老師都會細心教導我們。在課堂上，訓練必不可少，但在休息時間，老師就會與我們一起談笑、聊天。于老師的專業指導讓我的動作更加標準，也讓我在輕松愉悅的氛圍下感受到籃球運動的有趣。因為對課堂有著興趣，雖然我平時不怎么運動，但也能在有機會時，拿著從男生那里借到的籃球，自己練練投籃，練練運球。雖然知道考試已經結束了，籃球課畫上了句號，課程對我是很大的，我真的很高興。

在課程結束后，我也總結了一下我對籃球的新的認識。

籃球團隊的運動，在籃球運動中我們要學會的是團隊合作。在成功的道路上,我們需要團隊的力量，我們應該具備團隊的精神。眾人拾柴火焰高，團隊合作可以助我們走得更遠。

籃球還是一項很有激情的運動。我們的生活中需要激情。它會在無形中給你前進的動力，讓你的生活過得更加有活力。一只蠟燭不可能照亮整個世界,但它可以點燃整個世界的蠟燭.在這學期的籃球課中，我還明白了：三人行,必有我師，謙受益，滿招損。在打籃球的過程中我們還應該多向隊友學習，只要他們有比我們好的方面，我們就應該努力地去學習，而不應自大，目中無人。

一學期就這樣過去了，很感謝在這學期幫助過我的老師和同學們，和你們在一起打球真的很開心。籃球真是一項很不錯的運動，它帶給我的遠不止上面我所提到的。最后，我只想說：I Love Basketball(我愛籃球)！

第三篇：籃球心得

籃球專選課，我已期待了兩個學期了，大一第一學期我想要去選籃球，但是不巧的是選課太遲。籃球課名額滿了。大二我下定了選擇籃球專選的決心，我知道只有籃球才適合我了。我不能因為很多同學的籃球水平比我高而否定自己過去在籃球方面所付出過的努力，而且我深深喜愛著籃球這項運動。于是我買了一個籃球，下午的時候很多人都到球場打球，我就一個人到田徑場邊練習運球、傳球，早上有空就自己一個人練習投籃和運球上籃。我知道這些基本功一定要很扎實，才有可能提要自己的水平，也只有練好基本功才有可能上好籃球轉選課。

現在我們已上了十三周的籃球專選課了，在這期間，我對籃球運動有了更深入的感觸了，也使我感到自己真正地開始在學習籃球了。實踐永遠是驗證真理的唯一標準，籃球書上寫許許多多的技術，看似很簡單，原來到了自己真正實踐的時候才知道太不容易了，這十三周我們反復練習最多的都是籃球最基本的技能和兩三人之間的單一配合，這些也是打球時候最實用的技術，如果連最基本的都練習不好，那就更不用提練習其他的內容了，即使老師教給我們更多的東西而我們不能熟練掌握也沒有很大的意義。

在練習中，我才體會到最應該練好的原來是傳接球技術，過去最不被我重視的技術，原來是最難被掌握的，傳接球技術完全可以體現出一個球隊的訓練水平，如果傳接球都做不好，其他的練習就無法進行了，所以我課后都會到田徑場邊對著墻練習各種的傳球，我不能讓自己給同學拖后腿。而熟練掌握各種傳球的技術還是不夠的，它更重要的是在于準確地掌握傳球的時機。對我個人而言，投籃技術是我平時練習得最多也是掌握得較好的技術，但在真正的比賽中并不是容易發揮出來的，它也需要在好的傳球才會出現好的投籃時機的。

通過十三周的籃專課的學習，我感覺到我們班的同學的籃球基本技術水平都有了明顯的提高，練習時給人的感覺流暢了許多，速度和命中率都在不斷的上升，但對于整體來說還是遠遠不足，我希望我們班的同學能相互幫助、相互支持、相互鼓勵共同提高籃球水平。我更希望的是看到一個強大的集體，而不單單是厲害的個人能力，因為籃球運動的本身就是一項團隊運動，而不是一個人能完成的。在受批評的同時，我們更需要得到的是鼓勵和認可，我也相信在老師的帶領下，我們都會在籃球上學有所獲學有所成。

第四篇：籃球心得

籃球課論文

關于我的偶像—籃球明星科比

NBA 新賽季開始了一個月了，說說我的一些感想。

熱火三巨頭備受人們期待還有質疑，而目前他們的戰績也有點說不過去，也許是還在磨合期吧，他們需要時間來驗證。當初奧尼爾剛加盟到了第二年才拿了冠軍，球隊還需要化學反應。

火箭也同樣讓人感到失望，姚明的狀態離巔峰時期還差很遠，即使大伙夠拼但實力還是不足。

衛冕冠軍的表現還是那么好，布雷克和巴恩斯的加入還有布朗的進步使湖人替補實力大增，我認為不出意外湖人將第17次捧起奧布萊恩杯，追平綠衫軍。

還有不少球員表現出色，雷霆的威斯特布魯克，杜蘭特，森林狼的樂福，快船的格里芬，奇才的沃爾和麥基，步行者的希伯特等等。這些年輕球員是未來NBA的中堅力量。

然而我還是想說說我的偶像——籃球明星科比。

科比·布萊恩特（1978年8月23日－），美國NBA籃球運動員，現在效力于洛杉磯湖人隊，司職得分后衛，被認為是近年表現最佳的NBA巨星球員之一。科比·布萊恩特是前費城76人隊籃球員喬·布萊恩特的兒子。

2008年北京奧運會，他是美國男籃“夢八”的隊員之一，率隊勇奪金牌。早期生活

科比·布萊恩特是喬·布萊恩特惟一的兒子。根據科比的自述，他從4歲開始已學會打籃球。6歲時，他們一家移居到了意大利，在那里，他的父親開始了他的職業籃球生涯。科比逐漸適應了意大利的生活方式，并且能夠說一口流利的意大利語，更曾認為意大利是他的第二個家。

1991年，科比布萊恩特一家搬回美國。在費城郊區的勞爾梅里恩（Lower Merion）高中度過了一段極其美妙的高中籃球生涯。這段期間，科比常會到天普大學體育館打球，因此認識了天普大學的明星球員、后來成為隊友的埃迪·瓊斯（Eddie Jones）。當時的科比球技已十分突出，1994-95年高三年級的賽季，他更以31.1分、10.4籃板、5.2助攻的成績，成為當年賓夕凡尼亞州最佳球員。在這一年，他亦帶領球隊打出32勝3負的佳績，獲得42年來第一個州冠軍，其高中球季累積的2883分，更打破了名宿沃爾特·張伯倫（Wilt Chamberlain）保持了40年的記錄。科比不可思議的籃球天分也得到了全美國的認可。

他在美國大學入學考試(SAT)中1080分的成績本可以保證他擁有許多一流大學──包括北卡羅萊納大學或杜克大學的籃球獎學金，然而，科比最終卻放棄了他原來的計劃，選擇了繞過大學籃壇直接進入NBA。作為歷史上第一個這樣做的后衛，科比這個大膽的決定在當時也引起了廣泛的爭議，那年他17歲。NBA生涯

早期

科比在1996年的NBA選秀大會上被夏洛特黃蜂隊以第13名被選中，隨即在1996年7月11日被交換到洛杉磯湖人隊。由于科比曾在阿迪達斯的ABCD訓練營中穿上143號球衣，因此在加入職業聯盟后，便將三個數字加起來，“8”號就成為了他的第一個球衣號碼。

剛加入NBA的第一個賽季，由于隊上眾星云集，科比只充當尼克·范埃克賽爾（Nick Van Excel）、埃迪·瓊斯的替補，表現并不算搶眼。不過后來由于傷兵問題困擾球隊，當時的教練德爾·哈里斯（Del Harris）讓科比成為當時NBA史上最年輕的先發球員（1997年1月28日作客達拉斯小牛隊，當時年僅18歲5個月又5天）。在新秀賽季的全明星新秀賽上，科比獨得31分，并在NBA灌籃大賽上憑借一記躊下換手扣籃拿下冠軍，成為第一個湖人隊球員奪得這個殊榮。球季完結時，他被選為新秀第二隊成員之一，并以7.6分、1.9籃板、1.3助攻的成績完成賽季。

1997-98賽季，科比的潛能開始顯露，并且被球隊定位為第六人，表現相當稱職，并且屢創職業生涯新高。由于他的優異表現廣受球迷喜愛，所以得以西部全明星首發的身份，首次登場亮相NBA全明星賽，成為NBA史上最年輕的全明星首發球員。而當年的表現，亦讓他得以競逐最佳第六人獎，最后僅敗給菲尼克斯太陽隊的丹尼·曼寧（Danny Manning）。

1998-99賽季，科比正式成為球隊先發后衛，打滿50場比賽（當年比賽因勞資糾紛而縮減至50場），取得了場均19.9分、5.3個籃板、3.8次助攻、1.4個搶斷的成績，讓他首次晉身NBA第三陣容，其防守漸成為球隊的重要球員。

在科比的職業生涯早期，有關他的評價好壞參半。由于他當時的球技于同輩中脫穎而出，因此常被拿來與一眾當時已成名的球星來比較，如安芬尼·哈達維（Anfernee Hardaway）、邁克爾·喬丹（Michael Jordan）等等。不過，亦由于球技過于出眾，加上年少氣盛且缺乏經驗，表現在場上往往則為不顧團隊、流于單打獨斗的盲目進攻，往往惹得隊友不滿。1998年的全明星賽中，卡爾·馬龍（Karl Malone）曾于一次進攻中替科比作單擋，然而科比卻示意馬龍讓開，以免阻礙他的進攻。馬龍大表不滿，當時的西區總教練亦只好將他放回板凳上。可見當時的科比是一個充滿自信、卻尚未了解與隊友合作的精髓的年輕新星。

三連冠時期

1999-2000、2000-01、2001-02連續三個賽季，科比和湖人另一位球員中鋒沙奎爾·奧尼爾(Shaquille O'Neal)一起，率領湖人隊連續三次奪得NBA總冠軍。科比也獲得了相當大的個人榮譽。但是人們多認為當時湖人的核心力量是奧尼爾。

1999-2000年賽季，由于右手于季初骨折，因此被迫缺席最初15場比賽。但復出以后，即聯同奧尼爾及其他球員，包括新加盟的教練菲爾·杰克遜(Phil Jackson)、從公牛來投的羅恩·哈珀(Ron Harper)、射手格倫·萊斯(Glen Rice)等人，合力打出當時聯盟的最佳戰績，科比亦以每場平均22.5分、6.3籃板、4.9助攻的成績，成為NBA最佳陣容第二隊成員之一，并首次擠身NBA最佳防守陣容第一隊，儼然已是球隊第二人。當年季后賽中更充分發揮其得分能力，以21.1分、4.5籃板、4.4助攻協助球隊打進1991年來首次總決賽。在西岸決賽第七場第四節，科比晃過斯科蒂·皮蓬(Scottie Pippen)后傳球給奧尼爾第一時間灌籃，成為季后賽史上的經典畫面之一。該年總決賽中對上印第安那步行者隊的第一場，科比以其出色的防守，讓當家射手雷吉·米勒(Reggie Miller)只取得個位數得分，而經過6場比賽后，科比亦取得職業生涯第一枚冠軍指環，當時年僅21歲。

2000-01年賽季，湖人隊以衛冕冠軍為任務，更同時招攬了前公牛王朝重要成員霍里斯·格蘭特(Horace Grant)，湖人的三角進攻更顯威力。這年的科比(28.5分)和奧尼爾(28.7分)組成了全聯盟最強的攻擊及防守組合，科比亦在這年取得職業生涯首次“三雙”的成績（對陣溫哥華灰熊隊，26分11個籃板11次助攻）。繼99-00賽季后，科比再次獲得聯盟肯定，入選NBA第二陣容及最佳防守第二陣容。球隊亦以西部最佳成績進入季后賽。

季后賽中，科比的進攻火力更上一層樓，以平均29.4分、7.3個籃板、6.1次助攻及1.6個搶斷，協助球隊以11勝0負的成績稱霸西岸。總決賽中遇上東部冠軍費城76人隊，科比協助防守對方主將阿倫·艾弗森(Allen Iverson)，并在落后一場的情況下連勝四場，衛冕成功。當年的NBA總決賽最有價值球員獎雖然落在奧尼爾手上，但科比對球隊的影響力已明顯日漸上升。

2001-02年賽季，是科比職業生涯的第一個高峰。這年他出賽80場，平均每場25.5分、5.5籃板、5.5助攻，是聯盟少數能夠達到20-5-5的球員之一。其火熱表現不但贏得球迷喜愛，以第三高得票當選明星賽西岸先發得分后衛，在比賽中更以31分、5籃板、5助攻的成績榮膺明星賽最有價值球員獎；季末更首次入選NBA最佳第一陣容，并成為最佳防守第二陣容的成員。在季后賽中亦以平均取得26.6分、5.8個籃板、4.6次助攻協助球隊成功完成三連霸。

從科比的新秀球季開始，其得分數字逐年遞增，防守功力亦不斷加強，漸漸成為一位攻守俱佳的球員。三連霸時期，科比成為球隊第二號人物，屢屢于緊急關頭射入致勝的一球，隱然有喬丹的影子，也因此奠定其“聯盟第一得分后衛”之名，并開始威脅到奧尼爾的“球隊一哥”地位。低潮

2002-03賽季，由于奧尼爾堅持于常規賽開始后才治療其腳趾傷勢，令球隊于賽季初只能倚靠科比肩負領導球隊的任務，科比亦開始暴發出驚人的得分能力。期間，他創下了兩項聯盟記錄：單場12個三分球及最年輕達到10,000分的球員，個人記錄則有連續13場在35分以上、連續9場得分在40分以上、聯盟史上第三位單月平均得分超過40分等等，這些都是鮮有匹敵的記錄。該賽季平均得分上升至30.0分，僅次于得分王特雷西·麥克格雷迪（Tracy McGrady）。而這一季，科比更首次同時獲得NBA最佳陣容及最佳防守第一陣容的殊榮。

然而，球隊于季后賽西部第二輪比賽中遭圣安東尼奧馬刺淘汰出局，四連冠的設想失敗，科比與奧尼爾及杰克遜教練的不和亦日趨白熱化。

2003-04賽季之前，科比疑似卷入了強奸案當中，同時與隊友間的內斗浮出臺面，導致個人形象大受打擊，陷入職業生涯最大的困難之中。

2003-04年球季，湖人得到卡爾·馬龍及加里·佩頓（Gary Payton）的加盟，組成號稱全聯盟最強的夢幻陣容，被譽為四大天王。在這個陣容中，科比的得分稍為下降，但身手更全面，合共9次取得“三雙”成績，冠絕聯盟。科比連續第二年入選NBA最佳陣容及最佳防守陣容第一隊，球隊亦再次殺入總決賽。然而，出乎大部分人的意料之外，湖人在總決賽中以1-4慘敗于底特律活塞之手。湖人的黃金陣容也于賽后宣告崩解。2003-04賽季結束后，科比成為任意球員。同時，奧尼爾與球會高層的續約問題談不攏，最后被交易至邁阿密熱火，換來拉瑪爾·奧多姆（Lamar Odom）、布萊恩·格蘭特（Brian Grant）和卡龍·巴特勒（Caron Butler）；球會不再與杰克遜教練續約，各界矛頭均指向科比，認為兩人的離開與他有極大的關連。后來，球會與科比簽下了為期7年、價值1億3600萬美元的續約合同，科比成為湖人的唯一的核心球員。

2004-05賽季，科比因傷所困，只出賽66場，雖然成為史上最年輕達到14,000分的球員，并入選NBA最佳陣容第三陣容，但湖人隊僅有34勝48敗的成績，科比最終未能帶領球隊進入季后賽，也爆發出許多對于他領導能力的質疑。同時場外新聞不絕，如被杰克遜教練在其自傳中指責為不受教的球員、被奧尼爾冷嘲熱諷、其妻子因傳被馬龍性騷擾、各大贊助商因其形象負面而暫停贊助等等，其職業生涯幾毀于一旦。球隊領袖

隨后的2005-06賽季，湖人隊以巴特勒及查基·阿特金斯（Chucky Atkins）交換華盛頓奇才隊的夸梅·布朗（Kwame Brown），并重新與杰克遜教練簽約三年，科比與湖人隊重新出發，那一個賽季也成為科比表現最佳的一季。

2005年12月20日，在湖人對達拉斯小牛的比賽中，科比僅用三節比賽的時間，就取得了當時的個人最高得分62分，比對手全隊的三節得分(61分)還要多；2006年1月22日又在湖人對多倫多猛龍的比賽中，單場拿下81分(NBA史上排名第2，僅次于張伯倫的100分)，此成就讓各界把他與喬丹相提并論，部分球迷和球評甚至認為憑此足以超越喬丹而稱“籃球之神”。其后，更以單場平均35.4分，壓過艾弗森(33分)、勒布朗·詹姆斯（LeBron James）(31.4分)，首度奪得職業生涯的得分王榮銜。科比亦第三度同時獲選NBA最佳陣容及最佳防守陣容第一隊，湖人隊也打出45勝37敗的成績，重返季后賽。盡管在季后賽第一輪中，在一度領先3-1的情況下被太陽逆轉而敗，但科比已重新得到各界的肯定和尊重，擺脫之前兩年的低潮。

2006-07年賽季，科比穿上“24”號新球衣，以新的風格領導球隊。由于膝部手術尚未痊愈的關系，除了缺席季初兩場賽事之外，其得分能力亦稍為滑落，然而科比以團隊為重的風格，使球隊于開季取得不俗的成績。2006年11月30日主場對猶他爵士隊，科比于第三節以百分之百的命中率（兩分球7投7中，三分球2投2中，罰球10投10中）的成績，第二次平隊史得分紀錄。2007年的全明星賽中，科比以31分、6助攻、6搶斷的成績，帶領西部聯盟全明星以153-132擊敗東部聯盟全明星，并第二次取得全明星賽最有價值球員獎。全明星賽后，科比曾創下連續四場得分五十分或以上的驚人成績，帶領球隊走出低潮。雖然個人統計數據依舊亮眼，但由于傷兵問題從開季起即困擾球隊，致使科比所率領的湖人隊腳步蹣跚，最終以42勝40負的成績作收，以西部聯盟第七種子的身份打進季后賽，科比發揮一般，雖有奧多姆帶傷奮戰，但仍難逃連續兩年首圈遭菲尼克斯太陽隊淘汰出局的命運。交易風暴

2007年季后賽出局后，科比炮轟湖人高層沒有誠意為他打造冠軍球隊陣容，更一度提出交易的要求。湖人隊老板杰里·巴斯(Dr.Jerry Buss)親自與科比見面詳談，但仍未能改變其轉隊初衷。其后隨著球團簽回舊隊友費舍爾(Derek Fisher)，以及科比忙于為奧運會美洲區資格賽備戰，交易**才暫時平息。但在新賽季的季前賽進行期間，巴斯卻又突然表示科比并非“非賣品”，只要別隊報價合適，即可交易科比，科比由是再次陷入交易風暴之中。邁向巔峰

2007-08賽季開始后，隨著球隊成績不斷上揚以及一眾首發──尤其是年輕中鋒安德魯·拜納姆（Andrew Bynum）──及替補隊友皆有顯著進步，有關科比的交易謠言日漸減少，而科比本人雖無正式收回他的交易要求，但曾表示他“非常喜歡繼續在湖人隊打球”。由于得到隊友的支援，科比的得分稍為回落，上陣時間亦是自1998-99年賽季成為球隊不動首發球員以來最低（平均36.5分鐘）。賽季期間，科比再次刷新紀錄：最年輕達到20000分的球員，不但是NBA史上第三十一位，同時亦是史上第三位能在30歲前創出此成績之球員；后來又成為史上第十六位得到21000分和4000助攻的球員。2月，湖人隊用中鋒夸梅·布朗向孟菲斯灰熊隊換來保羅·加索爾（Pau Gasol），回應了科比在去年年中提出的責難，而科比得到強而有力的隊友，更表示有信心重奪失落的總冠軍。季末，科比帶領球隊先后重奪太平洋賽區及西部聯盟第一的位置，這成績為他帶來了職業生涯中第一個最有價值球員獎。在該季季后賽中，科比帶領湖人先后以4:0、4:

2、4:1擊敗丹佛掘金、猶他爵士和圣安東尼奧馬刺，自2004年后再次、也是科比在作為球隊領袖后第一次闖進總決賽。技術特點

科比是一位直接從高中進入NBA的球員，1996年由夏洛特黃蜂隊在NBA選秀中第一輪第十三位選入，在1996年11月7日由黃蜂隊與湖人隊的迪瓦茨作了交換。第一個賽季他就表現不俗，第二個賽季就入選1998年全明星賽首發陣容，成為歷史上最年輕的一位全明星球員。第三個賽季，他平均每場得分近20分，在幾乎每一項技術統計中都名列全隊第一，從此被譽為NBA最令人激動的年輕球星之一。他和大鯊魚奧尼爾開創了紫金王朝，聯手稱霸NBA。在04-05賽季鯊魚東游之后，科比一個人挑起了湖人隊復興的大梁。遺憾的是科比并沒有幫助湖人重振旗鼓，雖然他一直非常努力，但是球隊內部的不信任和奧尼爾東游后帶來巨大的內線漏洞在整個賽季里都困擾著湖人隊，結果湖人也沒有能夠進軍季后賽。新的賽季里，湖人請回了老帥菲爾-杰克遜。現在，湖人隊又交易到了加索爾，科比如虎添翼，相信湖人會有一個美好的來。在進入NBA后，科比以他驚人的籃球天賦，超越了大多數正規的大學選秀球員。他無論在彈跳、投籃、突破上都有著當年天王巨星邁克爾·喬丹的影子，因此被認為是籃球之神——喬丹最有力的繼承者之一；是當今NBA最有影響力、最具偶像氣質的巨星。年僅26歲就成為NBA總得分超過10000的最年輕者；以主力身份3次獲得NBA總冠軍戒指；98年開始連續7次參加“全明星大賽”而且均首發出場（99年因勞資糾紛無比賽）；3次入選NBA最佳陣容、3次入選NBA防守最佳陣容；曾經連續9場砍下40+；曾經創造連續投中9個三分、單場投中12個三分的NBA記錄。

科比，我相信你會是最棒的！加油！

第五篇：大學籃球通訊稿

大學籃球通訊稿

大學籃球通訊稿1

一，關于學院籃球賽的總結

在前一階段我們班積極參加了，學院舉辦的籃球賽，因為人數上不足，我們邀請了大四學長參與，完成了學院的比賽項目，和其他班級有好的開展了多次籃球競技，班級很多同學都積極地前去觀看，作為班級和學院的大事件，我們表現了高度的熱情，以及積極地態度面對球場上的得失，我們充分證明了我們班是一個團結的班集體。

二，大三的學習氛圍

到了大三這個階段，同學們逐漸都從原來放松的學習生活中理性的脫離出來完全投入到緊張的大三課程中。從國慶前期到現在在班干部的辛苦努力下，各個同學都按時完成了他們的實驗，學習上展開了多種形式的交流，抄襲的.現象明顯減少了許多。由于同學之間互相督促，翹課的情況也得到有利控制，這些都說明了我們成熟了很多。在追求知識的道路上一直前行。

三，機械設計創新大賽

這是一場不可多得的賽事，學院的重視程度在我們班級內部得到了放大，很多同學積極地參與其中，但是也不乏一些同學認識程度不夠沒有參加，這對個人來說是極大地損失，我們班干部都積極地參與他們的思想工作，勸說更多同學認識到這次賽事的重要性和對自身的利害。學院開展的多次講座我們班級都有很多同學參與，是最熱門的一個講座。

大學籃球通訊稿2

11月9日，20xx級新生籃球賽正式拉開帷幕。

當天下午在燈光籃球場由我系男生迎戰強敵政法系。

我系男生較少，但仍然組成了一支10人組的隊伍。比賽一開始我系略占下風，但我系男生并沒有放棄，仍然使出全身力氣努力拼搏，但面對政法系仍有些力不從心，幾次換人后漸入佳境，雖沒進球但也沒失球。下半場，球隊主力有些疲憊，防守有些減弱。最終我們輸了比賽。

11月10日，由我系女生對抗文傳系。心理女生都一直努力使自己做到最好，努力搶球，投球。下半場兩次罰球命中得兩分，終于實現了零的突破。但仍不敵文傳系，輸了比賽。

賽場上雖然我們輸了比賽，但我們的拉拉隊們仍不眼部離場，對我系隊員不離不棄，一直為他們加油打氣。

一顯我系“敗不餒”的`精神。

大學籃球通訊稿3

11月3日下午2點，在東華大學室內籃球場展開了理學院與外語學院之間的籃球賽。本次比賽吸引了眾多的同學前來觀戰。

隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始。理學院籃球隊的特點是擅長快攻，而外語學院則擁有幾位三分球極準的投手。兩隊的不同的.打法在全場比賽中表現的十分明顯。每次外語學院進攻結束后，大部分球員還沒來得及回場防守，理學院的后衛已經大力把球拋給早已在中場等候的前鋒，前鋒拿到球后因無人防守，總能輕松上籃得分。面對理學院快速的攻防轉換，外語學院的隊員們沒有太多的辦法，只能通過積極的盯人和全場緊逼來加強防守。在進攻上側重外線遠投的外語學院當然也給理學院造成了不少麻煩，他們出其不意的3分冷射真是讓對手防不勝防，而每當外語學院有3分投中總能引起場外觀眾的一片歡呼。另一方面，理學院憑借著強大的內線球員，在籃板球上獲得了絕對的優勢。而縱觀全場比賽，理學院的投籃命中率遠高于外語學院。半場結束時，理學院以27：8遙遙領先。稍事休息后，雙方開始了下半場的較量。雖然以大比分落后，但外語學院的隊員并未放棄比賽，反而在下半場的比賽中更加努力。但由于雙方實力相差懸殊，外語學院沒能挽回敗局。最終理學院以53：27的較大優勢贏得了本場比賽的勝利。

外語學院雖然輸掉了這次比賽，但他們的隊員紛紛表示自己雖敗猶榮。他們不輕易放棄的信念和堅持不懈的意志值得我們所有人學習。在這里也要祝賀理學院籃球隊獲得勝利，希望他們能繼續努力，爭取為理學院爭光。

大學籃球通訊稿4

2***年10月9日下午5：10在寧夏醫科大學新校區籃球場舉行了管理學院隊與臨床學院隊的小組賽。

哨聲一響，雙方隊員入場，排好隊列，裁判發球，兩隊爭球，隨著隊員高高躍起搶球，比賽進入一個緊張的氛圍，兩方隊員快速奔跑，積極投籃。看!比賽剛開始幾分鐘，臨床學院隊就首先投球得分，打破了僵局。但管理學院隊隊員也毫不示弱，五號隊員一個精彩搶球，之后又巧妙地傳球，最后一位隊員有一個迅速的三步上籃，球進了！！隊員信心倍增，第一節比賽管理學院隊暫時領先。剩下三節比賽，雖然雙方的碰撞增多，但臨床學院隊的體力沒有減弱，再次反擊后，他們使比分反超。最后比賽比分定格在65：35，臨床學院隊勝出。在整場比賽中，雙方球員的出色表現讓在場的觀眾刮目相看，更充分展示了寧夏醫科大學學生的青春與朝氣，讓我們感受到了寧夏醫科大學的魅力。

通訊稿

在8號中午的12：30，管理學院與護理學院的籃球賽正式開賽。

伴隨的一聲哨音，開場的跳球點燃了這場比賽。第一節和第二節，管理隊以快攻先發制人，全隊協調合作，將戰線拉開，盡量控球在手，把比分漸漸拉大。而護理隊的隊員因為多次運球失誤失去許多得分的機會。管理隊抓住對方的這個弱點，緊逼防守，不停發起攻勢。兩節下來，雙方隊員都已經氣喘吁吁。經過短暫的中場休息，護理隊也調整了自己的戰術。在第三節比賽中奮起直追，屢屢突破管理隊的內線防線，三步上籃得分。但是因為后場防守太弱，被對方多次得分。，最后也沒能扳平比分。最后一節比賽，管理隊隊員早已勝券在握，采用拉鋸戰，放慢全場的攻擊速度。可是，對于護理隊的隊員，這是最后扳平比分的機會。盡管已經筋疲力盡，他們仍竭力在場上奔跑。護理的隊員不斷卡位阻止對方的攻擊，由助攻掩護主攻進行進攻，效果卻不是很明顯。時間一分一秒的過去，比分差距卻還在拉大。終于，“3、2、

1、比賽結束”。管理學院最終以55比22完勝護理學院。 無論輸贏，隊員們對籃球運動的熱愛精神和隊員之間的合作精神，才是這場比賽真正的收獲。

在9號的上午，基礎學院對公共衛生學院的小組對決正式開賽。 一開賽，中場的跳球，基礎學院隊19號將球攔下，帶領隊員快攻打向前場，一個漂亮的兩分球贏得一陣贊嘆。而后，公衛學院隊不甘示弱，進行多次反攻，通過全隊隊員的協調配合，全場緊逼，將基礎學院多球攔下，并屢次三步上籃得分。基礎學院隊因為比分不斷的拉大，攻擊太過著急，隊員不停的犯規，給對方很多的罰球機會。在中場休息后，基礎學院隊調整了戰略，由助攻掩護主攻，不斷拉開戰線，由外線突破進入內線，不斷得分，將比分扳平。最后一節，雙方都拼盡全力，想要贏得最后的勝利。雙方不斷向對方的籃板進攻，公衛隊隊員在前場搶斷籃球，直接扔向后場，來了個漂亮的接力，因為基礎后場空虛，所以公衛隊輕松的拿到了兩分。

比賽已經接近尾聲，空氣中彌漫著緊張的氣息，終于一聲哨響，整場比賽結束。基礎學院隊最終以44比49稍敗給了公共衛生學院隊。整場比賽，隊員直接的默契與團結令人感動不已，這才是我們要找到的籃球的真正的精神。

又是一個冷肅的傍晚，11日的17:10分，研究生與高職學院的小組賽開始了。

雙方主力隊員上場，跳球開始。高職學院的隊員憑其卓越的彈跳力，搶得跳球，高職隊開始展開攻擊。然而，令人史料未及的是，當球剛帶入三分線時，研究生隊7號緊逼帶球隊員，將球截下，將球扔到前場，10號隊員一個三步上籃，進球得分。雙方開始快攻，在寒冷的天氣下，不停的奔跑，回防并攻擊。兩小節比賽過去，隊員都有些疲憊。比分此時已經拉大，高職學院落后研究生很多，所以，他們調整戰略，全場緊逼。由助攻掩護，主攻帶球進入對方籃下，其余隊員卡位防守。在不斷的進攻后，終于將比分漸漸拉回。第四節開始后，研究生進攻速度開始減慢，光是主力7號就在籃下投中2給三分，贏得看臺一片掌聲。這更

增加了研究生隊隊員的信心，他們要在最后一節再次拉大比分。兩邊你來我往，每位隊員都毫不示弱。在蒙蒙的夜幕中，比賽終究結束。高職以42比58敗給研究生。

雖然，他們學歷不同，年齡不同，但是，他們對籃球，對運動的熱愛相同。這就足夠了，這才是籃球所希望傳遞下去的，無論何人，都可以熱愛籃球，只要他愿意。

在11月15日，歷經1個月的寧夏醫科大學男子籃球賽終于到了最后決賽階段。中醫學院代表隊和研究生學院代表隊，在新校區體育館上演了一場巔峰對決。

伴著主持人的開場介紹，雙方主力隊員上場。此時，雖未開賽，場上卻已經彌漫著緊張的氣息，仿佛是一場沒有硝煙的戰爭。由老師開球，比賽正式開始。雙方隊員在第一節都以快攻為主，你來我往。由于是決賽，雙方隊伍都調整戰略，采取全場緊逼的戰術，即使是才一個小節過去，隊員們都已經氣喘吁吁。第二節及第三節，是本場比賽的高潮。兩屆取得比賽冠軍的研究生隊，明顯在這場比賽中太輕敵。盡管都是快攻，但是力度以及強度明顯不如中醫隊，所以比分漸漸拉大。籃板球在此時便成為重中之重，研究生隊隊員為盡快扳平比分，由隊長7號在前場搶斷籃球，直接扔向后場，來了個漂亮的接力，輕松的拿到了幾分。然而，中醫也不甘示弱，由助攻掩護，主攻帶球進入對方籃下，其余隊員卡位防守。繼續不斷的強攻。于此同時，中醫隊員多次在運球途中將研究生隊帶球隊員的籃球截下，也創造了不少的進球機會。由此，在第三節過后，兩隊比分以漸漸拉大。最后一節，是決定成敗的時刻。在短暫的休息時間里，雙方隊員都下定決心，希望贏得比賽。第四節一開始，研究生隊便開始強烈的'反攻。由其他隊員配合截球及搶板，10號和7號隊員投籃。只見10號隊員拿到球，帶出三分線，一個反身帶球避開防守，一個假動作帶球向前，接著一個漂亮的三步上籃！贏得觀眾席一片熱烈掌聲。中醫的隊員，雖然汗篇二：籃球賽通訊稿

安徽師范大學環境保護協會成功舉辦籃球聯誼賽為了豐富協會的校園文化活動，彰顯其青春活力，增進協會內部人員的溝通、交流與了解，安徽師范大學環境保護協會于10月20日在赭山校區大操場如期舉行了籃球聯誼賽，參賽的雙方為外聯部和宣傳部。

本次活動本著“比賽第二，友誼第一”的原則，“增進協會內部成員的友誼，加強團隊合作，樹立文明形象”的目的 ，參賽雙方輕裝上陣，各顯球技。帶著自信的步伐，他們瀟灑的運球，一個漂亮優美的三分球弧線劃空而過，就能獲得滿場的喝彩。歡呼、加油助威聲此起彼伏。但這并不能說比賽是多么的輕松自如，瞧，看到精彩處的時候，會長張龍也忍不住要上場一展身手，在賽場上颯爽英姿??淋漓的汗水昭示著他們的努力，蒼勁的秋風輝映著他們爽朗歡快的笑聲。在這個賽場上，他們平分秋色，成為一道亮麗的風景！

通過這場比賽，參賽隊員在合作、拼搏、競爭中相互了解；在汗水的交融中增進友誼。相信通過這次活動，他們定能在以后的工作中合作融洽，相處愉快。這也勢必會有助于環協的明天向著更高、更輝煌邁進！