第一篇：錦州市中考滿分作文-愛的宣泄

愛的宣泄

大自然無情的宣泄，使原本堅強的生命顯得那么的脆弱，在災難面前唯有團結，凝聚大家的力量才能讓生命的奇跡延續。

生命從來不會輕易夭折，這場無情災難帶走了一個個堅強的生命，那如此遙遠又恍如就在身邊的災難。充斥的淚水，悲傷的淚花，最終滾落到一個個惦念的心里，災難傷害了每個人的心，同時災難又使每個人心中的愛得以宣泄。

災難面前，人們不逃避，大災必有大愛，各地的人們用不同形式的愛，表達著一個共同的主題，就是把愛團結在一起繼續傳遞，以愛的名義，將生命的奇跡延遲到最后一刻。人民的子弟兵背負著生命的使命，他們團結一致，眾志成城，用感人的行動詮釋了什么是大愛無疆。這場災難中，人民子弟兵起了中流砥柱的巨大作用，他們挽救了一個又一個即將凋零的生命，就在生命即將垂敗的霎那，生命的捍衛者――醫生，在手術臺上孜孜不倦拼命地從死亡的邊緣拉回一個個堅強的生命，是他們讓這一個個垂敗的生命重綻耀眼的光芒。還有從四面八方趕來的志愿者，一張張充滿青春活力的臉寵，一支支寵大的隊伍，他們用自己的行動感染著身邊的每一個人，用真誠的服務，給災區人民以強烈的心靈慰藉，用熾熱的心去觸碰一顆顆冰涼的心，將他們的溫度傳遞給災區人民。。。的確，一個人的力量很渺小，但是只要大家將愛的力量凝聚在一起，團結在一起，就會有種子破土而出的決心和力量。就像奧運圣火那樣，它有攀登珠峰的決心，它將每個零散的愛心匯聚后再傳遞，這些匯聚在一起的愛心就像是火炬的圣火熊熊燃燒不會熄滅。愛在傳遞中化作熊熊的烈火，為喪生在災難中的人照亮天堂的路。如果你仍被埋在廢墟中，不要害怕，愛的火焰為你驅除黑暗中的潮濕，寒冷，你會是最美麗的生命花朵。

大自然無情的宣泄，造成了很大的傷口，但愛同時在無停止的宣泄，它會將傷口一點點愈合，因為有著中華人民團結的力量和偉大的凝聚力。

第二篇：錦州市中考滿分作文-錦州市中考滿分作文-中考滿分作文

欣賞這樣做值得

小時候的娃娃沒玩夠，不想長大。幼兒園老師講的故事沒聽夠，不想長大。小的不能再小的漂亮衣服沒穿夠不想長大。爸爸媽媽的笑臉沒看夠，不想長大。時間無情的流逝，我已經長大，但我還是留戀童年的生活，長的越大懂得越多，尤其是知識那叫一個難。

記得那是一個星期天的下午，我拿報紙做競賽題其中有一道題很難，我使用了各種方法來解，可方法一個個的想出來有一個個被駁倒，我思維起了繭，動轉不靈。我用于解這道題的紙可用了一大疊，鉛筆心也用了好幾根。但這樣做值得，雖然題還是不會但起碼讓我知道自己能力的限度

還有一次，有一道題需要圓規畫圖，一不小心，圓規的針扎破了手指頭，雖然很痛，但我還是繼續畫一遍。兩遍。三遍雖然我屢戰屢敗，但我沒有放棄，我還是屢敗屢戰直到畫好為止。我畫的眼睛都疼了，但這樣做值得。因為在做這道題得同時，也讓我明白了什么叫失敗是成功之母。其實我并不喜歡做那么難的題，太費神了而且還麻煩，但有一件事讓我對這個想法有所改變。

那是一天下午，我在家寫作業，忽然表哥一陣旋風似的沖進來大口大口的喘著氣說老弟告訴你個好消息！哪來的好消息？我奇怪的問，表哥故意擺起架子，歪著頭說你猜猜，這下我可急了，心跳加快，滿臉通紅。表哥看我這樣就興沖沖的對我說，你的少年智力開發報獲得了特等獎。真的？我高興地一蹦三尺，興奮的忍不住的哭了，為了這次的比賽我花費了多少心血。那用圓規一遍又一遍畫的那道題，讓

我思維起繭的那道題，這樣做難道不值得么？我經過了重重難關，終于苦盡甘來了也讓我明白了“不是喜歡干什么就干什么而是干什么就因該喜歡干什么！”難道不是么？

第三篇：錦州市中考滿分作文-日積月累

日積月累

從古到今，人們事業的成就，經驗教訓眾多，呈現出種種不一的情況，途徑。概要的推究他們為什么成功，為什么失敗?結論是：有毅力的人就會成功，相反的人就會失敗。人生的歷程，大體逆境占了十分之六七，順境也占了十分之三四，而順逆這兩種境遇又常常是相互交替著輪流出現。無論事情是大是小，必然會遇到幾次乃至十幾次的阻力，這種阻力雖然有的大有的小，但總之必定是不可避免的。那些在意志和能力方面薄弱的人，開始的時候一定會說我想要如何如何，我要如何如何，他心里認為天下事本來就是很簡單容易的，等到馬上嘗試，阻力突然來臨，就頹然喪失了信心。那些意志能力比較弱的人，憑著一時的意氣，通過了這第一關，遇到第二次挫折就退縮了;意志能力稍強的人，遇到三四次挫折才退縮;又堅強些的人，遇到五六次挫折才退縮。他所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退縮也就越難。不是極其堅強的人，就沒有能夠善于達到它的終點的。

如果遇到挫折而不退縮，那么小的逆境之后，必定有小的順境;大的逆境之后，必定會有大的順境。經過了盤根錯節的復雜情況以后，爾后隨之才會有迎刃而解的一天。旁觀者只是非常羨慕別人的成功，認為這個人大概是個幸運兒，而老天總是因為某種緣故寵愛他;又認為我遭遇不順利，所以成就也比不上他。這種人哪里知道所謂的“不順”啊、“幸運”啊，對于他和我都是相同的，而是否能征服這些“不順”，同時又利用這些“幸運”，正是他成我敗的區別所在。再用駕船來做個比方，如果用二十天的時間，來走一千里的路程，這期間風向潮流有時順有時逆，常常交互錯雜。他憑著艱苦忍耐的力量，迎著那逆風逆流沖了過去，然后能從容地前進，去度過順風順水的一段。但是我或者一天就退回來了，或者兩三天就回來了，或者五六天就回來了，所以彼岸就始終不可能到達。

孔子說：“比如造山，還差一筐土，如果停止下來，那是我自己停止的;又比如填平土地，即使只倒了一筐土，如果繼續去填，那是我自己去填的。”孟子說：“做事的人，比如挖井，挖了七、八丈深，還沒有挖到井水，還是廢井。”成敗的規律，在此而已。

第四篇：錦州市中考滿分作文-保證書

保證書

尊敬的各位領導：

本人是****二中隊的一名**中隊長，為相應***相關安全管理制度，本人先做出書面保證，望各位領導、同事們監督：

一、堅決服從命令，聽從指揮。嚴格執行國家、省、集團公司相關法律法規文件。

二、對本職工作認真負責，嚴格管理，積極實施。嚴格貫徹落實中隊的各項工作計劃。

三、堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則，實現安全救援。

四、做好帶班工作，安排好值班期間的各項學習訓練、內務衛生和后勤管理。

五、協助中隊長的工作，主抓儀器裝備管理和后勤供給工作，當中隊長和戰訓副隊長不在時，履行中隊長職責。

六、加強戰備值班檢查，裝備管理和維護保養工作，做好記錄，杜絕失誤。

七、堅決履行后勤中隊長職責、安全操作規程，絕不玩忽懈怠、絕不麻痹大意、堅決正確使用勞保用品與安全防護用品。

八、嚴格要求自己，擺正安全位置，履行安全責任，做到不安全不生產；堅持按章操作，大處著眼，小處著手，防微杜漸，不給事故以可乘之機。

九、堅決杜絕違章指揮和強令冒險作業。

保證人：****

時間：2012年**月***日

第五篇：錦州市中考滿分作文-謝謝您,周老師

謝謝您，周老師

有人說，老師是人類靈魂的工程師。每每聽到這句話，我總會不由地想起我的數學老師——周老師。

周老師是位很敬業的老師，所以周老師很重視我們的學習成績。記得上次期末考試，由于原數學老師生病住院了，只能由周老師來給我們輔導。可我們是中關村二小華清校區的第一屆，都是三年級轉來的，人很雜，要想打響華清校區的第一炮（我們班）是很難的。但老師就只教了我們一個月，在期末考試完，全班不僅沒有了不及格，而且下80分的才5個，這都在于老師那套獨特的講課方法。

然而周老師最重視的還是學習態度。周老師向來討厭抄作業這一現象，尤其討厭借人抄作業的同學。記得畢業考試前，老師為了讓我們互相幫助，將我周圍都調成學習差的女生，混熟了，我自然也就成了她們抄襲作業的對象。一開始，我覺得她們抄不抄都無所謂，反正自己會就行了。可隨著時間的推移，我的成績一落千丈，粗心的毛病再一次上演到試卷上。也許是被她們的惡習所傳染了吧，周老師是看在眼里急在心里，覺得作業做的都不錯，怎么一到考試就全都下來了？終于，老師在早自習上發現了她們抄作業，又得知是我借她們的??我當時都蒙了，老師把我叫到講臺前，借人抄作業和成績下滑使老師的氣如同火山噴發一樣，驚天動地。

我嚇傻了，心想：不是請家長就是一頓狠批??淚不知什么時候從眼眶里流了出來?? 然而，老師并沒有和家長說什么，也沒有多加批評我借人抄作業，而是在辦公室里輕聲教導我：“交朋友固然是好事，但交什么樣的朋友是很重要的。她們幾個女生無非便是想和你混熟，抄你作業，然而你卻會被她們無形中傳染了許多壞毛病。你原來很踏實，但現在，你貪玩、粗心，不及時改錯??都和你原來的表現判若兩人。”老師耐心的講，我的淚也流出來，我知道她們不寫作業，本來是個大錯，老師看到她們作業全對，當然高興，但她們卻沒有真正的學會知識。在老師的鼓勵下，我將以前做的錯題都認真地重做了，在模擬測試時，我又恢復了以往的好成績。

謝謝您，周老師，您讓我更加明白“近朱者赤，近墨者黑”的道理。雖然只是借人抄作業這件事，但您以小見大，及時教導我們，不讓我們誤入歧途。我一輩子也不會忘記您的教誨。