第一篇：宣傳材料圖畫

宣傳材料

宣傳材料圖畫

1、拒絕煙草，珍愛生命1.8*2.0 米1幅

2、為了您和他人的健康1.8*2.0米1幅

3、小小一支煙0.5*2.0米4幅 宣傳材料條幅

1、生命是短暫的，吸煙會使生命更加短暫0.5*7.02、遠離煙草，崇尚健康，愛護環境0.5*7.03、燃燒的是香煙，消耗的是生命0.5*7.04、煙草吞噬生命，創建無煙環境0.5*7.0米1米1米1 米1 幅幅 幅 幅

第二篇：自我介紹圖畫

《自我介紹——在幻燈片中插入圖片》

一、教材分析

清華版四年級下冊信息技術教材的教學最終目標就是為了提高

學生的計算機應用能力，讓信息技術成為學生學習與生活的工具。教材中對各部分學習重難點明確，操作步驟清楚；充分將計算機教學中的學生自主探究學習發揮出來，力求學生在學習中能提高自己探索的能力。

二、學情分析

通過第一階段的學習，絕大多數學生對學習計算機的興趣更加濃

厚，學習積極性高，有一定的觀察、理解、想象、思維能力。但同時也存在知識掌握不夠牢固，上課時較為活躍的現象。

三、教學目標

1.培養學生“自主”探究學習的方法。2.通過與word對比學習掌握在powerpoint軟件中插入圖片的方法。3.靈活運用圖片工具欄，對圖片進行設置；培養學生小組討論并交流的學習方法。

四、教學重點

培養學生“自主”探究學習的方法。

五、教學難點

1.對比學習，以舊知帶出新知。2.設計創新，通過多種手段表達自己思想。

六、教學課時 1課時

七、教學過程

（一）、導入

班長在哪里？很高興認識你！想認識我嗎？一起來看老師的自我介紹！（出示課件——自我介紹）

能和老師打個招呼嗎？通過老師的自我介紹，你了解了老師的哪些信息？

你們可仔細，能從很短的幻燈片中找出這么多老師相關的信息；那你喜歡老師制作的幻燈片嗎？你最喜歡老師幻燈片中的哪個部分？

說的真棒！可以看出你們都是認真的好孩子！想不想自己也來制作漂亮的ppt呢？

既然大家說老師的圖片表現的很好，那么你想制作這樣多變的圖片嗎？今天我們就從怎樣把圖片插入演示文稿著手開始學習吧！同時老師還準備了一個神秘的禮物！不要著急，一會兒我們一起來看！

（二）、新授 1.同學們還記得我們三年級學習的如何在辦公軟件word中插入圖片嗎？誰能說說在word如何插入圖片？

老師告訴大家啊！咱們的office家族里word和powerpoint在插入圖片這個方法上是一樣的，你能試著用word中插入圖片的方法給powerpoint里也插入圖片嗎？

要求：1.結合word中插入圖片的方法自主探究； 2.如遇困難，可同桌之間互相幫助。3.確定主題，并將桌面上“馴龍高手”的圖片插入ppt。2.合作探究

（1）四人小組探究如何改變圖片大小和位置；（重點：八個縮放控制點及一個旋轉控制點）

（2）我們插入了圖片，并且調整好了圖片的大小，但是我們的主題卻沒了，這是怎么回事？怎么辦呢？

要求：1.同桌討論怎么使圖片在文字下面； 2.結合教科書自主學習操作更改圖片的疊放層次； 3.學生匯報、示范。

（3）調整好圖片的疊放層次后，我們發現文字在圖片上顯示，但是我們的主題卻不是很清楚，這時候我能做些什么？ <1>改變文字的顏色；

除了可以改變文字的顏色以外，你還有其他的方法嗎？ <2>改變圖片的亮度和對比度。很好！我們可以通過改變文字的顏色，也可以更改圖片的亮度和對比度，來使文字更清楚的在ppt上顯示，改變文字的顏色大家都會了，那你會改變圖片的亮度和對比度嗎？

要求：1.自學教材<調整圖片的亮度和對比度>； 2.老師還沒有掌握，能教教老師嗎？

（4）保存制作好的演示文稿。

（三）、鞏固創作

大家通過討論和自學，已經掌握了在ppt中插入圖片及調整的方法，還記得老師在課前講的神秘的禮物嗎？現在讓我們一起來揭開它。打開桌面上以神秘禮物（學生的照片）命名的文件夾。

你看到了什么？

下面到了大家創作的時間了，在創作前老師又幾點要求；

要求：

1、利用這些照片素材，制作一個主題為自我介紹的ppt；

2、幻燈片數量不超過5張，可以添加文字說明；

3、在音樂聲結束時停止創作。

看到這些照片，和創作的要求，你有什么設計思路？同桌互相討論下，討論完后請同學們來說說你的思路。指名匯報。

同學們的設計思路都很新穎，讓老師也眼前一亮，下面呢大家就按照自己的思路開始創作吧！

（在此也可提前制作半成品ppt，給學生一些素材，在未完成的ppt中自己進行添加，從而提高學生插入練習的效果及圖片疊放的練習次數，進一步提高學生的創作能力）

（四）、匯報成果

時間總是很快，我們的創作時間結束了！你能一邊播放你的ppt并且說說你的設計思路嗎？

同學們，我們在幻燈片中插入圖片之后不僅使我們的自我介紹內容更豐富，并且使我們的ppt畫面更好看，這就是ppt圖文結合的好處，能有效地表達信息。

（五）、總結

今天的課程要結束了，你能說說這節課你學到了什么嗎？（插入圖片、改變圖片大小、改變圖片疊放層次、改變圖片亮度及對比度）

今天的知識你都掌握了嗎？ ppt在我們生活中運用的很廣泛：老師用來講課、白領用來匯報工作等等，之所以它在各個領域都被廣泛使用原因在于它使我們普通的文字和圖片更加生動活潑，更能激發人們的興趣；在今后ppt的學習中我們還會學習如何插入音樂、如何插入視頻等等技能，希望大家能像今天一樣充滿熱情和渴求，帶著不斷探索、學習的精神，繼續努力，走向更高的臺階！

下課！

八、板書 篇二：個人自我介紹 個人自我介紹

個人自我介紹是面試實戰非常關鍵的一步，因為眾所周知的“前因效應”的影響，你這2-3分鐘見面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹將是你所有工作成績與為人處世的總結，也是你接下來面試的基調，考官將基于你的材料與介紹進行提問。

個人單獨面試基本上都是從開場問候開始，開場問候很重要，它有可能決定整個面試的基調。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機會。進門應該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹或過分謙讓。

接下來就是自我介紹;面試中一般都會要求考生先做簡單的自我介紹，自我介紹的時間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現機會，應把握以下幾個要點：首先，要突出個人的優點和特長，并要有相當的可信度。特別是具有實際管理經驗的要突出自己在管理方面的優勢，最好是通過自己做過什么項目這樣的方式來驗證一下;其次，要展示個性，使個人形象鮮明，可以適當引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述;第三，不可夸張，堅持以事實說話，少用虛詞、感嘆詞之類;最后，要符合常規，介紹的內容和層次應合理、有序地展開。最后，要符合邏輯，介紹時應層次分明、重點突出，使自己的優勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優點。

有一個筆試分很低，并且只有4年工作經驗的考生被錄取，其中一份6易其稿的個人介紹底稿起了關鍵的作用，因為在將近25分鐘的面試時間里，面試老師的提問都是圍繞著您個人介紹以及基于這個介紹制作的一個ppt圖進行的。現整理該底稿如下，僅供大家參考：

《自我介紹的概要》

本人是**職業技術學院工商管理系電子商務專業的一名應屆畢業生，我的名字叫yjbys，在短短的三年大學生涯中，本著學以致用的精神，我不僅努力學習好相關電子商務專業的知識，還充分利用課余時間參與學院及院外各項素質拓展活動。在老師的教誨、同學的友愛及優良學風的熏陶下，我不僅在專業技能、思想道德修養及相關方面有所提高，還懂得許多為人處事的道理。

作為一名跨世紀的大學生，在專業技能方面，我完成了電子商務專業的全部課程，并能在多次實訓中獲得優秀的成績。在此基礎上，我還對計算機相關方面有所涉及，如:word、excel等辦公軟件;photoshop、picture manager等圖形設計軟件;internet exploer、outlook express等上網工具，并能運用frontpage、dreamwave、flash制作網頁，運用access進行基本的數據庫管理。

在社會實踐方面，在校內我積極參加學院三下鄉活動，在校外我曾參加** 廣交會 擔任初級外語 翻譯;曾在百事可樂公司七喜促銷活動欖核分銷點擔任營銷代表，業績突出;也曾利用暑、寒假期間擔任過銷售員及家教，深受好評。

在素質拓展方面，我積極參加學院各項活動，我曾代表共商系參加學院七彩年華 英語 口語大賽，獲得團體第一名;多次在活動中評為優秀個人，還在辟墾大學生網站規劃大賽中獲得二等獎。

在思想道德修養上，本人熱愛祖國，擁有堅定的政治方向，并通過不斷完善自我，而成為一名光榮的共產黨員。

大學三年使我在理論知識，思想道德修養，專業技能及素質拓展等方面都邁上了一個新臺階。我深知三年的大學生活是我通向社會的啟門磚。在未來，我將面臨無數機遇與挑戰，而我將蓄勢待發，以飽滿的熱情，高度的責任感及熱誠來迎接新的挑戰，并使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力，努力為社會創造更多的價值!是你需要深造還是你值得名校錄取? 自我介紹必須非常簡潔地回答清楚這樣一個問題“我需要得到來名校來深造的機會，同時我也值得北大選擇我”。很多同學的介紹里都急切地表明無論從哪個方面講都到了急需充電，急需到最高學府深造，往往都忽略了前面這個問題。記得在參加265-269分段第一次面試時，王教授就曾直接問過我：“你們都需要到北大來，可是北大今年只有260個招生名額，能否談談北大為什么要選擇你，你有哪些工作業績，有哪些潛質?”北大的招生原則就是寧缺勿濫，北大希望錄取的考生是全國最具有管理潛質的青年。所以介紹的核心是你值得學校錄取，而不是你需要深造!重在個人經歷介紹還是個人品質和能力? 在寫自我介紹前，要靜下心來想一想，自己這些年的所有發生的事情，從十年寒窗到每一年的工作經歷，自己到底擁有哪些優秀的品質，哪些事情反映了這些品質;在本章第一節的自我分析一定要當作一個重要的事情去做。

自我介紹要用事實說話，切忌使用含糊的字眼，要知道主考老師都是有很強的辨別能力，比如：你的第一學位學校在很大程度上反映你學習新知識的能力，你在很短的時間內被提拔為部門經理在很大程度上反映你工作方面的能力。所以在寫自我介紹時候要用個人的經歷來證明自己的品質和能力!露出馬腳還是流下伏筆? 作為考官都有很強的鑒別能力，對你面試中的表現出的不嚴密的地方，能夠很快感覺到，從而進一步提問，很多考生就亂了陣腳。漏洞更多。其實自我介紹對突出業績的介紹要精煉，要點到為止，必要的時候要為主考官設置一些案例伏筆，引起主考官對你進行提問，然后你才將早已準備的內容娓娓道來。

自我介紹要反復模擬練習，并找不同背景的同學提出修改意見，在陳述時，不能讓人感覺在背紙稿，而應該是與朋友交流，語氣中肯又不失激情。在三月份最好是多參加一些團隊的模擬面試，或者多到網上投些簡歷，直接參加一些公司的面試。篇三：

2、用繪畫介紹自己 教

案

（總第2課時）篇四：用繪畫介紹自己

用繪畫介紹自己

課 題: 用繪畫介紹自己

課 型: 造型·表現

課 時： 1課時 教材分析: 本課通過為我們提供的優秀畫家的自畫像，讓我們了解到一個新的自我介紹 的形式。培養學生用美術形式表現生活、抒發情感的主觀意識和行為習慣。

學情分析: 學生剛剛從小學升入初中，進入一個新的學習環境，需要互相了解。本課是引導學生用美術的語言，采用繪畫的形式，進行 自我介紹。正是借學生這種需要作為學習的動力。

教學目標:

1、知識與技能目標：了解自我介紹的基本常識,學會在同學面前主動介紹,大膽表現。

2、過程與方法目標：培養學生對事物的觀察、理解和概括性 表達的基本能力。

3、情感、態度和價值觀目標：培養學生對事物的觀察、理解和概括性表達的基本能力。

教學重點: 如何用繪畫來表現自己的個性。

教學難點: 能用圖文并茂的方式來介紹自己，展現自己的個性，讓同學們可以體會到美術活動的樂趣。課前準備: 自畫像，多媒體課件

教學過程：

一、導入

同學們，新的學期剛剛開始，大家剛剛升入初中，一定還不是很了解，有沒有同學第一個向老師來介紹一下你自己。請同學介紹自己。很好，剛剛這個同學向大家介紹了一下自己，他這種介紹屬于口頭介紹。下面老師也來介紹一下自己，大家來看這里。出示幻燈片，自我介紹：姓名：曹x 年齡：36歲 職業：教師 愛好：畫畫、攝影 最喜歡的顏色：紫色 人生格言：不懈奮斗，生命才有輝煌。老師的這種用文字來進行的自我介紹屬于書面介紹。今天呢，老師再給大家推薦一種新的自我介紹的方式，就是用繪畫來介紹自己。

設計意圖： 通過老師的講解與介紹對本課內容產生強烈的好奇心。欣賞多媒體中教師的自我介紹，思考屬于哪種形式的自我介紹。通過教師的自我介紹引出課題，簡單明了。讓學生以開始就能直入主題。

二、欣賞發現

多媒體出示圖圖片： 三面自畫像 1960 羅克威爾（美國）這種藝術家為自己所繪的肖像作品，稱為自畫像。下面我們一起來看一些畫家的自畫像。2.自畫像（漫畫）1926 豐子愷 3.自畫像（漫畫）1995 華君武，講述華君武畫這幅自畫像的故事。學生欣賞自畫像，相互之間討論一下每一幅自畫像的巧妙之處。說說自己的感受，并說說如果自己畫會如何下手。

設計意圖：通過欣賞大畫家的自畫像，使學生能夠從不同角度來欣賞自畫像，并欽佩大師的繪畫功底。同時產生興趣，想要自己嘗試。

三、小試牛刀

看了這么多自畫像，同學們是不是也想試一試了呢，先來看看老師的自畫像吧。旁邊還有老師的自我介紹。大家知道這種既有圖片又有文字的自我介紹形式叫什么嗎？老師告訴大家這種呢，叫圖文并茂式自我介紹。同學們也試著畫一幅吧！

學生欣賞老師的作品，然后進行自畫像創作。

學生經過老師的介紹，都躍躍欲試，這時候，讓他們充分發揮自己的想象力，大膽創作。可以是寫實性的自畫像創作，也可以是幽默、夸張的。老師提醒注意事項，比如人物的神態特征、性格特征等。

四、交個朋友吧！把學生交上的作品打亂順序發下去。請同學到前面來展示他拿到的作品，并進行評價，然后和作者交個朋友。學生把畫好的畫折起來，交給老師。學生拿到其他同學的畫，進行評價。走到作者身邊，握握手，交個朋友。讓學生在一個輕松愉快的氛圍中學到知識、交到朋友。使情感升華。

五、課堂總結

我們今天用繪畫的形式，生動活潑地介紹了自己，用藝術語言表達了自己真摯的情感。希望以后同學們可以用這種圖文并茂的方式來記錄生活、抒發感想，做個生活中的有心人。

六、作業布置

回家照著鏡子畫一幅自畫像。

第三篇：心中的圖畫

篇一：心中的圖畫

每當我披著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，走在上學路上的時候，我就會想：是誰為我們創造了這么好的城市環境？每當我看到路旁小樹滋潤的笑臉的時候，我就會想：是誰澆灌了饑渴的小樹？每到我看到條條干凈的馬路，我就會想：又是誰把它們打掃的干干凈凈？是他們：那些辛勤的----清潔工。

清潔工是最早出來工作的，每天天還沒有亮，他們就走出家門，在自己的崗位上工作著。日復一日，年復一年地重復著一樣的工作，沒有任何新意，也沒有任何刺激，他們卻每天默默地重復著，總是那么的認真，那么的一絲不茍。

夏天，驕陽似火，天氣非常的悶熱，可是清潔工還是那么早的來到小區和馬路上，看他們一個個汗流浹背，干凈的城市是他們用辛勤的汗水換來的。有這么干凈、整潔的城市，我怎么能不對清潔工心存感激呢？干凈、整潔的城市是一幅畫，清潔工的勞動場面更是一副美麗的畫！

秋天，落葉滿地，風大干燥，是一個樹葉落起來沒完沒了的季節，清潔工每天幾乎不停的一遍接著一遍的揮舞著大掃帚，嘩啦啦，嘩啦啦地掃個不停。看到這情景我非常地感動，生活在潔凈的小區，走干凈的馬路上，我們又怎能不感謝他們呢？落葉、清潔工、掃帚是我心中的一幅最美麗的圖畫！

冬天，寒風刺骨，他們依然早早的來到小區和馬路上，不管天氣有多么的惡劣，他們都是一樣認真地干著。雖然天氣很冷，我看到他們的臉上都累出了汗，在寒風里冒著熱氣，盡管手凍得像冰棍，但他們的心像火一樣熱。這又怎能不使我感動呢？清潔工那美麗的心靈是我心中的一幅最美麗的圖畫！

春天，他們清掃積雪，掃除冬天積存污垢，給小草、小樹打掃著新房，草發出嫩芽，樹長出新枝，燕子唱著春歌從南方飛回來了，在春風的吹拂下，草也歌唱，樹也歌唱。它們唱著感謝清潔工的歌，長啊長！長成了倉天大樹。清潔工、小草、小樹，燕子和春風是我心中的一幅最美麗的圖畫。

我要贊美他們——清潔工！他們辛勤工作，無私奉獻，默默無聞，換來了城市的美麗、潔凈。清潔工清掃的情景，是城市里的一道美麗的風景線，是我心中一幅最最美麗的圖畫！

篇二：心中的圖畫

我曾經在電視上看到這樣一幅畫面:在一望無垠的草原上，成群的馬在奔騰，成群的羊在悠閑地吃草，夕陽下，一個小姑娘在盡情地玩耍。忽然，硝煙四起，草原變成了戰場，每天都有人死去，草原上到處是殘破的旗子和橫七豎八的尸體;每天都有房子被燒毀，成天上萬的人無家可歸。草原在荒蕪，生靈在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人們原有的綠色家園。

這使我想起了現在世界的紛爭，從第二次世界大戰到海灣戰爭，從伊拉克人質事件到貝布托遇刺，人們為了心中無法滿足的欲望而勾心斗角、互相殘殺，同是一個地球上的生命，為何不能和平相處?同在一片藍天下呼吸，為何不得安寧?大自然賜予了我們這么多豐富的物產，難道還不滿足嗎?

我有一個美好的愿望:藍天下，人們忘卻仇恨和芥蒂，在草原上盡情地歡笑、嬉戲，在他人困難時伸出援手，在他人危險時挺身而出，友好團結、互相幫助、共享和諧安寧。天災不可避免，人禍可以消除，人需要一個溫暖的家，地球上的萬事萬物需要一個美好的環境，地球需要生息，世界需要和平!

篇三：心中的圖畫

拿起畫筆，畫上你心中的圖畫，我心中的圖畫是我的抱負。我的抱負是當一名先生。

做一個西席能作育故國的花兒。盡量那是辛勤的，但我樂意，由于我認為值。先生從小教誨我們要做一個無私奉獻的人。我認為先生這個職業最得當這個詞。由于只有先生才氣將本身所有的心血和常識教授我們。小學生作文網

當先生這個抱負是從我的班主任提及。那是在上個月，該我做值日，固然已經下學了，但講堂里異常熱鬧，有我們值日生，有幾個補功課的門生，但在講堂里尚有一個認識的身影——班主任先生，他一絲不茍的看著那些同窗補功課，你覺得這是一件很平凡的事，可你知道先生居然讓本身的兒子留在無人的辦公室里。這是何等高貴的品格呀!她把門生看得比本身的孩子還要重要。她在講堂里看著她那些“孩子”補功課。卻不去陪她的孩子。這是何等悅耳呀!

我就是從這件事，才萌生了這個抱負，就讓我為這個抱負格斗吧!篇四：心中的圖畫

拿起畫筆，畫上你心中的圖畫，我心中的圖畫是我的理想。我的理想是當一名老師。

做一個教師能培養祖國的花兒。盡管那是辛苦的，但我愿意，因為我覺得值。老師從小教育我們要做一個無私奉獻的人。我覺得老師這個職業最適合這個詞。因為只有老師才能將自己全部的心血和知識傳授我們。

當老師這個理想是從我的班主任說起。那是在上個月，該我做值日，雖然已經放學了，但教室里十分熱鬧，有我們值日生，有幾個補作業的學生，但在教室里還有一個熟悉的身影——班主任老師，他一絲不茍的看著那些同學補作業，你以為這是一件很普通的事，可你知道老師居然讓自己的兒子留在無人的辦公室里。這是多么高尚的品質呀!她把學生看得比自己的孩子還要重要。她在教室里看著她那些“孩子”補作業。卻不去陪她的孩子。這是多么感人呀!

我就是從這件事，才萌生了這個理想，就讓我為這個理想奮斗吧!

篇五：心中的圖畫

如果我拿起畫筆我會畫出我的美好幻想--一個人類的新家園。假如幾十年后人類搬到新家園--火星上，那么我希望人類不要再建設那么多的工廠，控制人類的數量，少建些樓房，多留下一些自然環境，如原始森林、湖泊等。

學校--我們的快樂學習園地，我希望能建在大自然里，我們在大自然里呼吸著新鮮空氣暢游，學習知識。沒有家庭作業，沒有大考小考，沒有學習壓力使我們人人都變成了小狀元。

當然了，我更希望人類的新家園是一個國家，沒有戰爭，沒有國家之間的糾紛，人類齊心協力健康的活下去!如果人類全部從地球搬到火星上，地球沒有了污染會快速的恢復，幾百年后，地球就會又煥然一新了，到那時候火星和地球就可以輪流供人類使用了。如果我當這個國家的總統，我會讓大家擁有自由，人盡其才，物盡其用，讓殘疾人也有事可做，有糧食可吃。動物也有自己的權利，讓人們不能隨便捉殺動物。我還要做許多有意義的事情，讓后人把這

一時段載入歷史

我希望這個美好幻想能實現，我想這不僅僅是我一個人的夢想，也是全人類的夢想，讓我們努力學習，實現這個人類的夢想,讓人類和動物、植物生活得更好!

篇六：心中最美的圖畫

每個同學都有自己心中最美的圖畫，我也不例外。我心中最美的圖畫是一道美麗的風景。你知道這道風景是什么嗎?告訴你吧!它是森林公園這個美麗的地方。

一進森林公園的大門口，就有一個非常大的鐘表，他時時刻刻都在提醒我們要抓緊時間，不要把珍貴的每分每秒都浪費掉。它發出的聲音很宏亮，能傳出很遠很遠。鐘表的后面刻著一個個歷史人物，讓我們了解了更多的歷史知識和歷史故事。

森林公園里最美的就是人工湖了!夏天，荷花發出陣陣清香，荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花和粉荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得好像馬上要破裂似的。

可愛的小魚在湖里自由自在地游泳。小魚的顏色各種各樣:有點小魚是黑的，有點小魚是紅的，還有的小魚是紅黃相間的。。。好看極了!小魚的姿態也不同:有的大膽地浮出水面，來吃人們為它們的爆米花;有的像害羞的小姑娘一樣，跳出來吃一個爆米花，又迅速的回到湖里。

在晃橋那邊的人也不少。許多大人們陪著小孩們到晃橋上玩兒，小孩兒們嬉笑著，奔跑著。不知他們有多么開心，多么歡暢呢!有一些小孩們在晃橋上用力的蹦著，跑著。。。玩累了就到晃橋旁邊的大理石椅子上休息一會兒，休息完以后，又開始跳呀，跑呀。。。

森林公園很漂亮吧!我相信，通過我的介紹，你一定也非常喜歡森林公園這個美麗的地方的!

第四篇：秋天的圖畫doc

好的開頭

秋天，是最涼爽的季節，秋天，是小動物準備糧食的季節。秋天，是大樹落葉的季節，秋天是最美的季節！

秋姑娘是一個神奇的魔術師，她輕輕一吹，大地就變了樣。

好的結尾

秋天帶給農民伯伯的是成熟的果實，帶給小朋友的是歡樂的笑臉。

我眼中的秋天

秋天來了，大地換上了美麗的秋裝。

熱情的太陽公公也不太愛露面了，躲進云層里睡懶覺去了，一年好幾天都看不到它。天空總是陰沉沉的，有時還下起蒙蒙細雨。

遠處的山不再那么綠了。樹葉都變黃了，涼爽的秋風一吹，有的樹葉就飄落下來，像蝴蝶在空中飛舞，還有的樹葉慢慢變成了紅色，像涂上了一層鮮紅的染料。對農民伯伯來說，秋天是一個豐收的季節。看，大街上到處都擺滿了新鮮的水果：肥肥的柚子、紅紅的蘋果、黃黃的雪梨——還有我最愛吃的桔子。

天氣變涼了，人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來樹枝造房子；小松鼠找來松果當糧食；小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。秋天的景色真美啊！

秋天的色彩

秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。

你看，它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉就像量枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽；它把黃色給了銀杏樹，黃黃的銀杏樹葉就像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。橙色當然要給果樹，橘子、柿子，你擠我碰，爭著要人們去摘呢！紫色給了葡萄，紫紫的葡萄像一串串水靈靈的珍珠，散發也紫光讓人愛不擇手。彩色是給菊花仙子的，紅的似火，白的像雪，粉的像霞。一朵朵菊花在秋風中綻開笑臉，一只只蝴蝶、蜜蜂在花朵上空翩翩起舞，欣賞夠了才慢慢地采上花蜜。這時，只有松樹、柏樹、冬青樹仍然穿著一身綠軍裝守護著大地。

秋天把絢麗多彩的顏色毫不保留地給了大地。我愛秋天。

片斷一

大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著碧綠碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹枝都壓。

我愛秋天

秋天來了，天高云淡，蔚藍的天空中，大雁成群結隊地飛往南方，它們有時排著“一”字形，有時排著“人”字形。秋天，大部分樹葉都漸漸地變黃了，有的已經枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風景線，真是“霜葉紅于二月花”啊！

在秋天里，大部分花已經失去了往日的風采，花瓣已經落下，而各種各樣的菊花卻在爭奇斗艷，裝點了城市，美化了環境。秋天是莊稼成熟的季節，也是農民伯伯最喜愛的季節。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出了聲??

秋天真好，我喜愛秋天

秋天的菊花

一陣陣秋風吹來，就意味著夏姑娘的離去，秋姑娘的到來．比起夏天，我更喜歡秋天，更喜歡秋天那美麗的菊花。

那五彩繽紛的菊花，千姿百態，有的像噴泉，綻出金絲銀線；有的像繡球花朵，環抱成團；有的像海葵，花瓣彎彎曲曲。那引人注目的懸崖菊朵朵怒放，挺立在高高的花架上，像孔雀開屏，像鳳凰展翅，又像少女拖著裙帶，亭亭玉立。近看，紅的火紅，黃的金黃，層層疊疊的花聚在一起，像一個個小絨線球，花蕊則像一個個小蘑菇。白花則另有一番情趣：單層花瓣，稀稀落落，像一片放大的晶瑩的雪花，而那綠色的花蕊毫不密集，像許許多多的蠶卵，挨挨擠擠。紅、白、黃三色花從花盆垂掛下來，長長的、寬寬的，簡直就像一條五彩賓紛的瀑布，好一派磅礴的氣勢！還有那“富士雪峰”，是一朵雪白的案頭菊，花瓣又厚又多，中間那彎彎曲曲的花瓣稍稍向里卷著，最外層的花瓣微微地伸展出來，整朵花成為圓形，遠遠看，就像一座氣勢逼人的雪山，那結實的枝干上伸出的幾片綠葉，就像山下的一片草原。

我喜歡秋天，更喜歡秋天那美麗的菊花。

我愛秋菊

秋天到了，百花凋落，正是菊花盛開的好季節。走進菊園，千姿百態的菊花映入眼簾。你看，有黃色的、有橙色的、有白色的、還有紅色的??有大的、有小的、有細葉的、有寬葉的，漂亮極了。

最引人注目的是“雪珠紅梅”。遠遠望去，它像一位美麗的紅衣公主，亭亭玉立，格外醒目。近看，內瓣是粉色的，又短又密，呈放射狀，挨挨擠擠，多得數也數不清；外瓣是淡粉色的，長短不一，向下垂落，花瓣的頭是卷曲的，像媽媽剛燙好的頭發。它的花面似一把撐開的粉色小傘，漂亮極了。微風吹來，淡淡的清香，芬芳撲鼻，沁人心脾。

我喜歡菊花的多姿多彩，更喜歡它那不畏嚴寒的堅強性格。

秋天的果園

秋姑娘是個神奇的魔術師。她悄悄地來到果園，張開翅膀似的雙臂，輕輕一拂。哇噻!果園里可熱鬧了，蘋果樹上的蘋果像一個個淘氣的娃娃，咯咯咯地笑紅了臉;柿子樹上的柿子成熟了，像一盞盞紅彤彤的燈籠高高地掛在樹上;橘子樹上的橘子三個一群，五個一伙，你擠著我，我挨著你，壓彎了技頭;梨樹也不甘落后，它搖起自己金黃的鈴鐺好像在說:“我成熟了!快來吃吧!”哈哈哈，果園里充滿了喜悅的歡笑。

第五篇：《秋天的圖畫》

《秋天的圖畫》范文

★秋天的圖畫

過了炎熱的夏天，我們走進了涼爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的圖畫。

秋天的雨細細的、斜斜的，像一根根細細的線，他帶著清涼和溫柔，輕輕地、輕輕地趁你沒留意，帶走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽，人們都加上了外套。

秋天是一個豐收的季節，蘋果笑紅了臉，像一個個小燈籠；梨子一定是連夜趕來的，身上沾滿了月光的色彩；一串串的葡萄掛在葡萄架上，太陽照在上面像一顆顆紫色的寶石；一個個金黃的橘子，讓人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西裝”稻田成了金色的海洋??。秋天，樹葉變黃了，像一只只蝴蝶似的在空中飛舞。

秋天的早晨，乳白色的霧迷迷蒙蒙，各種事物都沐浴在晨霧里，蒙蒙昽昽，若隱若現。

秋天真美啊！我愛秋天。

★秋

有人說春天賦予我們蓬勃向上的生機，夏天點燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭的勇氣。那么，秋天又能給我們什么呢?帶著這個問題我到公園、到田野去尋求答案。走進公園，只見如火如荼的楓林是那么可愛，就像早晨火紅的太陽，正如古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”漫步在公園，路旁開滿了白色的野菊花，他們雖沒有菊花那樣絢麗，但它讓人百看不厭，因為它默默奉獻的精神是那么偉大。公園旁的樹也開始落葉了。枯黃的葉子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去軟綿綿的。真是“落紅不是無情物，化做春泥更護花！”秋天是個收獲的季節。你看，農田里那成熟的稻子，就像神話故事中的金子地一樣黃燦燦的；還有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下過了一場大雪，真美呀！還不只是這些呢！看，那邊果園里還有蘋果樹和柿子樹呢！樹上的果實，每個都大大的圓圓的，好像是樹梢上掛著一個個紅燈籠。正在收獲的農民們笑得多么開心呀！

常言道：“春華秋實”。萬物始于春，而成于秋。秋天--洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊，我愛秋天。

★秋天的圖畫

天氣漸漸涼快起來了,大雁從北方飛來了,秋天向我們悄悄走來.你看,田野里,玉米伯伯長出了長長的胡子,水稻哥哥頭頂沉甸甸的稻穗迎風搖擺,就像在做廣播體操.你看,果園里,西瓜姐姐越長越胖了,圓圓的,大大的,還穿著綠色的衣裳呢.你看,公園里,樹葉婆婆掉了頭發,像給大地鋪上一層厚厚的地毯.菊花妹妹戴著金色的帽子,顯得真精神.秋天像一位畫家,把大地涂得五彩繽紛,真美麗啊!

★迷人的秋天

幾場秋雨送來了迷人的秋天。

看，天空是那么的藍，云是那么的白，就像我們吃的棉花糖，一群大雁排著“人”字形的隊伍往南飛。

秋天，是放風箏的最佳時間。廣場上，風箏乘著秋風越飛越高，自由自在！

田野里，到處是一片豐收的景象。高粱舉起燃燒的火把。黃澄澄的玉米像一個個胖娃娃，它們都穿著用金色珍珠串成的衣服呢。一陣陣秋風吹過來，金色的波浪一起一伏，沉甸甸的谷穗向我們點頭鞠躬，好像說：“農民伯伯怎么還不來收割我們呢？”小麥最好看了！每根麥秸都擎起了豐滿的穗兒，齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符，令人陶醉。

一到秋季,樹上的綠葉沒有那么鮮綠了,慢慢地由綠變黃,秋風沙沙響，一片片樹葉從樹上飄下來，似一只只黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，落在地上，像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。最

有意思的就是掃落葉。帶上絲袋子，三三兩兩，結伴去樹林。在勞動的同時，幾個人互相打落葉仗，你砸我，我扔你，其樂融融。掃累了，玩累了，就仰面朝天躺在厚厚的落葉堆上歇著，美著呢。

秋天，你像一位郵遞員，送來了漸涼的通知；秋天，你像一位魔術師，將整個大地變為五彩繽紛。

秋天，實在迷人！我要把你畫下來，瞧，這就是我畫的《迷人的秋天》。

★秋天的圖畫

我愛百花齊放的春天,愛火辣辣的夏天,也愛那雪花飛舞的冬天,但我更愛那絢麗多彩的秋天.秋天是五顏六色的,你瞧,蘋果樹,梨樹都結出了香甜可口的果實,勤勞的農民伯伯帶者甜蜜的微笑來到樹下,把它們都摘下來,蝴蝶們看著農民伯伯那辛苦的汗水,一個個跑過來采花粉.秋天像一個小喇叭,它告訴大家冬天要來了,楓葉飄到樹媽媽腳下,大雁正在飛往南方的路途中,小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺.我愛美麗的秋天,喜歡這豐收的季節.★秋天的圖畫

秋天到了,秋娃娃好像是個魔術師;這點點,那點點,把秋天變得非常漂亮.他去果園里.秋娃娃好像把梨變成了一個個金色小燈籠.蘋果路出紅彤彤的臉頰在想秋娃娃微笑著.秋娃娃把柿子的綠衣服,變成了橙紅色的旗袍.柿子們你擠我碰,爭著要人們去摘呢!它又跑到莊稼地里去了!秋娃娃給稻子講笑話,稻子笑彎了腰,秋娃娃告訴高粱:你真漂亮,把高粱說的脹紅了臉.跳繩、放風箏,是秋天最適合的運動了,在校園里大操場上,擠滿了跳繩和跳大八字的同學,跳短繩的和跳長繩的,都是迎接11月17日的跳繩比賽.……..秋娃娃帶給農民的是豐收的喜悅,帶給小朋友的的是快樂的微笑.★美麗的秋天

早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那時秋姑娘發來的電報，她告訴我，美麗的秋天來臨了。

我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍。這時，吹來一陣微風，我聞到一股香味，我跟著秋風尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子??我正想摘一個解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩??穿過果林，金黃色的稻田展現眼前，谷穗被風兒一撓，笑得彎下了腰。

這構成了一幅秋天的圖畫，多么美麗的秋天。

★秋天的家鄉

秋天和其它季節沒什么兩樣。迎面吹來一陣微風，感到絲絲的涼意，才感到秋天來了。

你瞧，公路兩旁盛開著各色的菊花，有黃的、白的??五光十色，煞是好看！它們正迎著秋風左右擺動，像是在翩翩起，又像是在向過往的行人招手致意，還像是許多頑皮的小朋友在做有趣的游戲。每次上學，望著它們，好像在向我微笑，又像在對我說：“小朋友，要好好學習，天氣轉涼了，要多穿衣服，小心感冒了，影響了學習。”

讓我們去家鄉的果園看看吧！果園里有許許多多的樹，可是，我最喜歡的時桔子樹。你看，桔子樹上結了一個個像小燈籠的桔子，我饞得直流口水。我摘了一個，開來，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，輕輕地咬開它，嘴上、頭上同時染滿了汁水，我不禁贊嘆道：“真好吃啊！”

秋天的菊花是美麗的，秋天的果園是豐收的，我能不愛秋天的家鄉嗎？。

秋天的圖畫

秋天，是一幅絢麗多彩的畫，是一幅畫家也畫不出來的畫。

你瞧，秋姑娘拿著刷子，這兒刷刷，那兒刷刷，把銀杏樹的葉子涂黃了，把楓葉涂紅了，天也被涂得碧藍碧藍的。秋海棠見自己沒有顏色，不由得紅了臉。這時一陣秋雨飄過，銀杏葉上還沒來得及干透的顏料隨著雨滴掉到草坪上，草坪便有了銀杏樹的顏色。

。。。

秋天真是一幅美麗的畫！

秋天的圖畫

秋天到了！繁花似錦、瓜果飄香、五谷豐登，到處都是一幅幅豐收的美景。

我來到山林，只見層林盡染，松樹綠蔥蔥的像穿著軍裝的戰士，火紅火紅的楓葉像朵朵美麗的紅云。我走在落葉上，就像踏在厚是厚的地毯上，真是舒服極了！

我來到田間，只見高梁醉得漲紅了臉，稻海翻起金色的波浪，穿著黃色衣服的玉米寶寶露出燦爛的笑臉。農民伯伯看到豐收的景像，開懷地笑了。

我來到花園，見那菊花都盛開了，千姿百態的大朵大朵的沐浴在陽光里，有的像披著金色卷發的少女，有的像嬰兒白嫩嫩的小手。再看紅艷艷的雞冠花像大公雞的頭冠，被風一吹好似片片紅霞在沉浮，真是美麗極了！

秋天你真美啊！就像一首美麗的詩，就像一首動聽的歌，就像一幅絢麗的畫。我愛你—-秋天！

秋天

一年四季的景色各不相同，春天草翠花開、充滿生機；夏天赤日炎炎、熱情似火；冬天白雪皚皚、銀裝素裹。但是我最喜愛的還是要數秋天了。

瞧！秋天來到果園里，紅彤彤的大蘋果扒開深綠的葉子四處張望；金燦燦的梨子掛在枝頭，從遠處看就像無數顆閃爍的星星落在人間；黃澄澄的橘子、柿子壓彎了樹枝，爭著搶著等待人們來采摘。

看！秋天來到田野里，那火紅火紅的高粱像一簇簇火苗在燃燒；雪白雪白的棉花像一團團雪花從空中飄落在田野；金黃金黃的麥子隨風漾起一層又一層的麥浪，猶如一池的金子，耀得那樣燦爛。

秋天來到山林里，楓葉變成紅的了，像一枚枚火紅的郵票；銀杏樹的葉子變成黃的了，像無數把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。遠處的山有紅的、黃的、紫的和綠的，像一幅凌空展開的畫卷，真是美不勝收！

秋天真美啊！我愛秋天，愛它的流金疊翠，更愛它的碩果累累，充滿豐收的喜悅！

校園的秋天

我喜歡百花齊放的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡雪花飛舞的冬天，更喜歡秋色宜人的秋天。但我最喜歡的還是校園的秋天。

秋姑娘正悄悄地向我們走來，校園也變得越來越美麗。校園里的教學樓下有挺拔的樹和美麗的花。楓樹和銀杏樹站起身來，它們抖抖手臂，“刷刷”，是葉子告別的話音。火紅的楓樹葉像一雙雙手掌。銀杏樹的葉子像一把把金黃色的扇子，扇哇扇哇，扇來了秋天的涼爽。

花壇就更美了。火紅的雞冠花在花壇中頻頻點頭，像一只只精神十足的及頭上的雞冠一樣，美麗極了！五顏六色的太陽花在陽光的中歐啊設下，張開了自己美麗的花瓣。美麗的菊花似乎還在睡夢中沒有蘇醒。金黃的桂花在樹上展示出自己可愛的花瓣，它是多么引人注目，多么的幽香醉人！

食堂邊長著一棵棵一年四季都不變色的常青樹。它們是那么的壯，樹下面長著許多可愛的小草。小草弓著身子，似乎在和我們打招呼呢。

操場中間是一片平整的草地。草坪脫掉了綠衣服，穿上了黃衣服，卻比以前更可愛了！操場上還有好幾位可愛的小朋友，有的在興高采烈地玩捉迷藏的游戲，有的在跑步，有的在跳繩……我喜歡秋天，更喜歡這涼爽美麗的秋天的校園。相信你現在也一定喜歡秋天，喜歡我們美麗的校園。