第一篇：讀《傾聽生命》有感

讀《傾聽生命》有感

存一顆感恩的心，去看待我們正在經歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創傷。每個人的人生都有自己的意義，我們要讓自己的人生活出意義、活出精彩，做一個對社會有貢獻的人。

讀罷此書，我感悟到每個人都擁有自己的生命，我們的生命也是父母生命的持續，它是我們人中最珍貴的一筆財富，世界因為生命而絢麗多姿，生機勃勃，我們要熱愛與珍惜自己唯一的生命，人生短暫，如流水，一去不返，不可逆行，我們要珍惜剩余的生命，默默為社會奉獻，是人生絢麗奪目。人生雖然短暫，但我們也要在這短暫的人生有所意義，有些重量，不要“輕于鴻毛”。

那么人生的意義又是什么？這是多少年來無數人討論的問題，每個人都會有不同的認識與見解。有些人為報復復仇而活；有些人是為權利與地位而活；有些人是為利益與金錢而活；有些人是為報答感恩而活；也有些人是為追求夢想而活??而我認為生命的真正意義在于奉獻與付出。

在世界科學史上，曾經這樣一位偉大的科學家：他為了科學研究奉獻了太多太多，為了炸彈實驗，他的弟弟與另外四人因實驗爆炸而死，父親也因實驗落下了殘疾，但他堅持不懈，依舊冒著生命危險進行炸彈研究。死后，還將自己的畢生積蓄成立了諾貝爾獎，用于獎勵后人對科學的研究。如今，這位偉大的瑞典科學家，已經被永遠的記入了史冊。雖然他的人生歷盡了坎坷，但他的付出，使他成為了“炸藥工業之父”，并對人類留下了深遠的影響。

我們也同樣要為他人為社會付出、做貢獻，我曾經聽過這樣一個故事: 有一個盲人，每當他在夜晚行路時，總會提著一盞燈，所有經過的人都感到十分驚奇。一天，一位青年問盲人道：“為什么你自己并看不見，卻每晚都提著一盞燈行路呢？”盲人笑道：“雖然我看不見，但我點一盞燈，既讓人們能看到我，不撞到我，也為他人照亮了他們的道路。”青年人聽后感慨不已，從此謹記盲人的教誨，成為一名對社會有價值意義的人。可見，我們在幫助他人，奉獻的時候也同樣幫助了自己。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”沒有不逝的生命，但生命有的重如泰山，有的輕若鴻毛。雖然人們的人生價值與意義不同，所追求也不同。但都只有一個結果——死！為何不在生命逝去之前，為社會多做些貢獻，做一個對社會有用處的人呢？正如蟬，一心為人們默默無聞的奉獻著；像蜜蜂，辛勤耕耘，為人們釀造蜂蜜，不求回報；如老師，無私奉獻、鞠躬盡瘁，為祖國社會培養希望的花朵??

第二篇：傾聽生命讀有感

傾聽生命讀有感

傾聽生命讀有感 篇1

生命是什么？看完《傾聽生命》這本書，我覺得它不僅是神圣的，而且還是無價的，就像一江春水向東流，一去不復返。生命也是渺小的，就像我們口渴時喝的一口水。生命更是偉大的，就像為我們吸收二氧化碳吐出氧氣的大樹。大自然賦予生命，我們要熱愛生命，因為生命是有限的！

住在我家樓下的哥哥就是一個敢于跟生命對抗的人。他出生時只有一只手。從懂事起他就不敢出門，生怕別人嘲笑他，因而變得自卑起來。有一天，他無意中從電視里看到那些參加游泳比賽的選手，猶如一條條魚在水里穿梭，自由暢快，頓時他生命的火焰被點燃了，似乎找到了生活的方向，于是下定決心一定要學會游泳！他先在自家的浴缸里練習。為了練好憋氣，這位哥哥一開始不知道嗆了多少水，可他毫不氣餒，一直堅持練習，終于他可以浮起來了。可浴缸終究太小，經過家人的勸說，朋友的鼓勵，他鼓起勇氣，來到游泳館。憋氣，打腿，劃手，換氣，一個接一個動作，游起來有條不紊。慢慢他，再也不怕別人嘲笑他了，他能微笑地面對別人異樣的眼光了。他堅持每天到游泳館鍛煉，而別人目光也在慢慢變化：瞧不起，好奇，驚訝，欽佩，贊嘆……哥哥用他的頑強證明一只手的力量就足夠了。那是他對生命渴望的力量，對生命的熱愛。原來生命不因為殘缺而遺憾，精彩活著，依然能熠熠閃光！

這本書還吿訴我們：人生是為自己活的，而不是為別人活的。生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己對未來充滿信心的人，也屬于善良的人，屬于樂觀，積極向上的人。巴斯德曾經說：“生命在最危險的環境中，方是真正的生命。”小草在瓦爍之中，顯出生命的頑強；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的不屈；臘梅傲立于白雪之中，才突顯出它生命的精彩……

生命是有限的，但精彩是無限的。我們少年兒童更要珍惜生命，盡情地品味生命的美妙，傾聽生命的奧妙，用自己生機勃勃的每一天裝飾生命的五彩繽紛。

傾聽生命讀有感 篇2

在這七天長假中，我閱讀了《傾聽生命》這本書。這是我第一本哲理性的書本。題目上的“生命”是指：父母給予我生命，這是一個奇跡，但是他卻一張單程票，所以我們不得不要好好珍惜，要把握住身邊的一分一秒來創造我們美好的生活；有時他是脆弱的，受到一丁點打擊，就會如同螞蟻般被人捏死，這是你需要鼓足勇氣，用自己的堅強與挫折去對抗；有時……

生命的脆弱

生命在我們平時看來是多么堅強，但當我們遇到一些事情時，那一瞬間，我們會發現生命是多么脆弱無比。在四川大地震時，不知失去了多少生命，在那短短的幾秒鐘中，四川崩塌了，巖石從大山上滾落，擊倒了一座座樓房，奪去了一條又一條無辜的生命，這是人們就會發現生命是那么不堪一擊，所以，希望每個人都能珍惜生命，不要做盲目的冒險。生命如同魚，一旦離開誰，就會立即死亡……

生命的堅強

生命有時是非常堅強的，那就看看你有沒有意志去抵抗，去堅持……

在我家樓下那廣闊的地面上，看不見一點東西在地面上，唯獨讓人注意的是哪棵亭亭玉立的小樹苗，它正依靠著自己頑強的生命力與著艱難的環境下做著死的拼搏。每天不是受著太陽那光芒的烘烤，就是被豆大般的雨珠擊打……它似乎一點也不在乎，至今還存活在那沒有引人的土地的地面上頑強的存活著，它知道：如果這時它部拼搏，那么它即將面對的是死亡的到來……

因愛而生

愛很簡單，哪怕是一勺水，也許能使生命之樹茁壯成長……也許自己的每一個舉動就能幫助身邊的人，使得他們充滿信心堅強的活下去。

在我眼中，生命是一個人，而愛是生命中的肺，每天提供人的氧氣，愛是人不可缺上的一部分，同時愛是一個人的修飾品，他給予了人信心，是他光彩奪目，更有生機……如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩……

生命是一個富有生機的“生物”。如果你仔細的傾聽，你就能聽見生命的價值，生命的寶貴，生命的所在……

傾聽生命讀有感 篇3

今天上午爸爸給我買了一本課外書，書名叫《傾聽生命》。這是一本感人的書，讓我受益匪淺。

讀完這本書，我明白了很多道理：一個人一生要經歷很多挫折，只要堅持到底，認識并改正錯誤，就一定能戰勝困難。人也會遇到一些“天敵”，而往往就是這些我們的“天敵”讓我們走向成功。不論多大的危險、困難，只要我們永不放棄，一定能從死神手中逃出來。不管有多困難，都要完成自己一生中該完成的事情，要有意義的活下去。每個人都要有活著的信念，不能遇到困難就放棄了。一個只要“找回了自己”就一定能成功。只要自己看中自己的生命，自己就是最有價值的。偷竊別人的東西，同時也是在偷竊自己的東西。一個人真正活著的時間，是一個人快樂的時間。我們要永遠快樂的活下去。生命的力量是很強大的，我們不能浪費生命，要珍惜生命。幫助別人時最快樂的， 我們要多多幫助別人。只要堅持到底，一切夢想都能夠實現。生命雖然短暫，但愛是永恒的......

這么多章節中，讓我最感動的是最后一章

傾聽生命讀有感 篇4

你有沒有想過，生命是怎樣誕生的？有沒有想過我們的祖先是誰？又有沒有想過生命的價值？這些問題，也許都可以從一本名為《傾聽生命》的書中找到答案。

《傾聽生命》緊扣“生命”這一話題，向讀者清晰可信地展示了關于生命的方方面面，讓人感受到生命的偉大和奇妙。整本書都隱含著一個道理——生命只有一次，要珍惜自己的生命，同樣也要珍惜別人的生命，要愛自己，愛他人，沒有任何理由輕生、蔑視別人、或者殘害生命，因為任何生物都是平等的，都有生活在地球上的權利，地球的生物鏈無論缺少哪種生命都是不完整的。沒有生命就沒有一切，我們如今的快樂生活就是無數生命作出的奉獻，所以我們更應該好好珍惜現在的美好生活。生命可謂就是一個奇跡，從最初的生命藍藻誕生到如今人類生活的舒心方便，是多么神奇而美妙的的變化呀！大自然用它那一雙溫柔而靈巧的手創造了這個大千世界，如果我們不好好愛惜生命，又怎能對得起地球媽媽呢？

這本書除了告訴人們生命的一切，還有一部分宣揚了教育的重要性。“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”這句簡單的話詮釋了人要想有所成就就得學習。而學習也不是漫無目的的，而應該遵從學習的天性，不能一味按部就班地拘泥于某個區域。

讀了《傾聽生命》，我心中受到了不少震撼和啟發，也希望同學們喜歡這本書！

傾聽生命讀有感 篇5

暑假里，我讀了很多課外書，其中讓我感受最深的是《傾聽生命》這本書，它讓我對生命的理解有了更進一步的認識，更加對生活有了積極向上的態度。很值得跟大家分享！

書中的每一個故事都蘊含著深刻的道理，指引我們向正確的方向走去，其中生命體驗中《樹的天敵》讓我感觸最深，它主要寫了澳大利亞的桉樹被引進美國后在優越的環境里生長極快，卻成為廢材，用它做出來的木板彎曲，開裂。而在澳大利亞生長的桉樹卻有著兩大天敵，一種是專吃桉葉的昆蟲，二種是抑制桉樹生長的真菌，它們減緩了桉樹的生長速度，卻恰恰讓桉樹的組織成長為木質堅硬的上好木材。 通過這個故事，我也明白了一個道理，它跟我們人類一樣，如果我們永遠呆在優越的環境里，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，那么我們長大以后就會適應不了逆境生活，碰到一點小挫折就受不了，變得悲觀，埋怨生活的不公，失去自信。所以我們要有積極向上，樂觀，越挫越勇的生活態度去迎接種種磨難，不屈服，不退縮，讓自己的生活更有內容，內心更為強大，經過風雨的洗禮，我們才會成為真正的“上好木材”。

讀完了這本書，讓我對生命的理解更加的清晰，生命是脆弱和可貴的，我們每個人的生命只有一次，如何讓它綻放得更加絢麗和精彩，那么就讓我們把握好現在，做一個自信而有韌性的自己。

傾聽生命讀有感 篇6

今天，我讀了一本書。叫《傾聽生命》。我心里便有了一個大大的問號，生命能用來傾聽嗎？ 于是，我帶著問題來到了書中。在書中，我認識了有一雙傾斜的手掌，但心中有夢想的西科斯基。他，讓我明白了也許老天爺讓你命運坎坷。但是，這也是上天對你的考驗。跌倒了站起來，心中有夢想，困難統統會消失！我也聽到了阿貍母子的對話，阿貍的媽媽和阿貍去看夕陽，媽媽問了個奇怪的問題，問阿貍假如她死了要埋到這里，好看見這里的夕陽。我心一抽，我的媽媽也問過這問題，當時我還小，不懂生命離開的恐惡，我只是說：“我不怕，還早著呢！”可隨著年齡的增長，漸漸認識到了，看著親人的白發，心里很不是滋味，甚至有些害怕，怕失去那份溫暖。可阿貍卻問：“死是什么？”阿貍跟年幼的我一樣不知死亡的恐懼。“就是離開。”阿貍媽媽說，阿貍問要多久，阿貍媽媽回答也許很久。阿貍說：“那我乖乖睡午覺，你會不會回來？”媽媽搖頭，阿貍承諾了許多這樣的事。但媽媽總是搖頭。媽媽笑著摸阿貍的頭告訴他，自己不會回來了。阿貍哭了起來，而且很傷心。媽媽抱起阿貍告訴他，媽媽會陪伴在他的身邊，但他看不見，但媽媽愛他。阿貍心里踏實多了。

對呀，每一件事，每一個物，每一個人都有結束之時，比如，死亡。那人生不是沒意思了嗎？不，我們要珍惜我們一點一滴的時間，那就是生命，過了，就再也回不來了！死亡，能讓人珍惜時間、熱愛生命，讓勤勞的人擁有豐富的收獲，能快樂的離去，讓懶惰的人一事無成，后悔的離開，生命寶貴呀！所以為什么我們要珍惜時間，就是珍惜生命！我還認識外表美麗脆弱，但心靈卻是無比堅強的野百合。它，出生在斷崖邊，誕生時，跟個雜草似的。但它有個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法。就是開出美麗的花朵。”身邊的野草都嘲笑它，可不，癩蛤蟆想吃天鵝肉。就連蜂蝶都來勸它，在這斷崖上，即使開了最美麗的花，也不會有人欣賞的。這時，它心里就有一個信念：“我要開花，開出最美的花，我要開花！”它努力地釋放自己內心的力量。有一天，它，終于開花了，它，成了斷崖上最美的顏色，它一朵一朵的開著。不久，它的寶貝們隨風落在了山崖、草原和懸崖邊。到處都是美麗的白色。多么的芳香，多么的誘人！啊，百合，純潔的百合，擁有美好向往的百合！我敬仰你，我從來都沒有見過花像你這樣美麗！你靠著純潔的念頭，讓我懂的了生命的美麗，生命的偉大，生命的純潔。你默默無聞、全心全意的付出，以花來證實你生命的所在！

我現在知道了問題的答案，生命可以用來傾聽，只有細心的人才能聽到，生命的價值，生命的寶貴，生命的所在。你發現了生命的什么了嗎？

傾聽生命讀有感 篇7

我從老師那借了一本書《傾聽生命》。這本書緊扣“生命”這一話題，主題包括生命的誕生、生命的向度、生命的本質、生命的價值和意義等方面，以古今中外的案例為依托，教導我們懂得生命、尊重生命、享受生命、把握生命的道理，激發我們的生命情懷。

從中我看到了一篇文章：作者坐在圓木上吃三明治，一只蜜蜂打擾了他的閑暇心情。作者三番兩次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并沒有放棄，而是頑強地一次又一次飛回作者身邊。最后一次，作者實在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩進了沙土里。幾分鐘之后，蜜蜂又從沙土里艱難地鉆了出來。當它感到自己已經恢復了力量，試著飛了三英寸遠，第二次飛出了六英寸遠，最后撞在一個小土堆上，蜜蜂又飛起來了。這次它飛過了幾個沙堆，它終于成功了。當時作者心里是多么內疚呀！

由此，我想起前幾天在廁所發生的一件事：清晨，我像往常一樣交作業，拖廁所……無聊死了！突然，一個小東西從我眼前掠過。我生氣地用手一拍，這個小東西就被我打傷了，在地上使勁地掙扎著，試圖再次飛起來。我好奇地蹲下去，這才發現這只是一直小到不起眼的小飛蛾。我無聊地走開了，對它置之不理。我拖完地，發現它還在自不量力地企圖再次高飛。可它即使一直在努力前進，也只能低低地飛幾步，又摔了下來。我突然被它那強烈的求生欲望和不懈的努力所折服，呆呆地一直目送它飛向光明。

我相信作者是要告訴我們一個道理：只要有一次機會就能生存，這是許多動植物的本領。生存條件的艱苦和惡劣使它們比人類更為機敏，哪怕只有一次機會，對于它們也已經足夠了。這只頑強的飛蛾讓我明白：在遇到困難時，絕不能放棄，要勇敢面對。德謨克利特先生說過：“迎頭搏擊才能前進，勇氣減輕了命運的打擊”。以后，我也要向這只小飛蛾學習！

傾聽生命讀有感 篇8

讀了這一本書，我匪夷所思。

我知道保護生命有多么的重要，在里面的主人公在全心全意地保護生命，但是他不知道怎么保護，就到處詢問別人，而別人給出的答案都是說在我們自已的身邊，但他傷心的時候，過馬路，有一個汽車飛馳奔來，他以為是告訴他怎么保護自已的生命，就停留在馬路中央，汽車里的司機向右搖了搖手，他不知道什么意思，卻向左走了幾步，司機才放心地開車了，所有被他問過的人對他說：“我們說的就是這個意思，每個人都要注意安全保護生命，但保護生命有許多種方法，這才是其中的一種。那個人才恍然大悟，他沒一天干活都非常的小心，注意安全。所有的人看到這樣，都笑了起來，因為他知道該怎樣保護生命。我們每一個人都一樣，要傾聽我們的寶貴生命，不能為了某樣東西，而喪失了我們生命，我們即使不要某樣東西，而喪失了我們生命，我們即使不要某種物品，也要生命，因為生命是最重要的，我們每一個人不得不需要我們的生命，也不能為了生命而失云我身邊最重要的東西，這就是我們活的意義，但是，我們也要奉獻我們的生命，但老年時，就是要快去世的時期付之東流時就可以奉獻我們的生命。

在這里我要送一句話語：生命是重要的。

傾聽生命讀有感 篇9

有一書中寫到，人的生命對于我們來說只有一次，我們應當這樣度過，當他回首往事時，不應虛度年華而悔恨，也不祿祿無為而羞愧，當我們死的時候，我們就可以說，我已經把我全部的精力獻給了人類壯力的事業，為人類的解放而奮斗。這一段讓我領悟到了生命存在的意義。今天我讀了《傾聽生命》之后，讓我感慨萬千，獲益匪淺。

《傾聽生命》主要講述了關于生命即是脆弱的但又是頑強的。脆弱的生命只有一次，如果我們不珍惜它的話隨時都可能發生危險。如果我們珍惜生命體現生命的價值與意義，那么生命又是頑強的。萬事萬物都有生命，每一種生命都安然著各自的軌跡，又藕斷絲連著，所以我們要感受生命，珍惜生命。

感受生命，生命在吶喊，在看墻角下的一株小草，柔軟嬌嫩，似乎不堪一擊，側耳感受，你卻能感受到這么幼小的草生命力的頑強。任憑雨雪的考驗，任憑炙熱的太陽的`照射，任憑大風的播弄，幾次搖頭都沒有倒下。它在告訴我們盡管很渺小，盡管沒有肥沃的土地，盡管很柔弱但它從未失去對生命的信心，它會一直為自己加油，為自己吶喊，它相信有一天它會長成蒼天大樹，那是它對生命的渴望，對生命的吶喊。

珍愛生命，生命在延續。

傾聽生命讀有感 篇10

盛夏，如血殘陽壯麗地潑灑在遙遙天際，浸染了一片深紅的向日葵，生命與藝術極致的美。他只能用粗糙的線條勾勒出寂寞的遐想，連夢到的權利都被左右。可他卻瘋狂地愛上了繪畫，愛得如此放蕩不羈，卻又如此情有獨鐘。

無情的戲弄，肆意的譏諷，辛辣的嘲笑，如潮水般鋪天蓋地地涌來。角落里，他囁嚅著，蜷縮著身體，憤慨又無賴，孤獨而愁苦。我聽見他的吶喊，他的呼號，他的哭泣。

這種聲音，沒有鶴唳的高尚，沒有夜鶯的婉轉，沒有煙火的喜悅，沒有機械的鏗鏘……這種聲音，不如春華的美麗，不如仲夏的熱烈，不如秋實的深沉，不如冬雪的純凈……

張牙舞爪的花瓣，動感跳躍的畫面，噴薄而出的生命，那極致的美彰顯了他的個人魅力，詮釋了他的藝術信念。梵高的向日葵應該把它理解為一種瘋狂，而不是一種亮麗明快，充滿希望和幻想的，在他的精神世界里面，他看到的一切都是具有生命的。而這種生命是一種壓制和反壓制的關系。

過往，撫過籬笆，在記憶的荒野里瘋長;流年，越過時間，在生命的長河里跋涉。透過蒙塵的窗，我聽見了生命的聲音。

漫漫人生路，滄桑幾何?幸福幾許?感悟人生，感恩生命，用歲月的弦撥動生命的古琴，用光陰的音符點綴生命的樂譜。穿越時空的信仰，超越季節的守望，用風干的眼淚，紀念憂傷。

最后的畫已模糊了，淚落在上面洇漫開來，如同我的感動，牽制著我的情感，在墨跡間蔓延。

傾聽別樣生命，收獲異樣人生。那些風中的感動，時時散發著醉人的芬芳，沁人心脾，熏陶一方土地……

傾聽生命讀有感 篇11

傾聽是每個人身上必需學會的，不然你怎么有好朋友呢！它是看不到的，只要你有一顆善良、純真的心，你才能發現“傾聽”。

傾聽有甜、苦、酸、辣、咸，就像五種配料那樣不同的滋味。

傾聽生命，就像一個美好的回憶，回憶中的小草與自已的好朋友小花許諾永遠要做最好的朋友。永遠與自已的伙伴不分離。就這樣小花與小草堅持不懈，每天要接受夏日的暴曬，要么接受大于的洗禮。這樣日日夜夜不斷的重復，但是它們還是堅持到了最后，它們的生命，是要我們用心傾聽。

傾聽生命，就像是悲傷又喜悅的記憶。一天清晨，天剛剛下過雨，不知是風哥哥把這雨給吹散了，讓我們開心，還是雨弟弟調皮的和風哥哥捉迷藏，躲起來呢!一只小蜜蜂聞著雨后的清新悲傷的尋找著。我估計他永遠也忘不了那悲傷又喜悅的記憶，因為下大雨它和家人走散了。它飛啊飛啊，忽然發現了一大片花海，它暗暗記住了花海的地址。又不停的尋找它的家人。終于它和家人團聚了，共同分享花海的芬芳與甜蜜。

傾聽可以想象，可以創造，但更多的是用心傾聽。傾聽大自然的故事，明白了這大自然的奇妙。就像小鳥在唱動聽的歌，小花、小草在跳迷人的舞蹈，小溪在演奏曲子，它們就像在開音樂會一樣。歌曲是我們聽不懂得，只有除了人類的萬物才能聽懂，只有用我們善良、純真的心，才能感受到自然獨有的動聽美妙的音樂！

傾聽生命讀有感 篇12

如血的殘陽壯麗地潑灑在遙遙天際，浸紅了河水，水面似有點點星辰閃爍。多美啊！那是生命與藝術結合的美。美無處不在，生命亦是無處不在，這需要我們仔細傾聽生命的聲音。

我們每個人都擁有生命，但卻不能夠體會生命的價值與真諦，虛度光陰乃是浪費生命，要想把握生命，就必須有一顆胸懷大志的心，以及那為了夢想而堅持不懈的信念，正如《傾斜的手掌也能飛翔》故事里的主人公俄國的西科斯基一樣，他小時候雙手被開水燙傷，兩只手向一邊傾斜，但經過媽媽的鼓勵和萊特兄弟的飛行表演，他迷上了飛機，之后便投入到飛機的研究工作中去了。三十年后，正因為他渴望的心以及堅持的信念促使著他，讓他成功地發明了直升機。雖然他的兩只手向一邊傾斜。

像他這樣的成功人士還有許多，但一開始每個人都是平凡的。為什么他們能夠取得如此大的成就呢？那是因為他們正視生命，尊重生命，熱愛生命，他們不斷磨練自己，提高自己，讓自己去創造奇跡，來讓生命綻放光芒！

他們能夠如此，我們又何嘗不行呢？試問自己的良心，你有真正熱愛生命，傾聽自己的生命嗎？奧斯特洛夫斯基在書中說過：人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次，因此人的一生應當這樣度過。生命固然重要，但如果我們無所事事活在世上，虛度光陰又有何用？是啊，人生在世就要活的轟轟烈烈，大展身手，讓生命有意義，不對嗎？

生命是個奇跡，它是脆弱的，但只要我我們在學習生活中，遇到困難不退縮，不輕易放棄，努力克服，堅持奮斗，那樣我們就會變的更加強大起來，取得最后的成功。當我們遇到有困難的人時，千萬不可嘲笑他們，而應以一顆真誠的心去對待他們，給予幫助和關愛。如果遇到強勢的人，我們也不可輕易屈服于他，何時何地都要保持自我，努力做好自己，而不能只因為一點利益而失去自己最寶貴的東西，丟失自己的靈魂。生命的意義不是簡單活，而是精彩地活，做個品德高尚，靈魂純潔的人。

生命是一張單程票，雖然短暫，卻十分寶貴，我們的生命都是爸媽給的，珍惜生命就是尊重父母，學會享受生命，讓人生活地精彩。

春雨滋潤著大地，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，晶瑩剔透的水珠在上面打著滾兒，遠遠看上去，仿佛一幅波光粼粼的畫，母親正忙碌著哺育自己的孩子，其實，生命是一個起點，無時無刻不散發出耀眼的光芒，但同時它也是個終點。漫漫人生路，幸福幾何？感悟人生，感悟生命，用歲月的弦撥動生命的古琴，用世界的光輝來唱響生命的奇跡。傾聽生命，收獲人生，風中的花朵，散發著醉人的芳香，沁人心脾，在人生的到路上，一直延伸、延伸著。

傾聽生命讀有感 篇13

我在看這本書之前，不知道書中到底寫了些什么？心中存在很多疑問，生命是什么?生命存在的意義？生命價值是什么？讀完這本書后，我從中找到了答案。

夢想是人類發展的源泉，是科學進步的動力。比如，在十九世紀，人類夢想像鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔，全世界國家的科學家都想實現這個偉大的夢想，美國人萊特兄弟經過多次試驗，終于發明了飛機。因此，我必須樹立遠大的夢想，但是，在實現夢想的道路上，會遇到很多挫折和失敗它們是最大的絆腳石。人生怎樣面對挫折和失敗呢？應該把挫折當成對自己的磨練，從失敗中總結原因。世界上有很多發明家都是經過很多挫折和失敗，但是，他們面對挫折和失敗時，不屈不饒、堅持不懈。英國發明家瓦特在發明蒸汽機的時候就遇到很多困難，當時科學技術不發達，還有很多競爭對手從中搞破壞，瓦特在試驗中發現紐可門蒸汽機效率低的問題，大部分蒸汽用在燙熱缸體，只有少部分蒸汽用在推動活塞上。問題沒有灰心，經過不斷的努力，在1777年蒸汽機問世了，帶來了英國的工業革命，全世界的工業很快進入了“蒸汽時代”。所以，我深刻體會到，不管夢想能否實現，在學習上如果挫折的時候，應該積極樂觀的面對，在考試中遇到失敗，應該不氣餒、不逃避、不放棄，不斷的磨練自己的意志。

學業和事業的成功，并不是生命價值的全部，平凡、樂觀、自由自在的生活方式也體現了生命存在的意義。生命的精彩，不在乎別人，而在于自己。由此，我想到了雷鋒，雷鋒小時候生活在解放前，沒有吃，沒有穿，生活很艱苦，新中國成立后，雷鋒長大了，參加了解放軍，他沒有忘記國家和人民的愛，利用訓練以外時間學習科學文化知識，用無私奉獻精神去幫助有困難的人，從來不要回報，他認為幫助別人能使自己更快樂。書中的野百合雖然生長在惡劣的環境下，但是，它能克服一切困難，使自己生命的花朵綻放的更加燦爛。我想：“這樣也是快樂的生活方式之一。”

讀過這本書我深刻體會到，生活中的愛包括很多種：有父母的關愛、爺爺奶奶的溺愛、老師的嚴厲批評、同學之間的友愛等，這些愛在生命中一直圍繞在我身邊，存在的方式各不相同，有時是父母的嘮叨和責備、有時是爺爺奶奶的贊揚和鼓勵、有時是老師的批評和教育、還有時是同學的互相幫助，我要把這些愛化解為學習的動力，不斷地激勵我克服生活和學習中所遇到的困難，鼓勵我實現自己的夢想。

這本書感悟很深是因為書中運用了寓言故事和真實人物故事，證明生命存在的價值和意義，在生活環境中，不管是惡劣和優越，不管是貧窮和富裕，不管是健康和疾病，不管是成功和失敗，我都要樹立積極向上。樂觀的生活態度。如果遇到挫折和失敗，把所經歷的煩惱、郁悶、不開心，以及快樂、高興、成功的事情與關愛自己的家人、老師、同學、朋友一起分享。只要心中充滿對生命的愛，在生活道路上，不管遇到什么樣困難都能克服，明天的生活都會更美好！

第三篇：讀《傾聽生命》有感

讀《傾聽生命》有感

在現代社會里生活，緊張、忙碌也許是常態，但是，常態之常指的是經常，而非正常。倘若被常態禁錮，把經常誤認做正常，心就會在忙中沉淪和迷失。

周國平在“傾聽生命自身的聲音”中論道：“現在，讓我們都安靜下來，每個人都向自已和心靈的內部傾聽，聽一聽自已的生命在說什么，想一想自已的生命究竟需要什么。”

“生命”是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可是我們并不是時時對生命有所體驗的。相反，這樣的時候很少，大多數時候，我們倒是像無生命的機械一樣活著，許多人耗盡畢生精力追逐金錢、權力、名聲、地位等等，生命的價值已被取代。“生命是最基本的價值。一個最簡單的事實是，每個人只有一條命。在無限的時空中，再也不會有同樣的機會，所在因素都恰好組合的一起，來產生這一個特定的個體了。一旦失去了生命，沒有人能夠活第二次。同時，生命又是人生其他一切價值的前提，沒有了生命，其他一切都無從談起。”是呀，對于自已的生命，我們常常是擁有它而最容易忽略它。在當今快速工業化、城市化、現代化轉型時期，有多少人為虛名浮利而忙碌，貪心地追逐身外之物。雖然在道理上都知道生命的寶貴，實際上卻常常做一些損害生命的事情，抽煙，酗酒，縱欲，不講衛生，超負荷工作等等，往往是當我們的生命真正受到威脅的時候，我們才幡然醒悟，但為時已晚。

我們不可避免地生活在一個功利的世界上，人人必須為生存而奮

斗，這一點決定了生命本身的要求在一定程度上會遭受忽視，但是，我們可以也應該減少這個程度，為名利使人成為“工作狂”、“機器人”，是對生命的踐踏，生命的本身對于物質資料的需求是有限的，物欲決非生命本身之需，而是社會刺激起來的，多點人性關懷，別讓“鐵血工廠”的悲劇蔓延，為生命爭取盡可能大的空間，善待生命吧！

對于自已的生命，我們當知珍惜，對于他人的生命，我們當知關愛。假若人生是舟行大海，那么我們的生命就如大海中的船舶，如果承擔了太多的物質、超負荷運行，船沉物滅將會悲劇不斷。

熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。853

第四篇：讀《傾聽生命》有感

讀《傾聽生命》有感

讀《傾聽生命》有感1

你有沒有想過，生命是怎樣誕生的？有沒有想過我們的祖先是誰？又有沒有想過生命的價值？這些問題，也許都可以從一本名為《傾聽生命》的書中找到答案。

《傾聽生命》緊扣“生命”這一話題，向讀者清晰可信地展示了關于生命的方方面面，讓人感受到生命的偉大和奇妙。整本書都隱含著一個道理——生命只有一次，要珍惜自己的生命，同樣也要珍惜別人的生命，要愛自己，愛他人，沒有任何理由輕生、蔑視別人、或者殘害生命，因為任何生物都是平等的，都有生活在地球上的權利，地球的生物鏈無論缺少哪種生命都是不完整的。沒有生命就沒有一切，我們如今的快樂生活就是無數生命作出的奉獻，所以我們更應該好好珍惜現在的美好生活。生命可謂就是一個奇跡，從最初的生命藍藻誕生到如今人類生活的舒心方便，是多么神奇而美妙的的變化呀！大自然用它那一雙溫柔而靈巧的手創造了這個大千世界，如果我們不好好愛惜生命，又怎能對得起地球媽媽呢？

這本書除了告訴人們生命的一切，還有一部分宣揚了教育的重要性。“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”這句簡單的話詮釋了人要想有所成就就得學習。而學習也不是漫無目的的，而應該遵從學習的天性，不能一味按部就班地拘泥于某個區域。

讀了《傾聽生命》，我心中受到了不少震撼和啟發，也希望同學們喜歡這本書！

讀《傾聽生命》有感2

生命是什么？看完《傾聽生命》這本書，我覺得它不僅是神圣的，而且還是無價的，就像一江春水向東流，一去不復返。生命也是渺小的，就像我們口渴時喝的一口水。生命更是偉大的，就像為我們吸收二氧化碳吐出氧氣的大樹。大自然賦予生命，我們要熱愛生命，因為生命是有限的！

住在我家樓下的哥哥就是一個敢于跟生命對抗的人。他出生時只有一只手。從懂事起他就不敢出門，生怕別人嘲笑他，因而變得自卑起來。有一天，他無意中從電視里看到那些參加游泳比賽的選手，猶如一條條魚在水里穿梭，自由暢快，頓時他生命的火焰被點燃了，似乎找到了生活的方向，于是下定決心一定要學會游泳！他先在自家的浴缸里練習。為了練好憋氣，這位哥哥一開始不知道嗆了多少水，可他毫不氣餒，一直堅持練習，終于他可以浮起來了。可浴缸終究太小，經過家人的勸說，朋友的鼓勵，他鼓起勇氣，來到游泳館。憋氣，打腿，劃手，換氣，一個接一個動作，游起來有條不紊。慢慢他，再也不怕別人嘲笑他了，他能微笑地面對別人異樣的眼光了。他堅持每天到游泳館鍛煉，而別人目光也在慢慢變化：瞧不起，好奇，驚訝，欽佩，贊嘆……哥哥用他的頑強證明一只手的力量就足夠了。那是他對生命渴望的力量，對生命的熱愛。原來生命不因為殘缺而遺憾，精彩活著，依然能熠熠閃光！

這本書還吿訴我們：人生是為自己活的，而不是為別人活的。生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己對未來充滿信心的人，也屬于善良的人，屬于樂觀，積極向上的人。巴斯德曾經說：“生命在最危險的環境中，方是真正的生命。”小草在瓦爍之中，顯出生命的頑強；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的不屈；臘梅傲立于白雪之中，才突顯出它生命的精彩……

生命是有限的，但精彩是無限的。我們少年兒童更要珍惜生命，盡情地品味生命的美妙，傾聽生命的奧妙，用自己生機勃勃的每一天裝飾生命的五彩繽紛。

讀《傾聽生命》有感3

每當自己一個人獨自站在窗口，望著天上的星星時，我不由得感慨萬千。記得以前的時候，總會有人說人逝去了之后，會變成天上的星星，我信了。生命只有一次，渴望活下來的人卻總是被死神打敗了，如此地殘酷，剝奪了無辜人的生命，以前的我很懵懂，總覺得生命吧，平平無奇的，可是自從身邊的人經歷了一些事情后，我很慶幸我有健康的身體。

那個時候，我想我不會忘記吧。清晰地記得那一天是我戴上牙套的第一天，媽媽急匆匆地跑回家，臉上充滿了焦慮，對我說：“xxx死了。”那時候的我懵了，怎么可能嘛？不相信不相信呀。可是媽媽的點頭讓我覺得一切都是真的了。這對于他的家人來說，是天塌下來了。我無法想象聽到這個消息，他的母親如何承受得了。辛辛苦苦養大的兒子，卻被無情的車禍帶走了生命，一切的一切，轉眼就逝去了。媽媽走了，望著她離去的身影，內心的我無法壓抑自己的情緒，沒有任何心情看電視，吃面包了。傻愣愣地徘徊在走廊。媽媽沒有回來呢，或許她無法勸阻一個失去兒子的母親。淚水交集的情景，生離死別的場景，這讓人看了不得有些心酸。就這樣，一天一天的過去了。他是一位和我同月同日生的哥哥。清楚的記得，當我們一起吃牛排的時候，他讓給我的情景。如今卻轉眼到了天國。望著他的父母，內心隱隱作痛呀，那憔悴的臉色，那無助的神情，那疲憊的身軀，那哭天喊地的聲音。讓整個氣氛變得很深冷。。

命運和她開了個很大的玩笑，如今她已經快五十了。兒子正是一個花開的季節，無情的死神讓人真的很痛恨，也許生命就是如此的脆弱，不經意的瞬間，就會流逝，留給活的人是傷痛，是死亡般的氣息。再看看他們現在的生活，理發店賣給了別人，自己那面容無色了，滿臉皺紋累累，白發蒼蒼的，命如此地苦。兒子的離去，帶給父母沉痛的打擊，讓一個幸福的家庭變得如此地破碎，你們說生命不重要嗎？它帶給人的變化不大嗎？當你有如此健康的身體，請你好好地保護它，好好珍惜它，當你被病魔纏繞的時候，請你好好地與它爭斗，讓它知道我們不服輸，不被病魔打倒。

春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，生命以它的姿態包圍著我們，無聲地流淌，我們匆忙腳步總會把它們忽略，用心去留意，用心去感受，所謂的傾聽生命就是慢慢咀嚼帶給我們的樂趣與幸福。有時候它無聲的，但是只要你去營造它，你會發現它能奏出美妙的聲音。

生命生命生命，請你傾聽生命，不要等它逝去了，才懂得珍惜它，從現在起，珍愛自己的生命，遵守法紀，營造美好的氛圍，讓死神遠離我們。

讀《傾聽生命》有感4

讀完《傾聽生命》，我很感動，講的是患肺炎的少女蘇珊沒有力量繼續活下去，看著窗外的藤葉，認為最后一篇葉子落下后他的生命也會終結。一天，樹葉上剩下最后一片葉子，可是那天下了暴風雨，那天晚上，收養她的老畫家冒著風雨為他畫了一片葉子，因此，蘇珊堅持活了下來，而老畫家卻因為得肺炎而死。

當讀完這篇文章的時候，我的心被震撼了，蘇姍認為窗前的葉子落了她的生命也會終結，可是老畫家為了讓蘇珊有活過來的信心，冒著風雨在墻上畫一片葉子，因而他犧牲了自己的生命。一篇葉子如果在暴風雨中還能留下，她也一定可以活下來！從一片葉子中，我看到了人間的希望、真情，看到了老畫家對蘇珊的愛、對蘇珊的鼓勵，這一切都是支撐蘇珊活下來的，葉子只是一個代表。

人世間總有一些讓人遺憾的，可是只要盡心盡力了，總會有一些希望，總會有一些陽光。留得青山在不愁沒柴燒。

這篇美德故事讓我看到了人間真情和希望。讀者這段深情的文字，總讓我們出發一些什么。閱讀的時候，只是為之一震，當讀到老畫家因患肺炎而死的時候，才發現著眼處和愛的靈魂。

社會上最美好的愛與關懷是從生命開始的，不免有些遺憾，也是從生命作為解釋的。這就叫無私奉獻，老畫家的做人之道是什么我們誰都不知道，只是知道他有一顆完整的心，他的靈魂在上帝的眼前。

這片葉子在我的心中回蕩著……

讀《傾聽生命》有感5

生命有時很短暫，就像一列有來無往的單程車，如果不好好珍惜，生命就會變得更加短暫。

《傾聽生命》這本書讓我對生命有了更深的認識。對我觸動最大的，就屬書中一篇《偷竊自己的人》的文章。這篇文章講的是兩個天分很高的人，一個是藝術鑒賞家，但他卻去偷竊；另一個是畫家，但他卻用畫筆畫鈔票。他們完全可以靠自己的才能致富，成為對社會有貢獻的人，而他們選擇了犯罪，在監獄里度過自己的寶貴生命。所以，他們侵犯別人時，最大的受害人卻是自己，偷竊了自己的光陰，他們失去的，是永遠無法收回的啊！一個人的生命是那樣短暫，應該好好珍惜，做一些對社會有益的事情。

我想到我們學生正是花樣年華，一定要做選擇好人生道路，將來要成為對社會有用的人，不要像他們一樣。

當然，光說空話是沒用的，一定要從現在的點滴做起，認真學習，為了自己唯一一次生命而努力，真正珍惜好自己的生命。干不該干的事情，就是在蹉跎光陰，就是在虛擲生命，就是在偷竊自己最最珍貴的生命。

前段時間，我對一部電視劇特別感興趣。走路想著劇情，坐車想著演員，上廁所也哼著電視劇主題曲。當我做作業時，鄰居家里傳來放電視劇的聲音，我的心里癢癢的，真想立刻打開電視機。可又一想，休息時間還沒到，不能開電視。我雖然沒開電視，但開始神游了，噢，對了，上次結尾還有個疑問，最后到底怎么樣了呢，我先去看會兒吧。可是我突然感覺腳有千斤重，怎么也抬不起來，那本書里怎么說的？要珍惜生命，在做作業的時候看電視叫珍惜生命嗎？電視劇是永遠看不完的，還是不能看。想通了，我又繼續做作業。

生命對每個人都是公平的，要把時間用在該干的事情上，用在對社會有益的事情上，把握這僅有的生命，好好珍惜，活出屬于自己的精彩。

讀《傾聽生命》有感6

最近讀了《傾聽生命》這本書，感慨頗深。生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。生命是一條崎嶇的路，路上有荊棘、沼澤，也有鮮花和掌聲。仔細想想，在生命成長的路上，不是有許多煩惱、挫折和成功么？歷史長河中，無數英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”而血灑咸陽殿；以“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無數的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難。有人在苦難面前更加堅強了;有人在苦難面前倒下了;也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。普希金不是說過:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!憂郁的日子需要鎮定。相信吧,那愉快的日子即將來臨。”對啊,生活中挫折、困難總不能少。人在挫折、困難中成熟。的確,陽光總在風雨之后。有困難、有挫折的人生才能使之真正地體會到生命的精彩。

奧斯特洛夫斯基說過：人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不致于因為虛度年華而痛悔，也不致于因為過去的碌碌無為而

羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的'解放而斗爭。”生命到底從何而來,最后又會歸屬到哪里去誰都不得而知,在這片廣大的宇宙中,生命到底是什麼物質,什麼東西其實大概是永遠沒有正確的答案吧.隨著每個人對生命有不同的體會,對生命也有不同的詮釋,對生命的定義自然有異了.雖然大家都不知道在死亡之后到底是什麼東西,到底會有什麼樣的遭遇,我們無法把握.但只要在我們還活著,那一剎那我們就能掌握,能改變它.因此我們應該好好的珍惜生命,尊重生命,熱愛生命,在我們能掌握的這一段人生,好好的發揮出最極致的光芒.有人說時間就是生命,因此把握住時間,就是把握住生命,愛惜生命,能更讓自己去延伸生命的價值.但是許多人卻在浪費時間,以揮金如土之勢把生命大把大把的浪費掉,這不是對待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物.我常在新聞報紙等媒體看到許多善心的人士幫助其他困苦的人的畫面,覺得這也是熱愛自己的生命,讓自己的價值無限延伸的行為.他們不只是熱愛自己的生命,也把這種熱愛生命的心情延伸至社會上了,這因此使得他的生命有了更神圣的意義,這樣大概會覺得不虛此生吧.但是我們卻常看到有人因為一時失意而輕生,我覺得這是種不經思考,不理智的行為.說不定那件事只會是人生中的一段小插曲,但是他們卻因此讓自己的人生在此短暫終止.生命是美好的生命是夢

幻的浪漫的還是痛苦的悲傷的我們都活在世上,怎麼樣想是好的當然不要懷疑,熱愛生命,讓生命充實,讓生命不留下遺憾

其實，在這個世界上，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。

在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經給我們的人生以啟迪，曾經給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智；都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。

傾聽生命，熱愛生命，方能感受到生命的美好。

讀《傾聽生命》有感7

今天上午爸爸給我買了一本課外書，書名叫《傾聽生命》。這是一本感人的書，讓我受益匪淺。

讀完這本書，我明白了很多道理：一個人一生要經歷很多挫折，只要堅持到底，認識并改正錯誤，就一定能戰勝困難。人也會遇到一些“天敵”，而往往就是這些我們的“天敵”讓我們走向成功。不論多大的危險、困難，只要我們永不放棄，一定能從死神手中逃出來。不管有多困難，都要完成自己一生中該完成的事情，要有意義的活下去。每個人都要有活著的信念，不能遇到困難就放棄了。一個只要“找回了自己”就一定能成功。只要自己看中自己的生命，自己就是最有價值的。偷竊別人的東西，同時也是在偷竊自己的東西。一個人真正活著的時間，是一個人快樂的時間。我們要永遠快樂的活下去。生命的力量是很強大的，我們不能浪費生命，要珍惜生命。幫助別人時最快樂的，我們要多多幫助別人。只要堅持到底，一切夢想都能夠實現。生命雖然短暫，但愛是永恒的......這么多章節中，讓我最感動的是最后一章

讀《傾聽生命》有感8

當我捧著《傾聽生命》這本書時，心里便有了大大的問號。生命能用來傾聽嗎？于是，我帶著問題遨游在書中。在書中，我認識了有一雙傾斜手掌，但心中有夢想。西科斯基他讓我明白了:也許老天爺讓你命運坎坷,但是這也是上天對你的考驗。跌倒了站起來，只要心中有夢想，困難統統會消失！我也聽到了阿貍母子對話：阿貍媽媽和阿貍去看夕陽媽媽，問了個奇怪問題：阿貍假如死了，要埋到這里，可以看見這里的夕陽。我心一抽，我媽媽也問過這問題。當時我還小，不懂生命的離開會讓人恐慌。我只是說：“我不怕還早著呢！”可隨著年齡增長，我漸漸認識到了看著親人白發，心里很不是滋味。甚至有些害怕，怕失去那份溫暖。可阿貍卻問：“死是？”阿貍跟年幼的我一樣不知死亡的恐懼。“離開”阿貍媽媽說。阿貍問：“要多久”媽媽回答：“也許很久”“那我乖乖睡午覺你會不會回來？”媽媽搖頭。阿貍承諾了許多事，但媽媽總是搖頭。媽媽笑著摸阿貍頭，告訴他不會回來了。阿貍哭了起來而且很傷心。媽媽抱起阿貍，告訴他媽媽會陪伴在他身邊，但他看不見。

對呀！每一件事、每物、每人都有結束之時，比如死亡。那人生不是沒意思了嗎？不要珍惜一點一滴，那生命過了就再也回不來了！死亡能讓人珍惜、熱愛生命，我還認識外表美麗，但心靈卻是無比堅強的野百合。它出生在斷崖邊，誕生時跟個雜草似的，但它有個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法是開出美麗的花朵”身邊野草都嘲笑，就連蜂蝶都來勸它，在這斷崖上即使開了最美麗的花，也不會有人欣賞。這時它心里就有信念：“我要開花，的開出最美花，我要開花！”它努力地釋放內心力量，有一天，它終于開花了斷崖上最美的花。一朵一朵隨風落在了山崖、草原和懸崖邊。到處都是美麗的白色花瓣，多么芳香、多么誘人！你讓我懂得了生命的美麗、生命的偉大、生命的純潔……你默默無聞、全心全意付出，以花來證實你生命所在！

我現在知道了問題答案，生命可以用來傾聽。只有細心人才能聽到生命的價值。

讀《傾聽生命》有感9

傾聽是每個人身上必需學會的，不然你怎么有好朋友呢！它是看不到的，只要你有一顆善良、純真的心，你才能發現“傾聽”。

傾聽有甜、苦、酸、辣、咸，就像五種配料那樣不同的滋味。

傾聽生命，就像一個美好的回憶，回憶中的小草與自已的好朋友小花許諾永遠要做最好的朋友。永遠與自已的伙伴不分離。就這樣小花與小草堅持不懈，每天要接受夏日的暴曬，要么接受大于的洗禮。這樣日日夜夜不斷的重復，但是它們還是堅持到了最后，它們的生命，是要我們用心傾聽。

傾聽生命，就像是悲傷又喜悅的記憶。一天清晨，天剛剛下過雨，不知是風哥哥把這雨給吹散了，讓我們開心，還是雨弟弟調皮的和風哥哥捉迷藏，躲起來呢!一只小蜜蜂聞著雨后的清新悲傷的尋找著。我估計他永遠也忘不了那悲傷又喜悅的記憶，因為下大雨它和家人走散了。它飛啊飛啊，忽然發現了一大片花海，它暗暗記住了花海的地址。又不停的尋找它的家人。終于它和家人團聚了，共同分享花海的芬芳與甜蜜。

傾聽可以想象，可以創造，但更多的是用心傾聽。傾聽大自然的故事，明白了這大自然的奇妙。就像小鳥在唱動聽的歌，小花、小草在跳迷人的舞蹈，小溪在演奏曲子，它們就像在開音樂會一樣。歌曲是我們聽不懂得，只有除了人類的萬物才能聽懂，只有用我們善良、純真的心，才能感受到自然獨有的動聽美妙的音樂！

讀《傾聽生命》有感10

暑假我讀了一本書。叫《傾聽生命》。我心里便有了一個大大的問號，生命能用來傾聽嗎？于是，我帶著問題來到了書中。

在書中，我認識了雖然只有一雙傾斜的手掌，但心中有夢想的西科斯基。他，讓我明白了也許老天爺讓你命運坎坷。但是，這也是上天對你的考驗。跌倒了，站起來，心中有夢想，困難統統會消失！我也聽到了阿貍母子的對話，阿貍的媽媽和阿貍一起去看夕陽，媽媽對阿貍說了一句奇怪的話：“假如我死了，你就把我埋在這里，我好看見這里的夕陽。”讀到這里，我心里一抽，我的媽媽也問過這個問題，當時我還不懂生命離開的恐懼，我只說：“我不怕，還早著呢！”可隨著年齡的增長，我漸漸認識到，看著親人漸漸變多的白發，心里很不是滋味，甚至有些害怕，怕失去那份溫暖。可阿貍卻問：“死是什么？”阿貍跟年幼的我一樣不知道死亡的恐懼。這就是離開。阿貍媽媽說：“我要離開你一段時間了。” 阿貍問媽媽：“你要離開多久？” “也許很久……。“媽媽這樣回答。“那我乖乖睡午覺，你會不會回來？”阿貍這樣問。媽媽搖頭，阿貍承諾了許多這樣的事。但媽媽總是搖頭。媽媽笑著摸著阿貍的頭告訴他說自己回不來了。阿貍哭的很傷心。媽媽抱著阿貍說：“我會一直在你身邊。”阿貍心里踏實了很多。

對于每一件事，每一個物體，每一個人的生命都有結束的時候，如果沒有死亡，那人生不是沒有意思了嗎？不要珍惜時間，肆意揮霍，浪費生命。熱愛生命，讓勤勞的人擁有豐富的收獲，能快樂的離去，讓懶惰的人一事無成，后悔的離開，生命寶貴啊，所以為什么說珍惜時間就是珍惜生命！現在我知道了，生命可以用來傾聽，只有細心的人才能聽到生命的價值，生命的寶貴，生命真諦，你呢，聽到了生命的什么了嗎？

這是一篇讀后感，作者閱讀《傾聽生命》后有感而發。作者介紹了這本書的內容，使讀者對其有大致的了解。作者能夠聯系實際，感悟到“珍惜時間”的道理，感悟深刻。

第五篇：讀《傾聽鳥語》有感

讀《傾聽鳥語》有感

假如天空中不見了鳥影，生活中聞不到鳥聲，人類將會是多么寂寞。讓我們多一點愛給鳥類朋友們吧，讓人類與鳥類有一個共同的溫暖的家園。

我和作者一樣都是很愛鳥，作者在鄉下能傾聽各種鳥的語言，她愿意一同參加鳥兒們歡快熱鬧的“森林音樂會”；在鳥聲里，我們迎來了朝霞，送走了夕陽。正是因此，作者每逢假節時，都會來到鄉下。在山間傾聽“世間最美的語言”，欣賞“世上盡善盡美的靈異之物”，也正是由此作者才發出?多一點愛給那些鳥類朋友們吧，讓我們擁有一個共同的家園?的熱切呼吁。我同作者以前一樣都住在農村，可是現在作者就不同了。每天中午，只要沒有人去“打擾” 鳥兒們，我家面前就停滿了鳥兒，稍有一點動靜，它們就一哄而散。

在鄉下，到處都是樹，有樹就有鳥，麥泛黃時，黃鸝天不亮就亮開了嗓子，“大麥大麥黃黃、大麥大麥黃黃”；夏天里，布谷鳥不緊不慢地叫著“布谷——布谷——”。還有一種叫不出名字的鳥兒，在天空欲雨未雨時，急促地叫著“滴水，滴水”。云雀，白頭翁，灰喜鵲，燕子······最多的是麻雀，田野里，草坪上，樹林中成千上萬地一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤。

而且城市里，清脆如洗的鳥聲成了記憶里的一個遙遠的夢。偶爾看到兩三只驚恐的鳥兒從城市的上空飛過，常覺得茫然。噪音的噪雜，環境的污染，生態資源的破壞，哪里還有鳥兒棲息的家園？

愛護大自然吧！珍惜我們身邊的一草一木吧！地球在呼吁。