第一篇：初23班演講稿

初23班班級文化建設演講稿

各位領導，老師，大家好！我是初23班楊晉寧，非常榮幸能代表我們班級來展示這次班級文化建設的成果，題目是幸福的足跡！首先我想和大家分享一下：幸福是什么呢？幸福是一種體驗，是一種成長，是一種回憶，幸福就是我們115餐旅這個大家庭。看！這是我們的全家福，同學們一張張充滿激情四溢的笑臉，充分展現了我們的青春，自信，這個大家庭無比的快樂，幸福，我們幸福的像花兒一樣。

我們團體的引領者——吳老師，對我們寄予厚望。她的一句話讓我們特別的感動，她說“走到一起是緣分，一起走著是幸福。不比基礎比進步，每天微笑一點，自信一點，進步一點，努力不一定會成功，但放棄就一定會失敗”。正是她這樣每天的鼓勵，讓我們感覺到，作為一個初中生很驕傲。

在學校我們有這自己的班名：樂學23班，取自-----“愉快授課，快樂學習”的教學理念

“做人誠心，做事用心，學習細心，生活開心”這是我們的班級格言，老師教育我們，對人對事都要真、要誠，要用心，用愛。來到北華的我們，對未來充滿了信心，所以我們很明確我們來校的目的，就是為了學習知識的同時，能養成良好的習慣。老師對我們的學習抓的很緊，給我們準備了很多的課外書，鼓勵我們“多讀書，讀好書”，認真做好筆記，在讀書中找到快樂。于是無形中形成了我們的班級理念：“讓今天的自己勝過昨天的自己”。我們的班級目標是“在快樂中學習，在學習中進步，在進步中成長，在成長中快樂。”我們在學校要自信的過每一天，要相信北華的學生也一樣能成才。

《夢想的天空》是我們班每個同學的心聲，我們要用最響亮的聲音唱出我們的夢想，這首歌是由我們全班同學共同作詞，在音樂老師的幫助下完成的。除班歌之外，我們每個組還有自己的組歌與口號，比如我們“書香四溢”組的組歌是我的未來不是夢。

我們集合全班同學的智慧，設計了獨一無二的班徽。班徽的理念是：用，蝴蝶的兩片翅膀來體現“2”，用蝴蝶輕盈飛舞的形態來體現“3”，意喻23班如破繭而出的蝴蝶般充滿生機活力。首層采用明快的漸變顏色使蝴蝶顯得活潑生動;內層采用深沉的藍黑色則賦予蝴蝶深沉的內涵。亦正如23班這個大家庭一樣，充滿活力而不失深沉穩重。在蝴蝶的翅膀上還包藏著一個心形，象征23班是一個齊心協力的集體。讓23班在蝴蝶的翅膀上，在繽紛花叢蝶舞中，盡展我們的自信，帶著大家飛向美好的未來！

針對本次班級文化建設，我們圍繞班級理念打造樂學班集體。為此我們開展了各項活動。

一、小組建設：

我們的小組建設也是以樂學為主題，有“書香四溢”、“書海拾貝”、“學海無涯”、“瀚墨書香”、“馨悅書香”、五個小組。

二、教室布置：

在老師和同學們的共同努力下，把我們的教室布置的溫馨美好，我們開展了“扮夢想”的手抄報比賽，“繪創意”美術作品評選活動、“書寫激情”征文比賽等，把取得好的放在了教室后面的墻報上。當然這樣僅僅是不夠的，還需要每個同學加倍的努力，只有這樣才能建設好我們的“樂學班”。

三、班級特色：

（1）班規：俗話說沒有規矩不成方圓，我們經過小組討論，班干部刪選，最后整理出10條班規，因為是自己制定的班規，所以同學們平時特別注意自己的言談舉止。

（2）小組考核制度：我們的小組考核制度有兩個部分組成，一部分是課堂內展示、點評、優秀個人、優秀小組、作業和好人好事的加分項的總和，另一部分是平時班級管理量化考核、每天寢室的量化考核的扣分項，兩者只差形成了我們的一周總分。自從有了這份考核制度，同學們在課堂上能積極的發言，課后注意自己的各項行為，如有扣分也能積極的跟團

支書申請做好人好事來彌補。特別值得一提的是我們的寢室，如果有哪個寢室的值日生當天扣分了，第二天繼續值日，直到不扣分為止，一個多月下來，這樣的規定已經不用老師和寢室長提醒，都能自覺遵守。

四、班級活動

開學至今，我們積極參加了學校開展的各項活動，如“廣播體操”比賽，在比賽中我們榮獲了三等獎的好成績，在“我愛我可愛的祖國”征文競賽中，楊晉寧、石紀奧同學分別獲得了二等獎和三等獎。我們還開展了許多班級集體活動，如“漢字、英語單詞聯合的聽寫大會”、“趣味運動”等，都是由我們班同學和班主任老師一起策劃，自己主持開展著這一系列的活動。在這些活動中，增強了我們各方面的能力，以便為今后更好的適應社會打下了基礎。

讓我們在快樂中學習，體驗學習的快樂，感受自主學習的樂趣。我們是樂學23班，一個溫馨美滿的大家庭。我們將要步入書的海洋，翱翔于書的世界，在這里度過快樂的三年。我們將再接再厲，努力做到最好，我相信我們是最出色的！

第二篇：內初班經驗總結

內初班工作總結

教師：XX 一晃眼一學期又過去了，六年的教學任務圓滿完成。回顧這六年教學的點點滴滴，真的很慚愧。雖然也嘗試著努力去做，但是發現存在的問題還是多多。

六年級（4）班共有31名符合內初班報考條件的學生。其中，8名農村戶口的學生，23名城市戶口的學生。體檢上線人數12名，6名農業戶口的學生，6名城市戶口的學生。從這次內初班考試成績來看，我總結了以下幾點： 一、一個良好的班風能帶促使一個良好的學習風氣的形成

1、在班級管理上，這學期還是沿用以前的鼓勵激勵的辦法，但學生隨著年齡的增長，自己的想法越來越多，根本就把老師的話當成耳旁風，以至于上其他老師的課時，紀律松懈，不聽課，影響考試成績；

2、在班干部的培養上，這學期的一些班干部還是較團結的，因為班干部的管理力度較夠，加上班科任老師配合默契多了，于是這學期的我最大的收獲是，要相信孩子的能力，要讓他們感到被重用的感覺，讓他們能為班級做點實事。

3、在完成作業方面，是比上學期有所進退步，越是臨近考試，學生壓力越大，作業量也大，有些學生就產生了消極的情緒，認為自己的學習不好是不會考上內初班的，輕易地放棄了繁忙的學習，結果成績出來后又覺得可惜，這時已經為時過晚了。其他學生都是很自覺的。當然組長的責任心也是重要的。但是最重要的是，小老師在發揮的作用，這學期有十個學習優秀的學生與八個學習自覺性較差的學生結對子。在她們的幫助與督促下，這些同學的作業認真多了，上交的次數也多了許多，學習成績突飛猛進，在內初班考試中取得了不錯的成績。

4、從考試成績來看，還不夠理想，仔細分析了原因，我想最主要的是城市戶口和農村戶口的分數線相差太大，我們班多數是城市戶口的學生，農村戶口的學生太少，城市戶口的學生自覺性較差，要充分發揮學生的學習積極性和主動性，一是課堂上要引導學生處于積極主動的思維狀態；二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業和擴展學習；三是不要輕易放棄任何一個學生。

二、學生的學習習慣直接影響著學習成績。

如果說從班級管理上，我個人存在的問題還是比較多的，學生的事是事無巨細的，而我所能給學生的時間卻非常有限。許多小問題沒有及時的解決，結果堆積得越來越多，突顯出來的問題就比較多。雖然在在互幫互助學習小組中，有一小部分的學困生在有責任心的同學幫助下，有所進步的。但是許多不良的學習習慣還需要今后加以努力引導。

三、班主任與各科老師的配合要越來越有默契，對于教育學生的事盡量先溝通后實施，對學生進行同步教育。對于特別調皮的學生，一定要調動家長的作用。所以我想今后，在家校配合上，要多下功夫。

總之一句話：用心與學生溝通，讓學生成為老師的朋友。讓師生之間、家校之間能步調一致，為著共同的目標而努力。

第三篇：內初班工作總結

一、學校基本情況

我校位于石河子開發區北一路10號，2010年9月招收首批新生，擁有一流的教學資源：學校用地范圍46662平方米，建有小學教學樓、中學教學樓、綜合實驗樓、學生宿舍樓、學生食堂、水沖式廁所各一棟，還配套建設400米標準塑膠運動場地、室外乒乓球、籃球、排球等運動場地。校園綠化優美、網絡暢通，擁有多媒體教室、理化生、勞技實驗室、數字化實驗室、圖書室、舞蹈室、音樂教室、教師健身房及能容納800人的多動能廳。目前學校室內體育館已開工，預計明年可以使用。

學校擁有一支年輕的優秀的教師隊伍：在冊教職工共有92人，所有教師學歷均為大學本科以上，其中特級教師1人，石河子名師2人，市級學科帶頭人2人，石河子兼職教研員2人，碩士研究生7人。

自建校以來，我校堅持“全面發現、養成習慣、全面發展、學有特長”的辦學理念，秉承“為學生健康發展期航奠基”的宗旨，以“夯實基礎，多元發展”為辦學特色，力爭使每個走出九中的學生，既具有扎實的科學文化知識，又具有“一個好習慣、一項個人愛好、一項個人特長”。現有教學班37個，在校學生1900余名。自2011年9月起，我校承擔了自治區內初班的教育任務，目前，共有來自克州和阿勒泰地區的內初班學生380名，其中：維吾爾族學生212人；哈薩克族學生74人；柯爾克孜族學生37人；漢族學生35人；其它民族學生22人。

二、工作開展情況

辦班以來，我校始終圍繞確保每一位內初班學生“進得來，留得住，教得好”這一目標，遵循“全面發現、養成習慣、全面發展、學有特長”的辦學理念，不斷強化“全員育人、全程育人”意識，按照“愛心、細心、耐心”的原則管理內初班，內初班學生各方面表現突出，已成為學校普通班學生的表率。

（一）規范常規管理，體現人文關懷。

規范的教育管理依賴于完善的教育管理網絡及管理制度，內初班的教育管理也不例外。由于地域和文化背景的差異，內初班學生與本地學生在性格、學習與生活習慣等方面有較大差異，他們整體上活潑外向，學習和生活習慣粗放。學校成立了內初班工作領導小組、生活 監管領導小組，伙食監管領導小組，安全監管領導小組等，并制定了《內初班學生一日常規》、《內初班學生常規管理制度》、《內初班學生宿舍管理制度》、《內初班學生伙食補助條例》、《內初班學生外出請假制度》等一系列規章制度，并通過強化常規管理的檢查，來規范學生的日常行為，督促他們養成良好的學習和生活習慣。

內初班教育管理有其特別之處：老師們面對的是一群尚未完全成年的學生，一群遠離父母、全年寄宿的學生。他們思戀故鄉、想念父母，學習任務重，有時會有焦慮情緒，正處在人生觀、世界觀形成階段。這就決定了在內初班教育管理中，更需體現出服務性：老師同時也應充當這些孩子們父母的角色，去呵護他們的生活！在嚴格的管理中，教會他們怎么適應新的學習和新的生活，通過規范，引導他們逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣。正是基于這樣的出發點，學校實施全過程、全方位、全天候的管理服務制度，用一句話概括就是：只要內初班學生在校一天，就有行政領導和老師在校值班管理。使所有內初班學生都體會到，老師時刻在自己身邊，有事情找老師，有困難找老師。不論是白天還是晚上，只要有孩子生病了，老師們一定是第一時間送他去醫院就診，陪同治療；孩子們剛到學校，不愛吃菜，老師們反復告訴他們多吃菜的好處，并每頓飯都陪著孩子們一起吃，督促他們多吃菜；為了改掉孩子們不洗腳或用涼水洗腳的不良習慣，老師們每天晚上都要到宿舍監督他們用熱水洗腳，告訴他們有哪些好處；有些孩子洗完澡不換內衣褲，老師就到宿舍督促他們換衣服，并親自用開水幫他們給內衣消毒，教他們如何洗干凈衣服；有同學得了皮膚病，班主任老師每天都到隔離室幫助抹藥，直至痊愈。由于人員緊張，生活老師、夜班值班、周末、節假日值班工作都由我校老師擔任。同時還要抽出時間幫助學生取包裹、匯款單，帶學生看病、上街購物、洗澡，照看生病的學生。而她們本身還承擔有各自的教學任務，非常辛苦。但老師們毫無怨言，都盡心盡責，努力做好本職工作。在嚴格管理的同時，通過周到細致的服務，體現學校和老師的關懷。

在加強老師管理服務的同時，學校成立了內初班學生會，設立組織宣傳部、紀律檢查部、衛生生活部等部門，通過學生自薦，招募了一部分責任心強、樂意為同學服務的學生參與，組織對學生日常學習和生活規范的督促和檢查，檢查結果一天一公布。每周召開年級大會，及時表揚先進，鞭策落后。

（二）加強教學管理，提高教育教學質量。

辦班以來,我校嚴格按自治區規定開齊課程、開足課時，按要求規范學生學籍管理。認真制定并嚴格執行教學計劃，加強對教師備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、實驗、考核等各教學環節的常規檢查與指導。針對區內班教育教學中存在的問題，適時組織開展專題研討，通過校務會、教研組、年級組、班主任交流等途徑發現新情況、解決新問題。并針對內初班學生的個體差異，合理編班。每個年級都配備一名名牌大學畢業的民語老師，并選派專業知識水平高、富有愛心的老師擔任班主任和科任老師。不斷分析研究學生的思維和心理，探討教育規律，改進教學方法，提高課堂效率。一是針對學生漢語基礎極為薄弱的實際，在制定課程計劃時，加大學生漢語教學力度，學生一入學就加補漢語基礎知識，在聽、說、讀、寫上下功夫。學校要求每位教師把提高學生的漢語水平作為首要任務，采用多種教學方法，提高他們的漢語水平。如背誦古詩、成語接龍、講故事、作文競賽以及專題課外活動等。還通過開展朗誦比賽、課本劇表演等活動，引領學生走進文學世界，提升語言文字應用水平，提高人文素養。二是糾正內初班學生漢字書寫不規范的問題，通過寫字課、書法班對學生實施扎實地寫字基本功訓練，規范漢字書寫。三是我們依據學生學習基礎、能力和水平差異，對內初班學生實施個性化教學，培優輔差，讓優者走得更快，讓差生走得更穩。八年級八班的幾名同學雖然渴望知識，但因為基礎差又缺乏毅力，掉隊了，班主任老師就將他們組成學習小組，每天晚上為他們補課（各學科）。在教師們的悉心指導下，同學們進步很快，他們在知識學習、個性發展、興趣培養等方面也都有了極大的發展。

而孩子們都非常珍惜今天的學習機會，非常努力的學習。八年級七班的小陽，一個問題不懂，就會努力地問十遍、甚至二十遍，直到弄懂為止。七年級九班的艾孜提艾力因為漢語基礎太弱，成績很不理想，為了提高成績，每天六七點鐘就起床學習，按照老師的建議一有時間就大聲朗讀背誦，成績提高很快。

（三）不斷拓寬德育工作載體，豐富活躍內初班學生課余文化生活。圍繞讓內初班學生“努力的學習，幸福的生活”這一目標，我們充分利用節假日，為學生開設了實用美術繪畫、手工制作、舞蹈、書法、寫作等興趣特長班，學生根據愛好自由選擇學習內容。平時每天下午還有球類特長班和合唱班，學生的興趣得到了極大的調動，積極性都非常高。建成并面向學生開放了微機上網室、活動室等服務，讓多姿多彩的校園文化助推學生們的健康成長。還在休息天安排了豐富多彩的文體活動如足球賽、拔河比賽、朗讀比賽、才藝表演、觀看影片、去超市購物等，極大的豐富了學生的業余生活。在學校第三屆和第五屆田徑運動會上，內初班的同學們分別表演了團體操和武術操、鼓號表演，贏得了陣陣掌聲。目前，校園科技節、田徑運動會、繪畫作品展、藝術節、文藝匯演等系列文體活動，已成為了我校的傳統，為培養自主全面發展的內初班學生發揮了積極的作用，而內初班學生在這些活動中也表現突出，充分發揮出自己的特長。2011年12月，有14名內初班同學代表學校參加了石河子地區的冬季環城賽，在300多名參賽選手中，七年級八班的葉兒潘同學獲得了第22名的好成績。在石河子地區雙語比賽中，我校內初班學生組成的代表隊獲得第一名的好成績，內初班的孩子們還代表學校參加了師市交通安全文藝匯演，精彩的表演獲得觀眾的一致好評，展現出我校內初班學生的風貌。七年級（6）班的葉兒新、七年級（7）班的阿依帕熱、八年級（6）班的古麗尼格爾、艾孜熱提四位同學光榮成為校園廣播站的播音員。

在今年九月開學典禮暨先進表彰大會上，為了鼓勵獲得“三好學生”、“進步生”、“優秀班干部”、“優秀團員”、“學雷鋒積極分子”等內初班五十二名優秀學生，克州內學辦的賽都拉主任毫不吝惜，拿出自己的工資向他們頒發了獎學金。學生既高興又感動，他們深切感受到自己雖離家千里，卻能真實感觸到遠方親人的關愛、掛懷。八年級六班獲得“優秀團員”的學生艾地拜·阿不都塞米這樣說道：“很感謝賽主任來自遙遠家鄉的這份鼓勵，這份鼓勵既讓我們感動萬分又督促著我們在新的一年里更加努力，用最好的成績回報父母、老師，做家鄉的驕傲。”

鑒于個別學生優越感突出，感恩意識不強，不珍惜學習機會、不愛惜糧食，吃飯挑食等問題，學校利用母親節、父親節、教師節、國慶節、重陽節等重大節日在學生中開展知恩感恩活動，組織學生寫感 恩信、撰寫感恩日記等。引導學生始終牢記并時刻不忘父母養育之恩，不忘教師的辛勤教誨，不忘黨和政府的培育之恩，學會知恩、感恩、報恩。并通過教唱愛國歌曲，組織主題班隊會、專題講座、觀看愛國主義優秀影片、開展師生民族團結“手拉手結對子”，民漢學生同慶古爾邦節、肉孜節、春節等民族傳統節日，增進各族師生間的情誼，共建和諧校園。

（四）是關注學生心理健康，實施積極的心理干預機制。區內班學生一年有10個半月在學校度過，長期遠離家鄉親人，個別學生難免出現心理問題、青春期心理問題需要疏導，為此，我校配備了兼職心理教師2名，心理咨詢室6個，以開展積極有效的心理咨詢活動。目前，心理教師充分發揮自己的專業優勢，組織開展專題心理講座、心理輔導，為學生緩解想家的壓力，解決青春期及成長中的煩惱，使他們在青春成長的日子里擁有健康的心靈。八年級六班一名女生和宿舍的同學發生矛盾，心理壓力非常大，不愿意面對他人。知道這一情況后，班主任、思品老師、副校長和心理教師分別與她和宿舍同學談話交流，及時的進行疏導，使她們不僅和好如初，而且更加親密團結。

（五）提高后勤服務保障水平，為內初班工作加油添力。為確保內初班學生得到最好的后勤保障服務，我校逐步建立健全了后勤保障的各項管理制度。總務與德育、年級組分工協作，密切配合，各班主任及生活老師分工明確，責任到人，服務到位，切實做到了管理與服務相結合、教書與育人相一致，確保了學校各項工作的正常運轉。此外，學校還專門成立了由校領導、教師及學生代表組成的伙食監督委員會，定期不定期對食堂的服務開展監督檢查，促進食堂不斷提升服務質量水平。食堂發揮服務優勢，盡可能根據學生生長發育需要，科學安排學生飲食，保證飯菜花色品種豐富，膳食營養搭配合理。嚴格按衛生防疫部門要求加強對食堂食品衛生安全的監督，定期對食堂設施、學生餐具消毒，保證食堂布局、設施及從業人員資質符合要求，并確保進貨渠道、食品加工、存儲、供給各個環節的安全衛生。今年9月，又實施了《內初班學生營養餐計劃》，每天給孩子提供點心、酸奶、水果，確保每個孩子除了一日三餐之外，每天都能吃到一個雞蛋、一塊點心（或酸奶、水果）、一袋純奶，補充各種所需營 養。

為使區內班的學生們感受到家庭般的溫暖和父母般的關心呵護，學校為每個學生都配備了儲物柜，每間宿舍都安置了晾衣架，每層樓都安裝了過水熱，保證孩子們天冷時隨時用上熱水，男女生宿舍分別配備活動室，豐富孩子們的業余文化生活，每年為孩子們配發冬季、春秋、夏季校服四套，浴室夏季每周開放兩次、冬季一次，每周為宿舍消毒兩次，教室一次，確保學生健康。在校園綜治安全方面，我校認真落實社會治安綜合管理責任制，完善了各類突發事件應急預案，通過控制家長探視、上課及晚自習點名、學生睡前檢查，干部教師24小時值帶班、保安24時巡邏校園、宿舍樓安裝安全報警器等舉措，嚴格落實內初班學生封閉式管理，確保安全。

辦學以來，我校區內初中班得到了各級領導的高度關注。今年六月，自治區教育廳趙德忠書記一行蒞臨我校檢查指導工作，親切看望了內初班的學生，對我校內初班工作給予了高度評價。自治區內學辦孫琦主任兩次到校，調研我校內初班工作，進行指導；兵團、師市各級領導經常深入到我校了解情況，幫助學校協調解決辦學中遇到的困難和問題，確保區內班工作順利開展；逢年過節，特別是古爾邦節、春節等傳統節日，師市各級領導都會親切看望和慰問內初班的學生，送來慰問品，與同學們共同歡度節日，讓同學們感受到家一般的溫暖，令學校倍受鼓舞，使內初班的教育教學質量不斷提高。

如今我校初步形成了內初班教育教學管理的模式，但是還不夠完善，希望通過此次訪問交流活動，能夠架起學校和地州、家長之間友誼的橋梁，加深了解，更希望各位領導、家長能夠提出寶貴的意見和建議，我們將盡己所能，不斷改進和提高，為培養全面發展、學有特長的內初班學生而努力！雖然我們年輕，但我們充滿熱情；雖然我們年輕，但我們勤奮智慧；雖然我們年輕，但我們潛力無限！

第四篇：初二七班 39文

雞毛信觀后感雞毛信舊指需要迅速傳送的公文、信件,上面插上雞毛。抗日時期，仙翁寨周圍地區，共產黨，國民黨都普遍使用雞毛信，以致泛濫，個人瑣事都使用雞毛信。元氏縣西部太行山區的仙翁寨周圍，所使用的雞毛信，有信封，一律是兩根雞毛，在信封的兩角。一般沒有郵戳，司令部的有郵戳，為長方形。請老百姓專人投送。在電影中海娃是12歲的兒童團團長，一天，父親得到鬼子要進山搶糧的消息，便讓海娃送一封有關攻打敵人炮樓的雞毛信給八路軍的張連海娃以放羊作掩護，攜信上路。不料途中遭遇鬼子，海娃急中生智，將信藏在了頭羊的大尾巴下面。鬼子們搶了海娃的羊，還逼迫他帶他們到龍門村。晚上，海娃乘敵人熟睡時，取信逃跑。途中，信一度失而復得，但海娃卻再次被敵人抓住。機智勇敢的海娃故意把敵人引入歧途，至此，敵人才知中計，拔槍打傷海娃的手。千鈞一發的時刻，八路軍趕來搭救，全殲了敵兵。海娃完成送信任務后暈倒了，八路軍根據雞毛信里提供的情報，炸毀了敵人的炮樓，并活捉了“貓眼”司令。

第五篇：初一三演講稿

同學們，老師們大家好：

我們終于迎來了期待已久的世博會，從1851年第一屆英國倫敦世博會到2005年日本愛知世博會,人類已經走過了154年,世界也發生了翻天覆地的變化.人類文明的進步和生活的改善離不開新的創意,而世博會正是展現這些創意和文明的重要舞臺.這次世博會對于中國來講是一個百年一遇的世界盛會，作為東道主的我們更應該不能錯過這么難得的盛會，而在參觀之前首先要設計好游玩路線，準備好需要的東西。這次我們為大家設計了一條關于浦西的游玩路線，雖然它并沒有浦東國家館熱鬧，但是他同樣也有許多亮點與特色讓我們去探索發現。

這是一些關于世博園區的鳥瞰圖。

小帖士

1、即便再怎么走馬觀花，一日游也不過涉及百多個國家展館的十分之一。不如在自己喜歡的幾個館里好好走走、看看、玩玩。

2、去之前買好門票，了解清楚交通和開閉園時間（9:00—24:00）。

8:30到達，一日游的話，早早來到世博園門口排隊是必須的。9:00開園，別急著沖進去，門口有一排預約機，熱門的場館一定要先在這里預約。帶好有效證件和門票就行。

3、水肯定不能帶。所有帶進的東西都要去檢查，固體食物有可能允許帶進去，但水是肯定不可以的，你進入世博園區以后肯定要喝水，進入園區以后可以找免費的飲水點。

4.游客最好要在入園之前提前準備一份世博園區地圖。

5.自覺保護歷史文化遺產，嚴格遵守參觀規定和注意事項。

你可以乘的鐵8號線在西藏南路站下車就是浦西世博園區最大的出入口了

我們的第一站是中國船舶企業館

場館的建筑設計和展示設計貫穿了“船舶，讓城市更美好”的參展主題，演繹了“龍之脊，景之最”的理 念，該展館對江南造船廠原址的一個廠房進行了重新優化設計和改造，改造后的展館呈長方形結構，增添了弧線構架，形似船的龍骨，突出船舶館的企業形象；又形似龍的脊梁，借喻中華民族工業堅強的精神。該展館還充分利用了地理位置的優勢，建筑設計中穿插了別具一格的觀景斜廊，為世博會浦西園區創造了絕佳的景觀資源。

亮點

“DIY輪船”

在互動區，參觀者可以根據提示，觸摸屏幕，制造自己喜歡的輪船。“船史大道”“船史大道”通過模型，如明代鄭和下西洋的船只模型，展示中國千年造船歷史。古船模

浦東船模高手張玉琪為世博會“中國船舶館”制作4艘“古船模”。“古船模”選用上好的柚木制作，每艘長約2米。小到竹簽做的鉚釘，大到1米多長的船桅，幾乎都是用手工制成。據介紹，這4艘“古船模”的原型分別是廣船“耆英號”、上海沙船、福

船“丹陽船”和清明上河圖里的“汴河客船”。其中“耆英號”曾在1851年參加過倫敦第一屆世博會。

第二站是萬科館

從中國船舶館出來后往南浦大橋方向走，走馬觀花過中國民營企業館，萬科館，那館是麥垛壓制而成的，可以去看看2049年中國城市的模樣。萬科的旁邊是遠大館，上面這些別進去了外面看看，直接進 城市未來館，這里內容非常豐富，巨大的電子書上不斷翻頁展示著古今中外哲學家和建筑師對“未來城市”的想象，螞蟻窩里展示的是不同城市規劃的今昔對比。動畫的表現方式很吸引孩子的注意。整個展館都讓人仿佛置身未來世界，充滿對美好城市生活的憧憬。

萬科企業館的主題是“尊重的可能”，希望通過這一主題來傳遞萬科對美好未來的祈愿。萬科企業館命名為“2049”，2049年既可意味著一個人的未來，也可意味著一個城市、一個國家甚至整個地球的未來。

它還可以象征通往未來的一段旅程，其中蘊含著無限可能。

汽車館

從萬科館出來然后就直接去上汽通用汽車館，上汽通用館的主題是“直達2030”，館內主要展示項目是一部影片和一場汽車秀。影片中預演20年后的精彩城市交通生活：繁忙的城市中，車輛在智能交通網絡指揮下迅速而有序地穿梭移動著；即使盲女也能自如地駕駛著汽車；綠色充電站遍布城市的大街小巷，方便人們及時為愛車充電；聰明的愛車甚至懂得在沙灘上“駛”出愛的誓言……在影片播放過程中，觀眾的動感座椅會不斷搖擺晃動，讓你時而感覺坐在奔馳的汽車上。:非常動感

展館以 旋動無比=旋轉與升騰的動力 為題，大自然 與 汽車工業 得以巧妙關聯。將汽車造型設計手法融入整體造型中，呈現螺旋升騰之勢，看似不斷迸發著無窮的能量。

流暢的線條、工業的元素，在盡抒非凡的時尚感與未來感的同時，也將汽車的靈動、速度、優雅等氣質盡情演繹。

綠色理念

展館設計將世博生態理念融入其中，因地制宜地結合世博會舉辦期間上海地區的氣候特點，并在建筑節能環保上進行了探索。此外，新技術、新材料、新工藝的大膽融入，均為建筑的可持續發展作出了有益的嘗試。

接著是占地3000平方米的可口可樂館，經典的紅色，讓人遠遠就能感受到“快樂”的氛圍。游客首先需要站在快樂測量儀下開懷大笑，“快樂之聲”達到一定分貝，快樂工坊的門就會自動打開，可口可樂公司還給游客準備了驚喜禮物：“特爽冰昔”。這瓶可口可樂的神奇之處就在于剛拿到手擰開瓶蓋時，無數快樂的小冰碴就要往外涌，趕緊擰緊瓶蓋，一瞬間瓶內便凝結成了一層薄薄的冰昔。神奇啊

可口可樂館為一座兩層建筑，建筑風格講求虛實對比和顏色變化，外立面簡潔獨特，所有的外墻均采用金屬防風雨百葉，刷成“可口可樂”的紅色。可口可樂企業館通過宣傳上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，提出節能、環保、技術創新和創建高品質生活方式的理念。

然后去國家電網館，里面的“魔盒”電影院賽過IMAX巨幕，眼睛所見之處皆是巨大的LED屏幕在閃爍，從天花板到四面墻，再到地面上，全是LED屏幕，渾然一體。整個空間就像IMAX的超級巨幕，每個角度都不可或缺。

電網館

國家電網館將以“創新，點亮夢想”為主題，展現未來自然、人和社會的和諧共生關系。其核心展項 “六面影像、懸浮體驗” 的精彩“魔盒”將上演一場持續4分50秒的720度空間多媒體視聽盛宴，讓參觀者“沉浸式”地體驗自然能量的可持續利用將帶來的美好未來。

整個建筑體現了“低碳”和“親民”的設計理念。展館外表是網格狀肌理，粗細交錯、虛實相間，寓意著電網與美好生活的藝術融合。展館中央，巨大透明的“魔盒”騰空躍起，具有極強的視覺沖擊力。作為整個展館建筑的主體部分，白天，它呈現出光影流動，將參觀者帶入電網新技術的暢想世界；夜晚，它被突然“點亮”，怦然心動間，世博“能量之心”星光迸射，在世博的夜空中耀眼生輝；參觀者無論在展館前、廣場上，還是在遠處的步行道上，都能看到其猶如煙火盛放般的美景，并將切身感受到其堅強而有力的脈動。

航空館

接著自然就去中國航空館，乘上無軌、智能的自動化觀光車，領略人類從古至今的飛翔夢想；登上效果逼真的模擬飛行機，體驗一把御風飛行的駕馭快感。上海世博會中國航空館是世博會歷史上首家航空主題館，在那里，以“體驗”為核心的主展區，采用國際領先的地乘4D展演系統，讓參觀者與故事主人公一起，穿越9個精美的場景，在短短3分40秒內，體驗一個航空夢想成真的故事，感受航空科技、城市發展以及人類生活的未來。

展館外型源于變幻的“云”，暗示人類遨游藍天的夢想；又似無限符號倒過來的8字，象征宇宙的無限神秘，為航空發展提供無限可能，也寓意飛行為城市帶來的無限變化，展館昵稱“飛無限”也由此而來。展館外表覆蓋潔白的膜材，將“云”的聯想帶入參觀者的眼簾，進而表現“飛”與“翔”的理念，表達人類超越地心引力的喜悅。

看完這些之后，大家重新過天橋去南部街區，你會看到有個廣場，叫世界城市廣場，走累了可以在帳篷下乘涼，那些大型遮陽棚的造價是200萬一把啊！廣場中央有舞臺，可以看演出，煙囪底下是未來館，下午去看。時值中午，首要任務是吃飯，未來館靠近天橋那邊的餐廳是浦西最大的，我推薦去那里吃。

店內裝潢典雅大方，環境優美整潔，有一個面對黃浦江的碩大露臺；白天，提供多種中、西式快餐及各種飲料；夜間，可坐在舒適的露臺上，黃埔江兩岸及世博夜景盡收眼底；微笑、親切、周到的服務讓游客體會到世博的熱情。

菜系：中、西式快餐；休閑酒吧

餐廳地址：E05-A-2-1

人均價格：50元

餐位數：200個左右

餐廳特色：

上海世博會唯一中華酒吧。

推薦菜譜：

咖喱雞肉飯、港式豬排飯、紅燴牛肉飯、弘吧特色蛋包飯、意式肉醬面、扒進口腓力牛排、生啤。

下午 在80個城市最佳實踐案例里隨便挑2個，這些都是精挑細選才亮相世博會的。例如深圳實踐區以“中國夢想試驗場”為題，步入館中，首先會被該館的藝術氣息和現實題材感染。畫室的現場象征著深圳的創意，屏幕里普通人的打拼故事又讓人感慨。一整面許愿墻上貼滿了各種各樣的祝福和心聲，你也可以去添上一筆。而徜徉在巴塞羅那的展廳，數個“鏡子”箱體上展示著街景和人物，你的身影也會投射到當地的風光中，仿佛體驗到真實的巴塞羅那的海風……走得累了，正好來到瑞典南部城市馬爾默，長長的凳子上坐了好幾個“歇腳”的游客，順便戴上準備好的耳機，看著面前大屏幕上馬爾默的市民怎么種花種草、制作有機食品。

還有兩個日本產業聯合館與育樂灣，如果你感興趣的話也可一進去大概看一看。最后大家可以從魯班路出口離開園區，那里有地鐵4號線還有17、36、146等公交車可供離場。

最后提醒各位，請游客選擇一日游世博的MOPPER注意身體，務必穿上合適的運動類衣服和合腳的旅游鞋，愛漂亮的女士也請不要穿高跟鞋，保持身體處于最小負擔的同時也要注意保暖。另外，攜帶雨傘的游客請一定要選擇短柄可折疊傘，因為長柄傘是無法帶入園區的。

如果時間不夠游客可以 根據自己的愛好來選擇 主題館參觀

最后祝大家玩的愉快！上海世博會，城市讓生活更美好