第一篇：五班新創班級文化介紹詞

（合）：各位領導好！歡迎來到陽光班

王志飛：我是王志飛。

劉振東：我是劉振東。

（合）今天我倆向大家介紹一下我們的班級文化。

王志飛：（手指教室門）首先說說我們班的班名是：（全體說）“陽光班”。噯！劉振東同學你來向領導們介紹一下班名的意義，好嗎？

劉振東：好的！陽光就是太陽之光，用陽光做我們五（１）班的班名，是校長和老師們希望班級全體同學生活在“溫暖、光明、自信、積極向上”的班級體。

王志飛：瞧！這是我們班的：班徽（手舉班徽標志）。

我來向領導們介紹一下班徽的意義，這是一雙手，這是一輪初升的太陽。初升的太陽像征著全體同學，雙手托起太陽是說明同學們啊在校長和老師們的精心呵護下像八、九點鐘的太陽一樣冉冉升起，茁壯成長！

劉振東：同學們這是什么？（手舉向日葵標志）我們班的吉祥物。

我來向領導們介紹一下吉祥物的含義。向日葵又叫朝陽花，因其花常朝著太陽而得名，它又叫望日蓮，這是一個很美聽的名字。我們用向日葵做班級的吉祥物是根據我們的班名而確定的，向日葵是向陽之花，象征著健康、快樂、活力，追求積極的人生，永遠有積極的心態。

王志飛：同時??！向日葵還和我們一樣有著旺盛的生命力，永遠面向著陽光，同時也像我們啊面對學校、課堂、老師一樣，汲取知識和真理的力量，學到有用的本領，換來將來累累的果實，為社會做貢獻，體現自我的人生價值一樣。

劉振東：最后我們再來說說我們班的班級理念。同學們我們的班級口號是：我們陽光，我們快樂！

王志飛：我們的班訓是：“態度決定一切，細節決定成敗”。

劉振東：我們的班級愿景是：“好學、尊重、和諧、自愛”。

合： 陽光班班級文化介紹到此結束。謝謝：（全體后轉）“謝謝各位領導!再見！（揮手）”

第二篇：班級文化介紹詞

班級文化介紹詞

尊敬的各位領導、各位專家，大家好！我是一年級一班的少先隊員XXX，今天由我為大家介紹我們班的班級文化。

我們的班級文化建設，以“悅納教育”為中心，突出快樂、欣賞與包容。

首先請各位領導、專家看我們的班級展示牌。我們班的雅名叫“小荷班”，取自詩句“小荷才露尖尖角”。它蘊含著，我們如夏日里初綻的一顆顆小荷，在老師精心的呵護、教育、鼓勵和關心下，我們茁壯快樂的成長，散發出蓬勃、清新的朝氣。同學們都非常喜歡這個名字。

下面是我們的班風、班訓和班級目標，其中的“樂學善思、快樂成長”，是悅納教育在班風和目標中的直接體現。

請各位領導、專家看我們教室內的墻壁文化。教室內分5個板塊。教室前面的板塊是“我參與、我快樂”，用于小組評價，主要是培養我們的互助意識、合作意識和集體觀念。

這邊的板塊是“欣賞自我、悅納他人”，用于個人綜合評價，通過爭星活動，讓我們學會欣賞自己與他人，幫助我們逐漸樹立起自信心，同時看到其他同學的優點和進步。

“悅”寫越好，展示我們寫的鉛筆字，它會記錄下我們每位同學書寫的點滴進步?，F在我們寫的都比上學期寫的好多了，老師經常表揚我們。

書香“悅”吧，就是我們的智慧吧，是我們的智慧加油站。很多書里面的故事可好看了，我們都喜歡。

教室后面是我們的黑板報。老師經常更換不同的內容，上面老師寫的字、畫的畫可漂亮了，我們都愛看。

這就是我們的班，同學們都愛我們的班。感謝各位領導、專家來到我們的班，謝謝。

第三篇：六年級五班班級文化

六年級五班班級文化

一、班級名片 ：1.班名 勁松班2.2007級5班3.班主任寄語：大雪壓青松，青松挺且直。4.班級目標：頑強的意志品質，樂觀的精神風貌。

二、室外班級文化墻：我行我秀、展示風采、童心飛揚、書杜氏述訓 揚杜氏文化、（我愛我班、小小畫家）

三、班級特色專欄：成長的腳印、評比臺

四、班級標語：齊心協力 共創佳績

五、墻報板塊：成長的足跡習作樂園、我夢飛揚、身邊的明星、六、榮譽墻

第四篇：八年級五班班級文化

八年級五班

班名： 啟航五班

班訓： 自強不息，厚德載物

班級口號：初二時代，五班最帥，團結友愛，樣樣厲害 班級寄語：腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢瓢嗷眨?/p>

第五篇：班級介紹詞

班級介紹詞

我們初一158班是個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體，63張笑臉，63個不同的個性支撐起了這個班級大廈。我們的班主任是朱佳老師，副班主任是楊麗老師，我們的班級目標是：愛學習、能吃苦、品行正，在班主任老師的引導和帶領下，在各科老師的教導和幫助下，我們正朝著這個目標努力行進，相信三年后，我們會成就一個獨一無二的班集體。