第一篇：班隊會工作計劃

班隊會工作計劃

一． 班級情況分析：

我班大部分學生已經逐步養成了良好的行為習慣和學習習慣，但自主性較差。尤其是個別學生，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。

作為班主任在管理方面的不足在于對班級制度的落實不夠到位，尤其是對后進生的關心還有待于加強，更重要的是在家校聯系方面還不令人滿意。

二、班級發展目標

1.培養良好的班風、學風，教學生學會做人。

培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發展。

2、做好后進生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。

3、加強安全教育，防患于未然。

4.做好家訪工作，力爭和家長成為同盟軍。

5.加強特長生的培養。

三、工作措施

(一)、加強學生思想道德教育，堅持育人為本

1、這學期緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質，養成良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。

2、組織學生深入學習《小學生守則》、《日常行為規范》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。

3、結合少先大隊開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。

4、有計劃、有目的的進行家訪，和家長互通有無。

(二)、加大班級常規管理力度，營造良好的學習氛圍。

1、進一步完善班級管理規定，形成特色。健全班級評優制度。激發學生參與班級管理的熱情。把工作細化，責任到 人，并引進競爭機制，引導學生創造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤棋。

2、進行細致的思想教育，建立長遠近期結合的班級工作目標；創建優秀班級體，為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束；出色的完成學校交給的班級任務。

3、在常規工作中培養班級管理人員。在班級中實行值日班長輪流制。值日班長每天記好一天的值日日記，每天反饋。通過培養教育，合理分工，建立一支肯干、能干的學生干部隊伍。繼續實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學生自己管理，由班委成員主要負責。培養

他們具有認真負責的態度、并提高他們的實際管理能力。成為老師的得力助手。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.4、努力建設班級文化，形成濃厚的學習氛圍。

5、建立各類班級競爭機制，通過組織對手賽、擂臺賽等各種形式，調動學生學習的積極性。

6、開展豐富多彩的主題班會，定期檢查反饋，了解學生的思想動態，做到懲前毖后，工作有的放失。

7、定期召開班委成員會，小組長會議，了解反饋信息。

(三)、加大后進生轉化的力度，爭取大豐收。

1、多和任課教師聯系，摸清后進生的學習和行為習慣，建立后進生轉化檔案。

2、加大對后進生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步。

3、開展“一幫一 ”，“結對子”等活動，幫助學困生提高成績。

（四）安全教育

1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。

2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。

第二篇：學生班隊會工作計劃

學生班隊會工作計劃

姚村鄉中心小學三（2）班

一、班風目標

樂思善學，勤奮進取。

二、班級現狀分析

我班現有學生 48名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如胡兵、鹿巒等。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。如曲茂林等。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養，沒有養成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。通過本學期的班隊活動，為把三年級培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切都有所成長。

三、本學期工作目標

1、進一步加強學生行為規范的養成教育，努力營造良好的校園德育氛圍。

2、狠抓校園文化建設，特別是班級文化建設，不斷提升校園的文化品位，全力打造和諧校園。

3、樹立人人都是德育工作者，全員育人的觀念，做好特殊學生的轉化工作，嚴防安全事故和學生違法犯罪事件的發生。

4、繼續開展德育主題教育，結合優秀少先隊員、文明班集體等的評比活動，營造友好的競爭氛圍，從而提高學生的思想道德素質。

5、有準備、有計劃、有目的地做好家校聯系工作，交流指導教育方法，使家長和學校有機的配合，共同教育和關愛學生的成長。

四、具體措施

1、樹立安全第一的思想觀念，充分利用晨間談話，班會向學生進行思想安全教育。嚴格要求學生做到《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。

2、抓好學生的早讀和午讀，對后進生進行耐心的輔導，盡可能提高他們的學習成績，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待。要求班干部給學差生進行“一對一”活動。

3、培養班干部，管理班級。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班干部的工作。

4、要求每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，班榮我榮。每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

5、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

6、加強班級建設，依據學校計劃，對體現班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進行探索和研究。

五、還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

六、活動安排

九月份

1、養成教育。2、秋季流感的防控。3、安全教育。

十月份

1、愛國主義教育。2、文明禮儀教育。

3、迎全運，講文明，樹新風。4、賀重陽，敬老人。

十一月份

1、流感防控。

2、預防未成年人犯罪。3、交通安全。

4、冬季疾病的預防。

十二月份

1、升國旗規范。2、在反思中成長。

3、校園內的安全教育。

4、冬季安全教育。

一月份

1、端正態度，扎實復習。

2、雪天安全教育。

隊

會工作

姚村鄉中心小學

三年級二班

祖洪蓮

劃班計

第三篇：班隊會工作計劃

班隊會工作計劃

長水河農場小學 王沈時

本班級是個積極向上的班級集體，有一定凝聚力．但班隊干部的引領與班級良好的學習氛圍還有待加強。為引導學生健康地成長,特作工作計劃如下：

一、基本情況：

本班級學生經過幾年的共同學習生活，大部分學生已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦，成績比較穩定。但還有少部分學生學習成績較差．在紀律方面，對自己的行為約束能力差．在衛生方面，大部分衛生習慣還需要約束，自覺能力還有待加強．

二、工作目標：

1、繼續加強思想工作的教育，進一步提高班級的向心力和凝聚力；

2、全面建設勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、尊敬師長的良好班風，加強禮儀教育與訓練，引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

3、把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范在班級管理中落到實處。

４、形成良好的班風，培養每一位學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝敬。

三、工作方法措施：

1、利用好班會、慶賀“十一”等活動對學生的思想教育教學工作長抓不懈；

2、開展豐富多彩的班級活動，調動同學們積極參于班級活動，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；

四、加強對學習的管理。

學生的本職任務是學習，為了提高學生的學習積極性，教師除了應該提高自身素質，還應該多加管理，針對本班的實際情況，在學習方面，要調動學生的學習積極性。

五、其他方面

加強班級各項活動的管理，活動對學生的日常行為具有較強的激勵作用。對于班級的活動，應該鼓勵學生積極參加，并且建立良好的獎勵制度，鼓勵學生投入到活動中去，讓學生自得其樂。

第四篇：班隊會工作計劃[最終版]

班隊工作計劃

隨著學生的陸續返校，我們新的一學期又開始了。根據孩子現在是由低年級向中年級的轉化時期，又考慮到我班男女生人數嚴重失調（全班87人，其中女生只有29人），因此在班級管理上我打算在本學期的班主任工作中強化以下兩個重點：培養得力的班干部，并進一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要努力做到：養成教育常抓不懈，書香活動要有特色，班級管理要有特色。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：

一、學生基本情況

三二班共有87名學生，其中29名女生，其余的都是男生，男生人數偏多，這對管理上來說增加了一定的難度，男生人數多這個特點又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。班上的每個孩子都活潑可愛，有著極強的上進心和集體榮譽感，他們好奇心強，求知欲強。但是有少部分學生學習習慣不好，自制力差，時常不能控制自己，上課時愛做小動作，男生較為明顯，在課堂習慣上還有待進一步提高和培養，在學習方面同學們還是能較自覺地完成學習任務，但是個別學生卻缺乏主動性，有三分之一的學生在書寫上還是有待加強和引導。

二、本學期的指導思想和奮斗目標

認真全面地貫徹黨的教育方針，以教學為中心，堅持從愛護出發，正面引導，嚴格要求，循循善誘的指導思想。努力培養學生的主動學習精神，自制能力和創造才干。端正學習態度，改變懶散作風，樹立“文明禮貌，勤奮好學”的作風，堅持做到“讓學生在笑聲中成長”這一要求，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發展，使班級工作能更上一層樓，爭當先進班集體。

1、重大安全責任事故出現率為零。

2、建設成為一個學習成績優秀、特長突出、文明和諧的班級體

3、文明班級的評比每個月力爭保持在前三名。

4、班級各項工作、學習實力排名力爭成為年級前四名，每個星期盡量排除違紀扣分現象的出現。

5、班風、學風力爭成為優勝班級。

6、每次考試各科合格率達95%以上優秀率合格率爭做年級前茅

7、參加學校組織的各項活動力爭做到“縫活動必參加，參加能拿獎”。

8、努力確保“好行為、好習慣，共創好班風、好成績”的實現。

9、呵護每一個學生，關愛每一個學生，讓每一個學生都有自己的目標，為實現自己目標努力。

三、工作思路

1、改進課堂教學，開展課外活動，使學生在“寓教于樂”的學習氛圍中快樂健康的成長。

2、培養班干部，樹立標兵，抓典型帶一般，努力轉變后進生，力爭達到全面提高。

3、完善“學習、活動、紀律”各方面的教育，多層次多渠道開展教

育活動

四、工作措施：

1、有計劃地落實個別談話。不定期有計劃地找學生談話，了解他們的最新心理狀態和學習心態，幫助他們積極面對生活和學習上的各種困難，克服不良習慣，從“情感”上培養他們自覺地養成良好的行為。

2、學高為師，德高為范。作為學生的第一班級責任人，班主任在學生良好行為養成方面起到了其他任何任課老師不可替代的作用。班主任的一舉一動都成為了學生們效仿的對象。本學期必須繼續在思想素養、生活作風等方面嚴格要求自己，努力讓自己成為一個真正意義上的良師益友。

3、樹立典范，弘揚高尚。對學生中有良好行為習慣的學生及時進行表彰，讓其他學生都有身邊的榜樣，而且應努力讓其他學生感覺好行為的養成都很自然。

4、加大力度繼續維持良好的班風。

班風建設的好壞是學風好壞的關鍵因素，只有班風好了、積極了，好的學風才能形成，因此一定要花大力氣維持良好的班風。

⑴嚴抓嚴管嚴督促。從學習中的每一件小事抓起，從班級紀律的每一個漏洞抓起，從每一個學生本身行為抓起，必須維持“進學校即進教室，進教室即進班，進班即讀書”的習慣。

⑵繼續抓好班干部的各項工作，完善班干部工作職責，有計劃地開展班干部會議。班干部是同學們直接的服務者，他們的正確思想和正

確行為是班主任和班規在班級中的最直接的體現。一個好的班委會是一個成熟的班必不可少的因素和中堅力量。通過不同的和不定期的班干部會議，力爭讓班干部完全成為班主任老師的得力助手。同時讓這些干部去帶領和幫助各組長等成長為積極的班干部助手。

⑶從“嚴”字上下功夫。但一定不能違背《教育教學法規》和《教師法》的情況下，在正面以警告，促進班風的形成。

5、加大力度促進和維持良好的學風。

學習成績的好壞是一個班管理效果是否好的直接體現，而學風是一個班學習成績好壞的重要保證。學風好了，班就能進，就能成長，學風差了，這個班將寸步難行。因此必須通過各種途徑促進和維持良好的學風。

⑴積極與課任老師進行溝通。溝通促進了解，了解有益進步。做到學生敢于問很想問，與課任老師一道把每一門課程學習到極至學習到樂處。

⑵嚴抓班干部的學習。通過不同的和不定時的班干部會議，力爭讓班干部在思想上重視學習，在行動上主動學習，學習形成一股積極向上的風氣。同時讓這些干部去帶動各學習小組長和各科代表的學習，再分工負責周圍的同學的學習。

⑶利用早、晚、午讀前十五分鐘，讓學生自覺形成見縫插針讀書和提前讀書、主動學習的習慣。

⑷嚴抓教室內的“靜”。做到午間和自習課老師在與不在教室，都能夠保持安靜狀態。

⑸積極開展各類學習競爭活動。

⑹積極向其他班級學習與取經，優為己用。

五、月工作歷：

九月份

1、制定好班級計劃；

2．入學教育、校紀校規、班級班規、安全教育、座次班干等安排

3、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；

4、加強勞動觀念教育，培養學生參與意識和集體精神。

5、慶“十一”進行愛國主義教育，并出一期“愛國主義”為主題的板報。

6、良好行為維持教育、衛生保潔教育

十月份

1、國慶放假

2、繼續抓好學生的安全教育和法制教育工作。

3、加強對后進生的跟蹤輔導工作；

4、加強開學初的行為習慣和課堂常規要求。

5、班干部的改選。

6、主題班會、學風整頓。

十一月份

１、教育學生樹立正確的學習目的的教育和審美觀念。

2、期中考試及總結

3、繼續抓好常規教育工作

4、進行口算和誦讀比賽。

十二月份

1、背誦比賽、主題班會

2、學習興趣小組活動

3、安全教育

4、學習抽查、心得交流

5、喜迎元旦，舉行班級慶元旦演出。

一月份

1、期末考試總動員

2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

3、輔導學生準備進行期末考試

4、期末復習、考試

5、著手寫工作總結，寫學生操行評定；

6、加強期末安全教育，學期總結，做好假期前的準備工作。做為一名班主任，雖然擔任班主任工作也已13年了，但是在競爭日漸激烈、要求日益高標的情況下，我已發覺在工作中仍有許多的不足。還必須要不斷的學習，否則對于班級管理無法做到游刃有余，當我寫下這篇計劃時，我就下定了決心要好好干這一學期的班主任工作，還給孩子們一個金色的童年，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，我相信，只要關愛、尊重、寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

第五篇：二年級班隊會工作計劃

2015—2016學第二學期 二年級班隊會學科計劃

城南三小

張娜娜

一、本班基本情況分析

我們二（2）班共有學生36名學生，一學年過去了，孩子們已經基本適應學校的生活，從一開始的害羞到現在三五成群共同游戲，你呼我喊，大家成為了朋友，看到這些，我知道我們班孩子的天性漸漸體現出來了，但班中有些男女生過于好動。班中只有少數家長能真正陪護在孩子身邊，大部分家長因為工作或其他因素，把孩子托付給老人或親戚代管，不過很多家長還是很關心自己孩子在小學階段的成長，少部分家長對教育動態也十分關注。我班最大特色是氣氛民主、和諧。大家會為一次沒評上流動衛生紅旗而懊惱，會對搗蛋的同學影響課堂紀律而斥責，會對不文明學生的行為而鄙視，有這樣一個團結向上的氛圍為基礎，學習興趣應該得到更大的提升。

二、主要工作及目標

1.時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

2.制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。3.只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強班級與家長間的多方聯系。

4.重視后進生管理工作，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5.認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。本學期能力訓練的重中之重是繼續培養學生良好的閱讀習慣，課內進行有效閱讀，課外進行閱讀量的增加，開展讀書活動——“我讀書，我快樂”，營造書香班級。

三、具體工作實施

（一）進行“文明行為、規則意識”的教育

1.在上學期教育的基礎上，加強文明意識的深化訓練。繼續堅持完善落實《小學生守則》、《小學生一日常規》，把學習、訓練和實踐活動結合起來，促使學生養成文明行為，提升文明素質，做文明的孩子。2.本期緊緊圍繞著“比比誰的習慣好”活動開展教育活動。把這個活動落實到學生在校學習生活的每時每刻，讓學科老師參與對學生教育、評價、考核。使學生時時、處處、事事都注意自己的文明言行。

（二）進行“誠信做人，有責任感”的教育：誠實守信，是做人的基本道德準則，是社會主義的榮辱觀“誠實是金，守信是銀。”

教育孩子們從小懂得說真話，干實事，做真人，只有講誠信才會有責任感，我們的社會才有希望。本學期將組織孩子們課外閱讀誠信故事，講誠信故事，組織一次“誠信是金”主題隊會，引導孩子們觀察生活，從身邊和自己的親身體驗中去理解誠信的含義，體驗誠信的好處，懂得誠信做人的重要，培養誠信的良好道德品質。

（三）進行“學科滲透基礎道德教育”與“班隊活動”有機結合的教育 根據教材滲透熱愛祖國、熱愛大自然、愛護環境衛生、熱愛勞動、愛親人朋友、尊敬長輩、互助友愛、不怕困難遇事勤動腦、誠實做人等教育。

（四）開展課外快樂閱讀活動，進行地域文化、時代精神、國情意識的熏陶教育

現根據我班的實際情況，本學期我班將堅持開展課外閱讀活動，制定班級讀書計劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，使他們體驗：“我讀書，我快樂！”營造書香班級。