第一篇：大二班級工作總結（最終版）

大二班級工作總結

自9月1日我們告別**新校區，入住學海公寓，就是我們大二的開始。大二用忙碌來形容最是貼切，課程繁多不說，而且還需要穿梭在不同教學區上課。但是大二了，大家都褪去了稚嫩，變得更加獨立與自主，學習和工作都非常積極主動，在忙碌中，大二上學期已經結束，我班各方面工作都取得了不錯的成果，現將具體情況總結如下：

一、積極開展班級建設，特別是班委建設、班級紀律建設、文化活動建設：

1、學期初，進行了班委換屆儀式，新一屆班委在全班同學的投票選舉下產生，并迅速接管班級，開始為班級服務。

2、為了激勵班委發揮模范帶頭作用，我班增強了班干部的約束機制，通過制度的嚴格執行，發揮全體班委的帶頭作用。

3、為了促進團支部班委會的更好發展，我班常與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短。

4、建設一個有組織，有紀律的作風良好的班級是極其重要的，為此，我班在原有的制度上增添了一些新的相關制度，以便更好地督促同學們學習生活，另外，班委會還不定期強調班級紀律性。

5、在思想作風建設方面，我們發現并解決問題。對于思想作風出現某些不和諧的同學，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽以及個人的影響。

二、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進同學們成績的鞏固和提高。

1、為了提高上課出勤率，減少遲到或曠課現象，班委輪流早上叫各宿舍起床；

2、學習委員和團支書積極組織四級備考，并起到了模仿帶頭的作用，激勵了本班多數同學參加了四、六級等級考試。

3、學習委員嚴格要求大家按時完成好作業，作業基本上全部能按時上交，任課老師對全班整體印象也很好。

4、期末考試來臨之際，全班總動員全力備考。學習委員還幫助有困難的同學劃重點，并以座談的形式為大家講解課本要點，取得了良好效果，本學期全班成績有明顯提高。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學們積極參加學院、年級各項活動。

1、開學之初，組織委員組織班上同學參加迎新活動，積極協助學院做好開學工作。

2、學期中，班長組織全班同學到櫻花之家開展農家樂，同學們部分動手做飯做菜，部分為大家演唱歌曲，大家其樂融融，增進了同學之間的友誼。

3、中秋節班長和團支書為大家發月餅，平安夜班級給每位同學送蘋果，讓大家都體會到班級的溫馨，增加了班級凝聚力。

本學期班級工作卓有成效，但是也有諸多不足之處：

1、課外活動組織開展的次數不如別的班級多。

2、全班男女同學互動不夠

3、臨近期末未能很好的執行考勤政策。

4、班委自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過遲到、早退等不良現象，沒能為同學起好的帶頭作用。

本學期工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，存在不足是難以避免的，但是我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好，使班級成為一個更團結，更上進，更優秀的團體！

第二篇：大二班級工作總結

班級工作總結

學院：土木工程學院 班級：13級土木一班 日期：2014年12月

班級工作總結

在忙碌中,大二上半學期結束了。身為班長，最真實的見證了班級發展的點點滴滴，見證了13級土木一班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失。現就2014年大二第一學期的工作做總結如下: 這一年來我帶領我們班班委比較積極組織全班同學參與了系里和學院開展的各種活動, 并在本班內自主開展了各類活動。我相信在以后的學習和生活中定會帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習,進步！

一、班級制度建設

本學期，我班進入大二了，雖然還是沿用大一制定的班規和現在的輔導員綜合測評方案來管理班級，但是我們班級在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

1、利用班規和綜合測評方案，使班級管理具有更強的操作性；

2、規范管理過程，做到民主決定班級走向；

3、明確責任管理，落實每個班委的責任；

4、多收集同學對班委及班級建設的意見和建議。

利結業了，成為了入黨積極分子。

在日常生活中，班委們雖然和同學們廣泛接觸，但還是對本班成員的思想動態不太了解。經過前期的經驗教訓，我想我們班委應適時適當的引導班內思想導向，使得班內保持積極上進的氛圍，促進同學們更加合理的學習、生活。在此同時更重要的是及時和輔導員溝通，主動向輔導員匯報班級情況及工作進程。

五、學習方面

在學風建設上，學校開展了一系列的學科競賽，我們班積極響應，例如九章杯數學競賽、建筑知識競賽、萬里杯力學競賽、CAD大賽、測量大賽等等。在這些競賽中我們同學取得了優異的成績：建筑知識競答賽二等獎和三等獎、力學競賽三等獎等。

在過去的一年中，我們的學習取得優異的成績，在獎學金評比中有21位同學獲獎，其中勵志獎學金三人、綜合一等獎學金四人。

在十大學習標兵和十大文明標兵評比中王坤和辛鵬程分別獲得十大文明標兵和十大學習標兵榮譽稱號。

對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及

見，及時的做出相應的工作調整；

八、新學期展望

展望未來的班級工作，我們要學習輔導員老師的工作精神，保持并發揮工作優勢，避免并克服工作上的不足，帶領整個班委們更高質量的完成下一學期的工作，確保本班班級工作的順利展開。

九、個人感想

1、學會交流溝通，學會傾聽

在工作中、生活中，當別人向自己求助時，也許自己覺得很不以為然的隨口一說，可對于求助的人這件事也許是很重要的，自己的隨口一說只會加重別人的茫然無助，很多時候都忽略了別人的感受，學會傾聽非常重要。

2、換位思考

工作中生活，我們每個人都要學會換位思考，立場不同，角度不同，對問題的看法也會不同。學會換位思考，帶來的是對別人的理解，帶來的是處理問題時清醒的頭腦和正確的選擇。

3、感恩的心

在工作中生活中，無時無刻，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道，也許不知道，可是沒有別人的幫助，單憑自己一個人的力量怎么可能成功！在以后的人生道路中，無論何時何地，我都會報著感恩的心

第三篇：大二班級工作總結

這學期較上學期相比，總時間短，休假頻繁，課程緊張，活動精彩。一切似乎都在與時間賽跑，緊張，有序，充實是大家共同的感覺！就各方面，以下作詳細闡述！

學習上，雖然少了思修和線代，但同時增加了物理，化學，無機實驗，概率，歷史，軍事理論與形勢政策，外加選修課！課程總節次由上學期的十二大節左右飆升至如今的二十三大節，一天滿課不在是傳說！要命的是課程的難度也有提高，比較明顯的是微積分，多重微分，積分及應用難度明顯提高！物理初開，難度不大，老師習慣照本宣科，大家基本靠自學！化學內容繁多，但大多都比較基礎！實驗課基本上約等于考察大家的動手能力！概率論有點類似于線帶，主要是計算，理解上有點麻煩！制圖進入白熱化，零件圖，組裝圖稍難！計算機以tc為主，結果證明考題與題庫里差別很大，老師說的very easy大家再一次深刻質疑！其余科目基本上和上學期難度差別不大！這一切對大家是挑戰也是磨練，不僅是腦力，也包括體力！許多同學感慨，仿佛時光倒流，回到了難忘的高四！據說到下半年的大二，課程相比這一學期會有所減少，但一定比大一上學期課程的量和難度有提高。似乎班級內部關于學習的交流應該加大，并且深入，有必要的話在大二一周開一次學習交流會，答疑解惑，可以邀請學長指點，有可能的話也可以邀請老師！

生活上，大家逐漸養成習慣，正常情況下，每周一至周五早上6：50左右大家都會陸續簽到,根據簽到情況顯示，大多數同學時間觀念比較好，遲到缺席的不多！但集體跑早操或者晨讀做的不到位，之前因為我參加訓練督促的不多，基本上只跑了四次左右！晨讀基本上下放到個人，大家情況不一！天氣轉熱，加上甲流逐漸遠去，大家的健康觀念也有所下降，好在發燒感冒只是偶爾的事！身體是基礎，到大二一定要與體育委員商量組織一些強身健體的活動，提高班級的整體身體素質！實現體育強班的轉變！到時為應對四級，也會帶領大家集體晨讀，背單詞！

活動組織上，由于各項工作加上學習花費了不少時間，活動以院里組織為主，班級活動相對較少！這學期，院里出面組織的大型活動有為西南干旱地區募捐，還有校運會！

為西南干旱地區募捐，作為院里的一份子，我們包裝兩個班由我本人帶領主要負責前期的宣傳準備工作，時間短，工作量大，參與率，百分之百！從完成情況來看，年級里基本滿意！從周日年級商定好具體方案與具體分工后,周一下午課結束之后，兩個班長帶上兩個生活委員冒雨準備好材料以后，兩個班五十九同學，除我開會另外兩個協助年級做展板之外，其余全部留在宿舍趕畫海報二百份！周二利用中午下午飯后時間兩個班全體同學按時間分開，去教學區，各院系及四個生活區張貼，保證在晚上七點多校園里到處是宣傳的海報！隨后大家又趕制募捐箱十二個，到晚上十點左右，募捐箱基本準備好！隨后的兩天里，兩個班的同學分批次到各募捐地點帶頭募捐，活動進行的相當圓滿，唯一的遺憾是沒有留下多少影響資料！總體來說，兩個班的表現都還不錯！

關于校運會，本班全體同學都不是運動員，全部是觀眾，從出勤情況來說，很不錯，基本都到了，中間紀檢部點名只有一兩個人開了小叉。而會場紀律上，大家都比較循規蹈矩，做忠實文明的觀眾！

至于班級管理上，由于這學期緊張，加上我一直在年級里抽不出身，所以班會就相對學期而言少了很！當然與各個班委的交流與商討上減少了，和一般同學的交流只限于了上課！

班級活動上，基本以個人為單位，大型的活動是在三月十號在南核心教學區進行的學習交流會，全班同學積極參與，以零的投入結束了整個班會。前后約兩個小時，大家各抒己見，踴躍暢想，氣氛很好，對學習起了一定的促進作用！四月份，在團支書孔亞南的帶領下，十四名同學到森林公園觀賞，野炊。活動比較成功，大家頗有激情，積極性比較高！充分展示了大家的動手能力，協作能力，及自我娛樂的能力，緩解了連日來八節課的“狂轟亂炸”，此次活動大家印象深刻，收獲頗多！相信這樣的機會在大二還會出現，初步打算到大二帶領大家出去走走，欣賞一下周圍的風景，豐富大家的閱歷，陶冶大家的情操！當然也要組織大家去做一些其他有意義的事情，比如帶領大家集體練習寫生，手工制作等！根據本專業的需要提高大家的動手能力！

就整體而言，較上學期相比班內交流減少，凝聚力沒什么提高，班干部的辦事效率略有提高！除以上所說的那些，在大二我們也會提高大家的語言能力及眼界！班級內部的辯論賽會逐步上場，對本專業就業的深入討論，甚至是以后就業怎樣贏在起跑線上，如何更好處理同學朋友等一些關系，怎樣解決突發事件，提高自信等等！相信大家會在大二會有一個全新的提高！

第四篇：大二班班級工作總結

大二班班級工作總結

一、班級工作管理方面。

本學期我班組成員能嚴格遵守園里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作。認真學習園部工作計劃，轉變觀念、提高認識，認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以主人翁的態度來面對班級的各項事務，團結、學習、互助、樂于奉獻，彼此間經常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動、六一游戲節活動、畢業典禮等活動中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協作與主人翁精神。

二、教育教學工作：

1、抓好班級常規，在一日生活中貫徹落實幼兒園的“四個有序”：環境有序、生活有序、學習有序、觀察有序。培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣。針對大班幼兒的特點，強調規則意識、自控能力。提高幼兒自我服務能力和為集體服務的熱情與能力，重點做好值日生工作。

2、在進行主題探究活動時，從主題的選擇、活動的設計、活動的調整、材料的準備、活動的展示等方面要適應大班幼兒的特點，更多地體現幼兒的參與性、主體地位。并根據本班幼兒的情況，使幼兒的思維品質和社會性（包括學會關心同伴、和同伴和成人交往等）得到更好的發展。

3、組織豐富的幼兒活動。為每位幼兒提供更多的表現機會。

4、繼續指導幼兒對感覺統合的訓練，培養幼兒動作的靈敏協調性和反應能力。

5、認真做好幼小銜接活動，具體措施如下：

〈1〉引導幼兒學習正確收拾及保管好自己的書包、衣物。

〈2〉聽到教師的指示迅速返回座位準備學習。

〈3〉學習活動中認真聽講，積極地舉手發言，不插嘴、不打斷。

開展系列活動，增進幼兒對學校及其小學生學習和生活的了解，不斷提高幼兒生活自理能力，進一步培養幼兒的責任感、任務意識和社會交往能力等。

三、衛生保健工作：

1、在醫務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛生保健工作。

2、在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

3、堅持每天的戶外活動，并指導汗濕衣服的幼兒更換衣服。

4、班級與家長配合，在日常生活中消除安全隱患，注重幼兒自我保護意識。

四、不足及努力方向：

1、班級衛生工作還需進一步細致、到位。

2、班級教師在活動區材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好。

第五篇：大二班班級工作總結

大二班班級工作總結

大連長興島經濟區三堂幼兒園 大二班 鄒德福

時間過的可真快，回想起剛剛來到幼兒園我們奮戰在一起為幼兒園的環境創設是那樣的歷歷在目，三堂幼兒園剛剛招生時的惹人注意也是親身經歷。我們從幼兒園的無到有一起走過了一年的時間，可以說這在一年中我們的大二班也從無到有有著質的飛躍。一．班級管理

班級中這一學期的發展，可以說是很對不起園長的栽培，也對不起孩子的成長。首先第一點就是在處理工作和感情中沒有到位，忽視了園長的信任、忽視了幼兒的發展，班級中的活動，幼兒的個性發展在這一學期中孩子沒有向上一學期那樣有著明顯的提高。班級中引以為傲的幼兒建構沒有發展、培養幼兒行為習慣的日常管理沒有跟進、甚至班級中的環境創設都沒有創新。現在的我真的無言面對園長，因為我將園長的信任轉變成了揮霍的資本，將園長給予我的機會一次次的不在乎，對不起園長的栽培，也沒有勝任大二班的班長這一職務。這一次的失敗是我懂得了很多的工作和做人的道理，今天明悟的我不知道還有沒有機會再一次擔當下一任班級的班長，但是我清楚明白幼兒園的工作職務是一一對應了，在我占據了這個班長去沒有履行這個職務的責任下我是可以下來的，但是我想說：“以后的路我會按照園長的設想，自身的要求大踏步的向前走，我不會等待園長給予機會，我會自己創造出前進的機會。我不知道園長您能不能原諒我，今天的我真的明悟了。我鄒德福對不起您從參加工作到現在對我的栽培。

學期初我也曾想過這樣的問題“班級中孩子沒有拿得出手的。”在走過的上一學期中，看到了自己班級孩子的發展方向，也看到了別的班級中孩子的發展。一番思考后找到了自己班級孩子的缺點，缺點一：沒有能夠拿得出手的孩子，缺點兒：個性發展不夠強烈。雖然班級中有著發展全面的尤棋萌、王欣棱，但是每當孩子走出班級的時候孩子們總是不夠大方，每當有活動的時候孩子總是不能再人前表現。此外，對于孩子的個性發展也不是很好，班級中總會出現“我也想——”的話語，孩子們的模仿能力太強，創新能力太弱了，總想著模仿別人，不去做自己的樣子。二．教育教學

在這一學期中，對于教育教學還是有些經驗可談的。雖然班級中有的計劃沒有實施，但在學期初我也想過這樣話：“要讓孩子每天都有個性的收獲。”雖然在班級管理上有著我自己的失誤，但在教育教學中都在為孩子積極準備著。為了讓孩子們有著個性的收獲，我會每周的更新一次小件玩教具，根據幼兒園的成長變化為他們提供成長獎勵，為了突出大二班是一名男老師帶領的班級，每天我會拿出一些時間鍛煉孩子的身體素質，這一學期中班級孩子的體能得到了全面的提升，在生病感冒中就可以看出帶藥的幼兒明顯下降了。圖書漂流、繪本故事講解、六一系列活動、家長學校在我們舉行的一個個活動中，孩子們收獲了讀書的喜悅，還記得放假前的左后兩天，班級中的王洋小朋友就因為因為有一本繪本故事沒有看到，特意找到我說：“老師，我想看《身體器官》這本書”。看到孩子求職的欲望，我在全班小朋友面前表揚了王洋。我知道我們的圖書漂流活動得到了孩子們的珍惜喜歡。六一系列活動中建構活動也進一步培養了孩子的動手、動腦的能力，看到孩子每天拿出新奇的手工作品我看出孩子們在家長的幫助下正在不知不覺中提高著思維能力。三堂幼兒園首屆大班幼兒畢業典禮是我們今年幼兒最最隆重的一個活動，我們的孩子在那一天將要畢業了，身為主持人的我參與了全程的活動，也是因為這一次的活動我幡然悔悟，在整個活動中我沒有起到一名男教師、一個組織者的作用，組織中我發現了這一學期我是多么的渾渾噩噩，我對不起園長對我的一次次的信任。三．衛生保健

這學期中，門口的晨檢活動是我與袁娟老師配合的，在每日的查看帶藥記錄中我發現，這一學期孩子的帶藥情況少了。我明白是孩子的體抗力上升了、我們的運動量適中了。班級的衛生保健工作一直是袁娟老師在負責的，對于這一塊的工作我們也一起討論過，孩子的健康衛生保健是前提工作。

（一）堅持晨午檢

晨檢工作作為一日衛生保健工作的第一項，我們十分重視。每天早上幼兒來園時，老師都會認真為其檢查，一摸二看三問四查，確保幼兒入園時無發熱、無手足口、沒有攜帶危險物品入園。

每天中午睡覺時還會堅持午檢，一方面檢查幼兒的身心狀況是否良好，有無發熱等現象，尤其是每天帶藥的幼兒，堅持全日觀察并為其量體溫，如有任何不舒服或者異常情況，立即與家長取得聯系，采取相應的措施；另一方面也防止幼兒帶玩具或其他細小的東西上床，排除午睡的安全隱患。

（二）嚴格執行各項衛生保健工作要求

每天教師入園后就開始了一日的衛生保健工作：在幼兒來園之前將所有窗戶打開通風；用消毒液浸泡的抹布擦拭玩具柜；每餐飯前都會消毒桌面，飯后消毒桌面地面和餐巾；活動室地面、廁所、手龍頭等每天消毒兩次；幼兒飲水的水杯每天都清洗之后用消毒柜消毒；幼兒擦手的毛巾每天按照要求清洗后晾曬；活動室和睡眠室每天打開紫外線燈消毒；玩具、圖書和被褥都按照要求定期清洗晾曬。所有的衛生保健工作都嚴格按照幼兒園的要求來執行，讓疾病遠離幼兒，做到預防各種傳染病。

（三）加強戶外鍛煉，增強幼兒體質

我班幼兒比較喜歡戶外活動，只要是天氣不算特別冷，我們都會堅持每天出去戶外活動。通過多種多樣的戶外活動材料和游戲吸引幼兒的興趣，讓幼兒參與到戶外活動中來，在寬闊的操場上奔跑跳躍，鍛煉了幼兒的身體，增強了幼兒的體質。同時戶外空氣比較清新，幼兒多呼吸新鮮空氣身體也會更好。

（四）培養幼兒良好的生活衛生習慣

良好的生活衛生習慣是幼兒階段需要培養的，在我們班從幼兒入園開始，每天老師都會堅持對幼兒提出要求：飯前便后要洗手、每天要多喝水、吃完飯后必須擦嘴漱口、手指甲不能過長、不化妝打扮等。在一個學期的堅持和努力下，我班幼兒基本養成了良好的生活衛生習慣，能夠在老師的提醒下愿意去做這些事。同時我們班每天還會在戶外活動回來后做眼保健操，保護幼兒的視力。

（五）不斷學習衛生保健知識

雖然受過專業的培訓，但是對于衛生保健知識我們老師知道的還不是特別多，為了確保幼兒的健康，減少疾病的發生與傳染，作為老師我們也在不斷的學習，學習各種疾病的產生原因和預防方法，學習各種突發事故的應急措施和方法等

四．家園共育

這一學期中我們的活動明顯增強了，所以在家園對話中我們的次數也明顯的增多了，每天我們除了抓緊早晚的家長聊天中還會在放學后的偶遇和電話了解孩子的情況。特別值得一提的是班級中這一學期中對于崔新蕊、曲澤銀、王子慧的了解更為突出。崔新蕊是一個很愛說笑的小朋友，在班級中也能夠做出大姐姐的形象，但有一點不好就是愛尿床。為此，我也痛崔新蕊的媽媽做過很多次的了解，新蕊的媽媽就說是孩子自己不能夠控制自己，在醫院中的檢查也沒有什么問題，在一番尋醫后每日給孩子帶中藥，但是我卻發現孩子的尿床現象比以前增加了，每次都是在飲用中藥后會出現尿床，這不得不讓我們陪床的老師時刻提醒崔新蕊去小便。后來在于媽媽的交流中媽媽也同意了我們的觀點，現在孩子不吃中藥了。五．安全

在幼兒一日生活中，我安全教育及常規教育，讓幼兒養成良好的安全衛生的好習慣及自我保護意識和防堅持把“安全”放在首位，以幼兒教師安全操作規程嚴格要求自己，并隨時對幼兒進行范能力。

1、每天上崗之前，認真查找安全隱患，發現問題及時上報，認真填寫各項軟件，做到心中有數。當幼兒入園時，我能認真做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況，對帶藥入園的幼兒，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服。同時，也讓家長做好簽字工作，并核對幼兒每天的出勤情況及人數。

2、組織幼兒活動時，密切注意幼兒的一舉一動，提醒幼兒注意安全，做到做操時不追跑、不在教室里打鬧、不蹺椅子、不跑高、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結，不打人、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組進行，以免幼兒過多擁擠發生安全事故。

4、幼兒進餐時，我與配班老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，安靜進餐。進餐結束后，要給予幼兒消化食物的時間再睡覺。

5、幼兒午睡時，教育幼兒安靜午睡。同時加強巡視，防止幼兒將異物帶到床上玩耍。

本學期我的了很多機會，但我卻么與抓住這些機會，我不不起園長的栽培，對不起大二班班長的職務。因為個人的原因我失去了這份厚愛，如今的我已經幡然悔悟，不知道自己是不是太晚，是不是無藥可救。今后我要自己爭取機會，自己去奮斗。對不起了，園長媽媽，孩子知錯了。