第一篇：“愛(ài)學(xué)院、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)自己”三愛(ài)教育班會(huì)總結(jié)

“愛(ài)學(xué)院、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)自己”三愛(ài)教育班會(huì)總結(jié)

一、活動(dòng)目的通過(guò)“愛(ài)學(xué)院、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)自己”三愛(ài)主題教育，讓更多的同學(xué)提高文明素質(zhì)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，推進(jìn)我院精神文明建設(shè).“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。通過(guò)教育，使學(xué)生像愛(ài)護(hù)自己的生命一樣維護(hù)學(xué)院的聲譽(yù)；像愛(ài)家一樣維護(hù)班級(jí)的尊嚴(yán)與集體榮譽(yù)感；像偉人一樣嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待自己的人生。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年3月9日下午第一節(jié)課

三、活動(dòng)地點(diǎn)

J—207教室

四、參加活動(dòng)人員

G10裝潢2班

五、活動(dòng)安排

1、由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)做好初步工作。

2、通過(guò)班干部討論決定班會(huì)形式。

3、提前通知各位同學(xué)查找相關(guān)事跡，寫(xiě)好演講內(nèi)容。

4、班會(huì)的召開(kāi)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

本次班會(huì)主要分為學(xué)院發(fā)展簡(jiǎn)史、“三愛(ài)”教育的意義、正確看待學(xué)院發(fā)展中存在的問(wèn)題、以善意的姿態(tài)提出批評(píng)與建議三部分內(nèi)容。圖文并茂的講解，使我們這些剛進(jìn)來(lái)的大一新生，對(duì)自己所就讀的學(xué)校有了更感性的了解。在接下來(lái)的活動(dòng)中，副班長(zhǎng)張樹(shù)濤和朱振業(yè)率先上臺(tái)，結(jié)合班內(nèi)實(shí)際情況，從“三愛(ài)”角度出發(fā)，暢談自己的感受。同學(xué)們圍繞著主題進(jìn)行了積極的思考和熱烈的討論。從平日學(xué)習(xí)生活中，班內(nèi)活動(dòng)，班內(nèi)衛(wèi)生、紀(jì)律、扣分情況等展開(kāi)聯(lián)想，帶動(dòng)了大家的思維，并最終回歸到我們自身，檢討自己是否做好了？自己做好了，有沒(méi)有監(jiān)督別人，帶動(dòng)他，提醒他，幫助

他們的職責(zé)。一個(gè)班優(yōu)不優(yōu)秀，關(guān)鍵在于這個(gè)班團(tuán)不團(tuán)結(jié)。這就需要每位同學(xué)都能做到班榮我榮，班損我損。

七、討論過(guò)程：

在討論中，有不少同學(xué)受到班干部講話的啟發(fā)，談到，愛(ài)學(xué)院，首先就要做到愛(ài)護(hù)學(xué)院的一草一木。然而，我院每天都有不少學(xué)生踩草坪的不良行為，雖旁邊站著文明監(jiān)督的人員，也照踩不誤,這說(shuō)明他們的文明素質(zhì)低。愛(ài)班級(jí)，就要時(shí)刻以班級(jí)為整體，一位同學(xué)所做的每件事都代表著我們整個(gè)G10裝潢2班的形象。班級(jí)的衛(wèi)生，紀(jì)律，需要我們40位同學(xué)齊心協(xié)力，共同努力，讓每一個(gè)人來(lái)關(guān)心班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律，每一個(gè)人做好每一天的自己，不讓班級(jí)產(chǎn)生扣分，積極為班級(jí)爭(zhēng)光、爭(zhēng)譽(yù)、爭(zhēng)榮。愛(ài)自己，就是要自尊、自強(qiáng)、自立。每位同學(xué)都是抱著目標(biāo)和希望來(lái)到廣廈學(xué)院的，都希望在這里能學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力，真正做到“以技能立身，靠素質(zhì)發(fā)展”，培養(yǎng)能吃苦的精神，鍛煉各方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

八、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

班會(huì)中總結(jié)出，我們要踐行愛(ài)學(xué)院、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)自己，做到不隨地丟棄塑料袋和廢物，不污損墻面，不攀摘樹(shù)枝花卉，不踐踏草坪，不在教學(xué)區(qū)大聲喧嘩，不講不文明的口頭語(yǔ)，不損壞公物，自覺(jué)遵守學(xué)院的規(guī)章制度。明確學(xué)習(xí)目的、提高自身素質(zhì)、努力把自己打造成受用人單位歡迎的合格人材。同時(shí)要開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到有則改之，無(wú)則加勉。充分發(fā)揮班干部的自我管理優(yōu)勢(shì)，變被動(dòng)管理為主動(dòng)引導(dǎo)，營(yíng)造寬松和諧的管理氛圍。

九、班會(huì)改進(jìn)：

這次班會(huì)中，很多同學(xué)沒(méi)有得到發(fā)言的機(jī)會(huì)。我們會(huì)在以后的班會(huì)中進(jìn)行形式上的改進(jìn)，使各環(huán)節(jié)銜接更加順利，合理安排時(shí)間，讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)上臺(tái)發(fā)表自己的感想。

總結(jié)人：G10裝潢2班陸飛飛

時(shí)間：2011年3月9日

第二篇：三愛(ài)班會(huì)

同學(xué)們，老師們：

大家好！

今天我們班會(huì)的主題是：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)

2016年5月29日，總書(shū)記在參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)指出，“實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才”。習(xí)總書(shū)記的講話為當(dāng)代青少年的健康成長(zhǎng)指明了方向，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)，今天，我們的班會(huì)主題就是三愛(ài)。下面，讓我們六8中隊(duì)一起，跟隨習(xí)總書(shū)記指引的方向，結(jié)合我們學(xué)習(xí)的實(shí)際，真正的走進(jìn)三愛(ài)，踐行三愛(ài)。

一是愛(ài)學(xué)習(xí)。我們首先應(yīng)從愛(ài)學(xué)習(xí)開(kāi)始。是的，作為學(xué)生我們不僅要做到愛(ài)學(xué)校，更重要的是要好好學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？因此我們首先要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的。

1、要有學(xué)習(xí)的自信心。自信是一種重要的心理品質(zhì)，它表現(xiàn)為對(duì)自身能力的信心。一個(gè)人，只有樹(shù)立了自信心，才能挑戰(zhàn)失敗，克服困難，開(kāi)發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。做任何事情都是這樣，學(xué)習(xí)也不例外。樹(shù)立自信心，首先要樹(shù)立學(xué)習(xí)不難的思想。識(shí)字不難，閱讀不難，說(shuō)話寫(xiě)作不難！開(kāi)始有點(diǎn)難，學(xué)學(xué)就不難！越學(xué)越不難！我與別人比，學(xué)得慢些，但我比他多花點(diǎn)工夫，趕上他也不難！樹(shù)立自信心，在學(xué)習(xí)中要不斷顯示“我能行！”“我能行！”就是相信自己有能力，有本事做好！在學(xué)習(xí)中不斷顯示“我能行！”，就是不斷提高學(xué)習(xí)的信心。我能夠?qū)懞米郑∥夷軌蜃x好書(shū)！我能夠?qū)懞梦模??總之，我能行！做完作業(yè)，主動(dòng)給同學(xué)，或家長(zhǎng)，或老師看，這實(shí)際上就是說(shuō)：“瞧，我多行！”自己寫(xiě)了一句話、一個(gè)片段、一篇文章??主動(dòng)念給別人聽(tīng)，這實(shí)際上就是說(shuō)：“瞧，我多行！”自己看了一個(gè)精彩的故事，主動(dòng)講給大家聽(tīng)，把大家的注意力都吸引過(guò)來(lái)，這行動(dòng)也是在說(shuō)：“瞧，我多行！”樹(shù)立自信心要多和自己比，少和別人比。只要自己比原先有進(jìn)步，學(xué)習(xí)就會(huì)更有勁頭。昨天記住一個(gè)字，今天能記住兩個(gè)字，這就是進(jìn)步！昨天不敢講話，今天舉手發(fā)言了，這也是進(jìn)步！昨天10道題，對(duì)了一道，今天對(duì)了兩道，進(jìn)步了！樹(shù)立自信心要簡(jiǎn)化知識(shí)，從模仿開(kāi)始！先學(xué)著做，模仿多了，想有所變化，有所創(chuàng)造，那就會(huì)學(xué)了。“成功是最好的動(dòng)力。”天天都有成功的，天天都企盼獲得更多、更大的成功，還愁學(xué)不好嗎？

2、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是由于多次重復(fù)而形成的自動(dòng)化動(dòng)作，也可以說(shuō)是一種特殊的熟練。學(xué)習(xí)習(xí)慣就是在學(xué)習(xí)上的一種自動(dòng)化動(dòng)作。它分為積極的有益的好習(xí)慣和消極的有害的壞習(xí)慣兩種。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人終身受益。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很多，如：集中精力，專(zhuān)心致志聽(tīng)講的習(xí)慣。上課思想集中，專(zhuān)心聽(tīng)老師的講解和同學(xué)的發(fā)言。在傾聽(tīng)過(guò)程中捕捉對(duì)自己有用的信息，邊聽(tīng)邊思考。共享、共識(shí)、共進(jìn)！對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典，不會(huì)寫(xiě)的請(qǐng)教別人，對(duì)什么都要問(wèn)個(gè)為什么，都想搞清楚，不管別人在講什么，自己都想聽(tīng)聽(tīng)，遇到好詞佳句就背一背、寫(xiě)一寫(xiě)、用一用等。留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，隨時(shí)記錄下自己的所見(jiàn)、所聞、所做、所想，積累生活素材、促進(jìn)思維、認(rèn)識(shí)能力等的發(fā)展，用涓涓細(xì)流匯成川流不息的寫(xiě)作之源。讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，每天瀏覽當(dāng)天的報(bào)紙和近期書(shū)刊，收藏并與人交流圖書(shū)資料。“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣，用適合自己的方式寫(xiě)讀書(shū)筆記，獲得的知識(shí)、受到的啟發(fā)、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表達(dá)的技巧與方法等。勇于質(zhì)疑問(wèn)難、積極參與討論和爭(zhēng)辯的習(xí)慣。不唯書(shū)、不唯上、不唯師。換個(gè)角度，換種方法，換種形式思考。認(rèn)真思考，積極發(fā)言的習(xí)慣，根據(jù)別人的問(wèn)題，想好后有條有理地?cái)⑹觯Z(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，口齒清楚，聲音洪亮，態(tài)度大方。按規(guī)定的要求和時(shí)間完成課內(nèi)外作業(yè)的習(xí)慣，并做到書(shū)寫(xiě)工整、字跡清楚，做完后自己檢查修改。課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，定期復(fù)習(xí)、整理、歸納等的習(xí)慣。充分預(yù)習(xí)，聽(tīng)講才會(huì)有的放矢；復(fù)習(xí)鞏固能溫故而知新。??

3、掌握基本的學(xué)習(xí)方法。掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)由“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，由“被動(dòng)地學(xué)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)地學(xué)”，就會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率，做到事半功倍。學(xué)習(xí)方法分一般方法和特殊方法兩種。一般學(xué)習(xí)方法有：程序?qū)W習(xí)法——瀏覽、發(fā)問(wèn)、閱讀、背誦、復(fù)習(xí)；多感官學(xué)習(xí)法——眼、耳、口、鼻、手、腦齊上陣；自主學(xué)習(xí)法——尋找、調(diào)查、歸納、整理、體會(huì)。特殊學(xué)習(xí)方法是各門(mén)學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法。如語(yǔ)文中的識(shí)字的方法，理解題目的方法，理解句子的方法，分段的方法，概括段意的方法，抓主要內(nèi)容的方法，提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，一邊讀一邊想，一邊圈畫(huà)評(píng)注的方法等。

4、掌握基本的基礎(chǔ)知識(shí)。在科技飛速發(fā)展，知識(shí)逐年翻番的今天，知識(shí)是學(xué)不盡的，再說(shuō)今天學(xué)的知識(shí)，10年，20年后有用的也已不多。而知識(shí)又分為“是什么”“為什么”“怎么做”和“能創(chuàng)造”四個(gè)層次。因此，我們要學(xué)習(xí)那些終身受用的最基本的、最基礎(chǔ)的知識(shí)并形成能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)更新知識(shí)。知識(shí)是形成能力的基本條件，不掌握一定的知識(shí)，就形不成能力。為此，最基本的基礎(chǔ)知識(shí)一定要學(xué)，并學(xué)扎實(shí)。

第二個(gè)問(wèn)題，愛(ài)勞動(dòng)。同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著“小皇帝”、“小公主”的生活。這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象。

高爾基曾說(shuō)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者，是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng)，讓田野瓜果處處飄香，是勞動(dòng)，讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。

許多同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯(cuò)了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)，它贈(zèng)予人類(lèi)許多驕傲，許多輝煌，也給中國(guó)歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》??再如神州五號(hào)、六號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來(lái)的。可見(jiàn)勞動(dòng)價(jià)值之大。

無(wú)窮的知識(shí)都是勞動(dòng)的結(jié)晶，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。我們應(yīng)付諸行動(dòng)，相信只要肯刻苦勞動(dòng)，那所得到的將是更寶貴的財(cái)富。對(duì)于我們小學(xué)生而言，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)也是一種勞動(dòng)，在這段過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多誘惑，許多困難。請(qǐng)不要畏懼，不要退縮，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，那樣，在求學(xué)路上，你就不會(huì)那么輕易地被困難所打敗。要時(shí)刻銘記：一分耕耘，一分收獲。我們所獲得的知識(shí)都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學(xué)習(xí)的成果。

同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里，每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾??是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境，讓我們得以在清新的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們從身邊做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè)，做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者，更是未來(lái)世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動(dòng)美化世界吧！

因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài)，在我們中間出現(xiàn)了少數(shù)不愛(ài)勞動(dòng)的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們還小，做不了什么”。其實(shí)不是的，勞動(dòng)是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)校里，看見(jiàn)地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶；教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動(dòng)，勞動(dòng)給人以智慧，勞動(dòng)給人以幸福，勞動(dòng)給人以充實(shí)。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。所以說(shuō)，勞動(dòng)是最光榮的。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì)；我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們會(huì)以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份，加入到祖國(guó)建設(shè)大軍的行列。

第三問(wèn)題是愛(ài)祖國(guó)。親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們從電視屏幕上看到我國(guó)選手奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候，當(dāng)我們從廣播中聽(tīng)到我國(guó)的運(yùn)載火箭、通信衛(wèi)星飛上藍(lán)天、奔向宇宙的時(shí)候，當(dāng)我們從報(bào)紙上了解到社會(huì)建設(shè)突飛猛進(jìn)、改革開(kāi)放成就巨大的時(shí)候，我們?cè)跄懿粺嵫序v、心潮澎湃，又怎能不從心底感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲。

是的，每一個(gè)有良知的中國(guó)人都應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，因?yàn)椋俏覀冏孀孑呡吷畹牡胤剑延形迩暧凭玫臍v史，光輝燦爛的文化，她有九百六十萬(wàn)平方公里的錦秀山河，她還有優(yōu)越的社會(huì)主義制度，一心為民族的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

然而，僅僅有一顆愛(ài)國(guó)之心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要知道怎樣愛(ài)國(guó)，作為青年學(xué)生的我們，愛(ài)國(guó)就是要把自己的成長(zhǎng)、成才同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)，立愛(ài)國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之才，刻苦攻讀，增長(zhǎng)才干，為將來(lái)成為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)的棟梁之才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

首先，我們必須認(rèn)清：中國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，愛(ài)國(guó)和愛(ài)社會(huì)主義是緊密相關(guān)的。社會(huì)主義在中國(guó)的確立，是歷史的必然，一百年來(lái)為求中國(guó)，洪秀全、康有為、孫中山等許多仁人志士曾嘗試過(guò)多種道路，但都以失敗而告終。只有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，建立獨(dú)立自主的社會(huì)主義新中國(guó)，才結(jié)束了近百年中國(guó)被蹂躪、被壓迫的歷史，使中國(guó)以東方巨人的雄姿屹立于世界民族之林。建國(guó)四十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了前所未有的發(fā)展，取得了舉世公認(rèn)的成就;中國(guó)通過(guò)自力更生、艱苦奮斗，以占世界7%的耕地解決了占世界22%的人口的吃飯問(wèn)題。中國(guó)的國(guó)防力量大大增強(qiáng)，國(guó)際地位極大地提高。這些巨大成就的取得，正是因?yàn)橛袃?yōu)越的社會(huì)主義制度。因此，愛(ài)國(guó)與愛(ài)社會(huì)主義絕對(duì)不能分開(kāi)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是愛(ài)國(guó)主義的基礎(chǔ)，也是青少年學(xué)生立愛(ài)國(guó)之志的根本點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)。

愛(ài)國(guó)，就要發(fā)揚(yáng)我國(guó)人民優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)。雖然不同時(shí)期愛(ài)國(guó)有不同內(nèi)容，但是其本質(zhì)是一樣的。那就是以祖國(guó)的興衰為己任，為祖國(guó)的強(qiáng)盛奮斗不息。從戚繼光率軍御倭，到鄭成功收復(fù)臺(tái)灣;從林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙，到鄧世昌海上血戰(zhàn);從譚嗣同慷慨就義，到以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人為“中國(guó)人民站起來(lái)”而奮力開(kāi)拓，披肝瀝膽??一幕幕血與火交織的場(chǎng)景匯成愛(ài)國(guó)主義壯麗的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事寫(xiě)就愛(ài)國(guó)主義不朽的詩(shī)篇。作為后輩的我們?cè)跄懿幌蛩麄儗W(xué)習(xí)，不怎能不盡心盡力報(bào)效祖國(guó)，以全部的忠誠(chéng)、壯麗的青春、堅(jiān)定的信念!熱愛(ài)祖國(guó)，我們更要以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)誓言，熱愛(ài)祖國(guó)的一山一水，一草一木，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，做無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)的接班人。

同學(xué)們，我們是“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，未來(lái)是屬于我們的，黨和人民把希望寄托在我們身上。讓我們立愛(ài)國(guó)之志，成報(bào)國(guó)之才，為著祖國(guó)美好的明天，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，沿著具有中國(guó)特色的社會(huì)道路奮勇前進(jìn)吧!回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)民族英雄至今活在我們心中。古有精忠報(bào)國(guó)的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國(guó)外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國(guó)來(lái)，為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，和我們的祖國(guó)一起迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。我們要從愛(ài)學(xué)習(xí)做起，用心上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)；我們要從愛(ài)身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手；我們要從愛(ài)校園、愛(ài)家園做起，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙。努力用自己的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的騰飛。

我們每同學(xué)都應(yīng)該牢記習(xí)總書(shū)記的叮囑，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勤勞勇敢，珍惜青春，將個(gè)人的夢(mèng)想融入到中國(guó)夢(mèng)中，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從生活的點(diǎn)滴中做起。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才！

第三篇：三愛(ài)三節(jié)班會(huì)總結(jié)

“三愛(ài)三節(jié)”主題班會(huì)總結(jié)

3月25日上午10點(diǎn)，我們13級(jí)水工八班在教學(xué)樓206教室開(kāi)展了關(guān)于“三愛(ài)三節(jié)”的主題班會(huì)。

首先輔導(dǎo)員張興老師總結(jié)了上學(xué)期我們班的總情況，指出存在的問(wèn)題，并提出對(duì)今后的期望。在接下來(lái)的活動(dòng)中同學(xué)們圍繞著主題展開(kāi)了熱烈的討論，幾位上臺(tái)發(fā)表感受的同學(xué)都進(jìn)行了較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)言。

文志毅同學(xué)首先為我們闡述了“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義，并提出“三節(jié)”要從身邊的小事做起，應(yīng)該勿以善小而不為，勿以惡小而為之。楊毅婷同學(xué)根據(jù)系部問(wèn)卷綜合班級(jí)情況提出做作業(yè)不應(yīng)由僥幸思想，而應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情，并以竹子的生長(zhǎng)來(lái)比喻人生是需要儲(chǔ)備的，需要打好基礎(chǔ)，才能做到厚積薄發(fā)。李少壯志同學(xué)提出學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，并說(shuō)明讀書(shū)的三個(gè)境界：吞、啃、品；我們應(yīng)該做到“品”這個(gè)境界，做到聞其香，品其味。左鋼同學(xué)以商朝的故事來(lái)開(kāi)頭，以自己的親身經(jīng)歷來(lái)談習(xí)慣，提出有一個(gè)規(guī)律的生活就等于良好的習(xí)慣。

最后，系部團(tuán)總支曾陽(yáng)書(shū)記為班會(huì)做總結(jié)性發(fā)言并點(diǎn)評(píng)，指出：講話要有邏輯性，把上臺(tái)發(fā)言應(yīng)該看成是鍛煉自己的機(jī)會(huì)；應(yīng)有超前的意識(shí)，把自己看成一件產(chǎn)品，怎樣提高自己的等級(jí)，怎樣把自己推銷(xiāo)出去；談及到實(shí)習(xí)單位的真實(shí)情況來(lái)說(shuō)明社會(huì)的殘酷性，也為我們敲響了警鐘；在學(xué)校里應(yīng)可能的增加學(xué)識(shí)，本著精益求精的精神，力求做到更好；并且在校的最后六個(gè)月，我們應(yīng)該好好磨礪，找準(zhǔn)目標(biāo)，為之努力奮斗。班會(huì)改進(jìn)：這次班會(huì)中，很多同學(xué)沒(méi)有得到發(fā)言的機(jī)會(huì)。我們會(huì)在以后的班會(huì)中進(jìn)行改進(jìn)，使各環(huán)節(jié)銜接更加順利，合理安排時(shí)間，讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)上臺(tái)發(fā)表自己的感想。

13級(jí)水工八班 2015年3月25日

第四篇：三愛(ài)主題班會(huì)總結(jié)

三愛(ài)主題班會(huì)總結(jié)

為貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的號(hào)召，進(jìn)一步樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛(ài)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，自覺(jué)肩負(fù)起“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。我班特別召開(kāi)“三愛(ài)”主題班會(huì)。

踐行“三愛(ài)”教育，爭(zhēng)做文明人。

248班全體學(xué)生及班主任

1、讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)”的具體含義。

2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)”。

3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4、利用主題班會(huì)普及“三愛(ài)”小知識(shí)。

1、主持人致辭，班會(huì)開(kāi)始。

2、分析講解何為“三愛(ài)”以及其意義。

三愛(ài)： 愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)

3、分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。

4、匯總小組意見(jiàn)，總結(jié)分析，突出“三愛(ài)”的重要性。

5、分析“三愛(ài)”

愛(ài)學(xué)習(xí)，就是要樹(shù)立事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，特別是要到改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，到社會(huì)的大課堂中去學(xué)習(xí);就是要勤于思考，多想多問(wèn)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力;就是要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，又及時(shí)更新知識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;就是要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活和實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。在當(dāng)今知識(shí)大爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更為重要。學(xué)習(xí)是每一個(gè)青少年成長(zhǎng)、進(jìn)步以及將來(lái)做好工作、報(bào)效祖國(guó)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)不僅能拓視野、長(zhǎng)本領(lǐng)、增才干，而且能養(yǎng)精神、提素養(yǎng)、塑品格。學(xué)習(xí)還是想象力和創(chuàng)造力的來(lái)源。青少年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)在刻苦學(xué)習(xí)中培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

勞動(dòng)是推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的根本力量。生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);我們遇到的各種難題，只有通過(guò)勞動(dòng)才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過(guò)勞動(dòng)才能鑄就。包括青少年在內(nèi)的全體人民，都有自己的夢(mèng)想，都希望過(guò)上更幸福的生活。幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，擁有幸福生活，必

須依靠辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。實(shí)干首先就要腳踏實(shí)地地勞動(dòng)。我們距離實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)越近，越不能懈怠，越要加倍努力，辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)。

在新形勢(shì)下，熱愛(ài)祖國(guó)有著更加深刻的內(nèi)涵。在過(guò)去閉關(guān)鎖國(guó)的年代，人們對(duì)國(guó)家的依賴(lài)性很強(qiáng)，愛(ài)國(guó)有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)基礎(chǔ)。隨著國(guó)門(mén)的打開(kāi)，尤其是改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，人們的思想觀念發(fā)生著深刻變化，特別是經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化深度改變著世界，各種思想觀念和價(jià)值觀開(kāi)始與我們倡導(dǎo)的社會(huì)主義價(jià)值觀發(fā)生碰撞，文化多元化的趨勢(shì)越來(lái)越突出。越是這個(gè)時(shí)候，我們?cè)揭獜?qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)。改革開(kāi)放中涌現(xiàn)出來(lái)的許多優(yōu)秀青年，他們的成功，既在于立足崗位奮斗建功的堅(jiān)持，也在于他們與祖國(guó)共奮進(jìn)的人生抉擇。勇于追夢(mèng)和勤于圓夢(mèng)，既是熱愛(ài)祖國(guó)的重要表現(xiàn)，更離不開(kāi)祖國(guó)強(qiáng)有力的支持。

6、展示“三愛(ài)”事例，匯總小組收集成果。

7、班主任發(fā)言。

8、主持人做主題班會(huì)總結(jié)。

本次班會(huì)的舉行，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難，更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛(ài)的意義”，并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛(ài)”的思想觀念，使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開(kāi)討論，小組成員之間交換了意見(jiàn)，并相互補(bǔ)充，擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍，真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛(ài)”，為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛(ài)”，爭(zhēng)做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái)，為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。

1、普及“三愛(ài)”知識(shí)，讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)”的具體含義。

2、從小處培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想。

3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛(ài)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

1、詩(shī)歌朗誦《愛(ài)是什么》

2、角色扮演，闡述“三愛(ài)”

①請(qǐng)三位學(xué)生以自述的方式講解愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和意義。

②暢所欲言：請(qǐng)談?wù)剬?duì)“三愛(ài)”的認(rèn)識(shí)。

3、愛(ài)祖國(guó)

①小組唱：歌曲《我們都有一個(gè)家》

②巧判斷：這些行為是愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)嗎?

③學(xué)生談自己在“愛(ài)祖國(guó)”方面的表現(xiàn)。

4、愛(ài)勞動(dòng)

①請(qǐng)同學(xué)們用不同的方式表達(dá)“愛(ài)勞動(dòng)”(唱歌、朗誦、快板、講故事)

②你平時(shí)參加哪些勞動(dòng)?需要哪些工具?當(dāng)時(shí)的心情? ③趣味賽：整理書(shū)包

5、愛(ài)學(xué)習(xí)

①講述愛(ài)學(xué)習(xí)的偉人故事。

②展示收集的“愛(ài)學(xué)習(xí)”名言警句。

③分享學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

6、分析討論“三愛(ài)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。、7、班會(huì)總結(jié)：

讓我們都參與到踐行“三愛(ài)”的行動(dòng)中去吧，奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量，爭(zhēng)做文明人。

第五篇：愛(ài)班級(jí)主題班會(huì)

“我愛(ài)我的班級(jí)”主題班會(huì)

班會(huì)目的 ：

通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自身，了解同學(xué)；培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，會(huì)更愛(ài)我們的班級(jí)。班會(huì)重點(diǎn) ：

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，共建融洽的班級(jí)氛圍。活動(dòng)過(guò)程：

一、班主任、主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始

師：同學(xué)們，愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。父母的愛(ài)，為我們營(yíng)造溫暖的家；老師的愛(ài)，為我們構(gòu)建歡樂(lè)的集體。今天的主題班會(huì)即將開(kāi)始，下面，大家以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的兩位小主持閃亮登場(chǎng)。

（男）如果說(shuō)，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍(lán)的天空就是白云的家。（女）如果說(shuō)，廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。（合）而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。（女）這個(gè)家，有我、有你、有他。（合）我們?cè)谶@個(gè)集體中，相親相愛(ài)，親如一家。

二、具體過(guò)程 1．歌聲激情

①聽(tīng)歌曲《相親相愛(ài)一家人》

②（合）開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班兄弟姐妹，與和藹可親的老師，手拉手，心連心，共同經(jīng)營(yíng)咱們這個(gè)家。（男）瞧，這就是我們的“全家福”。（出示照片“全家福”）

2．故事悟理

（1）講故事《讓愛(ài)住我家》

一個(gè)婦人出門(mén)回來(lái)，看到三位素不相識(shí)的老者坐在她家門(mén)前。她上前對(duì)他們說(shuō)：“你們一定餓了，請(qǐng)進(jìn)屋里來(lái)吃點(diǎn)東西吧。”

“我們不能一同進(jìn)去。”一個(gè)老人說(shuō)。

“那是為什么？”婦人感到疑惑。

一個(gè)老人指著同伴說(shuō)：“他叫成功，他叫財(cái)富，我是愛(ài)。你現(xiàn)在進(jìn)去和家人商量商量，看看需要我們哪一個(gè)。”

婦人進(jìn)屋和家人商量后，決定把“愛(ài)”請(qǐng)進(jìn)家里。于是，婦人出門(mén)問(wèn)三位老人：“哪位是?愛(ài)?？請(qǐng)進(jìn)來(lái)做客。”

“愛(ài)”老人起身朝屋里走去，另外兩位老人接著也跟在后面進(jìn)來(lái)。婦人感到驚訝，問(wèn)成功和財(cái)富：“你們兩位為什么也進(jìn)來(lái)了？”

老人們一同回答：“哪里有愛(ài)，哪里就擁有財(cái)富和成功，哪里就應(yīng)該有快樂(lè)和幸福！”

（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？

（3）師小結(jié)：其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛(ài)，只要我們心存真情，心懷真愛(ài)，我們的生活就會(huì)增添快樂(lè)。

3、游戲體驗(yàn)

我們這個(gè)游戲叫折筷子。

①請(qǐng)一同學(xué)上臺(tái)折一根筷子，然后折兩根、五根、十根……結(jié)果怎樣？ 請(qǐng)?jiān)撋f(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。

②讓全班其他同學(xué)也嘗試著完成這個(gè)游戲，并將自己的感悟與組內(nèi)同學(xué)相互交流。

③師：做完了這個(gè)游戲，我想，大家對(duì)“愛(ài)我們的班，人人都要為她出一份力”一定會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

學(xué)生表演三句半：

（甲）我是班級(jí)小主人，（乙）熱愛(ài)集體是第一，（丙）班級(jí)事兒主動(dòng)做，（丁）盡責(zé)！

（乙）我是班級(jí)小主人，（丙）講究衛(wèi)生勤掃地，（丁）看見(jiàn)紙屑就撿起，（甲）盡力！

（丙）我是班級(jí)小主人，（丁）主動(dòng)整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（乙）整齊！

（合）我是班級(jí)小主人，保管公物很仔細(xì)，輕拿輕放不損壞，珍惜！（全班齊誦）班集體，靠大家，集體榮譽(yù)要珍惜，奮力拼搏爭(zhēng)第一，努力！

4、實(shí)踐延伸

學(xué)生各自在自己的“心”形小卡紙上寫(xiě)下自己的心愿或祝福，和小組內(nèi)的同學(xué)分享。之后，讓全班其他同學(xué)把寫(xiě)上自己的心愿或祝福的小卡紙依次貼在黑板上的心形大卡紙上，匯成一幅全班的“心愿圖”。

三、結(jié)束語(yǔ)

我們來(lái)自不同的家庭，我們有著不同的個(gè)性；

我們是應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性，我們聚合在一起融入集體生活； 為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。我們每雙眼睛，默默的求索，我們努力。

我們每顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音，我們真誠(chéng)。

齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。