第一篇：班級中期計劃

班級中期計劃

作為大學第一個學期，首要的任務是提升班級的凝聚力，是班級變成一個整體

一、要打破寢室之間的隔閡

剛入校時，大家一般喜歡同自己寢室的人在一起，跟寢室里的人的關系也是最密切的，因此會造成寢室之間的小團體，而失去了班級的概念。

活動計劃：進行一次集體的交流活動。

將所有的同學集中在一個寢室，按照事先安排好的座位坐好（座位安排是盡量將平常不在一起交流的同學安排在一起，盡量不要出現寢室之間聚堆的現象），大家將自己在這一段時間內對于班級的印象，想法，意見說出來，或者說出自己最心里的想法，在心里話都說出來，每個人都要說。

二、建立班級團員檔案

因為剛剛入校，對于大家還不熟悉，盡快建立班級的團員檔案，記錄有積極入黨傾向的同學情況，以及何時應該交思想報告等。

三、組織團日活動

本學期主題：漫漫紅醫路，款款白衣情，為母校八十華誕獻禮

主要內容：為學校內的樹木刷防蟲漆。

時間：11月4日 地點：學校

預期的目的：

一、為母校獻禮

二、希望能夠通過此次活動讓盡量多的人一起參與進來，大家一起活動，提升大家對于班級的熱愛，以及感受到集體活動的樂趣。

四、增強同學之間的溝通，調節同學之間的矛盾

大家來自于五湖四海，之間有許多的問題產生，互相之間的生活習慣也不盡相同，難免會產生不和諧的情況，這些問題的主要原因是大家之間缺少溝通導致，因此我們需要加強同學之間的溝通。

方案：設立班級信箱。

大家把自己對于班級的想法，看法，以及意見，以匿名或者不匿名的方式寫出來，投入到信箱之中，經過整理之后，班委之間進行討論，對班級的工作作出適當的調整。

或者大家可以把自己對于其他某些同學的意見以匿名或者不匿名的方式寫出來，然后定期予以回復，并且適當的找到當事人予以協調與調節，避免雙方的尷尬局面，同時將問題擺出來，這樣以后不會出現問題。

五、明確班級的規章制度

第二篇：班級中期工作總結

班級中期工作總結

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，半個學期就這樣過去了，這段時間里，酸甜苦辣我們大家一起走過，留下了無限對激情燃燒的歲月的回憶。我們11級應數一班團支部正在由一個年輕的集體變得逐漸成熟和規范起來。這一學期來，我們帶著滿腔的熱情努力學習，積極工作，熱情參加活動……再回首時，我們都在因昨天的成績而歡欣；與此同時我們也在為我們的未來高瞻遠矚。

下面我主要對我們班的工作就來年各個方面做出中期工作總結：

（一）活動

同學們不僅積極參與班級活動,還活躍在校,院等組織的活動中.積極配合我系學生會招新工作，鼓勵本班有能力的同學積極地報名參加校社聯、學生處、院學生會、學研會等。最終，一些同學以優異的表現成為其中的一員，擔任預備干事等職務，經常看到本班同學活躍的身影.同學們都積極向上,通過這些來提高各方面的能力,更加完善自己.同學還積極響應學生會的號召，積極參加舉辦的各種活動，如：

一、在實踐部組織的重陽節獻愛心活動中，我班的同學積極參與并充分發揮自己的才能制作出了外形可愛、內涵豐富的手工藝品，特別是我班女生制作的幸福五彩花、鶴送吉祥等精致的手工藝品深受老教師們的喜愛，老教師們特別欣賞和激動，送給我們真誠的祝福和一些人生勸告，并和我們合照留念。

二、我們班班會的形式逐漸走向多元化，內容逐漸豐富起來，同時效果也在逐步提升，形成了屬于我們獨特 的風格，比如上一次班會，我們以結合辯論賽和文娛節目表演開展的班會，既激動人心，有讓人充滿溫馨和感動，贏得了老師和學姐學長的一致好評。最后選出的四名辯手在我院舉辦的辯論賽中，精誠團結，情緒高漲，并且因表現突出最終取得了冠軍。

三、在我院的“贏得未來”演講賽中，我班的許多同學積極報名參加，李醒同學因平時刻苦練習普通話，以其流利而感情充沛的普通話，自信的姿態進入了決賽，并最終獲得了二等獎，為我們應數一班增光添彩。

四、在“風尚女主播”搶位大賽中，李瑩同學因表現突出成功入圍我校的決賽，在決賽中獲得了三位評委的一致好評，贏得了觀眾們的歡呼聲，成為我們班的驕傲。

五、校園歌手大賽中，我們班有多名同學參加并獲得不錯的排名，如許航獲得院一等獎，吳**獲得院三等獎，前十名有我班四個同學，許航同學經過層層篩選，過五關斬六將并最終代表我院參加了校里的比賽，站在絢爛多彩的舞臺上，揮灑青春，展現才華，實現夢想。

六、在我院的迎新晚會的主持人選拔中，我班班長楊家斌同學以沉穩的氣質，流利的普通話脫穎而出，成為了晚會的主持人之一。并在其主持晚會的過程中，以其嚴謹謙和但又不失幽默風度的臺風，深得同學們喜歡愛。此外，我班的吳**和許航同學在晚會中演唱了動聽的歌曲，并且掀起一個個高潮，贏得了陣陣掌聲。

七、在開學之初的運動會上，我班的運動員奮力拼搏，力爭上游，其中楊家斌同學在鉛球、鐵餅以及標槍比賽中分別取得了全校第六名、第七名、第九名的好成績，是我們班的運動健將。在團體項目中我院的推輪胎團體取得了全校第二的好成績，十名隊員其中有五名來自我們應數一班。跳大繩比賽中，我們班有四名隊員參加，最終奪得了第三名。運動會期間我班同學表現突出，為我們院和我們班贏得了榮譽。

八、在迎新籃球賽中，我們院共有男籃、女籃兩支隊伍，其中男籃有我們班四名主力隊員，女籃也是四名，在籃球比賽中，他們團結一致，緊密配合，勝不驕，敗不餒，用盡全力去打比賽，為我院奉獻自己的微薄之力。

(二)學習

本著學習是學生的第一要務，我班同學勤奮學習，不少同學更是將高中養成的習慣延續下來，每天堅持上早晚自習，上課前做好預習，上課時盡量坐前排，下課做好復習，不懂的問題，主動請教老師等。為了營造更好的學風，我班開展了行之有效的小組活動，如：

為了調動同學們對學習的積極性，培養同學們早起讀書的優良習慣。我們班組織并開展了“晨讀30分”的活動，將全班同學分為了六個小組，以小組的形式，每周兩個小組進行輪流晨讀，同學們都積極響應號召，自覺前往，效果良好。

為了提高大家的英語寫作水平，我班同學每兩周寫一次作文，并且相互對改，互相學習，相互提高。大家已經慢慢在讀背英文佳句，積累寫作素材。

以上就是本學期團支部所做工作，我們知道在開展工作時還存在很多的不足，但我們團支部會檢討自己好好改變的。所以在未來的道路上，我們將繼續努力，保持和發揚我們的精神，我們共同進步，共同努力，為一個更加優秀的集體，為了我們美好的明天，繼續前進！在以后的工作中，我們班全體同學一起將我們應數一班建設的更加優秀，更加有特色！

第三篇：七年級中期班級工作總結

中期班級工作總結

回顧半學期的工作，想說的太多。下面我就從幾個方面對前半期班級管理工作及中考情況作如下小結：

一、成績的取得

經過半學期的努力，學生的集體主義觀念得到培養，班級凝聚力得以加強，班級學習風氣逐漸變濃。本次中考取得了全級第二的好成績。

二、存在的問題

與本期的教育教學目標相比較，尚有很多需要改進的地方，努力的地方。

1.班級自主化管理還不成熟。

2.學生的習慣養成教育初有成效，但是良好習慣沒有完全養成。

3.差生轉化沒有成效，數學、英語邊緣生和學困生還很多；

4.各學科發展不均衡，沒有達到預期的目標；

三、改進措施

1、抓好學生日常行為規范，及時發現解決問題。我適時召開主題班會，從思想上給學生深刻的認識。讓學生“換位”思考，并積極教育引導。讓學生在反省中受教育，培養良好的行為習慣。發現問題，排解問題及時與學生交流談心。結合上期成績，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇適合自己的學習方法自主學習。

2、抓好后進生轉化工作。

①、爭取家長配合發揮家庭教育作用。

②、對差生分層次分類別教育。

③、尊重后進生的人格，以表揚為主，發現挖掘后進生的閃光點。

④、致力學風建設，充分發揮先進群體對后進生的感染作用。

總之，這半學期在班級管理工作中，雖努力工作，辛勤拼搏，但是不足甚多，今后要更加踏實勤奮，干好本職工作。

第四篇：班級發展中期小結

時間過的可真快，轉眼間就過去了大半個學期，我們小（1）班全體師生經過不懈的努力，在各方面取得了一定的進步，但也看到了一些存在的問題，現將工作情況小結如下：

一、半個學期工作回顧

“加強幼兒的常規意識，提高幼兒的自我服務能力”和“開拓區域活動新面貌，適應新教材的使用”是我們本學期的工作重點，班級各項工作的開展，都圍繞這兩個目標來進行。

（一）可喜之處

1.通過教師的以身示范、說理教育和耐心講解等手段，結合安全教育活動周，規范了幼兒的常規意識，提高了幼兒的自我保護意識。講文明、有禮貌、主動幫助他人的幼兒多了起來，幼兒能夠嘗試學著謙讓他人、和他人分享快樂。

2.在教師的示范作用下，幼兒“愛勞動，講衛生”的意識大大的提高。用餐后和吃完點心后，95％的幼兒能夠認真收拾好自己的桌面，并嘗試自己擦桌子。一部分幼兒還能主動服務于他人，體驗了為集體為他人做“貢獻”的快樂。同時，全班幼兒的生活自理能力明顯提高，穿、脫衣褲、整理衣褲和鋪好棉被的質量是越來越高，讓幼兒嘗到了做一些“力所能及”事的快樂，體驗了成功的愉悅。

3.積極試行新教材，調動了幼兒的學習積極性。教師在備課、教材的準備以及課后反思等環節上都做了改進，同時結合區域活動的要求，認真美化班級環境，根據各個主題做好各區角的布置工作，讓幼兒積極愉快充滿自信的主動自主學習，在玩中求發展。從教育實踐可看出，華師大出版的新教材較符合幼兒的年齡特點，能夠引起幼兒的學習興趣，有利于幼兒各方面能力的發展。

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4.班級活動豐富多彩，得到了家長的好評。根據“了解幼兒的計劃”的精神指導，我們進一步加強了與家長的聯系，充分發揮家園聯系欄的作用，讓家長更加關注我們的教育，從被動配合轉變為積極支持，為我們教育工作的正常開展提供了必要的準備。通過“慶三八”親子活動、家長半日活動開放、家長學校上課以及接送卡的運用，使得家園攜手教育更一體化，協調化。

（二）存在的問題

1.部分幼兒較自由散漫，不能遵守若干制度，不肯接受教師的教育，而且參與活動的隨意性較大，個別幼兒是一副“無所謂”的態度。

2.幼兒參加早鍛煉的積極性不夠高，特別是在早操活動中缺乏精神，動作不夠整齊也不到位。

3.積極舉手發言的幼兒還只是固定的幾個，其他幼兒的參與率不高。

4.個別家長對幼兒教育的重視性不高，甚至存在著一些錯誤的理解，家園攜手教育出現“脫節”現象。

二、下階段工作調整

1.結合家長意見，成立家庭友好小組，加強家長與家長、幼兒和幼兒之間的聯系。

2.根據班級計劃，開好班級幼兒運動會，認真準備參加“慶六一”活動。

3.調查統計，了解家長“最想讓孩子在中班學到什么”，為下個學期的工作做好準備。

4.分階段，對部分幼兒進行家訪。

時間過的可真快，轉眼間就過去了大半個學期，我們小（1）班全體師生經過不懈的努力，在各方面取得了一定的進步，但也看到了一些存在的問題，現將工作情況小結如下：

一、半個學期工作回顧

“加強幼兒的常規意識，提高

幼兒的自我服務能力”和“開拓區域活動新面貌，適應新教材的使用”是我們本學期的工作重點，班級各項工作的開展，都圍繞這兩個目標來進行。

（一）可喜之處

1.通過教師的以身示范、說理教育和耐心講解等手段，結合安全教育活動周，規范了幼兒的常規意識，提高了幼兒的自我保護意識。講文明、有禮貌、主動幫助他人的幼兒多了起來，幼兒能夠嘗試學著謙讓他人、和他人分享快樂。

2.在教師的示范作用下，幼兒“愛勞動，講衛生”的意識大大的提高。用餐后和吃完點心后，95％的幼兒能夠認真收拾好自己的桌面，并嘗試自己擦桌子。一部分幼兒還能主動服務于他人，體驗了為集體為他人做“貢獻”的快樂。同時，全班幼兒的生活自理能力明顯提高，穿、脫衣褲、整理衣褲和鋪好棉被的質量是越來越高，讓幼兒嘗到了做一些“力所能及”事的快樂，體驗了成功的愉悅。

3.積極試行新教材，調動了幼兒的學習積極性。教師在備課、教材的準備以及課后反思等環節上都做了改進，同時結合區域活動的要求，認真美化班級環境，根據各個主題做好各區角的布置工作，讓幼兒積極愉快充滿自信的主動自主學習，在玩中求發展。從教育實踐可看出，華師大出版的新教材較符合幼兒的年齡特點，能夠引起幼兒的學習興趣，有利于幼兒各方面能力的發展。

4.班級活動豐富多彩，得到了家長的好評。根據“了解幼兒的計劃”的精神指導，我們進一步加

強了與家長的聯系，充分發揮家園聯系欄的作用，讓家長更加關注我們的教育，從被動配合轉變為積極支持，為我們教育工作的正常開展提供了必要的準備。通過“慶三八”親子活動、家長半日活動開放、家長學校上課以及接送卡的運用，使得家園攜手教育更一體化，協調化。

（二）存在的問題

1.部分幼兒較自由散漫，不能遵守若干制度，不肯接受教師的教育，而且參與活動的隨意性較大，個別幼兒是一副“無所謂”的態度。

2.幼兒參加早鍛煉的積極性不夠高，特別是在早操活動中缺乏精神，動作不夠整齊也不到位。

3.積極舉手發言的幼兒還只是固定的幾個，其他幼兒的參與率不高。

4.個別家長對幼兒教育的重視性不高，甚至存在著一些錯誤的理解，家園攜手教育出現“脫節”現象。

二、下階段工作調整

1.結合家長意見，成立家庭友好小組，加強家長與家長、幼兒和幼兒之間的聯系。

2.根據班級計劃，開好班級幼兒運動會，認真準備參加“慶六一”活動。

3.調查統計，了解家長“最想讓孩子在中班學到什么”，為下個學期的工作做好準備。

4.分階段，對部分幼兒進行家訪。

第五篇：班級中期總結1

班級中期總結

轉眼間大四的學習生活已經過去一半，在大學校園里的學習和生活的已悄悄的接近了尾聲，***班的每位同學在這兩年多的時間里減少很多的青澀，增加了許多的成熟。

***班的每一個同學依然懷抱“腳踏實地，求真務實”的心理，一起保持著一個“團結，勤奮，感恩，篤行”的溫馨集體。班委積極組織全班同學參與學校學院開展的各種活動, 并在班內自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果。從真正意義上引導同學們共同進步，并且順利地開展班級工作。

一、在班級制度建設方面

班級力求做到制度化、規范化、科學化，將***班凝聚成為一個團結向上的先進集體。這一學年，我們班級班委再次進行班委職責的分工，明確責任管理，落實每個班委的責任。鼓勵班級同學積極參加到班級活動決策和準備中來，爭取每個同學都能了解班里的工作，一方面能夠更好的配合班委的工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁意識，使班委工作得到大家的一致好評，讓班級始終保持了積極向上的發展姿態。

二、在學風建設方面

同學們在經歷過大二的躊躇與迷惘過后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張有序的學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有很大的提高。有國家獎學金和國家勵志獎學金的激勵，大家都更加努力學習。與各位老師取得了良好的師生關系，在專業方面積極學習，隨著專業基礎的不斷深入，班級同學趕、超、比、拼的學習勁頭十足。

三、在思想建設方面

全班同學熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線和方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，倡導科學發展觀，為建設和諧社會，構建和諧校園貢獻一份力量。班級同學都在奮發進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養方面從來沒有片刻懈怠。在“十八大”期間組織班級學生集體學習十八大精神，并邀請黨員在學習期間給班級學生作作學習報告。全班已有17人已成為入黨積極分子，6人成為預備黨員。入黨積極分子和預備黨員在生活和學習中處處起到模范帶頭作用，身邊有了榜樣，在思想上就有了動力，全班同學的思想積極向上，整體水平的不斷提高，良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班級帶來了榮耀。

四、在班級活動方面

全班同學積極參加社會實踐、文體藝術活動以及學術科技等活動。班委多次組織同學外出游玩，如“與自然相擁”等，讓同學們從煩勞的學習生活中走進大自然，使身心都得以放松；“學習十八大精神”等團日活動。在班委的組織下先后召開了“我的未來我做主”、“安全知識，我先知”等大型主題班會，各個班委積極布置策劃，同學們積極參與，每一次班會主題鮮明，各具特色，都取得了預期效果。集體活動的組織，使班級凝聚力不斷加強，同學們相互交流、合作，使得課外生活豐富多彩，以便同學們更好的投入學習。

五、在宿舍管理方面

***班全體同學堅持著優良的生活習慣，每個宿舍都擁有一個干凈整潔的生活環境。我班共有5個宿舍，其中1個五星級宿舍，3個四星級宿舍，和一個不及格宿舍，針對不及格宿舍的情況，我們班委作出了相應的措施，鼓勵他們積極搞好宿舍衛生。每個宿舍長不定期的組織本宿舍學生參加各種活動,時刻關注本宿舍學生的動態，讓同學們在宿舍這個小家里感覺到友愛和溫暖。

六、班級取得的成就

在學院組織的運動會上，分別獲得“運動會團體亞軍”和“體育道德風尚獎”。在學院組織的心理劇大賽上，我班選送的心理劇《轉角遇到幸福》榮獲冠軍。在2010~2011學，我班級被評為“院級優良學風班”，在2011~2012學，我班級被評為“校級優秀班”。這充分體現了我們的班級是一個不斷地成長、不斷地進步的集體。

七、班級中還存在許多的不足

1、有的同學在學習態度上暴露了很多不足，隨著年級的增大，上課遲到或逃課的現象有所增加，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，造成對部分課程厭學；

2、部分同學對網絡投入過多的精力，造成學習成績之速下降，學習態度不認真；

3、個別同學對班級活動或會議出現情緒抵觸，給班級體造成很多負面的影響。

在過去的一學期中，我們全班三十名同學同心協力，取得了以上各方面的成績。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓，向更新的目標邁進！

**學院

**1班

班長：

2014年4月16日

班 級 中 期 總 結

學校:內蒙古農業大學 學院：機電工程學院 專業：電氣工程及其自動化 班級：10級電氣一班 總結人：劉曉龍

總結時間：2014年4月16日