第一篇：大三第二學期班級工作總結

2012-2013學年度第一學期班

班級工作總結

班級： 機械1002人數：25 一，學風建設評測：

1． 上一學年度綜合測評情況

①年級前30%人數：年級前30%—70%人數：年級后30%人數：

②獎學金獲得人數：占年級獎學金獲得人數的比例： ③掛科人數：

2． 4，6級通過率。

4級通過人數：百分比：

6級通過人數：百分比：

學習類競賽獲獎情況：

3． 危險同學：

二，學風建設分析及對策：

1． 分析原因：整體學風不錯，但還是存在問題，有個別同學沒有融入班集體之中，行事獨立，缺乏交流。

優點：大三以來，班上各位同學都開始努力讀書，所以各方面都

很優秀，素質都很高。整個班級學風很好，并且也開始有了各自的自習基地與考研基地，大家上課都很積極認真，刻苦，目前，班上學習氛圍良好，各自都有自己的目標。缺點：有個別同學成績不理想，優良率不太高，成績不理想

2． 對策：（班委會討論，要切實可行）盡可能多創造一些大家交流的環境，進行學習工作生活的交流，讓大家互相了解，互相幫

助，使大家共同提高進步。

3． 本學期重點課程：機械設計，機械工程控制基礎，流體力學，工程熱力學。

三，班委建設：

1．2． 班級干部述職（班會上依次發言）同學打分：（上學期末已經完成，成績如下：成子劍97 趙伯田95 張萌96 呂亞濤95 王海森 94 王國勝 94 趙昆 93）

3． 班長或者支書對整個班委會做總結和計劃：

總體來說，本屆班委會在上學期的生活工作方面做到了盡心盡

責，關心同學，工作中能夠并充分考慮到了每個同學的情況，做

到了公平公正。在融合同學關系方面，起到了比較好的帶頭作用

并且提供了比較好的交流機會。在學習方面，比較好的為同學們

及時整理并印發有關材料。在班級活動中，能夠充分發揮自己的才能，領導并完成各種活動。在班級評比工作中，認真完成了自

己的任務并很好的進行了交流。但是也有一些不足，如在工作中

有時效率不高，不能較快的完成有關工作。在活動方面，缺乏創

造性。部分班委對工作積極性不高，沒有很好的處理好工作與學習之間的關系。在班級內部及對外的宣傳和通知工作做的不到位。由于剛接手工作，還不能夠很好處理好班級工作，希望在以后的工作中，多多聽取導員和同學的意見，充分發揮能動性，再接再厲，打造屬于石工7班的輝煌！

四，黨員發展：

1． 統計：學生總數，積極分子總數，預備黨員人數，正式黨員人數。

2． 預備，正式黨員表現情況：班級擔任職務表現情況，綜合測評排名，4，6級通過，有無掛科，有無違紀情況。

3． 支書對黨員表現做總結。

五，班級自我組織的活動：

1，農家樂：

大三學期剛開始，為了團結班級凝聚力，使大家更加快速的從暑假中回到學校學習中，我們從在班會中產生的一系列活動中挑選出人氣最高的一項活動“農家樂”。從提前預選地點到活動正式舉行，我和文體委員還有生活委員都將活動的前后辦得僅僅有條。雖然其中出了一點情況，就是年級所有班長也要農家樂，基于這樣的突發情況下，我立馬主動要求去尋找班長農家樂的地址，并且成功的定在我們班旁邊一家，因此整個活動還是進行的非常成功，我們班人數除了一位不能到，其他的全部到齊。大家在歡樂和諧的氛圍里度過了開心的一天。我相信此次農家樂活動是大三學期成功開始的預示。

2，趣味籃球賽：

為了同學們在緊張的學習環境下得到放松，增加班級凝聚力，增進同學間的友誼，我組織了一場班內籃球賽，以寢室為單位，三人一組，進行了循環賽，產生了一個冠軍球隊，并且用班費買了一個籃球以作為冠軍隊獎品，在大家充滿歡樂和激情的氛圍中，活動取得了圓滿的成功。

獲獎情況：違紀情況：（無）

第二篇：大三第二學期班級工作總結

2008-2009學第一學期班

班級工作總結

班級：人數：31

學風建設評測：

1． 上一學綜合測評情況。（大一的綜合測評無比較的實際意義，故省略）

①年級前30%人數：年級前30%—70%人數：年級后30%人數：

②獎學金獲得人數：占年級獎學金獲得人數的比例：

③掛科人數：

2． 上學期重點課程情況：

課程：工程力學年級平均分：班級平均分：85.97掛科人數：1

課程：大學英語3年級平均分：班級平均分：75.04掛科人數：1

課程：線性代數年級平均分：班級平均分：85.97掛科人數：0

課程：大學物理2年級平均分：班級平均分：89.26掛科人數：1

課程：概率統計基礎年級平均分：班級平均分：85.16掛科人數：0

3． 4，6級通過率。

4級通過人數： 29百分比：93.54%

6級通過人數： 5百分比：16.13%

4． 學習類競賽獲獎情況：張萌（物理競賽校內三等獎，北京市三等獎）

王縝縝（物理競賽校內三等獎，北京市二等獎）

萬濤（物理競賽北京市三等獎）

趙永飛（物理競賽北京市三等獎）

5． 危險同學：何旭昇

學風建設分析及對策：

1． 分析原因：整體學風不錯，但還是存在問題，有個別同學沒有融入班集體之中，行事獨立，缺乏交流。

優點：大家都是轉專業過來的，所以各方面都很優秀，素質都很高。整個班級學風很好，大家上課都很積極認真，刻苦，這學期取得了不錯的成績，優良率都很好缺點：有個別同學成績不理想，優良率不太高，成績不理想

2． 對策：（班委會討論，要切實可行）盡可能多創造一些大家交流的環境，進行學習工作生活的交流，讓大家互相了解，互相幫助，使大家共同提高進步

3． 本學期重點課程：流體力學，油層物理，毛澤東思想，鄧小平理論三個代表重要思想 班委建設：

1． 班級干部述職（班會上依次發言）

2． 同學打分：（上學期末已經完成，成績如下：成子劍97 趙伯田95 張萌96 呂亞濤95 王海森 94 王國勝 94 趙昆 93）

3． 班長或者支書對整個班委會做總結和計劃：

總體來說，本屆班委會在上學期的生活工作方面做到了盡心盡責，關心同學，工作中能夠并充分考慮到了每個同學的情況，做到了公平公正。在融合同學關系方面，起到了比較好的帶頭作用并且提供了比較好的交流機會。在學習方面，比較好的為同學們及時

整理并印發有關材料。在班級活動中，能夠充分發揮自己的才能，領導并完成各種活動。在班級評比工作中，認真完成了自己的任務并很好的進行了交流。但是也有一些不足，如在工作中有時效率不高，不能較快的完成有關工作。在活動方面，缺乏創造性。部分班委對工作積極性不高，沒有很好的處理好工作與學習之間的關系。在班級內部及對外的宣傳和通知工作做的不到位。由于剛接手工作，還不能夠很好處理好班級工作，希望在以后的工作中，多多聽取導員和同學的意見，充分發揮能動性，再接再厲，打造屬于石工7班的輝煌！

黨員發展：（見附件：黨員發展）

1． 統計：學生總數，積極分子總數，預備黨員人數，正式黨員人數。

2． 預備，正式黨員表現情況：班級擔任職務表現情況，綜合測評排名，4，6級通過，有無

掛科，有無違紀情況。

3． 支書對黨員表現做總結。

支部活動開展，及任務完成情況：

1學院安排的工作和組織活動的完成情況：

第一次團日活動：

為迎接石油大學55周年校慶，培養并強化本班團員敬校愛校的的思想，增強團員們吃苦耐勞，實事求是的精神品質，石工07-7團支部組織了主題為《迎校慶—我為母校過生日》的主題團日活動。活動圓滿完成，并超過預期效果。第二次團日活動：

為了進一步加強班級學風建設，增強學習的主動性和創造性。，營造濃厚的學習氛圍；石工07-7團支部組織了主題為《博學篤行，律己修身》的團日活動，并達到預期效果。

2班級自我組織的活動：

趣味籃球賽：

為了同學們在緊張的學習環境下得到放松，增加班級凝聚力，增進同學間的友誼，石工07-7團支部組織組織了班內趣味籃球賽。此次活動取得了圓滿的成功。六班、七班籃球對抗賽：

為了更好的促進我班與其他石工班級的交流,增強與其他班之間的友誼，讓同學們更加熱愛體育運動，石工07-7團支部組織組織了六班、七班籃球對抗賽。

活動取得成功。

6． 獲獎情況：張萌（物理競賽校內三等獎，北京市三等獎）

王縝縝（物理競賽校內三等獎，北京市二等獎）

萬濤（物理競賽北京市三等獎）

趙永飛（物理競賽北京市三等獎）

王彪（校排球賽一等獎）

蘭起超（中國石油大學奧運志愿服務優秀志愿者，首都大學

生奧運村（殘奧村）住宿服務團隊“優秀服務生”）

王海森（中國石油大學優秀奧運志愿者服務人員，奧運村住宿

服務團隊優秀服務者）

許韜（中國石油大學大學奧運志愿服務優秀志愿者）

陳子劍（中國石油大學奧運志愿服務優秀志愿者，首都大學

生奧運村（殘奧村）住宿服務團隊“優秀服務生”）

楊英（首都大學生奧運村（殘奧村）住宿服務團隊“優秀服務

生”）

違紀情況：（無）

1．考試作弊 2 夜不歸宿 3逃課

第三篇：大三第二學期班級工作總結

2012-2013學第一學期班

班級工作總結

班級： 機械1002

人數：25 一，學風建設評測：

1． 上一學綜合測評情況

①年級前30%人數：

年級前30%—70%人數：

年級后30%人數：

②獎學金獲得人數：

占年級獎學金獲得人數的比例： ③掛科人數：

2． 4，6級通過率。

4級通過人數：

百分比： 6級通過人數：

百分比：

學習類競賽獲獎情況：

3． 危險同學：

二，學風建設分析及對策：

1． 分析原因：整體學風不錯，但還是存在問題，有個別同學沒有融入班集體之中，行事獨立，缺乏交流。

優點：大三以來，班上各位同學都開始努力讀書，所以各方面都很優秀，素質都很高。整個班級學風很好，并且也開始有了各自的自習基地與考研基地，大家上課都很積極認真，刻苦，目前，班上學習氛圍良好，各自都有自己的目標。

缺點：有個別同學成績不理想，優良率不太高，成績不理想 2． 對策：（班委會討論，要切實可行）盡可能多創造一些大家交流的環境，進行學習工作生活的交流，讓大家互相了解，互相幫助，使大家共同提高進步。3． 本學期重點課程：機械設計，機械工程控制基礎，流體力學，工程熱力學。

三，班委建設：

1． 2． 班級干部述職（班會上依次發言）

同學打分：（上學期末已經完成，成績如下：成子劍97 趙伯田95 張萌96 呂亞濤95 王海森 94 王國勝 94 趙昆 93）3． 班長或者支書對整個班委會做總結和計劃：

總體來說，本屆班委會在上學期的生活工作方面做到了盡心盡責，關心同學，工作中能夠并充分考慮到了每個同學的情況，做到了公平公正。在融合同學關系方面，起到了比較好的帶頭作用并且提供了比較好的交流機會。在學習方面，比較好的為同學們及時整理并印發有關材料。在班級活動中，能夠充分發揮自己的才能，領導并完成各種活動。在班級評比工作中，認真完成了自己的任務并很好的進行了交流。但是也有一些不足，如在工作中有時效率不高，不能較快的完成有關工作。在活動方面，缺乏創造性。部分班委對工作積極性不高，沒有很好的處理好工作與學習之間的關系。在班級內部及對外的宣傳和通知工作做的不到位。由于剛接手工作，還不能夠很好處理好班級工作，希望在以后的工作中，多多聽取導員和同學的意見，充分發揮能動性，再接再厲，打造屬于石工7班的輝煌！

四，黨員發展：

1． 統計：學生總數，積極分子總數，預備黨員人數，正式黨員人數。2． 預備，正式黨員表現情況：班級擔任職務表現情況，綜合測評排名，4，6級通過，有無掛科，有無違紀情況。3． 支書對黨員表現做總結。

五，班級自我組織的活動： 1，農家樂：

大三學期剛開始，為了團結班級凝聚力，使大家更加快速的從暑假中回到學校學習中，我們從在班會中產生的一系列活動中挑選出人氣最高的一項活動“農家樂”。從提前預選地點到活動正式舉行，我和文體委員還有生活委員都將活動的前后辦得僅僅有條。雖然其中出了一點情況，就是年級所有班長也要農家樂，基于這樣的突發情況下，我立馬主動要求去尋找班長農家樂的地址，并且成功的定在我們班旁邊一家，因此整個活動還是進行的非常成功，我們班人數除了一位不能到，其他的全部到齊。大家在歡樂和諧的氛圍里度過了開心的一天。我相信此次農家樂活動是大三學期成功開始的預示。2，趣味籃球賽：

為了同學們在緊張的學習環境下得到放松，增加班級凝聚力，增進同學間的友誼，我組織了一場班內籃球賽，以寢室為單位，三人一組，進行了循環賽，產生了一個冠軍球隊，并且用班費買了一個籃球以作為冠軍隊獎品，在大家充滿歡樂和激情的氛圍中，活動取得了圓滿的成功。

獲獎情況：

違紀情況：（無）

第四篇：大三班第二學期班級工作總結

班級工作總結

（2013——2014 第二學期）

班

級：大三班 教

師：謝云云 配班教師：鐘婷婷 配班教師：王秋玲

“老師，老師，再見吧！幼兒園，幼兒園，再見吧！??”在小朋友的歌聲中，我們即將與一起生活了兩年的孩子們分別。來到這個班級，不知不覺，伴著這群調皮又可愛的孩子已經整整兩年了，現在他們即將離開我們，離開他們生活了兩年的幼兒園，要去小學學習更多的本領了。看著他們一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的感到很欣慰。回顧這學年的教育歷程，我們更是記憶猶新。在過去的一學年里，我們班級幾位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作，團結協作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務。整頓班級常規、按照《指南》要求，完善幼兒一日活動各個環節，豐富幼兒的活動環境，度過了愉快的“六一”兒童節。使孩子們在幼兒園的最后一年過得充實而愉快！現將這學年的班級工作作如下總結：

一、教育教學工作

1、主題活動的開展：

本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了《春天來了》、《我們愛地球》、《快上小學啦》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創設了主題環境，為幼兒提供了豐富的操作材料。比如第一個主題《春天來了》，孩子們通過對周圍事物的觀察，已經知道春天的來臨，我們通過開展《春天的秘密》等活動讓孩子們逐漸對春天有了更深入地了解，并培養了孩子們懂得自覺愛護花草樹木，并讓幼兒動手制作手工作品“春天的柳條”上墻展示豐富主題墻《春天來了》，同時我們在美工區提供了采摘來的春天的樹葉、花等讓幼兒進行拓印畫、裝飾畫、并在科學區和孩子們一起制作春天的植物標本、我們還收集來了小蝌蚪讓孩子們觀察生長過程等；在《我們愛地球》主題中，我們通過開展《同住地球一個家》、《我喜歡的優美環境》、《空氣在哪里？》、《吸煙有害》、《我叫輕輕》、《垃圾分類與回收》、《環保創意多》等活動從空氣污染、噪音污染、環境污染、水污染等方面讓孩子們感知愛護環境、保護環境的重要，在開展本次活動的同時我們還帶孩子們去實地參觀了龍安工業園區，感受皮革廠所帶來的空氣污染和

環境污染，在感受了工廠的空氣污染后，我們和孩子們一同排練了話劇《黑煙怪怪》。在開展本次主題活動中，通過孩子們的繪畫作品《地球媽媽生病了》、《黑煙怪怪》、《我設計的環保標志》、《垃圾分類》等板塊來豐富主題墻《同住地球一個家》，而孩子們也在主題的逐步開展和豐富中懂得了更多保護環境的知識。在《快上小學啦》這一主題中，通過《到小學去》、《制作小書包》、《紀念冊》、《我的暑假計劃》等活動幫助孩子們提前感受成為一名小學生的自豪感，也通過這些活動的開展架起幼兒園與小學的橋梁。

2、自主游戲與主題活動的結合。

我們根據幼兒的年齡特點和主題活動的開展，與小朋友共同創設了“理發店”、“超市”、“銀行”“小吃店”等角色游戲，希望通過游戲的開展讓孩子們能更大方的表現自我，積極的與同伴進行溝通。當開展《我們愛地球》主題時，通過實地參觀龍安工業園區的環境污染后，也讓孩子們親自設計工業園區的規劃圖，同時讓孩子們在建構游戲中建構龍安工業園區。在開展《快上小學啦》主題時，我們組織孩子們動手制作自己喜歡的小書包，孩子們都積極提議將所制作的書包放在超市中買賣。這是一個非常好的建議，既能豐富超市的材料又能讓孩子們更喜歡到超市去進行游戲。我們還根據幼兒的發展與能力及時更換游戲內容，在活動中有計劃有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發展。

3、幼小銜接。

本學期，我班結合大班的年齡特點，把工作的重點放在了“幼小銜接”的準備工作上面。在實施計劃的過程中，根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及幼兒家庭教育當中。經過一個學年的努力，每一位幼兒在原有基礎上都獲得了不同程度的提高。

在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養，經過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時通過定期更換家園聯系欄的方式，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作。

4、德育工作。

孩子們正由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養幼兒誠實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關心他人的優良品德，養成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培養幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基礎。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。如，晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體；課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩；進餐：進餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣；午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡；離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

同時我們也將德育活動滲透在節日活動中，如“三八”婦女節到了，我們同孩子們一起制作了節日禮物，并進行了節日教育讓孩子們從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今后要好好學習，孝順父母；三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關心集體、熱愛集體，為集體做好事。如幫助老師打掃衛生、布置環境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角，給班里飼養的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現；“植樹節”的那段日子里，我們帶領幼兒到小區去找春天、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程；“五一勞動節”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發表了自己的見解，討論如何來做個愛勞動的好孩子。我們還組織幼兒為幼兒園的環境出自己的一份力，孩子們都拿出抹布來擦欄桿、拿來掃把掃地、還有的孩子領著自己小組的小朋友走出了教室到操場上撿垃圾去了；快樂的“六一兒童節”到了，為了讓所有的兒童都感受到節日的快樂，我們和小朋友們排練了合唱節目《國家》，來獻給幼兒園所有的小朋友。

二、保育工作

本學期我們積極做好衛生保健工作，搞好班級衛生、個人衛生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、爆曬，認真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環節中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，督促他們注意個人衛生，對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發現幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識，盡量避免事故的發生。根據大班的特點，培養了幼兒的自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己能夠及時增減衣服；在

完成這些工作之外，同時做好晨檢工作，預防各種傳染病工作。

三、安全工作

開學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，并做到科學合理地擺放，為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。并且每個月都定期開展安全教育主題活動，比如《安全第一課：防火安全》中孩子們通過談話活動引出春節期間燃放煙花爆竹所帶來的火災隱患。孩子們通過討論，觀看視頻等了解到了發生火災的原因有很多，也能根據經驗講述了火災發生后的幾種處理辦法。在《月安全教育活動：吃健康的食物》活動中我詳細的向孩子們介紹了街邊那些無證照的小攤販們販賣的垃圾食品的危害，增強孩子們食品安全意識。在《月安全教育活動：預防傳染病》活動中，我通過結合季節和孩子的生活經驗，讓幼兒了解有關傳染病的預防方法，增強幼兒預防疾病的意識。在《月安全教育活動：地震時不慌張》中，通過觀看錄像，使幼兒獲得豐富的、典型的感性材料從而加深理解地震中逃生的方法；孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災害來臨的情況和自救方法，提高了自我保護的意識和能力，更加懂得生命的可貴。在《月安全教育活動：防溺水安全》的開展讓孩子們提高了自我保護意識，知道不能到江河、池塘、無蓋的水井邊等處玩水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。當發現有人不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

四、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。因此我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃和幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們還利用早晚家長接送孩子的時間和電話聯系等方式與家長進行交流溝通。我們還利用課余時間對孩子進行及時的家訪，向家長及時反饋孩子在園的情況及表現同時對于家長提出的問題我們也給予及時的答復。本學期我們還開展了家長開放日活動，通過家長開放日活動讓家長們了解孩子在幼兒園的一日活動流程和孩子在園的情況同時我們也通過集中教育活動《繪本閱讀：猜猜我有多愛你》讓孩子們傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情；通過媽媽和小朋友面對面的表演和對話交流，體驗母子和母女之情；讓孩子們在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感。

六、存在的問題

總結了這一學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前跨了一大步。不僅孩子們的各方面得到了發展，我們也和孩子們一起進步了。但還存在著以下不足：

1、家長工作開展不到位，個別留守兒童的家長沒能及時的進行溝通交流。

2、上課愛講話的現象嚴重。

在今后的工作中，我們還將不斷地總結反思，尋找最合適于每個年齡段每個幼兒的最佳的教育契機與方法。使我們的班級管理工作能更上新臺階。

第五篇：2012學年第二學期大三班班級工作總結

2012學年第二學期大三班班級工作總結

時間過得飛快，又到了六月底，聽著孩子們唱著《畢業歌》，轉眼之間，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，開始新的學習。幼兒經過三年的幼兒園學習和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，現將本學期的工作從以下幾個方面作一個總結。

一、教育教學工作

本學期是孩子們在幼兒園的最后一個學期，開學初我們就明確了本學期的教學重點工作，根據幼兒園《教育指導綱要》、《中心園教育教學計劃》，綜合本班幼兒的實際情況，我們確定了本學期所要開展的主題教育，并于每周初制定出具體的教育教學計劃，并進行教研，每周認真填寫周計劃表，每天按計劃進行教育教學，在教學過程中注意多學科的整合，大班幼兒的學習能力比較強，吸收新的知識比較快。所以在教學過程中我們經常采用操作、探索、討論等教學形式，這樣能較好地激發幼兒的積極性和主動性，通過一系列的活動孩子們在認知、情感、動手操作等方面的能力都得到了一定發展。

二、保育工作

本學期我們積極做好衛生保健工作，搞好班級衛生、個人衛生工作，對活動室、午睡室，幼兒用品等按要求進行定期消毒、清洗、暴曬，認真組織做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環節中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，督促他們注意個人衛生對生病的孩子多留心，提醒他們喝水、吃藥，發現幼兒有異常情況及時進行處理并記錄。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，并在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識，堅持讓幼兒每天記錄天氣情況，并教會幼兒能根據氣溫的變化及時地增添衣服。

三、科研活動的開展

我班幼兒在半學期里開展了豐富多彩的科研活動，春天我們帶領幼兒觀察園內的花草樹木，在飼養角飼養各種小動物，并和孩子們親手捉來了小雞飼養。夏初帶領幼兒種植園里種瓜、蠶豆，采摘蠶豆。在自然角，我們帶領幼兒進行了《誰是土壤的好朋友》、《比一比誰長得壯》、《葉子長的一樣嗎》等科學小實驗，并設計了各種表格讓幼兒在平時活動中觀察到的結果進行記錄。

四、幼小銜接

幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教育，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環境創設。組織幼兒到小學