第一篇：“八年級文化建設活動計劃”學校工作計劃

良好的班級文化環境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加強班級文化建設，是學校德育工作的重要組成部分。學校教育是一種全方位、多層次的立體教育。人文環境的熏陶對學生的成長至關重要。為了營造我們良好的班級文化氛圍，提高班級的文化品味，形成富有特色的班級文化，全面推進賞識教育，特制定《八年級七班班級文化建設活動方案》。

一、班級文化建設的主題

和諧賞識科學創新

二、班級文化建設整體構想

（1）主題力求突出。緊緊圍繞學校賞識教育理念，著眼于班級整體，集中體現一個中心，力避隨意性，確保系統性、科學性、審美性。

（2）設計力求創新。堅持師生參與，挖掘班級內涵，突出個性，形成班級特色。

（3）內容力求豐富。班級文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營造，既重視室內文化環境建設又要重視動態的精神文明建設過程。根據學生接受教育的實際，結合班級的情況，全面進行文化熏陶和滲透。

三、班級文化建設方案

（一）班級文化理念

1.從深層次提煉班風、學風。

例如：班風：超越自我追求卓越和諧合作學風：勤學好問精思善用

用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意義的校園語言代替“不準”、“不許”、“嚴禁”一類生硬警告，使每一個同學每時都能受到一次心靈的洗禮。

2.設計班徽用簡潔的圖畫能夠表現團結進取的精神

3.制訂班訓例如:和諧進取勤奮拼搏

4.確定班級精神例如:

勤奮努力執著追求團結自信永不言棄互幫互助師生同行

（二）室內文化建設

精心布置班級室內文化環境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級在布置室內環境時，可貼上一些生動活潑的圖片和條幅，如賞識、文明、學習、和諧等方面的名人佳句，使學生在潛移默化中形成良好的習慣和班風。可以精細裝飾，做足文章，以達到激發學生求知欲和創造性的目的。

1、教室內：①前黑板正上方張貼班風或學風，②兩側墻壁張貼具有激勵性的名人名言，③教室后黑板為板報，板報兩側可為英雄榜和我的夢與目標。

2、設置文化角

（1）、位于前門后的墻上設置布告欄。內容包括學校的各種規章制度，班規班約，時間表，日課表，值日生表，班干部一覽表等等。

（2）、在后門的墻上設置其他又特色的宣傳欄，展示班級發展情況以及當前班級的各種學習成果，增進學生對班級的了解。

3、室內懸掛體現班級特色的名言、師生寄語，增強班級文化氣息。

（三）班級文化活動

1、結合上級部門的要求讀一本好書——與高尚的人交流，陶冶思想情操。讓學生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

2、利用班會舉辦一次賞識故事征文比賽活動，有利于同學之間的思想交流，讓班級充滿友愛、向上的氛圍。

3、利用班會舉辦一次“讀書”演講比賽活動，體驗參加讀書活動的樂趣，豐富班級學習生活。

（四）室內綜合環境

整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

1、桌凳擺放整齊

2、地面整潔

3、物品擺放有序

4、門窗干凈明亮

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第二篇：“班級文化建設設計計劃”學校工作計劃

班級名稱：小太陽班（一年級四班）

班訓：我健康我向上

班級口號：我們都是最棒的！

班風：勤奮、團結、誠實、自信

班級格言：沒有最好，只有更好！

班徽：光芒四射的小太陽。

火紅的太陽代表著一（4）班是個溫暖的大家庭，充滿著陽光般的愛。

書本中生長出來的幼苗象征著我們一（4）班每位同學在知識的海洋

中茁壯成長。一艘在海洋中航行的大船預示著我們這個班集體勇往

直前！

班級公約：

一、升國旗，要立正，唱國歌，要響亮。

二、上課時，要專心，愛動腦，勤發言。

三、做作業，要認真，不潦草，不馬虎。

四、下課了，休息好，不亂跑，不亂叫。

五、吃飯時，守秩序，不挑食，不浪費。

六、要誠實，不說謊，知道錯，就改正。

七、對師長，要尊敬，對同伴，要友好。

八、愛勞動，講衛生，不怕臟，不怕累。

班級文化設計方案

(一).班級文化理念：班級就是我的家

(二).室內文化建設

1.繼續加強學生常規教育、愛國主義教育、文明禮貌教育、安全教育和健康教育。繼續深入抓好學生行為習慣的養成教育。結合校少先隊工作安排，對學生各方面的常規進行檢查、監督。使學生基本能做到班級公約。

2.加強班級管理，充分發揮學生的主人翁作用，實施“值日班長”制度。在實施過程中，并逐漸完善值日生職責，徹底杜絕“臟、亂、差”的現象發生,讓學生真正意識到“班級就是我的家”。

3、班級室內布置：

（1）教室前黑板左側是布告欄，張貼本學期課程表、作息時間表及值日生輪流表。

（2）教室前門左側是中隊角，張貼少先隊張貼著少先隊各項活動的提示和具體安排及班干部名單.中隊角是少先隊中隊陣地建設的重要內容，它的形式豐富多樣，深受隊員喜愛。搞好隊角建設不僅可以啟發隊員的興趣，陶冶隊員的情操，而且對培養隊員的良好品德和行為習慣有重要作用。

（3）教室后前是黑板報。配合學校德育工作，每月換一主題，讓學生受到各種教育。黑板報左側為英語角，張貼英語單詞、句子和孩子喜愛的英語圖片；另一側為雛鷹爭章臺，在孩子可愛的照片下貼著他們經過努力爭到的各種“章”。

（4）設立圖書角，將每月學校下發的漂流圖書進行有效利用，培養學生的閱讀興趣。

（5）其他布置：教室中間兩側張貼：“每月壽星”、“每周之星”，另外增設植物角。

總之，通過努力，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

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第三篇：學校校園文化建設計劃

**市**學校校園文化建設計劃

一、明確校園文化建設的指導思想和主要任務

校園文化建設的指導思想是：堅持“以人為本，育人為先，重在建設，和諧發展”的原則，緊緊圍繞“建設快樂校園，促進學生健康成長”這一辦學目標，注重科學精神與人文精神相結合，以引導師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導向，以實施科學文化素質教育為基礎，以建設良好的校風、教風、學風為核心，以優化校園文化環境，強化育人功能為重點，弘揚主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力，又有深厚文化底蘊和鮮明時代特色的校園文化環境。

主要任務是：（1）以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育；以中小學生守則為基礎，深入進行道德教育和養成教育；以學生全面發展為目標，深入進行素質教育。（2）重視和加強校風建設，培育良好的教風和學風，形成對教職工具有凝聚作用，對學生具有陶冶作用，對社會具有示范作用和優良校風。（3）積極開展校園文化活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中，促進學生思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質協調發展。（4）加強校園人文環境和自然環境建設，建造精神內涵豐富，育人功能彰顯的物質文化環境，努力營造良好的育人氛圍。

二、扎實推進校園文化建設

1、強化辦學理念

強化“以人為本，用教育創造智慧，讓智慧引領未來，給師生一

個成功的天地”的辦學理念，弘揚“建一流環境，創一流校風，出一流質量，育一流人才”的辦學宗旨，樹立“質量強校、教科研興校、發展促校、特色立校、向管理要效益”的管理思想，結合“建設快樂校園、促進學生全面發展、爭創一流學校”的發展目標，積極培養和弘揚**學校精神。以“校訓、校歌、校徽”征集活動為契機，努力營造良好的育人氛圍，積極開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，提倡師生牢記校訓，會唱校歌，理解校徽，激勵師生愛校興校，敬業樂學，促進校風、教風和學風建設。

2、深入開展校風建設

要加強校風建設，在充分挖掘學校傳統寶貴資源的基礎上，結合學校發展目標和規劃，根據辦學思想和理念，大力營造崇尚科學，嚴謹求實，善于創新，具有時代特征和學校特色的良好校園風氣。

校風應體現學校各方面的工作上，它的重要組成部分是教風、學風和工作作風。

校風——努力營造民主合作，奮進創新的校風，濃厚的民主風氣，密切的人際關系，和諧的校園氛圍，勤奮努力、積極向上的工作、學習作風，不拘一格，富有創造的學習、生活態度。

教風——積極建設“敬業善導，嚴謹創新”的優良教風，扎實開展師德教育，制定完善師德規范，提高師德水平，教師要以高度負責的態度率先垂范，言傳身教，以良好的思想、道德、品質和人格及嚴謹的工作精神給學生潛移默化的教育和影響。

學風——努力形成“遵守紀律、勤奮好學、善于合作、勇于探索”的良好校風，加強養成教育，嚴格行為規范，營造良好的學習氛圍，培養學生熱愛祖國，堅定信念的激情，培育自強不息，不怕困難，堅毅樂觀的意志和精神。

工作作風——大力倡導“認真嚴謹，務求高效，協作創新，服務奉獻”的工作作風。在校風建設的過程中，管理人員和服務人員要強化管理育人、服務育人的意識，一切以育人為本，有愛崗敬業、恪盡職守、甘于奉獻的工作態度。

3、精神組織校園文化活動

要從學校教育實際出發，精心設計，組織開展內容豐富，形式新穎，具有吸引力和教育意義的讀書演講、科技創新、文娛體育、作品展示等校園文化活動，舉辦好讀書節、藝術節、科技節、體育節等，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中，促進學生素質全面發展。要充分利用重大節慶和紀念日開展主題教育，唱響愛國主義、集體主義主旋律，要深入開展創建“和諧校園、文明班級、合格小公民”等道德實踐活動，把思想道德要求融入學生的學習、生活之中，引導學生從小事做起，從一言一行做起，養成文明行為習慣，培養良好的道德品質。

4、加強校園文化環境建設

要抓好校園文化設施建設。要充分利用現有圖書室、閱覽室、宣傳欄、文化走廊、科技室、體育場等文化設施的基礎上，按照快樂校園建設的要求，加強教室教學設施建設，滿足學生學習活動的需要，規劃建設體育場，完善體育器械安裝使用，積極創造條件，爭取年內

完成校園規劃建設，增加校舍面積，擴大充實閱覽室、科技室、藝術室，建立學生活動中心，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。

要努力營造濃厚的文化氛圍，在校園道路兩側面豎立標語牌，在教學樓外顯要位置設置校風、校訓和快樂校園建設的標語，張掛祖國和世界地圖。在教學樓內設置名人名言、道德規范、行為守則、學生作品、學習園地。在教室內張掛國旗、班風、守則、規范，定期更換黑板報、宣傳欄，樓梯間張掛文明用語和行為提示語，真正讓每一面墻壁都說話，走到每一個角落都受教育，全力創造良好的育人氛圍和人文環境。

要做好綠化美化工作，重視生態校園建設，按照“林中有校，校在林中”的綠色生態校園的要求，在實施“校園形象工程”建設，加強原有綠化美化布局改造的基礎上，以提高校園綠化覆蓋率為主體，在校園周邊、樓前樓后、綠草空地內栽植楊樹、柳樹、法桐、芙蓉、玉蘭等成材樹和美化樹，并加強原有綠地、花壇、樹木的管理，使綠化覆蓋率達到100%。校園綠蔭覆蓋率達50%以上，使校園的生態環境日益和諧，校園更加優美。

三、建立和完善校園文化建設的保障機制

1、加強校園文化建設的領導。要從學校發展和人才培養的高度，充分認識加強校園文化建設的重大意義，統籌規劃校園文化建設，成立由校長任組長，支部書記和副校長任副組長，有關處室負責人為成員的校園文化建設領導小組，統一領導組織校園文化建設，并充分發揮團組織、少先隊在校園文化建設中的作用，推進校園文化建設深入

發展。

2、加強對校園文化建設的管理。要建立校園文化建設的各項管理制度，加強各項文化設施管理，使用、提高育人效益，加強文化環境的健康整潔，加強文化宣傳載體的把關定向，發揮宣傳教育的積極向上的作用，加強團隊組織的領導和管理，支持和引導學生團隊組織自主開展健康有益的文體活動，創建齊抓共管、健康向上、和諧文明的快樂校園。

3、加強校園文化建設的保障。要把校園文化建設經費納入學校經費支出的主要部分，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設各項工作順利開展。要不斷完善校園文化建設的規劃和措施，切實解決校園文化建設過程中遇到的問題和困難，不斷進行研究，積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設的新思路、新舉措，使校園文化建設成為學校發展的精神力量。

第四篇：八年級一班班主任工作計劃及活動計劃

2017—2018學年第一學期

八年級一班班主任工作計劃

班主任

付培河

本學期接任八年級一班的班主任工作，本學期開學之初，學校把七年級的學生重新排列組合，分成了四個班，班級內有原來本班的學生，也有來自原七年級二班三班的學生，三個班的部分學生融合在一起，組建成了現在的八年級一班。新組建的班級，有些孩子對分班不理解，甚至有的學生鬧情緒、哭，在學習上分心。

學生從七年級進入八年級，就不可避免的要面對“初二現象”。結合以上情況和學校工作的安排，特制定如下的班級工作計劃。

首先，做好思想工作。在預備周中就發現了有的學生對于重新分班鬧情緒，沒有馬上去做他們的工作，而是先讓他們在幾天的生活中接受這一現實，與其他同學在相處中融合。在班會時間，有意識的加入分班之后對于學生個人的學習的好處的教育。在預備周放假時，又召開了簡短的家長會，給家長講明分班的意義，發動家長回家后協助我們做孩子的思想工作。放假期間，沒有家長打電話對分班反應什么意見，開學后學生的情緒穩定了很多，基本上看不到放假前的一些不良現象。分班工作順利的完成。

第二、狠抓習慣養成，強化規則意識。重申學校的各項規則，要求學生在遵守規則中獲得自由。

第三、針對新組建的班級，計劃一節主題班會，讓學生主持，主要內容包括新同學之間的團結，新學期班級努力的目標等。

第四、組建班委會，實現班級自制。全班學生以自我介紹的方式介紹自己，同時說明自己打算在班級擔任班干部的愿望及施政方針。最后匯總打算競選班長的同學，全班同學投票選舉出兩名班長。兩名班長根據全班同學的演講和同學的實際情況，組建班委會，班委會成員再各自挑選自己工作分工內需要的同學。之后班委討論制定班級公約，全班同學制定出加減分實施細則。

第五、學習小組。暫時根據分班時的成績，將全班同學均衡分成七個小組，組成臨時學習小組。課桌更換后，在組建形式多樣的學習小組，力求能避免少部分學生在課堂上不作為、不動腦、參考他人作業等不良現象的存在。

第六、主題班會。本學期要實現班級學生自制，主題班會也交給學生去組織，大周放假前將班會主題交給班委，由他們在假期中收集材料，制作課件，周一下午上主題班會課。班會主題由年級班主任老師共同商定。

第七、建立學科師徒幫帶。主要建立數學、英語、物理三學科的師徒幫帶。第八、師生座談會。期中考試后召開師生座談會，老師和學生面對面的交流、探討學科教與學的問題，共同提升學生個人、班級的學科成績。

第九、搞好班級宣傳。充分利用班級的墻壁展板，宣傳班級、展示同學的優秀作業、作品，表彰先進。交給班級宣傳部的同學自行設計、自行規劃。

第十、思想疏通，減少“初二現象”的影響。多觀察、多了解學生中存在的問題，及時解決處理，利用主題班會或其他時間的小班會時間多進行引導教育，調動學生參與課堂學習活動、參與班級文體活動的積極性，在班級樹立積極向上的正氣，每個同學都能傳遞正能量，讓非正向的東西在班級沒有市場。

第十一、做好家校溝通。組建新的班級家長QQ群、微信群、學生QQ群，并確保家長、學生群的純凈，家長、學生群互相獨立。利用群和電話做好與家長的交流溝通，及時了解學生在家的表現，及時將孩子在校的表現通報給家長。同時將任課老師的聯系方式告知家長，將任課教師拉進家長和學生群，便于家長、學生和老師的交流。

第十二、搞好班級衛生。建立衛生責任制，建立嚴格的檢查機制，使班級衛生再上新臺階。

第十三、開展豐富多彩的班級活動，增加凝聚力。

附班級活動計劃：

1、組織班級乒乓球比賽。

2、組織班級羽毛球比賽。

3、組織班級跳繩比賽。

4、組織班級踢毽子表賽。

5、組織班級演講比賽。

6、組織班級小型運動會（分專項比賽）

第五篇：廉政文化建設活動計劃

廉政文化建設活動月計劃

為切實開展好第三個“廉政文化建設活動月”各項工作，二連黨風廉政建設堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，圍繞“積極開展‘六進’活動，推進廉政文化建設”。根據連隊實際情況制定廉政文化建設活動月工作計劃。

一、建立廉政文化建設活動組織機構，為活動開展打好基礎。單位成立以支部班子為核心的開展廉政文化建設活動組織機構，具體指導負責活動全程的計劃、落實、總結工作，努力為廉政文化建設活動活動開展創建工作壘實基礎，力爭較好地完成單位工作任務。

二、廉政文化進連隊

1、連隊黨支部要充分利用電視、廣播、板（墻）報和標語等多種形式宣傳廉政文化進連隊、進家庭的重要性和必要性，做到家喻戶曉，人人皆知。

2、召開全連職工大會，連隊班子成員向職工作廉政承

諾，并將廉政承諾在黨務公開欄內進行公開，以備群眾監督。

3、利用黨支部“三會一課”圍繞“傳播先進文化，倡

導廉潔風尚”為主題，著力培養廉潔價值理念，大力營造崇尚廉潔的社會風尚，強化黨員干部的廉潔自律意識。

4、利用黨員活動日組織連隊職工觀看黨風廉政建設警

示片，并暢談觀后感。

5、邀請上級有關部門來連為職工群眾講法制和科學種、養殖課，不斷提高職工綜合素質。

三、廉政文化進家庭

1、將廉政文化與家庭文化融為一體，使每個家庭成為

反腐敗的重要場所和陣地。

2、把廉政文化進家庭活動與“十星級文明戶”評比工

作相結合，在連隊評選出幾戶“和諧文明家庭”。

3、連隊評選出若干廉內助、賢內助，為全連群眾作典

型事跡報告。

以上僅是連隊制定的簡要廉政文化建設活動月計劃，但

在具體操作中要根據實際情況不斷創新和完善活動內容，力爭使廉政文化建設活動月更加貼近實際工作和生活。

一六五團二連

2012年3月

廉政文化建設活動月計劃

二連

二〇一二年三月