第一篇：2007年下期105班班主任工作計劃

2007年下期105班班主任工作計劃

蔣國清

一、基本情況:

1、入學率在98%以上,流失一人,轉學一人(鄭際華).2、從上一個學期的養成教育,105班無論班風、學風,教育質量都取得了優異的成績,并評為學校先進文明班級.3、班級質量整體水平不高,特別英語在上期質檢中只有幾個人及格,無一人優秀,生地會考優秀率只40%,與縣屬中學相差太大.4、學困生的面較大,約占班上總人數的四分之一.5、極少數厭學的同學對外出打工的念頭始終不忘,還有待于加強思想工作.二、指導思想:

以“三個代表”重要思想為指導,以學生滿意的教育為目標,深入學習貫徹黨的教育精神,樹立和落實科學發展觀,切實轉變教育質量觀,勇于創新,積極推行新課改,接受新理念,強化班級內部管理,理清管理思路,注重管理成效,使班級各項工作能持續健康發展,使班級管理水平和質量取得更大進步.三、工作重點:

1、班干部隊伍建設,規范干部形象.2、班級管理制度進一步完善,以生為本.3、長期做好控流保學工作.4、財產管理責任到位.5、引導加強學生綜合素質培養.四、工作目標:

1、鞏固率力爭達100%.2、合格率達70%以上,優秀率力爭40%以上.3、學生思想品德評價合格率達100%,優秀率達80%以上.4、班風評比力爭進入全校前五名.5、學生一期內力爭無重大違違法紀事件.五、具體工作措施:

1、加強班級內部管理,提高班級干部綜合素質.2、狠抓班級德育工作,進一步培養學生的養成教育.3、學生的安全工作,思想政治工作,能力培養工作,行為養成教育常抓不放,且要做到有目的性,有針對性,具體到人,到事.4、班級實施民主管理,每兩周召開一次學生代表會.5、認真協調好班主任與任課教師,教師與學生之間的關系,促進班級教學工作順利發展.6、對學生工作、學習、生活有計劃的深入調查,關心到每一位學生溫暖,讓每一位學生都感到在校比在家好.7、加強學困生的轉化工作,有針對性的開展人性化的思想教育.六、本學期主題班會計劃與安排:

1、我們的暑假生活.2、我心中的九年級生活.3、“錢”與做人.4、如何準備期中考試.5、讀書與打工.6、生命與安全.7、我心中的大學.8、網絡與毒品.9、十年后的我.10、我回家過年的計劃

2007年9月

第二篇：2011年下期六一班班主任工作計劃

2011年下期六一班班主任工作計劃

余香

（一）、班級學生概況

我班是六年（1）班，全班學生共計39人，其中男生22人，女生17人，年齡都在11到14歲之間。

班內組織情況，全班均為少先隊員，政治思想較好，多數學生積極要求進步，思想活躍，熱心參加學校舉行的各項有益活動，但是全班的思想水平參差不齊，有少數學生思想不積極，勞動不積極偷懶，而且又厭學，這種學生的思想有待提高。

成績情況，今年班上成績中下等水平，優等生占全班的10%左右，差生占全班的45%左右，中上等水平者占全班的20%左右，中下水平者居多，兩極分化較為嚴重。面對這樣的班級我只有耐心的教育和加強輔導。

（二）、工作要求

為了保證本計劃措施的具體執行，本人自我要求如下：

1、端正教育思想，面向全體學生，不排擠歧視差生和智力低下的學生，全面了解學生的思想品德、健康衛生等情況，深入班級，全面對學生負責。

2、身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導，因勢利導，注意調動多方面的積極因素，充分發揮榜樣作用。

3、深入學生、與同學生保持密切聯系，參加學生的活動，記錄學生的情況。

4、注意觀察，隨時注意學生的思想感情尤其是優生差生的思想深處。5協調科

任教師、學生家長共同實現工作措施。

6、每月有小結，有計劃步驟和小議。

7、向學校教務處、全體學生家長通報各項工作計劃的執行情況。

（三）、工作設想

1、政治教育。側重學生思想道德規范的培養，全面落實教育了解學生。

2、建設良好的班風習氣。尊師重教，團結同學，做好班級思想工作導向。

3、班級學風建設。勤奮努力教育，進行學習方法的指導傳授。

4、身體素質的訓練。做好（課間操和課外鍛煉）。

5、個別教育。適當找學生談話，發現并及時解決問題。

（四）、工作具體計劃

1、新一屆班委成員的選舉工作。具體由學生民主選舉產生，具體由誰負責什么工作由班主任決定。

2、新學期的班會。怎樣對待目前的學習。

3、組織學生學習各種守則、制度。

4、制定班級公約，衛生制度和獎罰制度，具體落實到人。

5、在教師的指導下自制學習園地。

6、定期檢測，并做好記錄，對優秀者一定的獎勵（各科測驗前三名者發作業一本）。

7、期末后全班開總結會，評出優秀個人

第三篇：八年級下期250班班主任工作計劃

八年級下期250班班主任工作計劃

張石桂

初中的八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級250班，經過三個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2.及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間。同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫周記、周背書活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的早自習課和午間自主學習活動，開展好每天的一節自習課，開發學生的學習自主性和創造力，培養自主學習的習慣。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動。

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們 的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。評選優秀班干。

12、倡導在班級工作和學習中大力實行《學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。

14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯，防止各類事故的發生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

16、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

20、做好班級的勤工儉學工作，做到既環保又有班級的活動資金。

21、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

22、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在管理方面都有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

2013年3月

第四篇：2012年高二下期373班班主任工作計劃

2011~2012學年（下）373班班主任工作計劃

賀澤雄

本學期按學校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為“一個中心，兩個基本點”。

一． 抓好學習風氣建設這個中心決不動搖。

學習風氣建設是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。現在是高二的下半學期，夏天就開始高三備戰，十萬火急，節氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師，上學期期末成績不很理想的尷尬局面，家長心急如焚，班級學生對學習無方向感，對前途較渺茫，人心不穩。針對以上問題，提出下面計劃。

（一）穩定家長，團結同學，統一思想。

定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，避免彼此的誤解，讓家長發表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩定，班級就不會穩定。

將自我約束能力差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監督和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進行溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。

統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學習環境，必須讓學生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

（二）與 科任教師 溝通，建立互信，團隊協作。

及時與科任教師溝通，主動了解學生狀況，充分體諒科任教師的難處，在力所能及的條件下，幫助科任教師解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上373班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任教師和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任教師那里去，多請示，多匯報。

班主任要注意樹立科任教師的威信，利用各種機會贊揚科任教師，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任教師參加，利用活動建立互信，培養感情。

協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和科任教師了解作業情況，必要的時候，要親自督促和檢查。

（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎上優化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到突破口。

對于自習，應絕對安靜，然后培養學生學習的效率，利用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，營造學習氛圍。

二．搞好常規工作的基本點

這些工作的基本點主要包括。

1．出勤。遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統計，及時反饋給學生和家長。

2．眼保健操。做到人人認真，不敷衍。

3．班會和團會。結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。

三．抓好學生心理的基本點

現在的學生心理問題較多，要及時觀察學生思想動態，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題 1． 情感問題 2． 學習問題

3．成長問題 4．人際問題

以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，教師應及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。

在這個學期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進行溝通

交流，重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，讓學生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

第五篇：JC 2013-2014學年下期七班班主任工作計劃

2013-2014學年下期七（1）班班主任工作計劃

李村鄉中蘭正春

2014-2-16

2013-2014學年下期七（1）班班主任工作計劃李村鄉中蘭正春

一、班級現狀分析:

本班共有學生50人，男生20人，女生30人。經過一學期的學習和生活，本班學生基本上養成了團結友愛、互幫互助的好習慣。大多數學生學習目標明確,能不斷提升自己。但是，還有部分學生對學習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。另外，課間休息和課前準備以及衛生的保持等問題都有待進一步解決。

二、具體工作:

（一）加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

1、借助新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

2、加快培養班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負責召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

4、發揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

（二）加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進行教育。

3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

4、在班級 建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

（三）加強常規管理，培養學生健全的人格。

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，強化學生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成鄉村最美學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用晨會課、班會等，積極探索新的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養成好的學習習慣。

（四）繼續加強法制教育，綜合整治管理。

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制

意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

2、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護能力。

3、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

4、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。

（五）與家長保持正常、經?；臏贤ǎ幖议L的配合，共同管理好學生。

繼續做好家訪工作，密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

三、工作措施:

1.以人為本,教育學生成為一個正直,善良,有高尚情操的人。

2.營造一個溫馨,和諧的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

4.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

6.加強和各科任老師及生活老師的聯系,全面關注孩子的成長。

7、正確認識孩子青春期出現的各種現象,利用網絡和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學習。

8、加強和家長的聯系,共同關注孩子的健康成長。

9、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。

四、工作安排：

第1周 1.總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2.抓好學生常規，早日進入正常秩序。3.制定班級工作計劃。4.主題班會：《開學第一課》。5.強調安全及學生思想穩定工作。

第2周1.開展“一幫一，結對子”學習互助活動。2.主題班會“中國夢 我的夢”。

第3周 1.開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。3.主題班會：《雷鋒就在我們身邊》，開展“學雷鋒樹新風”活動。

第4周1.挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。2.學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。3.主題班會：《明禮守紀，爭做文明學生》。

第5周 1.班干部、科代表會議。2.培養學生的參與意識和集體主義精神。3.主題班會：《邁好人生第一步，爭做優秀學生》。

第6周1.抓好紀律和學習目的教育。2.進行班級講故事比賽。3.主題班會《做誠信的人，做誠信的事》。4.對學生進行法制安全教育。

第7周1.緬懷先烈、祭掃烈士陵園等愛國主義教育。2.對學生進行愛護公物教育。3.主題班會《緬懷先烈學英雄，嚴于律己當楷模》。4.繼續對學生進行安全教育。

第8周 1.班級辯論賽。2.做好“培優輔差”工作。3.復習迎考。4.主題班會：《期中考試動員會》以及《考風考紀教育》。

第9周 1.期中考試以及期中考試總結表彰。2.主題班會《成功來自拼搏》。

第10周1.紅五月活動準備工作。2.進行勤儉節約教育。3.主題班會《立志當從高遠》。第11周1.學習經驗交流主題班會。2.培養學生正確的是非觀念。3.繼續做好“培優扶差”

工作。4.主題班會《謝謝您老師》。

第12周1.主題班會：《養成良好的生活習慣》。2.對學生進行網絡道德教育，遠離網吧。3.繼續抓好學生的常規教育。

第13周1.慶“六一”活動，培養學生的集體主義觀念。2.心理健康教育。3.主題班會：《愛護公物》。

第14周1.理想信念教育。2.在班上舉行鋼筆字比賽。3.主題班會《做有責任心的人》。第15周1.制定期末復習計劃，鼓勵學生努力學習。2.主題班會《放飛夢想，挑戰自我》。

3.考前心理輔導與考風考紀教育。

第16周1.搞好各類評比，樹立榜樣。2.考風考紀教育和期末復習考試。3.加強安全教育，做好放假前的準備工作。4.寫好學生操行評語。