第一篇：生化系趣味活動策劃書

“班級之間 玩轉校園”趣味活動策劃書

為了讓同學們感受競技運動的樂趣，增進班級之間的友誼，增強團隊的凝聚力，弘揚奧運文化和體育精神，營造“人人參與運動、人人受益運動”的良好氛圍，江淮學院聯絡部推出“班級之間玩轉校園”趣味活動。

一、活動主辦方：江淮學院生化系學生會

策劃承辦：江淮學院生化系學生會聯絡部

二、基本精神：挑戰極限，挑戰自我三、參賽資格：江淮學院生化系全體學生均可報名參加

四、參賽辦法：各人可通過班級班長直接報名，組隊參加，所報項目不限。

五、活動方式：各項目均以班級為單位組隊參賽

集體項目按第一到第六名分別累計加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰項目分數加倍。所有活動結束后，按最后的累計積分評團體一二三名，發放獎狀。

六、活動流程：

1、報名宣傳階段：（待定）

宣傳及報名方式：第一、宣傳欄張貼活動預告海報；第二、各班班長具體組織各班報名工作，各班分發報名表，每班報名人數不限(至少8人)。

2、時間：周四

3、場地：體育館

七、獎項設置：

此次活動設班級優勝獎2個，團體成績總和前2名的班級，榮獲團體冠、亞軍。

每一項比賽獲得第一的小組，頒發小組獎狀。

八、競賽項目及規則：

1.一網打盡：每隊派3名女選手，2名男選手參加投籃球比賽，3名女選手在任意區域內投籃球，2名男生在罰球線投籃球，在限定次數（每人投5次）內,投進多少球排一二三名次。（涉及器材：籃球5個）

2.鏘鏘三人行：每隊派三名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，繞過終點，在規定距離內，按返回到起始點的先后順序，分一二三名次。

3.四腳朝天：每隊派4名選手，每人僅有一次出“腳”機會。將10個礦泉水瓶拼成一個三角形，參賽者在指定距離出腳用足球將瓶子踢倒，即足式保齡球，最后計算踢倒瓶子總個數，按數量多少，分高低名次。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個）

4.跳繩接力：每隊派4人名選手，每名選手跳繩到達30米處終點，沿原路返回至起點，將繩傳給下一位隊友，依次進行，按每隊的選手完成比賽的時間長短分一二三名。

5．抱氣球接力賽

規則：2人為一小組，4小組進行接力。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住1個氣球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后把2個球傳給下一組的隊員，4小組輪好后，按完成先后順序分高低名次。注意除傳球以外，哪一小組出現掉球和用手扶球的現象的，都要從起點重新出發。參賽人數：每個班級一大組，每一大組里分成若干小組，一小組必須有2人參加(按完成先后順序分123名次）

所有項目均可報兩組或以上，以最優成績計入總成績。

總結：

本次活動達到了預期目的，不僅讓同學們感受到競技運動的樂趣，增強了班級之間的凝聚力，而且也弘揚了奧運和體育精神。雖取得了成功，但在某些方面也存在著不足。首先在對時間的規劃上存在一些欠缺，每項比賽前，選手沒有足夠的時間預熱此項目，導致比賽時進不了狀態。其次，疏忽了某些意外情況的發生，例如比賽器材的突然損壞，這樣不僅影響選手成績，也給工作人員帶來不便。但是，這些都不足以消減我們的毅力，在制度上，生化系還有不完善的地方；在活動上，生化系還有更廣闊的發展空間。我堅信，生化系在安徽大學江淮學院的正確指導和大力支持下，在生化系學生會會員的努力下，一定會擁有更加輝煌的明天。

第二篇：生化系紅歌合唱選拔賽策劃書

新科生化系首屆“紅歌合唱節”選拔賽策劃書

一、活動目的：

為進一步加強愛國主義教育，提高學生合唱藝術水平，活躍校園文化生活，配合新科學院“紅歌合唱節”活動的展開，我系特此舉辦“紅歌合唱節”選拔賽。

二、活動意義：

體現向真、向善、向上的校園文化特質，提高合唱節目的藝術質量和演唱水平，展現廣大學生熱愛祖國、熱愛生活、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，為青年學生健康成長營造健康高雅的校園文化環境和良好的育人氛圍。

三、活動規模：

新科生化系全體學生。

四、活動時間：

2010年10月19日 中午12點整

五、活動地點：

12#120

六、活動流程：

1、報名方式：以各班為單位，上交學生會文藝部。

2、比賽方式：實施淘汰制選拔。

3、比賽環過程及評選標準：參賽者自選歌曲在評委面前清唱，展現自己的歌唱水平。評委根據其演唱技巧、演唱水平及其音質評選優劣。（評選標準：聲音洪亮、流暢不膽怯，音調準確，節奏準確，精神面貌良好。）

七、比賽結果：

比賽擇優選擇30名選手，向新科學院推薦，參加院合唱隊選拔賽。

生化系文藝部

2010年10月14號

第三篇：生化系征文比賽活動總結

生化系征文比賽活動總結

2010年5月，由生物化學系主辦的“我的大學，我的青春”征文大賽作為生化系征文比賽活動方案，曾如火如荼地開展。在活動月期間同學們熱情參與，投來了很多優秀的稿件。整個比賽取得了圓滿的成功。在此，對積極參加活動，踴躍來搞的同學們和此次活動的工作及策劃人員表示感謝。

其實，大學就是一首歌，青春則是一部曲，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。此次比賽給了同學們一次放飛自己思想，感悟大學生活，感悟青春的契機。每個人都在很用心地詮釋青春這首歌，譜寫屬于自己完美的那部曲，所以，都用心的將感情投入到文章中。通過這次征文比賽給學子們一個更好的情感宣泄的舞臺。大賽以各系為單位，參賽對象是孝感學院全體大一，大二學生，來稿以散文居多，亦有詩歌、小說、書信等體裁。參賽者或抒情或議論，從各個角度表達了自己心靈深處的想法，經過精心篩選最終選出多篇優秀文章。這次征文活動,讓同學們對大學，對青春進行一次心的放飛與感悟，人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的青春、一段屬于自己的大學生活。

第四篇：生化系學生會工作總結

重慶工貿職業技術學院

生物化學工程系2010年學期工作總結

草長鶯飛，時光飛逝，一學期的時間馬上就要過去了。生物

化學工程系學生會在系學辦的正確領導下，在領導老師的直接指

導下，緊跟時代步伐，堅持正確的思想指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務”方針，以“全心全意為同學們服務”為宗

旨，轉變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內部建設、制度完

善，機構整頓，系精神文明建設等方面大膽開展工作，繼承并發

展了許多活動，出臺了一系列服務廣大同學的制度，繼續開創了

我系學生會工作的新好局面。

一、加強干部隊伍自身建設、提高辦事效率，提高校學生會的生命力、凝聚力、號召力和戰斗力。

整合資源，拓展職能，使學生會，工作更加高效。順應我系的發展，切實起到學生會為全系同學服務的作用。我們大膽選拔

干部，唯才是舉，任人唯賢。從而使新一屆學生會干部隊伍充滿

生機活力，思路更加開闊，工作更加高效。針對學生會干部流動

快的特點，我們切實加強了干部梯隊建設，增強了自身的民主建

設。

二、以全心全意為同學服務為宗旨，充分發揮學生會橋梁紐帶作

用，積極主動地代表和維護廣大學生的利益。

學生會制定了嚴格的匯報制度，即每周各部門給老師匯報一次本周的工作情況，同時也將同學們的意見和要求及時匯報給老師，對于同學們的意見和要求主席團將立即組織各部門商討對策，并及時想辦法解決，并匯報給老師。

三、促進校風學風建設，積極開展各項科技、文化、藝術、體育活動，豐富同學業余生活，營造健康向上、積極活潑的校園文化氛圍。

本學期我系學生會為同學們在課業時間開展了很多豐富精

彩的活動。

體育部在春期開展了生動有趣的“趣味運動會”，得到了同學們的積極響應，在整個運動場上同學們都活力四射，使初春的生物化學工程系顯得分外的生機勃勃，同時豐富了同學們的大學生活，提高了同學們的積極性，增強了同學們的課余愛好。接著體育部又舉辦了我系“學生會與團總支的友誼籃球賽”增進了學生會與團總支的友誼，為以后更好的開展工作奠定了堅實的基礎，使大家融為一體，為了共同的目標一起奮斗。

生活部開展了健康創新的“環保炫風大賽”，讓同學們都意識到了當今地球面臨的嚴重污染問題，提高了同學們的環保意識。此項活動的到了全院同學的響應，之后院生活部也舉辦了此活動，使全院同學的的環保意識的到提高，也是我們學院的環境得到了一定的改善。

秘書部在收到玉樹大地震的消息之后開展了“玉樹與我們同在”的募捐活動，得到了全系師生的響應，激發了大家的愛心，為玉樹的同胞們獻出了自己的一份力量，同時也增加了同學們的互幫互助。

學習部為擴寬同學們的知識面，增長同學們的見識，同時也為了給同學們營造一個良好的學習環境。組織開展了“百科知識競賽”。在比賽中優秀的選手還代表我們系參加了院學習部舉辦的“百科知識競賽”，并且獲得了第一名。每個月學習部都舉辦了“宣傳欄評比大賽”各班都積極制作，使同學們都學到了許多課外知識，開拓了同學們的知識范圍。

文娛部為了讓同學們在愉快中學習，同時也為了給同學們一個展現自己才藝的舞臺，開展了“才藝比拼大賽”。再次，讓同學們挖掘了自身的才能。之后，配合學院開展了“雙五文藝演出” 活動，讓同學們都盡情的展示了自己的青春，享受了豐富的大學生活。

女生部在母親節即將來臨之際，為了讓同學們充分的表達出對母親的愛，開展了“藝術貼畫”活動。在活動中同學們集思廣益，做出了各種作品來表達同學們對偉大母親的愛，同時也豐富了同學們開展了第二課堂。每隔一周的星期三晚自習女生部都會組織各班開展班會活動，增強了同學們的積極性和集體榮譽感。自律委員會為了給同學營造一個良好的學習環境，同時也為了提高同學們的集體榮譽感和自我約束能力，制定并實行了《生

化系紀律出勤規章制度》。為了給在各方面表現好的班級以資鼓勵制定并實行了《流動紅旗評選辦法》。因此，我系在紀律、出勤等方面得到了很大的提高。

四、本學期學生會工作的思考與啟示

在本學期學生會工作即將結束之際，回顧學生會一學期來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開老師們的正確領導和具體指導，離不開生化系各部門的大力支持和全體學生會干部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。在這里，請允許我代表本學期學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師們致以崇高的敬意!當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。（—）本學期學生會成功之處。

1、加強學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位。

2、立足本職，倡導良好學習環境，滿足同學們多方位需求，全心全意為同學們服務，獲得了同學們的支持，便為學生會的發展提供了廣闊的空間。

3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中，學生是學校工作的基礎，學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現實工作的一項重要任務，積極帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。

4、本學期我系在各個方面明顯比上學期都有所增強，各部門也有了相應的工作計劃。

（二）工作中存在的不足

1、應當更好代表了廣大同學的利益，積極主動地代表和維護廣大同學的利益是學生會生存和發展的基礎。本學期學生會對同學們的意見反饋這點做的不是很好。在下一學期中應該對同學們的意見進行開會討論，并做出相應的改善方案。

2、學生會各個部門的工作需要進一步加強，促進學生會干部的政治理論素質的提高，增強了學生會內部的聚合力和戰斗力。學生會干部政治學習和組織開展團日活動等工作日趨規范和豐富，卓有成效。但是，與廣大學生會干部的需要相比，還有不小的差距，建議下學期學生會開拓工作思路，進一步加強各部門的工作，為廣大學生會干部服好務。

我們有理由相信：在老師們的正確領導和悉心指導下，在各部門的支持和幫助下，在我系全體師生的熱情參與共同努力下，學生會的明天必將更加燦爛輝煌!

生物化學工程系學生會2010年6月17日

第五篇：趣味活動策劃書

一.活動背景

我們來自不同的省份，不同的學校，但是緣分讓我們聚在一起，在校園我們必須學會團結一致，碰到是難題我們共同找到正確適合的方法去解決它;堅持鍛煉身體，學會思考，學會請教，用火一般的熱情去對待生活，去創造美好。趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們擅于把趣味運動和同學們某方面的學習的需求進行融合錯位策劃，使它同時融合了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了觀賞性。

二.活動目的豐富校園文化生活，構建it1301、1302班良好氛圍，激發兩班學生積極向上，團結一心的意識，增強我同學們的身體素質。培養上進心，增強自信心，開發自身潛能，增強人際交往能力和分析解決問題能力，培養團隊意識以及團隊的凝聚力和競爭力。

三.活動介紹

(一)活動時間：2014年 5月2日 9:20——12:30

(二)活動主題：讓我們凝聚起來，共創新的輝煌!

(三)活動地點：學校望星體育場

(四)參賽對象 ：ui1401班、1402班全體師生。

(五)活動名稱：班級聯誼校園趣味運動會

(六)注意事項各班參賽人員以10人為一組。保持嚴格的組織性和紀律性，小組成員須聽從指揮。3 時刻謹記安全第一，注意保持場地衛生。4.活動期間勿帶手機等通訊設備。

四.活動流程

(一)前期準備活動申請，商議活動形式及內容，確定方案。2 活動相關物品準備及時間安排。活動宣傳：通知兩班宣傳委員，做好參賽動員工作。4 設計活動規則，做好獎勵工作準備。

(二)活動現場

[籃球場活動]

1.開場儀式

宣傳活動目的，告知上午的活動內容，以及注意事項。

2.熱身運動

a.繞操場小跑一圈(螃蟹跑)，結束后返回籃球場;

b.”看誰拍的多“項目，進行2次(次數增加會15—20下)

規則：導員計時開始，同學們進行鼓掌，聲音必須大，掌面必須鼓起來，要有力度，盡自己最大的能力，默數次數，時間30秒，導員叫停后必須停止，報數。[意義]：突破常規思維，沒有嘗試就不知道自己的潛能有多大;在進行鼓勵和調動激情后，我們會更加投入和努力，此時能力和效率會有很大的提升和提高。

3.分組活動：6組(10人)

1.分組規則：由導員負責出60張小紙條，每10張標寫同一組，共6組，每人抽一張，確定自己的組別。(男、女生分開抽簽)

2.各組在3分鐘內為自己組起組名和口號。

3.由導員負責宣布活動項目以及計分措施和獎勵方式。4.自我介紹：分小組進行，聲音洪亮有力。

項目一(“我背你投”)

參賽隊員：每隊6人，男生3人女生各6人;分2輪，共計6人出戰。道具：籃球一個，秒表1個，哨子一個。

規則：男生背著女生，一人負責撿球，在籃球場合理沖撞區外，女生進行投籃，由計時員發令開始，限時2分鐘，計投中個數。2組同時進行，共計6輪比賽，賽后統計得分。

得分規則：累計投中個數最多的小組得6分，依遞減次序得分分別為：6，5，4，3，2，1分，投中次數一樣多者，分數并列。

[意義]：讓大家打破男女生之間的害羞格局，為下面的活動做好鋪墊。同時也是配合大家的默契程度和團隊意識。

[足球場活動]

項目二(”火眼金睛“—撿豆子)

參賽隊員：各組派出五位隊員出戰。

道具：瓜子(2種)、黃豆、綠豆、大米各若干，飯盒6個，洗臉盆6個，一次性紙杯12個，秒表一個。

規則：每個飯盒里有一定數量的2種瓜子，黃豆和綠豆以及大米，每組五個隊員需在最短時間內準確的說出前四種物品的數量，且在四個容器中將其分好類，其中大米是干擾項，如果隊員某一種物品報數有誤，則需重數，直至全部報數正確為止!限時15分鐘。

得分規則：根據完成任務時間計分，依時間長度依次，計6,5,4,3,2,1分，15分鐘內未完成任務的隊伍均計1分。

[意義]：考驗大家的耐力和信念，最主要的是希望大家在平時的生活與學習中，要學會關注和把握細節，所謂“失之毫厘差之千里”，做學問一定要這種意識。還有就是當自己失敗時，很少有人知道自己失敗在哪，因此要學會總結，每天都要反思和總結，這樣對自己的一生才能拿捏得準!

項目三(拔河大pk)

參賽隊員：參加活動的所有隊員。道具：拔河繩一根，哨子一個，黃線2根

規則：6組隊員分三輪兩兩pk，勝者晉級，敗者淘汰，勝利的三隊進行半決賽，剪刀石頭布選擇pk對手，共有3輪，根據pk掉對手的次數。

得分規則：根據獲勝次數，前三名分別為3,2,1分，被淘汰的隊伍計為0分。[意義]：只有團結一致，才能產生出最強大的力量，一個團隊如此，一個班級更是如此。心往一處走，勁往一處使，才能共創輝煌!

項目四(“勇士吹牛皮”)【危險項目，必須戴泳鏡進行】

參賽隊員：每組派出5人出戰。

道具：氣球若干，泳鏡1個，秒表一個。

規則：每位隊員有5個氣球，每組有2分鐘時間，導員計時開始時，5位隊員同時進行吹氣球，直至氣球吹爆裂為止，不準用手捏爆或者指甲等刺破。一分鐘時可以更換2人次。記時結束后統計吹爆氣球個數!

得分規則：累計吹爆氣球數最多的隊伍得6分，依吹爆氣球個數遞減，分數分別為6,5,4,3,2,1分，吹爆個數一樣多者，分數并列。

[意義]：最主要的還是考驗大家膽識。當氣球越吹越大時你會感到越來越害怕，心理承受的壓力越來越大，這時當你退縮時，一切的成果就沒有了。當你克服了心理壓力，再吹上那么一口氣時也許它就爆了!跟我們平時學習生活原理一樣，c語言越學越難，當你在最關鍵的時候泄了那口氣，一切都會前功盡棄，而當你咬咬牙堅持時，或許你就能穿越霧靄，見到光明!

項目五(“n人n足”)

參賽隊員：參加活動的所有隊員

道具：秒表，綁腳繩，終點線

規則：每組10名隊員，兩兩腳綁在一起，相互搭肩，組成一字長陣，用最快速度，行進30米，先做好綁腳準備，各隊均可試跑一次。計時員發令開始，分為三輪，每輪2組進行比賽。路途中如有隊員摔倒等特殊情況，則需停下，調整好后繼續行進。

得分規則：根據每組隊員完成比賽用時長短計分，依時間遞增次序，分別計為6,5,4,3,2,1分。

[意義]：旨在培養大家的團隊意識和相互合作的意識，以及在遇到突發情況時，要有冷靜地頭腦和隨機應變的處事能力。

項目六(“豬八戒背媳婦吹牛皮”)

參賽隊員：各組派2名男生和2名女生出戰。道具：氣球，秒表，終點線。

規則：兩輪比賽，每輪6組隊員同時進行，行進路程為25米。參賽男生背女生在起點做準備，當導員發令后，男生背著女生快速前進，在前進過程中，女生必須協助男生吹大2個氣球(同標準球比較)，女生必須把氣球扎緊，且吹好的氣球不能掉落，在到達終點之前必須完成任務，否則成績無效。

得分規則：根據每組隊員完成比賽用時長短計分，依時間遞增次序，分別計為6,5,4,3,2,1分。(根據氣球大小可酌情扣分)

[意義]：“男女搭配，干活不累”，在大學的校園生活中，男生女生之間應該和諧相處，擺正心態，在學習上要互幫互助，在生活中也要加強溝通和交流，這對我們個人的全面發展是很有必要的。大學生談戀愛也要注意相互幫助，相互體諒，相互促進，這樣才能覺得青春沒有被狗吃了。大學不談場戀愛，你不急，你爸媽都會著急的!所以，各位要好好把握這次活動的機會。。

項目七(“無敵風火輪”)

參賽隊員：每組派出5人出戰。

道具：報紙若干，膠帶6卷，秒表一個，終點線

規則：每組隊員有10分鐘準備時間，準備時間各隊員均可幫忙，10分內需完成5人次”坦克鏈“的拼接組裝。準備時間后，各隊在起點準備，由導員發令，各組“坦克鏈”開始前進，前進距離為20米。期間如果出現報紙破裂或者斷裂等狀況，則需坦克鏈內部隊員在原地暫停，不離開腳下報紙的情況下快速修補(如果坦克鏈出現大面積斷裂，可由另五名隊員上場急救修補)，完成后繼續前進。得分規則：根據每組隊員完成比賽用時長短計分，依到達次序先后計分，分別計為6,5,4,3,2,1分，中途棄權者0分。

[意義]：集所有智慧于一身的活動項目，從開始的準備時間，隊員如何配合，隊員如何高效的節省時間，隊員如何選擇上場人員，在場上如何通過五人的配合能快速而平穩且不破壞報紙的情況下前進，在報紙破裂時隊員又如何通過默契的合作快速修補。“坦克鏈”的第一個“輪子”是核心，是整個過程的領導者，他的命令直接影響到整個行進的方向和境況。回歸到我們生活中，班主任，班委，寢室長，課代表等等都是坦克鏈的第一個輪子，唯有這些人把握住了正確的方向，才不會讓整體走偏，所以領頭羊的作用是重大的……所以各位班委一定要在以后得工作中做好表率作用。。。這樣一個集體才能走的更遠，飛的更高!

(三)活動尾聲

1.由導員負責統計分數，宣布各組得分情況，并且為得分前三名的小組頒發獎品;以資鼓勵，且為所以所有參加活動的隊員分發棒棒糖;2.由導員負責做簡單稱述，簡述活動內容和大家參賽狀況;3.由2個班的班主任進行發言點評和對后期班級工作做出要求;4.集體合影留戀;

5.由導員宣布活動結束，并指揮大家清理活動現場，整理道具。

五.經費預算(略)

六.后期總結

由兩個班的班長安排同學對此次活動的精彩瞬間制作成ppt和視頻，刻錄光盤，收錄保存。