第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組與培養(yǎng)知識(shí)型職工

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組與培養(yǎng)知識(shí)型職工（荊門(mén)石化質(zhì)量管理中心 趙瑾）21世紀(jì),人類(lèi)已從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代邁進(jìn)到嶄新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的企業(yè),將是職工不斷自我學(xué)習(xí)、自我更新、自我完善、自我超越的學(xué)習(xí)型企業(yè).在企業(yè)中積極推廣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論是至關(guān)重要。學(xué)習(xí)型組織理論是九十年代在管理實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的新型管理理論，隨著對(duì)該項(xiàng)理論的不斷學(xué)習(xí)，人們已逐漸認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)已成為當(dāng)務(wù)之急。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),既是時(shí)代的呼喚,也是企業(yè)自身發(fā)展的需要。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,推進(jìn)職工隊(duì)伍知識(shí)化進(jìn)程,培養(yǎng)高素質(zhì)的企業(yè)職工隊(duì)伍,必將成為企業(yè)生存、發(fā)展的必由之路。

學(xué)習(xí)型組織的根本目的是為企業(yè)發(fā)展提供永續(xù)不竭的動(dòng)力，而要適應(yīng)不斷變化的企業(yè)內(nèi)外環(huán)境，就需要企業(yè)具備不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)需要的就是高素質(zhì)、高知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)員工。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組就是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要一環(huán).班組是企業(yè)最基層、最活躍的組織,而一線(xiàn)職工是企業(yè)各項(xiàng)工作的具體實(shí)踐者和最終落腳點(diǎn).因此,班組建設(shè)的水平,職工素質(zhì)的高低,直接決定企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的能力和競(jìng)爭(zhēng)力.在發(fā)展的新形勢(shì)下,在企業(yè)中創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,提升班組學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力,全面提高職工綜合素質(zhì),打造知識(shí)型職工隊(duì)伍,顯得十分重要和極為迫切。

如何才能夠通過(guò)更有效地建立好學(xué)習(xí)型班組從而培養(yǎng)知識(shí)型職工呢？

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立長(zhǎng)效新機(jī)制。

領(lǐng)導(dǎo)重視，建立組織保障機(jī)制。應(yīng)用強(qiáng)有力的行政手段，著力引導(dǎo)單位經(jīng)營(yíng)管理層把創(chuàng)建工作視為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事關(guān)全局的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。思想上高度重視，行動(dòng)上積極主動(dòng)、在體制、機(jī)制上予以組織保障，并做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，言傳身教，通過(guò)深學(xué)政治理論、精學(xué)本職業(yè)務(wù)、勤學(xué)修身知識(shí)，提高單位經(jīng)營(yíng)管理層的綜合素質(zhì)和駕馭全局、分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在單位形成學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、創(chuàng)新的風(fēng)氣。

建立考核和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，做好宣傳交流，確保創(chuàng)爭(zhēng)效果。班組可根據(jù)“創(chuàng)爭(zhēng)”方案要求，建立完備的考核和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行。比如班組成員生產(chǎn)中如有違紀(jì)行為要予以嚴(yán)厲的批評(píng)和經(jīng)濟(jì)上懲罰；對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，操作規(guī)范到位，成績(jī)顯著的給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全和設(shè)備隱患，正確處理生產(chǎn)事故的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)提出技改技革好方案和提出合理化建議的進(jìn)行表?yè)P(yáng)和經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的班員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)等。班組積極將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事，先進(jìn)事跡及時(shí)向車(chē)間和總廠反映和匯報(bào)，并作為班組年終推優(yōu)評(píng)先條件。班組積極組織利用電視、報(bào)紙等及時(shí)宣傳報(bào)到“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，并積極與相關(guān)單位、人員交流“創(chuàng)爭(zhēng)”經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)，不斷推進(jìn)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，確保創(chuàng)爭(zhēng)效果，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，形成培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)一體化的激勵(lì)約束機(jī)制。

二、更新學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，構(gòu)筑多元化學(xué)習(xí)的平臺(tái)，從上至下?tīng)I(yíng)造學(xué)習(xí)良好環(huán)境。理念的更新是行動(dòng)的先導(dǎo)。面對(duì)學(xué)習(xí)型組織這一當(dāng)今前沿的管理理論，要讓員工全身心投入到學(xué)習(xí)型班組建設(shè)中來(lái)，必須緊貼班組員工的發(fā)展需要和企業(yè)的中心任務(wù)，從理念導(dǎo)入和灌輸入手，不斷改善班組職工的心智模式。建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，影響職工心智模式改善的最大障礙，就是根生于人們心中的人性陋習(xí)對(duì)新理念的抵制，主要有自我感覺(jué)良好，缺乏系統(tǒng)思考以及封閉僵化等心態(tài)。目前在單位一部分職工中存在著學(xué)習(xí)一般是領(lǐng)導(dǎo)安排或者是為了獲取文憑而學(xué)習(xí)的觀念，有的認(rèn)為學(xué)習(xí)就是看看書(shū)而已；有的認(rèn)為，學(xué)習(xí)可有可無(wú)，沒(méi)啥大用場(chǎng)，只要能完成生產(chǎn)任務(wù)；有的認(rèn)為這理論太深?yuàn)W，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組高不可攀。學(xué)習(xí)型組織就是要轉(zhuǎn)變這種觀念，首先激勵(lì)職工必須樹(shù)立自我否定、自我超越的思想，建立共同愿景。自我超越是一種忘我的學(xué)習(xí)過(guò)程?，F(xiàn)在的年輕職工絕大部分是高中、中專(zhuān)、大專(zhuān)以上文化程度，部分職工認(rèn)為自己所學(xué)的知識(shí)在目前從事的工作中是夠用的，存在著不思進(jìn)取的想法。我們要看到當(dāng)今世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新日新月異，要求我們不斷學(xué)習(xí)，否定過(guò)去，超越自我，不斷更新自己所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的能力。我們每一個(gè)人在內(nèi)心深處都有最想

實(shí)現(xiàn)的愿望，體現(xiàn)自身的價(jià)值，唯有不斷的學(xué)習(xí)，提升自己的能力才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。凡是具有高度自我超越意識(shí)的人，他們以個(gè)人追求不斷學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，敏銳地警覺(jué)自己的不知、力量不足和成長(zhǎng)極限，以開(kāi)創(chuàng)性的學(xué)習(xí)，不斷完善自己，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，朝著自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)，自己的愿望是一定能實(shí)現(xiàn)的。這樣由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，由要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)。職工自主的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，積極的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)科學(xué)知識(shí)等，不僅使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高，而且更重要的是生存發(fā)展之道，是對(duì)自身人力資本的投資，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的生活方式，是現(xiàn)代人的終身職業(yè)。另外，可針對(duì)職工的心理定位和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，利用現(xiàn)有的宣傳陣地大力宣傳學(xué)習(xí)型組織的新理念，運(yùn)用圖片、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗等多種形式多頻次的宣傳。可請(qǐng)專(zhuān)家教授上學(xué)習(xí)型組織理論課，開(kāi)展學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型班組的大討論等形式。宣講先進(jìn)班組的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)之星的親身感受，系列宣傳教育，強(qiáng)化了員工的危機(jī)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，班組成員的學(xué)習(xí)觀念和職業(yè)思維發(fā)生了巨大變化，“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”、“今天工作不學(xué)習(xí)，明天學(xué)習(xí)找工作”的理念在化為自覺(jué)行動(dòng)。

另一方面，要建設(shè)好學(xué)習(xí)型組織，上級(jí)單位必須給基層單位職工創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，首先解決好工學(xué)矛盾，單位要大力支持給職工充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。其次是單位要建立鼓勵(lì)員工積極進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)制，要給員工加壓力，感到自己非學(xué)習(xí)不可，否則將被淘汰。支持職工參加成人高等教育學(xué)習(xí)，凡獲取大專(zhuān)畢業(yè)證或本科畢業(yè)證的，按單位的學(xué)習(xí)制度給予獎(jiǎng)勵(lì)。第三是單位要加大人才培養(yǎng)投資，要用發(fā)展眼光去看待人才的培養(yǎng)，要從單位所需專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)際出發(fā)，為職工學(xué)習(xí)提供了必需的物質(zhì)保障，比如添置電化教學(xué)設(shè)備，開(kāi)辟了學(xué)習(xí)場(chǎng)所，購(gòu)置了學(xué)習(xí)資料等，或是請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)來(lái)或是派員工到兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)他們管理經(jīng)驗(yàn)等，不斷地完善自己。把學(xué)到的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己工作中，有效地推動(dòng)工作發(fā)展。

三、在班組中積極探索各種有效的學(xué)習(xí)措施，提高班組學(xué)習(xí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。

班組中，加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展崗位練兵，技術(shù)比武活動(dòng)是關(guān)鍵。狠抓業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)是班組培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)，要建立一套嚴(yán)格的人才培訓(xùn)制度，對(duì)于新分配到車(chē)間的人員和外來(lái)培訓(xùn)人員，都隨崗位指定師傅，并在車(chē)間的主持下簽訂一式三份的師徒學(xué)習(xí)合同，要求在規(guī)定的時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)，針對(duì)學(xué)習(xí)情況的好壞，車(chē)間、班組將對(duì)師徒二人給予相應(yīng)獎(jiǎng)懲。班組積極支持和幫助每位員工加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家互幫互助，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣，使整體技術(shù)水平快速提高。班組要求每名職工都配備隨身筆記本，隨時(shí)記錄所遇到的新問(wèn)題、新知識(shí)、新理念，進(jìn)行學(xué)習(xí)積累。對(duì)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，大家總是在一起分析討論，做好事故預(yù)想，作好防范措施，用一流的技術(shù)為裝置保駕護(hù)航，避免事故的發(fā)生。在此基礎(chǔ)上，打破崗位界限，開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習(xí)，激勵(lì)和引導(dǎo)職工在學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)的同時(shí)，主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的“絕活”。針對(duì)形勢(shì)任務(wù)和工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，班組隨時(shí)開(kāi)展題為“技術(shù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)討論”的崗位練兵活動(dòng)，在職工答題的基礎(chǔ)上，以深度匯總的形式實(shí)現(xiàn)成果共享，培養(yǎng)職工深層次的學(xué)習(xí)能力，并且班組還積極收集整理各種操作、事故處理等技術(shù)資料，供大家學(xué)習(xí)，達(dá)到“自我培訓(xùn)，共同提高”的目的。根據(jù)實(shí)際情況，積極參加車(chē)間定期舉辦的相關(guān)崗位技術(shù)、事故總結(jié)分析等講座，并且還堅(jiān)持車(chē)間“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式，組織參觀學(xué)習(xí)，做到全體參與，使整體技術(shù)水平得到全面提高。另一方面，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)?？山W(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)中心，提高大家文化水平。以“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”為指導(dǎo)思想，以班組為學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)中心，使班組在班前和班后有學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，并通過(guò)成立各類(lèi)學(xué)習(xí)小組，強(qiáng)化讀書(shū)效果。重點(diǎn)學(xué)習(xí)管理書(shū)籍如《細(xì)節(jié)決定成敗》等書(shū)籍，以企業(yè)報(bào)紙為載體，大力加強(qiáng)宣傳報(bào)道，樹(shù)立良好形象，并能提高職工的寫(xiě)作技能，提高了運(yùn)用讀書(shū)所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，營(yíng)造讀書(shū)育人的氛圍，增強(qiáng)班組的感召力和凝聚力。班組積極支持班員通過(guò)自學(xué)考試，豐富各方面科學(xué)文化知識(shí)。

四、強(qiáng)化班組管理，加強(qiáng)班組自身建設(shè)，提升戰(zhàn)斗力

1、健全班組管理制度，嚴(yán)格實(shí)施

在班組中大力推行“小制度”管理模式，班組結(jié)合實(shí)際，制定出了具有特色、便于操作、切實(shí)可行的管理制度，包括請(qǐng)假、考勤制度,獎(jiǎng)懲制度,安全生產(chǎn)管理制度,事故管理制度,清潔衛(wèi)生管理制度,宣傳報(bào)道制度等。堅(jiān)持日督促、月考評(píng)，強(qiáng)化集體自身建設(shè)，加強(qiáng)班組的基礎(chǔ)管理。

2、加強(qiáng)班組精細(xì)化管理

首先，讓大家從細(xì)節(jié)入手，可通過(guò)一系列管理書(shū)籍如《細(xì)節(jié)決定成敗》等，領(lǐng)悟其中的精神，體會(huì)到細(xì)節(jié)對(duì)生產(chǎn)的重要性，使大家對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高，深刻剖析自己的不足，改變自己以前的一些不良工作作風(fēng)和態(tài)度，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，力爭(zhēng)把生產(chǎn)工作做得更細(xì)更完善。認(rèn)真探索班組精細(xì)化管理之路，以使職工形成良好的素養(yǎng)，對(duì)工作任何一件小事形成習(xí)慣，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助等。在工作中，力爭(zhēng)做到班組管理系統(tǒng)化，服裝工具統(tǒng)一化，作業(yè)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美化，指揮協(xié)調(diào)規(guī)范化。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，凝聚班組活力

班組是一個(gè)整體，班組取得好的成績(jī)離不開(kāi)每位班員的努力。作為班長(zhǎng)不僅要對(duì)單位負(fù)責(zé)，也要對(duì)班組負(fù)責(zé)，為班員著想。尊重班員的個(gè)人行為和意識(shí)，并通過(guò)自身的言行進(jìn)行積極引導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)班員的主動(dòng)性。把嚴(yán)格規(guī)范管理和情感操作結(jié)合起來(lái)，循序漸進(jìn)，使班組形成良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍，使班員把努力干好本質(zhì)工作變成自覺(jué)行為。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，比如：郊游、登山、打球等，形成了班組團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助的和諧氛圍，把班組變?yōu)榇蠹夜餐募遥杂X(jué)為家的榮譽(yù)而努力。

五、不斷總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，并理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)新“雙創(chuàng)”新思路，新活動(dòng)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是創(chuàng)新單位思想政治工作、提升單位學(xué)習(xí)力、提高單位核心競(jìng)爭(zhēng)力、增強(qiáng)單位總體素質(zhì)的有效載體，是一項(xiàng)以學(xué)習(xí)提升核心能力的創(chuàng)新工程。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的關(guān)鍵是形成育才、引才、薦才、用才的良好機(jī)制和環(huán)境，造就一支思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)、崗位技能、創(chuàng)新能力全面發(fā)展的職工隊(duì)伍。要聯(lián)系實(shí)際，講求創(chuàng)建工作的實(shí)效化。重在從單位內(nèi)部、職工身邊發(fā)掘知識(shí)源，借鑒和應(yīng)用成功經(jīng)驗(yàn)，使創(chuàng)建工作“言之有物”、“行之有效”。要善于結(jié)合實(shí)際將單位的日常工作、學(xué)習(xí)及相關(guān)程序引入創(chuàng)建的軌道與程序中，與創(chuàng)一流管理、管理創(chuàng)新、精神文明建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，為管理創(chuàng)新提供新的手段，開(kāi)辟新的途徑，在工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，形成獨(dú)具特色的單位管理模式。其次，要循序漸進(jìn)，穩(wěn)步提高。要廣泛宣傳、全面發(fā)動(dòng)，做到人人重視，積極參與，要扎實(shí)穩(wěn)定地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，有計(jì)劃推進(jìn)“學(xué)習(xí)工程”。逐步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果，長(zhǎng)期堅(jiān)持，扎實(shí)推進(jìn)。

六、將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織過(guò)程中，以企業(yè)主人翁教育為主，要注重抓好企業(yè)先進(jìn)文化建設(shè)，大力發(fā)展先進(jìn)的企業(yè)文化，使其成為教職工精神的支柱，道德上的規(guī)范，提高自身素質(zhì)的源泉，道德以科學(xué)的理論武裝頭腦，通過(guò)各種形式主題系列活動(dòng)、教育職工牢固樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，把先進(jìn)思想作為教育育人的重要內(nèi)容，把良好的職業(yè)道德作為企業(yè)文化建設(shè)的中心內(nèi)容，通過(guò)推廣學(xué)習(xí)勞模先進(jìn)事跡、先進(jìn)思想、不斷提高職工思想道德素質(zhì)和主人翁責(zé)任感，其次通過(guò)各種文化活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式，不斷提高職工隊(duì)伍的凝聚力和細(xì)心力，讓全體職工構(gòu)建和諧社會(huì)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工，真正樹(shù)立新時(shí)代職工的新形象。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工實(shí)施辦法

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工實(shí)施辦法

班組是企業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)的實(shí)施主體，班組工作的好壞直接

影響到企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。為了進(jìn)一步搞好班組建設(shè)、提升班組管

理水平，提高班組的競(jìng)爭(zhēng)能力，結(jié)合我段黨、政、工、團(tuán)“關(guān)于

開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工活動(dòng)的實(shí)施辦法”要求，班組決定在2007開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型職

工”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)）?，F(xiàn)將實(shí)施方案制訂如下：

一、“創(chuàng)爭(zhēng)”組織

班組成立領(lǐng)導(dǎo)小組，工班長(zhǎng)任組長(zhǎng)，工會(huì)小組長(zhǎng)任付組長(zhǎng)，預(yù)備工班長(zhǎng)、安全員任組員，負(fù)責(zé)整個(gè)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)工作。下設(shè)

三個(gè)興起學(xué)習(xí)分組：一是安全及技術(shù)學(xué)習(xí)興趣分組，安全員任分

組長(zhǎng)，主要是負(fù)責(zé)安全規(guī)程的學(xué)習(xí)及安全分析（技術(shù)學(xué)習(xí)由工班

長(zhǎng)組織）。二是QC活動(dòng)及合理化建議興趣分組，預(yù)備工班長(zhǎng)任分

組長(zhǎng)，主要是負(fù)責(zé)組織實(shí)施QC活動(dòng)及合理化建議工作，工班長(zhǎng)

做指導(dǎo)。三是文化理論及政治學(xué)習(xí)興趣分組，工會(huì)小組長(zhǎng)任分組

長(zhǎng)，主要是負(fù)責(zé)組織文化理論及政治學(xué)習(xí)，工班長(zhǎng)做指導(dǎo)。

二、“創(chuàng)爭(zhēng)”規(guī)劃

（一）從理論學(xué)習(xí)入手，營(yíng)造學(xué)習(xí)型班組氛圍。以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持職工思想教育制度和下班后政治學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；堅(jiān)持開(kāi)展走訪、談心活動(dòng)，及時(shí)做好職工的思想工作，幫助職工解決困難；堅(jiān)持

做好政治宣傳工作，扎實(shí)抓好宣傳陣地建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)道德教育，時(shí)刻提醒職工做講道德、講文明、講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)的先鋒。教育和引導(dǎo)職工“愛(ài)國(guó)守法、文明誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。培養(yǎng)職工無(wú)形的奉獻(xiàn)精神，使“誠(chéng)信為本，有諾必踐，率先垂范”在職工中入心入腦，使遵章守紀(jì)、愛(ài)崗敬業(yè)成為班組職工的自覺(jué)行動(dòng)。通過(guò)不懈的努力學(xué)習(xí)，為班組樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。

（二）強(qiáng)化安全技能學(xué)習(xí)，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。加強(qiáng)《安全生產(chǎn)法》及我段“崗位安全檢查表”的學(xué)習(xí)，并嚴(yán)格執(zhí)行。規(guī)定每個(gè)職工都必須以“安全生產(chǎn)”為第一要求,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行國(guó)家、部、局及我段有關(guān)安全生產(chǎn)的相關(guān)規(guī)章制度；嚴(yán)格按規(guī)定穿戴，使用勞動(dòng)防護(hù)用品；不斷加強(qiáng)自身安全道德素質(zhì)的培養(yǎng)；規(guī)范自己的安全生產(chǎn)行為等。班組的每位職工都是生產(chǎn)的直接執(zhí)行者，職工技能的好壞直接關(guān)系到生產(chǎn)任務(wù)能否順利完成，因此，班組應(yīng)該始終把安全教育培訓(xùn)放在首位，新分配到班組的職工，都必經(jīng)過(guò)班組安全考試合格方能上崗。班組職工要積極參加部、局及我段開(kāi)展的安全技能培訓(xùn)、技能比武活動(dòng)，建立起班組每月必須組織兩次以上的安全學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)章制度和要求，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)，經(jīng)常組織安全事故及其隱患的分析和討論，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，嚴(yán)格督促安全學(xué)習(xí)落到實(shí)處，使班組職工的安全意識(shí)得到提高，較好地避免安全事故的發(fā)生。為了做到“人人懂安全，處處講安全”,班組每天交

班時(shí)要強(qiáng)調(diào)“安全”工作，并不定期的抽問(wèn)職工“崗位安全檢查表”內(nèi)容。確保安全生產(chǎn)任務(wù)的完成,為我段安全生產(chǎn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展崗位練兵，技術(shù)比賽活動(dòng)。大力開(kāi)展以自學(xué)為主，組織學(xué)習(xí)為輔的原則進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別是《米軌鐵路貨車(chē)檢修規(guī)程》、《作業(yè)指導(dǎo)書(shū)》、新工藝、新技術(shù)和有關(guān)車(chē)輛檢修的理論知識(shí)及各級(jí)技術(shù)文件精神的學(xué)習(xí)。具體是班組要每周組織職工兩次業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，每月度開(kāi)展一次崗位練兵活動(dòng)，每季度開(kāi)展一次技術(shù)比賽活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和比賽使班組職形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)班組每個(gè)職工的學(xué)習(xí)積極性，提高班組每個(gè)職工的技術(shù)水平和檢車(chē)能力。無(wú)論是組織學(xué)習(xí)，或者是自學(xué)都要求每位職工做好記錄，隨時(shí)記錄所學(xué)到的新技術(shù)、新問(wèn)題、新知識(shí)、新理念，進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)積累。對(duì)生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，要求大家在一起分析討論，作好防范措施，避免漏檢故障及車(chē)輛事故的發(fā)生。開(kāi)展職工互動(dòng)交流學(xué)習(xí)，激勵(lì)和引導(dǎo)職工在學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)的同時(shí)，主動(dòng)奉獻(xiàn)自己的“絕活”。堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)韌拼搏，敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，為我段安全及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)取得良好的效益作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（四）、開(kāi)展合理化建議活動(dòng)，為我段生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)做貢獻(xiàn)。合理化建議是指有關(guān)改進(jìn)和完善企業(yè)、班組生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)管理方面的方法和措施，班組不斷加強(qiáng)民主管理，積極鼓勵(lì)大家多提合理化建議，優(yōu)化班組管理，推動(dòng)操作改進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)一步搞好安全生產(chǎn)及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)我段經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展。主要內(nèi)容為：

1、改進(jìn)我段及班組管理的方法；

2、生產(chǎn)工藝、安全生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)和環(huán)保、設(shè)計(jì)、質(zhì)量等方面的改進(jìn)和創(chuàng)新；

3、產(chǎn)品質(zhì)量的提高，新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)；

4、更有效地利用和節(jié)約能源、原材料以及利用自然條件和資源；

5、工具、設(shè)備、儀器及工裝的改進(jìn)；

6、加速新科技成果的推廣等。

（五）、強(qiáng)化“QC”小組活動(dòng)，解決生產(chǎn)過(guò)程中存在的問(wèn)題。QC小組活動(dòng)，是體現(xiàn)質(zhì)量全員管理的一種有效形式，由于QC小組活動(dòng)不僅要向深度、廣度發(fā)展，而且還要向生產(chǎn)和質(zhì)量全過(guò)程進(jìn)行延伸，不斷解決生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，所以就要求小組成員通過(guò)不斷培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工的質(zhì)量意識(shí)，牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的思想，增強(qiáng)職工的參與意識(shí)，提高職工的業(yè)務(wù)水平和檢車(chē)能力。恪守質(zhì)量工作“始于教育、終于教育”的原則，使職工素質(zhì)得到不同層次的提高。由于QC小組充分運(yùn)用TQM的方法和理論，緊緊圍繞提高修車(chē)質(zhì)量工作，利用PDCA循環(huán)程序，充分發(fā)揮QC小組在修車(chē)生產(chǎn)過(guò)程活動(dòng)中的積極性、創(chuàng)造性、科學(xué)性和廣泛性。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程中的難點(diǎn)和質(zhì)量故障等難題進(jìn)行攻關(guān)，不斷提高質(zhì)量管理水平和修車(chē)質(zhì)量，保證我段廠、段、輔修及所屬部件、配件質(zhì)量達(dá)到最理想的質(zhì)量要求，確保車(chē)輛運(yùn)輸安全。

（六）、加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。掀起學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)熱潮，提高職工的文化水平。以“好讀書(shū)、讀好

書(shū)”為指導(dǎo)思想，以班組為學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)中心，營(yíng)造讀書(shū)育人的氛圍，增強(qiáng)班組職工的感召力和凝聚力。班組積極支持職工通過(guò)自學(xué)考試，成人高考教育等提高學(xué)歷水平，豐富科學(xué)文化知識(shí)，鼓勵(lì)職工參加國(guó)家及部、局舉辦的各類(lèi)職業(yè)資格的學(xué)習(xí)考試，提高班組整體素質(zhì)，搞好本職工作，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)職工個(gè)人的成長(zhǎng)。

三、“創(chuàng)爭(zhēng)”目標(biāo)

通過(guò)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，提高全體職工對(duì)終身學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識(shí)與參與意識(shí)，形成班組職工內(nèi)部環(huán)境和諧、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、富有活力和創(chuàng)意、激活每位職工的積極性和創(chuàng)造性，并提高學(xué)習(xí)型班組的學(xué)習(xí)能力，最終形成一個(gè)人人愛(ài)學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)、處處愛(ài)學(xué)習(xí)的具有班組特色的學(xué)習(xí)型班組。具體目標(biāo)是：

（一）、通過(guò)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，爭(zhēng)取把班組建設(shè)成為“有健全的學(xué)習(xí)制度，有深厚學(xué)習(xí)氛圍，有成才的崗位標(biāo)兵，有創(chuàng)新的工作方法，有嶄新的精神風(fēng)貌”的學(xué)習(xí)型班組。

（二）、目前本班組共有職工8人，其中大專(zhuān)文化2人、中專(zhuān)及技校文化各1人，初中文化1人，高小文化3人。技術(shù)級(jí)別：技師1人，高級(jí)工7人。職工通過(guò)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，要大面積提高職工的技術(shù)業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取通過(guò)國(guó)家技師認(rèn)證達(dá)到2人。

（三）、通過(guò)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班組職工的政治思想素質(zhì)，提高職工認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的積極性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

（四）、通過(guò)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，大大提高職工的技術(shù)、安全業(yè)

務(wù)水平和檢車(chē)能力。杜絕勞安及行安責(zé)任事故發(fā)生，減少主要故障漏檢，提高廠、段、輔修質(zhì)量，保證車(chē)輛運(yùn)輸安全。

（五）、通過(guò)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，強(qiáng)化“QC”攻關(guān)，確實(shí)解決生產(chǎn)過(guò)程中存在的一項(xiàng)技術(shù)問(wèn)題，并進(jìn)行QC成果發(fā)表。

四、“創(chuàng)爭(zhēng)”措施

班組建立考核和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，要做好宣傳教育工作，確保創(chuàng)爭(zhēng)效果。班組根據(jù)“創(chuàng)爭(zhēng)”方案要求，建立完備的考核和獎(jiǎng)、懲激勵(lì)機(jī)制，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（一）、班組職工在生產(chǎn)過(guò)程中對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，操作規(guī)范到位，成績(jī)顯著的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患及主要以上故障的職工要進(jìn)行表?yè)P(yáng)和經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)提出技術(shù)革新方案和合理化建議的要進(jìn)行表?yè)P(yáng)和經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的的要進(jìn)行表?yè)P(yáng)和經(jīng)濟(jì)上獎(jiǎng)勵(lì)。（具體的獎(jiǎng)勵(lì)見(jiàn)“班組經(jīng)濟(jì)考核辦法”）。

（三）、對(duì)違章、違紀(jì)，漏檢主要以上故障及發(fā)生安全隱患、事苗、事故的責(zé)任責(zé)要進(jìn)行批評(píng)和考核（具體的考核見(jiàn)“班組經(jīng)濟(jì)考核辦法”）。

（二）、班組積極將“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事，先進(jìn)事跡及時(shí)向段上反映和匯報(bào)，并作為班組年終推優(yōu)評(píng)先條件，激勵(lì)班組職工做好各項(xiàng)工作，不斷推進(jìn)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，確保創(chuàng)爭(zhēng)效果，實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)爭(zhēng)”目標(biāo)。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭(zhēng)做知識(shí)型職工實(shí)施方案

石化制品分公司追趕超越

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”實(shí)施方案

為進(jìn)一步持續(xù)深化“六星紅旗班組”建設(shè)，瞄準(zhǔn)追趕超越目標(biāo)，全面提升職工隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)分公司和諧、持續(xù)、健康發(fā)展，石化制品分公司決定開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)），具體實(shí)施方案如下。

一、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義

分公司開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，全面提高班組職工隊(duì)伍素質(zhì)，是充分發(fā)揮職工在企業(yè)改革、發(fā)展中主力軍作用的具體體現(xiàn)；是大力實(shí)施科技興企戰(zhàn)略和人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，培養(yǎng)一大批適應(yīng)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需要的企業(yè)骨干和優(yōu)秀管理人才的必然要求；是推動(dòng)分公司各部門(mén)、各班組成為學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。使班組成員通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，努力提高“學(xué)習(xí)力”、共享學(xué)習(xí)樂(lè)趣、認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、提高自身綜合素質(zhì)，使每個(gè)班組形成合力，在日常工作中充分發(fā)揮出每位員工的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，從而促使班組建設(shè)上新臺(tái)階。

二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

分公司成立“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組

長(zhǎng)：高

偉

副組長(zhǎng)：劉

洋

樊軍紅

蘇

平

成員：各部門(mén)負(fù)責(zé)人及各班組負(fù)責(zé)人 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)信息和經(jīng)驗(yàn)交流、檢查監(jiān)督工作。

三、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的實(shí)施步驟

第一階段：做好準(zhǔn)備和宣傳學(xué)習(xí)階段（2017年5月20日—2017年6月20日）

根據(jù)不同階段的任務(wù)要求，大力宣傳開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的目的、意義，通過(guò)廣泛深入的教育，引導(dǎo)和幫助班組職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，積極投入到“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中去，確保“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的深入、持久、扎實(shí)有效地開(kāi)展。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（2017年7月1日—2017年10月20日）

（一）積極營(yíng)造追趕超越的濃厚氛圍，開(kāi)展形式多樣的主題教育。分公司結(jié)合工作實(shí)際，以靈活多樣和職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展各種主題教育，深入進(jìn)行以愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)企業(yè)為基本要求的理想信念教育，幫助班組職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)理想、職業(yè)道德教育，幫助班組職工樹(shù)立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操和職業(yè)操守。

（二）創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，著力發(fā)揮技能競(jìng)賽工作平臺(tái)。針對(duì)公司內(nèi)不同行業(yè)特點(diǎn)和不同層面職工群體的特點(diǎn)，充分利用職工培訓(xùn)活動(dòng)和班組活動(dòng)室，為職工學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。通過(guò)開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、手工作品等比賽，吸引職工廣泛參與，寓學(xué)習(xí)于工作中，寓教育于活動(dòng)中。

（三）深入開(kāi)展職工自學(xué)讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)企業(yè)改革和發(fā)展實(shí)際，結(jié)合“正氣傳家風(fēng)，書(shū)香潤(rùn)延長(zhǎng)”系列讀書(shū)活動(dòng)，不斷豐富讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新讀書(shū)自學(xué)活動(dòng)載體，拓寬讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)域，將讀書(shū)與職工素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在實(shí)踐中提高勞動(dòng)技能、崗位技能。積極創(chuàng)造工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的良好環(huán)境和氛圍。

（四）大力開(kāi)展各種貼近實(shí)際、貼近職工的技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)比武、崗位練兵和業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，激勵(lì)更多班組職工崗位成才、自學(xué)成才。

（五）以班組文化陣地為載體，努力推動(dòng)班組文化建設(shè)，豐富和活躍職工文化生活。

第三階段：總結(jié)提高階段（2017年11月1日—2017年11月20日）

根據(jù)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)方案推進(jìn)進(jìn)程，進(jìn)行全面檢查、驗(yàn)收、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，交流對(duì)在“創(chuàng)爭(zhēng)”過(guò)程中遇到的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)，形成具有工貿(mào)特色的“創(chuàng)爭(zhēng)”工作體系和運(yùn)行機(jī)制，使 “創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)走上制度化和規(guī)范化軌道。

四、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的工作要求

（一）落實(shí)班組職工教育培訓(xùn)計(jì)劃。要按照確定的目標(biāo)和計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)型班組、知識(shí)型職工切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度和措施。組織、編寫(xiě)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材、交流心得體會(huì)，根據(jù)各班組的實(shí)際情況和崗位特點(diǎn)開(kāi)展與實(shí)際工作崗位緊密結(jié)合的班組理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)和班組競(jìng)賽，力爭(zhēng)開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)具有創(chuàng)新性和多樣性。

（二）發(fā)揮典型班組的示范作用。分公司要根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的基本規(guī)律，通過(guò)工貿(mào)簡(jiǎn)訊、微信平臺(tái)、視頻新聞、網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)典型，把學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)結(jié)合起來(lái)，把典型示范與普遍提高結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展。

石化制品分公司

綜合辦（借章）

2017年7月18日

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總

結(jié)

“>創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)2007-02-06 09:54:48

我公司開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)以來(lái)，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、聯(lián)系實(shí)際充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義

開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，目的就是為貫徹十六大精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要內(nèi)容；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是不斷發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性的必然途徑；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展

權(quán)的具體體現(xiàn)；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、企業(yè)發(fā)展和安全生產(chǎn)的需要。2005年，根據(jù)新公司建設(shè)的需要，從老公司抽調(diào)了部分技術(shù)骨干后，明顯感到職工的業(yè)務(wù)技能和操作水平不能適應(yīng)機(jī)組正常運(yùn)行維護(hù)的需要，而老公司又面臨著安評(píng)整改、機(jī)組大修、4號(hào)除塵器更換等艱巨任務(wù)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，我公司開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，根據(jù)職工業(yè)務(wù)技能和操作水平參差不齊等具體情況，修訂了職工培訓(xùn)計(jì)劃，加大了培訓(xùn)考核力度，2005年可以說(shuō)是戶(hù)縣熱電公司的職工培訓(xùn)年。

二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)形式多樣，措施得力，效果顯著

為了培育“四有”職工隊(duì)伍，適應(yīng)電力發(fā)展要求，我們?cè)谌鹃_(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”崗位成才的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷的探索、總結(jié)和完善，逐步形成了當(dāng)前比較適合我公司實(shí)際情況和自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法。

1、以競(jìng)賽為載體，全面提高職工整體素質(zhì)。運(yùn)行利用學(xué)習(xí)班開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動(dòng)。運(yùn)行職工在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中，堅(jiān)持利用運(yùn)行學(xué)習(xí)班時(shí)間，加強(qiáng)運(yùn)行崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高職工發(fā)現(xiàn)、判斷和處理事故的能力。開(kāi)展了優(yōu)秀值班員競(jìng)賽活動(dòng)，背畫(huà)系統(tǒng)圖比賽，“百問(wèn)不倒”安全及專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，小指標(biāo)登優(yōu)競(jìng)賽，反事故演習(xí)，考問(wèn)講解，技術(shù)問(wèn)答，技術(shù)講課等行之有效的形式和活動(dòng)，使活動(dòng)見(jiàn)效很快，收效好。到10月底，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)完成技術(shù)問(wèn)答1582人次，技術(shù)講課716班次，操作表演1998人次，考問(wèn)講解3343人次，反事故演習(xí)1183次，事故預(yù)想18703篇，組織全公司性反事故演習(xí)3次。電氣專(zhuān)業(yè)開(kāi)展得萬(wàn)次操作無(wú)差錯(cuò)競(jìng)賽活動(dòng)中，王纓以212次操作無(wú)差錯(cuò)成為紀(jì)錄保持者。公司工會(huì)和發(fā)電部在運(yùn)行人員中組織開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值班員”活動(dòng)中，對(duì)成績(jī)突出的61名運(yùn)行優(yōu)秀值班員進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，舉辦了財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦了財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng)，分別由公司財(cái)務(wù)部代表隊(duì)、華元公司代表隊(duì)、社保物業(yè)代表隊(duì)參賽；在汽車(chē)駕駛員中開(kāi)展了理論和駕駛技能大比武活動(dòng)，有力地了促進(jìn)了駕駛員學(xué)習(xí)的積極性。

2、注重抓好職工培訓(xùn)，特別是檢修部在人員不斷減少，任務(wù)相對(duì)繁重的情況下，針對(duì)凸現(xiàn)出的人員技術(shù)素質(zhì)偏低的實(shí)際情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃和技術(shù)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲考核細(xì)則，堅(jiān)持每月技術(shù)比武，崗位培訓(xùn)，對(duì)各專(zhuān)業(yè)的每次考試工會(huì)干部必到場(chǎng)監(jiān)督，確?？荚嚨膰?yán)肅性和公正性。為了深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，檢修部于11月18日組織了機(jī)爐電熱四個(gè)專(zhuān)業(yè)共55名職工參加的技術(shù)大比武活動(dòng)，技術(shù)比武設(shè)了7個(gè)分賽場(chǎng)，1個(gè)主賽場(chǎng)，公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，鼓舞職工士氣。全體檢修人員觀摩了比武，活動(dòng)組織周密、賽場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)有序，收到良好效果。

為了能夠順利地承擔(dān)二公司發(fā)電設(shè)備的檢修維護(hù)、燃運(yùn)、化學(xué)、灰控脫硫、油庫(kù)等運(yùn)行任務(wù)，我們對(duì)抽調(diào)的檢修人員除了參與現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試外充分利用下午下班后或雙休日業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技術(shù)講課和技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，項(xiàng)目部堅(jiān)持每周一次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試，及時(shí)公布考試成績(jī)，督促職工學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平。項(xiàng)目部共組織各類(lèi)技術(shù)問(wèn)答1352人次，組織技術(shù)講課2268人次，組織運(yùn)行人員培訓(xùn)考試1012人次，檢修人員培訓(xùn)考試1683人次。通過(guò)技術(shù)比武和培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了職工學(xué)習(xí)技術(shù)的自覺(jué)性和積極性，廣大職工自覺(jué)學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

3、組織中干理論培訓(xùn)班。8月底9月初，利用一周的時(shí)間，把全公司80％的中干抽出來(lái)進(jìn)行封閉式準(zhǔn)軍事化脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這在我公司建公司史上還絕無(wú)僅有。聘請(qǐng)了多名專(zhuān)家、教授講課，拓寬思路，創(chuàng)新思維。還開(kāi)展了一天的拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自我，凝聚人心，群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，戰(zhàn)勝困難。學(xué)習(xí)結(jié)束前

每位中干寫(xiě)出了深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。培訓(xùn)達(dá)到了解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)行力，創(chuàng)新力之目的。

4、成功舉辦了首屆職工文化節(jié)。文化節(jié)活動(dòng)緊緊圍繞企業(yè)中心，“弘揚(yáng)企業(yè)精神、塑造企業(yè)形象、加快企業(yè)發(fā)展”這一主題，實(shí)施“三大工程”，即：提升職工素質(zhì)工程；企業(yè)安全文化工程；職工凝聚力工程和系列文體活動(dòng)。以24項(xiàng)具體活動(dòng)為載體，全面提升職工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)職工的精神風(fēng)貌。這一活動(dòng)受到了廣大職工的普遍歡迎。

5、加強(qiáng)生產(chǎn)人員的技能培訓(xùn)，提高實(shí)際操作能力。健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)部門(mén)由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，各專(zhuān)業(yè)設(shè)立專(zhuān)職或兼職的培訓(xùn)專(zhuān)工，公司部、部門(mén)、專(zhuān)業(yè)制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和措施，檢修人員利用周五下午或工作間隙組織培訓(xùn)，在生產(chǎn)任務(wù)繁忙時(shí)利用部分業(yè)余時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展師傅帶徒傳藝、簽訂師徒合同、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講課、定期考問(wèn)

講解、技術(shù)問(wèn)答、技術(shù)比武等形式的培訓(xùn)，使老公司的運(yùn)行人員隊(duì)伍基本穩(wěn)定，生產(chǎn)人員的素質(zhì)有了一定的提高。

6、組織有關(guān)人員進(jìn)行脫產(chǎn)或利用業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)。為了提高運(yùn)行人員的素質(zhì)，緩解二公司抽調(diào)技術(shù)骨干后運(yùn)行人員技術(shù)斷層、素質(zhì)降低的矛盾，從4月份開(kāi)始，組織全體機(jī)爐電運(yùn)行人員利用學(xué)習(xí)班進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)習(xí)班培訓(xùn)4個(gè)小時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)使機(jī)爐電運(yùn)行人員專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到了加強(qiáng)。

組織工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人120人進(jìn)行工作票知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并進(jìn)行考試，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考試合格后才有資格辦理工作票。

今年前10個(gè)月，培訓(xùn)部利用雙休日時(shí)間和晚上業(yè)余時(shí)間，舉辦autocad培訓(xùn)班3期，117名檢修專(zhuān)工班長(zhǎng)和技術(shù)員參加了培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使計(jì)算機(jī)制圖水平有了進(jìn)一步提高。舉辦了2期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及辦公應(yīng)用，共有78名生產(chǎn)

現(xiàn)場(chǎng)檢修專(zhuān)工班長(zhǎng)和技術(shù)員，運(yùn)行班長(zhǎng)參加，通過(guò)培訓(xùn)提高了他們計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

為了樹(shù)立新的生產(chǎn)管理理念，汲取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，舉辦了一期發(fā)電設(shè)備點(diǎn)檢定修管理培訓(xùn)班，特聘請(qǐng)中電聯(lián)倪瑞龍、梅挺毅教授講課，公司領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能科室、生產(chǎn)管理干部、檢修班長(zhǎng)共100人參加了培訓(xùn)。

今年4月，組織了77名職工代表參加了培訓(xùn)班，邀請(qǐng)陜西工運(yùn)學(xué)院教授白愛(ài)菊就如何當(dāng)好職工代表作了專(zhuān)題講座。還邀請(qǐng)陜西省總工會(huì)經(jīng)濟(jì)部副部長(zhǎng)楊景龍講授了勞動(dòng)保護(hù)條例、工傷條例、加強(qiáng)民主管理、如何更好地發(fā)揮職代會(huì)的作用和維護(hù)職工的合法權(quán)益等方面的知識(shí)。

7、按照國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部要求，從業(yè)人員必須做到持證上崗，經(jīng)過(guò)近年來(lái)職業(yè)技能鑒定工作的開(kāi)展，我公司生產(chǎn)技能人員的技能等級(jí)有了進(jìn)一步的提高，職工整體素質(zhì)有一定的提升。

目前，全公司共有高級(jí)技師8人，技師212人，高級(jí)工426人，中級(jí)工343人，初級(jí)工16人，其中聘任高級(jí)技師8名，技師114名，生產(chǎn)崗位人員持證率達(dá)到90％。

8、利用職工培訓(xùn)中心開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)

職工培訓(xùn)中心作為創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的陣地，配備了教室、電腦、制定了學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的管理制度和考核辦法，定期進(jìn)行考試，實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)物的對(duì)照結(jié)合，學(xué)習(xí)效果得到了明顯提升。

創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，已取得了良好的效果，涌現(xiàn)出多個(gè)先進(jìn)典型，受到上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。如汽機(jī)本體班命名全國(guó)青年文明號(hào)、大唐集團(tuán)公司青年文明號(hào)，檢修部熱工溫化班工作組被命名大唐集團(tuán)公司青年安全生產(chǎn)示范崗，武保科消防隊(duì)被命名陜西省青年文明號(hào)，公司團(tuán)委被授予陜西省五四紅旗團(tuán)委稱(chēng)號(hào)，魏東升同志被命名為大唐集團(tuán)公司青年崗位能手。選派李日升、張新會(huì)、李小剛參加了陜西發(fā)電公司焊工選拔賽，分獲發(fā)電公司第2、4、8名；吳健、曹明遠(yuǎn)參加了陜西發(fā)電公司維修電工選拔賽分獲第6、8名；我公司李日升、張新會(huì)、吳健同志分別代表陜西發(fā)電公司參加了集團(tuán)公司焊工、維修電工技能大賽，在大賽中，張新會(huì)、吳健同志發(fā)揮穩(wěn)定，分獲集團(tuán)公司焊工、維修電工技能大賽第14名、17名的好成績(jī)，被授予“集團(tuán)公司優(yōu)秀技能選手”稱(chēng)號(hào)，公司部給予張新會(huì)、吳健每人1000元的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)得到的幾點(diǎn)啟示

1、開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)重視了活動(dòng)有聲有色、效果明顯，否則，只會(huì)使創(chuàng)爭(zhēng)流于形式，曇花一現(xiàn)。我公司由于領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)收效明顯。

2、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)是一個(gè)不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)習(xí)效果好不好，和學(xué)習(xí)的方式方法以及能否持之以恒有非常大的關(guān)系，只有根據(jù)自身特點(diǎn)建立適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)體系，持之以恒的開(kāi)展，才會(huì)見(jiàn)到效果。

3、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的全過(guò)程必須納入嚴(yán)格考核，形成激勵(lì)機(jī)制。把創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)納入到每月的獎(jiǎng)金分配考核中，不斷完善，從嚴(yán)考核，充分利用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)調(diào)動(dòng)職工參加學(xué)習(xí)的積極性。

目前存在的問(wèn)題：發(fā)展不夠平衡。后勤、多經(jīng)部門(mén)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展相對(duì)較滯后。

我公司創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)持之以恒的開(kāi)展在企業(yè)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有效的提高了職工的崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為保證企業(yè)的安全運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出了積極的貢獻(xiàn)。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)

我公司開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)以來(lái)，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)如下：

一、聯(lián)系實(shí)際充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義

開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，目的就是為貫徹十六大精神，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要內(nèi)容；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是不斷發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性的必然途徑；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)的具體體現(xiàn)；開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、企業(yè)發(fā)展和安全生產(chǎn)的需要。XX年，根據(jù)新公司建設(shè)的需要，從老公司抽調(diào)了部分技術(shù)骨干后，明顯感到職工的業(yè)務(wù)技能和操作水平不能適應(yīng)機(jī)組正常運(yùn)行維護(hù)的需要，而老公司又面臨著安評(píng)整改、機(jī)組大修、4號(hào)除塵器更換等艱巨任務(wù)，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，我公司開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，根據(jù)職工業(yè)務(wù)技能和操作水平參差不齊等具體情況，修訂了職工培訓(xùn)計(jì)劃，加大了培訓(xùn)考核力度，XX年可以說(shuō)是戶(hù)縣熱電公司的職工培訓(xùn)年。

二、開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)形式多樣，措施得力，效果顯著

為了培育“四有”職工隊(duì)伍，適應(yīng)電力發(fā)展要求，我們 在全公司開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”崗位成才的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)不斷的探索、總結(jié)和完善，逐步形成了當(dāng)前比較適合我公司實(shí)際情況和自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法。

1、以競(jìng)[本文來(lái)源于大秘書(shū)-www.tmdps.cn,找范文請(qǐng)到大秘書(shū)網(wǎng)]賽為載體，全面提高職工整體素質(zhì)。運(yùn)行利用學(xué)習(xí)班開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動(dòng)。運(yùn)行職工在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中，堅(jiān)持利用運(yùn)行學(xué)習(xí)班時(shí)間，加強(qiáng)運(yùn)行崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高職工發(fā)現(xiàn)、判斷和處理事故的能力。開(kāi)展了優(yōu)秀值班員競(jìng)賽活動(dòng)，背畫(huà)系統(tǒng)圖比賽，“百問(wèn)不倒”安全及專(zhuān)業(yè)知識(shí)競(jìng)賽，小指標(biāo)登優(yōu)競(jìng)賽，反事故演習(xí)，考問(wèn)講解，技術(shù)問(wèn)答，技術(shù)講課等行之有效的形式和活動(dòng)，使活動(dòng)見(jiàn)效很快，收效好。到10月底，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)完成技術(shù)問(wèn)答1582人次，技術(shù)講課716班次，操作表演1998人次，考問(wèn)講解3343人次，反事故演習(xí)1183次，事故預(yù)想18703篇，組織全公司性反事故演習(xí)3次。電氣專(zhuān)業(yè)開(kāi)展得萬(wàn)次操作無(wú)差錯(cuò)競(jìng)賽活動(dòng)中，王纓以21392次操作無(wú)差錯(cuò)成為紀(jì)錄保持者。公司工會(huì)和發(fā)電部在運(yùn)行人員中組織開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值班員”活動(dòng)中，對(duì)成績(jī)突出的61名運(yùn)行優(yōu)秀值班員進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)，舉辦了財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，舉辦了財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng)，分別由公司財(cái)務(wù)部代表隊(duì)、華元公司代表隊(duì)、社保物業(yè)代表隊(duì)參賽；在汽車(chē)駕駛員中開(kāi)展了理論和駕駛技 能大比武活動(dòng)，有力地了促進(jìn)了駕駛員學(xué)習(xí)的積極性。

2、注重抓好職工培訓(xùn)，特別是檢修部在人員不斷減少，任務(wù)相對(duì)繁重的情況下，針對(duì)凸現(xiàn)出的人員技術(shù)素質(zhì)偏低的實(shí)際情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃和技術(shù)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲考核細(xì)則，堅(jiān)持每月技術(shù)比武，崗位培訓(xùn)，對(duì)各專(zhuān)業(yè)的每次考試工會(huì)干部必到場(chǎng)監(jiān)督，確?？荚嚨膰?yán)肅性和公正性。為了深入開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，檢修部于11月18日組織了機(jī)爐電熱四個(gè)專(zhuān)業(yè)共55名職工參加的技術(shù)大比武活動(dòng)，技術(shù)比武設(shè)了7個(gè)分賽場(chǎng)，1個(gè)主賽場(chǎng)，公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，鼓舞職工士氣。全體檢修人員觀摩了比武，活動(dòng)組織周密、賽場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)有序，收到良好效果。

為了能夠順利地承擔(dān)二公司發(fā)電設(shè)備的檢修維護(hù)、燃運(yùn)、化學(xué)、灰控脫硫、油庫(kù)等運(yùn)行任務(wù)，我們對(duì)抽調(diào)的檢修人員除了參與現(xiàn)場(chǎng)安裝調(diào)試外充分利用下午下班后或雙休日業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技術(shù)講課和技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，項(xiàng)目部堅(jiān)持每周一次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考試，及時(shí)公布考試成績(jī)，督促職工學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平。項(xiàng)目部共組織各類(lèi)技術(shù)問(wèn)答1352人次，組織技術(shù)講課2268人次，組織運(yùn)行人員培訓(xùn)考試1012人次，檢修人員培訓(xùn)考試1683人次。通過(guò)技術(shù)比武和培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了職工學(xué)習(xí)技術(shù)的自覺(jué)性和積極性，廣大職工自覺(jué)學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

3、組織中干理論培訓(xùn)班。8月底9月初，利用一周的時(shí) 間，把全公司80％的中干抽出來(lái)進(jìn)行封閉式準(zhǔn)軍事化脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這在我公司建公司史上還絕無(wú)僅有。聘請(qǐng)了多名專(zhuān)家、教授講課，拓寬思路，創(chuàng)新思維。還開(kāi)展了一天的拓展訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自我，凝聚人心，群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，戰(zhàn)勝困難。學(xué)習(xí)結(jié)束前每位中干寫(xiě)出了深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。培訓(xùn)達(dá)到了解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高執(zhí)行力，創(chuàng)新力之目的。

4、成功舉辦了首屆職工文化節(jié)。文化節(jié)活動(dòng)緊緊圍繞企業(yè)中心，“弘揚(yáng)企業(yè)精神、塑造企業(yè)形象、加快企業(yè)發(fā)展”這一主題，實(shí)施“三大工程”，即：提升職工素質(zhì)工程；企業(yè)安全文化工程；職工凝聚力工程和系列文體活動(dòng)。以24項(xiàng)具體活動(dòng)為載體，全面提升職工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)職工的精神風(fēng)貌。這一活動(dòng)受到了廣大職工的普遍歡迎。

5、加強(qiáng)生產(chǎn)人員的技能培訓(xùn)，提高實(shí)際操作能力。健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)部門(mén)由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，各專(zhuān)業(yè)設(shè)立專(zhuān)職或兼職的培訓(xùn)專(zhuān)工，公司部、部門(mén)、專(zhuān)業(yè)制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和措施，檢修人員利用周五下午或工作間隙組織培訓(xùn)，在生產(chǎn)任務(wù)繁忙時(shí)利用部分業(yè)余時(shí)間，通過(guò)開(kāi)展師傅帶徒傳藝、簽訂師徒合同、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講課、定期考問(wèn)講解、技術(shù)問(wèn)答、技術(shù)比武等形式的培訓(xùn)，使老公司的運(yùn)行人員隊(duì)伍基本穩(wěn)定，生產(chǎn)人員的素質(zhì)有了一定的提高。

6、組織有關(guān)人員進(jìn)行脫產(chǎn)或利用業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)。為了 提高運(yùn)行人員的素質(zhì)，緩解二公司抽調(diào)技術(shù)骨干后運(yùn)行人員技術(shù)斷層、素質(zhì)降低的矛盾，從4月份開(kāi)始，組織全體機(jī)爐電運(yùn)行人員利用學(xué)習(xí)班進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)習(xí)班培訓(xùn)4個(gè)小時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)使機(jī)爐電運(yùn)行人員專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到了加強(qiáng)。

組織工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人120人進(jìn)行工作票知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并進(jìn)行考試，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)考試合格后才有資格辦理工作票。

今年前10個(gè)月，培訓(xùn)部利用雙休日時(shí)間和晚上業(yè)余時(shí)間，舉辦AutoCAD培訓(xùn)班3期，117名檢修專(zhuān)工班長(zhǎng)和技術(shù)員參加了培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使計(jì)算機(jī)制圖水平有了進(jìn)一步提高。舉辦了2期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及辦公應(yīng)用，共有78名生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢修專(zhuān)工班長(zhǎng)和技術(shù)員，運(yùn)行班長(zhǎng)參加，通過(guò)培訓(xùn)提高了他們計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。

為了樹(shù)立新的生產(chǎn)管理理念，汲取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，舉辦了一期發(fā)電設(shè)備點(diǎn)檢定修管理培訓(xùn)班，特聘請(qǐng)中電聯(lián)倪瑞龍、梅挺毅教授講課，公司領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能科室、生產(chǎn)管理干部、檢修班長(zhǎng)共100人參加了培訓(xùn)。

今年4月，組織了77名職工代表參加了培訓(xùn)班，邀請(qǐng)陜西工運(yùn)學(xué)院教授白愛(ài)菊就如何當(dāng)好職工代表作了專(zhuān)題講座。還邀請(qǐng)陜西省總工會(huì)經(jīng)濟(jì)部副部長(zhǎng)楊景龍講授了勞動(dòng)保護(hù)條例、工傷條例、加強(qiáng)民主管理、如何更好地發(fā)揮職代會(huì) 的作用和維護(hù)職工的合法權(quán)益等方面的知識(shí)。

7、按照國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部要求，從業(yè)人員必須做到持證上崗，經(jīng)過(guò)近年來(lái)職業(yè)技能鑒定工作的開(kāi)展，我公司生產(chǎn)技能人員的技能等級(jí)有了進(jìn)一步的提高，職工整體素質(zhì)有一定的提升。目前，全公司共有高級(jí)技師8人，技師212人，高級(jí)工426人，中級(jí)工343人，初級(jí)工16人，其中聘任高級(jí)技師8名，技師114名，生產(chǎn)崗位人員持證率達(dá)到90％。

8、利用職工培訓(xùn)中心開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)

職工培訓(xùn)中心作為創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的陣地，配備了教室、電腦、制定了學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的管理制度和考核辦法，定期進(jìn)行考試，實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)物的對(duì)照結(jié)合，學(xué)習(xí)效果得到了明顯提升。

創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，已取得了良好的效果，涌現(xiàn)出多個(gè)先進(jìn)典型，受到上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。如汽機(jī)本體班命名全國(guó)青年文明號(hào)、大唐集團(tuán)公司青年文明號(hào)，檢修部熱工溫化班工作組被命名大唐集團(tuán)公司青年安全生產(chǎn)示范崗，武?？葡狸?duì)被命名陜西省青年文明號(hào)，公司團(tuán)委被授予陜西省五四紅旗團(tuán)委稱(chēng)號(hào)，魏東升同志被命名為大唐集團(tuán)公司青年崗位能手。選派李日升、張新會(huì)、李小剛參加了陜西發(fā)電公司焊工選拔賽，分獲發(fā)電公司第2、4、8名；吳健、曹明遠(yuǎn)參加了陜西發(fā)電公司維修電工選拔賽分獲第6、8名；我公司李 日升、張新會(huì)、吳健同志分別代表陜西發(fā)電公司參加了集團(tuán)公司焊工、維修電工技能大賽，在大賽中，張新會(huì)、吳健同志發(fā)揮穩(wěn)定，分獲集團(tuán)公司焊工、維修電工技能大賽第14名、17名的好成績(jī)，被授予“集團(tuán)公司優(yōu)秀技能選手”稱(chēng)號(hào)，公司部[本文來(lái)源于大秘書(shū)-www.tmdps.cn,找范文請(qǐng)到大秘書(shū)網(wǎng)]給予張新會(huì)、吳健每人1000元的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)得到的幾點(diǎn)啟示

1、開(kāi)展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)重視了活動(dòng)有聲有色、效果明顯，否則，只會(huì)使創(chuàng)爭(zhēng)流于形式，曇花一現(xiàn)。我公司由于領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)收效明顯。

2、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)是一個(gè)不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)的過(guò)程，學(xué)習(xí)效果好不好，和學(xué)習(xí)的方式方法以及能否持之以恒有非常大的關(guān)系，只有根據(jù)自身特點(diǎn)建立適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)體系，持之以恒的開(kāi)展，才會(huì)見(jiàn)到效果。

3、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的全過(guò)程必須納入嚴(yán)格考核，形成激勵(lì)機(jī)制。把創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)納入到每月的獎(jiǎng)金分配考核中，不斷完善，從嚴(yán)考核，充分利用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)調(diào)動(dòng)職工參加學(xué)習(xí)的積極性。

目前存在的問(wèn)題：發(fā)展不夠平衡。后勤、多經(jīng)部門(mén)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)開(kāi)展相對(duì)較滯后。

我公司創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)持之以恒的開(kāi)展在企業(yè)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，有效的提高了職工的崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為保 證企業(yè)的安全運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做出了積極的貢獻(xiàn)。