第一篇：五型班組[最終版]

五型班組

一是創建學習型班組。班組重視學習，倡導終身學習理念。充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創造。能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動。認真組織班員參加所在公司舉辦的各種業務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定。

二是創建安全型班組。班組高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一。增強全員安全意識，熟知并能深刻領會公司安全理念。認真組織班員參加單位舉辦的安全知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練。班長切實履行班組安全第一責任人職責。班員能夠自覺規范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規程。

三是創建清潔型班組。班組環境保護意識強。工作場所整潔有序。生活駐地環境好。班員講究個人衛生，注重儀表儀容。

四是創建節約型班組。班組認真制定有關節能降耗的具體辦法和措施并加以落實。注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益。加強成本分析與控制。加強班員有良好的節儉習慣的教育和培養。

五是創建和諧型班組。班員要團結協作干事創業。正確處理同所在單位、部門、業主、其他班組等各方面的關系。相處融洽 班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強。班員遵章守紀，集體榮譽感強。

通過學習活動，讓職工深刻體會到五型班組是班組建設與管理工作的一個長遠目標，是班組建設長效激勵機制的發展方向，是抓好最基礎和最基層管理的有效方法。班組是企業的細胞，是職工的“家”，建設好班組，是職工自己的事兒。班組管理建設好了，企業才更有活力，大家的積極性才能更高，職工之間才能更和諧！

第二篇：五型班組

“五型”班組建設實施方案

1、創建“學習型”班組

牢固樹立“終身學習”的理念，以提高員工綜合素質、培養技能人才為目標，以開展“創建學習型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學習環境，努力營造學習氛圍；建立健全學習制度與激勵機制，促進和激發員工學習熱情；廣泛開展崗位練兵和技術比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質的“人才搖籃”。

（1）有明確的學習計劃和目標,做到學習工作化、工作學習化。

（2）有基本的學習場地和設施,有開展學習、交流活動的載體。

（3）有切實可行的班組學習制度與激勵機制，形成全員學習的氛圍。

（4）有較好的學習環境，堅持開展形式多樣、內容豐富的崗位練兵活動，班組員工熟練掌握本崗位、本裝置操作業務技能，技能考核合格率100%。

2、創建“安全型”班組

牢固樹立“安全第一、環保優先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實現“零事故”為目標，認真落實班組崗位責任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設、基礎工作、基本功訓練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；嚴格執行技術標準、工作程序和操作規程，強化班組執行力；切實加強風險管理，全員參與危害識別、風險評估，制訂和采取控制措施，提高應急反應和處置能力；開展全員安全教育培訓，提高安全操作技能和安全意識，實現安全生產。努力把班組建設成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。

（1）嚴格落實安全崗位責任制，在工作中杜絕“三違”行為發生，做到“三不傷害”（不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害），實現“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。

（2）認真開展班組安全活動、安全教育和安全講話，熟練掌握崗位應知應會基本功。安全教育培訓形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員持證上崗率100%。

（3）嚴格執行企業各項規章制度、操作規程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理。

（4）全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，能及時發現和消除事故隱患，做到設備無故障、員工無違章、班組無隱患，（5）實現“零傷害、零損失、零事故”的目標。

3、創建“清潔型”班組

牢固樹立“清潔發展”的理念，以促進班組與環境協調、實現班組清潔生產為目標，嚴格履行環境保護目標責任，防止環境污染和生態破壞；加強污染源的管理，持續開展清潔生產，從源頭上杜絕污染；強化環境污染的預防和控制，搞好自控、互控、聯控，實現全過程文明、清潔生產。努力把基層班組建設成崗位清潔、設備清潔、環境清潔的“綠色班站”。

（1）環境保護目標責任落實，執行生態保護措施具體有效，現場環境管理達到“綠色基層隊（站）、車間（裝置）”建設技術規范要求。（2）嚴格按照標準配備、使用環保設施和設備，定期開展環境監測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩定達標排放。

（3）班組現場管理規范，實現文明清潔生產，做到現場物放有序，操作室窗明幾凈，操作人員服飾行為規范得體。組織員工因地制宜綠化、美化工作環境。

（4）嚴格執行員工健康體檢制度，預防職業病的發生，按規定配發勞動保護用品，職業衛生防護工作到位。

4、創建“節約型”班組

牢固樹立“開發與節約并重、節約優先”的理念，以創建“節約型企業”、實現節約發展為目標，落實指標責任，加強班組定額考核；強化全員節約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產節約、增收節支等活動，做好厲行節約和資源的綜合利用；發揚勤儉節約傳統，創新節約手段，充分利用小發明、小創造、小革新等，搞好工序質量控制，降低生產能耗。努力把班組建設成為優質、高效、約的“低耗單元”。

（1）開展節約降耗、增收節支活動有指標、有措施、有載體，成效比較顯著。

（2）加強班組核算管理，注重技術創新、提高質量、降低成本，搞好優質服務，做到大處著眼、小處著手、勤儉辦事，效益良好。

（3）努力盤活班組資產，堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率。組織引導員工學習掌握新技術，操作技能和業務素質得到提升。

（4）廣泛開展QC小組等群眾性質量活動，定期開展質量考核評比和用戶滿意度測評，實現優質服務，做到零投訴。

5、創建“和諧型”班組

牢固樹立“和諧發展”的理念，以實現班組和諧發展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關系和諧、工作協調、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創建班組特色文化；加強民主管理，落實班務公開，增強員工民主參與意識；加強職業道德建設，規范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務質量，創造一流工作業績和效益。努力把班組建設成為員工愛崗敬業、奮發向上、團結互助的“溫馨小家”。

（1）民主管理制度健全，班務公開落到實處，員工的知情權、參與權和監督權得到保障。

（2）班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業道德規范，工作中講協作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀行為。

（3）積極改善員工的工作和生活條件，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，員工隊伍穩定，班組團隊精神較強。

（4）培育和創建班組特色文化，充分發揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。

第三篇：五型班組

近年來，東風發電廠把“五型”班組建設作為班組建設工作的升華，把創建“五型”班組作為夯實班組管理的重要手段，修訂完善班組建設管理辦法和考評細則，保障了班組建設工作出成效。

一是強化崗位安全責任制和安全管理有關的各項規章制度健全落實；嚴格執行有關安全法規，層層簽訂《安全生產目標責任書》；堅持每周安全日活動，積極參加安全月活動；嚴格執行兩票三制，全面落實“兩措”計劃，按規定開展安全大檢查和安全性評價活動；堅持文明生產、文明施工。通過對安全要素的不斷控制和加強，創建“安全型”班組。

二是按規定設立班委會，明確職責，充分發揮班組五大員的作用；堅持班前、班后會；完整記錄班組工作日志、安全活動、教育培訓、經濟責任制考核等各種內容，并保存完好；設備分工明確到人；嚴格執行運行規程、檢修規程、設備定期維護消缺制度，堅持設備定期切換制度。通過管理要素的強化，著力提升班組管理水平，創建“管理型”班組。

三是認真開展小指標對標管理，根據集團公司對標管理的要求制訂對標管理體系、計劃和措施；按照上級公司節能管理辦法要求，制訂節能管理制度，認真落實管理型、技能型技術措施，達到預期目標；開展技術革新和合理化建議活動，全年提出了合理化建議60余項，解決了大量設備技術難題。通過對效益要素的把握，著力提高班組降本增效能力，創建“效益型”班組。四是把創建“學習型組織”工作落實到班組，開展“學習型班組”創建工作，使崗位練兵、技術比武、技術問答、考問講解、事故預想、反事故演習等成為班組培訓活動的主要形式；“結對子”，“師帶徒”活動，幫助青工很快成長成班組骨干；開展勞動競賽活動，激發班員學業務、學技術、學管理的熱情，在班組形成好學上進的風尚；開展QC小組活動，激勵職工的創造性，提高職工的素質，促進班組安全文化建設。積極倡導員工邊干邊學，使廣大員工養成在干學習、在干中體會、在干中實踐、在干中創新的好作風。通過進一步加強教育培訓，著力提高班組員工工作能力和素質，創建“創新型”班組。

五是完善落實班組經濟責任制、崗位安全責任制、民主管理制度等考核制度；認真貫徹落實職代會精神，充分發揮民主監督管理作用；廠務公開向班務公開延伸，定期召開班組民主生活會，使班組成為培養員工主人翁意識和保持員工隊伍穩定的前沿陣地；職工小家活動開展有聲有色，文明生產和定置管理工作積極開展；加強班組文化建設，形成優良的班組作風。通過進一步加強思想政治工作和民主管理，著力增強班組凝聚力，創建“和諧型”班組

“6S”管理是指企業基礎管理中的六個方面,即整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全。通過推行“6S”管理可為企業創造一個干凈、整潔、舒適、合理、安全的工作場所和空間環境,將資源浪費降到最低點, 能最大限度地提高工作效率和員工積極性, 提高產品質量, 提高企業的核心競爭力和形象。

整理就是及時將無用的物品清除現場, 目的是騰出空間, 空間活用, 防止誤用, 塑造清爽的工作場所;整頓就是將有用的物品分類定置擺放, 目的是工作場所一目了然, 消除尋找物品的時間, 使工作環境整整齊齊, 消除過多的積壓物品;清掃就是自覺地把生產、工作的責任區域、設備等清掃干凈, 目的是穩定品質, 減少工業傷害;清潔就是認真維護生產、工作現場, 確保清潔生產, 目的是維持上面“3S”的成果;素養就是養成自我管理、自我控制的習慣, 目的是培養有好習慣、遵守規則的員工, 營造團隊精神;安全就是貫徹“安全第一、預防為主”的方針, 在生產、工作中, 必須確保人身、設備、設施安全, 目的是建立起安全生產的環境。

為了應對日益激烈的競爭環境, 企業對現場管理的要求在不斷提高。第一步是“整理”, 將工作場所中的所有物品區分為必要的與不必要的, 將必要的留下來, 不必要的物品徹底清除;第二步是“整頓”, 統一制作料盤、料架和標識牌, 使板材件、小件、角鋼類件、上部件、底架件、走行件及各種生產物料、工具、設備都做到分類擺放、一目了然, 做到物有所位, 物在其位。這樣才能做到想要什么, 即刻便能拿到, 有效地消除尋找物品的時間浪費和手忙腳亂;第三步是“清掃”, 劃分出衛生責任區, 并制定出相關的規章制度, 督促每個組員做到“工作間隙勤清掃、下班之前小清掃、每周結束大清掃”, 清除工作場所內的臟污;第四步是“清潔”, 遵守“不要放置不用的東西、不要弄亂物品、不要弄臟環境”的“三不要”規定, 使現場始終保持完美和最佳狀態, 并將上面的“3S”實施制度化、規范化, 并貫徹執行及維持提升;第五步是“素養”, 制定一系列管理制度, 并專門舉辦培訓班對員工進行“6S”知識和班組管理制度的學習, 促使員工養成良好的習慣, 依規定行事, 培養積極進取的精神;第六步是“安全”, 建立、健全各項安全管理體系, 對操作人員的操作技能進行培訓, 調動全員抓安全隱患。“6S”管理中六個“S”要素間有著內在的邏輯關系, 并構成相對完備的體系。其中, 提升人的素養, 形成追求卓越、精益的企業文化和形成企業人力的合力是“6S”管理的中心和內核

中國石油網消息：大慶煉化公司煉油二廠加氫改質車間在“五型”班組創建活動中，采用“練、禁、接、摳、夸”五字訣，使這個車間成為班組建設的一個亮點。

“練”出來的學習型班組

自“點師授徒”的培訓方法開展以來，加氫改質車間的員工為提高自己的操作技能，主動拜各崗位上的“技術大拿”當師傅，有的還自愿從每月獎金中拿出50元給師傅做補貼，還出現了幾名員工爭搶同一個師傅的場面。為此，這個車間因地制宜開展“空中課堂”，利用廠新聞中心在主控室隨時播放操作中摸索出的新經驗、處理事故隱患的方法及應急預案等內容，把培訓搬到裝置，在操作現場上練，在操作崗位上練，員工之間掀起爭做精于操作能手的熱潮。

“禁”出來的安全型班組

加氫改質車間把“六大禁令”和新“員工獎懲條例”在第一時間印發到每名員工手中，采取“上下互考、班組互考、崗位互考”的學習方式，做到人人耳熟能詳，自覺遵守。班組員工還自愿當起巡視員，對勞動紀律、操作規程和定期工作臺歷的執行等情況進行巡視監督。從今年年初至今，員工在不間斷巡檢中發現并及時處理隱患30余項，車間無一起違章違紀行為發生。

“接”出來的清潔型班組

由于裝置中一些旮旯部位，配發的漏斗接油很不方便還容易滴污油、污水，加氫改質車間班長郭占軍用土辦法制作了經濟實用的“郭氏”接油盒，啟發了更多員工開動腦筋，自制了很多實用、方便的小漏斗和接油盒，使車間的環保指標一直保持在100％。

“摳”出來的節約型班組

加氫改質車間開展節能減排最佳“金算盤”活動，把每季度平時省的最多、提革命性節能減排小點子最多的員工評為“金算盤”，并在獎金中給予獎勵。為此，帶動了員工節能減排的積極性，目前，共征集金點子50多條。1－6月，裝置節水為3.37萬噸，比計劃多節水2358萬噸，節省能耗1747噸標煤。車間還以班組為單位成立節能減排攻關小組，車間領導和管理人員分散到各班組承包。其中，新增新氫壓縮機無級變速項目，可在氫氣不同負荷的情況下，實現電機無級調速，可大幅度降低電耗。按目前工況，新氫壓縮機負荷在75%左右，實現無級變速后每天可節電1.5萬千瓦小時，降耗2.5千克標油/噸，一年節約人民幣近300萬元。

“夸”出來的和諧型班組

加氫改質車間對班組提出“賞識帶班法”，引導班組長在工作中對待班員要多豎起大拇指，揚員工之亮點，避員工之缺點，在工作中充分發揮和挖掘員工的潛力。車間還提出了“微笑交接班”、“微笑特護設備”法。微笑交接班就是每班從交接班開始，用微笑開始一整天的工作；微笑特護設備就是員工對待設備要像對待自己的孩子一樣，用心呵護，讓每名員工在工作中把真誠的微笑和感情融入每一條管線、每一臺設備、每一個操作步驟中，向人際、人機、人企、人和環境的共同和諧的方向邁進。

勝利石化硫磺車間創建“五型”班組促和諧

來源： 2010-04-07

中國石化新聞網訊（趙子恩）年初以來，勝利石化總廠硫黃車間以班組技術創新、技能提升為支撐，以節能減排、降本增效為著力點，以爭創“管理型、創新型、安全型、節能型、和諧型”五型班組為載體，增強職工的積極性、創造性，確保“打造細胞工程，創建和諧硫黃”建設目標的順利實現。

一是完善制度，精細管理，創建“管理型”班組。班組是企業的細胞，創建管理型班組就是要激發每個細胞活力，使車間充滿創造力和競爭力。該車間確定“完善班組管理制度，落實班組民主管理機制，優化班組管理流程、強化班組自主創新”的管理目標，積極引導班組實施自主管理新模式。他們以班組為單位根據每一名職工的特點合理分配生產指標，靈活開展班內學習培訓、“一帶一”幫扶、導師帶徒、應急預案演練、勞動競賽、“我為班組獻一計”合理化建議活動，每月一次班務公開，做到班費透明、獎金分配公正。同時，車間對班組管理情況和效果每月進行一次公開檢查監督，全面檢驗班組的自主管理能力和班組長的管理水平。

二是鉆研技術，提升技能，打造“創新型”班組。企業的發展離不開創新，企業效益要通過班組實現。硫黃車間積極引導班組職工立足崗位，以創新的理念干好本職工作，鼓勵職工勇于攻關，發明創新，以通過“畫流程”勞動競賽活動為載體，大練基本功，實施拜師學藝工程。按照“一年學成手，兩年成骨干、三年出人才”的目標要求，以簽訂導師帶徒合同的形式，分階段、有目標、有計劃、循環輻射式地帶動和培養更多的職工在經濟技術指標上創新、班組管理上創新。同時，車間因勢利導，在班組中選樹“技能型”職工典型，營造學趕先進氛圍，實現人人有建樹，班班有特色，車間上水平的目標。

三是落實責任，強化意識，鑄造“安全型”班組。職工作為企業安全生產的執行者，職工安全意識和自我保護能力是車間能否實現安全生產的關鍵。因此，車間將安全管理重心下移到班組，將安全生產責任制落實到人，以“我要安全”主題活動為契機，深入落實《安全生產十大禁令》，扎實開展“四不傷害”實踐活動，即“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害、我保護別人不傷害”，達到“個人無違章、崗位無隱患、班組無事故”的目的。同時，車間認真檢查班組職工的安全教育和培訓情況，定期考核職工對各種安全法規、標準和安全操作規程的掌握情況，增強職工的安全生產意識，提高安全技術素質，真正做到“標準化班組，標準化現場，標準化崗位”。

四是開源節流，降耗增效，爭做“節能型”班組。節能是增加企業效益的重要途徑，班組作為車間生產的最小單元、最基礎的細胞，通過優化操作參數、小改小革、修舊利廢等諸多方式，引導職工形成節能降排、降本增效的習慣。同時，在班組中開展“五個一”競賽活動，即“節約一度電、一滴油、一滴水、一張紙、一塊布”，給班組提供活動載體和場所，使之成為開源節流的“助推器”。

五是以人為本，團結協作，營造“和諧型”班組。堅持以人為本，打造和諧車間，車間將黨員責任區規范和班組長以身作則制度有機結合，以情感關懷為切入點，走進職工、溫暖職工，使黨的路線、方針、政策更加深入人心，將車間的關懷，為職工辦的好事、實惠落到職工心田，讓班員有“滿意感”“歸屬感”，營造具有“人情味”的工作環境。責任區黨員和班長對班員提出的問題要按照“能解決的馬上解決，暫時不能解決的說明原因，不能解決的做好解釋工作，并做好情況反饋工作”的思路，向班員解釋清楚，取得班員的理解和支持，從而密切干群關系。同時積極創造條件，充分運用培訓手段，為班員搭建創造性起飛的平臺，滿足班員成就事業、提升自身綜合素質的愿望，鼓勵班員創新、拔尖、成才，真正做到“班員有感覺，班組筑和諧”。

他們實行“五型”班組量化考核，樹立標準，定期考核，獎優罰劣。達到考核標準的班組評為“五型”班組，并以此為助推力，力爭將全部班組建設成質量過硬、崗位文明、環境整潔的管理型班組；勤學苦練、崗位成才、勇于開拓的創新型班組；遵章守法、制度健全、規范操作的安全型班組；降低降耗、增收節支、成效顯著的節能型班組；以人為本、家和氣順、隊伍穩定的和諧型班組。他們以和諧為目的，增強員工民主意識，創建班組特色文化，爭創局級銀牌基層隊輝煌業績。

第四篇：五型班組

五型班組總結

**班組在勝利完成五型班組創建達標任務后，再接再厲，繼續保持良好的工作勢頭。在這一的工作中，又取得了較好的成績。

一、在學習上，班組成員主動認真，學習筆記清晰齊全，能夠完成好各項學習任務。并在傳幫帶中，對新入廠的兩名員工認真輔導，使他們很快掌握了技能，勝任了本職工作。

二、遵章守紀上，班組成員嚴格執行六大禁令，自覺維護生產秩序、勞動紀律。全年班組未發生一起事故事件，未有違紀行為。

三、安全生產中，班組成員嚴格四有工作法，以操作規程、工藝紀律為準繩，做到了安穩、長滿優的生產。尤其在今年大修期間，班組成員能夠認真對待，主動承擔任務。在邊生產邊大修的工作中，出色的完成了任務。

四、清潔生產上，班組對各個成員的環境分擔區的維護進行督促，使各個分擔區及個人專責都得到了很好的維護。對不屬于分擔區的青草拔除工作也積極參與，達到了上級的要求。

五、和諧共進，共創團結班組。成員們互幫互敬，使班組內環境和諧。成員間共同相處，共同進步。

在新的一年的工作中，該班組的成績是突出的，但也存在一定的不足。在今后的工作中，克服不足發揚優勢，為車間的各項工作有序開展再立新功。

**班組

2010年9月11日

五型班組總結

單立國班在順利完成五型班組創建達標任務后，再接再厲，繼續保持良好工作勢頭。在這一的工作中，又取得了較好的成績。

一、嚴格遵守“九項原則”、“六大禁令”

在這一年里，班內多次組織對“九項原則”、“六大禁令”的學習與討論，找出自身的不足，共同學習進步。通過這一年的學習，班組未發生一起安全事故事件，沒有違章違紀行為。

二、夯實基礎——“清潔型”班組

從班組實際出發，從每一個細節入手，首先加強班組及崗位安全防護用品和日常用品的規范擺放，做到物品擺放有序，環境整潔美觀。

三、全班創效——“節約型”班組

全班樹立“節約優先”的理念，從節約每一滴水，一張紙，一度電做起，發揚勤儉節約傳統。

四、構建和諧班組

全班在工作中講協作，生活上講互助，做到尊重人，幫助人，形成了班員關系和諧、互助、互愛的良好氣氛。

在新的一年的工作中，該班組的成績是突出的，但也存在一定的不足。在今后的工作中，克服不足發揚優勢，為車間的各項工作有序開展再立新功。

單立國班組

2010年9月12日

五型班組總結

一年一度的五型班組創建活動正在有條不紊的進行，作為第一批被公司評為五型班組的劉偉班為了做到更好結合近幾年來公司的發展壯大和各個層次不斷的提高本班全體成員也在積極的努力，做到有則改之無則加勉，發揚本班的光榮傳統。

一、近幾年由于生產需要裝置改造和人員也有許多變更，在此期間結合自身的不足，積極主動的學習和新氨壓機流程，在學習中發現問題及時匯報并進行整改，新來的員工在很短的時間內能獨立上崗。

二、遵章守紀、盡職盡責、認真執行廠規廠法，及車間工段的紀律要求。本班在歷次勞動紀律大檢查中未發現一名員工違紀現象。發現有不精神的同志也能主動去提醒甚至與其聊天并帶到生產操作中來，都能以飽滿的精神狀態完成自己的工作任務。

三、在日常生產工作中克忠職守，對安全生產無一疏漏，牢記安全第一、以人為本，對待每一項首先想的是安全。對本班人員及新來的同志進行經常性空氣呼吸器的佩戴，本班全體員工經常進行反事故演練；各個對裝置的有毒有害氣體了如指掌。無論做什么工作首先通知班長，經再三思考后才進行，做到先安全后生產，不安全不生產的原則。

四、清潔生產，節能降耗，注意日常工作中的環境衛生情況，沒有一個好的衛生環境就不能保障安全生產，如門前衛生，操作間的電腦臺、地面以及施工現場的衛生，經常組織班中人員進行清理工作，做到桌上擺放整齊，地面光潔無雜物，以及對加藥間的清理，為職工創造一個舒心的工作環境。

五、班中人與人之間互相幫助，和諧有愛。如在新來員工的學習上和個人問題上都主動去詢問與幫助，做到一方有難八方支援。從沒有人打架罵人的現象，使班中的氣氛有家一樣感覺心里暖暖的以便自己在崗位上更好的工作與學習。

在這一年里本班彌補以前的不足，發揚自身的優點，在石化公司的道路上向美好的明天大踏步前進。

劉偉班組

2010年9月13日

五型班組總結

郝利民班在達到五型班組指標后，繼續努力奮勇直前在工作中持續改進，在今年的工作中又取得了優異的成績。

一、學習上，班組內認真學習公司有關材料，認真學習車間組織的各項應急措施和安全學習大討論。班員互相督促共同進步，并在工作中充分發揮了其學習成果，為裝置平穩運行做出了努力。

二、安全中，班組成員以六大禁令、HSE管理原則為生產指導，以四有工作法、操作規程為準則，以全年零事故為目標，在全班人員共同努力下，本未發生一次不安全行為，并多次發現排除安全生產隱患。

三、遵守各項規章制度，班組成員嚴格執行六大禁令，自覺維護勞動紀律，在班長嚴格要求和班員的共同努力下，全年本班未發生違紀行為。

四、清潔生產中，本班員工對個人專責認真負責，對本班組分擔區的雜草雜物定期進行清理，以上均達到車間的清潔指標，并多次參加車間組織的義務大掃除活動。

五、和諧上，本班團結奮進，互幫互助，在和諧環境中，共同努力共同進步。在今年的工作中，我班取得了驕人的成績，但肯定也存在欠缺之處。在今后工作中持續改進，為車間的平穩生產做出自己應有的努力。

郝利民班組

2010年9月13日

五型班組總結

楊大明班組在勝利完成五型班組創建達標任務后，再接再厲，繼續保持良好的工作勢頭。在這一的工作中，又取得了較好的成績。

一、遵守各項規章制度，班組成員嚴格執行六大禁令，維護生產秩序、勞動紀律，這一年來班組未發生一起事故事件，未有違章違紀行為。

二、清潔生產上，班組對各個成員的環境分擔區的維護進行督促，使各個分擔區及個人專責都得到了很好的維護，對不屬于分擔區的青草雜物等清理工作也積極參與，達到了上級的要求。

三、在學習上，班組成員主動認真，學習筆記清晰齊全，能夠完成好各項學習任務。并在傳幫帶中，對新入廠的兩名員工認真輔導，使他們很快掌握了技能，勝任了本職工作。

四、安全生產中，班組成員嚴格四有工作法，以操作規程、工藝紀律為準繩，做到了安穩、長滿優的生產。尤其在今年大修期間，班組成員能夠認真對待，主動承擔任務。在邊生產邊大修的工作中，出色的完成各項任務。

五、和諧共進，共創團結班組。成員們互幫互敬，使班組內環境和諧。成員間共同相處，共同進步。

在新的一年的工作中，該班組的成績是突出的，但也存在一定的不足。在今后的工作中，克服不足發揚優勢，為車間的各項工作有序開展再立新功。

楊大明班組

2010年9月12日

第五篇：五型班組

五型班組建設工作總結

班組是企業最基層的生產管理組織，是企業一切工作的落腳點，是企業提升核心競爭力的基礎。基礎不牢，地動山搖。從一定意義上講，班組工作的好壞直接關系著企業經營的成敗。只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久立于不敗之地。

當前，班組建設與管理的關鍵是要培養好三支隊伍，即懂業務、精技術、會管理、善領導的班組長隊伍；懂現場、會輔導、會培訓、會推動的班組教練隊伍；愛崗敬業、一專多能、自動自發、有執行力的員工隊伍。

所謂“五型”班組即為“學習型、和諧型、安全型、清潔型、節約型”班組。它是從班組管理中抽取的五個核心要素，這五個要素形成一個整體，和諧聯動。在“五型”中，學習為前提，和諧是關鍵，安全是保障，清潔是基礎，其最終目的為節約創效。

在院領導和內兒科全體醫護人員的關心、幫助和支持下，根據學習實踐科學發展觀的精神，經過一年努力，五型班組建設取得了階段性的成績。現將一年來的成績總結如下：

一、學習型班組

內兒科全體醫護人員始終堅持學習本職崗位，干好本職崗位工作，練就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際。新分配來的醫護人員在加強學習的同時更努力鉆研業務知識。把書本上的理論知識更快地轉化為工作實踐。師帶徒一幫一在班組建設上起到了顯著的效果，取得了突破性的成績。使新分來的醫護人員能更快的適應環境，獨立操作，一定程度上解決了科室進修、體檢時人員緊缺的難題。在工作中，醫護人員能結合工作實際相互提問考試，生動地活躍了科室班組的學習氣氛，提高了科室醫護人員的崗位工作技能。定期進行科室業務學習，讓每名醫護人員學習掌握更多的知識。

二、安全型

1、認真組織班組醫護人員學習公司的各項安全規章制度，將安全管理、安全工作規范化、制度化。

2、每周進行安全例會，同時進行安全經驗的分享，并且將自己知道的安全經驗分享給每個員工，從中汲取經驗教訓。

3、安全班組建設貫穿于全年的每項工作，抓好一年的季節性安全工作。夏季防暑防汛、冬季

防凍防滑。

4、五型班組建設中對安全工作有了新的認識和提高。班組始終堅持“安全第一、穩中求快”的原則，將安全工作抓到實處，抓在細處，既保證了科室工作的順利開展，也為科室的安全工作打下了堅實的基礎。

因此倡導“五型”班組建設安全型重要內容，提高了科室員工安全生產的意識，做到措施到位，形式不走過場，同時，責任心的提高還可以及時發現和消除安全隱患。在實際操作中，為了達到安全要求，我們制定了班組安全五要素：堅持、認真召開班前安全會;堅持每周開展班組安全活動；堅持做好日常安全檢查工作；做好五型班組安全教育工作；工作踏實，不走過場，不搞臨時突擊。

三、清潔型

創建清潔型班組要樹立正確的清潔價值觀主要有：清潔是和諧安全、節約、環保、樹立企業形象、健康和提高生存質量的需要。班組持續推進“6s”管理，嚴格管理配藥室的藥品擺放和環境衛生，認真做好三查八對。嚴格做好常用物品和不常用物品的屬地定位擺放，加強病房科室的衛生管理，并納

入日常交接班管理。

四、節約型

節約型班組，是指既追求班組生產成本節約又兼顧企業生產的社會成本節約，既考慮班組自身效益又兼顧社會效益、生態效益，既考慮當前利益又兼顧長遠利益，能使企業班組自身效益與社會效益之和達到最大值，使班組生產成本和社會因企業班組生產而必須支付的社會成本之和達到最小值的班組。

1、鼓勵提倡科室廢紙張的循環利用，日常工作中培養員工勤儉節約的良好習慣，倡議節約每一滴水、一度電、一張紙。

2、在對病人的診治方面，做到治病求本，追溯根源，合理地利用醫院現有的醫療資源，不隨便開具大處方，不讓病人做不必要的檢查，將物理診斷充分地進行利用，對科室醫護人員進行言傳身教。

五、和諧型

1、內兒科室制定健全的民主管理制度，每位員工能在工作中嚴格執行各項規章制度，班組能做到賞罰分明，深得員工信服。

2、班組各建設組之間能做好協調工作，做到安全、清潔、節約、學習各方面全面協調發展，每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業敬業、樂于奉獻的員工。本人被評為2010-2011局級雙文明先進個人，內兒科組被評為院級先進班組。

3、堅持定期開展班組民主會議，了解班組員工工作情況，讓員工及時了解并學習公司下達的文件精神。每期《冀東石油報》及時發放到員工手中，班組成員在閱讀的同時認同公司企業文化，并在實際工作中踐行企業文化。科室員工積極向醫院投稿，展現班組積極的精神文明建設。

4、堅持做到安排每日工作合理有效，統籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好。班組員工能夠利用休息或節假日實踐積極參加醫院或者工作組織安排的各項活動，并且取得一定的成績。

“五型”班組建設的重要內容是時代發展的和諧產物，是管理模式不斷完善的結晶。通過近一段時間的努力，學習、安全、清潔、和諧、節約不僅僅是我們班組建設的目標和方向，更映射到我們的日常生活，如果將這“五型”的內容拓展

延伸，那么，無論工作，學習，還是生活成功都會毫不吝嗇的向我們走來，而我們的成功必將成就集團公司的華彩篇章。

內兒科