第一篇：班主任工作經驗交流會方案

班主任工作經驗交流安排

一、指導思想

我校以養成教育為“核心”，切實加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校養成教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平，進一步落實養成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務和職責，達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要。

二、論壇主題：班主任是學校“養成教育”的排頭兵

三、發言內容及要求

（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網絡下載。發言時間大致在5-10分鐘。

交流內容：

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。

4、養成教育在班級的實施。

5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

6、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

（二）所有班主任準備交流材料，材料內容以電子文檔形式交少隊輔導員處。

四、交流時間及交流安排

2012年11月上旬，根據班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發言順序。

五、參會人員

校長、主任、少隊輔導員、全體班主任

會議程序

1、主持人講話

2、少隊輔導員作“養成教育”階段性總結發言

3、班主任交流工作經驗

4、校長發言

5、大會總結

二0一一年十二月六日

第二篇：班主任工作經驗交流會方案

班主任“論壇” 方案

一、指導思想

我校以養成教育為“核心”，切實加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校養成教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平，進一步落實養成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務和職責，達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要。

二、論壇主題：班主任是學校“養成教育”的排頭兵

三、發言內容及要求

（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網絡下載。發言時間大致在5-10分鐘。交流內容（供參考）

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。

4、養成教育在班級的實施。

5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

6、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

7、寄宿生管理經驗。

（二）所有班主任準備交流材料，材料內容以電子文檔形式交德育處（12月7日前）。

四、交流時間及交流安排

2011年12月上旬，根據班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發言順序。

五、參會人員

中心校領導、學校校務會成員、全體班主任

會議程序

1、主持人講話

2、政教處作“養成教育”階段性總結發言

3、班主任交流工作經驗

4、中心校領導講話

5、大會總結

二0一一年十二月六日

第三篇：班主任工作經驗交流會方案

廣福橋鎮中學班主任工作經驗交流會方案

一、指導思想

為加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、發言內容及要求

（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網絡下載。發言時間大致在8分鐘以內。交流內容：

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育。

3、如何解決“潛能生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉化、特長生的培養，家訪、家長會、家庭教育指導等。

4、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育，預防和應對突發事件等。

5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

6、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

（二）所有班主任準備交流材料，材料內容交政教處。

三、交流時間及地點

2013年1月8日(星期二)在中學多媒體教室舉行。

四、參會人員

學校全體行政人員、全體班主任。

五、評選鎮級優秀班主任。

1、評議總積分=班級日常管理積分×60%+評議小組積分×20%+班主任互評積分×20%。

2、按評議總積分由高到低，小學評選4名，中學評選2名。

六、會議程序

1、介紹班主任經驗交流會意義，總結梳理下學期班級管理工作。

2、班主任經驗交流發言。（發言時間控制在8分鐘以內）

3、評選鎮級優秀班主任。

4、學校領導作總結講話。

5、頒獎、會議結束。

廣福橋鎮中學

2013年1月4日

第四篇：班主任“工作經驗交流會” 方案

西關小學

班主任“工作經驗交流會” 方案

一、指導思想

本著我校以養成教育為“核心”，切實加強班主任隊伍建設，充分發揮本校班主任在學校養成教育和管理工作中的重要作用，及時地總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業素養和管理的水平，進一步落實養成教育，從而使班主任教師更加明確工作任務和職責，達到班主任專業化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要。

二、論壇主題班主任是學校“養成教育”的排頭兵

三、發言內容及要求

〈一〉班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經驗撰寫一篇經驗文章，戒空談說教、網絡下載。發言時間大致在5-10分鐘。交流內容供參考

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、如何解決“學困生”問題經驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育后進生的轉化、特長生的培養家訪、家長會、家庭教育指導等。

4、養成教育在班級的實施。

5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

6、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

〈二〉所有班主任準備交流材料內容交少隊大隊輔導員處3月20日前。

四、交流時間及交流安排 2011年3月27日根據班級管理情況和班主任交流材料按年級由高到低發言順序。

五、參會人員

全體教師

六、會議程序

1、主持人王校長講話。

2、班主任交流工作經驗。

3、李主任講話。

5、大會總結。

商南縣西關小學

2011年3月15日

第五篇：班主任工作經驗交流會方案

項城六中班主任工作經驗交流活動方案

一、指導思想

進一步加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任在學校教育工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理經驗，從而達到班主任專業化成長的目的，切實提升班主任的專業素養和管理的水平，使我校德育工作更能適應新時期發展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。

二、活動時間：2012年3月16日下午放學后

三、活動地點：一樓會議室

四、參加對象：各班班主任及領導組全體成員

五、發言內容及要求

（一）主講人：各班班主任（講話時間4-5分鐘左右）

（二）班主任可以圍繞班級管理中取得的成功經驗來談，戒空談說教；新班主任可以談談自己在班級管理中的困惑。

交流內容：

1、班級常規管理經驗。包括設計和優化班級環境、選拔和培養班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理以及與其他學科老師的配合等。

2、班級活動創新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。

3、心理健康、文明上網教育經驗。包括異性交往、對學生上網問題的教育和引導等。

4、單親家庭學生教育經驗。包括單親家庭學生教育，家訪、家長會、家庭教育指導等。

5、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、后進生的轉化、特長生的培養、預防和應對突發事件等。

6、畢業班學生教育和管理經驗。

7、班級的衛生管理，學生學科質量管理等。

8、其他。

（三）所有發言內容須形成文字稿，交政教處劉明坤主任。

六、會議議程

1、主持人介紹召開班主任經驗交流會的意義。

2、班級管理經驗交流。

3、張校長講話

4、會議小結

七、注意事項

請各班主任要精心準備發言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想教育實踐中解決問題的做法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲。

項城六中政教處 2012年3月8日

本次交流的參考題目如下：

1、如何解決“留守學生”問題？

2、如何看待學生穿奇裝異服、佩帶首飾等現象？ 3 如何教育有抽煙、酗酒等不良習慣的學生？

4、如何防止學生放假不回家？

5、班主任、科任教師、學生如何協同共建先進班集體？

6、如何處理初中學生的偏激心理？

7、如何培養學生良好的學習方法？

8、如何培養一支高素質的班干部隊伍？

9、如何防止學生的“早戀”現象？

10、如何推進我校德育工作？

11、如何將5天學習時間最大限度的向2天的放假時間延伸？

12、如何更好地搞好實驗班的工作？

13、如何教育實驗班的學生搞好勞動衛生？

14、班主任工作還有哪些創新方法？

15、你認為學校應該怎樣抓班主任工作？

班主任經驗交流會活動方案

為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高中小學班主任隊伍的整體素質和能力，有效推進班級管理工作的開展，創設和諧校園。根據《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》，結合我校教育工作實際情況，就加強班主任隊伍建設、提高班級管理水平制定以下實施方案。

一、指導思想

進一步貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，落實未成年人思想道德建設的各項任務，以敬業、奉獻和愛生教育為重點開展形式多樣的班級管理改進活動。切實增強中小學班主任教師的師德和育人水平，并加強班主任思想政治工作，落實教師職業道德規范，提高我區班主任的責任意識，建立一支優秀的班主任隊伍，提高班級管理水平, 全面提升教育教學質量。

二、活動主題主題：總結 交流 學習提高

三、活動目的：

本次班主任交流會的召開，是根據我校班級管理工作的實際需要，對班主任工作進行交流總結、互相學習、搭建一個平臺，使我校的班級管理水平進一步提高。

四、活動內容及安排

1、時間：2010年12月11日上午8:30---11:30

2、地點：上饒縣新華書店會議室

3、參加人員：全體班子及各班班主任

4、要求：

各班主任根據擬定的題目自選（或根據自身經驗，自定主題）一個適合本班實際情況的題目，寫出經驗交流講稿或文章(請不要抄襲，要寫出自己的真實體會)。可供參考題目有：

? 如何營造良好的班級氛圍

? 如何解決班集體建設中遇到的突出問題和難點問題

? 如何及時發現和有效處理苗頭性問題和突發事件 ? 如何創造性地開展主題教育 ? 如何轉化特殊學生

? 如何解決“留守學生”問題？

? 如何看待學生穿奇裝異服、佩帶首飾等現象？ ? 如何教育有抽煙、上網等不良習慣的學生？ ? 如何防止學生放假不回家？

? 班主任、任課教師、學生如何協同共建先進班集體？ ? 如何處理學生的偏激心理？

? 如何培養學生良好的學習方法？ ? 如何培養一支高素質的班干部隊伍？ ? 如何推進我校德育工作？ ? 如何搞好勞動衛生？

? 班主任工作還有哪些創新方法？ ? 你認為學校應該怎樣抓班主任工作？

五、組織人員安排：

1、會議主持：吳憲鬲

2、會場攝像：徐 苗

3、會議記錄：陳圣俊

六、會議程序：

1、吳憲鬲副校長就德育工作對班主任的要求發表講話。

2、王身耀副校長就教學工作對班主任的要求作報告。

3、余 軍副校長就后勤保障工作對班主任的要求作報告。

4、班主任工作經驗交流發言。

5、陳禮先校長作總結講話。

賈嶺一中班主任工作經驗交流會策劃方案

一、總體要求

班主任隊伍建設是學校管理的重點，為充分發揮班主任在我校教學和管理工作中的作用，及時的總結經驗教訓，提升班主任的素養和管理水平，特策劃此次交流會。通過此次交流會進一步明確班主任教師的工作任務和職責，從而達到班主任獨當一面的目的，使我校德智體教育工作更能適應新時期社會發展的需要，從而促進我校全體學生的身心健康成長。

二、時間：2015年4月2日晚自習

三、地點：一樓會議室

四、參加人員：學校領導班子成員、全體班主任

五、發言內容及要求

（一）各班班主任以班級管理工作及取得的成功或失敗經驗為中心撰寫一篇經驗文章，要求實事求是，不憑空猜想或從網絡下載。發言時間大致在10——15分鐘。

（二）交流會內容

1、班級常規管理經驗交流。包括班級環境的設計和優化、班干部的選拔和培養、班風及班級文化建設、自主管理等內容。

2、班級活動經驗交流。包括班級例會、思想品德教育、防輟保學和行為規范教育等。

3、幫助解決“學困生”問題經驗。包括單親學生、特殊學生的教育，后進生的轉化、特長生的發掘和培養，家訪、家長會、家庭教育指導等一系列問題。

4、學生教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養成教育、心理健康、文明禮儀規范教育，預防和應對突發事件等。

5、畢業班學生教育和管理經驗。包括畢業班學生動態管理、思想品德教育。

6、班級的衛生管理、學生學習興趣的培養等。

六、參加交流的班主任把準備的交流材料在交流會后以電子文檔形式交德育處。