第一篇：11市場班級文化建設(shè)宣傳墻策劃書

班 級 文 化 建 設(shè) 宣 傳 墻 策 劃 方 案

經(jīng)貿(mào)系 2011級 市場營銷班班委

班級文化建設(shè)宣傳墻策劃方案

一、活動目的班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式。班級文化宣傳墻不僅為學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展創(chuàng)建良好展現(xiàn)形式，還能為形成一個勤奮向上、充滿活力的班集體起到橋梁紐帶作用。11市場營銷班需要這樣一種文化氛圍，讓同學(xué)們青春飛揚(yáng)，讓11市場營銷班魅力十足。

二、活動宗旨

在前期，我們對班級文化進(jìn)行了討論整合，最終得出“8C”的班級文化，即 ：creative(富有創(chuàng)意的)、confident（自信的）、competent（有能力的）、cooperation（合作）、consideration（關(guān)心）、cohesion（凝聚力，團(tuán)結(jié)）、companionship（友誼）、charming（富有魅力的（班級文化））。以上即11市場營銷班文化文化宣傳墻活動宗旨。

三、活動對象

全體11級市場營銷班同學(xué)

四、活動目標(biāo)

通過對班級內(nèi)部墻面的布置、各類宣傳欄的策劃安排，例如：“班訓(xùn)”“班級文化長廊”“小小信息員”“宣傳站”等，充分發(fā)揮班級文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。既創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，又豐富班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，為班集體注入生機(jī)和活力。從而建設(shè)一個“創(chuàng)意無窮、自信無比、友愛互助、魅力無限”的和諧班集體。

五、活動開展

（一）班訓(xùn)建設(shè)：

結(jié)合班級價值觀及班級動態(tài)發(fā)展，最終確定“自強(qiáng)市場、精明營銷”為我11級市場班班訓(xùn)。

班訓(xùn)意義：

我院一直秉著“自強(qiáng)達(dá)財、精明行修”的校訓(xùn)文化。

（二）班級文化長廊建設(shè)：

1、勵志窗口：展現(xiàn)社會、班級、個人等方面勵志故事、社會新聞等，提高班級的社會敏感度、為同學(xué)的健康全面發(fā)展注入一汪清泉。

2、個人修養(yǎng)：通過名人名言、弟子規(guī)、學(xué)生手冊等形式的展出提高同學(xué)個人修養(yǎng)，做一名德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。定期評選出班級“文明個人之星”。

3、黨員服務(wù)站：張貼黨員個人形象、信息，由黨員定期張貼黨員心得、黨的指導(dǎo)思想和會議要領(lǐng)。

4、生活你、我、他：張貼班級活動照片、留言等信息，促進(jìn)同學(xué)之間感情，增強(qiáng)班級凝聚力。

（三）小小信息員：

通過信息欄的創(chuàng)建，向同學(xué)張貼相關(guān)近期專業(yè)就業(yè)方向、創(chuàng)業(yè)機(jī)遇。張貼當(dāng)下社會形勢與政策，針對班級的不同發(fā)展時期，設(shè)定板塊并酌量增刪。

（四）宣傳站：

主要對班級日常事務(wù)的通知及安排。

二○一二年十一月二十三日

第二篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

為積極配合學(xué)校學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、校園文化活動開展，展示全校師生蓬勃向上、團(tuán)結(jié)拼搏、開闊進(jìn)取的精神面貌，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，發(fā)揮藝術(shù)教育的審美能力，提高校園文化品位，創(chuàng)建和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新的校園文化氛圍，培養(yǎng)和塑造大學(xué)生集體主義精神和團(tuán)隊(duì)意識。我班將開展一的班級文化建設(shè)。

一：活動主題：

班級文化建設(shè)

二：活動目的：

1）通過班級文化建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過班級制度，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)，認(rèn)真學(xué)做人”。

2）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，挖掘班級思想內(nèi)涵，展示班級風(fēng)采，弘揚(yáng)班級文化，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升，增強(qiáng)班級凝聚力

3）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心班級，認(rèn)同和熱愛自己的班級，常在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三．活動組織：

1）主辦單位：動力工程系學(xué)生會

2）承辦單位：11級動力工程系11223班班委會

3）活動總負(fù)責(zé)人：呂俊杰（班長）游本偉（學(xué)習(xí)委員）

4）活動時間：2011年11月1日至2012年6月10日

5）活動對象：11級動力工程系11223班全體同學(xué)

四．活動內(nèi)容:

(一)班級文化理念建設(shè)：

通過開班會，在全班同學(xué)及班委投票選舉下確定我班班名、班訓(xùn)、班級口號、班歌、個性格言。

（二）班級制度建設(shè)：

班長：(呂俊杰)

積極配合學(xué)校、教師的教學(xué)和管理工作，及時反映同學(xué)的意見和要求。負(fù)責(zé)與團(tuán)支書等班委密切配合，組織召開班委會，通過集體商議，及時處理班級各項(xiàng)事務(wù)； 強(qiáng)化班級紀(jì)律，樹立良好班風(fēng)，維護(hù)集體榮譽(yù)。副班長：(張英健)

負(fù)責(zé)每天上課的考勤；積極配合班長處理班級事務(wù)；負(fù)責(zé)管理全班級同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律，特別是在晚自習(xí)；在班會上進(jìn)行上一周同學(xué)的出勤作公布。團(tuán)支書：(李少萌)

負(fù)責(zé)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨組織和上級團(tuán)組織的決議和指示，安排團(tuán)支部的工作；同時與關(guān)部門和組織保持密切的聯(lián)系，交流情況，互相支持，促進(jìn)團(tuán)工作；積極配合班委作好班級的管理工作。學(xué)習(xí)委員：(游本偉)

監(jiān)督幫助同學(xué)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績，聯(lián)系老師，學(xué)校的各項(xiàng)通知課程實(shí)驗(yàn)設(shè)計，管理好作業(yè)上交情況，另外，就是積極的開展學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，盡量使學(xué)生的考試都能通過，并接取得優(yōu)異成績。

體育委員：(蔣柄青)

組織本班同學(xué)開展的體育活動；上體育課時，負(fù)責(zé)整隊(duì)和體育器具的領(lǐng)發(fā)和收

還； 帶領(lǐng)本班同學(xué)準(zhǔn)時和積極地開展課外體育活動。

組織宣傳文藝委員：(楊家方 司翔永 張衡)

組織班級同學(xué)開展文藝活動；負(fù)責(zé)本班的黑板報、手杪報等工作安排：

班級的宣傳工作，思想政治方面工作的宣傳類工作生活委員：(張子健)

負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作：組織全班同學(xué)參加校、學(xué)院組織的衛(wèi)生大掃除、公益勞動，抓好寢室衛(wèi)生，搞好衛(wèi)生檢查評比工作，創(chuàng)建文明寢室。

（三）班級學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1）樹立正確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2）不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真

作業(yè)。積極主動，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識。

3）明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)

建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，4）培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和

集體觀念。

5）副班長嚴(yán)格考勤；

6）學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會

7）加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來；

8）每半年評選兩個學(xué)習(xí)，思想優(yōu)秀的學(xué)生給予獎勵。

9）每一年對學(xué)習(xí)進(jìn)步最大的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

10）如果有上課缺席，作業(yè)未完成者，查明原因，期末評分時酌情扣分

(四)寢室文化建設(shè)：

1）健全宿舍管理制度

建立學(xué)生寢室管理制度,引導(dǎo)健康向上的寢室文化建設(shè),通過規(guī)范的制度約束

學(xué)生的行為,增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從而形成積極向上的寢室

文化氛圍.2）開展“優(yōu)秀寢室評比”活動

按照寢室文化建設(shè)的具體要求,在班級寢室內(nèi)開展“優(yōu)秀寢室評比”活動.即經(jīng)檢

查評比,寢室文化建設(shè)有突出特點(diǎn)的,多次達(dá)到院里寢室標(biāo)準(zhǔn)可評選“優(yōu)秀寢室”.每半年評選一次,被評上的寢室給予獎勵。

3）舉辦“宿舍文化藝術(shù)”活動.通過“溫馨之家”宿舍美化設(shè)計,提高同學(xué)們的審美情趣,促進(jìn)大學(xué)生的個性發(fā)展,培養(yǎng)集體主義精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感;

（五）班級活動建設(shè)：

1）每雙周一次班會，兩周一次團(tuán)組織生活，對每個星期的班級工作合有團(tuán)組織

生活進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)給出建議，使大家感覺到班級是大家的班級，同學(xué)們對班級

工作都有發(fā)言權(quán)。

2）適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感

情

3）積極組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運(yùn)動的為主，主要目的在于讓同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)生活。

4）每一學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次，采取自愿原則，盡量保證全部

出席。把外出安全工作作為重之重，讓大家在安全的前提下玩得盡興

5）鼓勵班級同學(xué)積極，主動參加學(xué)校，組織的各項(xiàng)活動沒讓每個同學(xué)都有展現(xiàn)

自己能力的機(jī)會。

（六）活動時間：

1)每雙周星期一晚自習(xí)后召開班會。

2)每兩周星期三下午開展團(tuán)組織生活。

3)每周星期二晚上有班長和生活委員進(jìn)行寢室衛(wèi)生檢查和評比。

4)每一個月一號開展班級娛樂活動。

5)每一年三月中旬組織一次春游。

6）每一年十一月中旬組織一次秋游。

(七）活動負(fù)責(zé)人：

班會：呂俊杰張英健

團(tuán)組織生活：李少萌

娛樂活動：楊家方 司翔永 張衡 蔣柄青

春游、秋游：游本偉 呂俊杰 張英健

寢室衛(wèi)生檢查：呂俊杰 張子鍵

班級畫冊 拍照 記錄：謝錐 高峰 李少萌 游本偉

11級動力工程系11223班班委會

2011年11月1日

第三篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

班級文化宗旨：態(tài)度決定一切，奮斗成就未來

班級文化目的：讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、形成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向

班級文化建設(shè)的階段性

宣傳發(fā)動階段（每年9月份）

1、通過召開學(xué)生工作會議，進(jìn)一步明確班級文化活動的重要意義；

2、利用班會、團(tuán)隊(duì)活動等組織全體學(xué)生進(jìn)行討論，制定符合班級特色的活動方案；組織實(shí)施階段（每年10月1日—次年5月30日）

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，正確引導(dǎo)學(xué)生開展積極向上、符合班級特色的班級文化系列活動；

2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；

檢查評比階段（次年6月份）

具體的文化建設(shè)方案

班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),主要包括班級環(huán)境文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

（一）班級環(huán)境文化建設(shè)

在學(xué)校，教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，充分使用每一面墻，讓每一面墻都會說話，讓學(xué)生在一種積極、向上的環(huán)境氛圍的到熏陶。

（1）展示同學(xué)們各方面的優(yōu)秀作品，呈現(xiàn)學(xué)生自信的一面，同時讓其他同學(xué)學(xué)會觀賞別人的長處，隨時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

（2）粘貼同學(xué)們的讀書心得，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（3）對班上的每個同學(xué)從文化禮儀、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例、根本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等不止一個方面每天進(jìn)展評比量化分，每月一評

（4）自信口號展示，讓同學(xué)們每時每刻在一種積極、向上的環(huán)境氛圍的到熏陶。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級制度是班級文化建設(shè)的保證，也只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生才氣更好的發(fā)展。本班基于民主、平等、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)班約及各項(xiàng)管理制度。

A、強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識，讓學(xué)生在規(guī)范中成長。讓學(xué)生知道，做所有一件事務(wù)全是有規(guī)則的，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，要遵從學(xué)習(xí)的規(guī)定，在行為也應(yīng)遵從行為的規(guī)定，培植良好的行動習(xí)氣。

B、建樹切實(shí)可行的班規(guī)

（1）獎勵規(guī)定

1．全期沒有遲到、早退、缺課、曠課者為全勤生，全勤生獎4分；

2．助人為樂，做好事者，視事情大小獎1－2分；

3．課堂認(rèn)真聽講，積極回答老師提問，得到表揚(yáng)者，一次獎1分；

4．勞動衛(wèi)生積極肯干，表揚(yáng)突出者，一次加2分．

5．在學(xué)校各項(xiàng)比賽中獲得名次者，第一名獎5分，第二名獎3分，第三名 獎2分；

6．在學(xué)校期中，期末考試中年級排名前10名者獎10分，前11~30名者獎8 分，前31~60名者獎6分，前61~100名獎4分；

7．進(jìn)步最快者，凡在期中，期末進(jìn)步在班里10個名次以上者，獎2分；

8．關(guān)心集體，維護(hù)班級榮譽(yù)，堅持與不良現(xiàn)象和行為作斗爭者，每次獎4 分；

9．為班級爭得其它榮譽(yù)者，視情況可獎2－8分。

（2）懲罰制度

1．上課遲到或早退一次扣1分，無故曠課者，一節(jié)扣2分；

2．無故缺交、不交作業(yè)，一次扣2分；

3．升旗儀式，課間操和眼保健操無故缺席或不認(rèn)真者，一次扣2分；

4．隨意亂涂亂畫，隨地吐痰，亂扔垃圾者，一次扣2分；

5．課間在教室打鬧，坐在桌子，亂丟粉筆及其它物品者，一次扣2分

6．不守課堂紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評者，一次3分；

7．不按規(guī)定穿校服者，一次扣2分；

8．勞動或值日同學(xué)不認(rèn)真履行自己的職責(zé)，影響班級衛(wèi)生者，每人每次扣4 分；

9．故意損壞班級公物和花草樹木者，除照價賠償外，一次扣10分；

10．打架，抽煙和無理取鬧者，一次扣20分。

說明：

1、獎分扣分由班長每周總結(jié)公布，并登記到記分榜上，凡獎分達(dá)10分者，在班上公開表揚(yáng)；20分者受嘉獎；30分以上者，除受嘉獎外，班委會還將給家長發(fā)喜報，并樹為班上標(biāo)兵，期末評為優(yōu)秀學(xué)生．

2、凡扣分達(dá)10分者，班上公開批評，寫1000字檢討書，并通知家長；達(dá)20分者，請家長來校，期末取消評優(yōu)資格；達(dá)30分以上者，交送政教處給予處分。

C、建樹有效的班干部隊(duì)伍

（1）、班委會：班委會成員由1名班長和2名副班長以及8名委員組成，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、生活等各方面進(jìn)展分管鞭策，做好班主任的小助手。

（2）、科代表：全班11個科代表，各自做好各科的作業(yè)收發(fā)、早讀、背誦、督促學(xué)習(xí)等工作；

（3）、組長：全班分成5個小組，設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語以及勞動組長，由各小組長對組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé)，并辦好各成員的品行記錄。同時，對班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評定。互相監(jiān)視，一同提高。

（三）班級精神文化建設(shè)

共同繁榮班級精神文化，我班以下幾方面入手。

1．把握學(xué)生的需要，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，激發(fā)他們身上潛在的勤奮和執(zhí)著。

2．挖掘教材人文因素，感動學(xué)生。

3．豐富班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。

4．洞察每個學(xué)生思想動態(tài)，適時個別教育。

5．言傳身教，以用寬闊的胸懷，做真誠的教育。

班級精神文化的建設(shè)是整個班級文化建設(shè)的靈魂。在班級精神文化的建設(shè)中，情感文化是良好班級文化形成的基礎(chǔ)。將學(xué)生的情感發(fā)展作為班級文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一，使班級成為培養(yǎng)學(xué)生情感文化的場所，讓學(xué)生在學(xué)校、班級里開始積累做人的道理。

第四篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

班級作為一個所有學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的載體，對于每一位同學(xué)來說都富有深刻的意義。班級文化是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的，它影響和展現(xiàn)了一個班級風(fēng)氣的好壞、群體素質(zhì)的高低，它可以使每位學(xué)生深受其益。指導(dǎo)思想

將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級。

目標(biāo)

打造人力資源0902班特有的優(yōu)秀班級文化，促進(jìn)班集體向和諧、健康、向上的方向發(fā)展，爭取讓每一個同學(xué)都形成在班級團(tuán)隊(duì)中的主人翁意識，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。

班級文化的構(gòu)成要素

1.班級整體面貌好。生氣勃勃，集體凝聚力強(qiáng)，具有勤奮，刻苦讀書，努力向上的主人翁風(fēng)采。（以學(xué)風(fēng)檢查作為考核之一）

2.班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔，環(huán)境布置好，無亂丟垃圾，班風(fēng)文明。（申報后，將安排對班級的教室環(huán)境衛(wèi)生和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查核實(shí)，是否符合要求）

3.學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺性高的人多，班級整體成績明顯好轉(zhuǎn)。

4.班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。

5.遵規(guī)守紀(jì)好。班級沒有學(xué)生發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

班級文化建設(shè)的階段性

（一）宣傳發(fā)動階段（每年9月份）

1、通過召開學(xué)生工作會議，進(jìn)一步明確班級文化活動的重要意義；

2、利用班會、學(xué)生會例會、團(tuán)課等組織全體學(xué)生進(jìn)行討論，制度符合班級特色的活動方案；

（二）組織實(shí)施階段（每年10月1日—次年5月30日）

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，正確引導(dǎo)學(xué)生開展積極向上、符合班級特色的班級文化系列活動；

2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；

（三）檢查評比階段（次年6月份）

具體的文化建設(shè)方案

班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn),主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的宿舍、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保

證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。

（三）班級精神文化建設(shè)

1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面。基礎(chǔ)文明對大學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序等，要求大學(xué)生做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔得體，愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

（1）深入開展思想道德教育，努力營造健康向上的德育環(huán)境；

（2）扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀(jì)律的制度環(huán)境；

（3）全面啟動環(huán)保教育，努力把大學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的“踐行者”和“播綠人”，增強(qiáng)大學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識；

（4）認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的人文環(huán)境；

（5）高度重視安全教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。

2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

（1）經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育。

（2）加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。

（3）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

（4）加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐教育。鼓勵學(xué)生開展科研立項(xiàng)、科技創(chuàng)新、作品發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等活動、鼓勵學(xué)生積極參加各類科技學(xué)術(shù)競賽活動以及各種形式的社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)大學(xué)生的科研創(chuàng)新意識和社會實(shí)踐能力。

（5）提倡大學(xué)生熱愛專業(yè)，推進(jìn)學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，鼓勵學(xué)生參加興趣小組、三支一扶以及參加公務(wù)員考試等。

3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨(dú)特的管理和活動方式，在自我設(shè)計的活動中，要充分發(fā)揮學(xué)生的愛好，特長和各種能力，形成班級特色。

（1)學(xué)生個人展示臺。例：毛筆字、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼、對對聯(lián)、燈謎、說文解字，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個性的目的，其成為班級的藝術(shù)展臺。

（2）組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動。例如，放風(fēng)箏比賽、拔河比賽、包餃子弄湯圓、徒步旅行等。

（3）召開“學(xué)雷鋒”、“感恩”、“珍愛生命”、“社會實(shí)踐課”等班級活動培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

(4)英語角、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、課外調(diào)查（寫報告）等特色活動，鼓勵學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)，樹立危機(jī)意識和競爭意識，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。要注意搞好文化藝術(shù)等的活動。

評價與深化-

一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。學(xué)生在班級文化活動中顯示個人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。在實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)的過程中，學(xué)生還懂得了合作，理解了團(tuán)隊(duì)精神，逐步形成了共同的價值取向，增強(qiáng)了責(zé)任感，學(xué)會了自我發(fā)展。班主任要注意加強(qiáng)調(diào)控和服務(wù)，及時糾正和解決工作中出現(xiàn)偏差和新問題，確保制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，不變形，不走樣。使班級管理和活動始終沿著既定的方向前進(jìn)，持之以恒，就會強(qiáng)化管理效果，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。

第五篇：班級文化建設(shè)策劃書

班級文化建設(shè)策劃書

（一）一、活動主題

創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、活動指導(dǎo)思想

以班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)富有特色的班級文化，以構(gòu)建和諧、文明的班集體為目標(biāo)，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實(shí)踐時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、學(xué)生骨干的先鋒模范作用，體現(xiàn)校園文化特色和班級特色，書香氛圍濃厚，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。

三、活動對象

國際教育學(xué)院會計084班全體學(xué)生

四、活動內(nèi)容

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

（1）積極調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使同學(xué)們在課堂上踴躍發(fā)言，課余時間查閱收集資料，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。

（2）要求班級的每名同學(xué)注意保持教室和宿舍衛(wèi)生，營造干凈整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是構(gòu)建文明、和諧班級的根本保證。班級建設(shè)制度主要包括班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、促進(jìn)學(xué)生成才成長制度等班級制度。

1、班風(fēng)建設(shè)制度

以“積極進(jìn)取，求新務(wù)實(shí)”的良好班級建設(shè)思想為指導(dǎo)。在班級工作中充分分發(fā)揮同學(xué)們的積極主動性，共同為班級建設(shè)增磚添瓦，加強(qiáng)同學(xué)與班干部、同學(xué)與同學(xué)之間的相互溝通、相互幫助，增強(qiáng)班級同學(xué)的凝聚力和榮譽(yù)感。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、文明建設(shè)制度

（1）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，尊師重道。

（2）重視學(xué)生安全教育，加強(qiáng)學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全和心理健康教育，全面提高學(xué)生的安全意識。

3、班級管理制度建設(shè)

（1）要求每一位同學(xué)上課不遲到、不早退。在課堂上尊重老師的教學(xué)成果、不說話，不隨意打斷老師的正常教學(xué)，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

（2）要求班級的每個宿舍的每一位同學(xué)遵守宿舍紀(jì)律，按時就寢，不在宿舍使用違章電器，尊重宿舍管理員的勞動成果，節(jié)約用水，講究公共衛(wèi)生。

4、促進(jìn)學(xué)生成才成長制度

結(jié)合會計專業(yè)的特點(diǎn)，班級積極提倡、鼓勵同學(xué)們多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，以良好的學(xué)風(fēng)為指導(dǎo)，促進(jìn)個人成才成長。學(xué)風(fēng)指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法內(nèi)容。

（1）加強(qiáng)課堂管理，使同學(xué)們做到不早退、不遲到、不曠課。

（2）嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)導(dǎo)師和學(xué)生之間、同學(xué)之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，及時解決學(xué)習(xí)中存在的問題，促進(jìn)學(xué)生成績盡快提高。

班級文化建設(shè)策劃書

（二）一、活動背景

大一新生初到本校，班級比較凌亂，班級空白地方比較多，班級墻面比較臟，教室內(nèi)比較單調(diào)因此學(xué)習(xí)氣氛低落。

二、活動目的

美化教室，給同學(xué)門提供一個更舒服的，更溫馨的班級，同時創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新能力。

三、活動介紹

（1）活動介紹：**年10

（2）活動主題：建設(shè)溫馨班級，提高學(xué)習(xí)興趣

（3）活動地點(diǎn)：石化系大一各班級教室

（4）參賽對象：石化系大一新生

（5）活動名稱：班級文化建設(shè)

（6）活動建設(shè)注意事項(xiàng)各班級須知：1文化墻2微笑墻3星語心愿墻4盆景5廢紙整堆積箱6飲料瓶手機(jī)箱7創(chuàng)新墻

四、活動流程

通知各班級組織委員，生活委員，勞動委員及班長將活動事項(xiàng)說明，然后給出一周時間進(jìn)行布置教室，一周后將進(jìn)行優(yōu)秀班級評定

五、活動預(yù)算

這次活動主要是以大一班級為單位，各班級將不同程度的付出人力資源，()物力資源。同時需要生活部400-500元的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行制作錦旗和購買獎品。

六、活動總結(jié)

主要還是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)而對教室進(jìn)行不同程度的美化，位同學(xué)們提供一個舒適，溫暖，溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為校園增添一道亮麗的風(fēng)景線。

策劃書：李春福

班級文化建設(shè)策劃書

（三）一、指導(dǎo)思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)。對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級文化管理，將班級文化建設(shè)定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、（省略）

三、班級布置的思路

1、班級個性命名：勤勞螞蟻中隊(duì)

2、班級口號：書香飄飄伴我成長，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽光燦爛。

3、班級介紹：這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生機(jī)盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)五（2）班，迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋，這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習(xí)；我們團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們在讀書中汲取勤勞，在勤勞中逐漸成長！

4、班訓(xùn)：快樂閱讀，勤勞生活，幸福成長！

四、主題文化板塊設(shè)計思路

1、“書香伴我成長”——學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、勤勞讀書卡、好書共同分享、讀后感展評等，記錄學(xué)生讀書的點(diǎn)滴、成長的足跡。

2、“小窺一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒暮嫌埃故驹谀阊矍暗氖?6個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師。看到他們你就看到了勤勞熱情，看到他們你就看見了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，看到他們你就看見了和諧溫馨??這里是愛的港灣，這里是飛翔的起點(diǎn)。

3、“書海拾貝”——圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設(shè)置圖書角，由學(xué)生自己提供書籍，鼓勵學(xué)生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的勤勞，“感激書籍，享受閱讀”營造書香教室。

4、“亮點(diǎn)背囊”——每個學(xué)生都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點(diǎn)背囊的含義在于讓每個學(xué)生背負(fù)著自己的亮點(diǎn)不停地走在前進(jìn)的道路上，就像一群勤勞的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點(diǎn)。老師和學(xué)生都有準(zhǔn)備好的空白亮點(diǎn)卡片，各位教師和學(xué)生在隨時發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)亮點(diǎn)的同時就可以馬上寫一張亮點(diǎn)卡表揚(yáng)他。每一個孩子都在不停地送出亮點(diǎn)卡、收到亮點(diǎn)卡，并把自己的亮點(diǎn)卡放入自己的亮點(diǎn)背囊里，孩子們會一直背負(fù)著自己的亮點(diǎn)卡行走在充滿陽光的成長之路上。

5、“個性空間”——個性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長的足跡。每周一條名人名言，每個同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩??這些都是我們自己的財富。我們要在個性空間里把他們展示出來，如學(xué)生自制成語卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片??粘貼在壁報上，讓孩子們感受自己的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步。

6、“第三只眼看世界”——黑板報。

五、開展豐富的班級活動

1、開展特色主題班隊(duì)會。根據(jù)五二勤勞螞蟻中隊(duì)學(xué)期活動計劃中的活動主題，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，挖掘教育資源，有針對性地開展提升班級特色文化的活動。如“好習(xí)慣伴我行”“安全教育”等主題班隊(duì)活動，通過特色主題班會，促進(jìn)班級特色文化的形成。

2、開展有益有趣、形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動。如學(xué)習(xí)競賽、背詩大王評選、講故事比賽、數(shù)學(xué)小博士、英語之星等活動增強(qiáng)學(xué)生自信心，豐富學(xué)習(xí)生活。

3、以“讀書樂，樂讀書”為主題，開展好書推薦會活動。使學(xué)生明白讀好書的意義；培養(yǎng)學(xué)生喜歡看書，并做到“不動筆不讀書”；養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀書習(xí)慣；了解該學(xué)年段有哪些值得一讀的好書。