第一篇：奔跑的追夢兒

奔跑的追夢兒

各位老師，大家好！大家首先聽到的是我們六年二班的班歌《奔跑》隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。孩子們有夢想，他們就奔跑在追夢的路上。今天我的班級展示主要從兩方面進行：班級文化展示，班級之星展示。班級文化建設我主要從以下三方面進行說明：

一，構建美家氛圍：前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“無論是

種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用墻報，我們

都將從審美的高度深入規劃，以便挖掘其潛移默化的育人

功能，并最終連學校的墻壁也說話。”因此在進行教室的環境布置時，我以營造簡潔、明麗的教室環境為目標，希

望能激發學生性情，陶冶學生情操，使學生在這樣溫馨的環境中能“快樂學習，快樂成長。”現在的孩子以獨生子

女居多，我班有31人，有26人是獨生子女，八個孩子生

活在單親家庭中。因此在班級東墻正中我用英文寫了一行

字：we are one family我們是一家人。在綜合表下方還打

出了“我們是兄弟姐妹”讓孩子們感受到我們的班級就是

一個家，我們每個人都是這個班級的主人，大家要和睦相

處，互相幫助，共同進步！在黑板的北側我為孩子們用條

幅呈現了一條出自哈佛大學圖書館墻上的勵志名言：

Sleep now, dream will come out.Study now dream will

come true.我校的教學模式是小組合作展示型教學模式，倡導幸福課堂，因此每個小組都有自己展示的黑板，黑板的上方有他們自己設計的口號和在小組合作學習中他們獲得的分數。在好習慣伴我行的活動中他們養成了良好的書寫習慣，讀書習慣，自習習慣，晨讀習慣，就餐習慣等24種好習慣。班級也被評選為“雙星免檢自習室”。二，健全治家制度：俗話說沒有規矩不成方圓。把班級比成一

個家，那就要分好家務事，讓每個人都各司其職，班委會里除了幾個委員之外還有營養餐管理員，大課間管理員，備品管理員，服裝管理員，圖書管理員等，做到人人有事做，事事有人做，組長輪流做。另外還要記好家庭賬，做到公平公正，不要偏袒任何一個人的過錯，更不要錯失每一次的表揚。做得好的同學要給對應的小組加分，做的不好的同學明確問題，小組共同努力幫他改掉不好的行為習慣，真正達到共同進步！

三，實施興家活動：給每一個孩子展示成功的舞臺，在德，智，體，美，勞方面樹立小明星，把榜樣的力量發揮的更好。孩子們在“師生講壇”的舞臺上鍛煉了演講的能力，他們在蒲公英文學社的平臺創作了自己的原創作品，他們在鄉村版運動會上展示了自己的運動合作能力，他們在繩藝術節上創編了繩藝健身操，我班的包婷婷同學是個好學懂事的孩子，父母身體不好，他有年邁的爺爺，剛上幼兒園的弟弟。父母種地時候，她每天放學后都給爺爺做飯，給弟弟洗衣服，她的事跡被縣關工委推選為2013感恩孝星。下面您所看到的就是我們班的小明星。

他們已經帶著他們的夢想啟程，一路奔跑。他們想漫游世界，看奇跡就在眼前。我們也相信，作為教育者只要心中有愛，就一定能創造教育的奇跡！

第二篇：奔跑在追夢路上

奔跑在追夢路上

時光荏苒，歲月如歌。不知不覺我已經踏在了追夢的路中，這條道路讓我走得很辛苦，但是我不能放棄往下走，而是更應該在辛苦中勇敢的堅強，在追夢路上體驗生活的困難，不斷磨練我們，取得豐富的人生閱歷。

我自認為我是以孝順二字來實現我的人生意義。自從我5歲那年被沸水燙傷之后，爸爸媽媽衣不解帶的照顧滿身是水泡的我，那些日子讓他們擔憂萬分、勞累萬分??在這段時期，媽媽臉色蒼白無一點血色，爸爸更是責怪自己沒把我照顧好，但皇天不負有心人，在他們關心呵護下，我康復了，但是自從那次以后，媽媽的笑容減少了。隨著年齡的增長，我開始懂事起來，為了不讓爸媽擔心，我做事情總是很小心謹慎，爸媽要求我做的，我一定會盡自己全力去做，因為我的家境不太好，爸媽生活壓力大，我不想因為我而讓他們煩惱。

隨著時間的流逝，我把爸媽的快樂當成是我的夢想，因為我認為一個成功的人，應當是一個孝順父母的人，只有自己最在乎的人快樂，自己取得成功后才會有意義。我爸爸一遍又一遍的對我說，一定要努力學習，成為一個有文化、有道德修養的人，只有這樣，別人才會在意你，才會受到別人的尊重。我認為說得很有道理，也很現實，所以我在求學路上才會那么的努力，每當在學習中，遇到再大的困難，我都會想到我的父母，我想他們應該也不愿看到被困難擊倒的我，這時的我會重拾信心，勇敢面對困難，正是因為這樣的信念，才使得我越來越堅強勇敢。

對于學習，我非常努力，每當長時間的盯著書看、寫，眼睛會痛、身體的疲憊、煩惱、迷茫涌上心頭時，會感到悲傷和難過。即使這樣，也不能就此趴下去休息，而是要堅持，因為只有這樣，學到的只是就更多，還能養成一個面對困難不退縮的好習慣。我重視學業，因為我知道取得好成績能使我走得更遠，離美好的生活就會更進一步，更重要的是讀書能改變我們的命運??因為我知道這些，所以導致我讀書有特別的沖勁、使我更加努力學習，但結果卻總是適得其反，盡管如此，我也不會被輕易打敗，正如參加“中國好聲音”的陳冰說過：“不在意結果只會使自己更懦弱。”只要自己在平常學習過程中盡自己最大的能力就行了，何必讓結果來否定自己，來否定曾經努力的歷程呢？

我追求能讓父母過更好的生活，我追求我的成績能夠出類拔萃??雖然這些夢與當下的我還有很大的一段距離，但我相信不服輸、勇敢堅強的我通過努力后會獲得成功。

我們都知道，在追夢路上每個人都是孤獨的，這段路程會使我們感到勞累和無助。這時，我們應該想到還有某些愛我們、關心我們的人在身邊默默的祝福著我們。就比如我，有了父母的關心教導，他們是我有力量、更堅強勇敢，有了他們，讓我感覺不只是我一個人奔跑在追夢路上，而是溫暖的一家人站在起跑線上一起奔跑。

第三篇：努力奔跑，爭做追夢人

努力奔跑，爭做追夢人

三一班 張乘嘉

大人們總喜歡問我：“張乘嘉，你長大了之后要干什么呀？”我總是故作思索了一下，假裝很神秘地說：“我不告訴你。”其實那時候的我，心里也有些迷茫。夢想于我，就像霧里看花，水中望月，蒙著一層虛無縹緲的紗。

幼兒園時開始學習古箏，和古箏的感情越來越深。彈起古箏，優美的音符一個個輕快地跳出，如泉水叮咚，把人帶進優美的心境。憂傷都可以被琴聲洗滌，愉悅的心情隨之而來。那時候，我的夢想是當一名古箏演奏家。

小學時學習書法，半個桌子大的元書紙，簡簡單單的16個字，墨黑色的線條交錯在一起，就構成了我最大的歡樂。只要這毛筆一拿起再落下，時間就如流水般走過。看著映在紙上的線條是那么溫柔，寧靜。內心感到了前所未有的舒暢，平和。那時候，我的夢想又是當一名書法家。

每個人都有自己的夢想，它讓我們的人生有所追求，有所向往。但我總在思索：我的夢想是不是不夠偉大？一件事情的發生改變了我的想法。

2020年的春節，這是一個期盼已久的春節，卻和以往的春節很不一樣。它沒有原本以為的齊聚一堂，沒有原本以為的年貨美食，甚至沒有爸媽的陪伴，只有將一個月的假期延長了又延長。

就在這個期盼已久的春節，有這樣一群人，他們舍小家為大家。為了保障溫嶺市百姓生命安全和身體健康，日夜堅守在防疫第一線。我的媽媽，她作為一名疾控戰線的排頭兵，也奔赴了“戰疫前線”。她不能再按時回家，我再也沒有和她一起吃過晚飯，她的臉上總寫滿疲憊，但依然堅守在自己的崗位。我知道，有許許多多像她一樣勇敢的白衣天使們都奔赴了前線，加入了這場沒有硝煙的戰斗。他們披星戴月，奔走忙碌，用自己的力量筑起一道長城，將疫情阻斷在外。

這段時間，我在電視上看到的，身邊聽到的一切，使我的心里豁然開朗。習近平總書記說過：“我們都在努力奔跑，我們都是追夢人”。

有夢想的人，他是像鐘南山爺爺那樣的人！敢說真話，勇挑重擔，專業一流，成為十幾億人的倚靠。

有夢想的人，他是像那些沖上一線的醫護人員那樣的勇者。用自己的身軀，扛起萬重大山。就算他們的心里也有害怕，但是責任重于泰山，他們既然選擇了這個職業，就要為其奉獻一切。

有夢想的人，無論他從事什么行業，無論他在哪里，只要他懷著對祖國和人民的大愛，做一個對社會有用的人，可以溫暖別人的人。他就是新時代的追夢人。

我要努力學習，勇于拼搏奮斗，朝著夢想前進，讓自己成為新時代的追夢人。長大以后為祖國做出應有的貢獻，讓祖國變得更加富強，愿中華崛起，讓祖國騰飛。

第四篇：奔跑在追夢的路上

奔跑在追夢的路上

有人說夢想總是是遙不可及，不可觸碰。也有人說夢想只是天馬行空，不切實際。而我卻說夢想催人前行，鼓舞勵志。

古有夸父追日，嫦娥奔月，雖是神話故事，卻無一不是告訴我們夢想的力量是偉大的，它可以讓不可能變成可能。而現代的手機，電視，電腦，飛機，一開始無一不是從小小的夢想演變而來的。如果沒有夢想，那么人生必將是枯燥和乏味的，生命因追夢而美麗，奔跑在追夢的路上，奮力前行！

如果說懷揣夢想的人是偉大的，那么能在夢想的路上堅持下來的人更加值得欽佩。當我們每天晚上打開電燈時，看到點點燈光將整個世界點亮，可曾想起愛迪生，偉大的發明之父，他在黑暗中一次又一次的嘗試找到最合適的燈絲，雖然他也曾一次次的失敗過，但他卻依然沒有放棄，堅守夢想的力量讓他最終獲得了成功。試想一下如果他只是懷揣夢想而沒有行動，亦或是在追逐的路上選擇了放棄，哪里會有如今的光亮呢？

也許有人會說我們是學生，能有什么夢想呢？偉大的領袖周恩來在少年的時候老師問他為什么讀書，他站起來大聲說為中華之崛起而讀書。也許我們沒有那么高大的夢想，但是我們能做的便是好好學習文化知識，懂禮守禮，爭取長大做一個對社會有用之人！夢想不分大小，能擁有就很美好，讓自己小小的夢想，點亮自己的學習之路吧！

借用前段時間很流行的一句話叫做“人要有夢想，萬一實現了呢？”，是啊！雖然追夢的路上充滿荊棘，但只要努力奮斗，堅持到底，定能看見彼岸花開的那一天，而夢想結出的花朵必然美麗動人，芬芳滿園！

第五篇：作文奔跑在追夢的路上

奔跑在追夢的路上 九三班

寇夢琳

春天因為有了鮮花的點綴而光彩奪目;夜晚因為有了繁星的裝扮而深邃迷人;人生因為有了夢想的映襯而充滿希望。

--------題記

還記得小學時的我們嗎？那是的我們似乎有些許無知，些許可笑。剛剛步入人生的第一個征程，我們還不懂什么叫夢想。這就好比一場長跑比賽，而我們則是剛剛站到了起跑線上，整裝待發。

六年的小學生涯，有過無數歡笑，有過無數鼓掌聲，有過無數失望，有過無數眼淚。而種種這些交織在一起，它們叫做：成長。

經歷了太多成功與失敗，我們終于來到了人生第二個征程：升入初中。

進入了初中的我們似乎還有那么一些稚嫩，一絲青澀。而最重要的是，我們開始擁有了自己心中的夢想，在無數掌聲與鮮花中，嘲笑與諷刺中我們做著自己的夢。

回憶起自己的初一，雖已有了那么一絲成年人的氣息，卻依舊稚氣未脫像個孩子。我們那時的夢想總是那么美好。有人說我們那是天馬行空；有人說我們那是異想天開；也有人說我們那時白日做夢。但是我們從不動搖。無論別人怎么說，怎么看，我們都是一群奔跑在追夢的路上的少年，我們走著自己的路，做著自己的夢，一天天的向成功邁進。

時光荏苒，又一個春秋過去了，我們步入了初中生活的第二個旅程。我成為了一名初二的學生。此時，我們有了一絲小小的驕傲，我們可以像大哥哥，大姐姐一樣地面對七年級的學弟學妹。我們也許層嘲笑過他們初來乍到的不知所措，卻忘記了自己過去的窘迫。這時的我們，正如長跑比賽中局勢過半稍稍領先的參賽選手。

初二的我們已不再年少輕狂，初二的我們開始進入了一個新的空間，它叫做：書山題海。可曾記得試卷滿天飛的情景？那時的我們心中怎的開始有了一絲慌張？即使走上畢業征程的我們怎么突然有些手足無措？看起來，我們真的成長了。

買著愉快卻又有些沉重的步伐，我們真的踏上了這條畢業的征程。我們成了校園中最強大的群體；畢業生。

九年級的生活已不再像過去那樣輕松愉悅，每天我們似乎都在與時光賽跑，卻總覺得時間遠遠不夠。報考志愿，體育加試，理化試驗，鞏固練習，所有的項目猶如潮水般涌來，而我們卻只能面對。因為，這條追夢的路不能停止。

每天數不清的試題，我們都在為初中的左后一次沖刺而埋頭苦干；操場上大汗淋漓的臉龐，我們都在為自己的夢想挑戰自我，哪怕有多苦，有多難，我們都要咬緊牙關，對自己說：我們的目標只有一個，那就是考上縣高！