第一篇：追夢(mèng)路

在這個(gè)可溶的夏天的夜晚，月亮掛著，一切安靜。

從遙遠(yuǎn)的模糊地來(lái)到童年的熟悉的歌，這首歌現(xiàn)在穿透時(shí)間的窗簾，我會(huì)帶回那無(wú)辜的童年。

對(duì)混亂思想深處的密封記憶，就像那個(gè)紅色的地方，在仲夏夜停泊，一束清水。

幾年畫成一條純凈的藍(lán)色河流，在心中流動(dòng)。

為了后味，拉了一條細(xì)長(zhǎng)的細(xì)線，線條拿著一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏的結(jié)尾，哭了，然后把角落收到，收到并放。只是感覺(jué)無(wú)限純凈的時(shí)間的樂(lè)趣。

感覺(jué)三英尺講臺(tái)和兒童老師。童年我們羨慕老師，因?yàn)槔蠋熢谖覀兒⒆拥难劬κ侨绱说氖レ`，像老師改變體積的感覺(jué)：是自豪，是自豪，是快樂(lè)。

要體驗(yàn)?zāi)欠N美妙的感覺(jué)，一個(gè)假老師，一些假的學(xué)生，一個(gè)灰色的黑板，一些非正式的桌椅，構(gòu)成了我童年的老師夢(mèng)想。

當(dāng)時(shí)，我對(duì)天空說(shuō)：我想成為一名老師。

當(dāng)腳步穿過(guò)紫色的山，紅墻綠色的瓷磚，而不是單調(diào)的教學(xué)樓，看到 證明我的初中三年的學(xué)習(xí)生涯，成長(zhǎng)的歲月。和昨天的夢(mèng)想在這擱淺。

老師還是那么神圣，但更多的一些顏色包。很難，很容易生氣，加上生活的味道與生活的點(diǎn)，只是想著失諧。也許，因?yàn)檫@個(gè)，孩子的呼喚到天空變成了一個(gè)泡沫。

被非常昂貴的脊椎，綠色制服代替。房間二人的壁畫的夢(mèng)想被一個(gè)很酷的圖片的士兵所取代。通過(guò)我三年的學(xué)習(xí)生涯，展望我們的軍事生活。想想士兵是他們未來(lái)的夢(mèng)想。

只是隨著時(shí)間的推移，和我的高度，已逐漸走出軍事軌道，回到夢(mèng)想，越來(lái)越遠(yuǎn)。

過(guò)去，所謂的夢(mèng)，現(xiàn)在我不知道所謂的。在過(guò)去，如云，幾年漂移，一度夢(mèng)想，為地理的喜悅啊

有人說(shuō)葉子的葉子是因?yàn)樽非箫L(fēng)，還是樹不保留呢？我的夢(mèng)想離開(kāi)是我不保留或...幾年浪費(fèi)，浪費(fèi)了幾年，高中生涯，僵尸，醉酒的夢(mèng)想的生活，沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有激情，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有權(quán)力，沒(méi)有孩子的笑聲。

一個(gè)孩子在我們的記憶中，天空是藍(lán)色的，河水清澈，云層柔軟，風(fēng)是寧?kù)o的。紙張可以填充，果汁可以是一半的人，老師可以信賴，朋友可以信賴。

然而，這些記憶慢慢退去，無(wú)論什么嘗試保留。

幾年匆忙，遺骸的一張紙悲傷，雨掉塵土。

夏天的熱傳播，目前我期待著大雨，然后紅腳到雨，在開(kāi)放沒(méi)有地方跑。

經(jīng)過(guò)找到我的夢(mèng)想，但無(wú)論怎么平靜，但我不知道在哪里的夢(mèng)，黑夜，我不知道在哪里的路，在前面苗條，黑暗絕望。

我期待著，期待著光，帶我走出這個(gè)黑暗。

為了找到我的飛行夢(mèng)想，追求我的輝煌的生活。構(gòu)建我美麗的藍(lán)圖。

第二篇：追夢(mèng)

追夢(mèng) 夜深了，是夢(mèng)兒的游樂(lè)園。可我并沒(méi)有睡，讓我來(lái)看看夢(mèng)。

我在爺爺那里看到了夢(mèng)，夢(mèng)兒看見(jiàn)我來(lái)了，匆匆跑遠(yuǎn)了，我追嗎？

給我的只是一個(gè)“呱”。我看見(jiàn)了，原來(lái)夢(mèng)兒跑到了水池邊，我追了上去，可是，它看見(jiàn)我來(lái)了，就匆匆跑遠(yuǎn)了，我還追嗎？

回答我的，只是一聲“嘰”

原來(lái)夢(mèng)兒跑到柳樹旁，我又匆匆追過(guò)去。

可它看見(jiàn)了我，微微一笑，飛上那深藍(lán)色的天空……

第三篇：追 夢(mèng)

追

夢(mèng)

作

者：吳

輝 學(xué)院名稱：旅游學(xué)院 班級(jí)名稱：會(huì)計(jì)二班 聯(lián)系方式：1823218690

4追夢(mèng)

追夢(mèng)，淚眼看花，依稀往事盡在不言中。追夢(mèng)，緣起緣滅，似飛雪入紅塵，似隨江河花自飄零。追夢(mèng)，拾撿生命的碎片，走向重生······

從上小學(xué)起，我就一直被問(wèn)到：“你的夢(mèng)想是什么？”當(dāng)時(shí)只見(jiàn)老師辛勤耕耘，耐心教導(dǎo)，也一直哼唱著《長(zhǎng)大后我就成了你》，所以滿懷信心的告訴老師我的夢(mèng)想是成為一名教師，像他那樣，不畏辛苦。如今，歲月流轉(zhuǎn)，物是人非，由于種種原因，我忘卻了這個(gè)夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，夢(mèng)想變得模糊又清晰。

我的夢(mèng)想到底是什么呢？我尋找著，努力的尋找著······ 時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我穿上一身陽(yáng)光的校服，步入初中。我從沒(méi)有忘老師的諄諄教誨，也從沒(méi)有忘我長(zhǎng)大要當(dāng)教師的夢(mèng)想，似乎老師就是我長(zhǎng)大以后的樣子，但有一天我改變了我的夢(mèng)想。在我當(dāng)時(shí)的水平，對(duì)大學(xué)根本沒(méi)有概念，老師突然騰出一節(jié)課給我們講什么是大學(xué)，我似懂非懂，卻也明白我以后要考大學(xué)。

時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月如白駒過(guò)隙的一瞬。我成功的考上了大學(xué)。當(dāng)我考上了大學(xué)之后才明白，考大學(xué)并非我的夢(mèng)想，它只是我考大學(xué)之前的一個(gè)目標(biāo)。那我的夢(mèng)想到底是什么呢？我迷茫著，彷徨著，下一目標(biāo)竟然也沒(méi)有了，一切都好像到了盡頭一樣，下一步該往哪兒走？ 我難道沒(méi)有夢(mèng)想嗎？我懷疑，更否定！當(dāng)我知道司馬遷為李凌飽受宮刑的時(shí)候，我明白了對(duì)待朋友要真誠(chéng)；當(dāng)我知道包青天鐵面無(wú)私，為農(nóng)民伸冤、為百姓造福的時(shí)候，我明白了做任何事要真誠(chéng)；當(dāng)我知道三鹿奶粉事件害苦了多少無(wú)辜嬰兒的時(shí)候，我明白了做人要真誠(chéng)。如果個(gè)人不真誠(chéng)，我們何以有信任？如果國(guó)家不真誠(chéng)，我們何以有安全？如果世界不真誠(chéng)，我們何以有立足之地？又何以看見(jiàn)這青山綠水的大好河山？一位至誠(chéng)至真的人，無(wú)論做什么，都是為人所敬仰的。孔子廣納門生，為世界傳播知識(shí)，他生在一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，但他卻悲天憫人，懷著一顆至誠(chéng)至愛(ài)之心，遭遇譏諷而不墜，坐盡冷板而不悔。他吃盡苦頭，為著自己的夢(mèng)想，力挽狂瀾，終于苦天不負(fù)，流芳千古。所以，我把真誠(chéng)揣進(jìn)我夢(mèng)想的行囊，為真誠(chéng)而奮斗！

“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗屏迹且驗(yàn)樯屏级利悺！闭祷幽耆A，你悄然離開(kāi)。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留下滿地余香。何玥，一位十二歲的小女孩，因腫瘤擴(kuò)散至腦組織，不幸離世。但當(dāng)她生命只剩下三個(gè)月的時(shí)候，她竟做出將器官捐獻(xiàn)出去的決定。父母含淚簽下捐贈(zèng)書，她的父母是善良的，她更是善良的！生命誠(chéng)可貴，但是在善良面前它卻是稍遜一色。無(wú)獨(dú)有偶，林俊德，中國(guó)工程院院士，他為中國(guó)國(guó)防科技奉獻(xiàn)了自己的一生，哪怕到了癌癥晚期，他也堅(jiān)持到了最后一刻。他也是善良的，他的善良來(lái)自他永不放棄自己的夢(mèng)想。人之初，性本善。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大、成熟，我堅(jiān)決不能丟掉自己的本真。他們的善良感動(dòng)著我，他們的事跡也會(huì)時(shí)刻提醒著我，做一位善良的人。真像征知識(shí)與理性，而善代表道德,美是更高的層次，一個(gè)人只有擁有真與善，他才能被稱作美。美，是內(nèi)涵美。當(dāng)你做到了真與善的時(shí)候，自然就是美的。最美的媽媽是指奮不顧身接住孩子的吳菊萍；最美的基層干部是將青春和生命無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的菊美多；最美護(hù)士是無(wú)私救人的童春香；而最最美的是那些為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一份力的人······他們都是最美的。相反，西周美女褒姒，深得周幽王的喜愛(ài)，為博妃子一笑，烽火戲諸侯，真是紅顏禍水。還有唐朝的楊玉環(huán)，后宮佳麗三千，獨(dú)千寵于一身，正是因?yàn)樗合喽倘崭咂穑瑥拇司醪辉绯Ｋ齻兺獗黼m然看起來(lái)很美，但終不及于內(nèi)心。美，源自于內(nèi)心，只要心美，人就會(huì)更美。在追求真善的同時(shí)，我也把美作為我的夢(mèng)想。無(wú)論將來(lái)從事什么，都離不開(kāi)真善美。

俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是做一位真善美的人，像那些為社會(huì)奉獻(xiàn)的人一樣，是我的夢(mèng)想，也是我為祖國(guó)應(yīng)該做的。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我應(yīng)該為夢(mèng)想努力前行！無(wú)論將來(lái)我從事什么，都離不開(kāi)真善美；中國(guó)走向富強(qiáng)、民主，更離不開(kāi)真善美。我堅(jiān)信沒(méi)有比較更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。人生是一連串奮斗的痕跡，我們的真，不是剎那的存在；我們的善，不是短暫的誠(chéng)實(shí)；我們的美，不是空泛的圖畫。經(jīng)過(guò)奮斗的人生，就是真善美的結(jié)晶。

“不是杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出。”夢(mèng)想是對(duì)自己的期許，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的承諾。我別無(wú)所長(zhǎng)，惟有對(duì)期許的追求；我別無(wú)所倚，惟有對(duì)承諾的執(zhí)著。

第四篇：追夢(mèng)

追夢(mèng)

又停留在一座似曾相識(shí)的城市，忘了這是離家后到過(guò)的第幾個(gè)地方。流星劃過(guò)夜空，歲月劃過(guò)繁忙的生活，自以為是的曾經(jīng)又曾被誰(shuí)想起，無(wú)力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無(wú)奈每個(gè)人都一個(gè)模樣，只有追風(fēng)箏的孩子，才藏著放飛的夢(mèng)想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來(lái)的樣子。

我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學(xué)習(xí)，你是否還記得你最初的夢(mèng)想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動(dòng)力，如果是，請(qǐng)盡快找回自己的夢(mèng)想，努力去追尋自己的夢(mèng)想。

世界不停變更，唯有夢(mèng)想永恒，時(shí)間來(lái)做見(jiàn)證，奇跡總會(huì)發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛(ài)與神圣，只要內(nèi)心虔誠(chéng)，能讓星星點(diǎn)燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來(lái)成長(zhǎng)的啟蒙，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我們又怎能止步不前？

理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們，擁有著偉大的夢(mèng)想，但是高考的失利，無(wú)情的打破了我們美好的夢(mèng)，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學(xué)校里繼續(xù)追求自己的夢(mèng)。但是，當(dāng)我們真正的來(lái)到了這里，所有的一切設(shè)想都煙消云散，尋不到了夢(mèng)想的影子，有的只是逛街，玩樂(lè)虛度的生活，我對(duì)自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無(wú)力，我生活在自責(zé)之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā)讓他牽引你的夢(mèng)，讓青春嬌艷的花朵展開(kāi)了深藏的紅顏。

直到那天，我知道了媽媽手術(shù)的事情，我真正的感覺(jué)到了生命的短暫與脆弱，我開(kāi)始深思，我真的要虛度一生嗎？最終，我找回了自己最初的夢(mèng)想，下定決心用行動(dòng)去追求我的夢(mèng)想。

追夢(mèng)，追逐我的峰，人總在努力著去攀登；追夢(mèng)，追逐我的純，理想王國(guó)不在迷途中；追夢(mèng)，追逐我的風(fēng)，美麗的夢(mèng)靠自己完成，我終于到達(dá)我的最高峰。

江蘇常州新北區(qū)安家中學(xué)高一:慕慕寒雪

第五篇：追夢(mèng)

追夢(mèng)

做夢(mèng)的年紀(jì)，有風(fēng)吹過(guò)。

天漸漸冷了下來(lái)，我一個(gè)人站在鏡子前，鏡中的那個(gè)人，是我最熟悉卻又最陌生的。我緩緩地把手貼近鏡中的人，鏡上立刻聚集了一層薄薄的水汽，指尖有種微涼漸漸透過(guò)皮肉，抵達(dá)血液，洶涌著，叫囂著，不肯罷休。越貼近鏡子，霧氣彌漫地越多，鏡中的人，似霧似幻，透過(guò)層層的霧氣，我仿佛看到了時(shí)光的盡頭，那個(gè)逐夢(mèng)的人。

每天不論白天還是黑夜，我都在做著各種各樣的夢(mèng)。或許正是因?yàn)閻?ài)做夢(mèng)，所以才會(huì)愛(ài)上了寫作，愛(ài)上了用文字將夢(mèng)一點(diǎn)一滴地記下來(lái)，愛(ài)上了發(fā)表后的那一個(gè)個(gè)方方正正的印刷字淡淡的墨香，愛(ài)上了很多年之后被光陰所沉淀下來(lái)的夢(mèng)。

我或許很渺小，很平凡，像一粒沙子，可是，沙子也可以有夢(mèng)，也可以有逐夢(mèng)的權(quán)利，不是嗎？沙子縱然渺小得不堪一擊，可是卻能夠聚沙成塔。

總有些人問(wèn)我：“以后想寫書嗎？寫什么樣的書？”我微笑著看著他們眼中流露出來(lái)的好奇，總會(huì)特別慎重地說(shuō)道：“想。”是的，我想。我想寫一些能讓讀者跟隨書中的情節(jié)、人物性格一起哭一起笑，看完后能讓人意猶未盡的文字。把我的夢(mèng)小心翼翼地存進(jìn)書中，讓夢(mèng)發(fā)酵成一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)片段，讓讀到它的人不知不覺(jué)沉醉在我的夢(mèng)里。夢(mèng)里有歡笑、有淚水、有嬉笑打鬧，亦有莫名哀傷。

記憶中的風(fēng)，從未停過(guò)。別人只看到我一篇篇精彩的文章，卻無(wú)人看到這樣好的文字，這樣深的功底卻是從作文跑題一次次地努力，一次次的進(jìn)步練就的。每一次一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，都如鳳凰涅槃一般。但是不經(jīng)火焰的洗禮，又哪來(lái)的百煉成鋼呢？一直覺(jué)得自己像個(gè)小丑，所有人都只看到我的笑，卻看不到我的淚。別人也只是羨慕，卻絲毫不會(huì)想到曾經(jīng)一個(gè)人坐在窗臺(tái)上，翻著一本本厚厚的書，直到夕陽(yáng)被黑夜一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬成灰燼。

一直很喜歡一句話：“只有把心低到塵埃里，才能無(wú)所畏懼。”在逐夢(mèng)的路上，時(shí)常有風(fēng)吹過(guò)，小草之所以不懼怕狂風(fēng)，便是因?yàn)樾〔輰⒆约旱偷搅四嗤晾铩６遥嗖粫?huì)懼怕陣陣寒風(fēng)，因?yàn)槲以绨研牡偷搅藢訉訅m埃之間，就算摔得遍體鱗傷，也會(huì)繼續(xù)逐夢(mèng)，永不放棄。

任風(fēng)呼嘯，我只管且聽(tīng)風(fēng)吟。正是逐夢(mèng)的年紀(jì)，看窗外，日光正好。