第一篇：新學期、新氣象主題班會策劃

新學期、新氣象主題班會策劃書

一、班會主題：新學期、新氣象

二、活班會對象：10多媒體11班全體成員

三、班會時間：2011年9月30日

四、班會地點：教室

五、記錄人：付靜

六、班會目的：

1、新學期新的要求，統一思想，統一認識

2、強化常規管理

3、重申遵紀守法的重要性

4、規劃自己的專業方向

七、班會流程：（1、引出主題

2、班長發言

3、分類討論

4、總結分析）

1.主持人引出主題：回望身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的大一時光。今天讓我們來共同走進新學期新氣象的主題班會。首先請班長發言。

2.班長張賀晴發言：在新的學期里，我呼喚所有的班委及學生能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們10多媒體11班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

3.分組討論：分為6組，分別就學習、生活、規劃、追求、感恩、紀律等六項進行討論。

2）小組代表發言——由王偉、王利等就各項討論結果上臺發言

4.總結分析：我們剛剛選擇了自己所喜歡的專業，并組建了新的班集體。結合本學期的課程安排，同學們為以后學習生活提了很多建議，對于學習，希望我們像大家所說盡自己的努力，這學期課也不算少，要結課的也很多，希望成績都有所提升。有同學反映文娛生活有點少，班委一致通過在以后的生 27

活中多組織些娛樂活動，增進友誼，豐富生活。也希望大家在新的學期有更加優異的表現！

第二篇：《新學期、新氣象》主題班會

新學期，新氣象

——主題班會

一、班會主題

新學期，新氣象

二、班會目的

1、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。

2、規范班級高效自主管理模式，做好班級管理隊伍建設

3、做好切實可行的學習的計劃，沖刺中考。

三、班會過程

1、新學期，新起點，讓我們從今天起揚帆起航，迎接挑戰。

新學期，同學們面貌煥然一新，過完年，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都比以前更漂亮了。我們都有一個共同的身份，那就是初三畢業班的學生。中考向我們迎面走來，我們要做好迎接的準備了。

2、班級管理采用新的模式：高效管理模式，按照我們上學期末制定的執行。

3、班主任提出新學期要求：

初三下半年，是最難熬的一段時期，個別同學的沖動魯莽，過多的不良習慣，思想散漫，放松學習甚至放棄學習，對班級事務、榮譽不關心、不在乎，甚至逃避該有的責任和義務。所有的這些，都給班主任、任課老師和班干部造成了不同程度的困擾。時間是我們自己的，希望同學們做些有意義的事情，不留遺憾。

4、全班交流：初三，我們該如何努力做到不留遺憾。每組至少一位同學代表發言

5、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃（每位同學）。

四、班主任總結

由于距離中考僅有一百來天了，而本學期很多學科都開始第一輪總復習，希望同學們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。

第三篇：新學期新氣象主題班會

關于開展新學期主題班會有關內容的通知

班會主題：以“新學期，新氣象”為主題

班會目的：

1、增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

班會內容：課前準備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學期，新氣象”

2、對班會中的節目要適當排練。

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”。

二、講述某些例子讓學生深刻地覺悟到：人活著就要做個對社會有益的人。

三、適當加些游戲：如“記電話號碼”比賽。

比賽規則：

1老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

班會總結：制訂本學期“新學期，新氣象”學期計劃表。“我自信、我能行”學期計劃表。

最后各班寫一篇班會總結，交學生管理部林遙處。

學生管理部

2012年2月20日

第四篇：新學期新氣象主題班會

新學期、新氣象、新起點

主題班會

一、主題：

新學期、新氣象、新起點

二、時間：

2012、2

三、活動背景：

學生剛剛開學，玩心還很大，還沒有從玩中收回心，學習積極性不高，紀律比較渙散，所以開學初對學生進行各方面教育，讓他們有一個新的起點，班級呈現新的氣象。

四、活動目的：

1、學習《守則》、《規范》的內容，使同學們對“守則規范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規范。幫助學生樹立的理想信念，養成良好行為習慣。

2、提高學生的道德修養，牢固樹立規范意識，增強自覺性。培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規范的好學生。

3、培養學生良好的學習習慣。

五、活動準備：

《小學生守則》和《小學生日常行為規范》《安全手冊》

六、活動過程：

（一）班主任談話導入

（二）熟記并理解《守則》、《規范》

（三）將平時的行為和《守則》、《規范》的要求對照找出自己的不足

生自由說。要說出自己不足并對照規范說說自己應該如何改正

（四）自由記憶《守則》、《規范》

學生自由記憶

（五）學生談學習的重要性

（六）安全教育

七、活動總結：

良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，讓我們新學期有一個新起點，新氣象。

八、課后實踐作業：

辦一期“新學期、新氣象、新起點”的黑板報。

第五篇：新學期新氣象主題班會（范文）

《新學期新氣象及假期社會實踐演講》主題班會

一、活動目標：

暑假已經過去了，新的一學期已經開始一周了，大家在假期中肯定都有所收獲，俗話說新學期新氣象，今天就讓我們帶著新的精神風貌一起來分享一下你有趣的假期生活吧。

二、活動過程：

活動一：讓部分學生談假期實踐生活。活動二：馬建材做假期實踐生活演講。活動三：同學們對演講提合理化建議。

1、班長談個人假期實踐活動；

2、副班長談個人假期實踐活動；

3、團支書談個人假期實踐活動；

4、體育委員談個人假期實踐活動；

5、語文課代表談個人假期實踐活動；

6、學生代表談個人假期實踐活動；

7、馬建材做個人假期社會實踐《苦中尋樂》演講。

8、同學們對演講提合理化建議：

（1）內容沒有體現出機電專業的特點，應該在對修理機電故障時要寫得詳細一些；

（2）機器出現故障時，老板為什么讓你試一試從邏輯上比較牽強。

（2）演講時要顯得更加自信一些，抬頭面對大家；

（3）聲音再洪亮一些；

9、馬建材進一步整理完善演講稿。

10、馬建材第二次做個人假期社會實踐《苦中尋樂》演講。

三、總結：

歡樂的暑假雖然已經過去了，但是通過大家談假期生活，充分說明了同學們都在苦樂相伴的生活中有所收獲，讓我們一起為馬建材同學給予掌聲鼓勵，預祝他演講成功。

另外，明天是周六休息，同學們要注意自身安全，保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福，渡過一個愉快的周末。