第一篇：化驗(yàn)室安全合格班組建設(shè)小記

化驗(yàn)室安全合格班組建設(shè)小記

從八月十二號(hào)開(kāi)始，中心化驗(yàn)室將建立安全班前班后會(huì)議制度。每天會(huì)議由安全員和班長(zhǎng)主持，會(huì)議內(nèi)容分以下四點(diǎn)：

一、每天上班人員的身體狀況和情緒問(wèn)題，要認(rèn)真觀察及時(shí)解決，合理安排一天的工作情況。

二、班前強(qiáng)調(diào)勞保佩戴情況，注意易制毒的正確使用和合理存放。班后總結(jié)一天的工作情況，是否有危險(xiǎn)隱患，易制毒的使用是否存在問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)解決，確保安全無(wú)誤。

三、班前強(qiáng)調(diào)儀器設(shè)備的正確使用，電、火的安全注意事項(xiàng)，班后總結(jié)一天設(shè)備的運(yùn)行情況，了解在操作中是否有危險(xiǎn)狀況發(fā)生，出現(xiàn)危險(xiǎn)狀況，要認(rèn)真分析，細(xì)心排查，確保安全。

四、班前強(qiáng)調(diào)班組管理和勞動(dòng)紀(jì)律，班后大家就這些管理上存在的不合理安排和不正確的條例提出自己的意見(jiàn)，并及時(shí)整改。

從以上四點(diǎn)可以看出，我們化驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全教育，積極響應(yīng)公司安全生產(chǎn)的文件精神，讓每位員工都能深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，讓安全理念深入人心。

安全無(wú)小事，重在人人參與，這就是我們化驗(yàn)室對(duì)安全的認(rèn)識(shí)和重視。

第二篇：安全合格班組建設(shè)情況

安全合格班組建設(shè)情況

安全合格班組建設(shè)是公司安全工作的重點(diǎn)，公司按照集團(tuán)安全合格班組培訓(xùn)班的具體要求，編制符合公司實(shí)際情況的《安全合格班組創(chuàng)建方案》及考核方案，并于2月份對(duì)全公司班組長(zhǎng)開(kāi)展培訓(xùn)，安全環(huán)保部每月對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行考核，參加班組各項(xiàng)安全活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)班組班前、班后會(huì)，完善交接班內(nèi)容，各車(chē)間創(chuàng)建班組園地，經(jīng)過(guò)4個(gè)月的努力，各車(chē)間班組活動(dòng)初步開(kāi)展起來(lái)。

但在安全合格班組創(chuàng)建過(guò)程中也存在著一些問(wèn)題問(wèn)題：

一、班前會(huì)“三交”“三查”不夠全面，交措施、查健康狀況、查個(gè)人安全用具有所欠缺。

二、危險(xiǎn)源辨識(shí)意識(shí)不強(qiáng)，不能及時(shí)對(duì)身邊新增危險(xiǎn)源進(jìn)行辨識(shí)及采取有效的防范措施。

三、消防器材巡檢流于形式，部分滅火器缺少、缺壓、消火栓損壞等問(wèn)題巡檢之后依然存在，未能及時(shí)解決

下一步整改辦法：

一、對(duì)班組加強(qiáng)安全合格班組建設(shè)宣傳教育，使員工深入理解安全合格班組精神。

二、車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)重視班組建設(shè)，使一線(xiàn)員工了解交接班及班前班后會(huì)的重要性，同時(shí)安全環(huán)保部人員深入班組與車(chē)間員工共同進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)工作，提高員工的安全意識(shí)。

三、加大消防器材檢查工作的處罰力度，提高員工巡檢

質(zhì)量。

現(xiàn)安全環(huán)保部每月抽查7到8個(gè)班組，按照考核方案逐項(xiàng)進(jìn)行打分，對(duì)不能達(dá)到85分的班組，扣車(chē)間績(jī)效5分，通過(guò)認(rèn)真考核，逐步提高安全合格班組建設(shè)水平。

第三篇：化驗(yàn)室班組建設(shè)心得（本站推薦）

化驗(yàn)室班組建設(shè)心得

化驗(yàn)分析工作被稱(chēng)為科研中的尖兵，生產(chǎn)中的眼睛。它每天面對(duì)的是購(gòu)入原料樣品與生產(chǎn)樣品中各組分化驗(yàn)，從而給予生產(chǎn)以指導(dǎo)。這就要求化驗(yàn)結(jié)果要有較高的準(zhǔn)確度。化驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確與否直接影響公司的效益和員工的利益。所以，化驗(yàn)班組應(yīng)從提升技能和提高認(rèn)識(shí)入手，積極開(kāi)展班組人員的交流，班組工作的總結(jié)和技能培訓(xùn)等工作。爭(zhēng)取每一個(gè)化驗(yàn)班組人員都有較高的業(yè)務(wù)技能和工作素質(zhì)。

班組建設(shè)工作的好壞直接影響工作效率，尤其在化驗(yàn)工作中，容不得半點(diǎn)馬虎，因此我作為一名化驗(yàn)班組長(zhǎng)認(rèn)為須做好以下幾點(diǎn)

一、抓為保證化驗(yàn)人員的安全，抓安全操作，要求每一個(gè)化驗(yàn)班組人員要將安全操作規(guī)程爛熟于心；為使化驗(yàn)班組人員的技能有所提高，抓培訓(xùn)，做到每一個(gè)班組人員都有較高的技能水平，特別是技能較弱的班組人員要重點(diǎn)的培訓(xùn)；為使班組人員之間和睦相處，從而更好的開(kāi)展工作，抓思想交流。

二、談多與化驗(yàn)班組人員進(jìn)行交流，多問(wèn)班組人員的意見(jiàn)，選取好的建議運(yùn)用到工作之中；多聽(tīng)班組人員的在工作中遇到的問(wèn)題，與他共同商榷，解決問(wèn)題，從而調(diào)動(dòng)起班組人員的積極性；再一個(gè)就是加強(qiáng)班組人員內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。這些工作在班組建設(shè)中十分重要，做到了這些，一些不和諧因素和化驗(yàn)問(wèn)題將會(huì)被消滅在萌芽時(shí)期。

三、算在班組考核中，算，能了解同樣條件下不同的班組

人員的單耗，在不超過(guò)定額的情況下給予單耗越少的班組人員越多的獎(jiǎng)勵(lì)，從而帶動(dòng)班組人員的積極性，最終達(dá)到降低化驗(yàn)成本的效果；在申報(bào)材料計(jì)劃中，算，能較準(zhǔn)確的給出數(shù)量，不盲目申報(bào)，在不超定額庫(kù)存的情況下減少采購(gòu)次數(shù)。

四、做在班組中，班組長(zhǎng)是核心，起著表率的作用，他的一舉一動(dòng)都影響著其他的班組人員，所以班組長(zhǎng)在日常的工作中，在不耽誤本職工作的情況下，因該多與班組人員共同完成化驗(yàn)工作，在一起工作中既可以指導(dǎo)其他班組人員的技能使之有所提高又可以與班組人員在工作時(shí)交流，最快的發(fā)現(xiàn)了解問(wèn)題，給出好的方案解決問(wèn)題。

班組建設(shè)是為了更好的完成工作以及保護(hù)班組人員的安全，在完成工作的同時(shí)，安全管理是班組建設(shè)的頭等大事，也是班組建設(shè)中永恒的課題，這還是作為一個(gè)基層班組努力的方向。

三和金業(yè)質(zhì)檢部化驗(yàn)室

2010-11-17

第四篇：化驗(yàn)室班組建設(shè)心得

班組年終總結(jié)

化驗(yàn)分析工作被稱(chēng)為科研中的尖兵，生產(chǎn)中的眼睛。它每天面對(duì)的是樣品與生產(chǎn)樣品中各組分化驗(yàn)，從而給予生產(chǎn)以指導(dǎo)。這就要求化驗(yàn)結(jié)果要有較高的準(zhǔn)確度。化驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確與否直接影響公司的效益和員工的利益。所以，化驗(yàn)班組應(yīng)從提升技能和提高認(rèn)識(shí)入手，積極開(kāi)展班組人員的交流，班組工作的總結(jié)和技能培訓(xùn)等工作。爭(zhēng)取每一個(gè)化驗(yàn)班組人員都有較高的業(yè)務(wù)技能和工作素質(zhì)。

班組建設(shè)工作的好壞直接影響工作效率，尤其在化驗(yàn)工作中，容不得半點(diǎn)馬虎，因此我作為一名化驗(yàn)班長(zhǎng)認(rèn)為須做好以下幾點(diǎn)

一、抓

為保證化驗(yàn)人員的安全，抓安全操作，要求每一個(gè)化驗(yàn)班組人員要將安全操作規(guī)程爛熟于心；為使化驗(yàn)班組人員的技能有所提高，抓培訓(xùn)，做到每一個(gè)班組人員都有較高的技能水平，特別是技能較弱的班員要重點(diǎn)的培訓(xùn)；為使班員之間和睦相處，從而更好的開(kāi)展工作，抓思想交流。

二、談

多與化驗(yàn)班組人員進(jìn)行交流，多問(wèn)班組人員的意見(jiàn)，選取好的建議運(yùn)用到工作之中；多聽(tīng)班員在工作中遇到的問(wèn)題，與他共同商榷，解決問(wèn)題，從而調(diào)動(dòng)起班組人員的積極性；再一個(gè)就是加強(qiáng)班員內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。這些工作在班組建設(shè)中十分重要，做到了這些，一些不和諧因素和化驗(yàn)問(wèn)題將會(huì)被消滅在萌芽時(shí)期。

三、做

在班組中，班長(zhǎng)是核心，起著表率的作用，她的一舉一動(dòng)都影響著其她的班員，所以班長(zhǎng)在日常的工作中，在不耽誤本職工作的情況下，因該多與班員共同完成化驗(yàn)工作，在一起工作中既可以指導(dǎo)其他班組人員的技能使之有所提高又可以與班組人員在工作時(shí)交流，最快的發(fā)現(xiàn)了解問(wèn)題，給出好的方案解決問(wèn)題。

班組建設(shè)是為了更好的完成工作以及保護(hù)班員的安全，在完成工作的同時(shí)，安全管理是班組建設(shè)的頭等大事，也是班組建設(shè)中永恒的課題，這還是作為一個(gè)基層班組努力的方向。

PVC中控

王新云

2011．11．27

第五篇：化驗(yàn)室班組建設(shè)總結(jié)

化驗(yàn)室八月份班組建設(shè)總結(jié)

化驗(yàn)室班組本月緊緊圍繞“四步學(xué)習(xí)法”對(duì)化驗(yàn)室進(jìn)行工作和管理。充分認(rèn)識(shí)干好工作和樹(shù)立自身素質(zhì)的要求，通過(guò)多種途徑強(qiáng)化學(xué)習(xí)，初步摸索出“四步學(xué)習(xí)法”,提高了班組成員的素質(zhì)和工作效率。

第一步：強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高基礎(chǔ)素質(zhì)。

化驗(yàn)室班組面對(duì)新員工、新設(shè)備、工作經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際情況，在班組內(nèi)部積極開(kāi)展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”活動(dòng)。每周五固定為課堂學(xué)習(xí)日，讓業(yè)務(wù)技能強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的職工進(jìn)行授課講解交流。在“學(xué)習(xí)日”把工作中出現(xiàn)的設(shè)備故障及化驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行分析、討論、研究，怎樣排查故障，分析化驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤和不足，從而在學(xué)習(xí)中使班組內(nèi)每位職工都有分析設(shè)備故障能力及化驗(yàn)中存在的錯(cuò)誤，在化驗(yàn)過(guò)程中能夠及時(shí)的進(jìn)行改正，確保化驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。第二步：營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)自學(xué)成才

化驗(yàn)室班組成員以“認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦專(zhuān)研”，為座右銘，只要有時(shí)間，他們就對(duì)照學(xué)習(xí)日中記下的筆記反復(fù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)分析化驗(yàn)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)及設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)的故障。爭(zhēng)取對(duì)出現(xiàn)的各種化驗(yàn)設(shè)備故障了如指掌。第三步：結(jié)成幫扶對(duì)子，互相學(xué)習(xí)提高

在班組內(nèi)結(jié)成新老工人幫扶對(duì)子，讓新員工跟老員工學(xué)習(xí)實(shí)踐，把先進(jìn)的理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，同時(shí)也是為老員工“充電”，充實(shí)先進(jìn)的理論知識(shí)，更新技術(shù)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。他們建立起“傳幫帶、師徒爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)雙項(xiàng)考核”機(jī)制。有效調(diào)動(dòng)了師傅教、新工學(xué)的積極性。第四步：堅(jiān)持科技創(chuàng)新，促學(xué)習(xí)出成果。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，長(zhǎng)期以來(lái)化驗(yàn)室班組始終堅(jiān)持以科技創(chuàng)新為立足點(diǎn)，研究解決工作中遇到的困難，營(yíng)造了“創(chuàng)新者光榮、創(chuàng)新者驕傲、創(chuàng)新者有舞臺(tái)、創(chuàng)新者有地位”的濃厚氛圍。

化驗(yàn)室班長(zhǎng)：李海風(fēng)

2011年9月2日