第一篇：2012級3班班級問卷調查

2012級3班班級問卷調查

你的姓名：

A、積極作用 B、消極作用 C、沒什么作用，有我沒我一樣

17、你認為班級同學之間的關系怎樣？（）

A、大部分同學之間都很融洽，有個別同學不合群，但并不影響整個班級 B、班級同學都有各自的小團體，但在班級有事的時候，大家都能同心協力

1、你在班里每天愉快嗎？（）

A、愉快B、不愉快也不討厭 C、不愉快

2、當你遇到困難時，你認為班上會有人幫助你嗎？（）A、有許多 B、有一點 C、完全沒有

3、為了自己的班級，能忍耐些討厭的事嗎？（）A、從來沒有 B、有時 C、經常有

4、是否認為全班對你的心情、想法不了解？（）A、從來沒有B、有時 C、經常有

5、你經常希望和任課老師擁有個人商量的時間嗎？（）A、希望 B、沒意見C、不希望

6、回顧班級生活你是否認為受益良多？（）A、受益良多 B、不清楚 C、幾乎沒有

7、在班級商討事情你是否認為與自己無關？（）A、否 B、有時 C、是

8、在班上是否有知心談得來的朋友？（）A、有許多 B、有一點 C、幾乎沒有

9、在班級是否有有不讓你自由由發表個人意見的事？（）A、從來沒有 B、偶爾有 C、常常

10、班級中是否經常是無論做什么都要按老師意見決定？（A、是 B、偶爾有 C、不是

11、你對班級商量決定的事是否主動、努力去做？（）A、自己主動去做 B、別人說了再做 C、幾乎不做

12、班級商討是是否有由一部分人來決定的情況？（）A、沒有 B、有時 C、經常是

13、你認為任課老師對大家都公平嗎？（）A、公平B、有時不公平C、不公平

14、你對班級的紀律滿意嗎？（）A、滿意 B、不滿意 C、有時還行

15、你認為班級的現狀是有誰造成的？（）A、班干部 B、個別同學 C、都有責任

16、大部分時間你，你在班級中所起的作用是：（））C、不太好，同學之間經常出現吵嘴的情況，但大部分的同學都有自己的好朋友 D、以上都不符合（請寫出你的看法）：

18、以下幾種班級風氣你喜歡哪一種？（）

A、團結友愛 B、既競爭，又不傷和氣C、安靜、有秩序D、混亂，不團結E、每個

人都有自己的機會F、其他類型

19、你喜歡班級由誰管理？（）

A、班主任直接管理 B、學生自己管理 C、在班主任指導下班干部來管理 D、在班

主任指導下，同學輪流當班干部E、其他20、對于現在的班級干部，他們稱職么？你有什么意見和建議？（請給他們做出

公正的評價）王琴： 胡云霞： 方國群： 張連： 王霞： 小張仕付： 侯玉琴：

21、你認為班級衛生在哪些方面還需要加強？當你值日時，你是怎樣對待值日這

個責任的？

22、請仔細想一想，你真正需要什么樣的集體？你喜歡什么樣的班主任？

23、你的性格如何？性格弱點是什么？你的興趣愛好又是什么？

24、你對自己近來的表現是否滿意？最滿意與最不滿意的個是什么？

第二篇：級班感動班級人物事跡材料

用奮斗的青春書寫生命的華彩

——****級**班***同學事跡介紹

(請各班級參照此格式書寫材料，不少于800字)

王明月，女，18歲，濟南第三職業中等專業學校2011級大專班學生，會計電算化專業，現擔任校學生會主席、班級團支部宣傳委員。

平時生活中，王明月同學思想進步，學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使她從小養成了勤樸、善良的品德。老師們良好的感染和熏陶，使她擁有健康向上的心態。同學有困難她總是熱心幫助，班里有活動她總是踴躍參加，是學校里的活躍分子。自進入濟南三職專學習后，一直擔任班級的宣傳委員和學生會成員，她深知自己身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，練就了自身不服輸的精神，而且她還總是懷著滿腔熱情去關心集體、關心同學。用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率的作用。她尊敬師長，團結同學，關心集體，認真參加學校組織的各項活動，時刻督促檢查自己，思想行為優良，待人誠懇，能較好處理人際關系，處事冷靜穩健，能合理地統籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行修養，各位任課老師期末對該生思想品德鑒定都為優秀。

堅信一份耕耘一份收獲，時刻提醒自己端正學習態度，努力使自己保持一種積極向上的心態，保持一種謙虛謹慎的作風，保持一種永不服輸的精神。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中經過自己的勤奮努力，該生在學校的各級考試中，學習成績始終在班級名列前茅，受到各位任課老師的好評。

擔任班級宣傳委員和校學生會干部以來，在班級和校學生會事務上一直是老師的得力助手，有較強的責任心，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任、同學的喜愛。在班級和學生會工作中獨擋一面，工作能力大幅度提高。

在班級勞動值日和學校公益活動方面表現突出，值日起來不怕臟、不怕累，一直是班級衛生區中廳會議室的負責人，每天早來晚走，盡職盡責，在完成好自己的衛生區后，還主動幫助其他同學。在班級中考值勤服務和開學前一周值勤活動中，作為住宿生的王明月同學，不顧家離學校較遠的客觀條件，主動克服自身困難，每天按時到校參加全班的值勤服務活動，從未缺勤一天。

王明月同學興趣廣泛，能寫會畫、能歌善舞、多才多藝。作為班級的宣傳委員，王明月每次都是班級黑板報、才藝園的主要組織者和參與者。同時，她對學校組織的各種活動總能積極的參加，在演講比賽、征文比賽、健美操比賽、武術比賽、花盆繪制等活動中都有其積極參與的身影，還是校合唱隊成員，在參與各項活動的過程中，其自身素質得到了不斷提高，個人能力更得到了全面發展。

曾獲2011校級十佳學生；曾獲2011-2012學校級三好學生；曾獲2011-2012學第一學期特長生；曾獲2011-2012校環保小論文一等獎；曾獲2011-2012校誠信與網絡健康征文一等獎；曾獲2011-2012校體育節武術比賽二等獎；

曾獲2011-2012校體育節健美操比賽二等獎等。

在剛剛結束的濟南市學聯代表大會上，王明月同學光榮當選為濟南市學生聯合會副主席。王明月同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代優秀中學生的基本素養。她是2011級大專班全班同學的驕傲，這個充滿自信，懷揣夢想的女孩，注定要用她奮斗的青春書寫其生命的華彩！

第三篇：班 級 簡 介(優秀班級申報材料)

班 級 簡 介

我們

是一首歌，一首充滿朝氣的歌 它奮發向上，斗志昂揚 我們

是一輪朝陽，一輪充滿陽光與溫暖的朝陽 它激情飛躍，如火蒸蒸日上......因為我們有共同的追求和信念

45顆年輕的心匯集于此，共同進步、永不言敗 45人血脈的搏動，你我的心跳，彼此都能聽見 這個家一樣的班級——工商0903班，讓每一顆赤誠火熱的的心緊緊貼在了一起，一起感受大學生活給我們帶來的甜美氣息。

自由之理想 獨立之意志

我們班是一個自由思想的殿堂，每一顆星星都有屬于自己的燦爛光芒，我們希望每一顆心，都有屬于自己的靈動，在知識的海洋，我們感悟著百家爭鳴的魅力，給每一顆心插上一雙隱形的翅膀。

崇高之道德 優雅之舉止

道之以德，齊之以禮。我們一崇高的思想道德作為人生信條，我們擁有同一個夢想，實現中華民族的偉大復興。因此，我們一言一行，體現著有志青年的敢于承擔，詮釋著十三億國人的夢，中國夢，夢之美。

遠大之目標 扎實之步履

這里包含著四十五顆心的向往，四十五個人的遠大理想，折疊著四十五幅絢麗多姿的人生藍天。在路上，我們的心在遠方，更能堅定前行的腳步。在教室，我們精心收藏老師的諄諄教誨，在圖書館，記錄著我們埋頭苦讀的身影。

淳樸之人性 和諧之氣象

我們沒有忘記，在母親的生日里送一束康乃馨；我們會和孩子們一起放飛漂亮的風箏；我們也會在愉快的節日里，給朋友發一條真誠的祝福短信......我們一起仰望浩渺的天空，我們一起聆聽大海的誓言，一起看看這執著的藍天，我們還有一個共同的夢，讓我們的班級、我們的家更加美好、更加文明、更加和諧。

我們相信，或許，天使也希望我們在一起。

班委會 團支部

班 長：楊誠 團支書：朱晶 副班長：鹿倫 組織委員：寇鑫

學習委員：張靜 宣傳委員：虞蓉蓉

生活委員：尚榮平文體委員：賈常旭

思想之花 西大綻放

一、提高思想道德素質，加強政治修養

班委會和團支部將同學們的思想道德素質，加強政治修養作為班級工作的重點。為了加強團支部建設，我班委會經常舉行座談會，與同學以各種正規、不正規的方式聊天，總結同學們最近的思想動態，向大家宣傳黨的思想和政策，充分調動廣大同學的積極性，使大家以更積極的心態投入到學習和工作中去。同學們大多能以主人翁的姿態參加支部的座談會，并對支部工作提出意見，使我們的支部不斷進步！

目前，我我們班45人，全部是共青團員，3名正式黨員，另有18名團員參加了黨校的學習并已結業。成績良好，其中4名同學被培養發展為預備黨員。廣大同學思想積極上進，認真學習黨的理論知識，力爭早日加入黨組織。

在清華大學建校１0０周年之際，胡錦濤總書記在與清華大學師生親切座談中，提出了新時期大力弘揚愛國主義精神的新要求。我們開主題班會來針對總書記的講話進行學習和討論。我們還討論了如何結合我們學校、班級、自身實際情況實施計劃，爭取讓大學時光充實而有意義。大家針對不同方面都進行了發言，談出了自己的看法，大家互相學習互相勉勵，取得很好的效果。

二、突出班級集體觀念，營造良好的班風學風

良好的班風、學風是取得優異成績的前提，同學們共同努力是取得優異成績的保證。在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。

在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學。

這些努力沒有白費，在學期末的考試中，我支部多科成績在全院名列前茅。在今后的學習中，我班同學仍將保持和發揚“比、學、趕、幫、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績！

三、團結協作，腳踏實地，做好各方面的工作

班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關系到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期通過民意調查考察他們的工作。

此外，我班部分同學參加校級學生組織，工作扎實肯干，并舉辦和參與了多次活動，受到校領導和同學們的一致好評，取得了不錯得成績。經過一系列活動的開展，我班學生干部的自身綜合素質得到了提高，工作能力得到了加強，贏得了老師和同學們的一致認同。

宿舍管理是班級管理的一項重要內容，強調紀律制度的同時，關心他們的生活。全班同學互相關心，互相愛護。雖然在宿舍難免有一些不和諧現象，但這些不但沒有破壞同學的友誼，反而增進了同學之間的感情。

在宿舍中，同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如競技性打撲克，集體觀看NBA籃球賽等等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們在休息時得到了放松，也使同學們之間相互了解增進了感情。另外，同學們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談論自己的過去，暢想自己的未來，這都是同學們重要的精神食糧。

四、積極開展各項活動，展現自我，鍛煉能力 積極組織團日活動是體現我支部特色的一個重要方面。課外活動是大學班級生活的重要內容，豐富多彩的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過合作，培養集體主義精神。并可以使學生學到多種新鮮知識。有助于培養大學生的興趣愛好。

我支部利用學生的課余時間，開辟了內容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優化和提高。實踐證明，經過第二課堂活動的訓練培養，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發展，知識面得到拓寬，與第一課堂相得益彰。

在全班同學的共同努力下，我們用汗水和智慧，換得了一串串珍貴的回憶和感動??

學風濃郁 丹桂飄香

在林蔭小路、茂密樹林、圖書館總能看到我們的忙碌的身影。在課堂上，我們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率。在課后我們也會與老師進行交流，我們是奮發向上的一代，我們的求知欲望在濃厚的學習氣氛中變的更加強烈。我們會抓緊課余每一刻每一秒的時間，在寢室里也能聽到我們朗朗的讀書聲，同學們會互相討論題目，取長補短，不斷追求進步。無論寒暑，微弱的星光，不倦的身影，構成了西京道獨特的風景線，我們的青春在奮斗中閃光。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發著芬芳。我們在每次考試中都能考出好成績，受到院、校的好評。當然，學海無涯，知識是沒有邊際的，我們會繼續努力，我們會繼續保持嚴謹認真學習態度，在知識的海洋中徜徉！

嚴格考勤制度，是保持良好學風的前提條件，我們堅信，沒有嚴同學們的嚴度，要取得成績只能是我們嚴格填并由各堂任

格的要求和謹學習態良好的學習空想，因此寫考勤表，課老師簽字確認。制定相關的制度使其順利進行下去。如安排班委成員每人輪值一個星期，每天認真填寫班級日志，及時到院辦簽到并把信息傳達給同學。我們還認真安排早讀和晚自習，讓同學 把時間投入在有益的學習上。此外，我們還成立了學習興趣小組，學習互助小組，同學們收獲的不僅僅是知識，更有收獲到可貴的友誼。

我們永遠相信只要我們每一個努力去做每一件事，不管事情有多艱難，相信勝利的曙光會一直光顧著我們。路很漫長，人生的路卻是很短暫的，但我們會珍惜每一寸光陰，會用實際行動來證明我們是最棒的，因為我們一直堅信“天生我才必有用”。

大漠孤煙直，長河落日圓

回首過去，我們感概萬千。時間的長河我們已共同游弋了兩年。現在，彼此成為了可以互訴心事的好朋友，成為學習上互相幫助共同進步的良師益友；曾經，我們班干部在工作上面臨著許多沒有意想到的阻力，畢竟大學是一個自由的空間，班集體概念相對較弱，有時做起工作真的感到阻力重重，而現在，我們的工作已經得到了大多數同學的支持與肯定，班集體概念越來越強。

昨日播撒下的種子，如今已生根、發芽，經過長期的努力。團支部配合班委開展了一系列的活動。第二課堂是實施素質教育的重要陣地，它包括指導學生社團活動、指導學生的讀書活動、指導大型校園文化活動、引進高雅藝術、指導網上活動等內容。

長期以來，在全班同學的共同努力下，積極參加校組織的活動，都取得不錯的成績。現階段我們的目標是讓每個同學獨立自主地，身心愉悅地投入到學習實踐和社會實踐中去，在德、智、體諸方面的實踐中，在學校、家庭、社會全方位的學習和社會實踐中，通過不斷的探求，積極的體驗，成為基礎扎實、具有自主發展能力，今后可持續發展打下良好基礎的大學畢業生。一個蓬勃的集體，一支活躍的班隊，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞臺上閃亮的永遠是青春颯爽的英姿，奏響的永遠是青春律動的音符。

運動的賽場上總有我們揮灑不盡的熱血與汗水。一年來，我們先后舉辦了籃球賽，乒乓球賽和羽毛球賽。在2009年舉行的籃球比賽是以班級為單位組隊參賽，身手敏捷的隊員是同學們眼中亮麗的風景，場邊的啦啦隊是比賽的另一道風景。每個班級的同學們都為了自己的隊伍加油鼓勁，歡呼吶喊，真可謂“場上生龍活虎，場下熱情萬丈”。在比賽中有一位對方球員不慎將腳扭傷，兩個班的同學立即把他攙扶到醫院去治療，并給予他無微不至地照顧。是的，賽場上我們是競爭對手，但場下我們就是好兄弟、好姐妹。友誼第一，比賽第二，籃球比賽的真諦真正得到發揚，大家在友誼、和諧的氣氛中將比賽進行到底，并獲得一等獎，大家的感情也在激烈的籃球對抗中得到了升華。以后的學習生活中，我們還組織了乒乓球賽，羽毛球比賽等一系列活動，得到了全體同學的一致好評。這些比賽不僅拉近了同學們之間的距離，而且也讓那些有體育特長的同學有了發揮自己才能的空間，在賽場上一顯身手，這也是我們每天積極參加體育活動的成果。

風，會記得一朵花的香

四年，是個漫長而短暫的日子

四年，是個布滿感恩的日子

四年，是個漫長而短暫的日子

四年，是個布滿感恩的日子

四年的拔節耕耘

你教育著我哺育著我 四年的風雨相伴

你溫馨著我甜潤著我 是您用靈巧的剪刀

塑造我成為紅紅的窗花

是您用一春的陽光

蓄滿我對轉綠的渴望

是您那心靈的港灣

使我找到遠航的方向

是您那園丁般的手

澆灌我心田的園地

燦陽把每一個角落染亮

您把每一個生命染亮

春風把每一根小草吹綠

您把每一片心田吹綠

天空把每一只小鳥喚醒

您把每一顆心靈喚醒

送您一束漂亮的鮮花

表達我對您的敬意

送您一首動聽的歌曲

給您帶來一絲甜蜜

送您一串憧憬的音符

愿您夢想美好未來

在這布滿感恩的日子里

無數顆感恩的心一起歌唱著您

結束語

回首過去，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，便更多的是收獲，我們用辛勤的汗水取得了今天小小的成績，未來的路在我們腳下，我們將繼續滿懷信心，充滿激情，因為：我們是一個生機勃勃的班級，因此我們孕育了太多的活力；

我們是一個實力雄厚的班級，因此我們聚集了太多的英才；

我們是一個團結友愛的班級，因此我們融會了太多的友情；

我們是一個奮發向上的班級，因此我們取得了太多的成績；

這就是我們的工商0903班，一個凝聚了青春與夢想的班級。

天。賦予我們靈氣，地，給予我們慧感，用我們的心拴住萬物乾坤的神韻，灑脫世俗，拋棄愚昧，讓你和我的領會一起高飛，獨立，樂觀，自信，友愛我們不懈的追求，一起經歷一起成長攜手走過大學的美好時光。

經濟管理學院 工商管理0903班

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經濟管理學院

第四篇：班級管理問卷調查

職業院校班級管理調查問卷

希望通過這樣的問卷調查的形式，能清楚地了解到你們內心真實的想法，為了今后的班級管理更加行之有效，希望你們能根據自己的真實想法，問卷數據將作為課題研究數據，請如實填寫下列問題。

說明：每個問題有A、B、C、或A、B、C、D等選項，請選出你在認為合適的一項）。本次調查旨在讓我們每人都能夠有效的為班級薦言獻策，務必誠心相待！

1、你喜歡的班主任的形象是（）

A、自然樸素 B、滿臉熱情，常掛笑容 C、善于交際 D、嚴肅敬畏

2、你希望班主任老師能單獨和你談談心嗎（）A很希望 B無所謂 C不希望

3、當你學習退步的時候，你最討厭班主任（）A、通知家長 B、當眾批評

C、私下嚴厲批評 D、稍微提醒，幫助分析原因

4、有同學經常在晚自修課時間大聲聊天，擾亂班級紀律，你認為班主任應該（）A、通知家長 B、私下嚴厲批評

C、公開批評，并給予一定的處罰，如打掃衛生 D、談話耐心教育

5、你認為我班晚自習時間紀律是否良好（）A 較好 B 很好 C不太好

6、你認為我班學習氣氛是否濃厚：（）A較濃厚 B很濃厚 C不太濃厚

7、班級課堂回答問題是否積極、氣氛是否活躍：（）A較積極、活躍 B很積極、活躍 C較沉悶

8、你認為班級上課時的紀律怎么樣？ A 很好 B 一般 C 較差

9、你覺得班級上課到課率怎么樣？ A 高 B 較高 C 較低 D低

10、作為班級的一員，你覺得班主任老師在班級管理方面。（）A．很有一套，同學很敬佩 B．經常強調紀律，但收數不大 C．隨意性大，方法粗暴 D．水平很差，學生很反感

11、對于班干部的產生，你認為最好的方式是（）A、學生自薦，公開競選 B、班主任任命 C、學生推薦，民主選舉

12、你覺得我們班的班干部起了帶頭作用沒有？ A 大多數 B 小部分 C 沒有

13、你認為我們的班級是（）（本題為多選題）A互相關心、幫助、團結和諧 B有集體榮譽感 C競爭觀念強 D組織性紀律性強 E 同學間各自為政、互不關心F 班級紀律松懈、學習環境差

14、你認為班級應該達到一種什么樣的狀態（）

A、和諧互助B、學習氛圍好，其他不需要 C、遵守校紀校規，其他方面是個人自己的事情 D、各自為政，松散的結構

15、你對班級事務的態度（）

A、很關心、積極參與 B、關心，但不太想參與 C、不太關心，被動參與 D、漠不關心，也不參與

16、你對開展班級活動的態度？（）A.無所謂 B.很有意義 C.根本沒必要 D.其他

17.你希望參加什么類型的班級活動（本題為多選題）A.農家樂 B.生態旅游 C.人文旅游 D.聚餐 E.K歌

F.文藝活動（演講·看電影·模擬招聘會·其他（））G.公益活動（）H.其它野外拓展訓練（）

18、你喜歡班級的活動建設？（）

A喜歡,能增強班級凝聚力 B一般，感覺太繁瑣，影響了學習的專注力 C無所謂

19、你希望開展班級活動對哪方面收獲最大？（）A.放松心情 B.開闊視野 C.增強團隊精神 D.加強交流 20、你認為開展班級活動每人最合理的費用？（）A.30-50元 B.50-100元 C.100-200元 D.還是30元以下

21、你認為你們宿舍同學之間的關系如何（）A、和諧 B、一般 C、有矛盾 D、矛盾很深

22、如果你和宿舍同學產生矛盾你會（）

A、積極化解 B、等待對方和解 C、互不理睬 D、要求調整宿舍

23、你們宿舍同學在業余時間一起度過嗎？（）

A、經常一起度過 B、定期一起度過 C、偶爾一起度過 D、不在一起度過

24、你們在宿舍內的學習氛圍如何（）

A、學習氛圍很好 B、只滿足于完成作業 C、只在考試前才學習D、從來不學習

25、如果宿舍同學有困難，你們是否會幫助同學（）

A、主動關心幫助 B、只在對方提出要求后才幫助 C、視情況而定 D、漠不關心

1、你對班主任工作有哪些更好的意見或建議？

2、你對班級學風建設有哪些好的意見或建議？

3、班級最好舉行哪些活動來增進同學間的熟悉

4、你認為宿舍同學之間應如何增進友誼？

5、你覺得大學生涯應培養哪方面的能力、素質？

第五篇：班級凝聚力問卷調查

《班級凝聚力問卷調查》

班級________

性別________

是否班委________

親愛的同學：

您好！班級是學校教育教學的基本單位，也是我們學習生活的組織形式，研究班級凝聚力對我們班級的運行及成員的學習生活有重要指導意義。此問卷根據影響組織凝聚力的因素及其特征進行設計，采取不記名方式進行內部調查，懇請您認真填寫，誠摯地感謝您的信任和支持。

——計算機學院信安一班班委會

1.你認為你所在班級凝聚力如何？（個人看法）

A、很好

B、一般

C、不好

2.在班上出現意見分歧時，你通常是屬于：（成員同質性）

A、主流

B、非主流

C、都不是

3.你認為你所在班級應該征集自己的班徽和班歌嗎？（集體歸屬感）A、應該，而且我會積極地去參與設計、策劃

B、應該，但是我不想去參與，他們弄好了告訴我就行

C、根本沒那個必要，純屬“脫褲子放屁”多此一舉

4.假如與其他班開展辯論賽，你希望的比賽形式是：（外部影響）A、以競爭為基礎打分，個人誰對所辯論的問題貢獻大，誰的得分就高

B、以合作為基礎給學生打分，全班學生都是同一分數

C、其他：____________________________________

5.你認為應該進行換屆選舉嗎？（班級領導）A、應該，要給每個人一個鍛煉自己的機會 《班級凝聚力問卷調查》

班級________

性別________

是否班委________

B、不需要，現在的班委運作的很好 C、無所謂

6.你認為班級的現狀是由誰造成的？(組織責任感）

A、班干部

B、個別同學

C、都有責任

7.大部分時間里，你在班級中所起的作用是：(成員對組織的依賴作用）

A.、積極作用

B.、沒什么作用，有我沒我一樣

C.、消極作用

8.身邊的同學有題不會，當他問你的時候，你會怎么做？（達成學習目標的方法）A、如果我會，很愿意幫助他，會耐心的給他講解，直到他明白為止。

B、如果我會，會給他講解，但不太情愿。

C、會也不告訴他

9.參加班級活動，有同學故意不到，你認為：（組織吸引力，向心力）A、情有可原，可以理解

B、他們不重視班級活動，欠缺責任心

C、其他：____________________________________

10.你認為班級同學之間的關系怎樣？（信息溝通及交流情況）

A、大部分同學之間都很融洽，有個別同學不合群，但并不影響整個班級

B、班級同學都有各自的小團體，但在班級有事的時候，大家都能同心協力

C、不太好，同學之間經常出現吵嘴的情況，但大部分的同學都有自己的好朋友