第一篇：班主任實習總結

第十六期頂崗實習即將圓滿落下，我作為七年級三班班主任助理，我也即將完成我的班主任助理工作，與這些善良可愛的孩子們告別了。一直很慶幸自己成為七三班的班主任助理。在班主任鄧金蘭老師的幫助下，我在各方面都得到了鍛煉，在班級管理方面有了很大的進步，對班主任工作又有了更為深入的認識。在半年的實習過程中，我認真虛心的向鄧老師學習班級管理經驗，認真做好每項工作，對學生工作一絲不茍，與鄧老師共同合作、互相幫助，使七年級三班在各項活動中均表現優異。現將本學期的工作總結如下：

一、開展的主要工作

（一）了解學生情況，制定班級規劃

作為一名剛剛走上講臺擔任班主任助理的年輕教師來說，首先要準確掌握學生的個人

信息。以最快的速度記住孩子的名字并了解孩子的性格是融入班集體的最好途徑。及時了解孩子的家庭情況及心理變化，并及時的與之溝通交流，幫助孩子走出心理困惑。

班主任工作的復雜性和艱巨性是眾所周知的，要想做好班主任工作就必須有一個良好的班級工作規劃。在鄧老師的幫助下，針對七三班實際情況，我制定了七年級三班的班級工作規劃，為以后班主任工作的開展墊定了良好的基礎。

（二）開展主題班會，加強對同學們的思想品德教育

在實習的過程中開展了“我愛我班”、“我行我秀”、“感恩母親”等多個主題班會。通過班會的開展給了大家展示才藝，發表自己感想的舞臺。

主題班會的開展增進了同學們之間的友誼，促進了班級團結。在班會上我總是讓大家在歡樂的學習到為人處事的道理。通過班會的開展，我努力的培養孩子們“愛校、愛班、愛同學”的品德，使同學們學會感恩，樹立正確的人生觀、價值觀。在班會中我發現同學們的問題后，總是課下單獨交流，幫助其一起進步。經過幾個月的努力，我班的同學形成了有禮貌、懂感恩、守紀律、講文明，充滿自信的良好品質。

（三）加強班干部的管理，培養優秀班干部

班干部要想管理好班級，首先要有得力優秀的助手。班干部是班主任和同學們之間的橋梁，對班級管理有著至關重要的作用。

在這學期班主任工作中我著重將權力下放，發揮班干部的先鋒帶頭作用，讓他們真正的為班級的領導者，發揮他們的先鋒模范作用。對于他們的工作責任性和工作熱情及時的予以表揚和肯定。經常與班干部溝通交流，了解班級情況，培養他們的班級責任心和榮譽感，使他們真正意識到自己的責任與使命。

（四）加強與學生間的溝通，加強心理健康教育

良好的心理對于學生的健康成長有著至關重要的作用，作為班主任應準確掌握學生近期心理變化和動向。我作為班主任助理，利用年輕老師的優勢及時與同學們溝通交流。我努力做到：

一、用愛去感化學生，讓學生感受到來自老師、學校的關心，使學生打開心扉，尤其是對于調皮的學生，要用愛去感化和引導他。

二、尊重每一個學生，不把自己的想法強加給他們，多給他們發表自己見解的機會。

三、多鼓勵他們，有些孩子膽子比較小，缺乏自信，這就需要多給與鼓勵和信心。

第二篇：實習班主任總結

實習班主任總結

朱哲民

2007年3月7日，我到達了南京市金陵中學，開始了為期兩個月的實習生活。金陵中學創建于1888年，原為美國基督教創辦的匯文書院，后更名金陵大學附屬中學，簡稱金陵中學。1951年改名南京十中，1988年恢復原名金陵中學。現為江蘇省重點中學、模范學校、國家級示范高中，能在這樣優秀的學校實習我感到萬分激動，并抓緊時間作為一名實習班主任進入第一線。

在學校的安排下，我擔任了高一15班的見習班主任工作，這是一個省招班，共有47位同學，每天從早自習開始到晚上放學，在兩個月的時間中，我每天和學生在一起學習生活。在作為一位實習班主任的同時，我也觀察了他們這一代和我們高中時的不同，和他們自己的特色。在本科實習時，我是作為任課老師，但班主任工作從來沒有接觸過。面對這一陌生的工作，我盡全力做到最好。這里要感謝我的指導老師吳興國老師給了我很大的幫助。在這個過程中，我發現了班主任工作的煩瑣，細碎，當然更主要的是這個工作的重要性，如何管理好一個班級，幫助這個班級形成一個良好的班風，學風是一門學問，這需要班主任老師具有相當大的耐心，細心和愛心。這其中的技巧和方法，我還有很多沒有學習到，但至少對這門工作我已經熟悉了，并且能得到吳興國老師的贊賞。

為人師者，無非傳道受業解惑也。所傳之道決定所受之業，也關系著能否真正為人解惑。這里的解惑不僅包含知識上的也包含生活上的。學校固然是培養人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環境，和幾個大人寵愛一個孩子的現實，德育更是我們班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地，針對學生年齡特點，反復講做人的道理，為加深學生的印象，還用講故事，演節目的形式把道理形象化。平時更是要利用一切機會滲透德育教育。并且安全教育常抓不懈。安全是保證教學工作穩步進行的前提。為保證學生的安全，時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課，隊日課進行講解，學習外，還采取了許多安全措施:每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患，對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現事故這一情況，禁止追逐打鬧，教育學生上，放學路上注意交通安全，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態中，保證了學生的健康成長。而且要加強管理，促進學習。學生以學為主，學生只有學好知識，長大才能報效祖國，紀律是學習的保證。有了良好的紀律，才能使各項工作順利進行，定期開展辦會，讓學生時時檢點自己的行為，同時針對學生的年齡特點，制定了一系列獎懲制度。搞好衛生，關心學生健康。優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。此外，還注重做好個別學生的工作，努力轉化后進生，多次與家長溝通，做到真正了解學生，上班從不遲到，早退，用自己的言行去影響學生。因為身教重于言教。

可是在實習過程中，我發現，金陵中學擁有輝煌的歷史，在辛亥革命和抗日戰爭時期涌現過大批的英雄，烈士，這也決定了其學生風氣和其他學校不同，教育方法也有其自己的特色，2個月的實習時我認識到不應該照搬其他學校里同學的經驗，要有自己的思想和方法，作為一位優秀的班主任，只作到以上幾點是遠遠不夠的。由于以前從沒有到過南方，一直接觸的都是東北話，所以剛開始的時候語言成了我最大的障礙。雖然金陵的老師們也說普通話，但地方口音較重，一旦說快就聽不懂。在同學中也存在這種情況。而且南北方學生的情況也不大相同，我的班級中的學生自主性很強，叛逆期特性明顯，也許也和金陵的風氣有關，學生不怕老師，雙方更趨向合作關系，各科老師對學生的約束力也不強。但由于金陵的學生質量很高，我的班級是省招班，成績都很優秀。金陵的素質教育抓得很緊，在實習的兩個月中，我的班級參與舉辦了很多活動，包括下鄉，掃墓，籃球賽，賣書等。在這一系列活動中，我認識到了學生活潑的一面，并和學生打成一片。

學高為師，身正為范。老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話說：“身教重于言教。”無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學生出現這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展他們自己。隨著時代的發展，學生的自然情況也不盡相同，只看到課本上的知識是不夠的，我們還應當在實踐中學習總結工作方法。每一個學生都是不同的，現在每個班級的學生數量開始下降，我們有機會一對一，或重點觀察教育學生。這是以前無法做到的。在學生眼里，班主任是個榜樣，是個目標，是個依靠，成為一個優秀的班主任，對學生的幫助是巨大的。兩個月的實習班主任的工作著實短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術。在此，我由衷的感謝給予我幫助和支持的原班主任吳興國老師。在以后的日子里，我將繼續鉆研學習、提高素養，爭取早日成為一名優秀的班主任。

朱哲民

第三篇：實習班主任總結

實習班主任總結：

時光飛逝，不知不覺中一周就這樣過去了，在老師的幫助和同學們的配合下，我順利的完成了本周實習班主任的工作。總的來說，我們班同學在各方面的表現都是比較好的，但也存在著一定的問題。現將這周工作做如下總結：

一、學習方面

早讀不自覺，需要督促著，但引導著他們集體朗誦，聲音會變得響亮而整齊，配合的非常不錯；要求背誦的課文、完成的作業等方面，部分同學比較拖拉，但是總的來說，同學們的學習積極性普遍很高；這是一個值得肯定的地方。

二、工作方面

我們班的同學不管是值日生、班干還是其他日常衛生工作，他們都能夠很認真地對待，對工作都是很負責任的。但有的同學不能協調好學習與工作之間的關系，工作的時候耽誤了自己的學習。

三、思想方面

我們班的大部分同學都很積極地向雷鋒叔叔學習，以雷鋒叔叔為榜樣，做到勤儉自強、樂于助人，形成了一個良好的班風、校風；而且他們很懂禮貌、很守規矩，見到老師，能和老師打聲招呼、交談，有事也是先報告班主任，不沖動、不魯莽；除了個別同學有些調皮搗蛋，不認真學習，不按時完成老師布置的作業，需要老師們認真對待和耐心教導。

四、生活方面

我們班的同學在生活上都能懂得勤儉節約，互利互助，按時上學，不遲到，不掉隊，除個別同學有些好動，喜歡在隊伍里打鬧，影響排隊秩序外，都能很好的遵守小學生行為規則，希望能繼續發揚。

我很高興我能有這次機會做一名實習班主任，我認識到一個優秀的實習班主任除了具備為人師表的風范之外，還必須有一顆為學生負責以及為大局著想的心，時時刻刻關注著自己班學生的真實情況；而我作為一名實習班主任，就必須協調好自己與學生之間的關系，這個十分重要，這也有利于一個良好班風的形成。我覺得班主任既是一個班級的管理者，也是班級的一份子，融入一個班級才能更好的進行管理，而管理好就有利于這個班級的發展。

第四篇：實習班主任總結

實習班主任總結

孫榮鎣

經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作，現在我來說一下我的教學工作。

很高興能來到廣西交通運輸學校實習做實習老師，學校不僅給我們提供了舒適的宿舍環境還給我們配備了專業的老師指導我們備課上課，同時也讓我們體驗如何做一個班級的班主任。

我擔任的是汽修科機械12-2班的實習班主任，班主任是孔慶波老師，孔老師很照顧我，同時還告訴我班級的情況，并且教我一些和學生溝通的技巧以及方法，真的很感謝。我3月18日晚上第一次下到班級，我們班一共有44個同學，不過全部都是清一色的男生，面對44個男生我還挺害怕的，第一次以老師的身份站在講臺上自我介紹，雖然準備得還蠻充分的，但是由于有一些緊張，說的還是有點卡殼，不過還是得到了全班同學的掌聲，為了更好的認識大家，我還特地點了一次名，雖然沒有辦法立刻記住全班的同學的名字，但是還是很認真的去認識他們。

我一般在周一晚上的時候都會先把下午開班主任例會的內容說給同學們聽，然后就開例行的班會，我一共開了三次班會。第一次是有關勵志夢想的，我放了永不放棄節選的視頻給同學們看，我覺得他們的感觸很大，在播放視頻的十分鐘里，全班都很安靜，很認真的看，最后還有兩位同學上講臺來說說了他們的感受，我希望他們能在看完這個視頻后為了自己的夢想而去努力奮斗，不屈不饒。第二次我放了十四歲的吸毒少年，我之所以放這個是因為我第一次到班級的時候我就念了有些同學因為吸食K粉而被開除學籍的處分，我希望同學們能有效的認識到毒品對身體的危害，不要吸食毒品，有效的保護自己。第三開的班會主題是提防壞人，我放了今日說法的走夜路的女孩，告誡班級的同學在走夜路的時候要注意安全，小心提防小偷或者壞人，同學們邊看邊議論，視頻里面也說了怎樣有效的阻止和預防小偷的傷害，我相信看完這個視頻，同學們一定會更加學會保護好自己的人身安全和財產安全。平時晚上我也會常常去看他們，有時候會放一些電影給他們看，有時候也會和他們聊聊天，說說事情，并問問他們今天有多少人去做早操了，哪些同學沒有去的，問一下原因之類的，要和學生多多相處才能更好的知道他們心里在想些什么，才能更好的了解他們，才能和他們相處融洽。我很開心能做機械12-2班的實習班主任，在這過程中我學到了很多，原來要做好一個班主任是那么的不容易，但是我會一直努力的，而且有多年經驗的孔老師工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，以后我也一定會更加努力的做好班主任的。

第五篇：實習班主任總結

班主任實習總結

錢晨芳數教11121號

5月6日到5月24日，我在青春小學進行為期三周的實習。回顧這三個星期，雖然實習的過程比較辛苦，但是在這短短的三周時間，我無論是在課堂教學上，還是班主任工作上成長了很多，體驗了一個教學以及管理的實踐經驗從無到有的過程，為此，我心中很是高興！

來到實習班級，我在為課堂教學工作鋪墊的同時，我也在為班主任工作做相關前導工作。學習了“班級經營管理”這門課也快大半個學期了，這次實習的到來，我迫切地想把課本知識應用到實習中去，第一次來到青春小學四（4）班的教室，我首先對這整個教室掃視了一遍，下課期間，我將教室的整個文化布置用文字記錄了下來。然后，我對班里的班委隊伍的組成向同學們了解，并且詢問班主任是怎么進行班委隊伍的建設的，他對班委隊伍的建設有什么想法和見解。最后，我向班主任要了一份班級的座位表，我要做的是去了解每一個學生，與同學們建立起友誼，讓同學們信任我這個實習老師。在第一個星期做好了一切準備工作，接下來就是全身心投入班主任工作了。

班主任的工作是辛苦的，一周中，在原任班主任的指導下，我的班主任工作能夠比較順利地進行下來。短短一周，在班主任的工作上，我學到了很多的東西。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生，這是作為一個班主任的基本要求。對班主任工作的領悟歸結為以下幾點：

1、重視學生安全，安全第一位

在小學階段，學生們的安全是班主任工作的重點，尤其低年級學生。小學生的年齡比較小，心智未成熟，需要老師在身邊監管，而安全問題則成了首要問題，它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴肅及時地處理好安全問題必要時聯系家長，這讓他們明白什么是可以做的，什么是不該做的，保障學生的安全。

2、明確要求，讓學生養成良好的生活習慣

在小學，對學生的生活要求都是很細致的，都是一些很細小的問題，然而在小問題上卻必須明確要求，對于表現好的要及時給予表揚鼓勵，而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施，讓學生從小就養成良好的生活習慣。

3、與家長的溝通交流很重要

孩子的成長，離不開家長的教導，做好班主任工作，當然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學校的各種情況，同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性，針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校通訊錄，的確讓老師與家長的交流聯系既簡單又密切了許多，使班主任工作更好地開展。

要做好一個班主任，絕對不是一朝一夕的事情，它需要不斷地從實踐中去獲取經驗，然后日積月累。三周的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。同時，我將會在未來的日子努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師，好班主任而努力。