第一篇：政教工作期中總結(jié)會講話稿

政教工作期中總結(jié)會講話稿

老師們：

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)到現(xiàn)在已有3個多月了。今天，在這次班主任期中工作總結(jié)大會上，我就政教處這半個多學(xué)期的相關(guān)工作和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師作一個簡單的總結(jié)匯報。

半個多學(xué)期來，政教處在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各位班主任、緊密配合和共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校交給各項任務(wù)。我們的班務(wù)工作更是有了進一步的提升。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽從學(xué)校分工

開學(xué)初，由于人事的變動和其它種種客觀因素，今年的班主任進行了小的更換，可以說，今年上任的班主任，不管是新上任，還是原來的老班主任，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過再三考慮之后而定的。在定之前沒有和任何一位師打招呼，更不用說做思想工作了。但是在座的各位班主任，在學(xué)校公布的時候，沒有表現(xiàn)任何不滿或存在其它的思想包袱，都能樂意接受，咱們的何亞萌老師、蘇慕輝老師，中途接班，相對其他老師就有一定的壓力，但二人并無怨言，正是由于她們能同學(xué)校保持高度的一致。才使學(xué)校在開學(xué)安排班主任這項重要工作取得了圓滿的成功！

二、勞動、衛(wèi)生工作加大了力度

由于學(xué)生數(shù)的相應(yīng)減少，我們的勞動和衛(wèi)生任務(wù)卻依然繁重，但是由于我們學(xué)校有一支責(zé)任心強，工作作風(fēng)扎實、工作能力高的班主任隊伍，所以這半學(xué)期我們學(xué)校的衛(wèi)生工作依然井然有序。這半學(xué)期，我們學(xué)校的公益勞動是比較多的。任務(wù)也是很繁重的，開學(xué)到現(xiàn)在，各班全面清除了本班區(qū)域的雜草，清除了操場圍墻邊的雜草。可以說，每次的勞動都極其辛苦的，但是，我們每一位班主任都不怕臟，不怕苦，每次勞動都能帶領(lǐng)本班學(xué)生出色完成勞動任務(wù)。特別值的表揚的是于春風(fēng)、劉茹、潘寧、于秋風(fēng)老師更是與學(xué)生一起動手她們那種精神是能難可貴的。也是讓我感動的！另外，在每天兩次的清潔區(qū)，教室衛(wèi)生打掃上，各位班主任都加大了管理的力度，李亞玲老師、李英老師、趙曼老師、蘇慕輝老師每天本班的衛(wèi)生自己親自督促、檢查。正是咱們班主任的付出，才使咱們的教育教學(xué)工作在整潔溫馨的氛圍中有序進行。

三、集體榮譽明顯增強。本學(xué)期，政教處舉行隊列隊形體操比賽，從開始的訓(xùn)練到后來的表演賽，咱們班主任老師認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生，精心設(shè)計班級宣言，增強了老師包括學(xué)生體榮譽感，通過觀摩，可以看到獲獎的班級，不管是老師還是班學(xué)生，都非常的高興，而沒有得到班級，多多少少有一種失落和奮發(fā)的感覺！此外，本學(xué)期，咱們班主任會經(jīng)常來政教處查詢本班當(dāng)日值周日志，我認(rèn)為這是一件好事，這說明我們每一位班主任都有極強的榮譽感，真正深入到班級了，只有真正深入才能發(fā)現(xiàn)更多的問題。通過大家的共同努力，現(xiàn)在我們每一位學(xué)生的文明禮貌有了很大的改觀。希望這些工作，各位班主任能常抓不懈，亳不放松。

四、安全工作抓到實處：

安全管理是班級常規(guī)管理的一個重要組成部分，我校組織班主任老師

和家長、學(xué)生簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織本班校外住宿生與家長、房東、派出所等簽訂“四方協(xié)議”，明確了各方應(yīng)付的安全責(zé)任，并做好學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會處事、學(xué)會與人和諧相處，尤其是對班內(nèi)留守學(xué)生多一份愛心、多一份關(guān)心，使學(xué)生的心理健康。同時，各班主任利用班會、黑板報等形式做好班級的安全知識宣傳和教育活動，認(rèn)真落實學(xué)生考勤制度、請假制度和學(xué)生離校登記制度，把學(xué)生安全班級管理制度化、規(guī)范化，長效化。

總的來說，這半學(xué)期來，我們每一個班主任都做了大量的工作，也付出了許多辛勤的汗水，在此，我僅代表政教處向各位班主任老師的付出表示衷心的感謝。

老師們，過去取得的成績，那只是歷史了。明天，我們將面臨著新的工作。有句廣告詞說得好“沒有最好，只有更好”。我們以前雖說取得了一定的成績，但不是最好的。我們的工作中，還存在許多薄弱的環(huán)節(jié)、有待提升的地方，比如說：出操時維護好班級的隊伍紀(jì)律；跟班時能及時點細(xì)化點；有事請假時班級管理落到實處等等。望能引起咱們班主任老師的重視。

在認(rèn)真反思前半學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級管理實際，今后還需要我們在以下幾個方面繼續(xù)努力：

第一、繼續(xù)強化細(xì)化對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等的常規(guī)管理，在知行中體現(xiàn)常規(guī)管理成果，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

第二、繼續(xù)緊抓安全、法制教育，重點做好教育防范工作。利用跟班時間、班會時間對學(xué)生生進行交通安全、飲食安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育學(xué)生知法懂法，利用法律武器維護自己權(quán)益。

第三、繼續(xù)加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“社會、家庭、學(xué)校”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。耐心細(xì)致做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

第四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師能一如既往地支持政教處和我本人工作，努力使自己的本職工作做得更好！最后以“工作投入，角色到位；真情奉獻，情感到位；工作周密，細(xì)節(jié)到位；善始善終，堅持到位”與各位班主任老師共勉。最后，祝各位老師身體健康，家庭幸福。

第二篇：政教工作期中總結(jié)會講話稿

政教工作期中總結(jié)會講話稿

老師們：

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)到現(xiàn)在已有3個多月了。今天，在這次班主任期中工作總結(jié)大會上，我就政教處這半個多學(xué)期的相關(guān)工作和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師作一個簡單的總結(jié)匯報。半個多學(xué)期來，政教處在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各位班主任、緊密配合和共同努力下，圓滿地完成了學(xué)校交給各項任務(wù)。我們的班務(wù)工作更是有了進一步的提升。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，聽從學(xué)校分工

開學(xué)初，由于人事的變動和其它種種客觀因素，今年的班主任進行了小的更換，可以說，今年上任的班主任，不管是新上任，還是原來的老班主任，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過再三考慮之后而定的。在定之前沒有和任何一位師打招呼，更不用說做思想工作了。但是在座的各位班主任，在學(xué)校公布的時候，沒有表現(xiàn)任何不滿或存在其它的思想包袱，都能樂意接受，咱們的何亞萌老師、蘇慕輝老師，中途接班，相對其他老師就有一定的壓力，但二人并無怨言，正是由于她們能同學(xué)校保持高度的一致。才使學(xué)校在開學(xué)安排班主任這項重要工作取得了圓滿的成功！

二、勞動、衛(wèi)生工作加大了力度

由于學(xué)生數(shù)的相應(yīng)減少，我們的勞動和衛(wèi)生任務(wù)卻依然繁重，但是由于我們學(xué)校有一支責(zé)任心強，工作作風(fēng)扎實、工作能力高的班主任隊伍，所以這半學(xué)期我們學(xué)校的衛(wèi)生工作依然井然有序。這半學(xué)期，我們學(xué)校的公益勞動是比較多的。任務(wù)也是很繁重的，開學(xué)到現(xiàn)在，各班全面清除了本班區(qū)域的雜草，清除了操場圍墻邊的雜草。可以說，每次的勞動都極其辛苦的，但是，我們每一位班主任都不怕臟，不怕苦，每次勞動都能帶領(lǐng)本班學(xué)生出色完成勞動任務(wù)。特別值的表揚的是于春風(fēng)、劉茹、潘寧、于秋風(fēng)老師更是與學(xué)生一起動手她們那種精神是能難可貴的。也是讓我感動的！另外，在每天兩次的清潔區(qū)，教室衛(wèi)生打掃上，各位班主任都加大了管理的力度，李亞玲老師、李英老師、趙曼老師、蘇慕輝老師每天本班的衛(wèi)生自己親自督促、檢查。正是咱們班主任的付出，才使咱們的教育教學(xué)工作在整潔溫馨的氛圍中有序進行。

三、集體榮譽明顯增強。本學(xué)期，政教處舉行隊列隊形體操比賽，從開始的訓(xùn)練到后來的表演賽，咱們班主任老師認(rèn)真訓(xùn)練學(xué)生，精心設(shè)計班級宣言，增強了老師包括學(xué)生體榮譽感，通過觀摩，可以看到獲獎的班級，不管是老師還是班學(xué)生，都非常的高興，而沒有得到班級，多多少少有一種失落和奮發(fā)的感覺！此外，本學(xué)期，咱們班主任會經(jīng)常來政教處查詢本班當(dāng)日值周日志，我認(rèn)為這是一件好事，這說明我們每一位班主任都有極強的榮譽感，真正深入到班級了，只有真正深入才能發(fā)現(xiàn)更多的問題。通過大家的共同努力，現(xiàn)在我們每一位學(xué)生的文明禮貌有了很大的改觀。希望這些工作，各位班主任能常抓不懈，亳不放松。

四、安全工作抓到實處：

安全管理是班級常規(guī)管理的一個重要組成部分，我校組織班主任老師和家長、學(xué)生簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織本班校外住宿生與家長、房東、派出所等簽訂“四方協(xié)議”，明確了各方應(yīng)付的安全責(zé)任，并做好學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會處事、學(xué)會與人和諧相處，尤其是對班內(nèi)留守學(xué)生多一份愛心、多一份關(guān)心，使學(xué)生的心理健康。同時，各班主任利用班會、黑板報等形式做好班級的安全知識宣傳和教育活動，認(rèn)真落實學(xué)生考勤制度、請假制度和學(xué)生離校登記制度，把學(xué)生安全班級管理制度化、規(guī)范化，長效化。總的來說，這半學(xué)期來，我們每一個班主任都做了大量的工作，也付出了許多辛勤的汗水，在此，我僅代表政教處向各位班主任老師的付出表示衷心的感謝。

老師們，過去取得的成績，那只是歷史了。明天，我們將面臨著新的工作。有句廣告詞說得好“沒有最好，只有更好”。我們以前雖說取得了一定的成績，但不是最好的。我們的工作中，還存在許多薄弱的環(huán)節(jié)、有待提升的地方，比如說：出操時維護好班級的隊伍紀(jì)律；跟班時能及時點細(xì)化點；有事請假時班級管理落到實處等等。望能引起咱們班主任老師的重視。

在認(rèn)真反思前半學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級管理實際，今后還需要我們在以下幾個方面繼續(xù)努力：

第一、繼續(xù)強化細(xì)化對學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生等的常規(guī)管理，在知行中體現(xiàn)常規(guī)管理成果，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

第二、繼續(xù)緊抓安全、法制教育，重點做好教育防范工作。利用跟班時間、班會時間對學(xué)生生進行交通安全、飲食安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育學(xué)生知法懂法，利用法律武器維護自己權(quán)益。第三、繼續(xù)加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“社會、家庭、學(xué)校”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。耐心細(xì)致做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

第四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師能一如既往地支持政教處和我本人工作，努力使自己的本職工作做得更好！最后以“工作投入，角色到位；真情奉獻，情感到位；工作周密，細(xì)節(jié)到位；善始善終，堅持到位”與各位班主任老師共勉。最后，祝各位老師身體健康，家庭幸福。

第三篇：期中總結(jié)會講話稿

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天，我們高一年級的全體同學(xué)在此隆重集會，召開期中考試總結(jié)大會。首先請同學(xué)們以最熱烈的掌聲向關(guān)心我們、培育我們的高一年級所有老師表示衷心的感謝！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀！向忘我工作、任勞任怨的學(xué)生干部們表示深深的謝意！

同學(xué)們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，因為通過反思，才能讓你們精神振奮，重新昂首，以更加勇敢的姿態(tài)面對未來！

但是，同學(xué)們，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，驕傲自滿，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對于本次考試的失利，我們也不能悲觀失望，勝敗乃兵家常事，無數(shù)事實證明，在通向成功的道路上，失敗幾乎是難以避免的；但對奮斗者來說：失敗就意味著向成功又邁進一步。只要我們端正態(tài)度，認(rèn)真努力，成功一定是屬于我們的。

為此，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：

第一、文明守紀(jì)。

我們倡導(dǎo)全體同學(xué)做一個文明人，遵守紀(jì)律和各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣，待人有禮；要學(xué)會尊重他人，要明白生活中除了自己還有他人，不要忽視他人的存在，要注意自己的言行是否會影響他人的學(xué)習(xí)和生活，影響他人就是對他人的不尊重，也只有尊重他人，別人才會尊重你。

我給大家講一個故事，題目是：沙漠里的兩個朋友。傳說兩個朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋恚渲幸粋€還打了另一個一記耳光。被打的人覺得深受屈辱，一個人走到帳篷外，一言不語地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水和洗澡。在河邊，那個被打了一巴掌的人差點被淹死，幸好被朋友救起來了。被救起來后，他拿了一把小劍在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地問道：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？”他笑著回答說：“當(dāng)被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它。”

剛剛落幕的高一年級讓人感動的人和事征文比賽，在我們高一就涌現(xiàn)了一大批先進的人物，他們的事跡確實讓人感動，高一（1）班的車?yán)送瑢W(xué)熱心幫助家長，從高

一、高

三、找到高二，終于幫家長找到了孩子，難道這不是文明的事跡嗎？這樣的事跡還很多，就不一一列舉了。

第二、掌握主動。

先問大家一個問題，評價一個人最看重什么？有專家學(xué)者經(jīng)過多年的研究得出這樣一個結(jié)論，那就是最看重人的主動性。通過半年多高中學(xué)習(xí)大家可能感覺到了：1.懂而不會的情況增多，教材的內(nèi)容對大部分同學(xué)都能掌握，而高考要求學(xué)生要有很強的知識再現(xiàn)、延伸和運用能力，它注重的是思維能力和運用能力的考查，只要我們稍微留意高考試題就可以看到，教材的練習(xí)題相對于高考試題是多么的微不足道；2.會而不全，有些問題看上去是很容易理解，但最后得分不多，不是忘了這里就是漏了那里，最后只能是一點點可憐的分?jǐn)?shù)。所以對同學(xué)而言，主動與熱情是我們戰(zhàn)勝困難的力量與法寶，有了主動，就會有熱情，就會使自己的神經(jīng)處于興奮狀態(tài)而去做自己內(nèi)心最想做的事情，有了主動與熱情，你的學(xué)習(xí)效

率肯定會提高一倍甚至幾倍，你的學(xué)習(xí)生活將由枯燥變?yōu)槌鋵崱⒆優(yōu)榭鞓罚∮辛酥鲃优c熱情，你才能有更大的理想和目標(biāo)，大家想想，時間過得真快，在幾個月我們就是高二的學(xué)生了，現(xiàn)在我們就應(yīng)該提前為小高考做好準(zhǔn)備，夯實基礎(chǔ)，從最基本的知識抓起，大家發(fā)現(xiàn)，這次期中考試有的就是書上的原題，其中數(shù)理化尤為重要。萬丈高樓平地起，只要我們把握好基礎(chǔ)那我們就是最后的勝利者。我們的目標(biāo)是從現(xiàn)在起瞄準(zhǔn)小高考，順利通過小高考。

3、充滿信心，更要有恒心

我們的同學(xué)由于種種原因，缺乏信心，總認(rèn)為自己不行，有很強的自卑感。天生我才必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。高一（1）班班級口號：成功無捷徑。就是要讓我們樹立信心，要不斷激勵自己，鼓舞自己。“我不是最優(yōu)秀的，但我是最執(zhí)著的”多好的一句話。一位偉大的哲人曾經(jīng)這樣說：“誰擁有自信，誰就成功了一半。”可見自信對于一個人是多么重要。一個人擁有自信就會有強烈的進取精神，不懼怕任何困難，不害怕任何挫折，從而以堅韌不拔的意志去奮斗，去拼搏，努力爭取實現(xiàn)自己的目標(biāo)！

恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。陶淵明說得好：“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長，輟學(xué)如磨刀之石，不見其虧，日有所損”。同學(xué)們的智力相差無幾，但學(xué)習(xí)成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻了一個“早”字，這是何等的意志。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)落下帷幕。我想成績應(yīng)該是皆大歡喜的，這并不是我個人感覺良好，而是大家考試前積極復(fù)習(xí)的態(tài)度給了我莫大的信心，這使我從此對態(tài)度決定一切這句話深信不疑。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命時一只金色的蝶”。

同學(xué)們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒；考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈；考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨；考試更是一種機遇，一種難得的機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。

未來的道路很艱辛，別忘了將進取和熱情打包帶上，當(dāng)你累得走不動了，抬抬頭，眺望遠方，目標(biāo)就在前方召喚你！可別讓它等你太久了！

我的講話完了 謝謝大家！

第四篇：2017-2018第一學(xué)期期中總結(jié)會政教發(fā)言稿

興仁縣德龍中學(xué)2017-2018學(xué)第一學(xué)期期中總結(jié)會

講話稿

同學(xué)們、老師們，大家上午好！

我們在不經(jīng)意間送走了昨天，又在不知不覺中迎來了今天。回首昨天，它已經(jīng)成了我們?nèi)松杏肋h的回憶；展望明天，我們卻永遠在等待。而我們?nèi)松能囕喚褪菑淖蛱祚偟浇裉臁⒃亳傁蛎魈臁Ｗ蛱煲呀?jīng)成為歷史，明天永遠是明天，只有今天才是我們能夠真真切切的觸摸到、感受到、利用到的。而今天的時光總是在飛快的流逝，往往讓大多數(shù)人還沒反應(yīng)過來，今天的日子就悄然地劃上了句號。所以有很多人往往總是活在明天，永遠活在想象之中。而卻忽略了最重要的今天。同學(xué)們、光陰就好像是一把無情的利劍，無論我們是奮斗還是墮落、是憂傷還是歡快，她都不留給我們一點點反應(yīng)，就這樣無情的將我們的青春和生命一天一天的斬斷。轉(zhuǎn)眼間，我們本學(xué)期的日子已經(jīng)走過了一多半的時間，今天，我們?nèi)熒谶@里舉行期中總結(jié)表彰大會。根據(jù)學(xué)校的工作安排，由我對前半期以來學(xué)校的安全、常規(guī)、行為習(xí)慣、道德品性等方面進行總結(jié)：

老師們、同學(xué)們，近三個月以來，學(xué)校政教處始終圍繞著開學(xué)初學(xué)校所提出的制度執(zhí)行目標(biāo)、德育管理目標(biāo)、安全工作目標(biāo)、常規(guī)工作目標(biāo)進行開展工作。當(dāng)我們看到一些同學(xué)從最初的行為后進生轉(zhuǎn)變成行為進步生時、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)道德問題生轉(zhuǎn)變成會感恩、重情義的學(xué)生時，我們的心理便感到滿足、感到自己的工作有了價值，感到自己的辛苦沒有被辜負(fù)。但是反之，當(dāng)出現(xiàn)一些刀槍不入、油鹽不進，無論如何如轉(zhuǎn)化、不管怎么去教育都絲毫沒有改變的學(xué)生時，我們便感到壓力巨大，不知所措、感到無限遺憾。下面我就這三個多月來的情況向老師們和同學(xué)們總結(jié)通報一下：

一、值得點贊和繼續(xù)發(fā)揚的方面：

1、安全方面：

（1）絕大多數(shù)同學(xué)能夠做到上樓下樓靠右有秩序的行走。能夠做到不推不擠。（2）兩睡兩起基本上能夠做到守時且提前。大部分同學(xué)能夠遵守兩睡兩起規(guī)定，進入寢室后基本上服從生活老師管理，且要保持安靜。

（3）三餐就餐時多數(shù)班級能守時并保持秩序，就餐文化提高了，基本上沒得了浪費現(xiàn)象，基本上沒得了起哄現(xiàn)象。

（4）大多數(shù)同學(xué)之間能夠和睦相處，基本上能夠正確處理同學(xué)之間所產(chǎn)生的矛盾。全體師生員工的安全意識有了大幅度提高，基本上做到了重大事故控制在零狀態(tài)，小型事故逐漸消除的工作效果。總之、近三個月以來，學(xué)校沒有發(fā)生很大的安全事故，全校師生的生命財產(chǎn)沒有受到損失，這是值得點贊的，也需要我們?nèi)熒鷨T工繼續(xù)奮斗和保持的。

2、衛(wèi)生方面

我們經(jīng)常講，衛(wèi)生是文明的標(biāo)志，是靈魂干凈、高貴的體現(xiàn)。前半期以來，在衛(wèi)生的總體情況上還是有很多地方值得肯定的。具體體現(xiàn)為：（1）亂丟垃圾、亂吐口痰的少了。

（2）各班清潔區(qū)、教室、寢室、餐廳等衛(wèi)生的打掃基本上是按要求、按時、高標(biāo)準(zhǔn)的堅持的。

（3）極大多數(shù)同學(xué)的個人衛(wèi)生也有所上升了。

3、儀容儀表方面：

大多數(shù)同學(xué)能嚴(yán)格按照《興仁縣德龍中學(xué)學(xué)生管理篇》來要求自己，基本上做到了不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾、男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲。不穿奇裝異服等。

4、行為禮貌方面

大多數(shù)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的禮貌禮儀習(xí)慣，都能主動向老師打招呼。這不僅體現(xiàn)了個人的道德和修養(yǎng)，還體現(xiàn)了自己的家庭教養(yǎng)、體現(xiàn)了自己父母的素養(yǎng)。以上這些希望我們能繼續(xù)保持和發(fā)揚。而讓人感到遺憾的是這其中依然還有很多不足和無奈，具體體現(xiàn)為：

1、校規(guī)校紀(jì)方面：

有少數(shù)同學(xué)沒有嚴(yán)格按照《德龍中學(xué)學(xué)生管理篇》和《政教管理篇》來要求自己，沒有集體榮譽感，心中惡念多余善念、不懂得感恩、不懂得同情和理解、不注意自我修煉。抽煙、打架、翻墻、不假外出，頂撞老師等等現(xiàn)象時有發(fā)生，而且有些人是幾進宮，讓自己的班級、班主任遭受了重大損失依然沒有絲毫的愧疚之心和悔改之心。

2、課間十分鐘、課外活動，部分班級的部分同學(xué)沒有根據(jù)學(xué)校的要求來管理約束自己，追趕打鬧，高聲喧嘩、尖叫聲，起哄聲，怪叫聲現(xiàn)象遲遲沒有得到有效改變。

3、就餐時餐廳的聲音依然很大，似乎從來沒有得到過控制。

4、依然有亂丟垃圾、亂吐口談的現(xiàn)象。

由于時間關(guān)系，其他的我就不再一一的列舉。在此，我向大家通報一下我們下一步的工作打算。

一、在后半期里，政教處將下大決心要求全體同學(xué)形成以下習(xí)慣：

養(yǎng)成“三個隨手”的習(xí)慣，（隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水籠頭、隨手撿垃圾）

養(yǎng)成“四個輕輕”的習(xí)慣，（說話輕輕、走路輕輕、關(guān)門輕輕、取放物品輕輕）“五個不”的習(xí)慣（不趴欄桿、不串位串班串寢室、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不高聲喧嘩）

養(yǎng)成“六個禁止”的習(xí)慣，（禁止頂撞老師；禁止遲到曠課、禁止吸煙喝酒；禁止攜帶管制刀具等違禁物品入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結(jié)伙、與社會不良人員勾結(jié)）

二、在接下來的工作中，我們將大力維護制度的威嚴(yán)，將以更加嚴(yán)肅、嚴(yán)格的態(tài)度執(zhí)行制度，無論任何人違反任何制度都要進行堅決懲處。

三、在接下來的工作中我們將強化訓(xùn)練品行，下大力氣徹底消除學(xué)生在校園內(nèi)的不良言行，提高個性品味。

四、大力培養(yǎng)同學(xué)們的感恩情懷，人只有懂得了感恩，才能活得坦然，活的自在。同學(xué)們：種下什么因便得什么果，種下什么種子開什么花，你給了生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。你給了生活多少善良，生活就會回報你多少快樂。希望通過今天的總結(jié)大會后，有更多的同學(xué)能夠?qū)ψ约旱牟涣夹袨檫M行大檢修、大排查；有更多的同學(xué)能夠讓自己洗心革面、脫胎換骨，做一個全新的自我、做一個盡善盡美的自己。謝謝大家！

第五篇：張校長期中總結(jié)會講話稿

在2009年秋期中考總結(jié)會上的講話

老師們、同學(xué)們：

你們好！

半個學(xué)期很快就過去了，今天我們在這里舉行中考總結(jié)會，我想給大家，特別是同學(xué)們談三點。

1、珍惜教師的勞動成果，學(xué)會感恩，學(xué)會團結(jié)協(xié)作。

你了解我們的學(xué)校嗎？

我想給同學(xué)們提幾個問題：你所在班級的任課教師中，你知道多少次老師帶病堅持上課？多少次自己的孩子或家里人有病而不去照顧還堅持給同學(xué)們上課？多少次教師為了教好我們而耽誤家庭個人的事情？多少次教師內(nèi)心痛苦而面帶笑容給我們上好每一節(jié)課？你知道嗎，多少次你的家長不理解教師而讓你的老師遭受了不應(yīng)該有的委屈？多少次老師為了你的成長、成才，為了你能趕上其他同學(xué)的成績狠狠的批評你之后，而老師的心里也很難受？多少次教師為了批改作業(yè)，備課而加班加點到深夜？為了我們的班級，老師花費了多少心血？

這些，你想過嗎？從內(nèi)心感謝過老師的奉獻和敬業(yè)精神嗎？你能不能認(rèn)識到老師是為了我？你恨過老師嗎？所有的活動你都自覺認(rèn)真的參與了嗎？

所以，我講同學(xué)們要珍惜老師的勞動成果，要學(xué)會感恩，關(guān)心別人就是關(guān)心自己，我們不能老是要求別人關(guān)心我，理解我，而不去理解關(guān)心別人，這是一種自私的思想，是一種狹隘的表現(xiàn)，這是無德，再有才也沒用。

2、作為城區(qū)四小的學(xué)生應(yīng)該具備什么樣的行為習(xí)慣？

再說養(yǎng)成教育的概念，你在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。什么是我們要求的良好習(xí)慣呢?不說大的，就我們學(xué)校要求的和我們平常生活中的習(xí)慣。

如：從上學(xué)開始，我們要求什么時間開大門，要求你就在這個時間內(nèi)到二環(huán)路上，不讓家長用小車或摩托車、自行車從到學(xué)校門口，上學(xué)時，不要在路上玩耍打鬧，放學(xué)時不能讓家長把小車或摩托車、自行車接到學(xué)校西院墻內(nèi)，放學(xué)時站好路隊，有序進行，你做到了嗎？到校院后，不能快跑，要照顧好比你小的同學(xué)，上下樓梯時，上下分開不擁擠，要禮讓，不在走廊或教室喊叫或打鬧，大小便后要記住沖刷廁所，講究衛(wèi)生，你做到了嗎？在校園不亂丟廢紙，見到了廢紙樹葉要自覺撿起來，不隨提吐痰或說臟話，見到了老師要問好，有禮貌，你做到了嗎？上課時要注意聽老師講，按時完成作業(yè)，維護好班級的榮譽，不做壞事，你做到了嗎？同學(xué)之間，互相關(guān)心，互相幫助，同學(xué)之間發(fā)生矛盾能主動承認(rèn)錯誤，說對不起了嗎？無論在任何場合，不侮辱老師，不說教師的名字和壞話，家長和其他人說我們的學(xué)校或老師的壞話時，你能站愛公正的角度認(rèn)真地制止或斥責(zé)嗎，維護我們自己的聲譽了嗎？自己的事情自己做，學(xué)會獨立生活的能力提高了嗎？學(xué)會了不只會聽表揚，而不能接受批評、教育的能力了嗎？你改掉了說謊話的毛病了嗎？作業(yè)拖拉，玩電腦，作業(yè)推三推四，家長可埋怨老師。

遇到困難，遇到事情，想辦法，解決問題，主動去做，不要埋怨在前.3、掌握正確的學(xué)習(xí)方法，做一個有用的人才。

學(xué)習(xí)是一個長期的過程，許多人在“學(xué)”不進去，學(xué)習(xí)成績一落千丈、一籌莫展時，往往責(zé)怪自己笨，埋怨老師教的不好。其實，只有不學(xué)的孩子，沒有笨的孩子；只有不會學(xué)的孩子，沒有學(xué)不會的孩子。對小學(xué)生來說，最重要的不是一時的學(xué)習(xí)成績，而是能否學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握適合自己的有效學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，說是掌握知識，其實更重要的是學(xué)會思考與學(xué)習(xí)。這時候的學(xué)習(xí)，不是簡單的課堂知識學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。所以，對小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)不單單指書本上的學(xué)習(xí)，還包括生活中的學(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)知識，應(yīng)用知識。有很多同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有信心，不感興趣，進而厭煩學(xué)習(xí)，表面上看來是學(xué)生沒有領(lǐng)會知識，沒有學(xué)懂，沒有學(xué)會，成績差。實質(zhì)上是他們不會學(xué)習(xí)，不會運用正確的學(xué)習(xí)方法，不會調(diào)控自己的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)活動造成的。由于缺乏學(xué)習(xí)方法，越到高年級，知識越多，這些學(xué)生就越學(xué)越難，最后導(dǎo)致對學(xué)習(xí)完全喪失信心，厭惡學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)。怎樣才能正確學(xué)習(xí)，提高成績呢？

（1）學(xué)會預(yù)習(xí)，逐步提高自學(xué)能力

成功的預(yù)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，促使學(xué)生自覺地自學(xué)書本知識，而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了學(xué)生對知識的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中，教師應(yīng)為學(xué)生謀求一條思考探索的道路，也就是設(shè)計預(yù)習(xí)提綱，讓學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱指導(dǎo)學(xué)生閱讀書本知識，發(fā)現(xiàn)疑難問題，讓學(xué)生帶著問題，有準(zhǔn)備走進課堂，變學(xué)生被動接受為主動參與學(xué)習(xí)。這樣，不僅能使學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。

（2）學(xué)會聽課，提高聽課質(zhì)量

聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識，由會聽到聽會其間還有一個過程。思是思維活動，要想深刻理解，抓住其實質(zhì)，還必須經(jīng)過學(xué)的獨立思考，要促使學(xué)生養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù)，是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時機，記重點、記難點、記疑點、記解決問題思路和方法等。

(3)學(xué)會復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景，抵制或消除遺忘的措施，也是及時消化知識，加深理解，使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起，要求學(xué)生在做作業(yè)前，首先要回憶所學(xué)內(nèi)容，然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時，持之以恒，要在遺忘前復(fù)習(xí)，使臨時性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時間，有計劃地復(fù)習(xí)，就產(chǎn)生了一定的效果。

(4)學(xué)會檢查，找到知識不足

在每學(xué)過一個單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后，教師要引導(dǎo)學(xué)生對前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧，從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足之處，尋找改進方法，為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多，要注重平時自我檢查，經(jīng)常找一些練習(xí)題定時、定量進行自我測驗。

掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就找到了打開知識大門的金鑰匙；掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就找到了成功的捷徑；掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，就會變苦學(xué)為樂學(xué)。