第一篇：班會學(xué)習(xí)心得

在10月28日，一個(gè)寧靜的夜晚，我們班順利的召開了以“我的大學(xué)我做主”為主題的主題班會。通過這次班會，我們都更深刻的思考了我們接下來的四年應(yīng)如何度過。這次班會，我們從很多方面受益匪淺。

首先，在我們的本科生導(dǎo)師——陳彥輝教授的講話中，我們意識到，大學(xué)四年是十分短暫的，做一個(gè)四年規(guī)劃，以及職業(yè)規(guī)劃迫在眉睫。沒有清晰的目標(biāo)，我們將失去方向，沒有明確的規(guī)劃，我們將沒有動(dòng)力。

接下來是大二師姐曾星星的發(fā)言。她以她的親身她的親身經(jīng)歷和體會，帶給了我們獨(dú)特的視角，讓我們對接下來的路更加清晰經(jīng)歷和體會，帶給了我們獨(dú)特的視角，讓我們對接下來的路更加清晰。同時(shí)，師姐向我們介紹了一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的老師郭德茂此外，師姐還帶給了我們一些學(xué)法指導(dǎo)，同樣讓我們?nèi)绔@至寶。

同樣記憶猶新的是團(tuán)支書帶給我們的視頻《生命的十字架》。每個(gè)人來到這世界上都背負(fù)著使命和責(zé)任，我們不能因?yàn)樵谇靶械穆飞嫌龅嚼щy或倍感疲憊就一次次的降低目標(biāo)，放松自己對自己的要求。

這次班會之后，相信同學(xué)們眼前的迷霧已然消散了許多，在每位同學(xué)的心中，應(yīng)該都有了一個(gè)規(guī)劃。總體來說，這次主題班會很成功，帶給了同學(xué)們很大的收獲。

第二篇：班會學(xué)習(xí)心得

“四個(gè)四”班會學(xué)習(xí)心得體會

在我院的指導(dǎo)下，我們班近期召開了“四個(gè)四” 陽光一日養(yǎng)成制度的學(xué)習(xí)班會，在班會上我們學(xué)習(xí)了許多，都知道近年來，在缺少監(jiān)督的情況下，在部分大學(xué)生中出現(xiàn)了浪費(fèi)大好光陰的現(xiàn)象。而傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了大學(xué)生的實(shí)際生活，對大學(xué)生的思想道德教育達(dá)不到預(yù)期效果。面對大學(xué)生思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的種種復(fù)雜情況，加強(qiáng)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為、心態(tài)觀教育就顯得尤為重要。因此這次我們學(xué)習(xí)了：

①陽光學(xué)習(xí)，“四堅(jiān)持”，即堅(jiān)持早讀、堅(jiān)持上課、堅(jiān)持晚自習(xí)，堅(jiān)持陽光上網(wǎng)；

②陽光生活，“四提倡”，即早睡、早起、早鍛煉、健康飲食；

③陽光行為，“四做到”，即守紀(jì)律、講衛(wèi)生、懂文明、重禮儀； ④陽光心態(tài)，“四擁有”，即愛心、恒心、信心、開心（愛心：同理心、責(zé)任、感恩、關(guān)心、尊重）

這次的學(xué)習(xí)使同學(xué)們了解“四個(gè)四” 陽光一日養(yǎng)成制度”的具體內(nèi)容及深刻內(nèi)涵，幫助同學(xué)們樹立陽光學(xué)習(xí)，陽光生活，陽光行為，陽光心態(tài)，使為成為同學(xué)們生動(dòng)的行為道德實(shí)踐，使美好的行為道德好習(xí)慣在同學(xué)們中間蔚然成風(fēng)，并在全校發(fā)揚(yáng)光大。

從小我們就擁有進(jìn)入大學(xué)的美麗夢想，但是進(jìn)入大學(xué)門檻之后，才發(fā)現(xiàn)沒有了我們想象的自由和浪漫，追尋夢的途中，我們有了太多

擱淺，我們開始在追夢的途中迷失，需要有人為我們指明方向，學(xué)院這次讓我們組織的四個(gè)四” 陽光一日養(yǎng)成制度正式提醒著我們，我們的大好青春要在大學(xué)這個(gè)校園里實(shí)現(xiàn)。

所以看似小小的習(xí)慣可以影響我們整個(gè)人生。這次班會召開后，全班同學(xué)都對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活態(tài)度有了感悟。

第三篇：主題班會學(xué)習(xí)心得

主題團(tuán)日心得

顧炎武《日知錄》有言：天下興亡匹夫有責(zé)。如今，“天下興亡”的內(nèi)涵幾經(jīng)變遷幻化成“中國夢”三個(gè)字烙印在中國人心中。為了這個(gè)甜美的夢想，日復(fù)一日中國人在路上摸爬探索。無疑，黨的十八屆四中全會又為帶“夢”起飛的翅膀豐盈了羽毛。

黨的十八屆四中全會是我們黨在新的歷史階段召開的一次具有重大意義的會議。全會聽取和討論了總書記的工作報(bào)告。會議《決定》明確提出了關(guān)于依法治國的一系列新觀點(diǎn)新舉措，回答了黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國的關(guān)系等一系列重大理論和實(shí)踐問題。

依法治國就是依照法律來治理國家，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要，也是社會進(jìn)步的重要標(biāo)志，還是國家長治久安的重要保障。再一次，依法治國成為會議的中心，也加固了在人們心中的地位。

大學(xué)作為新思想和改革創(chuàng)新的集散地，積極響應(yīng)十八屆四中全會精神。我校我系我班也不例外。我作為班集體的一員，在這次班會中也受益匪淺，重新認(rèn)識了自己的歷史使命。

作為一名大學(xué)生，作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的后繼者，我會在日常點(diǎn)滴生活中踐行依法治國。首先，我要遵守校規(guī)校紀(jì)，深刻理解校規(guī)校紀(jì)，從心底認(rèn)同校規(guī)校紀(jì)。其次，我要維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)。了解法律知識宣傳法律精神。其次，我要監(jiān)督依法治國，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。用飽滿的熱情去完成自己的學(xué)習(xí)和工作。最后，我還將保持一顆正義的心，同一切干擾社會主義法治建設(shè)的現(xiàn)象做斗爭。

通過 本次班會，我深深的了解到，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國家的根本所在，命脈所在，是全民利益所在。所以，我也會擁護(hù)人民的黨，堅(jiān)定不移的跟著黨探索社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

但是，同時(shí)我們也要認(rèn)識到。人民要能享受到改革發(fā)展成果，路障不少。一個(gè)關(guān)鍵方面就是體制機(jī)制障礙。這些障礙，并不僅是因?yàn)樽躺瘮。赡苁且蚱渲萍s而導(dǎo)致社會失去活力，導(dǎo)致發(fā)展成果被沙漏。因此，改革是必須推進(jìn)的主旨。三中全會吹響全面深化改革的號角，改革的紅利效應(yīng)開始顯現(xiàn)。要把改革順利推進(jìn)下去，就需要法治劃定保障軌道、堵住各種吞噬改革成果的跑冒滴漏。習(xí)近平明確提出“凡屬重大改革都要于法有據(jù)”，讓百姓看到了法治的力量和前景，更讓人們期待四中全會在改革方面烹飪的法治大餐。

盡管如此，我們還是要對黨樹立信心。定黨性要抓矛盾的主要方面，所以我們的黨仍然代表最廣大人民的根本利益，是人民的黨。

所以，讓我們追隨黨的步伐，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)一個(gè)個(gè)小夢實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也是“中國夢”兌現(xiàn)之際。

利益，是人民的黨。所以，讓我們追隨黨的步伐，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)一個(gè)個(gè)小夢實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，也是“中國夢”兌現(xiàn)之際。

第四篇：班會學(xué)習(xí)心得怎么寫啊

“四個(gè)四”班會學(xué)習(xí)心得體會

在我院的指導(dǎo)下，我們班近期召開了“四個(gè)四” 陽光一日養(yǎng)成制度的學(xué)習(xí)班會，在班會上我們學(xué)習(xí)了許多，都知道近年來，在缺少監(jiān)督的情況下，在部分大學(xué)生中出現(xiàn)了浪費(fèi)大好光陰的現(xiàn)象。而傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了大學(xué)生的實(shí)際生活，對大學(xué)生的思想道德教育達(dá)不到預(yù)期效果。面對大學(xué)生思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的種種復(fù)雜情況，加強(qiáng)對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為、心態(tài)觀教育就顯得尤為重要。因此這次我們學(xué)習(xí)了：

①陽光學(xué)習(xí)，“四堅(jiān)持”，即堅(jiān)持早讀、堅(jiān)持上課、堅(jiān)持晚自習(xí)，堅(jiān)持陽光上網(wǎng)；

②陽光生活，“四提倡”，即早睡、早起、早鍛煉、健康飲食； ③陽光行為，“四做到”，即守紀(jì)律、講衛(wèi)生、懂文明、重禮儀； ④陽光心態(tài)，“四擁有”，即愛心、恒心、信心、開心（愛心：同理心、責(zé)任、感恩、關(guān)心、尊重）

這次的學(xué)習(xí)使同學(xué)們了解“四個(gè)四” 陽光一日養(yǎng)成制度”的具體內(nèi)容及深刻內(nèi)涵，幫助同學(xué)們樹立陽光學(xué)習(xí)，陽光生活，陽光行為，陽光心態(tài)，使為成為同學(xué)們生動(dòng)的行為道德實(shí)踐，使美好的行為道德好習(xí)慣在同學(xué)們中間蔚然成風(fēng)，并在全校發(fā)揚(yáng)光大。

從小我們就擁有進(jìn)入大學(xué)的美麗夢想，但是進(jìn)入大學(xué)門檻之后，才發(fā)現(xiàn)沒有了我們想象的自由和浪漫，追尋夢的途中，我們有了太多

擱淺，我們開始在追夢的途中迷失，需要有人為我們指明方向，學(xué)院這次讓我們組織的四個(gè)四” 陽光一日養(yǎng)成制度正式提醒著我們，我們的大好青春要在大學(xué)這個(gè)校園里實(shí)現(xiàn)。

所以看似小小的習(xí)慣可以影響我們整個(gè)人生。這次班會召開后，全班同學(xué)都對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活態(tài)度有了感悟。篇二：主題班會培訓(xùn)心得體會

主題班會學(xué)習(xí)心得體會

劉灣小學(xué) 潘明秀

教師的成長，離不開學(xué)習(xí)，而班主任的成長，更離不開學(xué)習(xí)。2014年4月18號我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的主題是“如何召開主題班會”，希望通過主題班會，使學(xué)生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠(yuǎn)，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心學(xué)生的思想變化，進(jìn)行必要的道德情感教育。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，首先是觀摩五年級一班主題班會活動(dòng)，接著魯麗老師又做了開好主題班會的專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱氖斋@與體會：

主題班會的觀摩

一、班會背景分析：

這主題班會使我感受頗深，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學(xué)生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學(xué)沒有熱情，對班集體漠不關(guān)心，對自己學(xué)習(xí)的要求不高，責(zé)任感差，紀(jì)律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。

二、設(shè)計(jì)過程：

聽了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會的準(zhǔn)備非常的充分，提前了好幾個(gè)周就進(jìn)行了動(dòng)員活動(dòng)，對整個(gè)準(zhǔn)備過程做了具體而細(xì)致的安排，進(jìn)行活動(dòng)分工，盡量讓每個(gè)同學(xué)都能自愿承擔(dān)相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責(zé)，并且在活動(dòng)前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。

班會活動(dòng)設(shè)計(jì)：

主題：化解親子矛盾

班級：五年級一班

主持人：班主任

1、從整個(gè)班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊 活動(dòng)步驟：班會由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動(dòng)活潑，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學(xué)回家后一家的活動(dòng)，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動(dòng)。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。

這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導(dǎo)，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，充分利用學(xué)校、家庭、社會等多方面教育資源，對學(xué)生進(jìn)行有效教育的一次很好的嘗試。

2、“師生、生生”互動(dòng)

通過班會的方案設(shè)計(jì)、籌備、以及班會的實(shí)施過程都是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的復(fù)雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動(dòng)，使主題班會取得最良好的教育效果。

3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)有趣，使同學(xué)在不知不覺中受到感染和教育。促使學(xué)生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進(jìn)行換位思考，努力做到教學(xué)相長。

對主題班會的觀摩與專題講座的看法：

主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實(shí)主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動(dòng)的特殊活動(dòng)，是一項(xiàng)道德教育活動(dòng)。在實(shí)際工作中怎樣開展一個(gè)班會呢？通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：

首先，根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。主題班會是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng)，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學(xué)生談?wù)J識、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn)，開展表揚(yáng)與批評。開好

主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。

其次，要根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會的形式要符合青少年的特點(diǎn)；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動(dòng)員、準(zhǔn)備工作；要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。空洞的說教是孩子們最討厭的，不但達(dá)不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動(dòng)形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。

經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報(bào)告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調(diào)查成果匯報(bào)；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗(yàn)介紹等。

再次，充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作，充分的準(zhǔn)備才能使班會達(dá)到預(yù)期的效果，同時(shí)，準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。當(dāng)然也要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，主題班會的策劃與實(shí)施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。

最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動(dòng)是學(xué)生展示自我的平臺，是對學(xué)生實(shí)施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應(yīng)該多些指導(dǎo)，多些鼓勵(lì)，多些支持學(xué)生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學(xué)生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應(yīng)該就該班會進(jìn)行必要的總結(jié)，點(diǎn)出重點(diǎn)，或給學(xué)生一個(gè)溫馨的提示，或給學(xué)生一個(gè)正確的指引，或給學(xué)生一個(gè)暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實(shí)現(xiàn)教育和育人的目的。總之，主題班會最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸。因?yàn)橹黝}班會的表演形式只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，主題班會的實(shí)質(zhì)是“點(diǎn)化生命”，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學(xué)生的生命充滿活力，使學(xué)生體會自己生命的力量和價(jià)值。進(jìn)而使學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學(xué)們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學(xué)們能有效地進(jìn)行自我對比和學(xué)習(xí)、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。篇三：主題班會心得

2012年金城江區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)班主任工作培訓(xùn)研討活動(dòng)心得體會

前不久，我有幸參加了2012年金城江區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)班主任工作培訓(xùn)研討活動(dòng)。兩位優(yōu)秀班主任的感恩教育主題班會課、我們老師間的交流，使我對班主任工作有了更深刻的認(rèn)識，知道了如何更好地上主題班會課，使自己更有信心去做好一名班主任。

覃菊燦老師的 “感恩父母，與愛同行”、吳春來老師的“感恩在心、回報(bào)于行”主題班會，我聽得津津有味，受益匪淺，感觸頗深，內(nèi)心充盈著沉甸甸的收獲：

覃老師首先從學(xué)生非常喜歡的歌星韓紅的一首歌<天亮了>開始．緩緩的音樂，動(dòng)聽的嗓音，動(dòng)人的故事，深深的打動(dòng)在場的各位老師和學(xué)生。

我明白了：要想抓住學(xué)生的心，就必須從學(xué)生喜歡的東西入手，首先吸引他們的眼球，激發(fā)他們的興趣，為下一步做鋪墊。

在上課中，覃老師還通過小品、寫愛心卡、貼愛心卡等多種活動(dòng)讓大家感受父母的恩情，課堂氣氛活躍，暖暖溫情蕩漾在整個(gè)多媒體教室。

我一邊聽課，一邊反思：平時(shí)自己缺乏細(xì)心，沒有耐心去設(shè)計(jì)主題班會課的內(nèi)容，也沒有下苦功研究如何上好班會課．現(xiàn)在我知道了要多學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教學(xué)手段，多種多樣的教學(xué)方法，才能吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生．

吳春來老師的課分為”親情回顧，感悟親情，回報(bào)親情”三個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，緊密聯(lián)系．活動(dòng)方式也很多，有學(xué)生采訪老師，音樂故事，學(xué)生問答，小組討論，聆聽詩歌，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下感受著濃濃愛意．

通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項(xiàng)工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長的引路人和激勵(lì)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。同時(shí)中小學(xué)班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會的深刻變化、教育改革的不斷深化、中小學(xué)生成長蘇鳳生

的新情況、新特點(diǎn)，對中小學(xué)班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓勵(lì)中小學(xué)教師愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生成長進(jìn)步。

當(dāng)我們反思自己時(shí)，是需要勇氣的。用學(xué)到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認(rèn)，自己很多行為是錯(cuò)誤的，在培訓(xùn)交流平臺上，這也是我們探討最多的一個(gè)話題．我們借助網(wǎng)絡(luò)，一起思考、一起探索、一起試著給出了最佳答案：

——?jiǎng)e讓自己打敗自己。什么在局限我們自身的發(fā)展，往往是我們自己的弱點(diǎn)：懶惰、不思進(jìn)取，就會落后；不傾聽意見，就會抱殘守缺；班主任“護(hù)短”，就會產(chǎn)生亂班??所以一個(gè)人要發(fā)展，就必須“彌補(bǔ)自己最短的那塊木板”。

——教育，要讓學(xué)生感到快樂。首先老師要會自尋歡樂，會一些阿q的精神勝利法。把快樂傳遞給學(xué)生。讓學(xué)生留戀你的課堂，喜歡你這個(gè)人！

——要探索自己的特色。這是我的看法。我認(rèn)為處在社會轉(zhuǎn)型期，我們所面臨的問題是必然存在的。不應(yīng)只是一味地指責(zé)與抱怨，也不是盲目地聽從專家的輿論。

第五篇：文明班會學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

--之做講文明守紀(jì)律的大學(xué)生

中華文明上下五千年，源遠(yuǎn)流長；山西文明，晉商之道為天下人所推崇。做為一名大學(xué)生，做為唐工職院的一員，我們應(yīng)秉承中北文明，致知于行的同時(shí)做一個(gè)有內(nèi)涵的人。

今天下午在文明班會中，聽了顏老師嚴(yán)肅而不乏詼諧的班會發(fā)言，我想了很多，觸動(dòng)很大。但是，看看現(xiàn)在的我們吧，校園不文明行為幾乎屢見不鮮。在個(gè)人禮儀上，宿舍衛(wèi)生差，進(jìn)辦公室不敲門，在公開場合打情罵俏等；在消費(fèi)傾向上，互相攀比，奢侈浪費(fèi)，虛榮心極強(qiáng)；在紀(jì)律觀念上，遲到早退曠課，上課吃東西，交頭接耳，考試違紀(jì)，作弊現(xiàn)象嚴(yán)重；在學(xué)習(xí)上，學(xué)風(fēng)不正，常搞網(wǎng)上抄襲......許多人對這些不以為然。認(rèn)為現(xiàn)在只要學(xué)習(xí)就夠了，這些細(xì)節(jié)無關(guān)緊要。可偏偏這些細(xì)節(jié)卻可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。顏老師講了這樣一件事：一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生去應(yīng)聘，各方面條件都很合適，就決定和他簽約了，可同事們反映他愛翻別人東西，沒大沒小，沒有晚輩意識。也許對他來說這并不算 什么，但這點(diǎn)壞習(xí)慣卻讓他失去了這個(gè)發(fā)展機(jī)會。可見，個(gè)人習(xí)慣問題對一個(gè)人來說多么重要。

中國13億人口，為什么還敢有別的國家挑釁？我覺得也有部分原因在此。因?yàn)槲覀儧]有強(qiáng)烈的榮辱感意識。韓國人來中國旅行看到草地上一片狼籍，到處垃圾，他們可以停下觀光把垃圾為我們清除干凈。野外應(yīng)該是片凈土，而我們中國人卻沒有半點(diǎn)保護(hù)意識，只是無休止的破換。觀念如若不轉(zhuǎn)變，如何讓別人能看得起我們？！我們對自己的土地尚且如此，如何讓別人信任我們是文明禮儀之邦呢？

心里久久不能平靜，想想自己，對這些也重視太少。總想著在學(xué)校里在家里無所謂，等步入社會與人打交道自己肯定不會這樣做。但現(xiàn)在我明白了，習(xí)慣成自然。也許一個(gè)不經(jīng)意會讓 我失去一切。我會在接下來的生活和學(xué)習(xí)中，不斷一一改掉自己的壞毛病，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，加強(qiáng)道德信仰，注重點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，積極行動(dòng)起來，做文明的實(shí)踐者和傳播者，做一個(gè)講文明守紀(jì)律的大學(xué)生，為崇高理想而奮斗！