第一篇：在班主任工作總結表彰大會上的講話

在班主任工作總結表彰大會上的講話

班級是學校最基本的管理單位，班主任是學生全面發展、終生成長的奠基人。從某種程度上說，學校各項工作能否順利開展，能否取得實際成效，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關重要的作用。所以說，班主任工作責任重大，位置重要，任務艱巨。下面結合學校工作講三點意見。

一、發揚成績，正視不足，切實增強班主任工作的責任感和使命感

近年來，在全體教職員工的共同努力下，學校的辦學規模不斷擴大，內部管理逐步完善，教師素質不斷提高，一支思想過硬、業務精湛、愛崗敬業的班主任隊伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現在以下幾個方面。

一是責任意識明顯增強。大家深刻認識到學校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當做學校教育教學工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負的重任，爭取學校重視，團結科任教師參與，尋求家長配合支持，共同擔起育人責任。班主任老師把學生當子女，學習上諄諄教誨、循循善誘；生活上關懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長和社會的廣泛好評和普遍贊譽。

二是工作制度漸趨規范。學校認真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實未成年人思想道德建設的重要窗口，以感恩教育為載體，以強化學生的行為習慣養成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學校結合實際，反復修訂《班主任考核細則》使其日趨合理。年前的教代會上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學校班主任工作開始步入制度化、規范化軌道。

三是班主任素質普遍提高。學校重視充分調動班主任工作積極性，關心班主任工作，在每年舉行的暑期訓班上，都安排專門的班主任培訓板塊，強化班主任的學習培訓，不斷提高業務能力和工作水平，收到了明顯實效。大家能夠愛崗敬業、教書育人、為人師表，為促進學生的全面健康發展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經驗，孫霞老師前往內蒙做了班級管理的經驗介紹，在濟南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟老師獲得一等獎。李崇海、錢秀麗、張衛等10余名教師先后被評為濟南市優秀班主任。

班主任工作既是一項重要而光榮的工作，又是一項艱難而繁重的工作。應該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。部分教師認為班主任工作是一個苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學生的思想工作，還要面對各種素質的家長，班級的紀律衛生要維持，學習成績要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實現生命價值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數同志還沒有真正站在時代的高度，從新的視角重新認識班主任工作在學校教育教學工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級工作制度不健全、內容要求不具體、工作不細致、不到位等現象。三是工作缺乏創新。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時代感和創造性，形式單調、內容單一。四是復雜的社會環境和不良的社會風氣對青少年的健康成長造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來了一定的難度。我們地處城鄉結合部，學生來源比較復雜，有城區的、有農村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現象時刻警醒我們必須切實增強抓好學校班主任工作的主動性和創造性，必須切實增強我們班主任工作的責任感和使命感。

二、“嚴”字當頭，“細”字為先，切實提高班級管理實效

1.切實提高對班級管理重要性的認識。

剛剛頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出了20字的戰略方針：優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量。其中把育人為本提到了相當重要的位置。作為一名教育工作者，也經常提到德育為首、教書育人等概念，我們應該怎樣去理解？從大的方面來看，教育的最終目的是培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人。我們的教育對象，未來不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學，將來可能會走向社會各個層面。不管從事哪項職業，做一名合格的公民應該是對基本的。（班主任

www.tmdps.cn）有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無德是害才，德才兼備才是人才。從生存的角度來講，缺啥也不能缺錢，從構建和諧社會的角度來講，缺啥也別缺德。從小的方面來看，我們的職責是教書育人，中心工作是教書，而最終目的是育人。但事實是我們往往只注重了教書，忽視了育人。企業有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應該追求教學效益的最大化。誠然，進行課堂教學研究，構建高效課堂，可以提高教學效益。而加強學生的思想教育，培養學生的良好習慣，形成高尚的道德品質也可以大大降低教學的成本，進而提高教學效益。試想，一個學生品質不好，你的課堂再精彩，對他來說又有什么意義呢？

2.樹立規則意識，構建良好班風。

大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風。班內的同學能夠團結友愛，文明互助，積極向上。也知道良好的班風一旦形成，作為班主任就不會再為班級的紀律衛生所困擾，也不會為班級學生的學習成績而煞費苦心。因為此時已經達到了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎就是告訴學生應該做什么，不應該做什么。所以，班主任要根據學生的年齡特點，制定適合自己班級的規定，也就是我們常說的班規。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學路隊等等，都要提出明確具體的要求。這些規定，可以通過師生討論歸納出來，因為討論的過程本身就是對學生教育的過程。在學生認可的基礎上讓大家共同遵守，相互監督，然后進行跟蹤評價和總結。好的及時表揚，差得及時糾正。久而久之，良好的班風就會逐漸形成。

做人要講規則。培養學生的規則意識是我們的重要責任。學生在學校遵規守紀，將來走向社會才會遵守公共秩序，才會遵紀守法。一個不講規則的人必定是一個自由散漫的人，一個不講規則的班級也必定是一個管理混亂的班級。就目前情況來看，某些班級不是沒有班規，而是執行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評價不夠，執規不嚴，違規不究，班規也就失去了它存在的價值。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態。

三、潛心研究，改進方法，不斷提高班級管理水平

1、活動育人，育教無痕。一是要開好兩個班會。我們大力倡導班級要每周召開一次班會，每月召開一次主題班會。班會主要是對上周工作的總結，擺事實，講道理，表彰先進，激勵后進。主題班會則是結合學校和班級實際，確定主題，通過師生的對話和討論對學生進行教育。二是要開展豐富多彩的活動。如果只將做人做事的道理停留在口頭上，只做生硬的說教，是沒有學生會主動，或者說樂于接受的。而被動地服從只管得了一時，而不能形成常規，內化為學生的自覺行為。我們必須設計、組織適合孩子身心健康成長的班隊活動、主題實踐活動。比如：班級的雛鷹爭章活動，愛心助殘、救災捐款、關愛生命、保護環境、節約用水、愛護公物、關心集體、感恩父母等等。三是要珍惜每一次機會，捕捉每一次教育的機會。事實上，班級無小事，事事都育人。比如每周的升旗儀式、每次的放學路隊、班級的衛生保持等等，就是使學生自我約束，自我管理的一項有利時機。

2、全員育人，合作共贏。班級工作的成與敗，好與差，不只是班主任自己的事情，必須全員參與管理才能達到好的工作效果。如果班主任事必躬親，不能充分調動所有人的工作積極性，班級管理工作不可能做實、做細、做到位。班主任只有使全體任課教師、全體學生都參與管理，才能確保班級管理的效果。在使每名教師傳授知識的同時，自覺參與到班級管理，教書育人的效果會更好。一個班級體整體教學質量不是一科或幾科好就好的，它必須依賴于所有學科成績的整體提升，所以，班主任不但要教好、指導好自己的學科，更應該協調好各學科之間的教與學，只有這樣，班級的整體教學質量才能得到呈現。

3、家校溝通，形成合力。學生處在小學階段，人生觀、價值觀尚未形成，缺點錯誤在所難免。有人說，醫生是在不斷的研究處理各種疑難雜癥的過程中提高了醫術，那么，作為班主任，也正是在教育各種問題學生的過程中提高了自身的管理水平。在平時工作中要尊重學生個性差異，尊重學生的人格尊嚴。這強調的是我們班主任在工作中要注意方式方法，切不可千篇一律，簡單粗暴。比如，學生成績差或習慣差，把家長叫來埋怨一氣，批評一通，家長受了氣，又把氣轉嫁給孩子，或打或罵。孩子能因此而提高成績、改正缺點嗎？我校的家長整體上講素質并不是很高，他們需要的不是老師的責怪、批評，而是老師在教育方法上進行指導，在孩子采取什么教育方式更為有效方面進行溝通、配合。要讓家長感覺到你是為孩子好，而不是做老師的出氣筒。這樣，他們會努力配合老師的工作。對待學生，我們更要尊重，多做一些私下交談，少做一些公開批評責罵，多關注學生心靈體驗和發展，少一些千篇一律的粗暴處理。這樣，才會從根本上實現育人的目的。

4、加強學習，提高技能。終身學習已經成為時代的要求，不學習，就會落后。不學習，就不可能把班級管理工作做細、做實、做扎實。作為班主任要想把班級管理工作做好，管出特色，就更需要通過不斷的學習，豐富自己的知識儲備和工作技能，就要把別人都做的事情做的更好，就要做別人沒有做的工作，也就是要注重在管理班級過程中的特色管理，只有這樣，工作才能更有成效，育人的效果才會更加突出。今年的市級優秀班主任評選，增加了理論測試、主題班會展示、班級管理成果展示等諸多環節，對班主任的任期也有了明確的規定，也在考量著班主任的實力和水平。如果沒有平時的學習和積累，沒有對班級管理的實踐與思考，就很難取得優異的成績。

班級是學校管理的基本單元，班級管理是學校管理的重要組成部分，與學校正常的教學秩序緊密相聯。班主任是學校管理的中堅力量，起著橋梁和紐帶的作用。班主任老師在各自的工作崗位上，付出了心血和汗水，做出了巨大的貢獻。希望你們不斷總結經驗，繼續發揚拼搏進取、樂于奉獻的精神，扎實有效的開展工作。也希望有更多的老師積極加入到班級管理工作中來，以更加飽滿的熱情，努力為學校的發展做出更大的貢獻！

第二篇：在班主任工作總結表彰大會上的講話

在班主任工作例會上的講話

今天，我們集中在一起召開班主任會議。首先我將2015年下學期的工作作一個簡單的總結：

一是值得點贊的地方

在開學初，在校長程德春同志“揚理想風帳，品幸福人生”的辦學理念指引下，各班主任組織學生認真學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規范》《開學安全教育內容》《夾山鎮中學學生在校八條禁令》等教育內容，促進了學生良好習慣的養成。各個班主任做到了四個到位。

1.衛生保潔到位。雖然我們的勞動和衛生任務比較繁重，但是由于我們學校有一支責任心強，工作作風扎實、工作能力高的班主任隊伍，所以這個學期我們學校的衛生工作做到了井然有序。教室，寢室整齊、干凈；清潔區打掃進入了常態化，無論晴天陰天還是雨天，依然按時打掃，亂扔亂丟的現象也明顯少。

2.安全、紀律工作抓的到位。安全管理是班級常規管理的一個重要組成部分，各班主任認真做好班級的安全知識宣傳和教育活動，認真落實學生考勤制度、請假制度和學生離校登記制度，把學生安全班級管理制度化、規范化，長效化。就餐紀律良好，排隊進餐廳、排隊打飯等情況，大部分班級都做得不錯，就寢紀律總體較好，安靜較快，在每月一次的星級寢室評比活動中有五個寢室被為五星級寢室，如127、131女寢，129班男寢，131男女寢室。

3.文明素養教育到位。大部分同學都能做到語言文明，舉止文明，衣著文明，愛護公物。絕大部分班級都能明白公共物品的作用，形成了愛護公物意識。

4．大型活動組織到位。一學期來，學校組織了隊列操比賽、田徑運動會、感恩歌曲大賽，“揚理想風帆，品幸福人生”演講賽以及手抄報、黑板報評選等活動，各班主任對活動能夠重視，組織得力，使活動開展順利，培養了學生集體榮譽感，增強了班級凝集力。

二是關于文明班級的評比和優秀班主任評比

本學期每周由學生會、值班領導組成的兩級檢查，根據期初校長關于評先評優的方案，由學校行政會研究評出了6名優秀班主任，他們是白雯、李碧霞、肖雪化、孫秀英、廖慶玲、王瓊，評出了兩個先進班集體，他們是133班、132班和129班。

總之，一學期班主任工作繁雜，班主任非常辛苦，也很配合政教處的工作，在此表示感謝。希望今后我們繼續共同努力使班主任工作能更上一層樓。

開學已近兩周，學校工作主動有序，得到了上級領導的充分肯定，都是班主任努力的結果。但是成績是屬于過去的，未來我們還要面臨更多的挑戰，我們也不能驕傲自滿，要知道，我們也還有很多不足的地方，需要我們全體班主任共同努力去改善去完善。下面我代表學校政教處對全體班主任提出幾點要求：

1、轉變思想，化被動完成工作為主動進取，樹立校園主人翁意識；

2、積極配合學校工作，完成各級領導布置的工作；

3、認真上好每周的班隊課，做到有的放矢，對癥下藥。如果學校沒有規定班隊課的具體內容，那么其他班會主題各班要自己確定。班會記錄本必須按周認真填寫在班主任手冊上，不要造假，也沒有必要造假。爭取使班會工作常 態化。

4、做好本班區域及教寢室的衛生工作。加強衛生工作管理，安排好值日，做到值日工作有序 合理；培養學生的校園主人翁意識，讓學生們明白“校園是我家，衛生就靠你、我、他”；使 教室、始終保持干凈整潔

5、建立健全并逐步完善好班干部隊伍，真正使班干部成為自己的得力助手。

6、積極配合學校工作，完成各級領導布置的工作；

7、積極同任課教師與家長聯系，努力做好班級管理工作；

8、充分發揮班主任的調節作用，讓自己的班級各科成績均衡發

展，爭創文明班級；

9、注重對學生進行德育教育，培養學生良好的道德規范；加強紀律工作管理，強調課堂紀律，要求自己班的同學認真聽講、虛心學習；強調課間活動的紀律，課間活動一定要以安全為前提，不安全的活動一律不開展；強調請假紀律，不到校必須當面或者通過電話向老師請假，有請假條。要求學生有害學校名譽的事情不做，有害學校名譽的話不說，積極向上，努力為自己的學校爭取榮譽，不做違法亂紀的事情，不給學校、班級抹黑；同時 教育學生從小做一個有責任心的人，遇到事情不推卸責任，有錯主動承認，并及時改正，爭 取不犯同樣的錯誤；教育學生從小做一個有愛心的人，看到別人有困難主動幫助；

班主任是跟學生最接近的人，也是對學生影響最大的人，班主任的態度直接影響著學生的 態度。學校的大多數工作都必須有班主任的幫助才能完成，應該說一個認真負責的班主任對 學生的幫助是很大的，反之，一個自由散漫的班主任對學生的危害也是很大的，希望各位班 主任盡職盡責，對學生負責，對家長負責，對自己負責，也對學校負責。相信在各位班主任 的共同努力和無私奉獻下，我校班主任工作一定會有序推進，步步登高的。

2016年3月2日

第三篇：在班主任工作總結表彰大會上的講話-班主任演講稿

在班主任工作總結表彰大會上的講話

眾所周知，班級管理工作是學校管理中極其重要的一環，班級管理工作的好與差，直接影響到整個學校工作的進展，所以說，班主任工作是學校各項工作的核心，班主任老師是教師這個群體中的優秀者。本次會議的主要目的就是分析總結班級管理的經驗，表彰在班級管理中做出突出成績的集體和個人，對下一步的工作提出期望和要求，進一步激發班主任工作的積極性和創造性，促進學生的全面健康發展，有效提升學校的管理水平。剛才，通報表彰了2010優秀班主任和先進班集體，2名優秀班主任代表作了典型發言。他們從不同角度介紹了班級管理的經驗和做法。其中既有成功的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個縮影，在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今天學校發展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會議，我校獲得科學發展先進單位、宣傳工作先進單位、安全工作先進單位、家長滿意度調查先進學校四項殊榮，這與大家的共同努力是分不開的。在此，請允許我代表校委會，向受到表彰的優秀集體和個人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

班級是學校最基本的管理單位，班主任是學生全面發展、終生成長的奠基人。從某種程度上說，學校各項工作能否順利開展，能否取得實際成效，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關重要的作用。所以說，班主任工作責任重大，位置重要，任務艱巨。下面結合學校工作講三點意見。

一、發揚成績，正視不足，切實增強班主任工作的責任感和使命感

近年來，在全體教職員工的共同努力下，學校的辦學規模不斷擴大，內部管理逐步完善，教師素質不斷提高，一支思想過硬、業務精湛、愛崗敬業的班主任隊伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現在以下幾個方面。

一是責任意識明顯增強。大家深刻認識到學校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當做學校教育教學工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負的重任，爭取學校重視，團結科任教師參與，尋求家長配合支持，共同擔起育人責任。班主任老師把學生當子女，學習上諄諄教誨、循循善誘；生活上關懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長和社會的廣泛好評和普遍贊譽。

二是工作制度漸趨規范。學校認真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實未成年人思想道德建設的重要窗口，以感恩教育為載體，以強化學生的行為習慣養成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學校結合實際，反復修訂《班主任考核細則》使其日趨合理。年前的教代會上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學校班主任工作開始步入制度化、規范化軌道。

三是班主任素質普遍提高。學校重視充分調動班主任工作積極性，關心班主任工作，在每年舉行的暑期訓班上，都安排專門的班主任培訓板塊，強化班主任的學習培訓，不斷提高業務能力和工作水平，收到了明顯實效。大家能夠愛崗敬業、教書育人、為人師表，為促進學生的全面健康發展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經驗，孫霞老師前往內蒙做了班級管理的經驗介紹，在濟南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟老師獲得一等獎。李崇海、錢秀麗、張衛等10余名教師先后被評為濟南市優秀班主任。

班主任工作既是一項重要而光榮的工作，又是一項艱難而繁重的工作。應該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。部分教師認為班主任工作是一個苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學生的思想工作，還要面對各種素質的家長，班級的紀律衛生要維持，學習成績要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實現生命價值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數同志還沒有真正站在時代的高度，從新的視角重新認識班主任工作在學校教育教學工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級工作制度不健全、內容要求不具體、工作不細致、不到位等現象。三是工作缺乏創新。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時代感和創造性，形式單調、內容單一。四是復雜的社會環境和不良的社會風氣對青少年的健康成長造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來了一定的難度。我們地處城鄉結合部，學生來源比較復雜，有城區的、有農村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現象時刻警醒我們必須切實增強抓好學校班主任工作的主動性和創造性，必須切實增強我們班主任工作的責任感和使命感。

二、“嚴”字當頭，“細”字為先，切實提高班級管理實效

1.切實提高對班級管理重要性的認識。

剛剛頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出了20字的戰略方針：優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量。其中把育人為本提到了相當重要的位置。作為一名教育工作者，也經常提到德育為首、教書育人等概念，我們應該怎樣去理解？從大的方面來看，教育的最終目的是培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人。我們的教育對象，未來不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學，將來可能會走向社會各個層面。不管從事哪項職業，做一名合格的公民應該是對基本的。（班主任）有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無德是害才，德才兼備才是人才。從生存的角度來講，缺啥也不能缺錢，從構建和諧社會的角度來講，缺啥也別缺德。從小的方面來看，我們的職責是教書育人，中心工作是教書，而最終目的是育人。但事實是我們往往只注重了教書，忽視了育人。企業有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應該追求教學效益的最大化。誠然，進行課堂教學研究，構建高效課堂，可以提高教學效益。而加強學生的思想教育，培養學生的良好習慣，形成高尚的道德品質也可以大大降低教學的成本，進而提高教學效益。試想，一個學生品質不好，你的課堂再精彩，對他來說又有什么意義呢？

2.樹立規則意識，構建良好班風。

大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風。班內的同學能夠團結友愛，文明互助，積極向上。也知道良好的班風一旦形成，作為班主任就不會再為班級的紀律衛生所困擾，也不會為班級學生的學習成績而煞費苦心。因為此時已經達到了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎就是告訴學生應該做什么，不應該做什么。所以，班主任要根據學生的年齡特點，制定適合自己班級的規定，也就是我們常說的班規。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學路隊等等，都要提出明確具體的要求。這些規定，可以通過師生討論歸納出來，因為討論的過程本身就是對學生教育的過程。在學生認可的基礎上讓大家共同遵守，相互監督，然后進行跟蹤評價和總結。好的及時表揚，差得及時糾正。久而久之，良好的班風就會逐漸形成。

做人要講規則。培養學生的規則意識是我們的重要責任。學生在學校遵規守紀，將來走向社會才會遵守公共秩序，才會遵紀守法。一個不講規則的人必定是一個自由散漫的人，一個不講規則的班級也必定是一個管理混亂的班級。就目前情況來看，某些班級不是沒有班規，而是執行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評價不夠，執規不嚴，違規不究，班規也就失去了它存在的價值。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態。

三、潛心研究，改進方法，不斷提高班級管理水平

1、活動育人，育教無痕。一是要開好兩個班會。我們大力倡導班級要每周召開一次班會，每月召開一次主題班會。班會主要是對上周工作的總結，擺事實，講道理，表彰先進，激勵后進。主題班會則是結合學校和班級實際，確定主題，通過師生的對話和討論對學生進行教育。二是要開展豐富多彩的活動。如果只將做人做事的道理停留在口頭上，只做生硬的說教，是沒有學生會主動，或者說樂于接受的。而被動地服從只管得了一時，而不能形成常規，內化為學生的自覺行為。我們必須設計、組織適合孩子身心健康成長的班隊活動、主題實踐活動。比如：班級的雛鷹爭章活動，愛心助殘、救災捐款、關愛生命、保護環境、節約用水、愛護公物、關心集體、感恩父母等等。三是要珍惜每一次機會，捕捉每一次教育的機會。事實上，班級無小事，事事都育人。比如每周的升旗儀式、每次的放學路隊、班級的衛生保持等等，就是使學生自我約束，自我管理的一項有利時機。

2、全員育人，合作共贏。班級工作的成與敗，好與差，不只是班主任自己的事情，必須全員參與管理才能達到好的工作效果。如果班主任事必躬親，不能充分調動所有人的工作積極性，班級管理工作不可能做實、做細、做到位。班主任只有使全體任課教師、全體學生都參與管理，才能確保班級管理的效果。在使每名教師傳授知識的同時，自覺參與到班級管理，教書育人的效果會更好。一個班級體整體教學質量不是一科或幾科好就好的，它必須依賴于所有學科成績的整體提升，所以，班主任不但要教好、指導好自己的學科，更應該協調好各學科之間的教與學，只有這樣，班級的整體教學質量才能得到呈現。

3、家校溝通，形成合力。學生處在小學階段，人生觀、價值觀尚未形成，缺點錯誤在所難免。有人說，醫生是在不斷的研究處理各種疑難雜癥的過程中提高了醫術，那么，作為班主任，也正是在教育各種問題學生的過程中提高了自身的管理水平。在平時工作中要尊重學生個性差異，尊重學生的人格尊嚴。這強調的是我們班主任在工作中要注意方式方法，切不可千篇一律，簡單粗暴。比如，學生成績差或習慣差，把家長叫來埋怨一氣，批評一通，家長受了氣，又把氣轉嫁給孩子，或打或罵。孩子能因此而提高成績、改正缺點嗎？我校的家長整體上講素質并不是很高，他們需要的不是老師的責怪、批評，而是老師在教育方法上進行指導，在孩子采取什么教育方式更為有效方面進行溝通、配合。要讓家長感覺到你是為孩子好，而不是做老師的出氣筒。這樣，他們會努力配合老師的工作。對待學生，我們更要尊重，多做一些私下交談，少做一些公開批評責罵，多關注學生心靈體驗和發展，少一些千篇一律的粗暴處理。這樣，才會從根本上實現育人的目的。

4、加強學習，提高技能。終身學習已經成為時代的要求，不學習，就會落后。不學習，就不可能把班級管理工作做細、做實、做扎實。作為班主任要想把班級管理工作做好，管出特色，就更需要通過不斷的學習，豐富自己的知識儲備和工作技能，就要把別人都做的事情做的更好，就要做別人沒有做的工作，也就是要注重在管理班級過程中的特色管理，只有這樣，工作才能更有成效，育人的效果才會更加突出。今年的市級優秀班主任評選，增加了理論測試、主題班會展示、班級管理成果展示等諸多環節，對班主任的任期也有了明確的規定，也在考量著班主任的實力和水平。如果沒有平時的學習和積累，沒有對班級管理的實踐與思考，就很難取得優異的成績。

班級是學校管理的基本單元，班級管理是學校管理的重要組成部分，與學校正常的教學秩序緊密相聯。班主任是學校管理的中堅力量，起著橋梁和紐帶的作用。班主任老師在各自的工作崗位上，付出了心血和汗水，做出了巨大的貢獻。希望你們不斷總結經驗，繼續發揚拼搏進取、樂于奉獻的精神，扎實有效的開展工作。也希望有更多的老師積極加入到班級管理工作中來，以更加飽滿的熱情，努力為學校的發展做出更大的貢獻！

第四篇：班主任在開學典禮表彰大會上的講話

班主任在期中總結表彰大會上的講話

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

你們好！

首先，是要感謝

我一要感謝學校，正是學校給了我在這次發言的機會，二要感謝七年級其他四個班的班主任感謝他們對我工作的理解、合作和幫助；三要感謝我的任課老師，胡曉錦老師，丁壯麗老師，方燕華老師和七二班其他任課老師，如果沒有你們的認真授課，光指望我只這個不帶文化課的體育老師是不可能把文化課成績搞上去的；四要感謝我的學生，如果沒有你們的認真學習我們班同樣也不會取得良好的學習成績。

其次，是要正確認識學習成績，認識成功意義

黑格爾說過，喜劇是把沒有價值的東西撕碎給人看，悲劇是把有價值的東西撕碎給人看；同樣一個學生如果學習成績一直都很好，不一定就是好事，他往往除了學習經歷的太少，一帆風順的人往往很難做出難以磨滅的成就；有時候人需要一點點打擊，最常見的就是你的班主任把你年回家去；有時候人需要一點點刺激，最常見的就是你的名次被其它同學超越而去，其實要知道我們成功的意義就在于超越自己，我們都是和自己比賽的人，為了更好的明天拼命努力。

最后，是關于學習熱情，我認為只要學習熱情在，沒發獎狀也不算賴；只要學習熱情有，就是排名倒數也不算丑；早上學習迎朝陽，中午學習暖洋洋，晚上學習喜洋洋，學習學死也比上網上死強。

老師們，同學們，我的發言就到這里，有不當之處希望各位批評指正！

謝謝大家！

第五篇：在全縣2005工作總結表彰大會上的講話

同志們：

今天我們召開這次會議，主要是貫徹全市深入落實科學發展觀大會精神，表彰獎勵2005全縣經濟工作先進單位和先進個人，動員各級各部門進一步振奮精神，強化措施，加大力度，努力保持全縣經濟社會快速發展的良好勢頭，確保圓滿完成今年的各項目標任務，為實施“十一五”規劃開好局、起好步。剛才，縣委、縣政府隆重表彰獎勵了2005年

度經濟工作先進單位和先進個人。在此，我代表縣委、縣政府，向受到表彰獎勵的先進單位和個人表示熱烈的祝賀！2005年，全縣上下認真貫徹落實黨的十六屆三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞“工業立縣、振興××、強縣富民”目標，突出加快發展主題，解放思想，干事創業，銳意進取，真抓實干，全縣經濟和社會各項事業保持了持續快速健康發展的良好勢頭。全年實現本縣生產總值74.07億元，同比增長12.6％；全縣招商引資實際到位資金40.8億元，增長53.7，新引進項目248個；實際利用外資8874萬美元，增長88；完成地方財政收入2.43億元，其中工商稅收1.2億元，增長55.8。這些成績的取得，是各級黨政機關凝心聚力、干事創業的結果，是廣大干部職工兢兢業業、無私奉獻的結果，是全縣上下同心同德、拼搏進取的結果。在此，我代表縣委、縣政府，對全縣廣大干部群眾的辛勤努力，表示衷心的感謝！

今年是實施“十一五”規劃的開局年和起步年，也是全力推進“工業立縣、振興××、強縣富民”進程的重要一年。縣委、縣政府在正確分析形勢、客觀認識縣情的基礎上，確定今年經濟社會發展的總體要求是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀和正確政績觀，按照縣委十屆五次全委會議和縣十四屆人大四次會議的安排部署，緊緊抓住發展第一要務不放松，圍繞“工業立縣、振興××、強縣富民”目標，進一步解放思想，更新觀念，開拓創新，扎實工作，加快經濟結構調整，加大改革開放力度，創新發展理念，轉變增長方式，提高增長質量，加快構建和諧社會，為實施“十一五”規劃開好局、起好步。主要預期目標是：本縣生產總值增長14％；萬元生產總值能耗降低5％；規模以上工業增加值增長22％；民營經濟增加值增長20以上；全社會固定資產投資增長25％；社會消費品零售總額增長15％；外貿出口增長15％，實際利用外資增長35％；地方財政收入增長18％；城鎮在崗職工人均工資和農民人均純收入分別增長8％和6％；人口自然增長率控制在6.1‰以內。

實現上述目標，需要全縣上下以新的姿態、新的作風、新的干勁，團結拼搏，共同努力。下面，我就做好今年的工作，講三個方面的問題：

一、振奮精神，努力保持加快發展的良好勢頭

精神狀態是一個人思想作風和道德品質的重要體現，也是做好各項工作的基礎。今年全縣工作的目標任務已經確定，各級各部門要時刻保持強烈的事業心和責任感，把發展作為第一要務、作為最大的政治，以昂揚向上的精神狀態、奮發進取的工作作風，鋪下身子，埋頭苦干，推動全縣經濟的大發展、快發展。

（一）強化機遇意識，堅定信心求發展。機遇面前人人平等，而且稍縱即逝。當前，經濟一體化進程逐步加快，國內外產業轉移日漸明顯、且呈加速之勢；隨著改革開放的日益深入，我國已進入了與世界經濟全面接軌和科學發展的“黃金周期”，國家將保持宏觀經濟政策的連續性和穩定性，繼續實施穩健的財政貨幣政策，尤其是高度重視自主創新能力的提升，大力推進創新型國家建設，科技進步對引領經濟社會發展的龍頭地位將越來越突出；隨著泰城新一輪城市規劃的實施，泰城重心西移，我縣縣位優勢更加明顯，承接國內外產業轉移、加快發展的基礎條件更加優越。各級各部門必須進一步增強機遇意識，結合實際，潛心研究，主動超前地分析和把握機遇，克服困難，發揮優勢，找準著力點和突破口，乘勢而上，加快發展。

（二）強化危機意識，自我加壓求發展。近幾年我縣各項工作都取得了很大成績，特別是引進和建設了一批大項目、好項目，為加快發展積蓄了后勁，但也必須清醒地看到，與先進地縣和全省、全市平均水平相比，無論是經濟總量，還是人均占有都有很大差距。工業骨干企業、利稅大戶少，三產服務業基礎薄弱，農業產業化水平不高，財力薄弱、實力不強。從全市2005年經濟運行各項指標排序看，我縣有六項指標列全市六個縣市縣第六位，有些與第五位的差距還相當大。在昨天召開的全市大會上，市委、市政府對納稅大戶、百強民營企業、招商引資先進單位和個人、先進鄉鎮（辦事處）進行了隆重表彰，在受到表彰的單位中，我縣無論是在數量上還是在位次上都與其他縣市縣存在很大差距，而且各縣市縣之間都在明爭暗賽、競相加快發展，不進則退，小進也是退，形勢咄咄逼人，我們沒有任何理由和資本自我滿足。面對困難和問題，縣委、縣政府決不回避，將立足現實，面向未來，奮起直追，迎頭趕上。各級各部門必須進一步增強危機意識，始終堅持

發展這個第一要務不動搖，自我加壓，奮力拼搏，促進全縣經濟更快更好地發展。為了更好地完成今年的目標任務，各級各部門都要為自己確定一個趕超的目標，與受到表彰的單位名次加以比較，能趕幾位就趕幾位，決不能放松，更不能讓后面的追上。

（三）強化創新意識，解放思想求發展。保持好勢頭，開創新局面，必須不斷解放思想，更新觀念，以新理念催生新

舉措，以新舉措促進新變化，以新變化帶動新發展。當前，制約發展的體制性、機制性障礙還比較突出，除企業改革外，其它領域的改革步子還不大，深層次的矛盾還沒有涉及，越是這個時候，越需要攻堅克難，知難而進。各級各部門要在堅決執行上級方針政策的前提下，敢拼、敢試，敢闖、敢干，只要有利于事業發展，就要大膽解放思想，努力探索實踐，決不能瞻前顧后、患得患失，更不能碰到問題繞道走。凡是縣委、縣政府研究決定的事情，就要千方百計去完成。總之，各級各部門要時刻保持一種昂揚向上、頑強拼搏、奮發有為、進取奉獻、敢于爭先的精神狀態，時刻保持一種強烈的事業心和責任感，組織帶領全縣人民齊心協力，同頻共振，推動全縣經濟與社會發展保持好勢頭、開創新局面。

二、突出重點，推動經濟社會更快更好地發展

沒有重點就沒有突破。今年各項工作任務都非常繁重，各級各部門要善于抓重點、抓關鍵，以重點工作的大突破，帶動和促進整體工作上水平。

（一）經濟工作要調結構、提質量。經濟結構不合理是制約我縣經濟快速增長的突出問題。各級各部門必須進一步加大經濟結構調整力度，加快轉變經濟增長方式，確保經濟發展的快速度、高質量、強后勁、可持續。（1）關于工業經濟發展。工業經濟是今后長時期內我縣優先發展的中堅產業，是全部經濟工作的重中之重。要充分發揮我縣傳統產業、資源、縣位等優勢，通過加大扶持力度膨脹發展一批、招商引資重組激活一批、加快項目建設投資新上一批等途徑，研究制定具體的培植計劃和政策措施，力爭年內規模工業企業達到180家。要突出園縣的工業龍頭地位，積極做好拉長產業鏈的文章，力爭兩大園縣全年新引進項目20個以上。（2）關于招商引資和重點項目建設。沒有大投入，就沒有大產出。要把招商引資作為全部經濟工作的重中之首，認真研究國家產業政策和國內外資本流動趨向，立足引大商、引外商，努力提高項目策劃水平，不斷改進招商方式，瞄準目標，突出重點，確保招商引資實現新的大的突破。要嚴格落實項目包保責任制，不斷完善推進機制，全力以赴抓好現有落地項目，特別是87個投資過5000萬元的續建項目和9個投資過億元的新上項目建設，要抓進度、抓投產、抓增效；對現有企業要扶持壯大，促其擴規增效、技改增效、創新增效，盡快做大做強。（3）關于培育壯大三產服務業。三產服務業是我縣的薄弱環節，更是發展的潛力所在。各級各部門要堅持城鄉結合、以城帶鄉、合理布局，突出光彩、鋼材、建材等大市場建設，加快特色旅游業發展，推動第三產業的快速發展。要抓住市、縣重點項目建設的機遇，超前搞好對接，實行市縣聯動，努力拓展第三產業發展空間。要加快新縣功能完善，抓住機遇，提升土地價值。（4）關于新農村建設。黨的十六屆五中全會提出了建設社會主義新農村的歷史任務，這既是一項長期的戰略任務，也是當前加強“三農”工作的緊迫任務。各級各部門必須用系統的、辯證的觀點來深刻理解和把握落實好“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的內涵及要求，堅持用抓工業化、城鎮化的思路，扎實推進新農村建設。要抓住經濟發展這個關鍵，大力推進農村經濟結構戰略性調整，切實抓好優質小麥、有機農產品、奶業富民工程等為重點的優勢、特色產品生產，培植壯大加工和市場兩大龍頭，提高農業產業化水平。要加快農村勞動力轉移，多渠道增加農民收入。要大力發展農村教育、衛生、社會保障等項事業，加快實施“村村通”工程，努力改善廣大群眾的生產生活條件。要把握好政策界限，尊重農民意愿，制定切合實際的方案，搞好試點，積極穩妥地推進，確保實效。（5）關于財源建設。要突出現有財源的發展壯大和對上爭取兩大重點，在抓好“育苗工程”，做大做強現有財源項目的同時，進一步出臺優惠政策，鼓勵各級各部門對上爭取項目、爭取資金、爭取支持，盡快改變財政困難局面。

（二）社會事業要重民生、保穩定。以人為本、統籌發展是科學發展觀的內涵。建設“和諧××”，必須大力發展文化教育、醫療衛生、就業再就業、社會保障等各項事業，加快建設資源節約型和環境友好型社會，切實解決關系群眾切身利益的問題。特別要把關注民生放在更加重要的位置。縣委、縣政府將把今年重點解決的涉及群眾切身利益的“十件實事”公之于眾，明確責任，一項一項抓落實，接受社會監督，真正讓群眾得到實實在在的好處。各級各有關部門和單位要主動對號入座，拿出具體的解決方案，要解決什么問題、怎么解決、解決到什么程度都必須非常具體明確，說辦就辦，辦就辦好，取信于民。同時，要深入持久地開展社會治安綜合治理，依法嚴厲打擊各種犯罪活動。重視和加強人民來信來訪工作，積極穩妥地處理好土地征用、房屋拆遷、企業改制等問題。堅持預防為主，切實強化安全教育工作，實行安全生產、防災減災、衛生防疫等配套聯動，嚴防各類重特大事故發生，保障國家和人民群眾生命財產安全。

（三）發展環境要建硬件、抓軟件。良好的環境是地方經濟發展的重要保障，是推進重點工作突破、實現跨越發展的關鍵因素。縣委、縣政府確定今年在全縣開展“環境建設年”活動，各級各部門要牢固樹立環境就是資源、就是生產力、就是競爭力的觀念，堅持不懈地整治發展環境，全力打造“投資泰安，穩如泰山；投資興業，首選××”的環境品牌。在硬環境方面，要重點加強城縣園縣和農村“水電路”等基礎設施建設。石膏工業園要按照引大商、做大項目、拉長產業鏈條、盡快做成精細化工城和新型材料基地的目標要求，加快基礎設施建設。青春創業開發縣要抓住實施青春創業活動這一機遇，以新的理念和思路，研究好各項政策，盡快搭建吸引海內外有志青年投資創業的舞臺，形成帶動縣域經濟發展的龍頭。兩個園縣和新城縣、小城鎮建設都要積極爭取金融單位和上級部門的支持，加快完善配套功能，提高承載能力，匯集人流、物流、資金流、信息流，盡快實現繁榮與發展。在軟環境方面，要繼續深化行政管理體制改革，切實把政府職能轉到經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務上來；要大力推進管理創新，進一步規范完善和強化行政審批中心的窗口作用，防止體外循環，減少審批事項和環節，著力提高服務的效率和質量；要繼續開展好民主評議行風活動，推動各部門各單位尤其是行政執法部門工作作風的進一步轉變，努力營造務實高效的政務環境。要加大市場經濟秩序整頓力度，加強誠信建設，嚴厲查處各類破壞市場秩序的行為，健全完善競爭開放、規范有序、公平合理、運行高效的市場環境。同時，繼續抓好“三城聯創”工作，全面推進“平安××”建設，為加快發展營造一個和諧穩定的社會環境。

三、強化措施，確保圓滿完成全年各項目標任務

推動工作落實，必須有強有力的措施作保障。各級各部門要不斷完善和創新運行機制，建立健全決策目標、執行責任、考核監督三個體系，創造性地開展工作，確保圓滿完成全年各項目標任務。

（一）科學決策要到位。這是提高施政能力和水平的重要方面。各級各部門特別是領導干部一定要加強理論學習，以科學的發展觀總攬全局，不斷提高思想境界和科學判斷形勢的能力，只有這樣，才能有高水平的決策成果。要深入改革開放和經濟建設第一線，廣泛調查研究，吃透群眾在想什么、盼什么，把群眾呼聲當作第一信號、把群眾需要當作第一選擇、把群眾滿意當作第一標準，確保各項決策既合法合規、科學有效，又符合民意、切實可行。特別對一些社會熱點、難點及影響經濟社會發展全局的重要問題，要大力推行專家咨詢論證制度、決策會議制度、社會公示制度，廣泛聽取各個方面的意見和建議，不斷提高決策的科學化、民主化水平，提高駕馭全局的能力。

（二）執行責任要到位。責任是一個人道德水準和精神境界的體現，也是推動經濟社會發展的強大動力。各級各部門要進一步強化責任意識和大局意識，增強做好工作的責任感和壓力感。要按照全縣經濟工作會議和縣人代會的安排部署，將目標任務層層分解細化，明確責任，落實措施，建立健全一整套“事事有人抓，事事有人管”的運行機制，以機制保秩序，以機制保落實，確保全年目標任務不折不扣地按時圓滿完成。

（三）考核監督要到位。對各項工作都要嚴格考核、嚴明獎懲，獎出正氣、獎出干勁，真正讓干事創業的人政治上得榮譽、經濟上得實惠，切實解決好干好干孬一個樣、干與不干一個樣的問題。對此，縣委、縣政府態度明確，決心堅定。有關部門要結合實際，本著增強實效性、可操作性，調動積極性的原則，進一步整合考核評價資源，把一些重點工作納入到科學、統一、合理的評價體系之中，做到有統一的評價機構、合理的考核標準、統一的獎懲辦法，真正起到鼓勵表彰先進、激勵鞭策落后的效應。要按照獎勵考核辦法的規定，對主要經濟指標和重點工作完成情況，嚴格實行一月一通報、一季一調度、年終考核獎懲制度。對完成和超額完成全年任務的、為財力增長做出突出貢獻的單位和個人，要大張旗鼓地進行表彰獎勵，獎就獎得你心跳，完不成全年任務的，要真罰、重罰，罰就罰到你痛處。各級各有關部門要按照這一要求，對今年的考核監督工作拉出單子、理出計劃，跟蹤調度、跟蹤考核，及時反饋情況，真正做到事事有回音、件件有著落，促進全縣工作實現大的突破。

同志們，做好全年工作，推動全縣經濟與社會更快更好地發展，任務光榮而艱巨。各級各部門一定要認清形勢，振奮精神，強化措施，加大力度，保持好勢頭，開創新局面，為加快“工業立縣、振興××”進程做出新的更大的貢獻！