第一篇：班會(愛在行動中成長--感恩)10

愛在行動中成長—感恩

班會時間：2012年12月9日晚7:00

班會地點：教學樓北507

班會對象：12動漫2班全體同學

主 持 人：鄧佩、潘存林

班會準備：1．介紹愛的方式，讓同學們明白行動對愛的重要性。

2．準備一個關于“愛與行動”的故事。

3．通過“成語接龍”的游戲，讓大家談談自己對愛做出哪些行動。

班會目的：通過“愛在行動中成長”的主題和這次的班會活動，使同學

們更具體認識到“愛”的含義以及行動對愛的重要性，讓大家在行動中體驗愛的真諦。

班會重點：愛在細節中展現，在行動中成長。通過本次班會讓同學們心

中有愛，正確看待人生。

班會形式：講授交流

班會過程：

一、主題班會程序

1．主持人宣布主題班會開始。

2．學生代表講述愛的方式以及對行動的認識。

3．由主持人講述一個關于“愛與行動”的故事。

4．通過“成語接龍”的游戲，讓學生代表講述自己對愛做出哪些

行動。

5．班主任對本次班會的總結。

6．主持人宣布主題班會結束。

二、進入主題

愛，生活中隨處可見。有親人之間的愛，朋友之間的愛，情人之間的愛，更有師生情、同事情、同情心等。但不論哪一種愛，都是需要我們用心去理解，用行動去詮釋。

1． 開場：大家好，我們是今晚班會的主持人！我是鄧佩，我是潘

存林。歡迎大家來到12級動漫2班班會主題現場，今晚的班會主題是“愛在行動中成長”。

2． 學生代表發言。

學生代表石敏、徐曉紅、孔又紅等同學積極發表了自己對愛的方式的理解，有的認為需要用心關愛，有的認為需要用言語去激勵，但是更多的人認為愛最好的體現就是行動，行動代表了自己的心意，哪怕一句小小的問候或一張不值錢的祝福小卡片，都能體現濃濃的愛意。

3． 主持人鄧佩講述一個關于“愛與行動”的故事。

有那么一所學校，叫華章。它聽起來是那么的陌生，但它的故事卻早已在網上傳開——學校領導對患病學生無限慰問。校黨委書記徐華平看望慰問了與病魔抗爭的胃癌患者——藥學系2010級藥學3班的袁昊同學，代表學校送去了濃情厚意的慰問金和祝福。

在與袁昊同學親切交談中，徐書記首先關切地詢問了她的身體情況與自學考試情況，接著飽含深情地說：“‘愛生如子’是我校的育人理念，學生是家長的孩子，也是學校的孩子，學生遇到任何困難，學校有責任有義務盡最大努力幫助學生；學校應該感謝袁昊同學，是袁昊同學印證了我校的育人理念。”最后徐書記語重心長地表達了四層意思：一是感謝袁昊家長為學校輸送了這么優秀的女兒，袁昊是懷醫學子學習的榜樣；二是學校打算繼續幫助袁昊同學進一步治療，總結宣傳袁昊同學堅強、認真的寶貴精神，學校學生幫扶方案中要將袁昊同學作為專項來安排；三是祝愿袁昊同學以更加堅強的意志、更加頑強的精神戰勝病魔，早日康復；四是希望袁昊同學家長與學校保持密切聯系，及時將有關困難與建議告知學校，學校將竭盡全力幫助袁昊同學。

交談中，袁昊同學的母親多次被徐書記的話語所打動，多次說道：“是學校救了我女兒袁昊的命，我無比敬佩學校領導及師生的高尚愛心。”

陪同徐書記看望慰問的還有校長助理、學生處處長季懷萍、學校辦公室、宣傳統戰部、藥學系等部門負責人。

隔日上午，副校長肖健、副校長蔣樂龍、總會計師崔榮芳以及第四黨總支書記李皓一行來到學生寢室看望慰問身患胃癌的第四黨總支所聯系班級學生袁昊同學。

看望慰問中，第四黨總支領導向袁昊詢問了目前的身體狀況，并鼓勵她保持積極樂觀的態度，樹立戰勝病痛的信心，克服困難，積極

主動配合治療，爭取早日康復，同時將第四黨總支的慰問金送到她手中。在老師的親切慰問和關心下，袁昊及其家人非常感動，對學校的關心和愛護深表感謝，并表示會積極主動配合治療，爭取早日康復，回報所有關心、支持、幫助她的老師和同學們！

4． 主持人鄧佩：這個故事雖然不夠轟烈，也不夠精彩，但它卻是

真實的表達了愛的含義，不是嗎？面對陌生人，我們是不是也應該保留這樣一份純粹的愛心呢！老人說過：年輕時總希望得到一份轟轟烈烈的浪漫的愛情，卻到老時才發現愛不需要那樣，只需要時刻的掛念，一聲問候，就足以讓人感動。

5． 主持人潘存林舉行游戲：下面我們通過進行游戲“成語接龍”，知道了同學們對愛做了哪些努力，有的人每星期打電話給父母，有的節日寄老師一份祝福，還有的參加朋友的生日會等，雖然不是很華麗，但是確實很真實的。其實，對愛，我想說：這樣就好。

三、班會總結

愛，生活中隨處可見。有親人之間的愛，朋友之間的愛，情人之間的愛，更有師生情、同事情、同情心等。一如我們12動漫2班這個大集體，就存在著同學情、師生情、友情，或許還有愛情。但不論哪一種都需要我們用心去維持，用行動去灌溉，那么愛才會越長越多。聽過那樣一句話吧，只要人人獻出一份愛，世界就充滿愛，希望大家要好好去對待那些愛我們的人，要用行動去回饋。

愛是我們不可缺少的情感，表達愛的方式有很多，但是我們要選

擇一種適合我們的方式，并用行動去實踐，讓愛充滿世界。

第二篇：愛在行動中成長主題班會教案

愛在行動中成長

—我愛七小 主題班會教案

一、活動設計目的：

1、加深對學校的了解，感受校園的環境和文化。

2、激發熱愛學校的自豪感和愛護校園一草一木的責任感。

二、活動設計構思：

本次主題活動充分利用我們的校園文化和校園特色，讓學生從聽、說、演中接受一次生動形象的“愛學校教育”。

三、活動過程及內容

1、導入：

師：家是什么？家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。還記得小時候學過的兒歌嗎？

出示兒歌： 大樹是小鳥的家，池塘是小魚的家，花園是蝴蝶的家，學校是我們的家。

師：每個人都有自己的家，但我們全校一千九百多名老師和學生又組成了一個共同的家，那就是——第七小學。

2、學校簡介

下面就讓我們通過一個短片來了解一下我們的學校吧。（幻燈片，學校圖片及解說詞，配樂《校園的早晨》）

師：學校于2008年9月1日正式投入使用。校園分為三大區，即教學區、活動區和休閑區；兩條道路：晨光道和朝霞路；三個游園：種植園、知趣園和游弋園；兩個廣場：太陽廣場和月亮廣場。

學校以“以美育人”為特色發展方向。在建筑的設計和文化布置方面也處處體現了美。下面就跟隨著老師一起去發現美、體驗美。

這里的昨天曾是一片荒蕪之地，這里的今天卻是高樓拔地而起。這里寄托著我們的夢想和信念，這里就是我們共同的家——第七小學。

師：在這樣美麗的環境中學習，你能和大家分享一下你最喜歡我們學校的哪里嗎？（生回答）

師：碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵......我們在這里快樂的學習，我們在這里健康的成長，讓我們一起大聲地唱起來《我愛學習》。（出示幻燈片《我愛學習》）

3、愛護校園環境

師：可是，在我們周圍卻有少數同學在肆意地破壞這美麗的學習環境。你瞧，他們來了。（欣賞環保小品《香蕉皮的故事》）

師：從他們身上我們看到了哪些不文明行為？（生回答）師：除了這些，生活中我們在校園中還發現了哪些不文明的行為？（生回答）

4、日常行為規范

師：大家都有雙雪亮的眼睛。其實對于學生而言，學校就是我們的家。雖然校園處處是小事，但小事卻能反映大問題。我們要怎樣做才能杜絕這些不文明的行為，才能給學校添光增彩呢？（生回答）

師:大家說的真棒，七小是我家，文明禮儀靠大家。讓我們從我做起，從日常點滴做起。讓我們一起重溫《日常行為規范三字歌》。（幻燈片《日常行為規范三字歌》）

4、師總結

帶著不同的個性，我們聚在了一起，為了共同的愿望，我們聚在了一起。51雙眼睛默默地求索，51顆跳動的心鳴奏著同一個聲音—七小是我家，我愛我家。

家是愛的港灣，老師希望從今天起讓愛永遠住我家。讓我們從自己做起，從點滴做起，用我們的愛溫暖我們美麗的家——第七小學。讓我們響亮地喊出我們的口號——以已優美形象，給人甜美印象，用特色內涵，鑄七小輝煌。

（播放校歌）伴隨著甜美的校歌，我們的班會也就到此結束了，謝謝老師們，謝謝孩子們。

第三篇：感恩讓你在行動中成長

“感恩讓你在行動中成長”

2011年11月21日上午，薄薄的霧，夾雜著微弱的陽光。高平侯田中學組織了一場以“感恩讓你在行動中成長”為主題的的報告會，八百多名師生和家長齊聚學校操場，聽取了感恩教育推廣大使王敏團隊帶來的演講。

講演通過現身說法，追述往事，列舉實例，現場互動，回憶童年等全新的形式，讓學生在感動的同時學會感恩，學會尊敬父母和老師，遠離網吧。

在兩個多小時的活動中，師生和家長不時被王敏老師深情的演講所打動，很多人都流下了感動的熱淚；學生們紛紛走到主席臺上，在王敏老師的熱誠鼓勵下，都向父母敞開了心扉，哭喊出了心中潛藏已久的話：爸爸媽媽，你們辛苦了；有學生表示，一定在學校好好學習，在家做個好孩子，報答父母；還有學生在臺上大聲發誓：“再也不去網吧了，一定要好好學習，天天向上！”

該校校長曾海之作了總結發言。在講話時，他對到場的全體教師和家長表示感謝，對王敏老師的感恩演講給予了高度的評價。(通訊員：鄒海彬袁小呈)

第四篇：愛在感恩中成長

愛在感恩中成長

八 一 小 學

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《愛在感恩中成長》。愛是世界最純潔、最溫暖、最美好的是人一生的追求，愛有母愛、父愛、親情的愛、有朋友之間的友愛、有老師的師愛、有人與人之間的憐愛、有對大自然的喜愛，有對祖國的熱愛……愛無處不在，關鍵是你是否有一顆感恩的心去發現，找尋它們……

我們每個人都是由于父母的愛來到這個世界上的，父母的愛是慷慨的、是無私的、是體貼、寬容、理解，為了我們的健康成長，總是那么辛苦、努力、任勞任怨，我們要感謝他們，是他們的付出，才使我們擁有。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，何況我們人呢，要感恩自己的父母，我們的成長離不開老師的諄諄教誨和同學們的鼓勵與伴隨，要感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感謝同學們的友愛與快樂要感恩他們，是他們才使我們成長道路豐富多彩，五彩斑斕。

我們也要學會感恩大自然，有了青蛙，人類學會了游泳；有了蜻蜓，人類制造了飛機；有了蝙蝠，人類創造了雷達；有了太陽，才有了光明、溫暖、世間萬物；有了水的付出，才會有“上善若水”的境界。有了鳥語花香、美麗山水、五谷雜糧、才會有愉悅的心情和人類的繁衍昌盛！我們更重要的是要感恩祖國，毛主席曾說過：“落后就要挨打”，正因為祖國的強大與富強，才有我們今天幸福的生活。

2008年的汶川大地震，13億中華兒女此刻為戰勝災難握緊拳頭，凝聚力量，認識的、不認識的、國內的、國外的都是緣于一種愛，而使我們在災難中凝聚，奮起，而現在的北川新址，風景優美，高樓林立，再次見證祖國的團結，富強，我們要感恩祖國，是她給我們創造了良好的學習環境，琳瑯滿目的用品，便捷的交通，舒適自由的生活空間，穩定和諧的社會環境。

我們要感恩父母、老師、同學，祖國大自然，感恩是一種情感，是一種責任，更是一種生活態度，感恩父母對我們生命的賜予、無私的付出，就要按照《弟子規》中對長輩多一份體貼、關懷、問候、請示；感恩老師，就要尊敬老師，是他們把我們從一張白紙描繪成色彩豐富，美麗畫卷；感恩朋友，就要友愛關心他們，有了他們的陪伴，才會使我們成長道路歡歌笑語，有滋有味；感恩大自然，就要保護大自然，還它們的粗獷與原始；感恩祖國，就要熱愛祖國，為祖國的繁榮昌盛，努力學習，奉獻自己的光和熱！

同學們，讓我們都懷著一顆感恩的心去生活，常懷感恩之心，就會感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的人和事，就會少一份貪念，多一份快樂；就會少一份挑剔，多一份欣賞；才能珍惜擁有的一切，以平和、陽光、健康的心態去學習生活！最后我想以感恩的心這首歌來感謝各位領導給我提供的展示平臺。

第五篇：愛在母親節感恩在行動

溫馨五月天感恩母親節

五月的天空是用康乃馨點綴的天空，五月的花海是用兒女們的問候組成的花海，五月的美麗是用兒女們的愛編織的美麗，因為在五月中有著一個偉大的節日——母親節。為了迎接5月13日母親節的來臨，城區三小開展了以“知恩、感恩、報恩”為主題的系列感恩教育活動，旨在讓同學們更多地了解母愛的無私和偉大，引導同學學會感恩、回報父母。

5月7日，學校少先隊輔導員李克銀老師利用國旗下講話對學生進行了“感恩”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，倡議全體少先隊員參與“六個一”感恩活動。

升旗儀式后，各班主任馬上召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識、感受以及心得。雙休日，各班布置了“媽媽我愛您”感恩教育特別作業：

1、了解媽媽的生日和愛好，問問媽媽有什么心愿，陪媽媽一起做一件家務。

2、自己動手，給媽媽準備一件小禮物，送上對媽媽的祝福。

3、對母親道一聲感謝。

4、拍一張照------在母親節當天，與母親一起拍一張合影留作紀念。5“我當一天媽媽”，讓學生親自體驗媽媽的辛勞。

6、獻給媽媽一個節目：歌曲、舞蹈等。

這一活動的開展在家長們中間引起了強烈的反響：“沒想到學校會組織這樣的活動，讓我們很驚喜。”“謝謝你們對孩子的教育，讓她們知道感恩”;“謝謝學校為學生們表達對母親的深愛之情、回報母愛搭建了一座服務的橋梁” ??從家長們反饋的信息中可以看出對學校工作的支持和贊揚；對孩子關心和愛護；收到禮物時的幸福和感動；看到孩子懂事了的欣慰??

母親節過后，孩子們都用這樣的語言來表達自己的感受：“做完這些家務，我才感覺到媽媽實在是太辛苦了，而我們卻沒有任何的幫助，反而讓他們為我們操心，我們太不應該了。”“當媽媽看到我的禮物時，我發現她的眼角濕潤了。”“媽媽，您辛苦了，感謝您對我的養育之恩。”“長大以后，我一定會好好報答媽媽。”“媽媽，我愛您！”??一句句感人至深的話語透射出一顆顆稚嫩可愛的心靈，學生們感悟到了母親們的日夜辛勞，感悟到了母親們的良苦用心，感悟到了母親們的殷切期望。

“誰言寸草心，報得三春暉”，城區三小“知恩、感恩、報恩”母親節系列活動仍在繼續中，感恩的種子已經在學生的心田生根發芽。