第一篇：開展“誠實守信,勤儉節約”主題班會的有關通知[最終版]

關于開展“誠實守信，勤儉節約”主題班會的通知 各班班長：

根據《教育部辦公廳關于開展高校學生資助誠信教育主題活動的通知》（教資助廳函?2013?1號）要求, 為深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步增強大學生誠信意識，宣傳生源地資助政策，方便我院學生申請生源地助學貸款，解決困難學生的燃眉之急，同時增強學生道德修養，促進學生的健康發展，經研究決定在我院開展“學生資助政策學習和資助誠信教育”活動，現將有關事宜通知如下：

學院各班級（畢業班除外）在5月15日-5月25日期間召開以“誠實守信，勤儉節約”為主題的班會，具體要求如下：

1．集中學習國家資助和個人征信政策（《生源地助學貸款宣傳手冊》、《個人征信知識》），并向需要申請生源地貸款的學生發放相應資料（到學工辦領取紙質資料）；

2．結合學校“三節、三愛”（節電節水接糧，愛學習愛勞動愛祖國）主題教育召開主題班會，并完成班會記錄（包括班會記錄和照片）。

3．班會開展時間：5月15日-5月25日。

4．班會結束后需將《班會記錄（附件一）內附照片》(電子檔)和于5月25日之前上交至電院學工助理。

特此通知！

電院學工辦

2014年5月15日

附件一：“誠實守信，勤儉節約”主題班會記錄表

附件二：生源地信用助學貸款宣傳手冊

附件三：國家開發銀行助學貸款借款學生手冊

附件四：個人征信知識

第二篇：誠實守信勤儉節約

誠實、守信、勤儉節儉主題班會

六年一班

一．班會目的：

1．通過主題班會，教育學生懂得，誠實、守信、勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。

2．讓學生認識到每個人都可以為誠實、守信、勤儉節約做很多事，養成良好的習慣。

3．通過帶領學生許下誠實、守信、勤儉節儉承諾，教育學生把誠實、守信勤儉節儉落實到平時的生活中。

二．班會準備：

1． 班級學生查找相關的誠實、守信、勤儉節儉常識。2． 搜集身邊的浪費現象及圖片。3． 課件展示資料 三．班會過程：

1、請大家談談對誠實、守信、勤儉節儉的認識

2、節儉的事例（1）毛澤東的節儉生活

電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

（2）故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

3、討論：生活中，你是如何做到誠實、守信勤儉節儉的？

4、名人名言

●天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。——陸 游 ●節儉本身就是一個大財源。

——辛尼加 ●節儉是你一生中食用不完的美筵。

——愛默生

●舒適的享受一旦成為習慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要。

——盧

梭

● 人而無信，不知其可也。

——老 子

● 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

——孟 子 ● 養心莫善于誠。

——荀子 老師講話：

同學們，今天我們在這里成功地舉行了《誠實、守信、勤儉節儉》為主題的班會活動,活動內容豐富多彩,同學們都能積極參加。希望通過本次活動，同學們在今后的學習生活中能夠真正做到誠實、守信、勤儉節儉。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節節高。在這里，祝愿大家收獲燦爛的明天。

誠實、守信、勤儉節儉不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠信之行今日起程吧！“誠實、守信、勤儉節儉”主題隊會到此結束。

第三篇：誠實守信主題班會

《誠實守信，從我做起》主題班會活動方案

活動目的：

1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。

2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。活動準備：

1、讓學生收集關于“誠信”的名言和故事；

2、收集自己身邊關于“誠信”的事例；

3、制訂“誠信公約”。活動過程：

導入：近來，郴州的幾個“誠信菜市”，成為人們茶余飯后談論的焦點。這是一位菜農在鬧市區租的門面，與其他店面不同的是，這里沒有售貨員，只擺滿了各種新鮮蔬菜、一臺稱、一張價目表和一個裝錢的箱子。人們全憑誠信取菜、交費。

很多學校也涌現出“誠信小超市”，“無人監考”考室…… 這些都說明，已有越來越多的人將“誠信”奉為處世的根本了。總書記24價值觀中，誠信也是對個人的一項要求。今天，我們就一起來認識“誠信”。

1.學生展示所收集的名言和故事（1）分別到黑板上書寫名言（2）講述故事

2、什么是誠信？（學生自己理解“誠信”的含義）

（1）誠信是做人的一種品質；（2）是為人處世之本；（3）是為人之德的核心；（4）它不僅是中華民族的傳統美德，也是現代文明的基石；（5）是處理人與人、人與社會之間的基礎性道德規范。（6）誠信是重信用、守承諾、講信譽，誠懇待人，以信用取信于人，對他人給予信任。

3、結合班上同學的表現，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現在哪些方面？

4、考考你我他。

這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談談你的看法 ： 小王和小張是好朋友，他們曾經許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”

5、誠信大反思：

大家都知道，生活中離不開誠信，比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信，在這么多的誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上。

6、如何做誠信的人？

學生討論，班長整理制作成“誠信公約”，同學間互相監督，爭做“誠信小公民”。

7.班主任寄語：誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。

附：

1、誠信名言：

不要輕言，言則必信

言必信，行必果

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花

只有在真誠中才找得出真知

互相信賴是幸福的根源

精誠所至，金石為開

真誠才是人生最高的美德 君子一言，駟馬難追

欺人只能一時，而誠信才是長久之策

要做真正的知己，就必須相互信任

得黃金百斤，不如得季布一諾

責任是誠信的表現

最大程度的誠實是最好的處事之道

一言九鼎

一諾千金

言而有信

金口玉言

2、誠信故事：

（1）、《狼來了》（2）、《曾子殺豬》

評價：曾子深深懂得誠實守信，說話算話是做人的基本原則，若失言不殺豬，那么家里唯一的一頭豬保住了，但卻在一個孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影，輕重可見。

（3）《國王以種花選接班人》（4）《宋慶齡的故事》……

第四篇：“誠實守信”主題班會

“誠實守信”主題班會

一、導入

主持人甲：高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”。

主持人乙：而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。

二、講故事

主持人甲：古今中外，有許多偉人。

主持人乙：稱之為偉人，不僅是他們對后人做出的卓越貢獻，更是因為他們講誠信，是精神上的巨人。

（學生講故事：《一千棵櫻桃樹》 《曾子殺豬》）主持人甲：聽了這兩個故事，你不想說些什么嗎？

交流感想：

一頭豬在常人眼里，可能是曾子家最值錢的東西了，可我覺得誠信是無價的。

如果曾子不殺豬，也就是對孩子食言了，這會讓孩子對他不信任。

這還會影響他兒子的健康成長，如不守信用，他兒子長大后也會不守信用，別人也將不信任他。這遠比失去一頭豬會更心痛。

6歲的華盛頓就勇敢地向父親承認自己砍掉櫻桃樹，說明他從小就很誠實。

他后來成為美國總統，我想這與他有誠實的人格魅力也是分不開的。

甲：誠實對一個人今后的發展都是非常重要的。

乙：在人類幾千年的歷史長河中，還有許許多多的的誠信故事給我們深刻的啟示。是誰讓你把誠信兩個字植根于心中？

交流： 舍生守信的“樊無期”

立木取信的“商鞅”

削發守諾的“曹操”

“烽火戲諸侯”的“周幽王”讓我深深地感受到誠信的重要，失去它，失敗將一直纏繞著你。

主持人甲：誠信兩個字很容易寫，但誠信兩個字很重。正如著名詩人李白詩中說的“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”承諾的分量比大山還重。

三、小品

人物：小郭，媽媽，劉同學，賣香蕉的(1)時間：下午放學后 地點：學校校門外

小郭：哎！真慘，昨天賣口香糖的找了我一張假的10塊錢。不過，這可難不到我！(邊走邊說)

賣香蕉的：賣香蕉，賣香蕉……好便宜哦，3塊錢一斤！

小郭：我要這一把，喲，十塊錢，不用找啦。

(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見地下有50元錢)

小郭：錢???地上撿到寶，問天問地拿不到！呵呵！

(走去車站，等車)

乘客們：車來了！(左推右擠，混水摸魚不給車票)

小郭：嘿！又省了兩塊錢！

（3）(小郭回到家)

小郭：媽媽，快坐下，快坐下，我買了香蕉孝敬你！

媽媽：這么乖啊？是啦，這次測驗多少分?

小郭：100分！老師都表揚我進步神速呢。（旁白：其實在后面多加一個0才有100分呢！）

媽媽：這么厲害啊！快拿試卷給我看一下。

小郭：……老師把試卷在班里張貼表揚呢，所以不在我這。

媽媽：哦，以后要努力保持現在的水平啊。

小郭：媽媽，老師給我們推薦了一本輔導書，我打算買。因為我的理想是——考上清華大學！(表情夸張、激昂，滿懷信心)

媽媽：好兒子，有志氣！來，拿著錢！

小郭：謝謝媽！

媽媽：還不趕快去做作業?(4)第二天早上

小郭：昨天的測驗卷要是給爸媽看了，他們還不進行混合雙打?幸好我學簽名的技術一流！(自言自語)

小郭：糟糕！作業還沒做，得借同學的作業本來參考一下。

（于是拿了同學的作業本就抄起來，這時劉同學過來）

劉同學：怎么這么早啊?

小郭： 是啊。

劉同學：兄弟，你欠我的10元錢好象至今不知所蹤呀。

小郭：哎！我現在可慘啦，一分錢也沒有！有錢我一定還你！(扮可憐，在一旁卻暗喜：昨晚問媽媽要的錢又可以買零食吃了。)

劉同學：一定還?你說這話已經是第101次了。

（長嘆）問君能有幾多愁，我的錢恰似一江春水向東流。

乙：現在請大家進行小組討論：小品中的小郭有哪些不廉潔誠信的行為？這些不廉潔、誠信的行為會導致什么后果？

全班：交流、討論。

甲：誠信影響著我們生活的方方面面。同學們，看了剛才的表演你有何感想呢？

全班：交流、討論。

乙：誠信是中華民族的傳統美德。

甲：誠信是少年兒童做人的根本。

乙：生活有了誠信才更加燦爛。

甲：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

四、講述身邊誠信的故事，說說身邊不誠信的現象。

（冒簽名；作業不做，騙老師；失約。）

主持人乙：同學們用自己親身體會告訴我們誠信的可貴；其他同學也都勇敢地用誠實為自己贏得了一次改正錯誤的機會。

五、請欣賞詩朗誦《天使、翅膀、誠信》

女1：天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷；

女2：誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖；

女3：人生之舟不堪重負；

女4：有棄有取，有失有得；

男1：失去了美貌有健康陪伴；

男2：失去了健康有才學追隨；

男3：失去了才學有機遇相跟；

合：而失去了誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼煙云，終會隨風而逝。

女1：我爬上高山，為了尋找一片凈空，蒼老的山松告訴我，這兒有夏娃的儀容；

女2：我闖入森林，為了尋找一片凈空，焦黃的落葉告訴我，這兒常有野性的爭斗；

女3：我踏上綠洲，為了尋找一片凈空，雪白的綿羊告訴我，這兒常有惡狼的罪過；

女4：我跳進大海，為了尋找一片凈空，渾濁的浪花告訴我，這里的美人魚正在變丑。

男1：我開始思索，我開始琢磨；

男2：我無法理解，也無法逃脫；

男3：誠信的云翳被拋棄，再也映照不出夕陽西下彩霞的絢爛；

合：向往真誠，渴望誠信，希望在曠野望天時天藍草碧，云白風輕；

男1：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

男2：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以沁滿一個季節。

男3：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

女（合）：天使用誠信做繃帶，醫好了受傷的翅膀；撒旦的謊言被揭穿，他的魔杖終會失靈；

合：身沐一片燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！

六、贈送“誠信名信片”

主持人甲：瞧，我們已經開始行動了，我們每人都制作了一張誠信名片作為我們行動的指明燈，他們想與大家分享。

學生互相贈送名片。

七、倡議書

主持人乙：誠信是做人的基本道德規范，離開了他你將一無所有，相反擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋??

主持人甲：讓我們隊員在學習、生活中“說誠信話，辦誠信事，做成信人，從自己做起，從小事做起”做一個“誠信”的人。

放音樂，簽名。

資料：

曾子殺豬

一個晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍布新衣，準備去集市買一些東西。她出了家門沒走多遠，兒子就哭喊著從身后攆了上來，吵著鬧著要跟著去。孩子不大，集市離家又遠，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對兒子說：“你回去在家等著，我買了東西一會兒就回來。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來以后殺了豬就給你做。”這話倒也靈驗。她兒子一聽，立即安靜下來，乖乖地望著媽媽一個人遠去。

曾子的妻子從集市回來時，還沒跨進家門就聽見院子里捉豬的聲音。她進門一看，原來是曾子正準備殺豬給兒子做好吃的東西。她急忙上前攔住丈大，說道：“家里只養了這幾頭豬，都是逢年過節時才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當真呢？”曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，經常從父母那里學習知識，聽取教誨。如果我們現在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時能哄得過孩子，但是過后他知道受了騙，就不會再相信媽媽的話。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子覺得丈夫的話很有道理，于是心悅誠服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。沒過多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐。

曾子用言行告訴人們，為了做好一件事，哪怕對孩子，也應言而有信，誠實無詐，身教重于言教。

詩朗誦《天使、翅膀、誠信》

女1：天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷；

女2：誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖；

女3：人生之舟不堪重負；

女4：有棄有取，有失有得；

男1：失去了美貌有健康陪伴；

男2：失去了健康有才學追隨；

男3：失去了才學有機遇相跟；

合：而失去了誠信，你所擁有的一切不過是水中月、鏡中花，如過眼煙云，終會隨風而逝。

女1：我爬上高山，為了尋找一片凈空，蒼老的山松告訴我，這兒有夏娃的儀容；

女2：我闖入森林，為了尋找一片凈空，焦黃的落葉告訴我，這兒常有野性的爭斗；

女3：我踏上綠洲，為了尋找一片凈空，雪白的綿羊告訴我，這兒常有惡狼的罪過；

女4：我跳進大海，為了尋找一片凈空，渾濁的浪花告訴我，這里的美人魚正在變丑。

男1：我開始思索，我開始琢磨；

男2：我無法理解，也無法逃脫；

男3：誠信的云翳被拋棄，再也映照不出夕陽西下彩霞的絢爛；

合：向往真誠，渴望誠信，希望在曠野望天時天藍草碧，云白風輕；

男1：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

男2：擁有誠信，一片小小的綠葉，可以沁滿一個季節。

男3：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。

女（合）：天使用誠信做繃帶，醫好了受傷的翅膀；撒旦的謊言被揭穿，他的魔杖終會失靈；

合：身沐一片燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！

第五篇：誠實守信主題班會

誠實守信主題班會

班會背景：誠信是一個人的立人之本，是人最重要的品質之一。如果沒有了誠信，人無法在社會上立足。誠信是一個悠久而厚重的話題，是一個老生常談的問題，無論男女老少，無論年長年幼，都離不開誠信。而小學生正處于各種觀念、態度、品質、習慣形成并逐漸定型的關鍵時期，如果現在沒有進行好的誠信教育，那么對于他將來的發展將有很大的影響。所以，這次關于誠信主題的班會必不可少。活動目的：

1、通過這次活動，能讓學生明確的知道什么是誠信。

2、通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。活動流程：

1、班主任誦讀節選《弟子規》“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。”，“用人物，須明求；倘不問，即為偷。借人物，及時還，人借物，有勿慳。”后讓學說出這幾句話的含義，（借用別人的物品，一定要征得對方的允許。如果沒有事先征得同意便擅自取用，就是偷竊的行為。借來的物品，要愛惜使用，并準時歸還。這樣有借有還，以后若有急用，再借就不難。人家向你借東西，你如果正好有這樣的東西，不要因為吝嗇而不借給人家。）“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。話說多，不如少；惟其是，勿佞巧。” “奸巧語，穢污詞；市井氣，切戒之。”

（凡是開口說話，首先要講信用。欺騙別人或虛言妄語，更是要不得）

同學們，弟子規是我們熟悉的一本書，從剛才我們讀的這兩段話中，你知道了什么，誰來說說。（引導孩子從弟子規中明白人守信用，說實話，不可以說謊）是啊，守信，誠實是我們人一生中最重要的品質，今天我們就來上一節關于誠信的班隊課。

2、全班交流（說文解字）

經過剛才的誦讀，和平日里的理解，在自己的心中對于誠信肯定有一個認識，那請大家來說說什么是誠信，或者你認為一個誠信的人應該是怎么樣的？

剛才大家都說了自己認為的誠信，說的都不錯。其實誠信就是誠，即真誠、誠實；信，即守承諾、講信用。誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。

誠信是一個人最重要的品質，如果一個人失去了誠信，那么他將無法在社會上立足。

3、說說我們的誠信故事 說出你的感受

利用自己掌握的各種收集方式，收集有關的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學生的活動建立目標，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內容以展板、板報的形式公開宣傳。

4、活動環節

（1）說句悄悄話。有很多學生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學生還會為此而擔心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學生通過這一活動體會到誠信人的快樂。（2）號召開展誠信作業、誠信試卷活動。學生之所以出現說謊的現象，往往是因為學生成績不好。提倡學生有不會的、不明白的要當面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。

誠信情境題：

（1）在一次數學考試中，你好不容易得到了100分，可是試卷發下后，你發現有個錯誤老師沒有改出來，你會怎么做？

（2）在玩耍的時候，你不小心打碎了教室窗戶的玻璃，你會怎么做？

5、和不誠信說再見

6、每個人可能之前有過不誠信的行為，或者你自己沒有，那么，通過今天的班會，想必你有所改觀。那么，這是你的一個小秘密，老師不要求你告訴誰，但請你把他寫下來，課后把他丟棄到垃圾桶里，和不誠信說再見。如果你一直都是個誠實的孩子，那么你就寫一寫，你打算以后怎么做。

同學們，通過這一節的班隊，想必你對誠信有了進一步的認識，那么你們之前有沒有做過不誠信的事呢？如果有的話，請你們把他寫下來，我們利用今天的時間，把不誠信的行為丟棄掉，從今天起，做一個誠信的人。

如果沒有的話，那么，從今以后，你打算怎么做，把你要努力做到的也寫下來，放到另一個箱子里。