第一篇：交流材料：傳承井岡精神綻放水電光彩

江西省機場集團公司班組建設經驗交流材料

傳承井岡精神綻放水電光彩

——吉安機場分公司 “井岡源”班組

“大力傳承井岡精神，保障機場水電供應”，是謂“井岡源”。機場部水電科“井岡源”班組是在井岡山機場爭創同層級領先機場的背景下于2009年8月開始創建，班組員工5名，主要工作職責是負責機場供電、供水、助航燈光及其相關設施設備的檢查、維護和管理工作。在長期的工作實踐中，班組逐步形成了“團結進取、技術扎實、工作勤奮、樂于奉獻”的氛圍，緊緊圍繞首都機場集團班組建設“三大目標”：按照企業生產經營目標的要求，努力將班組建設成為安全、文明、優質、高效的生產單元；按照企業人才培養和發展目標的要求，努力將班組建設成為凝聚人才、培育人才、發展人才的人才基地；按照企業黨組織和行政的工作要求，努力將班組建設成為黨組織、工會組織與職工群眾密切聯系的基層單位。通過一段時間的創建，取得了一定的成績，班組建設工作得到了民航局局副長夏興華的充分肯定，首都機場集團領導及相關職能部門領導也給予了較高的評價。2006年榮獲江西省機場集團公司“青年文明號”稱號，2008年順利通過了安保審計，2009年又以99.27％的高符合率通過安全審計。機場通航6年來，確保了供電、供水和助航燈光等持續安全，沒有發生一起航空安全一般差錯以上事

故、道路交通事故以及等級工傷事故。

一、以安全生產為主線，貫穿各項基礎工作。始終堅持“安全第一 預防為主 綜合治理 持續改進”的安全工作方針，牢固樹立持續安全理念，嚴格落實行業法規要求，健全各項安全工作制度、規范安全工作流程、完善各類應急預案、認真做好設備的維護保養工作，完備各種工作記錄，定期開展班組安全工作會議，開展經常性的安全教育。通過建立健全安全生產責任制，明確地規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確。在2009年安全審計中，得到審計組目視助航模塊領導和專家的高度認可；前不久“513”事件中，班組安全基礎工作扎實特質得以體現，各類工作記錄及時全面，有效地配合了局方調查組取證工作，特別是在目視助航設施受損時班組值班人員行動迅速，在最短的時間對其進行了修復，確保了第二天航班的正常保障，其工作效率得到了管理局機場處領導的充分肯定。

二、以班組文化為抓手，不斷提高員工素質。

1、積極開

展班組文化建設。宣貫集團公司企業文化、統一班組成員的思想認識，使對集團公司愿景、使命、宗旨、核心價值觀等企業精神充分認知。通過板報、標語、橫幅、手冊等媒體和安全知識競賽、演講比賽、聯歡演出等形式多樣的活動，加強企業文化宣傳，開展各類文化培訓，培養綜合素質員工，做到寓教于樂。

2、突出班組現場管理的作用。“井岡源”班組生產現場

環境清潔衛生，無臟亂差死角；機器、設備、管理整潔，安全附件齊全，嚴格執行設備巡回檢查制度，及時消除事故隱患；班組人員經安全培訓合格，持證上崗，嚴格執行勞動紀律；材料、各類備件擺放整齊，工具器材實行定置化，做物流有序，安全標志齊全，安全色標醒目；班組在生產現場要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產情況，及時處理生產中反映出的問題。整潔的工作環境和軍事化的內務管理成為班組一道靚麗的風景，給來到班組參觀指導的各級領導留下了深刻的印象。

3、堅持開展多種形式的崗位培訓。積極開展與地方供電部門的技術交流活動，不斷提高班組成員的業務水平；深入落實SMS要素要求，通過風險源識別和控制，優化工作流程，促使安全端口前移。

4、關注員工思想，建設和諧班組。推行民主管理，班務公開，定期聽取班組員工對工作的意見和建議；每月或有重大活動時召開思想分析會，讓員工暢所欲言，即時了解員工思想動態，營造和諧工作氛圍；關心員工生活，適時召開家屬懇談會，將班組的和諧延伸至八小時之外。

三、以創新服務為目標，主動做好后勤保障。“井岡源”

班組既有保障航班運行安全的專業工作，也有大量的后勤保障和事務工作。通過對水電供應的保障，進而實現了民航機場運行安全的保障，水與電聯通了地與天，故而我們的班組成員提出了我們班組的口號：水電相連 天地相通 用心服務。在不斷提高班組員工專業技能水平的同時，也注重員工觀念和思想上的更新，切實轉變觀念，變管理為服務，變被動為主動。以技

術創新手段，努力實現節能降耗。對航站去區八米路燈進行工藝改造，采用節能燈具，實現路燈照明節能80%；在重點耗能部位，動態監控，實行核定電能管理，掌握其耗能規律，科學用電；在日常維修中，變部門上報維修為主動上門維修，嚴格預算管理，實行主動服務，制作設備使用常識卡，提高全員節能意識。

班組是企業的基本生產單元，建設和諧班組是個永恒的題目，“井岡源”班組做了一些嘗試工作，要做的工作還很多，但是我們堅信：傳承井岡精神，艱苦奮斗，務實創新，在建設和諧班組的道路我們一定可以走得更遠！

二〇一〇年六月三日

第二篇：傳承井岡精神

傳承井岡精神

-----做一名合格的老區教師

萬安縣棉津中學 肖小招

綠色井岡，紅色搖籃，革命圣地，心神向往。作為革命老區的一名教師，很榮幸在這里給大家演講，很榮幸能在這里將我這些年在井岡山傾聽的紅軍故事，參觀井岡山革命博物館，瞻仰井岡山革命烈士陵園，登黃洋界哨口，重走朱毛挑糧小道等等的感受，和大家一起分享??。

我來自遂川縣城，一個普普通通的大學音樂系的畢業生，在2014年暑假參加萬安縣的老師招考，光榮地成為了一名特崗教師。當我第一次沿著彎彎曲曲的盤山公路來到我工作的學校----棉津中學時，心中的落差感簡直無法形容。想想城市的繁華，看看眼前的校園，讓我有了想逃走的沖動，走進分配給我的房間，眼淚再也忍不住嘩地下來了，沒有水，沒有衛生間，水漬斑斑的墻壁，一幅老式的架子床…….一切的一切寫著兩字“簡陋”。教書生涯第一晚，我是流著淚度過的。我心中升起了退意，當老師的熱情剎那間冷了下來。懷著復雜的心情，第一次走上了講臺，這講臺一站就站了三年多。

記憶第一節課教給學生唱的是《紅星照我去戰斗》。學生的歌聲讓我漸漸地忘記了盤山公路的暈車，忘記了簡陋房間里架子床，我沉浸在了學生稚嫩的歌聲里：紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷…..學生們清澈的眼睛放射著迷人的光彩，學生們純凈的眼睛仿佛紅星溫暖著我的胸懷。我剎時熱淚奪眶而出….眼前浮現起革命戰爭年代先烈們在紅旗的指引下前赴后繼，奮勇向前的身軀….驚愕的學生望著淚流不止的我不知所措了，歌聲停了，教室里鴉雀無聲，良久良久一個小女生怯怯的站起來問：“老師，是不是我們唱的不好惹您不高興了？是不是我們唱的不好您不想教我們了？老師，您別走行嗎？….”一時間教室里想起了學生們七嘴八舌的聲音：“老師，求求您別走！”

眼淚流的更歡了，我揮揮手讓學生安靜下來“老師這是激動的淚水，老師這是慚愧的淚水，老師這是幸福的淚水，感動的淚水…..來，孩子們，我們繼續唱歌。”

紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷….嘹亮的歌聲中，我結束了走上講臺的第一課，正是這第一課，淳樸的學生教會了我很多很多，孩子們天籟般的歌聲讓我心中升起了堅定的信念！

對，就是這個堅定信念，這不正是我在井岡山重走革命路時深深震撼我的井岡山精神的靈魂嗎？

我為我剛到學校時思想的波動而羞愧不已。我們的老一輩無產階級革命家有堅定的共產主義理想和始終不渝的信念，我們根據地的軍民始終堅持不向困難低頭，不向敵人屈服，那種堅忍不拔，永遠革命的精神不正是需要我們來傳承嗎? 走上講臺已三載，如今我已正式的成為了一名光榮地老區教師。三年來，井岡山精神蕩滌著我的思想和靈魂，我深深的體會到了作為老師的不易和偉大。不易是選擇了老師就選擇了清貧，偉大是選擇了老師，將為祖國培養一批又一批革命的接班人！我將會用我的知識和歌聲將偉大的井岡山精神永遠的傳承下去！

第三篇：傳承井岡精神

堅定理想信念 增強黨性修養

——中共株洲市委黨校2011年第二期中青班赴井岡山培訓

11月21日至25日，中共株洲市委黨校2011年第二期中青班60名學員在井岡山進行了為期五天的培訓。培訓充分利用井岡山及周邊地區的革命歷史資源和區位優勢，采取專題教學、互動教學、交流討論、現場情景教學與體驗式教學相結合的方式進行，深受學員歡迎。這也是市委黨校結合學員特點，改進培訓方式、創新培訓手段的新嘗試。

井岡山是中國革命的搖籃，被譽為天下第一山。井岡山革命根據地包括寧岡、永新、炎陵、茶陵、遂川等縣。

學習培訓期間，在現場教學環節，中青班學員先來到炎陵縣，在炎帝陵前拜謁炎帝，緬懷始祖，在水口葉家祠重溫入黨誓詞，并參觀了洣泉書院、紅軍標語博物館、八擔丘、周家祠等革命遺跡。到達井岡山后，學員們到井岡山革命烈士陵園敬獻了花圈，寄托對革命烈士的哀思和敬仰之情，并莊嚴宣誓，表達學習革命先烈、勤奮扎實工作、勇于開拓創新的信心與決心；參觀了朱德、毛澤東舊居和黃洋界哨口、八角樓，感受到井岡山斗爭的艱苦環境和革命領袖堅定的理想信念、偉大的革命氣概；學員們還參觀了井岡山革命博物館，走訪了小井紅軍醫院，觀看了井岡山斗爭史全景畫，全面了解了井岡山革命根據地開辟、發展、壯大的波瀾壯闊的過程。

在專題教學環節，學員們聽取了中國井岡山干部學院教授余伯流所作的專題講座“井岡山斗爭與井岡山精神”，系統了解了井岡山革命斗爭的歷史過程，對井岡山精神的核心內容和思想精髓有了更深的認識。在體驗式教學環節，學員們重走了朱毛紅軍挑糧小道，實地感受到老一輩無產階級革命家率先垂范、艱苦奮斗的革命品質和領袖風范。在互動教學環節，學員們與老紅軍后代、井岡山建設者、井岡山精神宣講者等典型人物進行了座談，為井岡山精神代代相傳感到振奮、受到鼓舞。學員們還認真自學了《中國的紅色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》等經典革命文獻。

通過5天的學習，學員們接受了歷史的洗禮。學員們紛紛表示，要弘揚革命先烈用鮮血和生命培育的井岡山精神，提高黨性修養和思想政治素質，真正把井岡山精神貫穿到各項工作之中去，立足崗位創先爭優，為株洲又好又快科學發展而努力。

第四篇：傳承井岡精神 唱響青春旋律

傳承井岡精神 唱響青春旋律

——前言篇

今年6月份，由我校部分處級干部、優秀輔導員、教師以及“百優青馬工程”二期優秀學員組成的長春師范大學第六期井岡山理想信念教育培訓班一行34人追隨紅軍足跡，踏上井岡山紅色教育之行。按照長春師范大學百優青馬工程培養方案要求，從2013年開始，學校已經先后組織兩期優秀青馬學員共計30余人赴井岡山接受革命傳統和理想信念教育，此舉在吉林省高校中開創了學校組織學生赴井岡山學習的先河。每次結束井岡山紅色教育之行，學校還會安排開展“百優青馬學員宣講井岡山精神”系列活動，將學員們在井岡山學到的革命斗爭和領悟到的井岡山精神通過形式多樣的宣講活動傳達給全體學生。宣講活動也達到了鞏固學員學習成果，切實提高學生思想政治覺悟，激發學生愛國熱忱，樹立學生艱苦奮斗的精神，強化學生組織紀律性和集體榮譽感，培養學生良好的道德品質和文明的良好效果。

江西干部學院，我們來了

——出征篇

2014年6月5日上午，在教學綜合樓前一群統一穿著藍色體恤衫的背影開始忙活起來，有的有的開始搬運行李，有的開始向老師、同學依依不舍的告別，有的忙著整理隊伍??他們實在準備接下來的井岡山紅色學習之旅。他們有一個共同的目的地，那便是江西干部學院。

江西干部學院系江西省委組織部直屬事業單位，位于井岡山市茨坪風景區內，成立于1995年，成立之初即被中組部確定為“中國革命傳統教育基地”，面向全國開展革命傳統教育、理想信念教育與現代管理培訓。2010年11月,正式掛牌成立江西干部學院。

江西干部學院占地32.2畝、建筑總面積15605.3平方米、教學行政用房面積4000平方米。學院師資力量強大。聘請原中組部培訓中心主任姚雪為學院高級顧問、特聘教授。二是組建由數十余名國內一流專家教授、離退休老干部、優秀黨支部書記、崗位先進典型等為學院兼職教師。三是獨樹一幟的“紅軍后代授課團”、“將軍授課團”，成為新時期踐行井岡山精神的活教材。

江西干部學院圍繞“打造國內一流的紅色教育培訓機構”的目標，按照傳播知識、增強能力、提高素質、觸及靈魂、增強黨性的發展思路，走出了一條嶄新的紅色培訓之路。通過實踐探索確立了“教育別人先改變自己、歷練自己再精煉課程；陪伴學員心路歷程、促進學員內心成長；立足真實、追求精細”三大培訓理念。學院把各地的紅色資源變成培訓的大課堂，讓歷史與現實血脈相通，使培訓“入耳、入腦、入心”，讓學員“真懂、真信、真用”。學院現有40余堂精品專題教學課程：《堅定理想信念 加強黨性修養》、《井岡山斗爭與井岡山精神》、《黨性修養與黨的純潔性建設》、《加強人生修養 追求幸福之路》、《歌聲中的記憶》、《紅色家書》等。

由長春開往吉安T84次列車，載著18名“百優青馬工程”優秀學員以及16名朝夕陪伴他們的老師踏上了紅色之旅。列車馳騁在美麗的中國大地上，由北方到南方，由北國之春至紅色之都，一路新的路程，心的歷程。這一路的沿途美景和對井岡山無限的憧憬，都被收進了明信片中。

擺出一個很二的剪刀手，大聲唱出喜歡的歌曲。歡笑時的肆無忌憚，這，就是青春

或許青春就是這么簡單，虔誠，努力，微笑，學習，感悟。我們在路上。

井岡山，你好

——到達篇

經過26小時的長途顛簸，6月6日下去我們順利抵達“中國革命傳統教育基地”——江西干部學院。遠山綠樹，在云霧中若隱若現，全體學員佇立于青山翠竹之中，無不感受到中國革命搖籃井岡山那巍峨英姿下閃爍的光輝，“天下第一山”，它猶如一顆熠熠生輝的明珠，璀璨中國革命勝利的曙光。

正逢南方有名的“梅雨”季節，天空中淅淅瀝瀝飄灑的小雨多了幾分詩情畫意。漫步在長廊，我們暫時忘記了旅途的艱辛，只是想著趕快享受這浪漫的雨中悠閑。

回到房間，早早放在房間的雨傘和合身的紅軍帽讓我們倍感溫暖。迫不及待的換上夢中向往的紅軍服，男生帥氣十足，女生精神抖擻，此時的大家沉浸在第一次穿紅軍服的喜悅當中。

二十多個小時的顛簸，實在勞累，吃過晚飯，簡單的洗漱過后，大家都早早的休息了。初來乍到的新鮮，井岡山的美不勝收，足以讓他們做個甜美的夢了吧。晚安，敬愛的老師，晚安，親愛的小伙伴。

第五篇：弘揚井岡精神

弘揚井岡精神，做好本職工作

———參加縣直屬工委基層黨務干部培訓考察學習心得體會

綏陽縣洋川小學王章文

2012年5月底，6月初，縣直屬工委組織機關黨務干部51人培訓學習。學習分兩種方式進行：一是5月24、25日在縣委黨校集中培訓；二是5月29日到6月5日到井岡山、韶山、張家界實地考察學習。我有幸參加了這次學習，并且受益匪淺。

（一）集中培訓

1、聽了宋祖禹部長、李天祥的書記講活，讓我更加明白了應該做一名什么樣的黨員，應該做一個怎樣的黨務工作者。

宋部長、李書記對黨基層工作的權利和義務作了重要闡述，提出了本次學習的任務和要求。宋部長的講解，讓我明白了基層黨組織雖小，但責任重。每個黨務干部要樹立為黨分憂，為民服務的精神。每個黨員都要努力提高自身綜合素質，用心學習，把握好每一個學習機會。正如他所說“不懂不可怕，可怕的是不學，可怕的是不懂裝懂。”要做一個有良好的工作態度，和黨組織心往一處想，勁往一處使的黨員，要用情、用勁，不斷創新工作。李書記的講話，讓我擺正了學習的位置，端正了學習態度，注重了學習紀律。

2、李紅平科長、陳天慶老師、龔世恒校長、張官華老師的授課，讓我更加明白當前的工作形勢和具體的工作任務。

（1）縣組織科科長李紅平為我們講解的《基層組織建設年工作》由淺到深，入木三分。通過學習，我進一步了解了什么是黨的基層組織，當前我們縣的黨組織的指導思想是什么，目前群眾的思想認識和需求是什么，我們的工作要求、工作目標是什么，在新時期干部處理方式要發生什么樣的變化等。學習后，我對新形勢的工作有了重新的認識。

（2）縣委黨校副校長龔世恒為們傳達和講解了“省十一次黨代會”會議精神。通過學習我們知道了我們省今后五年的工作目標是什么，貴州的發展處在一個什么樣的位置，怎樣站在全國的角度來看貴州，怎樣站在貴州的角度來看綏陽，如何做到后發趕超，同步小康等。學習我對國家的發展，貴州的發展，綏陽的充滿了信心。

（3）黨校陳天慶老師為我們仔細講解的《政務禮儀》的相關知識和要求。通過學習，讓我們了解到一個黨員干部應該用什么樣的標準來嚴格要求自己。她深刻地講解了禮儀的含義，禮儀的分類，講解了站、坐、行、蹲等時要做到的禮儀標準；講解了著裝，著色，飾物技巧；講解了稱呼，接待，接打電話，辦公和交談、會見等禮儀要領等。通過禮儀培訓，每個黨員干部都認識到了養成良好個人學習和生活習慣，良好的個人工作習慣，良好的個人衛生習慣的重要性。

（4）黨校張官華老師講解了《加強創新和社會管理》的理論知識和操作辦法。他告訴我們中央提出的三個事關：一是事關鞏固黨的執政地位；二是事關國家長治久安；三是事關人民的安居樂業。同時提出了我們縣在加強創新和社會管理的要求是“加強黨的建設與管理創新，提升社會和諧水平”的目標。他還有力分析了目前群眾在購房、拆遷等問題中存在的社會矛盾，分析了當前社會管理領域中存在的突出問題，總結了以下幾個方面：一是管理的理念不夠先進；二是社會管理主體不夠多元化和管理的方式不夠靈活；三是管理的法律不夠規范，管理的載體不夠明確；四是管理人才的缺乏。在此基礎上提出了當前社會管理創新的主要任務，總體要求，管理格局，制度建設等系列主張。通過學習我更加明白了創新管理的重要性。

（二）考察學習心得

我分別用一句話來總結我們參觀考察的地方。一是不到井岡山，不明白革命的艱辛，不理解什么是幸福；二是不到韶山，你不了解領袖在人們心中的地位，你不會知道什么恩情；不到張家界，你不了解祖國河山的奇麗與壯觀，不會心懷夢想。同樣，不參加學習，不了解什么是團隊精神。下面我將參觀學習的和想到的內容作以下總結。

1、岳麓書院，點燃了我學習的信心。

2、井岡山精神，讓我懂得了珍惜幸福和感恩社會

井岡山大小五井，八角樓，是毛主席生活和戰斗的地方，那有處處有主席艱苦樸素，日夜操勞的身影。黃洋界的炮，朱毛會師的廣場，挑糧歇氣的那顆樹，見證著中國革命的光輝，艱辛和艱難，印證著“來之不易”這個成語的含義。學習讓我理解了什么是秉承革命傳統，吃苦耐勞，不怕犧牲。

這次去井岡山，最刺痛心靈的是在紅軍醫院看到的，和聽導游的哪段介紹：紅軍傷員沒有藥，他們的傷口很快潰爛了，衛生員只好把刀子用開水煮了，直接把傷員的腐肉剜去；沒有截肢的專用鋸，用老百姓鋸木頭的鋸子來截肢；截肢沒有麻藥，就把傷員用繩索全身捆綁，口里塞著木棒。我看過傷員睡木板，看過他們篩藥的竹篩，仿佛一個個受傷的戰士就在眼前。

導游說，在一個寒冷日子，那天早上一百四十多人，被國民黨士兵用槍逼著，趕進了水田槍斃，血染紅稻田，帶傷的紅軍成堆成在田里老百姓掩埋尸體的情境。江西老表講到這里，他本來撕啞的聲音哽咽著，我咬著牙努力地控制眼淚不外淌。突然，聽到一同去學習老同志車光忠，他說了一句話，曾志應該當衛生部的部長。我看到他一邊說一邊用手抹眼淚。曾志是這所醫院的院長，國民黨打進來時，她有任務外出，逃過一卻。當得知傷員被抓去槍斃的事情，她傷心欲絕。老車說的是這個問題。

另一個難忘是在江西干部管理學院，黃大群教授為我們講的井岡上的革命歷史。

3、炎帝始祖一定為民，拋棄危險，嘗毒身亡，可歌可泣

炎帝為了疾苦大眾，歷經艱難，嘗盡百草，后因誤斷腸草中毒身亡。作為黨員干部我們去瞻仰他，一是教育我們不忘祖，不忘本；二是學習炎帝為大眾犧牲自己的服務精神。

4、在韶山，我們在毛主席的銅像前重溫誓詞，表決心。

5、參觀張家界，領略了大然博物館風光，我們更加熱愛祖國的大好河山。

總之，通過本次學習，一是學到許多理論知識，是一次理念的升華；二是耳濡目染，是一次心靈的洗禮。在今后，我一定用井岡精神轉變工作觀念，努力服務，爭取把自己的工作做最好。

2012.6.8