第一篇：十佳五型班組匯報(bào)材料

十佳五型班組匯報(bào)材料

作業(yè)六班組建于*****年，現(xiàn)有職工6人，其中班長(zhǎng)1名、副班長(zhǎng)1名、資料員1名，作業(yè)崗3人，其中黨員1名，平均年齡23歲。自三基創(chuàng)建活動(dòng)的持續(xù)深入開展，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理深化年”活動(dòng)，作業(yè)六班積極圍繞隊(duì)黨支部要求，貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，在班組建設(shè)方面取得了豐碩的成果。大力加強(qiáng)班組建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，打造一支敢打硬仗，見紅旗就扛的“十佳五型班組”。

一、強(qiáng)化班組職工培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)職工素質(zhì)全面提升

作業(yè)六班依據(jù)培訓(xùn)考核激勵(lì)機(jī)制，努力打造班組職工素質(zhì)提升平臺(tái)，以靈活有效的培訓(xùn)方式促進(jìn)班組素質(zhì)的提升。一突出現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。把工作過程與培訓(xùn)過程相統(tǒng)一，以施工現(xiàn)場(chǎng)和崗位為主要陣地，當(dāng)遇有新技術(shù)、新工具或復(fù)雜的施工工藝，都要進(jìn)行相關(guān)資料查詢或請(qǐng)教相關(guān)技術(shù)人員，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)班組成員干中學(xué)、學(xué)中干；二是突出互動(dòng)交流培訓(xùn)。依靠班組之間或隊(duì)部之間搭建的交流平臺(tái)，班組職工可以彼此交流在施工中所發(fā)生的各類事故案例，使班組成員積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地提高了培訓(xùn)效果；三是開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，有效促進(jìn)素質(zhì)提升。以隊(duì)干部作為理論指導(dǎo)老師，班組長(zhǎng)作為實(shí)踐指導(dǎo)老師，帶動(dòng)新職工技能快速提升；通過各種培訓(xùn)方式引導(dǎo)把班組職工爭(zhēng)做“有責(zé)任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻(xiàn)”的新型“四有”職工。通過靈活的培訓(xùn)方式班組成員學(xué)習(xí)積極性和培訓(xùn)效果都有了很大提高。20**年作業(yè)六班參加*********中心作業(yè)班組標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)

抗賽，獲得第一名。班組參加技能鑒定通過率100%。代表我隊(duì)在******“井下作業(yè)精細(xì)管理現(xiàn)場(chǎng)分析”比賽中，榮獲優(yōu)秀作業(yè)隊(duì)稱號(hào)；在此之前，作業(yè)六班先后有三人入選局團(tuán)委后備干部，一人榮立局三等功。

二、強(qiáng)化班組HSE管理，提升HSE管理水平

深入開展“我要安全”主題活動(dòng)。積極響應(yīng)上級(jí)要求，作業(yè)六班每天上班，堅(jiān)持做到安全兩個(gè)“十分鐘”：班前十分鐘學(xué)習(xí)——安全標(biāo)準(zhǔn)、操作要點(diǎn)、十大禁令等；班后十分鐘總結(jié)——總結(jié)班組工作中存在的主要問題。通過班組成員之間不斷的交流，各崗位之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把安全環(huán)保工作扎實(shí)有效地落到實(shí)處。班組成員積極學(xué)習(xí)中心HSE知識(shí)，崗位安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，安全操作標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)等，通過學(xué)習(xí)，使班組成員安全意識(shí)和技能操作水平不斷提升。定期進(jìn)行井控、硫化氫、消防等應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)了班組突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。一系列活動(dòng)的開展，作業(yè)六班在安全方面取得較為優(yōu)異的成績(jī)，在********中心“**比賽”中榮獲第一名的好成績(jī)；2011年9月份在********局舉辦的硫化氫井狀態(tài)****比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)，并分別授予******崗位能手稱號(hào)。

三、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，提高全員責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)凝聚力

自2009年以來，作業(yè)六班積極響應(yīng)隊(duì)部號(hào)召，實(shí)行“半軍事化”的管理模式，班組管理提升到一個(gè)新的層次。生活與工作緊密相關(guān)，作風(fēng)建設(shè)是需要長(zhǎng)期開展的工作。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了各種安全提示牌、警示牌，時(shí)時(shí)提醒，加強(qiáng)預(yù)警防范；在公寓等醒目的地方，懸掛各種文化牌，使職工時(shí)時(shí)處處都能受到教育、啟發(fā)和激勵(lì)，為班組內(nèi)部發(fā)展提

供了有力的精神支撐。

作業(yè)六班規(guī)范內(nèi)務(wù)管理，檢查評(píng)比成績(jī)優(yōu)異，多次獲得內(nèi)務(wù)管理流動(dòng)紅旗。不斷加強(qiáng)文明建設(shè)工作，要求全體職工要遵守文明行為，遵紀(jì)守法，文明禮貌，提高素質(zhì)，做到了“人要精神、物要整潔”的基本要求，中心領(lǐng)導(dǎo)曾多次檢查指導(dǎo)，給予高度評(píng)價(jià)，展現(xiàn)了班組管理風(fēng)貌。

四、實(shí)施“責(zé)任成本控制”，開展創(chuàng)新創(chuàng)效、修舊利廢活動(dòng)，提升經(jīng)濟(jì)效益

在積極開展“比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理深化年”活動(dòng)以來，作業(yè)六班在節(jié)本增效、修舊利廢方面積極開展工作，積極響應(yīng)“效益為重、節(jié)約為先”的原則，以小的投資獲得較大的回報(bào)。作業(yè)六班多次開展活動(dòng)，維修液壓鉗，修復(fù)打撈工具、螺桿鉆、液壓管線、重復(fù)加工使用水平井鉛印、修理水龍頭，自行加工套管回灌裝置等，為生產(chǎn)節(jié)約了一筆不小的開支。在設(shè)備維修使用方面，及時(shí)檢查維修通井機(jī)各部件，拒絕設(shè)備“跑、冒、滴、漏”等現(xiàn)象，在油料使用方面做到最大節(jié)省。在材料使用方面，做好材料重復(fù)利用工作，例如：驢頭罩子使用方面，因后搬井位無法使用舊驢頭罩子，作業(yè)六班充分利用舊驢頭罩子覆蓋大池子，每口井位節(jié)約10米塑料布的使用，充分節(jié)約了材料費(fèi)用。近期，又組織職工維修水龍頭三個(gè)，花費(fèi)不足千元，節(jié)約材料費(fèi)近兩萬元。

五、強(qiáng)化民主管理，確保班組和諧穩(wěn)定

一是依靠隊(duì)部隊(duì)務(wù)公開欄，將職工上班工時(shí)及時(shí)劃分張貼，做到

班組成員想知道的事情就能隨時(shí)看到，做到公平公正；二是班組長(zhǎng)作為中心樞紐，將班組反映問題傳達(dá)到隊(duì)部，又及時(shí)將隊(duì)部反饋的問題通知到班組職工，保證反映的問題件件有回音。在保障職工知情權(quán)、質(zhì)詢權(quán)、建議權(quán)的基礎(chǔ)上，確保了班組和諧穩(wěn)定。

同時(shí)，作業(yè)六班班組成員積極響應(yīng)隊(duì)部號(hào)召，始終遵循“貼近職工，融入生活”的指導(dǎo)思想，09年7月份及10年5月份，班員*****家中，傳來家人病重及意外事故的消息，作業(yè)六班得知消息后，積極組織班組職工捐款，并第一時(shí)間將捐款交至困難職工手中，讓在心里有了“家”的感覺，體現(xiàn)了“家”的關(guān)懷。

通知

工資表已貼至辦公室公示欄，各員工自行前往查看，任何人不得將公示表格帶離辦公室。

作業(yè)二隊(duì)2012年2月13日

第二篇：十佳五型班組

十佳五型班組匯報(bào)材料

十佳五型班組匯報(bào)材料十佳五型班組匯報(bào)材料十佳五型班組匯報(bào)材料

作業(yè)六班組建于*****年，現(xiàn)有職工6人，其中班長(zhǎng)1名、副班長(zhǎng)1名、資料員1名，作業(yè)崗3人，其中黨員1名，平均年齡23歲。自三基創(chuàng)建活動(dòng)的持續(xù)深入開展，結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、比學(xué)趕幫超暨精細(xì)管理深化年”活動(dòng)，作業(yè)六班積極圍繞隊(duì)黨支部要求，貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，在班組建設(shè)方面取得了豐碩的成果。大力加強(qiáng)班組建設(shè)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，打造一支敢打硬仗，見紅旗就扛的“十佳五型班組”。

一一一一、、、、強(qiáng)化班組職工培訓(xùn)強(qiáng)化班組職工培訓(xùn)強(qiáng)化班組職工培訓(xùn)強(qiáng)化班組職工培訓(xùn)，，實(shí)現(xiàn)職工素質(zhì)全面提升實(shí)現(xiàn)職工素質(zhì)全面提升實(shí)現(xiàn)職工素質(zhì)全面提升實(shí)現(xiàn)職工素質(zhì)全面提升

作業(yè)六班依據(jù)培訓(xùn)考核激勵(lì)機(jī)制，努力打造班組職工素質(zhì)提升平臺(tái)，以靈活有效的培訓(xùn)方式促進(jìn)班組素質(zhì)的提升。一突出現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。把工作過程與培訓(xùn)過程相統(tǒng)一，以施工現(xiàn)場(chǎng)和崗位為主要陣地，當(dāng)遇有新技術(shù)、新工具或復(fù)雜的施工工藝，都要進(jìn)行相關(guān)資料查詢或請(qǐng)教相關(guān)技術(shù)人員，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)班組成員干中學(xué)、學(xué)中干；二是突出互動(dòng)交流培訓(xùn)。依靠班組之間或隊(duì)部之間搭建的交流平臺(tái)，班組職工可以彼此交流在施工中所發(fā)生的各類事故案例，使班組成員積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更好地提高了培訓(xùn)效果；三是開展導(dǎo)師帶徒活動(dòng)，有效促進(jìn)素質(zhì)提升。以隊(duì)干部作為理論指導(dǎo)老師，班組長(zhǎng)作為實(shí)踐指導(dǎo)老師，帶動(dòng)新職工技能快速提升；通過各種培訓(xùn)方式引導(dǎo)把班組職工爭(zhēng)做“有責(zé)任、有技術(shù)、有絕活、有貢獻(xiàn)”的新型“四有”職工。通過靈活的培訓(xùn)方式班組成員學(xué)習(xí)積極性和培訓(xùn)效果都有了很大提高。20**年作業(yè)六班參加*********中心作業(yè)班組標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)抗賽，獲得第一名。班組參加技能鑒定通過率100%。代表我隊(duì)在******“井下作業(yè)精細(xì)管理現(xiàn)場(chǎng)分析”比賽中，榮獲優(yōu)秀作業(yè)隊(duì)稱號(hào)；在此之前，作業(yè)六班先后有三人入選局團(tuán)委后備干部，一人榮立局三等功。

二二二二、、、、強(qiáng)化班組強(qiáng)化班組強(qiáng)化班組強(qiáng)化班組HSEHSEHSEHSE管理管理管理管理，，提升提升提升提升HSEHSEHSEHSE管理水平管理水平管理水平管理水平深入開展“我要安全”主題活動(dòng)。積極響應(yīng)上級(jí)要求，作業(yè)六班每天上班，堅(jiān)持做到安全兩個(gè)“十分鐘”：班前十分鐘學(xué)習(xí)——安全標(biāo)準(zhǔn)、操作要點(diǎn)、十大禁令等；班后十分鐘總結(jié)——總結(jié)班組工作中存在的主要問題。通過班組成員之間不斷的交流，各崗位之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把安全環(huán)保工作扎實(shí)有效地落到實(shí)處。班組成員積極學(xué)習(xí)中心HSE知識(shí)，崗位安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，安全操作標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)等，通過學(xué)習(xí)，使班組成員安全意識(shí)和技能操作水平不斷提升。定期進(jìn)行井控、硫化氫、消防等應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)了班組突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。一系列活動(dòng)的開展，作業(yè)六班在安全方面取得較為優(yōu)異的成績(jī)，在********中心“**比賽”中榮獲第一名的好成績(jī)；2011年9月份在********局舉辦的硫化氫井狀態(tài)****比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)，并分別授予******崗位能手稱號(hào)。

三三三三、、、、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，，提高全員責(zé)任意識(shí)提高全員責(zé)任意識(shí)提高全員責(zé)任意識(shí)提高全員責(zé)任意識(shí)、、、、增強(qiáng)凝聚力增強(qiáng)凝聚力增強(qiáng)凝聚力增強(qiáng)凝聚力

自2009年以來，作業(yè)六班積極響應(yīng)隊(duì)部號(hào)召，實(shí)行“半軍事化”的管理模式，班組管理提升到一個(gè)新的層次。生活與工作緊密相關(guān)，作風(fēng)建設(shè)是需要長(zhǎng)期開展的工作。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了各種安全提示牌、警示牌，時(shí)時(shí)提醒，加強(qiáng)預(yù)警防范；在公寓等醒目的地方，懸掛各種文化牌，使職工時(shí)時(shí)處處都能受到教育、啟發(fā)和激勵(lì)，為班組內(nèi)部發(fā)展提抗賽，獲得第一名。班組參加技能鑒定通過率100%。代表我隊(duì)在******“井下作業(yè)精細(xì)管理現(xiàn)場(chǎng)分析”比賽中，榮獲優(yōu)秀作業(yè)隊(duì)稱號(hào)；在此之前，作業(yè)六班先后有三人入選局團(tuán)委后備干部，一人榮立局三等功。

二二二二、、、、強(qiáng)化班組強(qiáng)化班組強(qiáng)化班組強(qiáng)化班組HSEHSEHSEHSE管理管理管理管理，，提升提升提升提升HSEHSEHSEHSE管理水平管理水平管理水平管理水平深入開展“我要安全”主題活動(dòng)。積極響應(yīng)上級(jí)要求，作業(yè)六班每天上班，堅(jiān)持做到安全兩個(gè)“十分鐘”：班前十分鐘學(xué)習(xí)——安全標(biāo)準(zhǔn)、操作要點(diǎn)、十大禁令等；班后十分鐘總結(jié)——總結(jié)班組工作中存在的主要問題。通過班組成員之間不斷的交流，各崗位之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把安全環(huán)保工作扎實(shí)有效地落到實(shí)處。班組成員積極學(xué)習(xí)中心HSE知識(shí)，崗位安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，安全操作標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)等，通過學(xué)習(xí)，使班組成員安全意識(shí)和技能操作水平不斷提升。定期進(jìn)行井控、硫化氫、消防等應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)了班組突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。一系列活動(dòng)的開展，作業(yè)六班在安全方面取得較為優(yōu)異的成績(jī)，在********中心“**比賽”中榮獲第一名的好成績(jī)；2011年9月份在********局舉辦的硫化氫井狀態(tài)****比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)，并分別授予******崗位能手稱號(hào)。

三三三三、、、、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，，提高全員責(zé)任意識(shí)提高全員責(zé)任意識(shí)提高全員責(zé)任意識(shí)提高全員責(zé)任意識(shí)、、、、增強(qiáng)凝聚力增強(qiáng)凝聚力增強(qiáng)凝聚力增強(qiáng)凝聚力

自2009年以來，作業(yè)六班積極響應(yīng)隊(duì)部號(hào)召，實(shí)行“半軍事化”的管理模式，班組管理提升到一個(gè)新的層次。生活與工作緊密相關(guān)，作風(fēng)建設(shè)是需要長(zhǎng)期開展的工作。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了各種安全提示牌、警示牌，時(shí)時(shí)提醒，加強(qiáng)預(yù)警防范；在公寓等醒目的地方，懸掛各種文化牌，使職工時(shí)時(shí)處處都能受到教育、啟發(fā)和激勵(lì)，為班組內(nèi)部發(fā)展提抗賽，獲得第一名。班組參加技能鑒定通過率100%。代表我隊(duì)在******“井下作業(yè)精細(xì)管理現(xiàn)場(chǎng)分析”比賽中，榮獲優(yōu)秀作業(yè)隊(duì)稱號(hào)；在此之前，作業(yè)六班先后有三人入選局團(tuán)委后備干部，一人榮立局三等功。

二二二二、、、、強(qiáng)化班組強(qiáng)化班組強(qiáng)化班組強(qiáng)化班組HSEHSEHSEHSE管理管理管理管理，，提升提升提升提升HSEHSEHSEHSE管理水平管理水平管理水平管理水平深入開展“我要安全”主題活動(dòng)。積極響應(yīng)上級(jí)要求，作業(yè)六班每天上班，堅(jiān)持做到安全兩個(gè)“十分鐘”：班前十分鐘學(xué)習(xí)——安全標(biāo)準(zhǔn)、操作要點(diǎn)、十大禁令等；班后十分鐘總結(jié)——總結(jié)班組工作中存在的主要問題。通過班組成員之間不斷的交流，各崗位之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把安全環(huán)保工作扎實(shí)有效地落到實(shí)處。班組成員積極學(xué)習(xí)中心HSE知識(shí)，崗位安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，安全操作標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)等，通過學(xué)習(xí)，使班組成員安全意識(shí)和技能操作水平不斷提升。定期進(jìn)行井控、硫化氫、消防等應(yīng)急演練活動(dòng)，增強(qiáng)了班組突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。一系列活動(dòng)的開展，作業(yè)六班在安全方面取得較為優(yōu)異的成績(jī)，在********中心“**比賽”中榮獲第一名的好成績(jī)；2011年9月份在********局舉辦的硫化氫井狀態(tài)****比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)，并分別授予******崗位能手稱號(hào)。

三三三三、、、、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，，提高全員責(zé)任意識(shí)提高全員責(zé)任意識(shí)提高全員責(zé)任意識(shí)提高全員責(zé)任意識(shí)、、、、增強(qiáng)凝聚力增強(qiáng)凝聚力增強(qiáng)凝聚力增強(qiáng)凝聚力

自2009年以來，作業(yè)六班積極響應(yīng)隊(duì)部號(hào)召，實(shí)行“半軍事化”的管理模式，班組管理提升到一個(gè)新的層次。生活與工作緊密相關(guān)，作風(fēng)建設(shè)是需要長(zhǎng)期開展的工作。現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了各種安全提示牌、警示牌，時(shí)時(shí)提醒，加強(qiáng)預(yù)警防范；在公寓等醒目的地方，懸掛各種文化牌，使職工時(shí)時(shí)處處都能受到教育、啟發(fā)和激勵(lì)，為班組內(nèi)部發(fā)展提

第三篇：“五型”班組匯報(bào)材料

長(zhǎng)城希望小學(xué)五年級(jí)組“五型”班組申報(bào)材料

首先長(zhǎng)城希望小學(xué)五年級(jí)組成員感謝上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)、同事們?cè)谶@一年中對(duì)我們的支持、幫助以及對(duì)我們工作的肯定。在這次爭(zhēng)創(chuàng)“五型班組”的工作中，我們積極開展“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)了班組成員工作的積極性，增加了團(tuán)隊(duì)的凝聚力與創(chuàng)造力。我們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感，嚴(yán)以律已、注重學(xué)習(xí)，高質(zhì)量、高效率地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面就我們本年的工作做以下匯報(bào)：

一、立足崗位、學(xué)以致用，錘煉“學(xué)習(xí)型”班組（1）通過學(xué)習(xí)，更新教育觀念

人的行為態(tài)度往往受思想所引導(dǎo)，教育也不例外。因此，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。知識(shí)的老化可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，觀念的老化，則往往使人坐井觀天、固步自封，因此，對(duì)教育觀念的更新，顯得尤為重要。教師要深刻認(rèn)識(shí)到，世界唯一不變的東西是“變化”。一張文憑，甚至幾張文憑也不能讓人有終身的優(yōu)勢(shì)，只有堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，才不會(huì)被時(shí)代淘汰。

在這一方面，我們閱讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》、朱永新《新教育之夢(mèng)》、《愛的教育》等教育名著，并積極聽各種講座，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，更新教育理念。

（2）通過學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

教師能否具有新鮮活力，單純?cè)黾雍脱a(bǔ)充新知識(shí)的作法是不可取的。深層次的思考應(yīng)該是一種“內(nèi)驅(qū)力”的激活，注入一種精神的可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，最大限度地開發(fā)人的學(xué)習(xí)活力和研究潛能，自覺化地、甘心情愿地處于一種邊學(xué)習(xí)、邊工作、邊研究的狀態(tài)之中，把讀書學(xué)習(xí)作為習(xí)慣，人人成為學(xué)習(xí)的楷模。我們不再停留在課本和教參提供的知識(shí)上，而是從書本、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)獲得更多的知識(shí)，為自己的教學(xué)服務(wù)。每位教師同時(shí)承擔(dān)學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研任務(wù)，在邊學(xué)習(xí)、邊工作、邊研究的狀態(tài)下成長(zhǎng)，完善自身素質(zhì)，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

（3）通過學(xué)習(xí)，加速專業(yè)化發(fā)展

教師需要有學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、教育專業(yè)素養(yǎng)和一些與教師職業(yè)有關(guān)的特殊要求，如較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、組織能力、人與人的溝通能力、開朗的性格等。在這一方面，我們閱讀了關(guān)于自己所教學(xué)科的各類書刊及教育學(xué)、心理學(xué)的最新論著。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。有了這樣的教師，中國(guó)的教育才能和世界教育的脈搏一起跳動(dòng)；只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，緊握開啟智慧之門的金鑰匙，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的、優(yōu)秀的人才。

二、嚴(yán)格落實(shí)、認(rèn)真執(zhí)行，打造“安全型“班組

安全工作，情系千家，心牽萬戶；安全工作，是學(xué)校常抓不懈的重要工作；安全工作，責(zé)任重于泰山。

（1）做好安全教育宣傳。通過學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳教育，并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出了有關(guān)安全教育的公開信。要求學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全工作，并通過各種形式的主題隊(duì)會(huì)和各班開展的安全教育知識(shí)的評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。（2）家校聯(lián)合。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。重視子女的安全教育，結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。

（3）強(qiáng)化安全意識(shí)。利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)、課堂等一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、校園、防火用電等方面安全知識(shí)的教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。

三、更新理念、不斷超越，創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班組（1）根據(jù)學(xué)生的情況設(shè)計(jì)教學(xué)；（2）課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；

（3）在課堂教學(xué)中的六個(gè)注重：注重自然生成、注重自主學(xué)習(xí)、注重多數(shù)參與、參與的深度、注重提煉方法、注重三維目標(biāo)；

（4）讓學(xué)生在自主探究中學(xué)習(xí)。

四、穩(wěn)步工作、提高效率，爭(zhēng)創(chuàng)“效能型”班組

（1）端正自己的工作態(tài)度。工作中對(duì)自己所從事的工作足夠重視，按時(shí)上下班，認(rèn)真及時(shí)完成學(xué)校的每一項(xiàng)工作。

（2）提高工作技能，掌握正確的適合自己的工作方法。在自己的工作崗位上，不斷鉆研，不斷發(fā)展，這樣，才不至于做事時(shí)被知識(shí)和業(yè)務(wù)技能的潰乏所束縛，才不至于因解決不了問題而困步不前

（3）為工作制定規(guī)范、流程。所謂無規(guī)矩不成方圓，規(guī)范、流程，是工作很好的規(guī)矩。

（4）時(shí)刻總結(jié)工作的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)好的工作習(xí)慣。每次工作結(jié)束后，冷靜下來總結(jié)一下是很有必要。把自己的工作理順一下，看一下自己的收獲，想一下自己的失誤，綜合一下自己的得失。總結(jié)一下，自己在哪方面還需要提高，在哪方面有經(jīng)驗(yàn)值得以后借鑒。而總結(jié)也并非一次性的，時(shí)刻總結(jié)自己，才能避免自己走以前走過的彎路，才能提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)和閱歷，才能以自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己走自己的捷徑從而提高工作效率。

五、以人為本、團(tuán)結(jié)合作，營(yíng)造“和諧型”班組

明確的分工、精誠(chéng)的合作。工作需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有進(jìn)行明確的分工，人員間精誠(chéng)的合作，才能提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。在合作中，每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己的工作，明白自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，清楚自己在工作中的任務(wù)，與團(tuán)隊(duì)中人員多交流，多溝通，做好自己的工作，同時(shí)協(xié)助別人完成工作，營(yíng)造良好的工作氛圍。

自班組形成以來，我們統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，不斷學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新，精誠(chéng)合作，為學(xué)生營(yíng)造更輕松、更快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

第四篇：五型班組匯報(bào)材料

云銅勝威公司磷酸車間2014年上半年“節(jié)能減排、降本增效工人先鋒號(hào)”和創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)自檢自查情況報(bào)告

公司及科技公司檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：

磷酸車間1—4月以來，在磷礦石及硫酸、石粉等這些原材料質(zhì)量復(fù)雜多變的情況下，磷酸車間本著“提高產(chǎn)量、降低消耗、穩(wěn)控指標(biāo)”的宗旨，深入推進(jìn)車間“節(jié)能減排、降本增效工人先鋒號(hào)”和“五型班組”兩項(xiàng)立功競(jìng)賽活動(dòng)的開展，磷酸車間在公司黨政工會(huì)的重視及公司各部門的領(lǐng)導(dǎo)配合下，消耗指標(biāo)及安全生產(chǎn)穩(wěn)定在了控制范圍內(nèi)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將兩項(xiàng)立功競(jìng)賽活動(dòng)的自檢自查匯報(bào)如下：

一、“節(jié)能減排、降本增效工人先鋒號(hào)”立功競(jìng)賽指標(biāo)完成情況：

1、產(chǎn)量指標(biāo)：2014年1—4月份完成精磷酸45070.27噸。

2、成本指標(biāo)：2014年1—4月份硫酸單耗與考核對(duì)比基本持平，略微上升，每生產(chǎn)1噸P2O5比去年同期1噸P2O5所消耗的石粉下降了2 %。

4、安全指標(biāo)：2014年1—4月未發(fā)生過一起工傷事故，與去年同期相比下降99%。

二、磷酸車間一班“五型班組”創(chuàng)建活動(dòng)情況：

1、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，規(guī)章制度1個(gè)，操作規(guī)程1個(gè)，杜絕“跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象發(fā)生，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，并按相應(yīng)的本崗位操作規(guī)程張貼在相應(yīng)的崗位上。

2、認(rèn)真落實(shí)“安康杯”“一法三卡”制度，在車間崗位過道、設(shè)備等存在安全危險(xiǎn)源的地方懸掛安全警示牌標(biāo)志，安全設(shè)施完好，通道無亂堆亂放現(xiàn)象，并保持干凈的環(huán)境衛(wèi)生及通道的暢通。

3、車間的原始記錄表及班組管理臺(tái)賬，由班組專人填寫，要求報(bào)表數(shù)據(jù)清晰整潔，數(shù)據(jù)要具有真實(shí)性，如發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)弄虛作假，報(bào)表出現(xiàn)臟、亂、差等現(xiàn)象發(fā)生，車間將對(duì)填表操作人員作出相應(yīng)的處罰。

4、按照“五型班組”創(chuàng)建立功競(jìng)賽要求，車間自行組織規(guī)定每周下午4:00由車間主任帶頭進(jìn)行安全、環(huán)保、衛(wèi)生、工藝等檢查活動(dòng)，并做到有記錄有檢查有臺(tái)賬到位，如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，車間將立即整改，出現(xiàn)違章操作等現(xiàn)象車間將作出相應(yīng)處罰。

三、主要工作完成情況：

1、車間上半年組織員工安全培訓(xùn)8次，消防應(yīng)急演練2次，有效提高員工的安全意識(shí)，上半年車間無安全和環(huán)保事故發(fā)生。

2、認(rèn)真做好產(chǎn)品質(zhì)量工作，將質(zhì)量納入班組考核，做到全員參與，全員考核，始終堅(jiān)持“1%的失誤就100%失敗”的理念，上半年車間產(chǎn)品合格率100%。

3、車間上半年組織崗位大練兵3次，并評(píng)出崗位標(biāo)兵，技術(shù)能手，充分體現(xiàn)相應(yīng)待遇，真正做到有理想就有平臺(tái)，想做事就有機(jī)會(huì)的管理理念，為節(jié)能降耗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、車間各崗位員工經(jīng)車間培訓(xùn)考試合格后，按照公司用人制度持證上崗，持證上崗率100%。

四、2014年下半年工作安排

1、務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真抓好2014年下半年節(jié)能減排、降本增效工人先鋒號(hào)和無事故班組立功競(jìng)賽活動(dòng)，提高參與率，繼續(xù)深挖節(jié)能減排，降本增效潛力，確保兩項(xiàng)重點(diǎn)立功競(jìng)賽活動(dòng)完成好。

2、從原材料生產(chǎn)設(shè)備運(yùn)行檢修維護(hù)安全生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)設(shè)備運(yùn)行檢修管理，保持良好設(shè)備狀態(tài)，提高開車率。

3、嚴(yán)格操作規(guī)程，提高操作技能，結(jié)合“五型班組”的管理與應(yīng)用，實(shí)行師帶徒，老帶新，培養(yǎng)一專多能型的崗位技術(shù)能手，嚴(yán)格穩(wěn)定的控制好各項(xiàng)工藝指標(biāo)，要求做到當(dāng)班的產(chǎn)量消耗當(dāng)班結(jié)算。

4、下半年力爭(zhēng)完成48000噸精磷酸。謝謝大家，我的匯報(bào)完畢！

磷酸車間

2014.5.9

第五篇：“五型”班組匯報(bào)材料

采油四班“五型”班組匯報(bào)材料

首先采油四班全體人員感謝上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)、同事們?cè)谶@一年中對(duì)采油四班的支持和幫助以及對(duì)我們采油四班工作的肯定。在這次爭(zhēng)創(chuàng)“五型班組”的工作中，我們班組理論結(jié)合實(shí)際，建立了完善的考核激勵(lì)機(jī)制，積極開展“比學(xué)趕幫超”活動(dòng)，充分地調(diào)動(dòng)了班組成員工作的積極性，增加了團(tuán)隊(duì)的凝聚力與創(chuàng)造力。我們以高度的事業(yè)心與責(zé)任感，嚴(yán)以律已、注重學(xué)習(xí)，才能高質(zhì)量、高效率地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面就我們以本年的工作做以下匯報(bào)：

一、立足崗位、學(xué)以致用，錘煉“學(xué)習(xí)型”班組

提高班組核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵是知識(shí)技能，只有不斷的提高業(yè)務(wù)能力，才是一切競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵所在。“以老帶新，以新促老”的工作方式，每月以“兩學(xué)一檢一練”的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，形成了良好的“比學(xué)趕幫超”氛圍，同時(shí)還制定了班組各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)水平及處理各種緊急情況的能力。

二、嚴(yán)格落實(shí)、認(rèn)真執(zhí)行，打造“安全型“班組

安全是企業(yè)的生命線，是班組永恒的主題，我們牢固樹立“任何事故都是可以避免”的安全理念。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中心和項(xiàng)目部下達(dá)的有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、事故通報(bào)和各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加項(xiàng)目部在中油海82平臺(tái)進(jìn)行的應(yīng)急演練，實(shí)現(xiàn)員工從“我懂安全”到“我會(huì)安全”的意識(shí)轉(zhuǎn)變，提高安全操作技能和安全意識(shí)，我們還以清潔生產(chǎn)、綠色生活為目標(biāo)，培養(yǎng)全班自主清潔行為，全面治理崗位清潔隱患，提升班組工作效率。努力把班組建設(shè)成為人人有專責(zé)、事事有人管、班班保安全的“受控細(xì)胞”。

三、完善制度、狠抓落實(shí)，創(chuàng)建“管理型”班組

班組是單位生產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)和管理的最基層單位，根據(jù)項(xiàng)目部的工作方針，我們班不斷完善管理制度，努力形成科學(xué)規(guī)范，從嚴(yán)從細(xì)的管理體系，我們班組提出“班組管理要民主、業(yè)務(wù)管理要精細(xì)、基礎(chǔ)管理要全面”的管理目標(biāo)，極大的調(diào)動(dòng)了班組成員的工作熱情。我們堅(jiān)信“用你的心去換別人的心，你就會(huì)成功”，員工們?cè)诠ぷ髦谢突ブ⒈舜诵湃巍⒆晕夜芾怼?/p>

四、穩(wěn)步工作、降耗增效，爭(zhēng)創(chuàng)“效益型”班組

效益是企業(yè)賴以生存的關(guān)鍵，是單位持續(xù)發(fā)展的重要標(biāo)志，班組職工從點(diǎn)滴做起，圍繞效益獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，傾心盡力，充分發(fā)揮好班組的基石、助推器作用。我們推行“干毛巾也要擰出三滴水”的理念，扎實(shí)開展合理化建議和挖潛增效活動(dòng)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，努力降低隱蔽成本。

樹立“企業(yè)是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識(shí)，降本增效，勤儉節(jié)約。立足班組精細(xì)管理，提高效益，使中心及項(xiàng)目部在增儲(chǔ)上產(chǎn)的過程中或得不斷發(fā)展的原動(dòng)力。

五、以人為本、團(tuán)結(jié)合作，營(yíng)造“和諧型”班組

和諧是企業(yè)的立足之本、發(fā)展之需，和諧是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，創(chuàng)建和諧班組，建立和諧氛圍，人人體會(huì)到班組溫暖的力量，才能以飽滿的熱情投入到文明建設(shè)的實(shí)踐之中。我們以“真心相處、以誠(chéng)相待、互幫互促、共同進(jìn)步”的方式，構(gòu)建“團(tuán)結(jié)、互助、融合、快樂”的班組文化，把班組建設(shè)成職工愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”，提升班組的影響力、凝聚力，成為同行的排頭兵。2011年在項(xiàng)目部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和采油四班全體成員的共同努力下，我們班取得了一定的成績(jī)，但這些對(duì)于今后的工作還有一定的距離，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，我們會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求在明年的班組建設(shè)工作中取得更好的成績(jī)來答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)采油四班工作的支持與肯定。