第一篇：我們班的三好班級體演講稿（演講者：班長-）（精選）

各位老師同學大家好，我是五班的馬瀟然，很榮幸在這里代表我班競選三好班級體發言。下面我就來為大家匯報一下我們的情況。

在開學初的時候，很多同學由于只是難度的加深，教學方式的改變和學習節奏的緊張，對初中生活出現了很多的不適應。經過一段時間的摸索，大家針對自己問題都總結出一套好的學習方法，對于學習：我們深知，預習是知其所言，聽講要究其本質，復習是抓其特點，作業要將其落實。

此外，我們知道學習的過程重在積累，每天使用的時間不是很多，但是積累起來就成為了我們一筆無形的財富。我們還充分利用了早自習，大課間，午自習的時間多做練習，星辰了辦理濃厚的學習氣氛。人們常說紀律是學習的保證，由于各種原因我們班在紀律方面還存在一些問題，所以我們對課堂紀律問題十分重視，并且為此，我們專設值日紀律委員大家將課堂常規課課件紀律落實到實際行動。同時為了配合這項工作，我們還準備了一個專項記錄本和平比欄，又輪流擔任的值勤班長負責，每節課的課堂面貌都有任課老師如實地記錄反映在這個本上。而我們也逐漸改點了上課過于活躍的壞毛病，在既不澆滅對知識渴望的烈火的同時，抑制了躁動的課堂氣氛，使課堂更加融洽和諧！

我們班的班級建設也有自己的一套方法，除了整潔的環境之外，最引人注目的就要算是教室后面板報上七年五班的學習計劃，在開學之初，我們每個人就都為自己制定了一套本學期的學習計劃，既有與上次成績的對比，預期目標也有每次考試后的自我評價。我們每天看在眼里，記在心里，落實在行動上，明確了奮斗目標，也鼓舞了每個同學的斗志。

班級建設中，硬件是必不可少的，但更重要的是軟件。所謂軟件，就是班委會對班級的管理。我們這個集體充滿著凝聚力。并且有一支經過全班同學民主選舉產生的學生干部隊伍，他們任勞任怨，工作熱情在班委的帶領下，我們的課代表、小組長的工作納入正軌，期末考試前科代表發布各科的友情提示。在學校號召的各次捐款捐物活動中同學們都熱情高漲，表現積極。班委會作為班級核心，用他們高度的責任感協助班主任進行班風建設，他們的工作準則是，“想同學之所想，為同學之欲為”，他們每周進行一次班委例會，通過這種方式，與老師及時的溝通，反映情況，使班委會的工作蒸蒸日上，并且跟上學校的步伐，做到了與時俱進。他們積極維護著班級氛圍，開展各式各樣的班級活動。

在我們入校的第一次秋季田徑運動會上，場上的隊員拚得汗流浹背，場下的拉拉隊員加油打氣。場上場下相互呼應，一片沸騰，盡情的揮灑著我們火熱的青春。與我們拼搏的過程相比，名次顯得多么渺小而蒼白啊。然而，努力終不會白費，我們終于取得了初中丙組團體總分第一的好成績。

在班集體中，我們追求“寬容，和諧"的人際關系環境，并且我們還切實創造了全面衡量，相互溝通，寬容和諧，平等真誠的良好氣氛。今后我們會更加努力，踏實了每一步，向夢想邁進！

第二篇：我們班的三好班級體演講稿

各位老師同學大家好，我是五班的xxx，很榮幸在這里代表我班競選三好班級體發言。下面我就來為大家匯報一下我們的情況。

在開學初的時候，很多同學由于只是難度的加深，教學方式的改變和學習節奏的緊張，對初中生活出現了很多的不適應。經過一段時間的摸索，大家針對自己問題都總結出一套好的學習方法，對于學習：我們深知，預習是知其所言，聽講要究其本質，復習是抓其特點，作業要將其落實。

此外，我們知道學習的過程重在積累，每天使用的時間不是很多，但是積累起來就成為了我們一筆無形的財富。我們還充分利用了早自習，大課間，午自習的時間多做練習，星辰了辦理濃厚的學習氣氛。人們常說紀律是學習的保證，由于各種原因我們班在紀律方面還存在一些問題，所以我們對課堂紀律問題十分重視，并且為此，我們專設值日紀律委員大家將課堂常規課課件紀律落實到實際行動。同時為了配合這項工作，我們還準備了一個專項記錄本和平比欄，又輪流擔任的值勤班長負責，每節課的課堂面貌都有任課老師如實地記錄反映在這個本上。而我們也逐漸改點了上課過于活躍的壞毛病，在既不澆滅對知識渴望的烈火的同時，抑制了躁動的課堂氣氛，使課堂更加融洽和諧！

我們班的班級建設也有自己的一套方法，除了整潔的環境之外，最引人注目的就要算是教室后面板報上七年五班的學習計劃，在開學之初，我們每個人就都為自己制定了一套本學期的學習計劃，既有與上次成績的對比，預期目標也有每次考試后的自我評價。我們每天看在眼里，記在心里，落實在行動上，明確了奮斗目標，也鼓舞了每個同學的斗志。

班級建設中，硬件是必不可少的，但更重要的是軟件。所謂軟件，就是班委會對班級的管理。我們這個集體充滿著凝聚力。并且有一支經過全班同學民主選舉產生的學生干部隊伍，他們任勞任怨，工作熱情在班委的帶領下，我們的課代表、小組長的工作納入正軌，期末考試前科代表發布各科的友情提示。在學校號召的各次捐款捐物活動中同學們都熱情高漲，表現積極。班委會作為班級核心，用他們高度的責任感協助班主任進行班風建設，他們的工作準則是，“想同學之所想，為同學之欲為”，他們每周進行一次班委例會，通過這種方式，與老師及時的溝通，反映情況，使班委會的工作蒸蒸日上，并且跟上學校的步伐，做到了與時俱進。他們積極維護著班級氛圍，開展各式各樣的班級活動。

在我們入校的第一次秋季田徑運動會上，場上的隊員拚得汗流浹背，場下的拉拉隊員加油打氣。場上場下相互呼應，一片沸騰，盡情的揮灑著我們火熱的青春。與我們拼搏的過程相比，名次顯得多么渺小而蒼白啊。然而，努力終不會白費，我們終于取得了初中丙組團體總分第一的好成績。

在班集體中，我們追求“寬容，和諧"的人際關系環境，并且我們還切實創造了全面衡量，相互溝通，寬容和諧，平等真誠的良好氣氛。今后我們會更加努力，踏實了每一步，向夢想邁進！

第三篇：三好班級體事跡材料

我們班是直升班中基礎比較薄弱的一個班級，上學期我們班被評為二星級班集體。這學期我們制定了三星級的目標，在師生的努力下，堅持“文明、成長、互助、團結”的理念，使得我們班在班級建設方面取得了很大的成就，班級面貌發生了日新月異的變化。以下是我們的具體工作：

一．尊重中我們體現文明

過去，看到老師不打招呼，一張口就是臟話連篇的學生很多，有些字眼因為說的人很多，說的次數很多，他們都意識不到那是臟話。課堂上，我們班也有很多學生習慣性的就用南京話來回答問題，甚至提醒糾正后普通話還是說不好。通過《我與文明有多遠》的主題班會以及平日里的不斷地提醒指正，班上絕大多數學生能夠有意識的注意平時的說話用詞。

英語課上，雖然很多學生的口語很差，但大家都用大聲的跟讀表達對認真負責的朱老師的喜歡；語文課上，同學們都用安靜認真的聽課來表達對返聘周老師的尊重；物理課上，我們班的學生都用積極的互動來表達對年輕沈老師的喜愛……

剛開學，我們班紙簍旁、抽屜里的垃圾很多，教室地面上總能看到有粉筆頭，早上值日生排好的課桌椅兩節課后一定是看不出六排四列的樣子。光靠我反復的提醒效果并不明顯。于是，我們召開班委會，經過商議，在同學中選出幾位平時比較注意細節的同學課間主動做保潔。慢慢地，大家發現身邊的同學會去彎腰撿起散落在紙簍旁的垃圾，發現自己抽屜里的垃圾總會被清理干凈，教室的地面上很少再有粉筆頭了，課桌椅也像是被固定在地面上后。漸漸地，大家都加入到了文明的行列，大家都有了尊重他人勞動成果的意識，班級常規較上學期有了很大的進步。

二．活動中我們漸漸成長

根據學生個性發展的需求，發動全體同學組織和設計許多有意義的活動。比如在班委改選的班會課上，借改選的風，培養大家主人翁的精神，大家暢所欲言的發表對班級建設的意見和建議，爭論中發現大家其實都很在意我們這個集體，同學中有很多有心人；借競選這個契機，增加大家的自信心、鍛煉大家自我推薦的勇氣和能力。在心育小論文的評比活動中，我們班平日不起眼的童賢如、張震天、朱紫涵等同學都寫出了富有哲理、讓人眼前一亮的好文章。在愛心一元捐的活動中，我們班46人共捐了68元5角。很多同學平時的零花錢很少很少，而這次的捐款大家倡議不向父母要一分錢，捐出自己的零花錢，盡自己最大的努力幫助需要幫助的人。在我們班一個學生的qq空間里我看到這樣一段話“愛心一元捐，捐出的是我們的一片心意。大家的顆顆愛心織成了最溫暖的衣服，帶給那些貧困的伙伴們光明和溫暖，讓我們一起度過這個美麗而又寒冷的冬天?！痹谥苋淖x書日，很多同學都用摘抄本認真的記錄著自己的讀書心得，并且互相傳閱學習。在元旦傳統佳節的時候，在有心的班委們的策劃下，科代表們負責用美麗的信紙記錄下班級每位同學對任科老師最想說的一句話。當科代表把信紙送給老師的時候，聽到最多的是“謝謝，你們真有心，1班的孩子開始變得貼心了?！边@一張張信紙不但送去了學生的祝福，也見證了我們班學生的成長。

三．學習中我們互幫互助

我們班學習的總體情況不是很好，班級兩極分化現象比較嚴重，比如這次數學期末考試，90分以上的有9人，比3、4班都多，但我們的均分卻比他們少了近10分。過去，有些好學生不會也沒有耐心教請教的同學，針對這一現象，班級開展了《向他人學習，取他人所長補自己之短》的主題班會，讓每一位學生明白，在一個班集體里同學之間要互相學習，互相幫助，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題，這樣不但增進了同學之間的友情，促進了后進學生的學習積極性和自我發現，還幫好同學鞏固了所學，夯實了基礎。無論是課上還是課間，同學們都勤于思考，互相提問，共同進步。無形中，營造了一種積極的學習氣氛。

四．努力中我們團結共助

一個班集體的好壞，最重要的是班級的凝聚力如何，在這方面，我十分重視培養學生的團隊意識?！耙粋€都不能少”成了我對他們說的口頭禪：12.9歌詠比賽時，有同學說自己唱歌難聽，我們班人也多，隊形不好排，把他刷下來算了，我笑著對他說“一個都不能少”；在長繩比賽初期的選拔中，我又用“一個都不能少”這句話把班上所有會跳長繩的同學都集中起來，大家開開心心的一起練習，一次次打破我們自己的3分鐘記錄；在年級組組織的籃球對抗賽中，大家已經知道了“一個都不能少”的傳統，全班同學都在籃球賽場邊給我們的籃球高手們吶喊加油……“一個都不能少”讓大家了解到了我的用意：不僅是在比賽中，在平時的學習和生活中，脫離了班級，將一事無成。因此，大家齊心協力，為建設優秀班集體而共同努力著。

初二（1）班的班主任和教學工作都是我半途接手的，經過初一一年的學習和生活，（1）班的學生與之前的班主任陳老師建立了深厚的友誼，（1）班的學生之間也形成了一個個不接受外來者的小團體，使用心理本和學生溝通幫助我的班主任工作順利正常的開展。在心理本中，我讀到了給我工作動力的話“班風，一個班級的面貌是最重要的，有了好的班風，就有了好的學習環境；有了好的學習環境，同學們的成績也會蒸蒸日上的。新的班主任給了我們新的班風，一開始的我們調皮難管，但并不表示不好管，我們也希望獲得光榮，我們也希望在學業上有所成就，所以我們正在十分努力地建設我們的班風，我們希望被認可，我們也相信我們會被認可！”雖然交流心理本很花時間，但在心理本中，我獲得了做好工作的信心，“胡老師，你知道嗎？我們班的廣播操比以前整齊了，我們班遲到的現象少了，我們晨讀的聲音響了……”“胡老師，每次你留我下來寫作業，開始我都有抵觸情緒，想早點回家，但寫著寫著我也覺得在學校完成作業挺好的。而且你也是為我好，那么晚了，我五分鐘就能到家，而您還要坐好久好久的公交車，以后我一定按時完成作業，不用您再陪我寫作業了?！泵棵孔x到這樣的話，我就欣慰自己的付出沒有白費。班主任工作除了要用心，還要得法。針對我們班學生的學習能力和學習習慣都不強的情況，我還使用了家校聯系本。通過聯系本讓家長知道孩子當天的作業情況，知道孩子的放學時間，也通過聯系本和家長進行溝通交流。

成績與不足是并存的，相信我們班在全體師生的努力下，將成為一個更出色的班級。

第四篇：2014三好班級體評選方案

三好班集體評選方案

一、“三好班集體”評選條件

1、班委會、團支部在班級中能起到核心作用，整個集體團結友愛、積極向上。

2、模范執行《中小學生日常行為規范》和《中小學守則》，有正確的輿論氛圍和良好的班風。

3、班集體在各方面進步明著，成績顯著，全班同學德、智、體全面發展。

二、、評選名額：校級5個。鎮級1個。

三、評選方法：

1、各班以年級組為單位，由年級主任組織進行本年級的評選，每個年級組評選1個校級三好班集體。

2、每個年級組被評選的校級三好班集體，在參加學校組織的鎮級三好班級的評選。

3、被評選的鎮級三好班集體再參加區級三好班集體的評選。（鎮教委組織）

四、評分方法：

各年級主任組織，每年級組評選校級1名。參加學校組織的鎮級評選。

五、評委產生辦法：

學校領導、年級主任、班主任（參評班級）、教師代表、學生代表每班2人（不包括匯報班長）。

六、學校組織的鎮級評選時間待定，聽通知。

高家莊中學

德育處

2014-3-7

第五篇：三好班級體競選稿

區三好班級體競選稿

敬愛的領導、親愛的老師、同學們，大家好：

又是一年春來到，在這春意盎然的時刻我們四年三班提出申請競選區級三好班級體。四年三班是有40人組成的大家庭。班集體就是大地，我們是大地上綻放的花朵，班集體就是一棵四季常青的大樹，我們是那隨風舞動的綠葉。

首先，我班是一個團結向上的班集體。大家深知“眾人拾柴火焰高的道理?！辈还馨嗉w遇到什么問題，我們都共同面對，共同解決。同學們在校用餐，為了保證衛生，在班主任的啟發下我們自發從家中拿來盆，毛巾，洗手液。不論是不是值日生，都搶著為班級服務。同學生病了，大家主動問候，熱心照料。班內誰學習有困難，大家輪流輔導，不讓一個同學掉隊。大家共同努力，共同進步。真可謂親如一家。

其次，我們是一個勤奮好學的班級。四年以來我們一直努力學習，上課熱情，積極地配合老師，即使是科任課也毫不錯過任何一個學習機會，因為我們知道它是知識，是一架橋梁把我們架向遠方，實現夢想。多位老師選用我班上公開課，多次期末考試我班都名列前茅。

最后，我們是一個充滿活力的班集體。我們四年三班在班級管理中給每一個學生自主發展的空間，自由發展的天地，為每一位學生搭建自我展示的舞臺。在集體中我們人人有崗位，既承擔責任又服務集體，同時享受成功的快樂。我們在老師的指導下，班委的帶領下

積極參加學校的各項活動，開學典禮，升旗儀式，大隊會，文藝演出，我班同學都承擔了重要的任務，獲得圓滿的成功。

幾年來，經過老師和同學們的努力，我班兩次獲得校級三好班級體稱號，去年我班獲得了區級三好班級體的稱號，在吟誦《弟子規》的競猜中獲得二等獎，小腳丫健康行秋季運動會獲二等獎，儀仗隊優勝獎，陽光體育活動即三跳比賽中獲團體總分第三名。

區三好班級”，我們期待著，我們不僅僅為了這個光榮的稱號，更向往老師和同學們對這一年來四年三班的表現和成績的肯定。有了大家的肯定，我們會繼續努力，勇往直前，再創佳績。再此，我們四年三班全體同學懇請大家把你們寶貴的一票投給我們，我們需要您的支持！謝謝老師，同學們！

四年三班全體同學