第一篇：優秀輔導員評選方案（最終版）

商州鎮曬金小學校

關于優秀輔導員評選方案

為了加強學校管理，促進學校的整體提高，體現優秀教師，經學校行政研究，特制訂我校優秀輔導員評選方案。

一、評選條件。

1、擔任輔導員一年以上。

2、愛崗敬業，輔導員工作在本校受到同行好評，表現突出。

3、服從學校工作安排，工作積極主動。

二、考核范圍。

1、班級統考學科的成績。占40%

2、班級當學年文明班評比情況。占50%

3、班級獲獎。占10%

三、考核細則。

1、班級成績。以班級統考學科計分。每達縣（鎮）平均水平一科計40分，未達計20分，以得分之和除以科目數。

2、文明班級評比得分，以班級文明班級評比得分之和除以周數。最高為50分，其余以得分除以最高分乘以50得出自己分。

3、班級獲獎加分，以班級集體活動評比加分，獲學校一名（等）、二名（等）、三名（等）分別加5分、3分、1分。鎮級7分、4分、2分。班級最高分為10分，其余以該班分除以最高分乘以10。

四、其它。、班級出現重大安全責任事故，當年度如有一票否決的取消評優資格。

2、被學校、中心校、縣級通報批評處理，一次在總分中扣2、4、8分。

商州鎮曬金小學校

2013年3月

第二篇：優秀中隊輔導員評選方案

小學“優秀少先隊輔導員”評選方案

一、評選條件：

1.從事少先隊工作3年以上的學校（社區）專、兼職中隊輔導員；

2.政治堅定，忠誠黨的教育事業，能夠把握少先隊組織屬性，履行少先隊組織的根本任務，熱愛少先隊崗位和少先隊員，責任感、使命感強；

3.中隊輔導員要具備良好的職業精神，有較高的職業素質和較強的專業化本領，有突出的少先隊科研成果和實踐經驗，懂得兒童心理，善于溝通交流，是少先隊員親密的朋友和指導者；

4.志愿中隊輔導員要熱心少先隊工作，有良好的道德修養和志愿奉獻精神，在與少先隊工作密切相關的某一方面（或領域）有一定專長或影響力，主動支持參與少先隊活動并取得明顯成效，是少先隊員的良師益友；

二、評比辦法：

1.由學校組織，紅領巾監督崗、行政值班人員和學校各部門負責考核，采取定期檢查和不定期抽查的形式，真實準確、公平公正地登記好每天每班的扣分情況（各項扣分至零為止），大隊部每周將各班扣分情況公布，接受老師和學生的監督。

2.每周根據分數評出三個“文明班集體”，如有同分現象，則評出兩個班級。獲得“文明班集體”的班級，每次獎勵1分，計入期末考核優秀中隊輔導員的范疇。

3.班主任常規工作分、班級日常考核分兩項總計作為全期優秀中隊考核分，總分獲得前兩名的班級為本期優秀班級。

4.獲得文明班集體的班主任為本期優秀中隊輔導員。

三、評選名額：

優秀輔導員：2名

四、注意事項：

1.事跡材料務必圍繞少先隊工作和班級常規來寫。

2.近一年內獲得表彰個人不再重復參與表彰。

3.申報材料須寫明近兩年在少先隊活動中所獲榮譽。

4.領導推薦或者自薦都可，學校將根據申報材料評選出優秀中隊輔導員。

美泉小學優秀少先隊輔導員推薦表

第三篇：優秀班主任、中隊輔導員評選方案

永昌縣第二小學小學 優秀班主任中隊輔導員評選方案

為了樹立典型、弘揚師德，增強班主任工作主動性、積極性，提高班主任工作的理論水平和工作能力，加強德育隊伍建設，特制定優秀班主任評選方案。

一、成立校級優秀班主任、中隊輔導員評選委員會

組 長：馬開新

副組長：蘇子紅

成 員：劉世乾 王海軍

二、評選范圍及名額

1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類班主任工作的專職教師，今年被評為校級優秀教師者除外。

2、評選名額：擬評選校級優秀班主任或中隊輔導員2名。

三、評選條件

1.教育思想端正，熱愛班主任工作，面向全體學生，因材施教，講究育人藝術，積極從學生的思想、道德、心理健康、法制和日常行為規范養成教育等方面開展工作，班風正、學風濃，成績突出。

2.尊重學生家長，堅持家訪，有目的地引導學生家長進行科學的家庭教育，后進生幫教工作卓有成效。3.愛崗敬業，為人師表，沒有體罰學生的行為，沒有參與校外有償補課的行為，模范遵守教師職業道德規范，從事班主任工作二年以上。

4.具有創新意識，積極探索新時期班主任工作的新內容、新途徑和新方法，經驗在校級以上會議交流。

5.班主任德育工作考核占40%，教學工作考核占30%，領導小組打分占20%，科任教師打分占10%。考核總分領先者為優秀班主任或中隊輔導員。

7.如考核分數相同，校領導班子研究決定。8.班級出現以下情況，實行一票否決。（1）本內班級發生重大安全事故。

（2）教師、學生出現嚴重違紀現象。（造成人身傷亡，在學校、社會造成不良影響等）。

（3）每學期值周領導通報批評三次以上者。

四、評選辦法及程序

1.召開全體班主任會，公布評選方案。

2.根據優秀班主任評選方案，各處將考核結果上交學生處進行匯總。

3.匯總結果在公示欄公開。

4.校務會研究確定學校優秀班主任或中隊輔導員人選。5.學校從當年的校級優秀班主任或優秀中隊輔導員中推薦參加中心小學、縣、市級優秀班主任或優秀中隊輔導員評選。6.校內進行宣傳公示5天。

五、要求

1.評選時做到公開、公正。

2.上交兩份1500字左右的事跡材料。事跡材料要真實可信，事符其人，嚴禁抄襲、杜撰。參評的班主任要參加學校組織的演講。

3.未盡事宜，經校務會討論研究決定。

二○一三年十一月五日

第四篇：小學優秀輔導員評選方案

評選優秀中隊、優秀少先隊員、優秀輔導員方案

為表彰先進，樹立典型，激勵少先隊輔導員愛崗敬業，積極工作，鼓勵廣大少先隊員勤奮學習、立志成才，強化少先隊員、輔導員的光榮感和責任感，增強少先隊組織的凝聚力，活躍學校教育教學工作。學校決定于“六?一”期間評選表彰一批 “優秀少先隊輔導員”、“優秀少先隊員”、和“優秀中隊”，現將有關事項通知如下：

一、評選表彰的名稱

1、優秀中隊輔導員

2、優秀中隊

3、優秀少先隊員

二、評選辦法

（一）優秀少先隊員：

在校的少先隊員均可參評，具體條件如下：

1、熱愛祖國、勤奮學習，有勇于探索的創新精神和立志成才的崇高理想。

2、熱愛生活、熱愛勞動，積極參加少先隊活動，在校是個好隊員，在家是個好孩子，在社會是個好公民，并且有一定的實踐能力和創新精神。

3、文明守信、勤儉節約，能從一言一行、點滴小事做起，在少先隊組織中發揮積極帶頭作用。

4、在中隊中集體觀念強，平時積極協助輔導員管理班級，是輔導員的好助手。

（二）優秀中隊：

1、中隊活動能圍繞學校德育工作去做，班風正、學風濃，有文明健康的中隊文化氛圍。

2、中隊集體觀念強，積極參加各項活動，在活動和競賽中成績良好。

3、朝氣蓬勃，積極開展豐富多彩的中隊活動，有特色。

4、在大隊活動中，團結協作，友愛互助。能積極參加學校陽光體育活動。

（三）優秀輔導員

1、文明班級考核在本年級位于第一。

2、參加學校舉行重大集體活動效果良好。

3、及時完成學校德育工作布置的任務，（如班會課、黑板報等）以及德育工作督查情況，（如有重大師德師風或者班級安全及文明習慣事故的一票否決）。

4、日常工作中積極接受少先大隊安排的臨時性任務，活動效果良好。

（四）、名額分配

二年級以上（包括二年級）中隊優秀輔導員各一名（有突出成績的另加一名）、優秀中隊各一個，各中隊優秀少先隊員四名。

第五篇：優秀輔導員評選述職報告（定稿）

尊敬的各位領導、老師：

大家好!我是求是學院藍田學園的輔導員滿豐，豐滿的“滿”，豐滿的“豐”，但是我一直覺得自己還很不豐滿，希望通過參加本次優秀輔導員的選拔，通過跟各位的學習和交流能夠讓自己真正豐滿起來!下面我將近三年的輔導員工作向大家做個匯報，有不妥之處，請批評指正。

我的題目是“引助聚化，立德樹人”。俗話說：十年樹木百年樹人。黨和學校都把立德樹人作為教育的根本任務。如何引助聚化，立德樹人，為青年成長營造全面發展環境?在我的輔導員生涯中，我總結了我的工作理念：他就如一棵樹：

樹干：引—把學生引往高處，為學生拓展發展渠道

樹枝：助—為學生構建實現夢想的平臺

樹根：聚—聚集資源，形成團隊與合力

樹心：化—化解矛盾，維護穩定

樹心——教書育人的靈魂。

入職初始，我認真學習、深入領會學校的育人理念，即學業‘寬、專、交’，知識、能力、素質俱佳，具有國際視野的未來領導者。而我們輔導員的工作在于如何引導學生朝著這個方向努力前進。上崗前，學校的培訓講座給了我很多啟示：崇高的職業，光榮的使命，一份“良心”活!責任重大!我如何去做學生心目中的優秀輔導員!這一課讓我受益匪淺。

這三年中，我擔任了藍田學園本科生第十五黨支部書記、分團委副書記，分管辦公室綜合事務工作，負責工學大類2010級與2012級共600余人的學生輔導員工作。

首先，黨建引領，努力抓好骨干隊伍建設。扎實有效開展學園黨總支“雛鷹展翅”支部對接活動、優秀學長訪談計劃與黨支部創先爭優特色活動——“新視角”論壇。認真做好“黨徽閃耀”困難生結對幫扶計劃，創新支部宣傳與交流新載體，以支部博客、支部QQ群組織黨員進行問題討論。

學業與生活指導，是基礎。做好學業指導、專業引導工作。組織學風督察小組走訪寢室，10級學生5人取消退學警告，12級學生暫無退學警告，學生一次性專業確認成功率100%，2012年獲“藍田學園學業指導優秀獎”。開展工學小講堂。對“三困”學生的服務和管理工作，針對經濟、心理和學業困難生，分別采取各有特色的幫扶措施。“八位一體”加強對低學分及不同程度掛科的學生預警和監控，定期開展學生座談。樹心，讓我深刻的理解學校以人為本的育人理念。

樹根——汲取大地的養分。

2010 年入職浙大以來，我汲取學校肥沃土地的養分，在以下的各個方面不斷地積累經驗和工作方法。主持浙江大學優秀學生表彰大會等大型活動;代表學校參加“慶祝建黨90周年”浙江省教職工演講比賽獲特等獎;主持“月牙樓客廳”心平獎教金獲得者訪談節目。入職以來積極參加各項思想教育相關研究工作，目前已在省級以上刊物公開發表6篇思想政治教育相關文章。2010年獲國家心理咨詢師(二級)專業資格。帶領兩屆學生進行了8期團體輔導，在實踐中積累經驗。2012年參加浙江大學SYB創業師資培訓班的學習并結業，針對學生團體開展豐富多彩的心理團體輔導活動。

盡心完成學園辦公室綜合管理工作，規范管理，開發網上預約系統，裝修新增9間學生活動室，為新生之友、班主任、學生組織社團相關工作的開展提供了極大的便利。樹根，讓我深深扎根在浙大這片肥沃的土地上。

樹干——輸送養分的橋梁和紐帶。

開展主題團日活動，創建優良班風、學風，努力做好對團員的思想引領工作，輻射到每位團員，引導健康生活和學習方式。

“唱支紅歌給黨聽”團總支紅歌賽，寢室文化建設評選活動，“感恩后勤——我最喜愛的后勤服務人員”評選活動，“家鄉美”——團總支家鄉魅力展示。2011年暑期帶支教團赴貴州湄潭進行社會實踐，鞏固學園社會實踐基地“西進”建設，西部的革命精神融入了同學們的學習生活中，同學們將東部的先進思想輸送給了西部的孩子們。

樹枝——為學生成長搭建舞臺。

我盡自己的所能，發揮特長優勢，做學生的“圓夢人”，擔任現代寫作中心講師，學工部“演講與口才”技能培訓班主講教師，指導“中國夢”演講比賽，指導學生開展 SQTp項目等。當然也有一些特殊的同學暫離樹枝，王月龍(2010級學生，2011年患淋巴癌休學至今，目前已康復，期盼9月份回校復學)優秀學生，抗擊病魔的精神值得求是學子學習。退學學生(每人一份特殊的禮物，他們永遠是我的學生)。

我就是這樣一棵平凡的小樹，在藍田大樹小樹的陪伴與呵護下茁壯成長，并為我的學生們輸送著養分。感謝藍田大樹群!最后衷心感謝學校學院各位領導、老師對我的關心和指導!我會繼續努力，為浙江大學這棵大樹屹立于世界高校之林貢獻自己的一份力量!謝謝!