第一篇：好班規(guī),打造好班級(讀書筆記)(摘抄)

讀《好班規(guī)，打造好班級》2009.8

教育，是民族振興的基石，教師，是教育發(fā)展的根基。

現(xiàn)在的學(xué)生自我意識都非常強(qiáng)，他們不愿意按照他人的意見與建議做事，不愿意傾聽不同的聲音，總是處處以自我為中心。自身又缺乏足夠的辨別是非與自我調(diào)控的能力，致使他們難以融入班級，又難以聯(lián)合其他同學(xué)的力量，“1+1<2”現(xiàn)象時有發(fā)生，學(xué)生的個體力量得不到發(fā)揮，還影響整個班集體發(fā)揮合力作用，為此，我們在班級管理中，要切實發(fā)揮每個學(xué)生的力量，力求打造優(yōu)秀班集體。

群體規(guī)范是規(guī)定什么人在什么時候應(yīng)該做什么，和什么時候不該做什么。這個群體規(guī)范是在群體成員間相互作用、相互影響的作用下形成的，對一個群體具有引導(dǎo)作用，是每個群體成員思想和行為的指向標(biāo)。班集體，是在教師主導(dǎo)下，在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活過程中逐漸形成的一個精神共同體，是一個具有共同目標(biāo)、共同榮譽(yù)感且富含內(nèi)聚力的群體。

班規(guī)：是一種極微觀的教育制度和教育規(guī)范，他是規(guī)范、約束以及引導(dǎo)每個班級成員，包括學(xué)生和教師的所有規(guī)則。

沒有規(guī)矩，不成方圓。要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，打造優(yōu)秀的班集體，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的個性特征，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與班級的客觀實際，逐步制定切實可行、行之有效的班規(guī)。然后在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生從思想上認(rèn)可，贊同班規(guī)，并逐漸有思想上的認(rèn)可升為行動的準(zhǔn)則，從而自覺最受班規(guī)。他們還要依照班規(guī)，及時改正自己和他人有班規(guī)的言談舉止，清楚的知道自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，最終讓自己實現(xiàn)從依靠家長、社會、教師的“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕夜芾淼摹白月伞薄?/p>

一、班規(guī)的目標(biāo)指向

教師的兩大任務(wù)是教書和育人。從某種意義上說，育人更重要，學(xué)生時期是人生的奠基階段，也是學(xué)會做人的最佳時期，教師應(yīng)抓住契機(jī)，運(yùn)用班規(guī)教育學(xué)生，讓他們學(xué)會做人，明白做人的道理，從而達(dá)到育人的目的。

學(xué)生現(xiàn)狀：由于物質(zhì)生活優(yōu)越，有些學(xué)生貪圖安逸，不思進(jìn)取，沒有一個明確的學(xué)習(xí)目的；有的學(xué)生則自私自利，不懂感激別人，無視集體存在；有的學(xué)生則養(yǎng)成不良生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做事缺乏毅力，不會控制自己的情緒等。

針對學(xué)生這些現(xiàn)狀，老師應(yīng)加強(qiáng)班規(guī)教育，始終以學(xué)生的做人為出發(fā)點(diǎn)和歸

宿，把學(xué)校、家庭和社會的各項要求人格化、情感化，不斷強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識、群體意識、磨難意識、承受挫折意識等，以提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，讓他們真正懂得自己應(yīng)該做一個愛國、正直、敢于拼搏的人。

在具體的教育過程中，教師要制定相應(yīng)的班規(guī)，并從班規(guī)教育出發(fā)，將做人的要求一一落實，讓所有有的學(xué)生都能夠真正遵守班規(guī)。

方法園地：如何利用班規(guī)讓學(xué)生學(xué)會做人？

1．抓住契機(jī)，運(yùn)用班規(guī)教育學(xué)生：班級管理工作中班主任通過班規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、鍛煉健康的體魄、培養(yǎng)健全的人格等，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從自我做起，成為一名訊規(guī)守法的好學(xué)生。

2．為學(xué)生樹立榜樣，率先遵守班規(guī)：雖然班規(guī)是用來約束學(xué)生日常行為規(guī)范的，但作為老師，應(yīng)該以身作則，率先遵守班規(guī)，為學(xué)生樹立榜樣，以自己的人格勉勵學(xué)生，使其形成健全的人格。

3．激勵學(xué)生自立自強(qiáng) ：現(xiàn)在的學(xué)生隨著物質(zhì)生活的提高，在生活中缺乏自立自強(qiáng)的精神，針對這一問題，老師要在班規(guī)中，要求學(xué)生做到自立自強(qiáng)，用相關(guān)的故事教育他們。

4．鼓勵學(xué)生勤儉節(jié)約 ：學(xué)生在就餐時，經(jīng)常挑食，剩飯剩菜，又浪費(fèi)糧食的壞毛病，老是應(yīng)加強(qiáng)班規(guī)教育，是他們明白自己行為的過錯，明白糧食的來之不易，懂得珍惜糧食、勤儉樸實的重要性，在生活養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

5．運(yùn)用班規(guī)考評學(xué)生的日常行為 ：老師教育學(xué)生做人大部分是從勤奮好學(xué)、勤勞勇敢、尊老愛幼、助人為樂等方面做起，據(jù)此結(jié)合班規(guī)制定班級學(xué)生行為考核評價表。

總之，在教育教學(xué)過程中，只要我們老師充分重視班規(guī)的目標(biāo)指向作用，重視教育學(xué)生如何做人，那么我們堅信，學(xué)生定會明白做人的道理，學(xué)會做人。同時，我們的班級也一定會成為優(yōu)秀的班級。

二、初中班規(guī)的確立原則

班級是學(xué)校的基層單位，是對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的主陣地。初中學(xué)生可塑性強(qiáng)，再加上他們的志趣愛好、性格脾氣、學(xué)習(xí)成績、家庭背景、發(fā)展目標(biāo)等各方面差異都很大，在這樣的群體中，如果沒有一個良好的制度來約束，那么這個群體就會如同一盤散沙。

為此，就必須確立一種行之有效的班規(guī)。也正由于學(xué)生間復(fù)雜的關(guān)系，在制定班規(guī)時，就需要公平、公正，需要師生共同參與，來構(gòu)建一個民主性的約束機(jī)制。這對各方面都還在發(fā)展的初中生而言尤為重要。

方法園地：如何建立民主性的初中班規(guī)

為初中生確立班規(guī)的最好方法就是本著“師生共同參與，構(gòu)建民主性約束機(jī)制”的原則，讓班規(guī)成為學(xué)生自己給自己制定的準(zhǔn)則。

1.讓學(xué)生充分參與班規(guī)的制定： 班有班規(guī)，這是班主任工作順利進(jìn)行的基本保障。而由誰來制定班規(guī)，就取決于教師的教育理念與管理方式。學(xué)生參與是民主確立班規(guī)的基礎(chǔ)，如果沒有學(xué)生的參與，那么也就沒有民主性可言。因此，在制定班規(guī)時，教師首先讓全體學(xué)生都真正參與進(jìn)來，使各自的真正想法透明化。學(xué)生參與討論的方式可以有（1）討論法：老師組織學(xué)生進(jìn)行討論，或有學(xué)生自發(fā)進(jìn)行討論等方法征集班規(guī)內(nèi)容。（2）提議法：老師可以提出一個假設(shè)方案，或者由學(xué)生提出一個假設(shè)方案，然后大家分析對比求同存異，教師注意在是當(dāng)?shù)臅r候，給與恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，集思廣益，最后確定班規(guī)。

2.民主行使班規(guī) ： 班規(guī)主要用來規(guī)范學(xué)生的行為，有獎必有罰，但在實施的過程中也要講究民主，在班規(guī)行使過程中應(yīng)充分體現(xiàn)這一特點(diǎn)。

3.運(yùn)用尊重學(xué)生語言：一些班規(guī)從構(gòu)想開始，就把學(xué)生推向了教師的對立面，這種語言形式主要表現(xiàn)在禁令似的權(quán)威、模糊的不確定性等。其實質(zhì)是對學(xué)生能力潛意識的懷疑和否定，對學(xué)生心理產(chǎn)生一種壓抑性權(quán)威。因此在制定班規(guī)時，要采用正面引導(dǎo)性語言，這既是對學(xué)生的尊重，也是班規(guī)親和力的魅力所在。這樣，不僅可以提高學(xué)生共同參與制定班規(guī)的積極性，更能突顯學(xué)生的自我管理意識。

所以，“師生共同參與，構(gòu)建民主性約束機(jī)制”不僅是初中班規(guī)的確立原則，更體現(xiàn)了學(xué)生在教育過程中的主體地位。在這樣的班規(guī)治理下，班級的學(xué)習(xí)氛圍自然會變得更加和諧，班級也才能成為民主的好班級。

三、積極評價，讓班規(guī)真正發(fā)揮作用

班規(guī)制定后，不能拿來做擺設(shè)，而是要堅決的執(zhí)行，在班規(guī)的執(zhí)行過程中，教師要及時檢查班規(guī)落實的具體情況，并依據(jù)班規(guī)的獎懲條例對學(xué)生的言行進(jìn)行評價。平價的目的是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，教師要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激

勵學(xué)生的上進(jìn)心。同時，還要避免對學(xué)生進(jìn)行橫向的比較與評價。

在班級管理中，要堅持“以人為本，自主管理”的原則。這就要求教師給學(xué)生提供一個展示平臺，所有事情盡量讓他們自己去做，讓他們自己去管理自己，這就需要教師調(diào)動學(xué)生自我管理的潛能，發(fā)揮每位學(xué)生的主人翁精神，使他們?nèi)巳硕贾鲃訁⑴c班級事務(wù)，做班級主人。

評價是推定學(xué)生積極執(zhí)行班規(guī)，依照班規(guī)行事重要手段。在落實班規(guī)，檢查學(xué)生班規(guī)執(zhí)行情況時要重視評價手段的使用。

方法園地：如何讓檢查班規(guī)的落實情況

一個有經(jīng)驗的班主任說：如果你是新班主任，千萬抓住第一個月，這是形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵時期。其實，貫徹落實班規(guī)又何嘗不是如此呢？要讓班規(guī)真正發(fā)揮作用，班主任應(yīng)及時檢查學(xué)生落實班規(guī)的情況，積極對學(xué)生的言行依據(jù)班規(guī)作出恰當(dāng)評價。這樣學(xué)生才能通過教師的檢查與評價，認(rèn)清自己與班規(guī)要求的差距，進(jìn)而更好的執(zhí)行班規(guī)，利用班規(guī)提高自己，促進(jìn)整個班級的發(fā)展。

1.小組交換檢查 ：將班級分成若干小組，小組長進(jìn)行交叉檢查，相互評價。對于本組內(nèi)部的事情，各個組員也可以相互檢查，相互評價。

2.班干部檢查：班級的班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、紀(jì)律委員等，老師可以適當(dāng)放權(quán)，讓班委代替教師區(qū)執(zhí)行部分評價任務(wù)

3.教師親自檢查 ： 在日常的教育教學(xué)實踐中，奧是針對學(xué)生的行為，以班規(guī)為準(zhǔn)則，作出適當(dāng)?shù)脑u價，讓學(xué)生即使明白自己的言行是否與班規(guī)相符，讓班規(guī)發(fā)揮作用。

4.師生聯(lián)合進(jìn)行常規(guī)檢查 ： 對于日常的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等相關(guān)方面進(jìn)行常規(guī)檢查，并及時作出評價，是真正貫徹落實班規(guī)的重要舉措之一。在檢查前，教師有必要按照學(xué)校精細(xì)化管理要求或者班規(guī)中的細(xì)則要求意義詳細(xì)具體的把檢查標(biāo)準(zhǔn)傳達(dá)給班委、組長等負(fù)責(zé)人，然后由他們對具體常規(guī)的事項進(jìn)行檢查，依照檢查標(biāo)準(zhǔn)及時作出相應(yīng)評價。在他們的檢查過程中，老師隨時進(jìn)行監(jiān)督檢查，以便使他們在以后的檢查、評價中做得更公正、準(zhǔn)確。

第二篇：《好班規(guī)打造好班級》讀后感

本學(xué)期我我讀了一本名叫《好班規(guī)打造好班級》的書，我被這本書深深吸引住了，他的封面上有這樣一段話：班級管理應(yīng)該是民主、平等的管理。其中師生共同制定、共同遵守，用規(guī)范來引導(dǎo)每一位班級成員的班級習(xí)慣、規(guī)則就是班規(guī)。因為我正為管理班級所困惑，希望能從本書中受些啟迪。

因為對于一個剛剛擔(dān)任班主任兩年的新手來說,真的是雪中送炭,當(dāng)我10年前畢業(yè)時,我拿了一些關(guān)于班主任的書籍來看,根本看不進(jìn)去,因為自己還沒有親身去擔(dān)任過班主任,所以很多是紙上談兵談兵,直到現(xiàn)在,我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)無意之中看過這本書,隨意的流覽了一下,覺得可以買來參考學(xué)習(xí),所以一次過買了三本,一本是把班級還給學(xué)生,一本是好班主任管理藝術(shù).而這本是好班規(guī)打造好班級.其中三本書共同的特點(diǎn)是關(guān)于班級的管理,班規(guī)的重要性,所以如果我以后或許會擔(dān)任班主任的話,我也從班規(guī)入手,讓學(xué)生制定班規(guī),服從班規(guī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.我認(rèn)真研究了這本書。本書采用了通俗的創(chuàng)作方法，把最先進(jìn)的教育理念和方法融入有趣的情境中。經(jīng)典的案例，情境式的敘述，流暢的語言，充滿感情的評述，發(fā)人深省的剖析，娓娓道來、深入淺出，讓教師更充分地領(lǐng)會先進(jìn)、有效的教育方法。本書共五章：

第一章沒有規(guī)矩，不成方圓——班規(guī)的確立

第二章確定班規(guī)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)

第三章班規(guī)約束，塑造學(xué)生良好的習(xí)慣

第四章“情”“法”結(jié)合，實現(xiàn)教育公平、平等

第五章積極評價，讓班規(guī)真正發(fā)揮作用

現(xiàn)將我讀書的感受和平時的班級管理反思的幾個問題和大家探討一下：

一、共同制定班規(guī)

俗話說：“國有國法，家有家規(guī)”，班規(guī)對一個班集體來說自然必不可少，班主任接一個新班想到的一定是“沒有規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn)，以制度建設(shè)為抓手，來促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣和良好風(fēng)氣的形成。

我通過上學(xué)期累積的班主任工作經(jīng)驗，經(jīng)過一學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)和探討,我對于班級的管理方面真的有很多做得不好的地方,還有很多需要改進(jìn),因為在邊看邊閱讀的過程中,結(jié)合自己的實際情況,再進(jìn)行對比和研究,讓自己感觸頗深,真的當(dāng)你接手一個新的班級之后,什么都別搞,先從日常的行為規(guī)范開始抓起,也就是從班規(guī)入手,強(qiáng)抓紀(jì)律,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

第三篇：好班規(guī)

2008---2009學(xué)初 一（4）班班規(guī) 通過對德育量化及其具體實施，利于學(xué)生自覺遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；利于良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成；鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷奮發(fā)向上。

為了更好地搞好班風(fēng)，使同學(xué)們有一個安靜、良好的環(huán)境學(xué)習(xí)，對同學(xué)提出以下要求：

1、遲到要報告，經(jīng)老師同意后由前門進(jìn)入。

2、自習(xí)課、晚修課要安靜，自主學(xué)習(xí)，不討論，不隨便借東西。若有問題必須舉手，經(jīng)同意方可提問。

3、收發(fā)作業(yè)本或各種資料、通知等，必須做到快速、安靜。

4、課堂上要安靜聽講，未經(jīng)老師同意不準(zhǔn)討論，要發(fā)言先舉手，不準(zhǔn)大聲叫嚷。不趴臺，不睡覺，不開小差，不搞小動作。

5、課前準(zhǔn)備要安靜，聽到預(yù)備鈴聲馬上回到座位，按要求做好，要讀書則讀書，要趴臺則趴臺，書本及上課用的資料放在桌子的左上角。

6、按時回校值日衛(wèi)生，不遲到，不早退，不缺席，認(rèn)真打掃，聽從衛(wèi)生委員的安排。

7、聽從單車管理員的安排，不亂擺亂放，先來的同學(xué)放里面，以免擋住后面的車輛。

8、作業(yè)按時獨(dú)立完成，必須在早讀前交給科代表，不按時交者當(dāng)缺交處理。

9、讀書要聽領(lǐng)讀員的指揮，按要求坐好，拿好書。

10、儀容要按要求做好，配合儀容檢查員做好班的 和個人的儀容工作。為督促同學(xué)遵守以上要求，特制定如下管理制度，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守。扣分部分：

一． 儀表方面：

1，穿拖鞋、涼鞋當(dāng)拖鞋穿、運(yùn)動鞋踩跟、不戴校卡扣1分/次。2，留長發(fā)、染發(fā)、化妝、電發(fā)、佩戴首飾扣1分/次。

3、不穿校服扣2分/次，穿不合規(guī)格的衣服（如劃花，剪爛，穿校服不拉鏈，不扣鈕，男女生校服互換穿）扣1分/次。

二． 衛(wèi)生方面：

1，隨地丟垃圾或隨地吐痰扣1分。在教室吃零食者（包括在課堂上）要搞清潔，時間和地點(diǎn)另行安排。

2，不參加清潔扣2分/次，另要進(jìn)入義工隊，為班服務(wù)五次，時間和地點(diǎn)另外安排。

3，隨處丟粉筆扣1分/次，義務(wù)為班服務(wù)一周，內(nèi)容另定。

4、值日工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，馬虎了事者扣1分/次，大清潔缺席扣3分/次。

三． 紀(jì)律方面：

1，大聲搗亂課堂、扣3分/次。

2、課前未做好課前準(zhǔn)備扣1分/次，缺交作業(yè)扣1分/次。科任老師另有規(guī)定的，按科任老師的規(guī)定處理。抄作業(yè)者和提供作業(yè)給人者各扣5分/次，并且作業(yè)本沒收。

3、上課不專心（如睡覺，講話，吃東西，趴桌，）扣1分/次。上課睡覺或趴桌者課后要接受老師或班主任的補(bǔ)課、教育。鸚鵡學(xué)舌者扣1分/次，無故頂撞老師，隨便開位，或離開課室，視情況扣1—3分/次。

4、早讀無書者（除特殊情況外）扣1分/次，不認(rèn)真讀書扣1分/次。

5、課間在課室或走廊追逐，打鬧等經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣1分/次，并視情況留堂10—30分鐘接受教育。

6、開校會、級會不按指定座位坐扣1分/次。

7、晚修和自習(xí)課，保持安靜，服從管理員的指揮，認(rèn)真作業(yè)，違反紀(jì)律者要寫300字以上的檢討書，并酌情扣1—5分。

8、講粗口或不文明語言者，不論是在課堂還是課后，若有發(fā)現(xiàn)，第一次寫100字說明書，第二次200字，依次類推。

四、出勤方面

1、上課遲到扣1分/次。（在上課鈴響后才進(jìn)入教室的）

2、有事須家長提前打電話來請假，并遞上有家長簽名的請假條。特殊情況須由學(xué)生本人當(dāng)面向老師請假并有請假條，不得請其他同學(xué)代勞。

3、不請假、隨意曠課、每曠一節(jié)課扣3分，放學(xué)后留堂10—30分鐘接受教育并補(bǔ)寫心理說明書一份（200字以上）。留堂偷走的每次扣3分。未經(jīng)老師同意擅自不回校，在家叫父母打電話來請假的，當(dāng)曠課處理（病假除外）。

4、早讀遲到者，扣2分/次，并在中午放學(xué)后留堂讀書20分鐘，第二次遲到，除了扣分留堂外還要多寫200字的說明書，第三次寫300字，第四次寫400字，依次類推。

五、單車管理方面：

1、單車沒有第二把鎖扣1分，單車不按要求放置扣1分。

2、回校遲導(dǎo)致單車沒有上班鏈者扣2分/次。

3、回校遲影響單車保管員工作、以至保管員遲到的扣2分。

4、超過三次沒帶兩把鎖的，要買一把鎖交給班保管。

六、公物方面：

1，故意損壞桌子、椅子、扣2分。

2，故意損壞電開關(guān)、電風(fēng)扇、電燈、投影機(jī)扣4分。

3，從窗口入課室扣2 分、故意損壞窗扣4分。

4，故意損壞雜物間的清潔工具扣3分。

5，公物如受損壞要按學(xué)校的規(guī)定賠償。

6，如有違反上述以外的條例一切按校規(guī)去處理。

獎勵方面：

1、為班集體爭光、積極參加運(yùn)動會的同學(xué)可以加3分，在運(yùn)動會獲得名譽(yù)的同學(xué)可以加3--5分。

2、在學(xué)習(xí)方面：中考按校規(guī)處理。測驗優(yōu)分加4分，及格加2分，成績進(jìn)步者視情況加1—3 分。

3、幫人搞清潔且認(rèn)真者加1分/次，好人好事每次加1—5分

4、全周沒扣分，表現(xiàn)好、有進(jìn)步者加2分—5分/周。

5、早讀認(rèn)真者加1分/次。

6、清潔衛(wèi)生積極者加2—3分。

9、各方面表現(xiàn)進(jìn)步者加3—10分。

10、班級量化分列全級前5名，全班各加3分；列前3名加5分。列全級最后一名全班各扣3分

11、其他情況按學(xué)校規(guī)定加分，或由老師根據(jù)具體情況酌情加分。德育分考核及評比

1、期中考核一次，期末考核一次2、100分及以上為優(yōu)秀；99—80分為良好；79—60分為及格；60分以下為不及格。不及格者每周要寫一份表現(xiàn)總結(jié)（200字以上），直到達(dá)到優(yōu)秀為止，并根據(jù)其表現(xiàn)情況送材料上政教處記過處理。

3、德育分高者給予一定的物質(zhì)獎勵，獎班干部中的前5名，非班干部中的前5名。

另附：

1、衛(wèi)生工作評價由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，決定誰加分或扣分。

2、課堂積極回答問題，每次加1分，每周統(tǒng)計一次，對前五名給以適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

3、班規(guī)若有不完善之處，則根據(jù)情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男抻啞τ诎嘁?guī)沒有提到的情況，則由班主任根據(jù)情況進(jìn)行處理。

本班規(guī)未經(jīng)站長允許.不得擅自轉(zhuǎn)載,不然將以法律方式解決.

第四篇：關(guān)于讀書筆記好詞好句好段摘抄

第一篇

魯迅《故鄉(xiāng)》讀書筆記之好詞

蕭索家景如許鄙夷恣睢五行缺土

裝瓊腳踝陰晦瑟索惘然髀肩

魯迅《故鄉(xiāng)》讀書筆記之好句

1、瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著,正說明這老屋難免易主的原因。

2、我的母親很高興,但也藏著許多凄涼的神情,教我坐下,歇息,喝茶,且不談搬家的事。

3、他們不知道一些事,閏土在海邊時,他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

魯迅《故鄉(xiāng)》讀書筆記之好段

我在朦朧中,眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想:希望本是無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

魯迅《故鄉(xiāng)》讀書筆記之感悟

故鄉(xiāng)——每個人都有自己的故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的樹,故鄉(xiāng)的草,故鄉(xiāng)的人,故鄉(xiāng)的每一處風(fēng)景都深深地刻在我們的心中,就像我是中國人,永遠(yuǎn)不會忘記我有一顆中國心。無論身處何地,我們的心中永遠(yuǎn)都在故鄉(xiāng),我們的心和故鄉(xiāng)緊緊的連在一起,亙古不變。

故鄉(xiāng)——我們的根。

第二篇 《永遠(yuǎn)99分》內(nèi)容摘要:無論你多么有才華,都不要滿足于現(xiàn)狀,安于現(xiàn)狀是前進(jìn)的絆腳石。如果我們的祖先對有著強(qiáng)壯四肢行走的猿的現(xiàn)狀打100分,可能這個世界上永遠(yuǎn)沒有站起來的人類。

《永遠(yuǎn)99分》閱讀心得:永遠(yuǎn)打99分,便是給自己繼續(xù)向前發(fā)展、進(jìn)步的機(jī)會。因為永不滿足現(xiàn)狀,個人才會進(jìn)步,才會更好地向前發(fā)展。那沒有得到的一分,永遠(yuǎn)是你向前的動力,會讓你永遠(yuǎn)敦促自己向前,向前,再向前。

第三篇

《再被狐貍騙一次》讀書筆記好詞好句摘抄之好詞

無懈可擊驚尸還魂目瞪口呆

怪模怪樣啼笑皆非垂頭喪氣

聲東擊西東倒西歪故伎重演

斬首示眾歪歪扭扭僵持不下

狐假虎威狐朋狗黨色彩斑駁

頗為相似閃閃發(fā)亮鶴立雞群

側(cè)目而視人多勢眾殘渣剩飯

遮風(fēng)擋雨面容憔悴美艷絕倫

毫無顧忌墨守成規(guī)孤芳自賞

形銷骨立奄奄一息蒸蒸日上

《再被狐貍騙一次》讀書筆記好詞好句摘抄之佳句

黃昏,我獨(dú)自提著雞,踏著落日的余暉,沿著布滿野獸足跡的古河道回曼廣弄寨子。古河道冷僻清靜,見不到人影。拐過一道灣,突然,我看見前面十幾步遠(yuǎn)的一塊亂石灘上有一只狐貍正在垂死掙扎:它口吐白沫,絨毛恣張,肩胛抽搐;見到我,它驚慌地站起來想逃命,但剛站起來又虛弱地摔倒了。那摔倒的姿勢逼真的無懈可擊,直挺挺載倒在地,咕咚一聲響,后腦勺重重地砸在鵝卵石上。它四仰八叉躺在地上,眉眼間那塊蝴蝶狀白斑痛苦地扭曲著,絕望地望著我,我看得很清楚,那是只成年公狐,體毛厚密,色澤艷麗,像塊大紅色的金緞子。

這家伙逃到離我二十幾米遠(yuǎn)的地方,突然像被藤蔓絆住了腿一樣,重重跌了一跤,像只皮球似地打了好幾個滾,面朝著我,狐嘴歪咧,咝咝抽著冷氣,好象腰疼得受不了了。它轉(zhuǎn)身欲逃,剛走了一步,便大聲哀嘯起來,看來崴著了后腿,身體東倒西歪站不穩(wěn),一條后腿高高吊起,在原地轉(zhuǎn)著圈。那模樣,仿佛只要我提著柴刀走過去,很容易也很輕松地就能剁下它的腦袋。

第四篇

《駱駝祥子》

一、好詞摘抄

千載難逢、與眾不同、一聲不響、輕描淡寫、任勞任怨、小心謹(jǐn)慎、一來二去、自討無趣、無法無天、南腔北調(diào)、愛錢如銘、禮尚往來、莫名其妙、低聲下氣、垂頭喪氣、千言萬語、甘居人后、隨機(jī)應(yīng)變、與世無爭、自有專長、省吃儉用、無中生有、立竿見影、兵荒馬亂、淡而不厭、干凈利落、無緣無故、引經(jīng)據(jù)典、賣好討俏、無話可說、改邪歸正、另眼相待、一清二白、一刀兩斷、如何是好、忘恩負(fù)義

二、好句摘抄

1、最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。

2、他們自己可是不會跑,因為腿腳被錢贅的太沉重。

3、那時候，他滿心都是希望;現(xiàn)在，一肚子都是憂慮。

4、為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。

5、愛與不愛，窮人得在金錢上決定、情種只生在大富之家。

6、夜深了,多日的疲乏,與逃走的驚懼,使他身心全不舒服。

7、夜還很黑,空中有些濕冷的霧氣,心中更覺得渺茫。

8、難堪漸漸變?yōu)樾邜溃幕鹨采蟻砹?他們瞪他，他也瞪他們。

9、經(jīng)驗是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。

10、那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報酬,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。

第五篇

《伊索寓言》讀書筆記摘抄之好詞語

結(jié)出手藝木匠限時

逼真冊封抽動評審

形貌勉強(qiáng)抗議公平

銳利道理搶奪啃咬

冷落事實簡單魚骨

栩栩如生纖毫畢現(xiàn)不約而同

《伊索寓言》讀書筆記摘抄之好句子:

1.一個遠(yuǎn)方的國家,有兩個非常出名的木匠,他們的手藝都很好,難以分出高低。

2.在三天里,兩個木匠都不眠不休地工作,到第三天他們把已經(jīng)雕好的老鼠獻(xiàn)給國王,國王把大臣全都找來,一起做本次比賽的評審。

3.第一位木匠刻的老鼠栩栩如生,纖毫畢現(xiàn)。第二位木匠的老鼠則只有老鼠的神態(tài),卻沒有老鼠的形貌。勝負(fù)即分,國王和大臣一致認(rèn)為第一個木匠獲勝。

4.但第二位木匠抗議,他說:大王的評審不公平。國王說:那你說怎么辦好。

5.第二個木匠答道:這世間沒有比貓看老鼠的眼光還銳利的,應(yīng)由貓來決定哪一只老鼠逼真。國王想想也有道理,于是吩咐下人抓來幾只貓。

6.沒有想到,貓放出來都不約而同地?fù)湎蚰侵豢雌饋聿⒉幌窭鲜蟮睦鲜罂幸А寠Z。

7.而那只栩栩如生的老鼠卻完全被冷落了。國王和大臣們看得目瞪口呆。

8.木匠說:大王,其實很簡單,我只不過是用魚骨刻了只老鼠罷了!貓在乎的根本不是像不像,而是腥味啊!

《伊索寓言》讀書筆記摘抄之閱讀心得:

人生的競賽往往是這樣的,獲勝者往往不是技巧最好的,水平最高的人,但一定是善于觀察和思考的人。人做任何事情時,絕對不要放棄觀察和思考,要使自己時刻保持聰明靈活冷靜的頭腦,不斷培養(yǎng)自己的洞察能力,善于從細(xì)微著手。尋找事物的本質(zhì)之處,然后再去解決問題,這樣往往能夠起到事半功倍的效果。

第五篇：好詞語摘抄

好詞語摘抄

篇一：好詞好句好段摘抄大全

好 詞

樂趣

興趣

興奮

回味

留戀

童趣

幼稚

稚嫩

純真

調(diào)皮

撒嬌戲鬧

戲弄

追逐

奇特

設(shè)想

執(zhí)著

固執(zhí)

慪氣

搗鬼

哭鬧

敏捷

浪漫

失望

喜愛

愉悅

得意

愜意

滑稽

嬉戲

活潑

幼稚可笑

調(diào)皮搗蛋

啞啞學(xué)語

愛不釋手

擠眉弄眼

緊追不舍

靈機(jī)一動

喜出望外

異想天開

驚慌不已

自以為是

雞犬不寧 羞愧難言

突發(fā)奇想

不知羞恥

自鳴得意

得意忘形

洋洋自得

暗自高興

自作聰明

無地自容

無中生有

指手畫腳

南腔北調(diào)

躡手躡腳

抓耳撓腮

裝聾作啞

忍俊不禁

嘟嘟囔囔

東張西望

屏聲斂氣

裝腔作勢

{ 傻事 } 好 詞

愚蠢

納悶

泄氣

琢磨

傻笑

稀奇

驚訝

驚奇

慚愧

辯解 懊悔

羞愧

炫耀

吹噓

狡辯

解釋

疑問

安慰

嘲笑

教訓(xùn)

計上心頭

苦苦琢磨

莫名其妙

迫不及待

朝思暮想

千頭萬緒 理所當(dāng)然

心亂如麻

振振有詞

弄巧成拙

苦不堪言

無可奈何 不知所措

啞口無言

難以啟齒

懊悔不已

沾沾自喜

自以為是 自鳴得意

得意忘形

自我陶醉

自吹自擂

傻里傻氣

{ 錯事 } 好 詞

狡猾

抄襲

貪玩

譏諷

挖苦

闖禍

惡劣

自夸

傲慢

偽裝 蠻橫

粗暴

編造

抵賴

刻薄

刁蠻

奢侈

庸俗

吝嗇

阻饒 造謠

捏造

背叛

挑撥

墜落

偏袒

嫉妒

炫耀

侮辱

卑鄙

鼻青臉腫

捕風(fēng)捉影

游手好閑

橫眉豎眼

暴跳如雷

悔恨交加 裝聾作啞

不勞而獲

貪得無厭

花言巧語

閃爍其詞

冷嘲熱諷 弄虛作假

裝模作樣

賊頭賊腦

鬼鬼祟祟

乘虛而入

神不守舍 盛氣凌人

粗暴蠻橫

污言穢語

幸災(zāi)樂禍

漠不關(guān)心

口是心非 無理取鬧

強(qiáng)詞奪理

胡攪蠻纏

仗勢欺人

沾沾自喜

得過且過 吞吞吐吐

諷刺挖苦

糾纏

窺視善意 興致勃勃 垂頭喪氣 異想天開 隱瞞

虛偽逞能

奉承羞恥

悔恨引以為戒

混水摸魚 陽奉陰違 嘩眾取寵 歪風(fēng)邪氣

{ 險事 }

好 詞

驚恐 危險 險情 災(zāi)禍 擔(dān)憂 憂慮 心虛 魔鬼 畏懼 堅強(qiáng) 頑強(qiáng) 鎮(zhèn)靜 怯懦 恐嚇 猙獰 搏斗 膽怯 驚詫 畏怯 猛然 驚嚇 惶惑 果斷 堅毅 神秘 慌亂 虛驚 漆黑 惶恐 哆嗦 驚悸 頑強(qiáng) 鎮(zhèn)定 竭力 顫栗 兇狠 倉皇 猶豫 隱蔽

驚恐萬狀

魂不附體

不寒而栗

魂飛魄散

膽小如鼠

奮不顧身

勇往直前 惶恐不安

草木皆兵

疑神疑鬼

毛骨悚然

有恃無恐

無所畏懼 晃晃悠悠

提心吊膽

心驚肉跳

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

呲牙咧嘴

若無其事 心驚膽戰(zhàn)

驚慌失措

若隱若現(xiàn)

躡手躡腳

猶猶豫豫

抱頭鼠竄 跌跌撞撞

心有余悸

險象環(huán)生

（1）描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語

勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實 勤懇

虛心好學(xué)

發(fā)奮苦讀

腳踏實地

不恥下問

精益求精 刨根問底 廢寢忘食

手不釋卷

如饑似渴

持之以恒

一絲不茍

（2）專心學(xué)習(xí)的詞語 聚精會神

全神貫注

屏息凝視

目不轉(zhuǎn)睛

津津有味

掩卷沉思

神情專注

專心致志（2）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑

破涕為笑

捧腹大笑

笑逐顏開

滿面春風(fēng)

氣勢洶洶 洋洋得意

和顏悅色

悠然自得

容光煥發(fā)

神采飛揚(yáng)

愁眉苦臉 淚流滿面

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放

滿心歡喜

歸心似箭

心曠神怡

心潮起伏

怒火中燒 心悅誠服

心事重重

憂心忡忡

心如刀絞

悲痛欲絕

心慌意亂 心灰意冷

好詞好句好段摘抄大全

挺身而出 鎮(zhèn)定自若 逃之夭夭 神情沮喪 沒精打采 心驚膽戰(zhàn) 心急如焚 { 敘事篇

回憶童年 } 好 詞

樂趣

興趣

興奮

回味

留戀

童趣

幼稚

稚嫩

純真

調(diào)皮

撒嬌戲鬧

戲弄

追逐

奇特

設(shè)想

執(zhí)著

固執(zhí)

慪氣

搗鬼

哭鬧

敏捷

浪漫

失望

喜愛

愉悅

得意

愜意

滑稽

嬉戲

活潑

幼稚可笑

調(diào)皮搗蛋

啞啞學(xué)語 靈機(jī)一動

喜出望外

異想天開 羞愧難言

突發(fā)奇想

不知羞恥 洋洋自得

暗自高興

自作聰明 指手畫腳

南腔北調(diào)

躡手躡腳 忍俊不禁

嘟嘟囔囔

東張西望

（1）描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦

眉清目秀

面紅耳赤 滿頭銀發(fā)

目光炯炯

雙目如潭 衣著得體

（2）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑

破涕為笑

捧腹大笑 洋洋得意

和顏悅色

悠然自得 淚流滿面

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放

滿心歡喜

歸心似箭 心悅誠服

心事重重

憂心忡忡 心灰意冷

愛不釋手驚慌不已自鳴得意無地自容抓耳撓腮屏聲斂氣白凈柔嫩火眼金睛笑逐顏開容光煥發(fā)心曠神怡心如刀絞擠眉弄眼自以為是得意忘形無中生有裝聾作啞裝腔作勢滿面紅光濃眉大眼滿面春風(fēng)神采飛揚(yáng)心潮起伏悲痛欲絕緊追不舍 雞犬不寧 慈眉善目 氣宇軒昂 氣勢洶洶 愁眉苦臉 怒火中燒 心慌意亂 英姿颯爽高大魁梧神情沮喪沒精打采心驚膽戰(zhàn)心急如焚

佳 句

剛才還是靜靜的小河，突然間喧鬧起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂作一團(tuán)。

我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。

玩累了，我們紛紛從水里鉆出來，抖掉身上的水珠兒，爬到到岸上懶懶的曬太陽。

妙 段

小表哥只顧埋頭剪，蓮蓬就放在他身后。哈，好機(jī)會！我卷好袖子，伸手把蓮蓬去了過來。他似乎沒發(fā)覺，又放下一個，我又取了過來。不一會兒，我的盆子就滿了。我暗自發(fā)笑，開始還勉強(qiáng)忍住，后來不禁捧腹大笑，身子一仰，一個倒載蔥，“撲通”載入水中。“救命！”我不會游泳，一邊亂打水，一邊呼救。“哈哈哈”小表哥笑的前仰后俯，急忙把船劃了過來。“你當(dāng)我不知道？”原來他早就發(fā)現(xiàn)了。正講著，“咕嘟”一口水進(jìn)肚，我急了，一把揪住一根葉梗，一蹬，咦？底下是泥。我踩著泥慢慢站了起來，原來水并不深，只沒到腰部。

我們在河邊急三火四的脫光衣服，撲進(jìn)小河里，立刻開始打水仗、追逐嬉戲了。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲、歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不住。

河面上的歡歌笑語，在河兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蕩開了。{ 捉弄小動物 } 佳 句

我屏住氣息，抑制著心跳，悄悄地挪進(jìn)那只美麗的大蝴蝶，輕輕第伸出捕蝶網(wǎng)，看準(zhǔn)位置，抓住時機(jī)，“唰”地一下猛然罩下去。

我左手按住它的背后，右手的大拇指和食指從它的大鉗子后伸過去，使勁兒捏住它，盡管這個“橫行大王”不停地張牙舞爪，也對我毫無辦法了。

我停止了對小烏龜?shù)奶舳海b出又好的態(tài)度來麻痹它，趁它不注意，我把鐵尺突然插到它的身底下，一翻，他就仰面朝天了。我倆用手梳理小兔白白的，柔軟的長毛，看著他們紅紅的，溫順的眼睛和那雙長長的，會轉(zhuǎn)動的耳朵，我和弟弟真是開心極了。

妙 段

我和林忠用力把大礫石掀里個底朝天，一窩螃蟹無處躲藏，立刻四散奔逃。這窩螃蟹大的像蘋果，小的像核桃，少說也有十來只。這可把我倆樂壞了。我盯住一個大個兒的，不顧一切地伸手就摁，一下子摁在它的大夾子上。這家伙猛一翻身，大夾子就狠狠地夾住我的手指，一邊僅盯著那只倉皇逃跑的螃蟹，朝他走過去。我擋住了它的逃路，它也不怎么俱我，兩夾一張，身子立起，顯出威武的樣子，圓鼓鼓的眼直瞪著，好像在向我挑戰(zhàn)：“你敢來，我夾死你！”我對它說：“你算了吧，外強(qiáng)中干的家伙，看我咋治服你！”說著，我猛地摁住它的甲殼，另一只手的大拇指和食指對它進(jìn)行前后夾擊，把它緊緊地鉗住。

我朝猴子扔過去一根香蕉，還沒等香蕉落地就被一只大猴子接住了。只見他像人一樣剝開皮兒，聞了聞，然后津津有味地吃了起來。過了一會兒，我見猴子挺愛模仿的，就撿起一個還在冒煙的煙頭，假裝吸了幾口，然后扔到一個猴子前面。那猴子見了，連忙用毛茸茸的小手撿起來塞進(jìn)嘴里，緊接著尖叫聲丟掉煙頭直蹭嘴。這下把周圍的人都逗笑了，我更是笑得流出了眼淚。

今天是落大潮的日子，我們這些孩子興奮得猶如出籠的小鳥，高興地大喊：“趕海了！趕海了！”我和爸爸，媽媽一人拎一只小桶，分頭去抓“俘虜”。

我仔細(xì)地翻動著每一塊礁石，突然，發(fā)現(xiàn)了一只巴掌大的梭子蟹，從一道石縫里鉆了出來，探視了一會，便大搖大擺地橫行進(jìn)來。我急忙地把他攔住，可它來勢涌，絲毫不理會我的阻攔，我進(jìn)一步逼近它，這時，它才警覺起來，瞪著一雙黑豆似的眼睛，舉起一把有力的大鉗子向我示威。我才不怕那，馬上找了一塊小石頭，頂住它的鉗子。哈，它中計了！那把大鉗子使勁地夾著小石頭，我乘機(jī)把它扔進(jìn)了小桶。望著我的第一個“俘虜”，我心里美滋滋的。

在雪地上掃去一塊空地后，呵了呵凍得像小蘿卜似的手，再用小棍把篩子支起來，在下面和四周撒上一些小米，然后把拴在小棍上的繩子拉到屋里。我像打 篇二：好詞摘抄大全

好詞 好句

haocihao ju

閉花羞月 沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉

傾國傾城 國色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親

心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴

文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉

容光煥發(fā) 落落大方 弱不禁風(fēng) 大腹便便 面黃肌瘦

卓約多姿 其貌不揚(yáng) 蓬頭垢面 瘦骨嶙嶙 翩翩起舞

沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 美如冠玉 美如冠玉 傾國傾城 國色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親

心慈面善 張牙舞爪 愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴

文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜 老態(tài)龍鐘 虎背熊腰 如花似玉

傾國傾城 國色天香 鶴發(fā)童顏 眉清目秀 和藹可親

愁眉苦臉 冰清玉潔 雍容華貴 文質(zhì)彬彬 威風(fēng)凜凜

其貌不揚(yáng) 蓬頭垢面 道貌岸然 疑神疑鬼 閉花羞月

如花似玉 容光煥發(fā) 落落大方 弱不禁風(fēng) 大腹便便

沉魚落雁 出水芙蓉 明眸皓齒 心慈面善 張牙舞爪 ⊙【描寫山的詞】： 崇山峻嶺 山明水秀 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野 江山如畫 還我河山 湖光山色 山窮水盡 大好河山 刀山火海地動山搖 錦繡河山 逼上梁山

⊙【描寫水的詞】： 水流湍急 一瀉千里 波瀾壯闊 波濤洶涌 津津有味 炯炯有神 鏗鏘有力 紅日欲出 紅日未出 紅日初升 紅日噴薄 紅日艷艷 旭日初露 旭日初升 旭日東升 旭日臨窗 旭日將升旭日當(dāng)空 曉日初升 朝陽初升 朝陽火紅 太陽升高 太陽高起 日出旭旭 輕巧靈便 飛速馳騁 轟鳴奔馳 呼嘯而過 風(fēng)馳電掣 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 乘風(fēng)破浪 泛湖觀景 追波逐浪平穩(wěn)行駛 起錨開航 順?biāo)兄燮椒€(wěn)起飛緊急迫降 直插云天 穿云破霧 騰云駕霧 空中盤旋 低空飛行 傾斜飛行 徐徐降落 晶瑩剔透

⊙【描寫人物外貌的詞】 虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 ⊙【其他】

恰如其分 牽腸掛肚 牽強(qiáng)附會 千變?nèi)f化 千差萬別 千錘百煉 千方百計 千鈞一發(fā)

生靈涂炭 生龍活虎 生命攸關(guān) 生死攸關(guān) 生吞活剝 盛極一時 盛況空前 盛氣凌人

威風(fēng)掃地 微不足道 微乎其微 危機(jī)四伏 危言聳聽 危在旦夕 唯唯諾諾 惟才是舉

一本萬利 一筆勾銷 一表人材 一唱一和 一朝一夕 一塵不染 一成不變 一籌莫展

千里迢迢 千篇一律 千奇百怪 千秋萬代 千絲萬縷 千頭萬緒 千辛萬苦 千言萬語 千載難逢 千真萬確 千姿百態(tài) 黔驢技窮 前車之鑒 前赴后繼 前功盡棄 前所未聞 前所未有 前途無量 前因后果 潛移默化 強(qiáng)詞奪理

失而復(fù)得 失魂落魄 失之交臂 詩情畫意 十冬臘月 十惡不赦 十拿九穩(wěn) 十全十美 十萬火急 十之八九 石沉大海 石破天驚 拾金不昧 時不我待 時不再來 時來運(yùn)轉(zhuǎn) 時時刻刻 時隱時現(xiàn) 實事求是 實心實意 史無前例

惟妙惟肖 惟命是從 為非作歹 為富不仁 為虎作倀 為所欲為 萎靡不振 委曲求全 未雨綢繆 畏首畏尾 溫故知新 溫文爾雅 文過飾非 文人墨客 文武雙全 聞風(fēng)而動 聞風(fēng)喪膽 聞過則喜 聞名遐邇 聞所未聞 穩(wěn)操勝券

一刀兩斷 一點(diǎn)一滴 一睹為快 一發(fā)千鈞 一帆風(fēng)順 一反常態(tài) 一分為二 一干二凈 一鼓作氣 一哄而散 一呼百應(yīng) 一見如故 一見鐘情 一箭雙雕 一舉成名 一舉多得 一舉兩得 一舉一動 一決雌雄 一孔之見 一來二去

強(qiáng)弩之末 巧奪天工 巧取豪奪 翹首以待 切膚之痛 切合實際 親密無間 親如手足 勤工儉學(xué) 勤儉持家 勤勤懇懇 寢食不安 沁人肺腑 青云直上 輕而易舉 輕描淡寫 輕如鴻毛 輕重緩急 傾家蕩產(chǎn) 清規(guī)戒律 情同手足

矢志不渝 始終如一 世代相傳 世世代代 世態(tài)炎涼 世外桃源 事半功倍 事倍功半 事不宜遲 事出有因 事關(guān)重大 事過境遷 事與愿違 事在人為 拭目以待 誓不罷休 勢不可擋 勢不兩立 勢均力敵 勢如破竹 勢在必行

問心無愧 甕中捉鱉 我行我素 臥薪嘗膽 烏合之眾 烏煙瘴氣 污言穢語 無本之木 無邊無際 無處不在 無地自容 無動于衷 無獨(dú)有偶 無惡不作 無法無天 無稽之談 無計可施 無堅不摧 無精打采 無拘無束 無可厚非

一了百了 一鱗半爪 一落千丈 一馬當(dāng)先 一脈相承 一毛不拔 一鳴驚人 一目了然 一念之差 一諾千金 一拍即合 一貧如洗 一氣呵成 一竅不通 一清二楚 一窮二白 一丘之貉 一如既往 一事無成 一視同仁 一絲不茍

情有可原 情真意切 窮途末路 窮鄉(xiāng)僻壤 窮兇極惡 窮則思變 秋高氣爽 秋毫無犯 求同存異 趨炎附勢 屈指可數(shù) 取長補(bǔ)短 取而代之 去偽存真 權(quán)衡利弊 權(quán)宜之計 全力以赴 全然不顧 全神貫注 全心全意 缺斤少兩

是非分明 是非曲直 是非之地 是是非非 適得其反 適可而止 恃強(qiáng)凌弱 視而不見 視死如歸 收效甚微 手不釋卷 手疾眼快 手忙腳亂 手無寸鐵 手舞足蹈 手足無措 首當(dāng)其沖 首屈一指 守口如瓶 守株待兔 壽終正寢

無理取鬧 無能為力 無師自通 無時無刻 無事生非 無所事事 無往不勝 無微不至 無懈可擊 無一例外 無以復(fù)加 無憂無慮 無與倫比 無緣無故 無中生有 無足輕重 五光十色 五花八門 五體投地 五顏六色 舞文弄墨

一通百通 一網(wǎng)打盡 一往情深 一望無際 一無是處 一無所獲 一無所有 一無所知 一瀉千里 一心一意 一言九鼎 一言難盡 一意孤行 一針見血 一知半解 一蹶不振 一蹴而就 依然如故 依山傍水 依依不舍 依依惜別 篇三：★好詞摘抄大全★

1）描寫人物外貌的詞語

虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光

滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼

慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體

（2）描寫人物表情的詞語

眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng)

洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng)

氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面

（3）描寫人物心情的詞語

心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏

心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕

怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

（1）描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語

勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實 勤懇 虛心好學(xué)

發(fā)奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍

（2）專心學(xué)習(xí)的詞語

聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志

津津有味 掩卷沉思 神情專注

描寫趣事的好詞好句好段

天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學(xué)語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團(tuán) 雞飛狗跳雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調(diào) 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調(diào)皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發(fā)脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲 左右逢源 歡呼雀躍

【描寫山的詞】：

崇山峻嶺 山明水秀 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野

江山如畫 還我河山 湖光山色 山窮水盡 大好河山

刀山火海 地動山搖 錦繡河山 逼上梁山

【描寫水的詞】：

水流湍急 一瀉千里 波瀾壯闊 波濤洶涌 水平如鏡

翻騰怒吼 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融

血流成河 滴水不漏 杯水車薪 洪水猛獸 流水無情

【描寫顏色的詞】：

五彩繽紛 五顏六色 一碧千里 萬紫千紅 花紅柳綠

翠色欲流 古色古香 姹紫嫣紅 面如土色 五光十色 燈紅酒綠 青紅皂白 綠水青山 光彩奪目

【描寫稀少的詞】：

不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無僅有 空前絕后

寥寥無幾 寥若星辰 寧缺勿亂 前所未聞 屈指可數(shù)

三三兩兩 鐵樹開花 微乎其微 一鱗半爪 百里挑一 亮晶晶 綠茵茵 金燦燦 陰慘慘 臟兮兮 黏糊糊

氣呼呼 氣沖沖 氣鼓鼓 紅彤彤 紅撲撲 紅燦燦

亮閃閃 硬梆梆 硬朗朗 硬橛橛 白茫茫 白皚皚

白花花 白忍忍 白泡泡 白點(diǎn)點(diǎn) 白光光 白凈凈

白亮亮 白蒼蒼 白嫩嫩 白茫茫 白蒙蒙 白晃晃

白胖胖 咸絲絲 咸津津 黑糊糊 陰沉沉 水靈靈

水汪汪 油乎乎 光閃閃 毛茸茸 軟綿綿 光禿禿

綠森森 直挺挺 眼睜睜 眼巴巴 亂蓬蓬 齊刷刷

涼冰冰 熱乎乎 潮乎乎 黑乎乎 油漬漬 濕淋淋

藍(lán)幽幽 響當(dāng)當(dāng) 笑呵呵 臟兮兮 冷冰冰 羞答答

氣呼呼 笑盈盈 樂呵呵 興沖沖 喜洋洋 怒沖沖

笑瞇瞇

陰森驚慌 驚嚇 驚險 害怕 懼怕 畏懼 怯懦

驚愕 驚擾 吃驚 心驚 膽戰(zhàn) 膽怯 恐懼 驚惶 驚駭

提心吊膽 失魂落魄 做賊心虛 驚慌失措 膽戰(zhàn)心驚

膽小怕事 草木皆兵 魂不附體 心有余悸 驚恐萬狀

怒色 怒號 大怒 激怒 悲憤 惱怒 憤怒 討厭

憎惡 惋惜 慚愧 內(nèi)疚 痛悔 懺悔 憤慨 憎恨

發(fā)怒 激憤 憤然 痛恨 含怒 暴怒 動怒 狂怒 氣憤 氣惱

怒火中燒 怒火滿腔 勃然火起 勃然大怒 火冒三丈

悲憤填膺 無名火起 怒火沖天 惱羞成怒 怒目切齒

怒氣沖沖 怒目而視 怒形于色 刻骨之恨 恨之入骨

狂憤暴怒 怒容滿面 憤怒至極 眾怒難犯 千古之恨

怒氣填胸 怒目圓睜 憤然大怒 天怨人怒 天怒人怨

“一”字開頭的成語：

一發(fā)千鈞 ﹑一絲不豪﹑ 一絲不茍 ﹑一成不變 ﹑一塵不染 ﹑一團(tuán)和氣﹑一帆風(fēng)順﹑ 一網(wǎng)打盡﹑一決雌雄﹑一衣帶水

摘抄動作的詞語

〔走〕

散步

漫步

踏步

信步

轉(zhuǎn)悠

閑逛 徜徉 踉蹌

蹣跚

踱方步

健步如飛

步履矯健

步履輕盈 大步流星

大搖大擺

步履艱難 一瘸一拐

匍匐前進(jìn)

躡手躡腳

〔跑〕

小跑

慢跑

飛跑

飛奔

飛越

扭頭就跑

拔腿就跑

連蹦帶跳

東奔西竄 橫沖直撞 跑得上氣不接下氣

跑得比兔子還快描寫“雷雨”常用詞集錦

電閃雷鳴 悶雷低沉 雷聲滾滾 晴天霹靂

雷雨交加 雷聲轟鳴

雷電大作 淅淅瀝瀝 大雨淋漓 大雨滂沱 大雨傾盆 狂風(fēng)暴雨

驟雨大作 雨急似箭 疾風(fēng)暴雨 暴雨狂風(fēng)

1、外貌：鶴發(fā)童顏、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黃肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗

2、語言：議論紛紛、滔滔不絕、暢所欲言、胡說八道、三言兩語、口若懸河、娓娓動聽

3、動作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙腳亂、躡手躡腳、大步流星、大搖大擺

4、神態(tài)：垂頭喪氣、沒精打采、大驚失色、無可奈何、神采奕奕、聚精會神、全神貫注

5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意亂、膽戰(zhàn)心驚、心曠神怡、心花怒放、樂不可支

6、山：崇山峻嶺、懸崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、綿亙蜿蜒

7、水：微波粼粼、波瀾壯闊、驚濤駭浪、波浪滔天、水平如鏡、波濤洶涌、一瀉千里

8、風(fēng)：狂風(fēng)怒號、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、寒風(fēng)凜冽、寒風(fēng)刺骨、微風(fēng)拂面、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)颯颯

9、雨：傾盆大雨、瓢潑大雨、滂沱大雨、狂風(fēng)大雨、疾風(fēng)驟雨、細(xì)雨如絲、蒙蒙細(xì)雨

10、電：電閃雷鳴、雷聲隆隆、驚雷動地、天打雷劈、雷電交加、迅雷不及掩耳

11、雪：粉妝玉砌、千里冰封、萬里雪飄、鵝毛大雪、大雪紛飛、傲雪斗霜、漫天飛雪

12、春：鳥語花香、春滿人間、桃紅柳綠、楊柳吐翠、春花怒放、彩蝶紛飛、萬木竟秀

13、夏：揮汗如雨、烈日當(dāng)空、暑氣灼人、驕陽似火、熱風(fēng)撲面、赤日炎炎、大汗淋漓

14、秋：秋高氣爽、天高云淡、秋月如鏡、黃葉紛飛、秋月似鉤、果實累累、五彩斑斕

15、冬：寒冬臘月、數(shù)九寒天、天寒地凍、滴水成冰、寒氣逼人、臘梅怒放、松柏傲寒

16、晨：東方破曉、東方發(fā)白、紅日東升、雄雞報曉、旭日臨窗、千山初醒、曉霧蒙蒙

17、晚：日落西山、紅日西墜、幕色茫茫、夜幕降臨、大地沉睡、夜涼如水、萬籟俱寂

18、描寫建筑的：金碧輝煌、富麗堂皇、綠瓦紅墻、雕梁畫棟、描龍繡鳳、飛檐流閣

19、描寫街市的（人多）：人山人海、人聲鼎沸、人頭濟(jì)濟(jì)、人頭攢動、行人如浪、東水馬龍、摩肩接踵、熙熙攘攘、絡(luò)繹不絕

20、描寫喜慶的：普天同慶、張燈結(jié)彩、披紅掛綠、火樹銀花、歡聲雷動、彩旗飄揚(yáng) 瓢潑大雨

21、描寫花的：含苞待放、百花盛開、奇花異草、紅花綠柳、萬紫千紅、花團(tuán)錦簇

22、描寫草的：綠草如茵、春草如絲、綠草茸茸、碧氈綠毯、鋪青疊翠、惡草叢生

23、描寫樹的：參天古木、根深葉茂、綠樹成蔭、楊柳吐綠、枝繁葉茂、蒼松翠柏

24、描寫動物的：鶴立雞群、鴉雀無聲、大鵬展翅、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、如狼似虎、龍行虎步、龍吟虎嘯、虎視眈眈、虎口余生、心猿意馬、狐假虎威、獅頭豹眼、管中窺豹、引豹入室、萬馬奔騰、亡羊補(bǔ)牢、狗急跳墻、蜻蜓點(diǎn)水、如魚得水

24、描寫數(shù)字的：一見如故、一絲不茍、一心一意、三心二意、三言兩語

25、描寫友情的：情深似海、情投意合、肝膽相照、握手言歡、一見如故、同甘共苦、雪中送炭、如影隨形、同心協(xié)力、你追我趕、千里送鵝毛禮輕情義重

26、描寫學(xué)習(xí)認(rèn)真的：一絲不茍、一心一意、（聚精會神、全神貫注、專心致志、目不轉(zhuǎn)睛 這四個是描寫學(xué)習(xí)專心的詞）

27、描寫學(xué)習(xí)不認(rèn)真的：三心二意、心不在焉、交頭接耳、竊竊私語、東張西望

28、描寫學(xué)習(xí)刻苦的：廢寢忘食、孜孜不倦、如饑似渴、手不釋卷、通宵達(dá)旦、笨鳥先飛、愚公移山、鍥而不舍、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

29、來自歷史故事的成語：完璧歸趙、負(fù)荊請罪、驚弓之鳥、望梅止渴、紙上談兵、臥薪嘗膽、破鏡重圓、破釜沉舟、刮目相看

30、說明道理或來自寓言故事的成語：畫蛇添足、守株待兔、拔苗助長、掩耳盜鈴、刻舟求劍、葉公好龍、濫竽充數(shù)、買櫝還珠

31、寫人物高尚的思想品質(zhì)：視死如歸、堅貞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、見義勇為、寧死不屈、赤膽忠心、奮不顧身、勇往直前、百折不撓、寧為玉碎，不為瓦全、大義凜然、臨危不懼、前赴后繼、無所畏懼、斬釘截鐵、碧血丹心、披肝瀝膽

32、寫人物丑惡的思想行為：心狠手辣、不折手段、乘人之危、過河拆橋、老奸巨滑、口蜜腹劍、傷天害理、目空一切、謀財害命、貪得無厭、橫行霸道、窮兇極惡、花言巧語、詭計多端、好逸惡勞、弄虛作假、搬弄是非、卑鄙無恥、坐享其成、膽大妄為

33、寫表示驕傲的：自高自大、自命不凡、心高氣傲、盛氣凌人、旁若無人、出言不遜

34、表示聲勢大的：氣吞山河、氣貫長虹、氣魄雄偉、氣壯山河、排山倒海、氣勢浩大

35、表示聰明的：聰明伶俐、耳聰目明、過目不忘、過目成誦、神機(jī)妙算、先知先覺、才思敏捷

36、表示辛勞的：疲憊不堪、千辛萬苦、積勞成疾、精疲力竭、披星戴月、嘔心瀝血

37、表示思慮的：左思右想、百思不解、費(fèi)盡心機(jī)、浮想聯(lián)翩、絞盡腦汁、冥思苦想、深思熟慮、朝思暮想、胡思亂想、異想天開、煞費(fèi)苦心、挖空心思、處心積慮、枉費(fèi)心機(jī)

38、表示喜悅的：眉飛色舞、眉開眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑顏開、興高采烈、欣喜若狂、心曠神怡、心花怒放、沾沾自喜、樂而忘憂、樂不思蜀、歡天喜地、賞心悅目

39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牽腸掛肚、睹物思人、一日不見，如隔三秋、40、表示鎮(zhèn)定的：不慌不忙、從容不迫、若無其事、泰然處之、泰然自若、穩(wěn)如泰山

41、表示憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖天、怒不可遏、咬牙切齒、憤憤不平、義憤填膺、42、表示怨恨的：抱恨終生、千愁萬恨、飲恨吞聲、舊恨新愁、怨天尤人、怨聲載道

43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦臉、憂心忡忡、度日如年、郁郁寡歡、叫苦連天

44、表示害怕的：魂不附體、魂飛魄散、提心吊膽、談虎色變、心驚肉跳、六神無主

45、表示冷淡的：隔岸觀火、冷眼旁觀、漠不關(guān)心、袖手旁觀、事不關(guān)己、無動于衷

46、表示寂靜的：門可羅雀、人跡罕至、萬籟俱寂、鴉雀無聲、查無人跡、萬籟無聲

47、表示色彩的：五顏六色、五彩繽紛、光怪陸離、斑駁陸離、光彩奪目、五彩斑斕

48、表示數(shù)量的：不計其數(shù)、比比皆是、多如牛毛、不勝枚舉、不可計數(shù)、星羅棋布

49、表示時間的：白駒過隙、光陰似箭、北轉(zhuǎn)星移、日月如梭、曇花一現(xiàn)、彈指之間

50、表示處境危險的：千鈞一發(fā)、十萬火急、迫在眉睫、火燒眉毛、燃眉之急、箭在弦上

51、表示看不起的：鄙視、藐視、蔑視、輕視

52、表示一般地看：看、見、瞧、瞅、視、過目

53、表示向上看：仰視、仰望

54、表示向遠(yuǎn)處看：望、眺望、瞭望、遙望、展望、極目