第一篇：文化墻工作心得

大門小學(xué)班級文化墻工作心得

何郝喜

教室作為學(xué)生活動的主要場所，是學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的主要影響因素。班級文化墻是一個班級文化的核心，教室的墻壁營造出文化氛圍，能讓學(xué)生能夠在心情愉悅的氛圍中收獲知識，產(chǎn)生求知求勝的渴望。

學(xué)校在進(jìn)行兩個月的翻新整修之后，校園環(huán)境已經(jīng)煥然一新了。教室內(nèi)部的環(huán)境布置也受到上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，怎么營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境成了本學(xué)期伊始的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

而當(dāng)我接到負(fù)責(zé)學(xué)校班級文化建設(shè)這個任務(wù)時，我覺得還是有一些壓力和難度的。首先，我面對的是大門小學(xué)8個全新的教室，對于學(xué)校來說，之前在文化建設(shè)這塊領(lǐng)域還比較空白，并沒有可以參考和借鑒的地方。對于我而言，這是我第一次獨(dú)自完成全校所有班級的文化墻建設(shè)，必須認(rèn)識到這是一個比較浩大和繁瑣的工程。

但此次班級文化建設(shè)對我們學(xué)校來說，是學(xué)校素質(zhì)教育的一個亮點(diǎn)，也是學(xué)校校園文化建設(shè)的一大特色。對于我這樣一個新教師而言，既是一個機(jī)遇又是一個挑戰(zhàn)，更是一個至高無上的榮譽(yù)，還要感謝學(xué)校給我鍛煉和展示自己的機(jī)會，謝謝。

我的工作是這樣展開的：在工作前期，我主要著手素材、模板和材料的準(zhǔn)備。每個教室的布置必須要先有一個大概的輪廓，還要注意低年級和高年級在形式上和主題上要有一定的區(qū)別。我在網(wǎng)上查看了一些

模板，再結(jié)合各班的班級特點(diǎn)，把每個教室的框架和主題擬定之后，將思路就開始采購材料。

材料準(zhǔn)備齊全之后，就開始了制作過程。主要通過繪畫，打印，剪貼等方法，看起來覺得很簡單，但實(shí)際上要消耗很多的時間和精力。每個班級的布置材料準(zhǔn)備齊全之后，我就會邀請班主任和我一起把它固定在墻上，完成班級文化墻的框架制作。每個班級的展示墻由我和班主任挑選優(yōu)秀的學(xué)生作品粘貼在墻上，來填充和完善文化墻。

通過這次學(xué)習(xí)，結(jié)合平時的工作，我也對自己的教室文化墻建設(shè)作了反省，在此次班級文化墻的制作過程當(dāng)中有些經(jīng)驗值得和大家交流和分享一下。

本期的文化墻布置表現(xiàn)出以下優(yōu)點(diǎn)：1.主題明確，富有特色

班級文化墻布置既表現(xiàn)了年級特點(diǎn)，又彰顯了各班特色。以高年級為例，六年級為畢業(yè)班，對自己的未來有了一定的意識，我設(shè)計了一個“理想樹”的主題，利用班會課上了一堂以勵志為主題的班會，和同學(xué)們分享了勵志故事和名言，然后讓每位同學(xué)在便簽紙上寫上自己喜歡的名言+自己近期的目標(biāo)或理想，作為樹葉將理想樹填滿。這樣，這個版塊的主題就有了生動的體現(xiàn)，并且讓學(xué)生對此有了更加深刻的認(rèn)識。

2.內(nèi)容豐富，設(shè)計新穎

每個班級的板塊設(shè)計都以不同的方式體現(xiàn)，形式多樣，富有新意。學(xué)生可以從作文、書法、美術(shù)作品展覽知識博覽、班級活動、學(xué)生活動、照片展示等等方面來填充文化墻內(nèi)容，讓墻上變得豐富絢爛起來。不足和改進(jìn)建議:1.因為第一次弄這樣的文化墻，缺乏經(jīng)驗，所以在總布置方面有點(diǎn)簡單，沒有充分突出科目特色,內(nèi)容過于單調(diào)，在布置過程中比較匆忙，在工作中期出現(xiàn)了材料短缺和不足的現(xiàn)象。工作前期應(yīng)該做好全面系統(tǒng)的準(zhǔn)備工作，將要準(zhǔn)備的材料列出清單，以便進(jìn)行一次性采購，保證材料充足。

2.在文化墻的布置過程中應(yīng)該與學(xué)生產(chǎn)生良好的互動，老師和學(xué)生合作完成。學(xué)生是教室的主人，教室環(huán)境的布置應(yīng)該更多地傾聽學(xué)生的意見，多讓學(xué)生自己參與其中，從而。高年級的同學(xué)已經(jīng)有了一定的動手能力，可以采取老師指導(dǎo)，學(xué)生參與和動手制作，既豐富了學(xué)生的課外知識又增長了學(xué)生的見識。

3.多和各班班主任溝通交流，征詢他們的意見，多深入了解本班的文化，以制作出符合其班級特色的班級文化墻。聯(lián)系班級實(shí)際明確主題和內(nèi)容，全方位地呈現(xiàn)班級特色和文化。

4.每個班級都有一面展示墻，我們可以更多更廣地搜集學(xué)生作品，盡可能多張貼學(xué)生作品，給更多學(xué)生展示自我的機(jī)會。讓學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的同時有一種競爭意識，能夠創(chuàng)造一種良性的學(xué)習(xí)氛圍。

本次班級文化墻的建設(shè)歷時近三周，截止到現(xiàn)在，所有教室都布置完畢，都有了新的變化。這是我第一次弄文化墻，經(jīng)驗不足，我相信在今后的工作中我一定會更加細(xì)心，多向兄弟院校學(xué)習(xí)，使我校的文化建設(shè)做得更好。以上就是我此次在班級文化墻工作中的心得和感想。謝謝大家

第二篇：文化墻

聊城處“文化墻”效果多 積聚正能量

本報訊：（通訊員趙述合）“懸掛安全圖片好”“文化墻就在站區(qū)，每天過往都感覺眼前一亮，各項工作一目了然，太方便了?！绷某翘巻T工紛紛頓足觀看和議論。3月12日，為了著力解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，積極探索文化育人之路，精心打造地域特色濃厚的“管道文化墻”，營造濃厚的文化氛圍，培育獨(dú)具特色的“家”文化，擴(kuò)大了職工參與、監(jiān)督管理的范圍，拓展職工知情權(quán)，開創(chuàng)“看得見管理”新理念。

據(jù)了解，現(xiàn)在聊城處的文化墻取得的好效果得益于實(shí)施“平安和諧聊城”工程。“墻頭文化”內(nèi)容，大部分結(jié)合站區(qū)生產(chǎn)生活實(shí)際，以宣傳十八的精神、企業(yè)文化、員工培訓(xùn)、輸油生產(chǎn)、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)等為主要內(nèi)容，能夠和員工的思想和生活實(shí)際結(jié)合起來，在潛移默化中教育了人，鼓舞了人，也受到了廣大員工的普遍歡迎。如今，走進(jìn)聊城處各站隊，一張張朝氣蓬勃的“全家?！?、“愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼搏、爭創(chuàng)一流”的口號，五顏六色、圖文并茂的“文化墻”很是引人注目，這是該處推進(jìn)民主管理，廠務(wù)公開、管道發(fā)展的“家”文化中的一個重要創(chuàng)舉。

廠務(wù)公開起效應(yīng)。一直以來，針對職工貼身利益的考勤管理、工作考核等，職工只有在月底獎金兌現(xiàn)時才能看見，而對有些積分標(biāo)準(zhǔn)小偏差等，職工則通常采取了“息事寧人”的默認(rèn)態(tài)度，工作熱情和員工氛圍受到了影響。如今，在“文化墻”中的“公開欄”中，運(yùn)行設(shè)備保養(yǎng)情況、考勤管理、生產(chǎn)情況、本周重點(diǎn)工作、上周工作完成情況、當(dāng)天任務(wù)考核落實(shí)等一目了然；在“陽光管理”中，工時、考核天天填表，考評當(dāng)天公布；“曝光欄”不護(hù)短，不回避問題，針對職工的不安全行為和人為失誤及時給予警戒曝光；“有話當(dāng)面說”則督促其他人引以為戒。另外，該處各站隊還結(jié)合實(shí)際開展了“今日我是站長”、“今日我是安全員”等活動，對“文化墻”相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行維護(hù)更新，做到了人人參與管理、有問題及時修改，提高了管理民主化，調(diào)動了員工工作的積極性。

文化墻上找差距。該處各站隊“文化墻”上在“培訓(xùn)園地”和“員工風(fēng)采”展播欄中，除對講課安排、技術(shù)問答、精彩瞬間、亮絕活等進(jìn)行展現(xiàn)外，最有特色的就是對員工學(xué)習(xí)開展情況、取得成果、業(yè)績排隊進(jìn)行展示，讓班員能看到別人進(jìn)步到了哪里、解決了哪些技術(shù)難題等，使每個人知道自己在班組的技術(shù)“座次”，督促大家形成提升技能的緊迫感。同時，“文化墻”還對各類小榮譽(yù)、小成績按照經(jīng)濟(jì)責(zé)任制進(jìn)行累計積分，杜絕了“人造先進(jìn)”的不良風(fēng)氣，促進(jìn)了職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力提升技能的自覺性。

文化墻上留關(guān)懷。該處趙寨子站“文化墻”上還特別推出了“生日榜”和“每月一星”兩個特色欄目。“生日榜”中，趙寨子站會對即將過生日的班員上榜公布，在生日當(dāng)天由分會小組給“壽星”提供一份精美禮品，班員集體送上祝福，讓其體會到大家庭的溫暖；“每月一星”專欄則是對在輸油生產(chǎn)工作中勇挑重?fù)?dān)、貢獻(xiàn)突出的員工進(jìn)行宣傳展示，專欄附有員工照片和事跡介紹，并在月底兌現(xiàn)“新星”獎勵，激發(fā)了班員的“追星潮”，使大家學(xué)習(xí)有目標(biāo)、努力有方向。

“文化墻”作為聊城處企業(yè)文化建設(shè)的一部分，開創(chuàng)了公開化、民主化管理的新模式，給員工提供了參與管理、學(xué)習(xí)比較的“大舞臺”?！拔幕瘔Α贝龠M(jìn)了廠務(wù)公開，激發(fā)了員工工作熱情，增強(qiáng)了廣大員工的榮譽(yù)感和責(zé)任感。聊城處還將探索不同的活動形式，把企業(yè)文化的宣貫、學(xué)習(xí)、提升進(jìn)一步引向深入，使每位員工潛移默化地接受企業(yè)文化的熏陶，激發(fā)員工的干事熱情，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)管道平安和諧發(fā)展。

管道公司聊城處趙述合聯(lián)系電話：0635-6968906手機(jī)：***

郵政編碼：252000地址：聊城東昌西路188號

第三篇：文化墻

師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；耆艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。故師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。

荀子：《荀子? 致士》

使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)——赫爾巴特

夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！鬃?/p>

教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。（蘇霍姆林斯基）

凡說者，兌之也，非說之也。今世之說者，多弗能兌，而反說之。夫弗能兌而反說，是拯溺而硾之以石也，是救病而飲之以堇也，使世益亂；不肖主重惑者，從此生矣。故為師之務(wù)，在于勝理，在于行義。理勝義立則位尊矣，王公大人弗敢驕也，上至于天子，朝之而不，凡遇合也，合不可必，遺理釋義以要不可必，而欲人之尊之也，不亦難乎？故師必勝理行義然后尊。（《呂氏春秋?勸學(xué)》）

【譯文】

凡是進(jìn)行說教，應(yīng)使對方心悅誠服，而不是進(jìn)行生硬的說教。當(dāng)今的世上的說教者，大多不能使人心悅誠服，反而生硬地說教。不能使人心悅誠服反倒生硬地說教，這就像拯救落水的人反倒用石頭讓他沉下去，這就像救治病人卻反倒給他喝毒藥，使得世道越來越亂、不肖的君主越發(fā)昏惑的情形從此就出現(xiàn)了。所以當(dāng)老師的首先要做的事情就在于明辨事理，推行道義。事理明辨了，道義確立了，那么老師的地位就尊貴了，王公大人們就不敢慢待他們了。上至天子朝見他也受之無愧。凡是相遇，會合到一起，相互間的和諧不可強(qiáng)求。如果丟掉事理放棄道義而去追求不一定能得到的東西，卻想要別人尊敬他，不也太難了嗎？所以老師一定要明辨事理，推行道義，然后才能尊貴起來。

第四篇：文化墻

1、傳媒業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的高端產(chǎn)業(yè)。西方國家資產(chǎn)階級革命后進(jìn)入政黨報紙時期，傳媒業(yè)作為一種產(chǎn)業(yè)發(fā)展的標(biāo)志是后來廉價報紙的出現(xiàn)。隨著資本主義由自由競爭走向壟斷，19世紀(jì)末出現(xiàn)了報業(yè)集團(tuán)。20世紀(jì)20年代和30年代先后出現(xiàn)了廣播和電視，西方大部分國家一開始建立的是廣播公營體質(zhì)，而美國一開始就實(shí)行民營體制，廣播電視業(yè)作為產(chǎn)業(yè)在美國迅速發(fā)展。從20世紀(jì)50年代起，廣播電視民營化的呼聲越來越高，1953年和1961年英國分開開放電視和廣播，允許民營，西方其他國家也陸續(xù)開放民營廣播電視。大約從20世紀(jì)60年代起，傳媒產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程中出現(xiàn)了混合傳媒集團(tuán)，報業(yè)集團(tuán)大多擁有了一定的廣播電視產(chǎn)業(yè)，廣電集團(tuán)也擁有不少紙質(zhì)傳媒，綜合性的傳媒集團(tuán)成為傳媒產(chǎn)業(yè)的主要存在形式。1996年，美國修訂電信法，新聞傳媒產(chǎn)業(yè)掀起了與其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)大合并的浪潮。迪斯尼娛樂公司兼并美國廣播公司（ABC），將娛樂業(yè)、電影制作業(yè)余廣播電視業(yè)融為一個新的集團(tuán)，該集團(tuán)稱為美國，也是世界第二大媒介集團(tuán)，年收入接近200億美元。歐洲同樣出現(xiàn)了其他產(chǎn)業(yè)與新聞傳播業(yè)的并購浪潮。

2、傳統(tǒng)媒體產(chǎn)業(yè)：圖書、報紙、雜志、電影、廣播、電視

3、新媒體產(chǎn)業(yè)：網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、數(shù)字出版、動漫、游戲、電子報刊、手機(jī)報刊、數(shù)字電影、電視電影、網(wǎng)絡(luò)廣電、數(shù)字電視、手機(jī)電視、移動電視、樓宇電視、IPTV、電子 商務(wù)、視頻、社交、及時通訊、無線增值、在線閱讀、顯示屏、數(shù)據(jù)庫

4、中國電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)用戶、網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)是全球第一，廣告收入增長迅猛，媒體是增長最快的消費(fèi)品。但人均廣告支出只有美國的2%到3%，前景看好。中國新媒體用戶大多小于三十歲，其中四分之一具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。新媒體上市公司是傳統(tǒng)媒體的二到三倍。2007年中國網(wǎng)絡(luò)廣告市場規(guī)模已經(jīng)超過100億元人民幣，增幅更是達(dá)到75%。中國網(wǎng)絡(luò)廣告市場展示出令人期待的高速增長勢頭。未來的三到五年，是中國新媒體迅猛發(fā)展時期。

5、編劇的職責(zé)

對于演藝圈來說，編劇就是這個行業(yè)的基礎(chǔ)。編劇有時候也被稱為劇作者，他們是電影、電視節(jié)目和其他有劇本節(jié)目幕后的創(chuàng)意之源。他們可以是獨(dú)立工作的，也可能供職于某個電視網(wǎng)、工作室或由某個經(jīng)紀(jì)公司代理。有些編劇熱衷于某個特殊領(lǐng)域的工作，但總體來說，編劇工作包括了以下幾個不同的方面。

推銷用腳本

許多獨(dú)立編劇都專注于創(chuàng)作推銷用腳本。推銷用腳本是劇作者個人智慧的結(jié)晶，而不是某個雇主授意下的結(jié)果。腳本可以是個人的節(jié)目規(guī)劃，也可以是對現(xiàn)有電影電視趨勢的全新解讀。撰寫推銷用腳本需要編劇具有敏銳的市場嗅覺，并獨(dú)立或通過中介機(jī)構(gòu)完成對市場的調(diào)研。劇作者需要知道如何構(gòu)建一個精巧的故事、創(chuàng)造吸引人的角色，并將這一切通過劇本的形式表現(xiàn)出來。絕大多數(shù)獨(dú)立編劇的絕大部分推銷用腳本都不會變成最終的節(jié)目，但成功的腳本可能會吸引到主流制作人的注意力，并使你的事業(yè)走上騰飛之路。

改編

有些編劇專注于改編，也就是根據(jù)業(yè)已存在的故事撰寫劇本。小說、舞臺劇、回憶錄、傳記、電視劇甚至是前人拍攝過的電影都可以被改編。由于改編牽扯到版權(quán)問題，因此大部分的改變行為都發(fā)生在制作公司選定目標(biāo)，談好版權(quán)之后。這時候制作公司會將改編的任務(wù)交給他們認(rèn)為適合這一工作的編劇。

電視節(jié)目編排

編劇的另一項工作就是編排電視節(jié)目，為電視劇撰寫劇本。撰寫電視節(jié)目劇本與撰寫長篇故事片劇本一樣都要求編劇富有創(chuàng)造力，同時電視節(jié)目編劇還需要滿足電視行業(yè)的特殊要求，比如節(jié)目長度、分節(jié)（中間插播廣告）、集數(shù)以及目標(biāo)觀眾群等等。

銜接寫作

編劇也要負(fù)責(zé)銜接寫作的工作，如為即將上映的節(jié)目制作宣傳片，撰寫電視臺宣傳片的腳本，并為節(jié)目贊助商撰寫在節(jié)目中使用的廣告文案。此類編劇通常都在地方臺工作。修訂

大多數(shù)編劇的日常工作都包括了經(jīng)常性的修訂。編劇最初的作品通常被稱為初稿。隨后，制作人、導(dǎo)演、營銷人員以及其他參與這一創(chuàng)造過程的人都會對編劇的初稿提出修改意見（或命令）。編劇必須要在最初的故事和各方的修訂之間取得一個平衡，并使節(jié)目保持應(yīng)有的制作進(jìn)度。

現(xiàn)場咨詢

在有些時候，劇作者會被邀請到節(jié)目的制作現(xiàn)場。這時，他們就需要負(fù)責(zé)在已有的劇本出現(xiàn)問題或?qū)а萦钟行碌南敕〞r現(xiàn)場修訂劇本或撰寫新的內(nèi)容。編劇可能還需要解決拍攝過程中發(fā)生的問題，并與演員討論角色性格和場景，使演員對所要拍攝的場景有更好的了解、

第五篇：文化墻

重興中學(xué)文化墻建設(shè)工程承包合同

甲方：重興中學(xué)

乙方：馬軍文

根據(jù)《中華人民共和國合同法》等相關(guān)法規(guī)，結(jié)合本工程具體情況，為明確責(zé)權(quán)，保證工程順利進(jìn)展，經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下條款：

一、項目概況：

1、項目名稱：重興中學(xué)文化墻建設(shè)工程。

2、項目地點(diǎn)：重興中學(xué)

3、項目內(nèi)容：

（1）墻面處理（包括上灰粉刷）。

（2）文化墻作品創(chuàng)作及標(biāo)語書寫（圖畫16幅，1.2m×1.5m／幅；文化長廊兩個，0.8m×25m／個；墻體標(biāo)語4幅；墻體宣傳畫一個2.5m×15m）。

二、承包方式：

包工包料（人工費(fèi)一次包死）。保質(zhì)保量，保工期，保安全，保文明施工，達(dá)到合格工程標(biāo)準(zhǔn)。

三、項目造價：

項目總價值為人民幣￥：8000元（大寫：捌仟圓整）。

四、項目施工工期限：

本合同自簽定之日起生效。項目施工工期從2011年8月10日起至2011年8月21日完工，項目工期為11天。

五、付款方式：

工程竣工后，經(jīng)驗收合格，工程款待付。

六、工程安全：

1、乙方現(xiàn)場施工中嚴(yán)格規(guī)范程序，杜絕事故發(fā)生，如發(fā)生事故，均由一方承擔(dān)。

2、乙方在施工過程中，確保甲方財材安全（若發(fā)生丟失、損壞現(xiàn)象由乙方照價賠償）。

七、本合同一式兩份，甲方兩份，乙方一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方：

二0一一年月日

乙方： 二0一一年月日