第一篇：2011年班主任績效考核方案專題

2011年班主任績效工資考核辦法

為增強我校班主任事業心和工作責任心，充分調動其工作積極性和主動性，進一步提高我校班級管理水平和教育教學質量，根據《班主任工作條例》、《班主任工作考核辦法》，結合我校實際，由學校政教處對班主任工作進行考核，并根據考核結果發放考核津貼及獎勵。特制定本方案。

班主任績效工資分為基本工作量工資和獎勵工資兩類。

一、基本工作量工資

1.根據《班主任工作條例》規定，班主任占總工作量的50%，每周暫按10課時計算，一半為5節（教務處負責記分）。

2.基本人數計算工作量

內宿生每生4分，外宿生每生3分。此項按具體人數計算

3.家訪工作量

每月家訪獎勵30分。

二、獎勵工資

1.超員獎：以50人為基本員，每超一人計2分；

2.文明班級獎：文明班按月計算總分，根據總分按年級排名，前三名獎48分，4—6名獎40分，其余為基礎獎獎32分。一個月內平均分低于80分不能獲得基礎獎勵分。一月內獲文明班紅旗的每次再獎勵3分。

3.開會、臨時任務、特殊檢查等的出勤及完成效果獎，到位一次且效果好計2分。早操一次計1分

4.實驗班每月總分獎8分。

5.班主任任期年限獎：滿三周年每月獎3分；以后每增加一周年加0.5分；連續達五周年以上的，在原基礎上每月追加1分；連續達10周年以上的，在原基礎上每月追加2分；連續達15周年以上的，在原基礎上每月追加3分；連續達20周年以上的，在原基礎上每月追加5分；班主任年限獎計算起始時間為：2003年9月。

6.九年級班主任，總分出來后×1.1

2011年12月20日

第二篇：班主任績效考核方案

班主任績效獎勵方案

每位班主任績效考核總分200分，按如下方案分配實施：

一、基本工作（25分）

（1）、及時制定好班主任工作計劃，配合學校完成學生信息收集整理的得10分。

（2）、家訪（家校聯系）記錄、班主任工作手冊、安全教育手冊完善的得15分。

二、平時工作（40分）

（1）、早讀下班滿分20分，缺一次扣1分。

（2）、課間操跟班滿分10分，缺一次扣0.5分。

（3）、集隊跟班滿分10分，缺一次扣0.5分。

三、德育工作（135分）

1、儀表、衛生 45分

（1）、發現該班學生語言、行為低俗、骯臟的每人次扣2分；

（2）、發現該班級學生隨地吐痰及亂扔垃圾的每人次扣2分。

（3）、該班有男生留長發、有穿拖鞋去上課每人次扣2分。

（4）、檢查時該班教室、清潔區清潔衛生不達標的每次扣3分。

2、紀律90分

（1）、該班午休及晚休吵鬧的每次扣2分。

（2）、該班有學生無故曠課（無假條、班主任及科任老師不知道原因的）每人次扣2分。

（3）、該班有學生爬圍墻外出或在校園內爬樹等危險行為的，每人次扣3分。

（4）、該班有學生以大欺小、勒索其他學生要財物的每人次扣5分。

（5）、有學生打架不造成重大影響的的每人次扣5分，造成重大影響的每人次扣8分。

附則

班主任工作不到位，導致每學期被扣分達到70分以上，取消評優資格，并且要無條件服從上級安排，不得提出調動要求。

本方案目的是提高班主任的工作熱情，消除校園的不良之風，加強校風建設。本方案經教職工討論通過后，次日起開始實施。

兼愛鄉中心小學

班主任工作領導小組

2014年3月31日

教師簽名通過：

第三篇：班主任績效考核方案

班主任績效考核方案

為全面貫徹和落實教育方針，加強學校的管理力度，調動班主任積極性、主動性、自覺性，增強考核透明度，結合上級文件精神，結合我校實際，特制訂本方案。

一、考核原則

1、堅持客觀公正、公平公開的原則；

2、堅持與績效工資發放掛鉤的原則；

3、堅持班主任個人素質與班級管理相結合、組織考核與民主評議相結合、過程考核與考核相結合的原則。

二、考評對象 全體班主任

三、考評內容

班主任工作績效考核內容分為三部分，即：班級常規管理工作、班主任工作態度、班級管理的成績與效果。

1、班主任工作態度方面包括：按時上交工作計劃、工作總結、班會材料及各種活動材料，并達到政教處要求；完成臨時性任務情況；各種出勤情況；班級財產管理；學生鞏固率等。

2、班級常規管理工作包括：班級的安全、紀律、衛生、兩操、升旗、教育活動及班風和學風等方面的建設，即每周的值周評比內容。

3、班級管理的成績與效果包括：黑板報評比、教室布置評比、各種集體性活動的獲獎；德育典型的表彰；德育文章的發表與獲獎等。

四、考核細則： 【班主任工作態度】

1、計劃總結：精心制定班級計劃、安排具體、落實到位得1分；認真做好總結得1分；及時上交得1分。

2、班隊活動：認真組織好班隊活動，有主題，有規范的記錄，每節得2分；

3、家長工作：定期召開家長會、經常家訪且有記錄效果好，每人次得0.5分；因工作不當，有學生或家長投訴每次扣2分.4、關愛學生：尊重、愛護學生得6分，體罰或變相體罰學生，造成一定后果的扣2分；對于身體、心理有異常的學生缺乏關愛，造成一定后果的扣4分。

5、落實學校通知、決議精神

認真落實學校精神以及各項規定得3分，不服從領導，遇事無理取鬧的每次扣3分

6、考勤情況：

班主任考勤：按時下班早讀、早操、升旗、勞動、有關會議、班集體活動等，每節得1分。缺勤一次扣3分，請假一次扣2分。

學生考勤：根據考勤人員的統計，各班每缺勤一人扣0.1分?？记谌藛T根據上午和下午的最后一節課來統計各班的學生考勤人數。

7、安全教育：

①班級一個學期不出現打架、斗毆、敲詐、勒索等違法亂紀的事件得30分，凡出現一次扣5分；

②定期開展主題安全教育活動，開展一次得2分。（以記錄和抽查為主）

【班級常規管理工作】

按學校文明班級評比方案的計分方式計算學期總分?！景嗉壒芾淼某煽兣c效果】此項加分不封頂

1、德育典型

學生助人為樂、見義勇為等先進事跡受社會或有關部門表彰、表揚每人次記2—10分

2、德育文章

所寫德育、班級管理等優秀文章在教育報刊上發表或獲獎，有關課題的立項和研究均按學校規定記分

3、其它獲獎

包括學校及上級組織的有關集體活動獲獎按學校規定統一記分。

五、班主任績效工資的計發辦法：

1、班主任績效工資總額：

【人均150元/月】×【10個月】×【班主任人數】

2、發放辦法：

【基數津貼】：人均100元/月

【考核津貼】：班主任績效工資總額減去【基數津貼】津貼作為學校班主任的考核津貼。以班主任工作績效考核結果作為分配的主要依據，計算公式為：（班主任的考核津貼÷班主任績效考核得分總和）×班主任個人績效考核得分＝班主任的考核津貼

六、班主任具有下列情形之一中，直接確定為不合格等次，不給予發放班主任績效工資；

（1）不能經常深入班級，深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者。

（2）因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者。

（3）因工作不努力，不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致無法開展工作者。

（4）有體罰或變相體罰學生的行為者。

（5）因教育不善，歧視學生而造成學生輟學或流失者。（6）有重大違法違紀現象或安全事故者。

第四篇：小學班主任工作績效考核方案

小學班主任工作績效考核方案

為進一步提高教育教學管理水平，全面提升教育教學質量，規范學校班級常規管理，公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作，切實發揮班主任在學校教育教學工作中的組織、教育、指導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，特制定本考核方案。

一、考核領導小組

組

長：XXX

副組長：XXX

XXX

組

員：XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

領導小組下設辦公室在政教處，由XXX

同志任辦公室主任，負責學校班級日常工作檢查督導和相關資料的統計匯總。

二、考核內容

班主任工作績效考核分為班主任常規工作考核、班級日常工作考核、學期末班主任工作績效考核民主測評三部分內容。其中班主任常規工作考核分占40%，班級日常工作考核分占40%，民主測評分占20%。

三、考核方式

1.班主任常規工作考核由政教處、教導處、總務處、安監辦、少先大隊部領導和考核小組按照《班主任常規工作考核》要求每學期考核一次。

2.班級日常工作考核由分管領導、政教主任周抽查（每大周兩

次）、帶班領導值周教師、責任教師（體育教師、舍管教師）、值日學生日檢查、考核小組學期末綜合考評相結合的方式進行。

分管領導、政教主任周抽查的評價結果要及時記錄《XXX

小學班級工作考核評價表》；帶班領導帶班期間的每天檢查評價結果要在每周帶班結束后及時統計，交政教主任存檔，以備期末對班級工作考核進行匯總；考核小組學期綜合評價由考核小組依據班級日常工作考核標準對班級工作進行量化綜合評價。

班級日常工作成績=學期末分管領導周抽查評價均分×35%+帶班領導日檢查評價均分×35%+考核小組綜合評價分×30%

3.期末民主測評由全體教職工采取無記名評價打分的方式進行。

4.根據學期末班主任工作績效考核分由高到低排列名次，并按照班主任績效考核檔次設定比例（一檔、二檔、三檔設定比例為20%、60%、20%）分別確定三個檔次的考核對象。

四、結果使用

1.依據考核結果按班主任工作績效考核檔次津貼標準發放相應檔次的班主任績效工資。

2.考核結果作為旗級優秀班集體和優秀班主任評選的依據。

3.考核結果作為班主任聘用的重要依據（班主任聘用采用自愿申請擇優聘用與學校聘用相結合）。

五、班主任常規工作考核

（一）資料管理（20分）

以下項目由政教主任根據平時檢查記錄情況按考核賦分標準賦分。

1.計劃、總結（5分）：每學期按學校規定的時間和要求寫出切實可行的班主任計劃、期末班主任總結。不能按時上交扣2分，落實不到位扣1分，總結與計劃不一致扣1分。

2.制度、表冊（5分）：按學校要求健全班級管理制度及相關表冊并上墻，每缺一項扣1分。

3.按時完成并上交政教處、安監辦、少先大隊部要求完成的其他工作材料。遲交每次扣1次，不符合要求每次扣1分。

4.每月出一期主題黑板報，每缺一次扣1分。

（二）會議、活動（30分）

以下項目由組織會議或活動的相關領導依據平時會議、活動考勤記錄按考核賦分標準賦分。

1.按時參加學校組織召開的班主任會議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（根據會議考勤記錄記分）

2.按時組織、參加學校安排的各項活動。不按要求參加組織的活動者每次扣1分。

3.組織召開每周一次的班會，記錄規范。每缺少一次扣0.5分，最多扣2分。

4.每月開展一次主題班會活動，主題突出，內容豐富，過程記載規范。每少一次扣1分，最多扣3分。有活動但記錄不詳實扣1分。弄虛作假者，核實后扣5分。

5.每月組織一次班級學生干部會議（以班干部會議記錄和學生座談為依據）。每少一次扣1分。

6.組織學生參加學校臨時性勞動，安排好輪次。不按要求完成任務。每次扣2分。

7.認真組織學生參加升旗儀式，上好早操、間操，眼保健操，并維持秩序。不參加升旗儀式或不認真組織“三操”者視情況扣1-3分。

（三）關愛學生（25分）

以下項由考核小組根據平時工作檢查記錄情況予以賦分。

1.做好“一個都不能少”班集體建設工作。每學期至少召開2次以上的學困生及留守兒童會議，做好心理輔導及補缺、培優、補差工作，完善相關檔案，詳實記載工作過程。每缺一次扣1分；過程記載不詳實扣1-2分；弄虛作假扣3分。

2.學生如遇特殊情況，班主任及時到現場并及時處理。缺一次扣1分。

3.及時處理學生之間發生的矛盾。如果不及時處理，上交到學校處理者，視其情節，每次扣1—3分。

4.體罰或變相體罰學生，被學校查到但沒造成影響的每次扣1分。若導致在班內或校內無法解決的，視其情節，每次扣2-4分。

5.積極做好學習教育工作，預防校園欺凌事件發生。每出現1次校園欺凌事件扣5分。

6.認真做好學生的思想操行評定。不認真完成的，每次扣1

分。

7.認真做好控制學生輟學工作。學期學生流失率達6%以上扣2分。

（四）家校共育（15分）

以下項由政教主任根據班主任常規工作檢查情況予以賦分。

1.摸清每個學生的詳細情況，家庭住址、聯系電話等，建立學生檔案，以記載資料為準。完成情況差的或沒有完成的扣1—3分。

2.按學校要求，堅持與家長經常聯系，做好家訪工作（每學期不少于班級學生數的90%），定期向家長匯報學生在校情況及對學生健康成長的了解情況，且有家訪記錄。每缺少一次扣1分；

（五）安全工作

（10分）

以下項由安監辦、總務處、政教處領導根據考核評價標準賦分。

1.班級財產保護不力，導致損壞的，每發現一次扣2分（總務處檢查記錄）。

2.本班發生意外傷害等安全事故，不能恰當處理的，導致家長到學校鬧事的，每件扣2分。

3.放學后不鎖門，不關燈，每次扣1分。（政教處抽查記錄）

（六）附加分：（查閱資料）

以下項由考核小組依據平時工作檢查情況賦分。

1.集體活動學校前3名的：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。

2.學生沒有違紀現象的加5分。

3.有突出表現為學校爭得榮譽的，加1至5分。

4.班級管理有序，師生關系和諧，班風正，凝聚力強，加1至3分。

5.班級語文、數學、英語統考成績平均分、及格率、優秀率在兩校對比中排名第一者每項加1分，其他統考學科均分、及格率、優秀率在兩校對比中排名第一者達標每項加0.2分。

六、班級日常工作考核

（一）考核方法

1.早間操質量帶班領導、值周教師、體育教師負責檢查評比。

2.教室、分擔區衛生由帶班領導、值周教師和值周學生負責檢查評比。宿舍衛生由舍務教師負責檢查評比。

3.紀律的檢查評比：非上課時間段、自習、集體活動的檢查評比由帶班領導、值周教師負責。

4.公物管理的評比：由學校領導、值周教師、學校環節工作人員等在平時隨機檢查中予以評比。

5.班主任工作：由政教主任根據班主任簽到、跟班情況的記載確定此項得分。

6.附加分：在期末由分管領導根據班級、個人的受獎情況統一賦分。（見《班級日常工作考核標準》）

（二）班級日常工作考核標準

項目標準早間操

（20分）

1.集隊快、靜、齊，按不達標準人次扣分，每人次扣2分。

2.全員參加，特殊情況請假。無班主任教師準假條為曠操，每人次扣5分。

3.堅持鍛煉，不掉隊。每掉隊一人次扣2分。

4.呼號聲音洪亮。無呼號或呼號聲音不洪亮扣1分。

5.做操動作協調、整齊。不達標者每人次扣5分。

6.做操隊形隊列符合要求。不達標者每人次扣2分。

衛生

（30分）

教室

1.地面無雜物，干濕適度。視雜物多少及干濕程度扣1－5分。

2.條幅懸掛整齊，無塵土。視整體達標情況扣1－5分。

3.棚頂、墻壁無塵土。視整體達標情況扣1－5分。

4.文具整潔、擺放有條理。視整潔和擺放情況扣1-2分。

分擔區

1.責任區內無雜草、磚頭、紙屑等雜物，視達標情況扣1－5分。

2.在規定時間內完成清掃任務，不能及時完成任務者扣5分。

3.衛生保持經常，不能保持者扣1-5分。

宿舍

1.地面無雜物，干濕適度。視雜物多少及干濕程度扣1－5分。

2.褥面舒展，被子疊放整齊。不達標者每處扣1－5分。

3.宿舍內禁止洗刷。違者每人次扣2分。

4.不準存放餐具和食物。違者每人次扣5分。

5.不隨地大小便。違者每人次扣5分。

餐廳

1.餐具洗涮及時、干凈。不達標者每件次扣2分。

2.餐具擺放有條理。不達標者扣2分。

3.餐桌無飯渣、菜漬。不達標者每人扣5分。

4.無亂棄飯菜現象。違者每人次扣2分。

紀律自習

1.無喧嘩、打鬧現象。喧嘩者每人次扣2分；打鬧者每人次扣5分。

2.無亂串座位現象。違者每人次扣1分。

3.全員參加，特殊情況請假。缺席一人扣1分。

課間

1.無追逐打鬧現象。視違紀程度扣1－10分。

2.不隨意走出校園。違者每人次扣5分。

3.不踐踏花草或園田。違者每人次扣5分。

4.不說粗話、臟話、野話。違者每人次扣5分。

5.不亂棄食品包裝袋等雜物。違者每人次扣10分。

（30分）

舍間

1.按時就寢、熄燈。違者每次扣5分。

2.寢后不說話，不打鬧。視違紀情況扣1－10分。

3.不漏宿、不串宿。違者每人次扣10分。

4.禁止寢后外出，無準假條者每人次扣10分。

5.禁止寢后開燈，點蠟燭，開手電等。違者每人次扣5分。

6.按時起床。違者每人次扣10分。

7.禁止吸煙。違者每人次扣9分。

8.禁止寢后吃食物，違者每人次扣5分。

9.團結互愛，禁止以大欺小，違者每人次扣5分。

餐廳

1.就餐前集隊迅速，不擠、不吵，有秩序。不達標者每人次扣2分。

2.文明就餐，進出餐廳和就餐時不吵鬧，違者每人扣3分，情節嚴重者每人扣5分。

3.不串桌，不隨意在餐廳走動，違者每人扣2分。

4.團結互愛，不欺負小同學，違者每人次扣3分。

公物管理

（10分）

1.保護舍、室物品，損壞、丟失按價賠償。不能及時賠償或更新、修復者每件物品扣5分。

2.不在桌面、棚頂、墻壁亂刻、亂涂抹。違者視其損壞程度扣5－20分。

3.禁止損壞體育設施、水籠頭、照明燈等分用物品。違者按價賠償外，給違紀學生所在班級扣

5－20分。

少先隊

（10分）

1.必須經常佩戴紅領巾。每出現一人次扣1分。

2.紅領巾保持干凈，不達標者每出現一人次扣1分。

3.參加升旗儀式或集體活動集隊迅速，禮儀規范，不說笑，違者每項每人次扣2分。

附加分

1.在各項比賽中，班級獲得校級獎勵每次加5分，旗級加8分，市級加10分，區級加15分。

2.在各項比賽中，個人獲得校級獎勵每次加5分，旗級加8分，市級加10分，區級加15分。

七、其他

（一）“一票否決”

有以下情形之一者，取消評優評模資格，同時班主任工作績效考核檔次直接定為三檔。

（1）班級中發生重大安全責任事故的。

（2）體罰、變相體罰學生影響惡劣的。

（3）私自組織學生購買教輔資料、亂攤派教輔資料的。

（4）班級中有學生違法犯罪案件發生。

（5）班級中有學生家長上訪事件發生。

（6）某些常規管理指標尚未完成者，經學校提醒3次后仍未完成的。

（7）傳播不利于學校工作、不利于班級管理及班主任之間關系的言論，造成極壞影響的。

XXX小學

2021年X月X日

第五篇：班主任績效考核方案

班主任工作績效評估細則

（草案）

一、指導思想

根據《中小學生班主任工作規定》的有關精神，為有利于全面實施素質教育，促進學生的全面發展，真正實現育人的目標；有利于班主任隊伍的建設，提高班主任工作水平；有利于學校班集體建設，提高教育質量，確保教學質量的穩步提高，特制定本考核方案。

二、班主任工作績效考核等級

考核分四等：考核分90—100為一等 考核分80—89為二等

考核分70—79為三等 考核分為69分以下為四等

三、出現以下嚴重事故，班主任工作績效考核津貼全部扣，實行一票否決。（1）重大傷害事故是指因管理不善造成學生人身傷害如死亡、傷殘等事故。（2）重大責任事故是指因管理不善造成學生心理、生理的傷害，如產生心理障礙、與學校發生糾紛引起訴訟產生不良影響等事故。

四、班主任工作績效考核評估時間：每學期在學期結束前考核一次

五、班主任工作績效評估內容：

班集體建設占80分 其中包括：班風建設占35分（德育常規考核各項內容25，班會課認真實施開展5，學生遵守校紀校規5），學風建設占45分（學習常規考核

10、班級文化成績35）

其他占20分

完成學校各項工作占10分（各項工作按時認真完成5，完成班主任手冊占5分），民主評價占10分

班主任工作績效評估細則

一、班風建設工作（30分）

1、德育常規考核（20分）

常規管理檢查每項每點檢查不到位的，第一次扣分1分，第二次起每點扣2分；班級常規管理檢查內容服飾發型、自行車擺放、課間操、升旗儀式、衛生、眼保健操、教室安全、文明禮儀、文明用餐、黑板報、班級布置整潔、財產保管良好等班級常規。（常規管理檢查細則學期初已經發給各班張貼在教室前面）

2、班會課認真實施開展（5分）

班級教育活動設計精心、學生參與踴躍、活動效果良好。提高班會課的實效性，上班會課事先備課，有教案或記錄（查班主任工作手冊），隨意將班會課挪作它用視為嚴重違紀，一次扣除2分，扣完為止。經常挪用班會課，屢次提醒未能得到改正者，績效考評不得評為一等獎。

3、學生遵守校紀校規（5分）

全體同學都能自覺遵守校規校紀，班級穩定，無重大的違紀違法事件。班主任或學生中出現重大違紀事件，如：打架、考試舞弊等，每次扣1分，扣完為止；上述事件如班主任主動發現，及時上報并積極處理，則酌情扣0.5分。如班主任隱瞞實情不報而導致嚴重后果者，視情況考核直接評為三等或四等獎。

二、學風建設工作（45分）

1、學習常規考核（10分）

（1）班級奮斗目標明確、班級制度齊全、課間學生輿論健康、學習氛圍濃厚。（2）班主任準時進班（早晨、中午、自習課）、管理到位。學生學習態度端正，學習自覺投入，無抄襲作業現象。

（3）每次重大考試前進行考前紀律教育，考風端正，無違紀現象。學習常規考核由學校中層干部與分管校長、分管主任進行考核，其中，中層干部考評為5分，根據中層干部值班記錄，如有明顯違紀不到位的情況，每次扣1分，扣完為止，如情況嚴重，屢次提醒未能得到改正者，不得評為一等或二等。

分管校長、分管主任考核，考評為5分，期末組織測評一次，以10分制打分，均分在9分之上，得分為5分；均分8—9分；得分為4分；得分7—8分，得分為3分；均分6—7分，得分為2分；均分5—6分，得分1分；均分5分以下，得分為0分。根據測評結果，予以評分。

2、班級量化評比（30分）：

根據期末班級量化評比結果，按名次高低分別計30、25、20、18、16、14、12、10、8、6分。

三、完成學校各項工作（10分）各項工作按時認真完成（5分）

服從學校的工作安排，認真、負責及時完成工作各處室工作任務，工作布置及時、沒有缺項、落實到位；按時按質上報各類材料、材料齊全、內容詳實。缺項、缺交、未落實的每次扣2分，遲到、遲交、晚落實的每次扣1分，扣完為止，如情況嚴重，嚴重影響學校正常工作開展的，視情況考核直接評為三等或四等。

完成班主任工作記錄（5分）

班主任日常工作記錄及時、書寫端正、班主任會議記錄內容詳實。無故缺一次扣1分，扣完為止；根據記載情況打出A、B、C、D，相應得分是5、4、3、2。

四、民主評價（20分）

期末民主評價以測評表的形式由學生、績效考評小組、相關班子成員進行評價，其中學生占30%，考評小組占40%，相關班子成員占30%。優秀率80%以上（含，下同）20分，各項指標每下降10%，扣1分。

五、獎勵機制

1、認真組織各項班級文化活動，在校級與校級以上的活動中取得突出成績的。

在政教處、教導處、后勤處、團隊開展的各種活動中，凡獲得集體名次的，按名次先后獎給班主任主3、2、1分。

2、班級文化建設有特色。

能形成個人與班級鮮明特色，班集體建設具有實效，能提煉經驗、方法，并在校級或校級以上德育論壇上交流，作主題發言，每次獎勵2分，不設最高獎勵分。

3、班主任撰寫論文。

在市級以上刊物上發表，每篇獎勵1分；在省級以上刊物上發表，每篇獎勵3分；最高獎勵至5分。每次績效評估時，需由本人提供獲獎或發表證明，發表或獲獎時間需在考核時間內。凡個人不提供相關證明或發表時間不在考核時間段內，一律不予加分。

常規管理檢查細則

一、常規管理檢查內容及方法：

1、服飾發型、車輛管理、課間操、升旗儀式、衛生、眼保健操、教室安全、文明禮儀、文明用餐、班級環境布置整潔、班級常規

2、檢查評比采取扣分制，每項每點檢查到的不到位情況，第一次扣分3分，第二次起每點扣5分。提出整改要求未及時整改的或重復出現不到位情況的加倍扣分（扣10分）。

二、常規管理檢查具體要求

1、服飾發型

平時衣著要整潔樸素大方，符合中學生形象；不穿口袋過多、裝飾帶過多、色彩太艷的奇裝異服；參加升旗儀式、開學典禮等重要活動要統一著裝。不穿無袖衫；女生不穿不過膝的短裙，男生不穿背心；不穿拖鞋等不適合學校內穿著的鞋；上體育課要穿運動服、運動鞋。不化妝，不戴首飾和掛件；男生不留長發，女生不燙發，男女同學都不要染發、理怪發型。

2、胸卡佩戴

學生進校門時應當自覺佩戴胸卡；進校后，除上體育課、課外活動、課間操外必須佩戴胸卡；體育活動結束后應及時掛好胸卡；共青團員應佩戴團徽。

學生進出校門必須尊重和服從保安的管理，在校內必須尊重和服從值勤老師或工作人員的教育與管理；無不服從教育、管理的行為；

3、車輛管理

到校門口就要主動提前下車，下車地點應該在校門外距離自動門軌道一米以上，下車后一直推車步行到自己班級自行車停放地點；學生自行車按規定區域停放，各班必須有專人管理。負責管理的學生，每天上、下午要提前15分鐘到本班停車區域進行管理；學生自行車停車牌必須掛在顯眼的地方（主要在后輪擋水板上）。車龍頭朝一個方向，一輛緊靠一輛停放，后輪平齊，不超出區域線；學

生的車輛必須上鎖，沒有鎖的車輛不得進入校園；學生車輛不隨意留校過夜；車輛進校一律推行。

4、課間操、升旗儀式

升旗儀式：一律穿校服（整套）；要求肅立、脫帽、行注目禮；唱國歌時要嚴肅認真，聲音響亮；要認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動作。

廣播操：課間操時，做到精神飽滿，動作有力，合拍到位，不搶拍，不拖沓；課間跑步時，做到精神飽滿，隊伍整齊，口號響亮。

進退場：升旗儀式集合每班級成四列，男生、女生各二列，每班逐個進場；廣播操集合每班級成兩列，男生、女生各一列，兩個班并列同時進場；廣播操進場和退場時，列隊時前后間距一屈臂，每個方陣設置一名口令員，起跑時由該同學統一發出口令，慢跑步前進；跑步時，抬臂握拳放置腰間，前后擺動，橫面間距一拳，前后間距一屈臂；退場時退至指定位置。

5、衛生、眼保健操

衛生打掃：衛生工作做到一天兩掃，做好課間的衛生保潔。冬天氣溫在零下時，早上只掃不拖，中午在12：30前必須把地拖干凈。

（1）垃圾及時清理無堆積，實施袋裝化，值日生每天早讀前、中午12：30前、下午放學后都應把教室內的垃圾直接投放垃圾房，不得投放道旁的垃圾桶；（2）課間做好保潔工作，班級的包干區做到無廢紙、雜物、無污跡、無煙蒂、無雜草、樹葉；

（3）室內外地面干凈無黑跡，先掃后拖，拖把洗凈、絞干，用完后按指定位置懸掛；地面無口香糖污跡；

（4）門窗干凈，天花板、墻壁及鏡框、瓷磚、窗臺干凈，講臺、黑板、粉筆槽干凈，投影儀柜、電視機柜干凈；

眼保健操：及時、認真做好眼保健操，班主任指定衛生委員或生活委員檢查、督促做操情況，并經常下班檢查、指導做操姿勢。

6、班級布置整潔

（1）做到“三齊”即課桌椅整齊一條線；教室內物品擺放整齊，衛生工具掃帚等放進投影儀柜里，水桶、廢紙簍靠窗戶放在投影儀柜旁，拖把放在學校指定的地方；宣傳欄張貼整齊。（2）窗臺上不放雜物

（3）每二周出一期黑板報，主題由德育處或各班根據本班的實際情況確定。板報規范，有期號、主辦單位、刊頭設計者、編輯、謄抄者，書寫規范、字跡工整美觀，邊框清楚。板報內容要求豐富針對性和可讀性要強。板報內容有同學創作的文章。

7、教室安全

要求不開“無人燈”、“無人扇”，教室無人時及時關鎖門窗（如外教室上課、體育課、課外活動、放學），放學時及時關閉各種電器電源（包括飲水機電源），指定專人負責。

8、文明禮儀

課上要注意文明禮貌，發言要舉手，發表不同意見時，要注意有禮貌；夏天不穿拖鞋、背心（含無袖衫）、短褲頭上課，不扇扇子；冬天不焐熱水袋；上課不喝茶，不吃零食。

遇見老師要主動問好，早上說“老師早！”，其他時間說“老師好！”，放學時說“老師再見！”；進出門口、上下樓梯，遇到老師或來賓，要讓老師和來賓先走；

9、文明用餐

按規定的時間有序用餐，不得跑步進出食堂；購買飯菜時自覺排隊，遵守秩序，不插隊；不在食堂里大聲喧嘩，保持安靜的用餐氛圍；一律在學生食堂或指定地點用餐，不得將食品帶出用餐地點，不許邊走邊吃東西；用餐完畢，應保持

桌面整潔，將桌面丟下的飯菜收拾到泔水桶內，不得將飯菜倒在飯桌上、水池里；不準在教室泡方便面；不買校外無證快餐；下午吃點心時，一律在食堂內用餐。

10、班級常規

課間：課間應做到文明休息；學生應當注意放松調整；不得在教學區及走廊上喧嘩、起哄、追逐、玩球；學生不得隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰、倒水；不準跳摸班牌、門框；不準觸摸電器設備；不得爬、坐在欄桿上；不得做任何危險動作；同學之間要團結友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。

午間：12：05之后不得隨意出校門，不準進行打籃球、踢足球等劇烈運動；12：00—12：30觀看校園電視臺節目；12：30起，不隨意進出教室，保持教室安靜氛圍，不得妨礙他人休息和自習；1：00~1：25所有同學都應午睡，期間不得隨意走動，不要弄出響聲，以免影響他人休息。

自習：和上課一樣對待自習課，根據老師布置的學習任務或本人學習的實際情況開展自習，保持教室內絕對安靜；要坐得住，不準東張西望、搖頭晃腦、交頭接耳或互借學習用品、上廁所等，營造安靜的自習氛圍；未經老師允許不得隨意進出教室。