第一篇：班長工作的認識（范文）

一段經歷，一段成長

——淺談對班長工作的認識

不知不覺，大一轉瞬即逝，而我作為包裝112班的班長也有一段時間了，這是一段經歷，更是一段成長。

說起我的班長之路，多少有點戲劇性，可以說是“半路出家”才擔任班長這一職務的。實話實說，剛進大學的時候，我沒有想過擔任班委，一心只想考研。不管自私也好，無心也罷，成為一名研究型的人才一直都是我的理想。但是多種原因讓我成為了我們班的班長，“我相信我可以做好一個班長，我也相信自己可以和大家一同呵護我們共同的家”，這就算是我當時的“就職演說”了吧。

我記得我以一名班長候選人的身份去找輔導員老師申請的時候的那一段談話，讓我知道了一名班長應有的素質，應有的責任，所以一直讓我難以忘懷。儀表，這是一個正常人應當有的素質，班長是一個班級的代表，所以更要時刻注意自己的外表甚至還有言語談吐的氣質；氣度，班里的同學來自五湖四海，各有各的性格，各有各的習慣更要有一顆強大的心，一顆愿意為大家服務愿意配合老師開展工作的心，一顆感激支持你幫助你做好班級工作的人的心，一顆不因繁瑣復雜而有厭倦情緒的心，一顆足以洞察班內所有人的心，既然是一個班的領頭人，就要掌握班內每一個同學的情況，對每一位同學的學習和生活有所了解；一種責任感，是一位班長所必須具有的素質，敢于擔當，永承重載；嚴于律己，時時刻刻都要嚴格地要求自己，甚至要求自己比要求別人更加苛刻，注意言語談吐，行為舉止，培養一種能讓人折服的氣質；威嚴，一種氣質，言行一致，做事果斷，心思縝密，甚至還要雷厲風行，該嚴肅的時候要像個樣子，該與大家同樂的時候要開懷大笑，這樣才能在同學之間樹立威信，能夠讓同學信服；時間感，能夠統籌安排學習生活和工作，不因工作而落下學習，不因私事而耽誤工作，不因工作而是生活枯燥。

在大學里班長是一個怎樣的角色呢？他是一個班級的代表，能夠保持班內最廣大的意愿；是老師和同學之間傳遞信息的橋梁，能夠讓老師和同學之間的交流暢通無阻；是班委事物的領導者，能夠讓班級工作分工有序有條不紊地進行；更是同學們的公仆，能夠在同學最需要你的時候挺身而出。

當然一位班長不能盲目地工作，所有工作的開展都要有技巧。就拿轉達老師的信息來說，你不能完全將老師發過來的短信直接轉發給同學，要進行適當的修飾。你不能將連續的幾條短信一條一條地轉發，可以想象一個人在自習的時候一個小時內來了四五條短信，那樣會很讓人厭煩的，這就需要班長將各條短信進行整合歸納然后再進行轉達。發動班里的同學參加活動也需要技巧，你不能時時刻刻去強制地要求，那樣會給人一種禁錮，也多少有些專橫，有時候就要放下身架，該賠笑臉的時候就要賠笑臉，該拿出點物質獎勵的時候就不能吝嗇。在擔任班長一個多學期的時間里，我學會了很多。記得那次分配打掃新生宿舍，我對一

位同學說走吧，他就是不動，我說“哥，咱去打掃衛生吧”，他還是不動，當時可口沒面子了，心里憋了一大股火，可是又不能硬對著他發火，相信這種忍耐能使我終生受用。除了班長之外班內還有其他班委，怎樣協調分工關系著班級工作能否有序開展，有時候就要放手讓其他班委負責相應的工作，這更要求班長與其他班委的交流。有時候我會經常到其他宿舍坐一坐，或者課間與女生一起聊聊天，話話家常，這就能給人一種平易近人的感覺，不讓人覺

得你老擺著一副高高在上的樣子。

第二篇：大學班長,認識大學班長的職務

大學班長是一個比較特殊的群體，一方面他們是學生，這是他們最主要的社會角色；另一方面他們不同于一般的同學，要完成一定的社會工作，擔負著管理者的角色，在學校與班級，教師與學生之間起著重要的橋梁和紐帶作用。要做好一名大學班長，必須注意以下幾個方面：

一、培養良好的人格，充分展示自己人格品質的魅力

人格品質是個人魅力的堅實基礎和內在依據，在社會交往中，人們總是喜歡那些具有優秀品質的人。作為大學班長，尤其要注意培養自己良好的人格品質。要以身作則，發揮榜樣作用；坦誠正直，大公無私；胸襟寬廣，雍容大度，尊重他人人格，同時，要創造條件，發揮別人的長處；要學會理性的分析問題，思考問題。

二、要學會協調和處理人際關系的藝術與技巧

班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領導及老師、同學們打交道。在處理各方面關系時要注意：

1、對校、系領導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完

成，同時要有主見，維護同學的利益。

2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發揮大家的積極性，參與

班級管理。

3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關心理解他人。

三、要注意調節和平衡自己的生活

身兼雙重任務，給大學班長的自身調節，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協調好這兩個方面。

1、注意協調學習與工作的關系，應根據輕重緩急來安排任務。

2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。

3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。

第三篇：班長工作建議

對自己：

世界著名的領袖一般具有以下幾種性格：1.意志力2.知識3.熱誠4.自信5.毅力6.責任感7.勇氣

①只有在插問對你有利時才回答。不答復可能使插問者泄氣。如果你的答復是嘲諷性或惡意的，聽眾反過來會對你產生反感。最好對插問報以莞爾一笑，繼續你的演講。

②始終尊重你的聽眾，不可進行人身攻擊。③擺出事實，這樣就不存在爭論的基礎。

④有時可以講一句俏皮話，但應盡快回到正題上去。

⑤有意識的努力控制自己的感情，不管做什么，都不要生氣和爭吵。繼續以友好的態度講話，聽眾會欽佩你的控制力和沉著鎮定。

⑥在演講結束時做一個讓聽眾能記得住的總結，并強烈呼吁他們付諸行動。⑦建立自己的幽默故事庫

⑧不可顯出過高的控制欲，減少以說教的形式與同學溝通，但一定要有主見 ⑨能自己解決的問題自己解決，借助別人幫助解決問題了要及時感謝 ⑩凡事身先士卒，起帶頭作用，注意自己的一言一行

11.做事注重公平公正，一視同仁，就事論事，贏得信任。

12.學習上需更加刻苦勤勉，繼續有計劃

13.話不要多，言簡意賅

14.與同學和輔導員、老師的聯系信息交流不可斷

15.選好寢室長

對班級： 本學期工作計劃如下：

一、學習方面

1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因。

2.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長、班里成績拔尖的同學共同負責，為班級營造一個良好的學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

二、班級活動

1.每月舉行１~２次的班會，并對每月的班級工作進行總結。讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

３.在條件允許的情況下，本學期組織班級同學秋游一次，采取自愿原則。把秋游的安全工作作為重中之重，優先考慮旅行社，保證大家在安全的前提下玩的盡興。省內：天柱山，九華山，西遞宏村……

省外：杭州，武漢……

４.寢室友誼賽，新班老班友誼賽（籃球，足球，乒乓球，羽毛球）

三、班級管理

1.定期開班委會，保證完成院系布置的各項任務和活動，督促班委做好本職工作、以身作則，更好地為同學們服務。

2.班長、心理委員和各寢室長密切注意同學們的生活和心理動態，及時發現問題，解決問題。

3.通過班級QQ群可以討論本班建設，充分發表自己的意見和建議。

4.嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由學習委員，生活委員負責，各個宿舍長協助。

5.提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

6.加強宿舍衛生管理，每周進行一次以上的宿舍衛生清潔，生活委員負責監督。各個寢室長配合。保證良好的作息。

7.生活委員認真管理班費，做到收支明細，及時帳目公開。生活委員在每個月15日公布上個月的班委收支。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄和總結。

四、班級目標：

1.學習上，爭取全班同學在各科考試中不掛科； 2.體育方面，爭取獲得一項體育團體比賽的冠軍。

總之，全體班委要認真工作，積極為班級和同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

第四篇：班長工作心得體會

團干部培訓心得

作者:溫奕博

學院：河北經貿大學經濟管理學院

年級·專業·班級：10級·文法·英語1班 職位:班長

聯系電話：***

團干部培訓心得

經過本期培訓班學習，自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。雖然講得時間不是很長，但對于我們這些剛入學的學生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器。”剛從高中校門走出來的我們過慣了在緊張的生活，自身個性也得不到充分地展現，但當我們走入大學校門，這一切都是那么地行不通。所以，我給自己提出了嚴格要求

一、班級領導者——班長要樹立威信

1、多做實事，讓班級成員知道你在不停地為大家服務，自己付出了實際行動，才會的到班級同學的認同；

2、以身作則，敢出頭，以自己為表率帶領大家適應尋找適合班級的、同學自己的合理的大學發展路線；

3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發展路線上的抉擇，在一件事發生分歧或班內出現一些不和諧聲音時，要敢于堅持己見果斷行事。

二、培養領導意識

班會上發言時適當展現領導者氣質和風采。讓大家在潛意識里覺得你像個領導，大家才能樂于接受你的領導。多參加組織各類活動，提高自己的組織能力，在活動中要盡量起到組織者、發揮者、領導者的支柱作用。班長就是班級核心，要敢于并且有能力支撐起整個班級的發展。

三、要樹立全面的榜樣模范 自己在班級中并不是每個方面都是最優秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養一種競爭的意識，大家共同學習才會有更好的發展，要以自己的言行舉止，在學習、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學。

四、處理好同學關系

要處理好同學關系，首先就要把同學把班級利益放在第一位，還應多與同學私下交流，了解同學的想法，私下交流時必用謙虛態度，不可與同學關系太疏遠，但也不可太親近，距離也能促使威嚴的形成。把握一個度。

五、提高班級團結意識

團結是一個集體之所以成為一個集體的基礎，提高班級凝聚力，提高集體榮譽感認同感，首先就要加強班委團結，班委就像高樓的框架，只有一個高效團結的班委才能夠帶動班級走得更高，還應多舉辦集體活動，加強班級成員之間的友誼。在此基礎上適當與其他班進行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發展同學的發展也就有了強大動力。

六、工作目標明確

1、給班委分配任務要具體詳細，要將任務落實到具體的責任人，讓班委樂于積極聽從指揮，提高工作效率。

2、通知事情前要做好充足準備，通知事情要簡明扼要。要讓每位同學都能夠明確知道自己需要干些什么。

3、在聯系同學與老師、輔導員之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應該給同學講什么不應當講。比如一些自身工作的要求不應當隨意的說，以免造成不良影響。

七，責任最重要

大學是人生的一個重要的轉折點也是一個重要的起始點，人生很多的夢想都是從這里開始起飛的，大學生活是豐富多彩的，其中也有很多的誘惑，我們必須選擇好自己的大學發展軌跡，這也將很大程度上的影響到自己的一生，有時候我們會依賴別人提醒會引導，但我們更多是要依靠自己，自己親身的踐行。

大學時光應該是短暫的，因而我們的成長應該是全面的快速的。從大一競選成為班長以后，不僅是在身心素質有了變化，在待人接物、為人處事、生活習慣也都產生了很大的變化，從一個稚幼的高中生成長成為一名身心等各方面能力素質都逐漸成熟的大學生，我們在以后的社會工作中還會有很多需要學習提高的方，但是經過一學期的班長工作經歷，讓我更加的認識到了自身的責任，無論是對自己還是對父母對社會的責任也都更加坦然更加勇敢的去承擔。

在經過大一的適應熟悉大學的生活，作為班長在每個時期也都有不同的任務，雖然有時候的工作非常的繁瑣，但是我們也都能夠也必須能夠堅持，越是能夠堅持就是越是對自己的一種挑戰。在大學里每個人的目標將會有很大差別，都有自己的夢要去追尋，在大學更加要求的是自主的學習，因而有如此多的屬于自己的時間，大家會慢慢走上不同的路，在這時班長是什么？班長也有自己的路需要走，在很多人眼里班長不過是傳達一下老師、輔導員的指令而已，但是我自己明白，就算每位同學的路線不一樣，但是就像黑夜漂泊的船只，有自己的航線，但也都有一個燈塔為他們指引方向。

作為班長我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導力，應該肩負起自己的責任，雖然大學是一個時間行動比較自由的地方，但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個人都有自己的想要的生活方式和發展方向，但是對于班級都應該有集體榮譽感，班長就是要能夠引導這股集體的力量更好的相互促進共同發展。

班長需要從各個方面培養自己能夠獨當一面的能力，因為自己的責任是不僅要自己發展好，還要班級、同學都能夠發展得更好。

首先，思想要先進、領導有風格

作為一名學生干部，更作為一名團員學生干部，擁有先進的指導思想，才能夠有力的指導發揮好自己的能力，能夠自覺地去解決主觀或客觀的問題不一致。我們不僅要要學習好政治理論、專業知識、和歷史文化，更要學習社會、學習情感、學習和諧。只有擁有豐富的經歷，在班級的領導中才能夠樹立自己的領導風格，班級的領導應該是民主的，但是必要時也必須堅持自己的意見，表現出一種強勢的態度，樹立領導的威信。其次，發揮模范作用、行動上看得見

班級的建設中，要在各個方面樹立起模范，而自己應當第一個行動起來爭當模范先進，作為一名班長應該在各個方面都要突出，要明確目標堅定理想信念，要在行動上看得見，擁有先進的指導思想更要有實際的行動，要真抓實干務求實效，在班級工作中做出成果。要敢于出頭，正視困難和危險，危難時站得出。

最后，密切聯系同學、發揮集體的力量

在班級工作中必須要發揮個人能力，但也必須聯系同學發揮集體的力量，一個班級必須要有一定的共同理想，培養強大的凝聚力和集體榮譽感每位同學都有自己優勢的一個方面，在工作中我就應該善于發現同學獨特的一面，善于利用發揮好他們的優勢，這樣班級才會有更多亮點，同學也才會取得更大進步，班級也會增添更多的榮譽。

在進入高年級之后，班長的工作看似減少了很多，但是這才是真的考驗，在學習更加專業化后，首先是自己學習上的難度加大，對專業的了解加深，選擇也更多同學的目標也更加明確，這時候要做好班級工作，不僅要清楚扎實掌握自己目標發展要求的各種知識技能，還要廣泛的了解同學選擇的目標的一些發展要求，這樣才能夠培養廣泛的知識系統，能在工作中位同學服好務，提供更好的幫助。

在大學的學習中，有的班級干部會被自己的工作而影響，在默寫方面落后于其他的同學，然而在我看來，作為一名班級干部，并不能影響到自己的學習生活，能夠在生活中平衡好工作與學習，更能夠促進自己的進步，班長一職帶給我的是更大動力之源，不僅擁有高的工作熱情，更有學習各種知識技能的激情。所以我認為班級工作應該是一種快樂，我們應該好好的去體會。

所以，我要要求自己做到自己應該去做的認真去實踐學校分配的工作，做一名負責人的好干部.

第五篇：班長工作心得體會

班長工作心得體會

C1701：趙啟淵

時間飛快，轉眼間初一上半學期已經結束了，在這段時間里我對班長的職責有了更加深刻的理解和體會。作為班長，我的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協同同學們建設好我們的班集體，并努力創建優良的班風學風。

在上學期我以基本做到以下幾點：

1、充分了解每位同學的興趣愛好及特長，讓同學們有在自己擅長的領域里發揮自己的能力。對于班級日后的活動開展有幫助；把有能力的同學集中利用起來，“人人有事做”，強化同學們的集體凝聚力

2、調動全班的積極性。同學們還沒有完全形成自律的意識，所以，這項工作是有難度的。但是，還是開展圍繞班級凝聚力的各項工作。可以或多或少同學們的集體榮譽感，管理好班級不能完全依賴班委。

3、明確班內各個版塊管理人員，做到心里有數，不能一問三不知。清楚自己的職責和其他各委員、組長的職責，能更好地分配工作。委員們對本職工作有問題時，明確他的負責方面，并告知、指導做法。但是次數不會太多，避免委員養成依賴性，加重工作負擔。

4、與同學的關系融洽，做到與同學和睦相處。不要有架子，要平易近人。但是執行公務必須果斷，嚴肅。客觀處理同學之間的矛盾時，能客觀分析，不聽從一面之詞，更不可偏袒。處理事情要公平，公正。

回顧這幾個月，我學到了很多，工作能力、思想素質都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經驗，也對班長這個職務有了切身的心得和體會。

一、要樹立威信

首先，要有良好的自身品質和較高的自我約束力，無論是生活、學習還是工作都要嚴格要求自己。其次，要少說話干實事，讓同學們真正感覺到你誠心誠意時時刻刻都在為他們服務，只有自己付出了實際行動，工作才能得到同學們的支持和配合。

再次，要以身作則，嚴格要求自己，任何學校及班級政策的執行都要積極響應，切實按照要求來，以最嚴格的標準規范自己。

最后，言行一致，講原則，在班級內出現不一致或不和諧的意見或要求時，在堅持原則的基礎上充分滿足絕大多數同學的要求。

二、管理要講究方法，學會尊重他人

班級管理還是與現在社會上的管理有著很大差別的，它沒有權利的強制性，就是大家相信我尊重我讓我來維護這個班級的整體利益，作為大學生的我們都已成年，并且處于高度自尊時期，我認為班級管理是建立在我和同學們們之間相互尊重的基礎上的，只有相互尊重了，才能互相體諒對方的難處，支持對方的工作。引用我國政府經常說的一句話叫“照顧彼 此互相關切”也就是照顧彼此核心利益，所以我認為缺乏相互尊重的班級管理是行不通的。

班會上發言時適當展現領導者氣質和風采讓大家在潛意識里覺得你像個導，大家才能樂于接受你的領導。多參加組織各類活動，提高自己的組織能力，在活動中要盡量起到組織者、發揮者、領導者的支柱作用。班長就是班級核心，要敢于并且有能力支撐起整個班級的發展。

三、要樹立全面的榜樣模范

自己在班級中并不是每個方面都是最優秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養一種競爭的意識，大家共同學習才會有更好的發展，要以自己的言行舉止，在學習、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學。

四、處理好同學關系 首先，我認為處理好與同學們關系的關鍵在于把班級利益放在首位。一個班級就是一個整體，只有在維護整體利益的基礎上才能使得個人利益得到最大程度的滿足；也只有這樣同學們才會信任你尊重你。

其次，要善于傾聽和交流。私下多與同學交流，了解同學的想法，私下交流時必用謙虛態度，不可與同學關系太疏遠，但也不可太親近，距離也能促使威嚴的形成。把握一個度。傾聽各位同學關于班級管理的好的意見和建議，不斷改進自己工作方法提升工作能力。

五、增強整體意識，提高班級團結意識

對班級的管理必須有全局意識，從班級點滴做起，盡量多的組織集體活動，增強同學們之間的了解，提高每位同學的集體意識。只有這樣班級才能團結，工作才能順利開展，學習才能進步。

團結是一個集體之所以成為一個集體的基礎，提高班級凝聚力，提高集體榮譽感認同感，首先就要加強班委團結，班委就像高樓的框架，只有一個高效團結的班委才能夠帶動班級走得更高，還應多舉辦集體活動，加強班級成員之間的友誼。在此基礎上適當與其他班進行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發展，同學的發展也就有了強大動力。

六、分清主次，工作目標明確

開展工作要懂得分清主次，先主后次先重后輕。

1、給班委分配任務要具體詳細，要將任務落實到具體的責任人，讓班委樂于積極聽從指揮，提高工作效率。

2、通知事情前要做好充足準備，通知事情要簡明扼要。要讓每位同學都能夠明確知道自己需要干些什么。

3、在聯系同學與老師之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應該給同學講什么不應當講。比如一些自身工作的要求不應當隨意的說，以免造成不良影響。七，責任最重要

初中是人生的一個重要的轉折點也是一個重要的起始點。初中生活是豐富多彩的，其中也有很多的誘惑，我們必須選擇好自己的發展軌跡，這也將很大程度上的影響到自己的一生，有時候我們會依賴別人提醒會引導，但我們更多是要依靠自己，自己親身的踐行。

初中時光是短暫的，然而我們的成長應該是全面的快速的。我成為班長以后，不僅是在身心素質有了變化，在待人接物、為人處事、生活習慣也都產生了很大的變化，從一個稚幼的孩童成長成為一名身心等各方面能力素質都逐漸成熟的初中學生，我們在以后的學習工作中還會有很多需要學習提高的方面，但是經過班長工作經歷，讓我更加的認識到了自身的責任，無論是對自己還是對班級對社會的責任也都更加坦然更加勇敢的去承擔。

作為班長，會在每個時期也都有不同的任務，雖然有時候的工作非常的繁瑣，但是我們也都能夠也必須能夠堅持，越是能夠堅持就是越是對自己的一種挑戰。作為班長我們都需要很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導力，應該肩負起自己的責任，對于班級都應該有集體榮譽感，班長就是要能夠引導這股集體的力量更好的相互促進共同發展。

在學校眾多班級中，有的班級干部會被自己的工作而影響，在學習方面落后于其他的同學。然而在我看來，作為一名班級干部，并不能影響到自己的學習生活，能夠在生活中平衡好工作與學習，更能夠促進自己的進步。班長一職帶給我的是更大動力之源，不僅擁有高的工作熱情，更有學習各種知識技能的激情。所以我認為班長工作應該是一種快樂，我應該好好地去體會。所以，我要求自己要認真去落實學校分配的工作及班級的管理工作，做一名負責的好干部。