第一篇：七班下學期班主任工作計劃

七（5）班下學期班主任工作計劃

譚曉龍

一、本學期工作目標：

本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取每周成為“文明班”，整體學習成績能名列年級前三名。

二、本學期具體措施：

一個好的班主任計劃能夠指引班級工作更加順利地開展！所以我覺得班主任工作計劃很有必要！結合我上個學期的班主任工作的心得體會，以及班主任導師葉朝霞老師耐心指導！我這個學期的班主任工作措施如下：

1、班級常規(guī)管理繼續(xù)推行“班級日志”制度！相對于上學期，盡管有班級日志，但是沒有落實到位！這個學期我決定安排一個副班長專門來負責班級日志的管理工作，每周統(tǒng)計一次班級日志的情況，在周一班會課的時候做一個匯報，并張榜公布一周情況！對表現(xiàn)好的同學進行表揚，不好的同學進行批評。力圖形成一股正氣之風！

2、繼續(xù)推行班級的“今日之星”、“明朝大家”的評選活動。表彰先進，形成以優(yōu)促班的風氣！這個學期的先進評選時間安排是在期中考試結束后和期末考試結束后，獎狀全部由家長帶回去給學生！并不是只有成績好的學生才有獎狀，只要自己努力進步，同樣能夠獲得榮譽！

3、班級文化建設方面，增加一個“榮譽墻”，用于張貼所有的獎狀！一律采取實名制！并且張貼要有秩序，整整齊齊！初一下學期需要完成的五件大事（學習、父母、教師、體育、藝術等等角度）。等到學期結束可以針對學期初的情況進行對比，從而起到很好的督促作用！

4、德育方面：

通過校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。利用班會課、黑板報等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生安全等。以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合清明節(jié)，開展革命傳統(tǒng)教育；結合“紅五月”，進行愛國教育；結合父親節(jié)和母親節(jié)，進行感恩教育等。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生思想中潛在的問題。保證每個月找每個學生談心不少于1次！

5、家長和科任交流方面：

做好學校教育與家庭教育的結合，形成教育合力。通過電話、短信平臺等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助班主任做好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。每個家長每個學期至少兩次電話交流！加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。科任老師的交流每個月至少一次！

三、各月份工作安排：

二月份：

1、開學常規(guī)教育（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼在許愿墻上。學生個人確定各自目標，張貼上桌。

（2）繼續(xù)加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

（3）座位調整，繼續(xù)開展“一幫一”、“學習小組”活動。

2、主題班會：⑴新學期，話理想 ⑵正確使用壓歲錢。

三月份：

1、班級常規(guī)管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。

2、針對學校有不少學生到上網(wǎng)打游戲的現(xiàn)象，對這部分同學實行“到家打電話”的制度，同時開展“打游戲利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。四月份：

本月重點是：（1）期中考試（2）開展學習方法方面的講座與活動

1、期中考試總動員。

2、加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、五一放假前的紀律和安全教育。

4、主題班會《正確對待挫折》。

五月份：

1、期中考試的總結，進行獎勵。

2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

六月份：

1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。以“我寫我自己”為題進行自我總結和認識。

2、期末考試總動員。

3、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。

4、期末考試。

5、布置暑假作業(yè)，評選先進，作好學期結束后的班級總結工作。

第二篇：七班 班主任工作計劃

錦華實驗學校2012-2013學第一學期

七（4）班班主任工作計劃

一、班級概況：

七

（四）班共有56人，男生36人，女生20人。女生都比較聽話，學習認真，紀律較好。但由于本班男生較多，且調皮生較多。大部分學生學習和紀律都不夠自覺，另一方面，班干部還不夠大膽管理班級的紀律和工作。所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最迫切的問題另一方面，就是現(xiàn)在的學生很多都較懶散，缺乏學習主動性，沒有很好的學習習慣。

二、工作重點：

本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養(yǎng)成教育，養(yǎng)成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。

三、教育內容以及措施

（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈。從六年升入七年，對于學生來說，是一次重大的環(huán)境轉變。七年級正處在關鍵階段。這個階段往往也是分化階段所以在七年級的這個適應時期邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣。

（二）發(fā)揮學生工作主動性。讓學生自己管理自己，逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學生干部和優(yōu)秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養(yǎng)學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態(tài)度的進步、集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。

（三）開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，以增強班級凝聚力。

（四）配合各學科任課教師開展教學工作。做好班級穩(wěn)定工作，加強學生紀律常規(guī)教育。經(jīng)常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。走進班級、走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作，為他們創(chuàng)造好的教學環(huán)境，與他們共同打好教育教學的整體仗。

（五）贏得學生家長的支持與配合。班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協(xié)調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。要與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。

第三篇：七年級七班下學期班主任工作總結

七年級下學期班主任工作總結

七年級七班

李麗

時間匆匆,轉眼一個學期又將結束,我?guī)У钠吣昙壠甙?這個集體給我很多驚喜,也有些遺憾。回想種種往事，我現(xiàn)將得失總結如下：

這個集體由學生成績參差不齊，有部分學生愛打鬧，總是不能靜下心來學習。一部分學生學習習慣很不好，懶惰不愿學習，總是不做作業(yè)，喜歡打游戲。一部分同學學習勁頭大，總是提前做好預習工作，認真完成作業(yè)。班級的集體榮譽感強，班委干部能協(xié)助老師管好班級，并能起到榜樣示范作用。

一、本期獲獎情況

1.本期共計18周，經(jīng)過學校值周考核我班獲14次一等獎。2.讀書活動中獲學校書香班級稱號。3.學校年級足球聯(lián)賽中獲一等獎第一名。

4.學生參加資陽市創(chuàng)新作文大賽有8名學生獲獎。5.班級學生代表學校參加雁江區(qū)足球比賽獲佳績。6.學生參加學校的演講比賽獲一等獎。7.學生參加學校組織的讀書活動獲一等獎。

8.學校慶祝六一文藝節(jié)目比賽中，七年級學生獲一等獎。

二、本期班級的進步之處

1.班級學生經(jīng)過上學期的行為習慣養(yǎng)成，本期能遵守班級規(guī)則。2.班委干部能積極主動的為班級服務。3.班級學生有一定的集體榮譽感。

4.學習上，有競爭意識，部分同學能積極主動的學習。5.能積極踴躍地參加班級主辦的詩詞大賽。

6.積極參加學校組織的讀書活動、演講比賽、作文大賽。7.有集體榮譽感，班級有了一定的凝聚力。8.家校配合有一定的進步。

三、本期班級的不足之處

1.部分學生不夠努力，學習習慣不好。2.部分男同學懶散，下課愛追逐打鬧。

3.老師天天強調安全，部分學生仍缺少安全意識。

4.個別學生周末不經(jīng)家長同意就留宿在同學家，家長管理不嚴。

5.部分家長對自己的孩子實行放養(yǎng)式，不關注孩子的學習、交友、生活、心理等。

6.部分學生與同學發(fā)生矛盾，喜歡打架。7.大部分學生缺少吃苦的毅力。

四、改進措施

1.繼續(xù)加強班級文明禮儀常規(guī)教育、班規(guī)校規(guī)教育、中學生日常行為規(guī)范教育、中學生法制教育、安全教育。

2.經(jīng)常開展班級活動增強班級凝聚力。

3.進一步完善操行分評分細則，讓班級有法可依。4.班委干部明確職責與管理。5.開展安全教育自我剖析。

6.召開家長會或家訪等讓家校聯(lián)系更緊密。

第四篇：九年級七班下學期班主任工作總結

九年級七班下學期班主任工作總結

陳強

轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任九（7）班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時總結經(jīng)驗、教訓，特總結前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。

作為九年級下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對九年級學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提

高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。

第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。特別是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出2000字說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉

學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。

第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試、模擬考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

2010——2011第二學期

九年級班主任工作總結

九年級七班陳強

2011.07.06

第五篇：七班 班主任工作計劃

班主任工作計劃

作為一位新教師，本學期我擔任七年級二班的班主任，這也是我班主任工作的一個嶄新的開始。面對從小學剛剛踏入初中大門的新生們，可謂“任重道遠”。

從學校工作和學生思想實際出發(fā),再針對七（2）班的具體情況，我在學初作了一些思考。目前，七（2）班有46名學生，班級幾乎全部都是寄宿生，男生31人，女生15人。面對剛剛離開父母身邊，獨自來到武夷學校學習生活的同學們，在心理上、學習上、生活上都應該給予他們最大的幫助。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

一、加強班級班風班貌的建設

1.營造向上氛圍

根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

（1）樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，跟班集體中輿論導向的正確樹立有直接的關系。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班干部對同學們的督促。

（2）發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。

（3）充分利用教室后黑板報。出版學生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等），宣傳班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。

2、建立一支優(yōu)秀的班委干部，發(fā)揮其模范帶頭作用。幫助班委干部樹立威信，建立以學生為主的民主管理制度，鼓勵班委干部大膽去做，培養(yǎng)學生的自我管理能力。

3、開展形式多樣的班級活動。根據(jù)學生良好思想品德的培養(yǎng)和教育，以學生為本，與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、社會實踐活動等一些活動，陶冶其情操,促進學生全面發(fā)展。

二、培養(yǎng)學生全面發(fā)展，對學生進行針對性的教育。

1、提高學生的意志品質。學習是修身而不是享福，單純從學習成績的角度來看，非智力因素占有極其重要的作用，而其中學生意志品質尤其關鍵。一個優(yōu)秀的學生應注重培養(yǎng)其意志品質。

2、做好感恩教育。學校歷來一直注重感恩教育。作為班級工作，如何結合學校意見將感恩融入班級精神之中，這是本學期工作的新的增長點。

3、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。平時要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。

4.做好培優(yōu)扶差工作。加強對學生的心理輔導，對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學生自我管理。積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

班主任應是班級工作的組織者。我會在今后的工作中，努力的和學生們保持好良好的關系，組織好班級工作，全面提高學生的成績，培養(yǎng)學生健全的人格，使學生在身心各方面都得到長足的進步。