第一篇：南寧四職校2005年環境教育工作計劃

今年我校將迎來四十周年校慶，同時今年又是我校創建自治區級“綠色學校”的關鍵一年。為了認真落實國家環保局、國家教委、中央宣傳部《關于環境教育行動綱領》，以四十周年校慶和“6·5”世界環境日的教育宣傳話動為契機，進一步提高我校環境教育工作的水平和社會效益，體現我校環保教育特色，爭創自治區級“綠色學校”，特制定以下教育計劃。

一、認真做好宣傳、發動工作

1、向學校各有關部門傳達《關于環境教育行動綱領》及各級政府關于中小學環境教育工作計劃要點，統一思想，明確目標，落實措施，爭創自治區級“綠色學校”。

2、利用各種陣地（廣播站、校報、班會、校會）進行綠色學校創建工作與環境意識系列宣傳活動，培養環保意識，形成綠色理念。

二、健全組織，使各項創建活動體系化，教育活動科學化。

1、成立綠色學校創建領導小組，加強對創建工作的領導。分清小組職責，制訂創建計劃，進行有計劃有步驟的分級創建活動。

2、組織成立南寧市四職校環境保護者協會，積極發揮學生組織的主體作用；

三、貫徹綠色理念，加強學校硬件投入，搞好校園綠化和校園文化建設，建設人文生態校園。

1、搞好綠化維護。

2、結合校慶開展校園文化建設。

3、制訂各項活動的環保要求，貫徹綠色理念。

4、積極推進“無紙化”辦公

5、搞好垃圾分類，搞好“愛心紙”工程與舊電池回收工作。

四、將環境教育列入課程，使環境教育經常化、規范化。

1、充分發揮相關課程的教育主陣地功能，強化各學科的滲透工作。

2、積極開設各類講座。

3、將環境教育與德育教育活動結合起來，與常規管理結合起來，增強實效性。在課程實施中，要結合主題，更新內容，強調環境倫理道德、行為習慣方面的教育，鼓勵學生利用雙休日為保護社區環境做好事，對優秀學生給予表揚。

4、環保科技征文活動經常化、列入語文課教學計劃

五、設計各類載體，開展形式多樣的環境教育與實踐活動。

1、環保海報設計大賽活動；

2、四十周年校慶美化校園大行動；

3、開展環保教育宣傳月活動；

4、校園樹種標名活動；

5、校園垃圾分類資源綜合利用(包括回收廢電池活動)；

6、利用櫥窗、黑板報進行圍繞“6·5”世界環境日為主題的宣傳活動。

7、開展各類環保調查與小課題活動

8、聘請區環保專家來校作環境教育專題報告。

9、開展以“熱愛學校 美化校園”為主題的演講宣傳活動；

10、舉辦環境保護知識有獎競答活動；

11、展示我校環境教育、生物標本等內容。二00五年一月

第二篇：南寧四職校2004年環境教育工作總結

去年我校被光榮地評為南寧市“綠色學校”，這既是對我們以往工作的肯定，也是對我們有力的鞭策。在學校環保教育領導小組的會議上，大家一致認識到：我們在環保方面的工作還做得遠遠不夠，它非但不是我們工作的終結，反而“綠色學校”的榮譽為我們提出了更高的要求。會議研究討論并制定了2004年工作計劃，為今后的環保教育工作明確了方向。

一、積極投入校園改造學校從改造校園，改善環境入手，投入了大筆資金，進行校園建設。如今走進校園，便能看到布局別致的花壇，錯落有致的花木，在優美舒暢的花園里，學生們植樹護綠，積極參與美化、綠化工作，環境保護的意識已在學生心中扎下了根。學校今年投入大量資金，完成了對“錦秀園”的再一次改造，使之更加美麗怡人。此外，學校還實現了飯堂鍋爐由燒煤型向更環保的燒油型的改造，雖然改造之后飯堂成本有所提高，但大大靜化了校園空氣。

二、宣傳環保知識，培養環保意識環保問題，是世界性的，它不僅僅是提高認識，其中蘊涵著豐富的知識。學校利用了一切可利用的渠道，對學生進行環保知識的宣傳。如：在每周一次的國旗下講話時結合“環境日”、“植樹節”等，對學生進行環保教育講座，宣傳環保的意義，讓學生了解我國的環境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。學校團委也積極行動起來，組織學生編制了環保主題的團報，做成環保宣傳板，在校內外展出。各班的黑板報也開辟了環保宣傳專欄，學生的自我教育能力也得到了充分發揮。但是我們也發現有部分學生校內校外兩個樣，校內能看到紙屑就撿，校外卻隨便亂扔。我們意識到做好學生的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。學校把德育工作與環保教育相結合，在學生中展開大討論，并給爸爸媽媽們發出了倡議書。在家長學校的活動中，環保宣傳也成了一項重要內容，讓環保教育從課堂延伸到了社會。

三、開展環保實踐活動，培養能力環保實踐活動在我校開展得有聲有色。

1、二月份一開學，學校的廢電池收集工作便積極地開展起來。學生們不僅把家里的廢電池集中交到學校的收集箱，還主動地向朋友、鄰居宣傳廢舊電池的危害。收集后統一交到學校，學校與有關部門統一行動，做好處理工作。

2、從今年開始，學校把從處理垃圾的要求——垃圾袋裝化提高到垃圾分類。各班開動腦筋，想辦法，有的廢物利用，把家里不用的紙箱拿到學校做垃圾分類用，有的班收集可回收垃圾，賣到回收站，所得款有買了美觀的塑料桶來做好垃圾分類工作。

3、學校“環保小衛士”也繼續積極行動起來，在校園打掃衛生，給名木修枝，向路人宣傳------他們還走向社會，進行了廣泛的調查，有的調查了主要路口的交通狀況，有的研究的機動車的排氣狀況，有的調查了新村內花草的成活率，還寫出了一篇篇雖顯稚嫩卻充滿真情的調查小報告。

4、植樹節前夕，學校團員組織團員開展了以環保為題的繪畫比賽，同學們用五彩的畫筆，用真誠的心靈，表達了自己美好的愿望。

四、各科滲透，潛移默化學校在課程設置上，也充分考慮到環保教育的空間，規定每月的最后一周課外活動安排環境教育，并有專門訂閱的環境教育課本。教導處還專門組織教師進行這一課程的研討活動，同學們從中受到了環保方面的系統教育，受益匪淺。

五、再接再厲，更上一層樓在上級領導的關心與支持下，我校已著手創建自治區級“綠色學校”，有關資料的匯編、照片等材料的收集工作也已開始進行，這一活動必將大大推動我校環境教育和精神文明建設的進一步發展。2004年12月26日

第三篇：南寧市四職校2004年環境教育工作計劃

為進一步提高我校學生的現代文明素質和環境意識，普及環境科學知識和環境法律知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂本學校環境教育工作計劃。

一、指導思想以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展建設綠色校園活動，積極推進我校可持續發展戰略的進程。

二、工作目標

（一）引導師生關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

（二）培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保護環境的行動。

（四）將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。

三、實施措施

（一）成立環境教育領導小組，加強對學校環境教育工作的領導。

（二）加強學習，提高認識，發展環境教育工作。

1、利用教師業務學習時間，組織全校教師進行環境教育學習。

2、請環保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。

3、組織骨干教師外出參觀學習。

（三）規范建設，優化環境，創造良好育人條件。

1、校園建設立足長遠發展，實行整體規劃，規范建設，教學、運動、生活區。

2、校園環境建設以美化、綠化、園林化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的自然景觀。

3、大力加強校園文化建設，通過開辟《環境園地》專欄等形式，把整個校園建成環境教育的大課堂。

（四）課內滲透，課外實踐，進行環境知識教育。

1、以課堂教學為主，以教學大綱為綱，以現行課本為本，適時、適量、適度滲透環境教育。

2、加強環境教育管理，納入學校工作計劃和教師的教學計劃。

3、開展形式多樣的環境教育活動：（1）舉辦環保知識講座；（2）組織外出參觀考察；（3）開展社會調查；（4）開展讀書活動；（5）組織“環保夏令營”活動；（6）組織“環保衛士”活動（7）撰寫環境小論文；（8）舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽；（9）組織主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動；（10）參與一些保護環境的實踐活動（社區活動、植樹等）。（11）實行節紙、節電、節水、垃圾減量及回收利用等活動

（五）以身作則，言傳身教，提高環境教育效果。

1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

第四篇：松山四小環境教育工作計劃

松山四小環境教育工作計劃

學2009——2010

一、指導思想：

環境與人類有非常密切的關系。面對日益嚴峻的環境形勢，如何拯救地球、拯救自己，成為全人類共同關注、憂慮和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環境，在有效地利用環境的同時，深入認識和掌握自然規律，制止環境污染和環境破壞，走可持續發展的道路，以促進人類與環境的和諧統一協調發展，已成為世界各國的共識和人類行為準則。為此環境教育就顯得尤為重要。學校擔負著教書育人的神圣職責，而幫助當代中學生樹立良好的環保意識并通過他們宣傳、感染他人，是學校教育的重要任務。為提高我校學生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂環境教育計劃。

二、工作目標：

1、引導師生關注環境保護問題，掌握基本的環境科學知識。

2、培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家

園的高尚情操。

3、從自己做起，從小事做起，從關心校園環境做起，積極參與保

護環境的行動。

4、將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。

三、實施措施：

1、健全領導機構，加強科學管理。加強環境教育領導班子隊伍建

設，是落實環境教育的保證。加強“環境教育”領導小組管理力度，明確分工，責任到人。做到項項工作有落實，項項工作出成效。

2、加大資金投入，優化校園環境。加大綠化資金的投入，優化校園環境。充分發揮總務處的職能，整理校園苗圃，添置校園各類花草樹木，使校園綠化布局更加合理，做到樹木綠色成蔭。使校園環境這一隱性課程更具教育人、陶冶人的功能。

3、加強學科滲透內容，完善學科滲透管理。學科滲透是環境教育的主渠道，學校教導處要在教師零星滲透環保內容的基礎上，組織教研力量，完善環境教育學科滲透系列。使學科中的環境教育滲透更具系統性、操作性和檢測性。

4、開展勞動實踐，增強學生護綠意識。校園綠色基地，一方面是營造美好校園需要，同時是培養師生環保意識，提高勞動技能的重要場所。學校團隊要結合年級特點，把綠色園地合理分配落實到班，充分利用晨會、班會及空余時間，開展勞動實踐活動。

5、加強環保節日教育，使環保意識深入人心。團隊要充分利用“地球日”、“世界水日”、“世界環境日”、“世界無煙日”、“植樹節”等節日，開展環境宣傳教育活動。

6、創新環境教育專題活動，深化學校環境教育。每學期以校為單位，結合區里環境教育活動主題，開展綠色教育活動。改革活動形式，寓教于樂，融環境知識問卷調查、環境知識競賽、綠

色家園繪畫、環境征文演講等于一體，使環境教育富有生命的活動。

7、加強校園衛生的管理，促進學生養成良好的衛生習慣。校園衛生包干責任到班，打掃職責明確；衛生檢查拓寬時限；檢查的內容形式更具操作性；班級自主管理更加強、更到位。衛生檢查促重視，以檢查促重視，以重視促落實，使學生的衛生習慣更上一個臺階。

8、組織教師環境培訓，提高教師環境教育能力。由教導處負責，以年級組主任為單位，就綠色學校的內涵，環境教育常規知識，環境教育實施途徑、方法、形式等開展校本培訓，一方面增強教師的環保意識，提高育人的自覺性，另一方面提高教師環境的育人水平。

四、工作安排：

根據區活動中心就有關環境教育活動計劃策劃本校環境教育工作安排。

1.每學期組織老師，積極參加區活動中心舉辦的各類科技比賽 及推行學生網上科技活動。

2.配合少先隊與政教處、教導處工作，布置各班黑板報以及櫥窗宣傳。

4、舉辦校園科技文化節。

5、聘請專家來校開設講座。

第五篇：南寧六職校志愿者協會規章制度

志愿者協會規章制度

第一章 總則

志愿者是在學校團委領導下的全心全意為同學服務的學生組織。志愿者協會下設：主席團、紀檢部、外聯部、社團部、宣傳部、文體部、組織部等50個部門。為了確保各部門的正常工作，對協會成員科學管理，保證協會成員的優化進步，提高工作效率，同時使協會各部有一個完善的工作管理制度和良好的工作環境。特制定本條例

第二章協會成員的權利和義務

在志愿者協會工作的所有同學，包括主席、副主席、各部部長，以及各部門干事均為協會正式成員。

協會成員享有下列基本權利

（一）獲得履行協會干部職責應有的權利；

（二）通過正當途徑對協會工作提出建議、批評和實行監督；

（三）通過符合本章程規定的民主程序，討論和決定協會的重大事務；

（四）參加協會的活動；

（五）有選舉權和被選舉權。

協會成員必須履行下列義務

（一）遵守協會章程，執行協會決議，積極參加協會的各項活動，完成交給的任務；

（二）全心全意為同學服務；

（三）刻苦學習科學文化知識，努力提高自身綜合素質；

（四）尊重教職工，團結同學，維護學校榮譽。

第三章管理制度

例會管理

1、例會目標：使例會達到充分發揚集體性、民主性、廣泛性、參與性、嚴謹性

和目的性。

2、例會要求：（1）每次例會人員按要求必須按時到場。

（2）參與例會人員不得無故缺席。

（3）例會中途不得無故離場。

（4）協會本著實事求是的態度舉行各種會議，會議力求精簡、高效，信息溝通到位，問題解決落實。

3、例會參與性要求：每位成員都應積極參與決策方案的討論，和一般問題的意

見發言，并努力做到提出有建樹的、科學的、實用的意見。

4、例會紀律要求：（1）每次開會必須嚴格考勤，應到會的每位成員不得無故缺

席、遲到、早退，有事需書面請假，并將會議出勤情況

將納入考核之中。

（2）每次會議，每個成員應做好會議記錄，部長負責檢查，記錄部負責會議記錄，會后及時交辦公室備案。

（3）到會人員會議期間要遵守會場紀律，全身心投入會議的討論當中，不議論與會議無關的事情；會議期間，所有

參會人員必須關閉有聲通訊工具；過程中除特殊情況不

得接聽電話。

日常行為管理

1、平時的言談舉止不得損壞協會公眾形象。

2、儀容儀表符合學校要求，并在學生中起到帶頭模范的作用。

3、注重文明禮貌，尊重老師，見面問好，同學間以誠相待，見面打招呼。

4、遵守學校紀律，在學習、生活等各方面都能起到帶頭模范作用。

5、不得肆意滋事，不在協會內部搞不團結，擾亂工作秩序。

6、嚴守協會保密制度，不得違反。

各項常規工作及活動的管理

1、工作人員要求積極參與各項工作，并做到盡職盡責。

2、每次工作必須按要求完成全部工作。

3、做到不遲到、不曠工、不中途無故離開。

4、工作中不得談論或擅自處理私事。

協會干部、干事管理

為了加強協會干部的選拔、任免、培訓和管理，充分調動廣大學生干部的積極性，在努力做好工作的同時，促使自身能力的提高，從而為我校志愿者協會工作的更好開展建設一支高素質的學生干部隊伍，特制定本管理辦法：

一、干部的選拔

（一）依據：

1、職位本身的要求。

2、學生干部應具備的素質和能力。

（二）方式：校志愿者協會干部實行聘用制，采取內部提升和外部招聘、公開競

選相結合。內部提拔部分干部，有助于提高內部成員工作的積極性，并且，內部成員對工作比較熟悉，有助于工作開展的延續性；同時，為了避免組織內部工作思路、方法的僵化，給組織帶來新的工作思路、方法，而采用外部招聘制相結合。但考慮到外部同學對內部工作不熟悉，對外公開招聘原則上都是副職，但考察一段時間，符合條件者可升為正職。新選拔來的學生干部有一定的試用期（一般為一個月），使用期間實行代理制。試用期滿后，考核合格者，發聘書正式確定為干部，不合格者，無條件辭退。

二、職務調換。

職務調換是使受培訓的學生干部，在不同部門的不同職位上輪流工作，一時期全面了解整個組織或社團的不同工作內容，已達到干部培訓的目的。

三、干部、干事的考評

（一）方式：

1、自我評定，占50%

2、老師評定，占25%

3、協會成員、學生評定，占25%

（二）內容：

1、個人素質考評（40%）包括；工作態度、管理能力、完成任務的能力、計劃執行情況、創新能力、學習成績、道德及與其他的關系等。

2、工作效率考評（30%）包括：處理事情的效率、思維與決策的效率（發現問題的及時性，分析問題的準確性級處理問題的時效性）。

3、工作效果考評（30%）。

三、干部、干事的獎懲

（一）干部的獎懲

對于在工作中表現突出的校志愿者協會學生干部，可評為推薦評選校級優秀志愿者干部，給予一定的學分、精神獎勵，并將其工作情況及時通報表揚，并告知其所在專業和其家長。

（二）干部、干事違規的懲處

校志愿者協會干部任期內工作不負責、不符合學生干部要求或違反校團委、協會及部門的有關制度的，將受到相應處分，處分分為：

1、口頭批評；

2、警告；

3、停職檢查；

4、撤職，并張榜公布。

對于為反黨和國家有關法律法規、學校有關規定的學生干部，一律給與撤職處分，并移交有關部門處理。

財務制度

一、資金財務管理

1、協會日常財務資金報由學校審核。

2、各部門凡涉及資金問題，均須報校團委財務清單，存檔。

二、采購

1、協會日常用辦公品由主席團委派部門統一進行采購；

2、各部門所需其他物品，亦可有各部門自行采購；購買物品前，先寫申請，待團委老師簽字同意后方可購買，采購時需向商家索要發票。

三、報銷

1、各部門的采購行為，由各部門先行墊付錢款或向校團委借款。

2、報銷時應持有購買物品時的正規發票方可報銷。

3、沒有發票、發票填寫不當或沒有提交申請自行購買的，有權拒絕給予報銷

4、特殊情況應報于主席團決定。

檔案管理制度

檔案工作是校志愿者協會工作連續性，有序性的有力保障。為實現工作的正規化，提高工作效率和工作質量，特制定此項制度：

（一）人事檔案：

1、協會成員信息庫，并定期更新定期更新；

2、協會各部門成員（包括未入選者）簡歷，每學期開學初更新；

3、協會干部競選演講稿，干部辭職報告；

4、協會成員檔案數據庫，記錄協會各成員基本信息、各

項考核成績及評優結果，及各成員在校期間所獲各項榮譽。

（二）工作檔案：

1、協會各部門各學期工作計劃；

2、協會各部門舉辦活動需要有相關文字材料備份，包括活動申請、活動開展、活動總結，并附活動圖片資料。

（三）文件檔案：

1、上級組織發布的工作文件及通知;

2、上級組織對工作、活動的批示；

3、協會內部文件及各項管理制度等文獻材料；

（四）會議記錄：

1、協會全體成員會議記錄；

2、協會主席團全體會議記錄；

3、部長級會議記錄；

二、實施細則：

（一）靜態管理條例

第一條

第二條

第三條 協會檔案由協會管理部部進行管理并保存于協會辦公室。協會檔案屬內部資料，不經允許，不得私自交于外界傳閱 對于重要文件和有保密性質的文件需做好保密工作，未經主席團許

可，不得借閱。

第四條 定期檢查各項文件，如有遺失或缺少應立即向主席團報告，事故責

任人視情節輕重給予處罰。

第五條 借閱檔案必須經過主席團同意，否則不得借閱，協會的檔案由主席

團和辦公室決定其使用和公布，不經上述機構相關負責人同意，任

何組織無權使用檔案信息。

（一）動態管理條例

第一條 協會各部門舉辦活動需要有相關文字材料備份，包括活動申請、活

動開展、活動總結，獲獎者名單，活動照片等資料，并及時上交協

會辦公室用于存檔。

第二條 協會辦公室應該及時收取并更新校學生會各項檔案，包括人事檔案、工作檔案、文件檔案、會議檔案、出版物檔案并存放于協會辦公室，整理資料時按照檔案的生成年份及文件類別進行分類整理，合理放

置，使所有文件系統化，以方便借閱及管理。

第三條：各部門應積極配合檔案管理部門的工作，以使我校志愿者協會委員會

檔案管理工作井然有序的進行。

請假制度

1、協會成員會議請假，假條需有部長，會長簽字才能生效。

2、協會需停課搞活動，需有團委蓋章的請假條才有效。

3、原則上請假需提前，如來有特殊緊急情況來不及請假，需電話先告知，過后補假條，并確保請假的真實性。

考核細則及辦法

每人每學期的基礎分為：60分

加分項目

1、會議及日常工作中，對協會發展及各項活動開展的建議與策劃得到采用的個人加5分。（項目由該部門負責的除外）

2、一學期內做到不遲到、不礦工、不早退的成員，期末一次加30分。

3、在日常工作和活動中表現優秀，獲得老師點名表揚的個人加8分，如表揚部門的，部門每人每次加8分。

2、各項任務順利完成的每人加5分。

減分項目

1、對例會時言談舉止有損會場者予以扣分，個人扣5分。

2、所有會議、日常工作及活動中，遲到一次扣5分，曠工一次扣8分，早退一次扣5分。

3、未能完成安排的工作任務時，一次扣5分。部門未完成工作，每人扣5分。

4、工作中有重大失職者一次扣10分。

5、有做好本職工作但沒配合其他部門工作的每人每次扣2分，若工作態度不好并有他人向校志愿者協會反映，每人每次扣5分。

6、工作中談論或擅自處理私事，造成不良影響者，扣5分。

7、儀容儀表、文明禮貌、遵守紀律方面（以檢查、同學舉報、教師反映為主），如違反一項每人扣5分。

說明：

1、以上加分扣分將由會長根據實際情況和各部門登記進行加減分。

2、期末以分數高低作為評優評先的一項依據，優秀者給予獎勵，不合格

者進行培訓或者除名。