第一篇：懂得珍惜,享受快樂(lè)演講稿

懂得珍惜，享受快樂(lè)

近年來(lái)，我縣的教育事業(yè)建設(shè)已進(jìn)入了快車道，教育“創(chuàng)強(qiáng)”高中正如火如荼地張開(kāi)著，如今在這片神圣的土地里，到處呈現(xiàn)出一片欣欣向榮、繁花似錦的美好景象。但是，在折服亮麗的風(fēng)景中，也有一些不和諧的調(diào)子、如教育亂收費(fèi)，有償補(bǔ)課、體罰學(xué)生等現(xiàn)象又屢有發(fā)生，時(shí)時(shí)刺痛著家長(zhǎng)們的心，極大地?fù)p害了教育行業(yè)的形象，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了極為不利的影響。是什么導(dǎo)致這一令人心痛的后果呢？我認(rèn)為是我們的教育工作者沒(méi)有樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，不懂得珍惜今天的所有，不會(huì)從工作中享受快樂(lè)而造成的。

那么，珍惜是什么呢？

想給大家講一個(gè)故事：在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里有一位教師，叫符愛(ài)起。他自幼家境貧窮，幸運(yùn)的是，他得到村里許多好心人的幫助，順利完成學(xué)業(yè)，成為一名人民教師。為了報(bào)答村里人多他的幫助，他放棄了在大城市中任教的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地回到了生他養(yǎng)他的村莊，他決心把村里的孩子教好，培養(yǎng)出更多大的學(xué)生來(lái)。為了這，他每天起早摸黑，教師成了他的家，他的家也成了教師。過(guò)于忙碌的工作讓他落下了不少的病根。2004年下半年，他的身體狀況越來(lái)越差，妻子見(jiàn)他沒(méi)日沒(méi)夜地忙，心疼他的身體，勸他請(qǐng)假休養(yǎng)，他信誓旦旦地保證：再一年，就一年，讓我把這屆學(xué)生帶到畢業(yè)！可是，就在幾個(gè)月就要畢業(yè)的時(shí)候，他的身體終于不堪負(fù)荷，他倒在了他心愛(ài)的講臺(tái)上，再也沒(méi)有起來(lái)！家屬在整理他的遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的錢包里只有四元一毛錢！這就是他的全部遺產(chǎn)！就是這樣一位清貧的教師，他買不起可以救命的藥，卻把平生的積蓄都毫無(wú)保留地給了他的學(xué)生！靠著他那點(diǎn)微薄的薪水，他資助村里幾名貧困的學(xué)生讀書(shū)，直至把他們送進(jìn)大學(xué)的校園！可他的家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是臨時(shí)建造的茅房，地面坑坑洼洼，門窗還沒(méi)有上漆，里面沒(méi)有一件像樣的家具，唯有門前的幾棵枇杷樹(shù)，見(jiàn)證了他的一生的忙碌！他說(shuō)：選擇教育，我就選擇了清貧和奉獻(xiàn)！他是清貧的，可他又是富有的！看看葬禮上村里有史以來(lái)最多的人群，聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)熒鷤儼l(fā)自肺腑的哭訴！還有誰(shuí)比他更富有？珍惜是什么？對(duì)于符愛(ài)起老師來(lái)說(shuō)，珍惜是一種懂得，因?yàn)槎脛e人對(duì)他的幫助和關(guān)愛(ài)，因?yàn)槎酶冻龊突貓?bào)，所以，他把他45年短暫的人生獻(xiàn)給了他的學(xué)生與事業(yè)！快樂(lè)對(duì)于他是簡(jiǎn)單的，能開(kāi)到學(xué)生一天天成長(zhǎng)，村里有出了幾名大學(xué)生，這就是他全部的快樂(lè)！這就是一個(gè)人民教師偉大的形象！為了這個(gè)形象，我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育者一直努力著、清貧著、堅(jiān)持著！

有人問(wèn)我：“選擇當(dāng)一名教師，你后悔過(guò)嗎？說(shuō)實(shí)話，我也曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，尤其是看到別人的房子越蓋越高，車子越換越美，錢包越來(lái)越鼓的時(shí)候！教師是什么？不過(guò)就是一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘！可是，每當(dāng)我看到我的學(xué)生一天天進(jìn)步時(shí)，每當(dāng)我在節(jié)日里收到孩子們的祝福時(shí)，每當(dāng)家長(zhǎng)誠(chéng)心地對(duì)我說(shuō)一聲謝謝時(shí)，我的心里就會(huì)涌起濃濃的自豪感，我就收獲了作為一個(gè)教師最大的滿足與幸福！比起那些在條件艱苦的環(huán)境里工作著的同行們，我們何其有幸！比起那些為了教育而獻(xiàn)身的偉師們，活著并能繼續(xù)努力又是何其幸福！所以，我珍惜，珍惜這個(gè)值得我用一生去追求的職業(yè)！所以，我快樂(lè)！快樂(lè)地為學(xué)生站著、愛(ài)著、堅(jiān)持著！

懂得珍惜，享受快樂(lè)！在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，在這塊神圣的園地里，各種不正之風(fēng)正在侵蝕著我們教育者的思想，如何耐得住寂寞、守得住清貧？如何抵得住誘惑、撐得住信念？這就是擺在我們面前最大的考驗(yàn)！我們應(yīng)該珍

惜什么？怎樣才能真正快樂(lè)？我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜的，是我們的青春！青春是人生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望！而正是這個(gè)階段，我們更需要明確自己的人生目標(biāo)，擁有廉正自律的高尚人格與情操！珍惜青春，讓美好的青春在崗位上閃光，不讓它在貪念中荒蕪！享受青春！把我們的青春融匯到這個(gè)時(shí)代、這份事業(yè)里去，讓它在歲月的歷練中永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)快樂(lè)！

人生沒(méi)有草稿，篇篇都是正文！學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜我們最初的信念，珍惜每一個(gè)喜悅與感動(dòng)，珍惜這不會(huì)回頭的青春年華！明明白白做事，清清白白做人享受我們最單純的追求，讓我們的教育快樂(lè)起來(lái)！我相信，明天會(huì)更高好！

第二篇：懂得珍惜

懂得珍惜

我問(wèn)你：“世界上，什么最珍貴？”

“得不到”和“已失去”？？都不是，其實(shí)擁有的最珍貴。

現(xiàn)在我們擁有的一切，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最珍貴的，失去的你不可能在繼續(xù)擁有得不到的你不配擁有我們真正擁有的是現(xiàn)在腳踏實(shí)地的生活，雖然它有時(shí)無(wú)味，但是它卻是真實(shí)的，值得我們?nèi)フ湎А⒍谜湎В排鋼碛校ズ蟛胖廊フ湎У且呀?jīng)錯(cuò)過(guò)了，它不會(huì)再在你身邊逗留，因?yàn)槟銢](méi)有去珍惜它你已經(jīng)沒(méi)有資格去擁有人總是會(huì)長(zhǎng)大的，經(jīng)歷一些事之后思想會(huì)更加成熟，漸漸的你會(huì)厭倦這個(gè)世界其實(shí)你不需要去埋怨這世界的不公平往往你總是看不見(jiàn)自己擁有的總幻想那些不可能的時(shí)覺(jué)得上天對(duì)你不公平抱怨這世界抱怨著人生歲月匆匆當(dāng)你漸漸的老去時(shí)不經(jīng)意的為自己年青時(shí)的抱怨感到悔恨時(shí)一切都晚了因?yàn)槎冀Y(jié)束了。

我不知道該怎么去表達(dá)我的心情，覺(jué)得無(wú)奈看著自己曾擁有的心里會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)傷感面對(duì)生活開(kāi)始漸漸的逃避其實(shí)每一個(gè)人都是這樣可悲可泣擁有時(shí)不懂得去珍惜失去后才知道它們的珍貴世界上最珍貴的時(shí)你現(xiàn)在擁有的因?yàn)槟遣攀悄愕摹?/p>

為了不讓自己后悔，請(qǐng)好好珍惜你身邊的一切，因?yàn)槟菍?duì)你來(lái)說(shuō)才是最重要的、最現(xiàn)實(shí)的，不要在沉寂在夢(mèng)幻中，你永遠(yuǎn)不會(huì)擁有它，也許，我們把生活看的太簡(jiǎn)單，其實(shí)，生活，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們想得困難的多，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切把。

我不知道如果不讓我學(xué)習(xí)我還能干什么，我會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì)。懂得珍惜，才配擁有。

第三篇：懂得珍惜

懂得珍惜

第一次用文字的形式記下我的家庭，我的父母，我的成長(zhǎng)。

1987年10月7日凌晨，我媽在經(jīng)歷了29個(gè)小時(shí)的苦痛后，在四川的一個(gè)叫青川的小縣城里生下了我。那是一個(gè)靠近甘肅的偏僻小鎮(zhèn)，冬天非常地冷，常常是漫天大雪_可惜我不記得那銀妝素裹的情景了，只能從照片里去尋找我曾和雪親密接觸的證據(jù)，這讓我多年來(lái)對(duì)雪有一種熱切的渴盼。說(shuō)來(lái)奇怪，青川和九寨溝很近，我們卻從未去過(guò)，以至現(xiàn)在想來(lái)還后悔不已。媽媽常說(shuō)，青川真是一個(gè)山清水秀的地方，可是我從小到大，對(duì)于那里的記憶只是外婆，牛奶，斜坡，棉花糖，以及一杯自制的冰淇淋。

四歲時(shí)隨廠遷到重慶，開(kāi)始讀幼兒園。到了讀書(shū)的年齡，媽媽執(zhí)意讓我多讀一個(gè)學(xué)前班。于是，一不小心成了“大齡兒童”。小學(xué)三年級(jí)，我失去了生命中的一位至親_——外婆。到現(xiàn)在我還記得她腦溢血前一天我們?cè)诨▓@里捉蜻蜓的一舉一動(dòng)。人生真的很無(wú)常，我?guī)缀跏窃谕耆煦绲臓顟B(tài)下失去她的。那時(shí)不知道什么叫痛苦，只是想到以后永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會(huì)看到她了，喉嚨便一陣陣發(fā)緊。那是一個(gè)會(huì)把西瓜拿給我咬第一口的老人，會(huì)在過(guò)馬路時(shí)很緊很緊地攥著我的手的老人，會(huì)開(kāi)心認(rèn)真地做完我給她出的語(yǔ)文數(shù)學(xué)題的老人，會(huì)遇到任何苦痛都堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)的老人??

從那以后，我懂得了珍惜。

也是在從那以后，日子過(guò)的飛一樣快。我升入了初中。當(dāng)時(shí)的同學(xué)幾乎全都還是小學(xué)那一批，對(duì)于廠辦子弟校而言，這是難免的。一個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，一個(gè)班30個(gè)人。這樣的規(guī)模著實(shí)聳人聽(tīng)聞，以至后來(lái)我來(lái)到一中后慨嘆良久。班上的人很單純，甚至傻乎乎的。男生們常常玩一些幼稚得近乎弱智的游戲。比如，坐在我兩旁的熊貓和LX會(huì)用一種陜北的腔調(diào)唱“左手一只雞，右手一只鴨，背上還背了一個(gè)胖娃娃呀~~咿呀哎嗨喲”并且樂(lè)此不疲。這在很長(zhǎng)一段時(shí)間里讓我痛苦不已，覺(jué)得真是比土渣兒還要土。但現(xiàn)在每當(dāng)我笑著回憶那段時(shí)光時(shí)，只能遺憾地接受物是人非的結(jié)果。我知道，很多東西都不在了，包括那種寶貴的單純。偶爾再看見(jiàn)他們，已經(jīng)和“外面”的男生沒(méi)什么兩樣了，我竟還有許多不習(xí)慣。

2003年，考進(jìn)一中。在一中的三年，是我人生中極為重要的三年。我在這段時(shí)間里學(xué)到的東西是前16年的總和。感謝身邊的每一個(gè)人，是你們教會(huì)了我這么多。

今年，我就要高考了。昨晚在焰火飛揚(yáng)的夜空下，我鄭重地許下心愿——關(guān)于大學(xué)，關(guān)于未來(lái)。我的生命還未綻放，我相信在某一天，它一定會(huì)絢爛地盛開(kāi)。

已經(jīng)接受了成人禮，家人也在一點(diǎn)點(diǎn)地悄悄變化。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)外公的牙齒已經(jīng)多顆松動(dòng)時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)要染發(fā)來(lái)遮掩越來(lái)越多的白發(fā)時(shí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽喝的奶粉已經(jīng)屬于中老年類時(shí)，我才強(qiáng)烈而深刻地體會(huì)到，一個(gè)生命的成長(zhǎng)原來(lái)是需要伴隨如此多生命的衰老。我不敢想象自己今后滿臉皺紋的樣子，不敢想象自己以后也會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界。也許生命對(duì)于很多年輕人來(lái)說(shuō)，仿佛很長(zhǎng)很長(zhǎng)的畫(huà)卷，可以恣情涂抹。可當(dāng)有一天突然發(fā)現(xiàn)，畫(huà)卷展到了盡頭，那種痛，讓人措手不及。

又比如，媽媽現(xiàn)在正在看電視，就坐在我身后。這么近的距離，卻讓我淚流滿面。

第四篇：懂得珍惜作文

懂得珍惜作文

（一）如今，小學(xué)的一切已經(jīng)遠(yuǎn)離了我而去，覆水難收了。

起初，我感到無(wú)奈，經(jīng)常嘆息時(shí)光的流逝，對(duì)逝去的小學(xué)時(shí)光感到惋惜。漸漸的，我便開(kāi)始沉浸在美好的回憶里，回憶以前那些美好的時(shí)光，細(xì)細(xì)回想以前那每一件事情的經(jīng)過(guò)、細(xì)節(jié)，那一次次的挫折，那一次次的成功，還有那同學(xué)師生之間微不足道的往事，那些我以前根本沒(méi)去留意，更不會(huì)把精力放在上面的事情，現(xiàn)如今，卻總是不止一次的，在我腦海里浮現(xiàn)，就算是想要去回避卻怎么也回避不了了。

仔細(xì)回想一下，以前總是抱怨時(shí)間過(guò)的很慢，恨不得立刻畢業(yè)。現(xiàn)在呢，總算是如愿以償了，但卻總是有一絲懊惱、一絲無(wú)奈不時(shí)涌上心頭。我又突然覺(jué)得，過(guò)去的日子真如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年就已經(jīng)是離我而去，只允許我去回憶那一個(gè)個(gè)細(xì)微而又精致美好的的往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

寫到這，又不知不覺(jué)地想起一件事：有一次，5歲的在一天傍晚突發(fā)奇想，想把一顆她很喜歡，很珍惜的石頭往后扔，看能不能找回來(lái)，但卻總也找不到了，以致她直到長(zhǎng)大后還常常在回憶著那顆石頭，回憶那顆石頭的美好。這也許是一個(gè)非常簡(jiǎn)短的故事，卻告訴了我們一個(gè)真理：有時(shí)，失去了才更懂得珍惜。如果假設(shè)席慕容當(dāng)時(shí)就找回了石頭，那么那顆石頭可能不會(huì)被保留多久，也或許席慕容會(huì)漸漸地淡忘它，那么她就不會(huì)收獲對(duì)那顆石頭那么美好的回憶了。

我現(xiàn)在的處境，跟席慕容十分相似，都是失去了自己很珍惜的東西，都是總?cè)セ貞浰拿篮谩？墒牵F(xiàn)在，我已經(jīng)跟5歲的她大不相同了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)明白，六年來(lái)美好的小學(xué)時(shí)光雖然已經(jīng)離我而去，但是它將會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在我的心靈深處，讓我去回憶而更加懂得去珍惜。

也許，這一切的一切，正應(yīng)了那句話：有時(shí)，失去了才更懂得珍惜。

懂得珍惜作文

（二）在生活中，或許我們都在犯著同一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤就是：在擁有時(shí)不知道珍惜，直到失去了才懂得珍惜。

其實(shí)，當(dāng)你沒(méi)有失去時(shí)，也知道要好好珍惜。但就是沒(méi)有做到。眼睜睜地放它溜走了。

就拿我自己親身經(jīng)歷的事情來(lái)說(shuō)吧！在上初中的時(shí)候，到初一就不好好學(xué)習(xí)了。開(kāi)始混日子。老師家長(zhǎng)在苦口婆心地勸說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店，不要等到長(zhǎng)大了找不下工作而后悔。盡管他們給我打了預(yù)防針，但我還是無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)槲冶煌蝗缙鋪?lái)的卷子給嚇的打了退堂鼓。課文有那么多要背，公示有那么多要記，卷子有那么多要做。就這樣，我明明知道不好好學(xué)習(xí)的后果，還是被眼前的“困難”打敗了。到現(xiàn)在才知道，當(dāng)時(shí)害怕要命的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)在是多么的渴望擁有啊！真想時(shí)間倒退到初中，讓這段日子重新來(lái)一遍。可是，后悔也沒(méi)有用了。這就是“失去了才懂得珍惜”。

那么，現(xiàn)在改也不遲。過(guò)去失去現(xiàn)在才懂得珍惜的，就讓這些遺憾過(guò)去吧！驀然回首，才發(fā)現(xiàn)：得也好，失也好，一切都是過(guò)眼云煙。我們現(xiàn)在能做的就是，吸取從前的教訓(xùn)。從新開(kāi)始。珍惜把握現(xiàn)在（眼前）所擁有的一切，至少，以后也問(wèn)心無(wú)愧，不會(huì)后悔。

讓“失去了才懂得珍惜”這句話，從你的人生字典里消失吧！沒(méi)有它，我們的人生將會(huì)更加美好！

懂得珍惜作文

（三）今天，看了海倫凱勒的假如我有三天光明，看到她的經(jīng)歷和人生價(jià)值觀以及那渴望光明，向往光明的強(qiáng)烈欲望讓我心頭不由得為之一振。我們太不珍惜生活了我感嘆到。我們太不珍惜生活了我相信看過(guò)的大部分人都會(huì)有這樣的感受，作為正常人的我們天生就有著完好的軀體，器官，可卻沒(méi)有好好使用他們，看不到花朵綠肥紅瘦的變幻，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)蹄蟲(chóng)鳴，聞不到沁人心脾的花香我們不是看不到聽(tīng)不到聞不到而是平時(shí)根本就沒(méi)有區(qū)留心欣賞他們的美麗。甚至有時(shí)遭受了一點(diǎn)小小的打擊。小小的挫折就受不了，就覺(jué)得自己是世界上最痛苦的人，埋怨上帝的不公，不！想想那些和海倫凱勒一樣的殘疾人，他們一生下來(lái)就注定一生只有黑暗陪伴，可他并沒(méi)有自暴自棄怨天尤人，而是積極進(jìn)取，珍惜并充分利用好每一天，和她比起來(lái)我們是何等辛運(yùn)！和他比起來(lái)我們又是何等的不懂得珍惜生活！

我們吧充滿色彩和動(dòng)作的景色被當(dāng)成理所當(dāng)然，或許，這是人性共有的特點(diǎn)：對(duì)我們具有的不怎么欣賞，而對(duì)我們不具有的卻渴望得到。就像那句話只有聾子珍惜聽(tīng)力，()惟有瞎子才能體會(huì)到能看見(jiàn)事物的種種幸福，對(duì)我們的器官不知珍惜，直至失去他，對(duì)我們健康意識(shí)不到，直到生病時(shí)。

第五篇：要懂得珍惜

似乎在小學(xué)的年代，我就經(jīng)常在文句里用到“珍惜”二字。其實(shí)這兩個(gè)字很容易寫，但我在走過(guò)的二十多年生涯中，卻一直沒(méi)有認(rèn)真的理解過(guò)它的含義。

到底怎樣才算是珍惜？

珍惜就是好好的對(duì)待你現(xiàn)在所值得擁有的一切。時(shí)間、生命、健康和感情。我們之所以經(jīng)常后悔，就是因?yàn)槲覀儾欢煤煤谜湎АＩ×瞬胖澜】档目少F，失戀了才知道愛(ài)人的體貼，孤獨(dú)了才知道朋友的熱情，快死了才知道生之難求。這些文字表面上并不難理解，但實(shí)際上真正理解則必定需要親身體會(huì)。而且這些東西很容易隨時(shí)間流逝，記憶一去，那些用來(lái)幫助去理解珍惜的體驗(yàn)又將逐漸模糊。

年方二三，卻一身滄桑，道不盡一年復(fù)一年的悔恨，講不完一件接一件的辛酸。仿佛人生已經(jīng)走過(guò)來(lái)回，所以的入境都淡去了鮮活的色澤。沒(méi)有了潮起潮落的悲歡，只留下一溪抱星飲月的淡定。

相信與否，其實(shí)每個(gè)人都是一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的童話。童話里是這么說(shuō)的：每個(gè)人在出生的一瞬，都被賦予了神圣的光輝，仙人把它藏進(jìn)人的靈魂。因?yàn)槟挲g仙人比較大，把每個(gè)人的光輝藏的深淺不一。因此每個(gè)人光輝外露的時(shí)間都不一樣，而且絕大多數(shù)人一輩子也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的光輝。我們一直苦苦追求的東西其實(shí)早就藏在我們的靈魂里，每個(gè)人都有，關(guān)鍵在于你能否發(fā)掘出來(lái)。并非一如世人議論的那樣，成功只有追求才得到。

我們沒(méi)有理由去繼續(xù)悲哀，與其花上下半輩子坐在自己的劇院看一幕歷史的悲劇。還不如用幾十年時(shí)間到外頭演繹一部生活的喜劇。

正如仙人偷偷告訴我的那樣：

我在每個(gè)人出生后都送給他們一塊寶石，只是每塊寶石的外衣厚薄不一，形態(tài)各異。有的人很早就把它的外衣磨去了，因此我們能看到他們的寶石閃閃發(fā)亮。有的人磨了幾十年才把外衣退去，不過(guò)寶石到底還是放出了它們璀璨的光芒。也有人到年老的時(shí)候才看到身上寶石的靈光。

我想問(wèn)他我的寶石什么時(shí)候能夠光彩照人？但是他笑了笑，一轉(zhuǎn)身，消失在一片云霧之中···

我猜，也許我的那塊寶石特別大，特別珍貴，但是外衣可能特別厚，所以我必須夜以繼日的努力雕琢。我知道它早晚會(huì)呈現(xiàn)在我眼前的。我期盼著早日見(jiàn)到它獨(dú)特的！

所以說(shuō)，生命給予我們的已經(jīng)足夠多。我們沒(méi)有理由不好好珍惜。