第一篇：環境衛生調查報告

**社區環境衛生調查報告

為貫徹文明衛生的戰略部署，按照環境衛生的具體要求，**社區于2011年6月24日至7月11日對轄區范圍內*****片進行了調查，總的來看，環境衛生工作有喜有憂，但形勢不容樂觀。現將有關情況匯報如下：

一、*****衛生現狀

我轄區****范圍從******至昌新路段，轄區住戶大約200多人。據調查顯示，*****周邊多為個體戶，大中型企業約3個（******、*****、******等），個體戶約一百多家，店面門前環境“三包”實行較好。但******綠化帶衛生問題嚴重，綠化帶內垃圾成堆，管理和清掃難度極大，環境衛生令人堪憂。

二、******衛生現狀

*****目前管轄三個小區（****、****、******）住戶大約300多人。*******周邊多為餐飲服務行業（阿隆海鮮坊、光華佬骨頭煲、COCOTIME咖啡廳等等），店面門前環境“三包”基本落實。陽光大道環境衛生問題依舊需要重視，主要存在問題有：

1、綠化帶衛生問題同樣嚴重，綠化帶隨處可見垃圾，清潔員難 以清掃，環境衛生嚴峻。

2*******江濱公園嬉戲人群較多，環境衛生難以保持全面清 潔，公園內生活垃圾亂丟。

3、濱江公園內垃圾桶未全面覆蓋，垃圾清潔不夠及時。

4、*******邊堤塘（*****至*****）垃圾丟棄，堤塘垃圾無專門人員大面積清潔。

5、*****小區東面垃圾清理不凈。基本的公共設施造成“無人管理、無人問津”惡性循環，其中的噴泉多年未噴水，垃圾丟棄隨處可見，木質涼亭骨架腐蝕嚴重，花木多年未修建，花崗巖廣場地面破損嚴重。

*****街道****社區

二0一一年七月十一日

第二篇：環境衛生調查報告

陽光社區環境衛生調查報告 陽光社區環境衛生調查報告
為貫徹文明衛生的戰略部署，按照環境衛生的具體要求，陽光社 區于 2011 年 6 月 24 日至 7 月 11 日對轄區范圍內陽光大道片和雙塔 路片進行了調查，總的來看，環境衛生工作有喜有憂，但形勢不容樂 觀。現將有關情況匯報如下：

一、雙塔路衛生現狀 我轄區雙塔路范圍從江北街至昌新路段，轄區住戶大約 200 多 人。據調查顯示，雙塔路周邊多為個體戶，大中型企業約 3 個（甌北 假日賓館、新華醫院、永嘉農村信用合作社等），個體戶約一百多家，店面門前環境“三包”實行較好。但雙塔路段綠化帶衛生問題嚴重，綠化帶內垃圾成堆，管理和清掃難度極大，環境衛生令人堪憂。

二、陽光大道衛生現狀 陽光大道目前管轄三個小區（陽光大道、甌城花苑、金匯景園）住戶大約 300 多人。陽光大道周邊多為餐飲服務行業（阿隆海鮮坊、光華佬骨頭煲、COCOTIME 咖啡廳等等），店面門前環境“三包”基 本落實。陽光大道環境衛生問題依舊需要重視，主要存在問題有：

1、綠化帶衛生問題同樣嚴重，綠化帶隨處可見垃圾，清潔員難 以清掃，環境衛生嚴峻。

2、陽光大道江濱公園嬉戲人群較多，環境衛生難以保持全面清 潔，公園內生活垃圾亂丟。

3、濱江公園內垃圾桶未全面覆蓋，垃圾清潔不夠及時。

4、甌江邊堤塘（新橋水閘至昌新路段）垃圾丟棄，堤塘垃圾無 專門人員大面積清潔。

5、陽光大廈東面垃圾清理不凈。基本的公共設施造成“無人管 理、無人問津”惡性循環，其中的噴泉多年未噴水，垃圾丟棄隨處可 見，木質涼亭骨架腐蝕嚴重，花木多年未修建，花崗巖廣場地面破損 嚴重。江北街道陽光社區 二 0 一一年七月十一日

第三篇：環境衛生調查報告

***圖書館與餐廳環境質量調查報告

摘要: 目的 了解******圖書館和餐廳的環境質量狀況，針對統計結果提出改善公共場所衛生質量的預防控制建議。方法根據《公共場所衛生監測技術規范》和《公共場所衛生標準檢驗方法》對******餐廳與圖書館室內空氣監測結果進行統計分析。結果 ******公共場所的圖書館中噪聲、照度、相對濕度和CO2的合格率較低，分別為 0%、40%、16%和20%； 餐廳中溫度與噪聲的合格率僅為40% 和 0%;兩個場所細菌總數的檢測合格率分均為100%。結論 ******餐廳與圖書館這兩公共場所衛生質量總體情況較好，但需加強對圖書館餐廳的溫度和噪聲的監管力度;影響圖書館的衛生質量的主要因素有照度噪聲溫度和相對濕度以及CO2含量；影響餐廳的衛生質量的主要因素有噪聲和溫度，同時室內裝潢應采用吸音材料。另外本次調查還存在一些設計和技術上的不足，有待改進。

關鍵詞：餐廳

圖書館

環境質量

指標檢測

前言：

隨著社會經濟的發展和人類物質文化生活水平的提高，公眾社會化生活需求日益增多，公共場所的類型和數量也不斷增多。公共場所已逐漸成為人們日常生活的重要組成部分，其空氣質量與用品的衛生狀況直接影響到在此類場所的人群健康。學校衛生是公共場所衛生的重要組成部分，是保護和促進大學生健康發展的學科。其中學校又是易感人群相對集中及穩定，一旦發生傳染病疫情和食物中毒等公共衛生事件，極易引起爆發和流行。作為大學生日常接觸頻率最高的餐廳和圖書館，其衛生狀況影響著學生的生活和工作。為了解學校教學和生活環境方面的衛生狀況,并為改進、改善學校衛生環境條件和設施,本文于2014年12月對調查了******餐廳和圖書館的衛生狀況，對該公共場所進行衛生監測，監測項目包括溫度、相對濕度、風速、CO2、CO、甲醛、可吸入顆粒物、空氣細菌數、噪聲、照度。1.對象與方法

1.1對象：******圖書館、******東苑餐廳

1.2方法：根據《公共場所衛生監測技術規范》(GB /T17220－1998)和《公共場所衛生標準檢驗方法 》(GB /T18204－2000)進行布點、采樣和檢驗監測。公共場所環境監測項目包括：

1.溫度、相對濕度

TY-9700數字溫濕度計（北京天躍科技開發公司）

2.風速

TY-9900數字微風儀（北京天躍環保科技有限公司）

3.CO2

TY-9800A二氧化碳分析儀（北京天躍環保科技有限公司）

4.CO

TY-9500一氧化碳分析儀（北京天躍環保科技有限公司）

5.甲醛

INTERSCAN4160數字便攜式甲醛分析儀(美國Interscan公司)

6.IP P-5型數字粉塵儀（北京市新技術應用研究所）

7.空氣細菌數

（沉降平皿法）

8.噪聲

HS5633型聲級計（國營紅聲器材廠）

9.照度

TES 1330A照度計（臺灣）1.3 評價標準

公共場所室內環境根據《飯館（餐廳）衛生標準》（GB16153-1996）

《圖書館、博物館、美術館衛生標準》（GB9669-1996）1.4 統計分析

統計方法 計算各監測指標超標率。2.結果

2.1***餐廳環境質量

表1 ***餐廳環境質量

指標 溫度（℃）相對濕度（%）風速（m/s）CO2(%)CO(mg/m3)甲醛(mg/m3)IP(mg/m3)空氣細菌數(個/皿)噪聲（Laeq,dB）照度(Lx)

N 25 25 25 25 25 25 10 10 6 25

均值 17.828 51.828 0.05 0.08 2.99 0.1 0.05 0.9 71.04 104

標準差 0.27 2.46 0.02 0.01 0.71 0.01 0.01 1.2 8.43 44.97

超標數 15 0 0 0 0 0 0 0 6 2

超標率（%）60 0 0 0 0 0 0 0 100 4

噪聲超標率為100%溫度超標率為60%照度超標率為4%其余都為合格。2.2***圖書館環境質量

表2 ***圖書館環境質量

指標 溫度（℃）相對濕度（%）風速（m/s）CO2(%)CO(mg/m3)甲醛(mg/m3)IP(mg/m3)空氣細菌數(個/皿)噪聲（Laeq,dB）照度(Lx)

N 25 25 25 25 25 25 10 10 6 25

均值 18.81 43.74 0.04 0.11 0.42 0.08 0.05 0.2 57.7 112.76

標準差 0.89 1.45 0.012 0.01 0.15 0.01 0.01 0.42 1.76 52.66

超標數 5 21 0 20 0 0 0 0 6 15

超標率（%）20 84 0 80 0 0 0 0 100 60

溫度超標率為20%、相對濕度的超標率為84%、CO2超標率為80%、噪聲超標率為100%、照度超標率為60%其余為合格。3.討論

3.1餐廳：由于調查當天氣溫較低，下午三點用餐人員很少，所以測量的溫度超標率為60%；該餐廳的聲音超標率為100%,主要原因是餐廳工作人員在看電視，來自工作人員和使用工具的各種聲音，導致噪聲是嚴重超標的；照度基本都符合標準，除了極個別陰暗的角落陽光無法直射到。

建議：餐廳應根據人員數量和溫度檢測來控制空調的開關，使餐廳室溫保持在一定范圍內；噪聲超標，建議餐廳裝潢應采用吸音材料。

3.2圖書館：雖然調查時間是冬天，但圖書館全天開中央空調，所以溫度測定超標率僅為20%低于餐廳，但由于緊閉門窗，加之圖書館人員過多，導致相對濕度超標率為84%，相對濕度超標不僅不利于汗液蒸發，還可以使呼吸道疾病和周圍神經系統疾病發病率增高，并為霉菌的生成創造有利條件、CO2超標嚴重為80%；同時中央空調在運作時產生的聲音相對較大，且圖書館外有學生在讀書導致噪聲指標全部超標，噪聲可以干擾人們的日常生活如語言交流、休息睡眠，影響人的心理狀況，降低學習工作效率，甚至引起聽覺、心血管、神經、內分泌等系統的損害。

建議：開空調的同時也應適當開窗通風，使圖書館室內保持清新的空氣環境。另外圖書館的墻壁和天花板應采用隔音或吸音材料。參考文獻

［ 1 ］ 國家質量技術監督局，中 華人民共和國衛生部． GB /T 17220－ 1998 公共場所衛生監測技術規范［S］ ． 北京: 中國標準出版社，1998.［ 2 ］ 國家質量技術監督局． GB /T 18204 － 2000 公共場所衛生標準檢驗方法［S］ ． 北京: 中國標準出版社，2001.［ 3 ］ 朱紅艷，徐正龍，夏威． 2005—2009 年張家港市公共場所衛生狀況分析［J］ ． 江蘇衛生保健，2012，14(2): 24 － 25.［ 4 ］ 吳銘權． 室內噪聲的危害與控制［J］． 環境與健康雜志，2006，23(2): 189 － 192.

第四篇：環境衛生調查報告

環境衛生調查報告

這次暑假，我對家鄉上杭城區范圍內的26個商品市場進行了為期3天的調查，總的來看，環境衛生工作有喜有憂，但形勢不容樂觀。現將有關情況匯報如下：

一、城區商品市場環境衛生現狀

據調查，我市目前共有各類商品市場26個，總營業面積 130762㎡。其中大中型商品市場4個（城東大市場、城西大市場、城南大市場、城北大市場）、農貿市場11個。城區商品市場共有管理人員200余人，其中，專職清潔員120人。從性質上看，事業性管理的商品市場有8家，占30.8％；民營型商品市場16家，占61.5％；股份制商品市場1家，占3.8％。空殼市場1家，占3.8％。4個商品市場配有垃圾站，5個商品市場配有垃圾桶，9個商品市場對廁所每天進行沖洗，9個商品市場有污水管并與市政污水管連接，13個商品市場有公廁，3個商品市場建立了綠化帶，15個商品市場聘有保潔員，9個商品市場由環衛部門代運垃圾，11個商品市場每天進行衛生清掃，6個農貿市場有家禽宰殺場地，并每天進行沖洗，1個商品市場對生鮮經營場地每天沖洗，1個商品市場有肉食類保鮮設施，1個商品市場熟食飲食經營人員辦有健康證，5個商品市場有專門的物業管理機構。特別值得一提的是：南貿西街馬路市場（未計入全市26個商品市場內），該馬路市場既無專門的管理機構，也無固定的管理人員。但見有人收費，卻無人進行管理和清掃，致使市場內臭氣熏天，污水橫流，垃圾成堆。環境衛生令人堪憂。

近年來，城區各商品市場管理機構，圍繞經濟發展需要，把環境衛生工作作為一項重點工作來抓；采取了一系列措施和辦法，為經營者和消費者創造了一個良好的環境衛生條件。如城東市場、城西市場、城北市場等，在環境衛生整治方面做了大量工作，相應的衛生設施配備齊全，每年從收取的門面、攤位和衛生費中拿出部分資金用于環境衛生的整治。聘請了專門的保潔員，并做到每天對場地、廁所、排水溝、家禽屠宰場地等衛生角落進行清理，確保了垃圾及時得到清運。

城西區市場服務中心為改變市場環境衛生，先后對市場進行大規模的改造，使市場環境衛生工作得到全面升級。但也有少量商品市場由于沒有人員管理，也沒有相應的環衛硬件設施，業主自發組織請人打掃衛生。如城南農貿市場，該市場已整體拍賣，正在改建，原來業主自發組織對市場內環境進行清掃。還有城北建材市場，該市場原屬區農委管轄，由于建筑商離開，致使物業無人管理，業主也是自發組織請人對場地衛生進行打掃。

二、存在的主要問題

一是少數商品市場對衛生工作重視不夠；二是衛生投入不足，衛生死角多；三是商品市場周邊發展不平衡，易受影響；四是周邊環境有待進一步加強和規范；五是綠化率普遍低下，大多數商品市場沒有綠化帶；六是個別商品市場環境衛生服務工作走過場、標準低、人員素質有待提高；七是環境衛生監督力度不夠；八是熟食飲食經營人員辦理健康證的不多；九是多個商品市場防塵防蠅設施為零；十是治安問題比較嚴重，經常有被盜現象。

三、對策及建議

（一）、提高認識，加強領導。商品市場環境衛生好壞，關系到我市省級衛生文-1-

明城市的創建，有關部門要通力合作，認真履行職責，切實把市委市政府有關文件精神落到實處。

（二）、積極服務，建立綠色通道。環境衛生管理有關部門要對商品市場熟食、飲食經營人員進行督查，對沒有辦理健康證的經營人員，采取上門辦證服務，不符合條件的堅決取締。

（三）、繼續完善城市環境衛生管理制度。對商品市場的環境衛生保持24小時清潔，積極加大環境衛生的投入，建立健全環境衛生各項規章制度。

（四）、建立綠化帶。對有條件的商品市場要逐步進行改造或創建綠化帶和公共綠地，提高商品市場的綠化覆蓋率。

（五）、切實加強市場內的治安管理，建立群防群治、聯防聯動機制，為經營者和消費者創造一個良好的安全環境。

（六）、建議有關部門對南貿西街馬路市場堅決予于取締，徹底清除城區內的衛生死角，同時就近規劃興建一個農貿市場，以方便這一帶的居民生活。

（七）、建議市政府從每年的城市建設配套費中拿出一部分資金用于城區商品市場環境衛生的改造和建設，使我市商品市場環境衛生真正有一個徹底的改觀。以上便是我這次暑假對上杭環境衛生的調查情況，希望能對上杭及全國各地的環境衛生做出一些幫助。

第五篇：環境衛生調查報告

關于環境衛生調查報告

關于環境衛生調查報告1

x校園環境關系到每個人的發展，一份好的校園環境調查報告是怎么樣的呢。

一、、調查結果分析

(一)怎樣看待學校草坪被踩踏問題?

從南區到北區，或是從北區到南區，你總會看到很多在學校優美的綠化草坪上存在很多突兀的現象——有很多被“開拓”出或是被“拓寬”的道路。為什么我們的校園這么多寬闊的“康莊大道”和密布的“羊腸小道”，還會有那么多人踐踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?魯迅先生曾說，世界本沒有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我們的情況也是這樣呢?調查中發現55%的學生認為是“方便，超近道”、28%的學生認為是“跟著別人走”。可見，我們的道路中有很多設計時考慮不夠人性化，不夠合理，出現一些迂回的現象。特別是學生必經之路上，如南區禮堂左前面的草坪及綠化處，是學生上下學的必經路，由于此時的人多，又趕時間，所以自然會選擇“超近道”。同時，此種現象得不到制止和對踩踏的草坪不進行及時的修繕，就如“破窗理論”(即當某種被損壞得到制止或修繕時，會使更多損害發生)一樣，學生會“跟著別人走”，自然會被踩成大路。此外還有18%的學生認為是“道路不夠寬”，如北區逸夫樓右側則是這種原因造成的。

那么，應該如何處理這種現象呢?調查中發現，認為應“增加綠化”和“改成小道”的分別占了36%和37%，可見學生都希望改變此種現象，(“維持現狀”的僅占4%)，并且希望增加綠化，恢復原貌，改成小道，合理規劃道路。同時，應注意到的是認為“擴寬路面”的選項北區學生是最多的，為18%。這可能跟北區的有些道路不夠寬原因所致，如上文中提到的逸夫樓右側的道路等。

當然校園的建設不能只靠學校單方面的努力，也需要學生的共同努力，共同愛護，自我約束來完成。基于這樣的原因，貴州大學學生會曾在一些顯著位置安置“小草青青，踏之何忍”之類的警示牌。此次調查中，我們也特對這些警示牌的應如改進設計了問題(見附錄一，題4)。調查結果顯示，認為“標語更加

形象”、“放在更加明顯的地方”分別為38%和37%，總計占了大多數，這樣有利我們下步作類似工作是的改進。

(二)如何解決衛生的死角——廁所衛生問題?

有人說廁所是衛生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛生問題。所以很多衛生檢查組，在檢查衛生問題時，第一個去的地方就是廁所。由廁所衛生可見一斑。可是我們貴州大學的廁所衛生一直以來都是一個死角。如果你初來貴大，碰巧趕上內急，正好進了學校大門左側(子弟學校右側)的廁所。可能你對貴大的印象便先“植入”不那么好的印象吧。因為，那里面地面污水橫流、便池無門、管道毀損、臭氣熏天等。

那么，我們在校的學生對我們的廁所問題持什么樣的態度呢?是不是同樣的已“植入”不好的印象呢?調查結果表明，僅有5%的人對現在的廁所衛生滿意，女生中甚至只有3%。認為“較滿意，但仍需改進”的最多，達44%。但是我們也注意到，“不滿意”和“非常不滿意”的總結達一半(共計51%)。可見，我們廁所衛生存在很大的問題，需要做很多工作進行改善。

那么具體存在哪些問題，如何進行改善呢?除上面提到的那個廁所的問題外，我們學校其他廁所也不同程度的有這樣那樣的問題。比如野廣告問題，71%的學生認為他們經常在廁所見到野廣告，其中女生中更是高達75%。還有37%學生認為應該解決好廁所衛生問題，42%的學生認為應該解決好毀損的廁所門、窗、鎖等問題。其中，廁所的設備沒有及時修理的情況更多是北區(37%)和女生(42%);衛生環境更應該改善的是南區(41%)和男生(37%)。

(三)我們的校園清潔嗎?

“不要亂扔紙屑”、“把果皮扔到垃圾桶里”，這似乎是我們從小學開始就貼到墻上、并認真地去做的事情。那么，我們的大學生是不是應該更加能夠踐行呢?我們的校園更應該清潔呢?調查結果顯示，認為在校園里幾乎見不到垃圾的僅占4%，而認為在“垃圾桶周圍”、“卓箱里”、“垃圾池周圍”會經常見到垃圾分別為41%、30%、23%。前兩者主要是學生的原因造成的，后者則是衛生工作者的工作不到位、不認真造成的。很多學生扔垃圾時總是一個“拋物線”遠遠的就扔了出去，而不管其結果是否已經達到。正所謂“上前一小步，文明一大步”，如果都做到了這點，可能這些問題

會得到解決了。除垃圾箱以外垃圾最多的地方居然是桌箱，這是一個很意外的結果，看來學生們的習慣急需要改變，難道就不能做到“輕輕的我走了，不留下一片垃圾”嗎?課桌是用來學習的地方，丟垃圾在桌箱里不僅影響校容，對他人的學習也帶來不便(有38%的學生認為是自習時最大的問題)。因此，才有41%的學生認為要改善此種現象需要學生們的自覺，其中女生這樣認為的高達50%。自覺并不是那么容易的，應該加大宣傳力度。同時也應加大監督力度，有33%的學生就是這樣認為的。對于“垃圾池周圍”出現垃圾，則應加強清潔工作者的責任心，加強監督管理，加強清掃的次數、程度等措施來解決，有23%的學生就是這認為的。同時，很多地方也應增加垃圾桶，在回答“后勤部門在設施的維護更換上存在的問題”時，就有21%的學生應該增設垃圾桶。這可能也是為什么很多垃圾亂扔的一個客觀原因之一吧

關于環境衛生調查報告2

一、問題的提出

最近我發現我們學校旁邊的河里、路上又有了不少新的垃圾。同學們也不保護環境，垃圾隨手就扔，即使垃圾箱就在旁邊，也不愿不去扔。為此，我和幾個同學一起寫了一份調查報告。

二、調查方法

1采訪一些學生和老師，問問他們有什么看法。

2進行實地調查。

3上網查閱有關**被污染的資料。

三、調查情況和資料整理

1學生的看法：大部分人都覺得應該保護環境，而不應該亂扔垃圾。而有小部分同學卻認為織里鎮的環境衛生不關他們的事兒，他們想扔哪就仍哪。是一些六年級的男生

2老師的看法：應該讓每個班主任都抽出一節課的時間來給學生們講講保護環境的重要性以及怎樣去保護環境。

3實地調查：通過調查，我們發現造成織里嚴重污染的主要原因是織里的工廠太多了，他們把污水排到河里，把有毒氣體和嚴重污染空氣的煙從煙囪里放出來。這對我們的家園造成多大的傷害啊……

四、結論

**鎮的同志們，保護環境，人人有責保護環境，從我做起，從現在做起織里鎮是我們共同的家園，我們應該去保護她，而不應該去傷害她。讓來這里旅游的人能夠喜歡織里，喜歡保護環境的織里。同志們，難道你們喜歡住在一個到處都是垃圾的的家園里嗎與其天天生活在到處都是垃圾的織里，還不如讓我們一起行動起來，一起來保護我們織里鎮的環境你們覺得是這樣好還是生活在垃圾堆里好呢趕快行動起來吧，讓我們一起為自己加油，也為織里鎮加油吧最后再讓我們喊一次口號：保護環境，人人有責”

關于環境衛生調查報告3

隨著科學技術的速度發展，我們國的經濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環境造成了不良的危害，尤其是對我們們正處在學齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的“危機”。可是，許多同學對衛生環境似乎毫不關心，甚至沒有保護環境的意識，我們校同學的環境保護意識又是怎么樣的呢？請看下面調查報告：

一、調查目的：

1、了解在校同學的衛生環保意識怎樣。

2、改善食堂衛生情況。

3、保護小店衛生的整潔。

4、通過總結與調查結果提高同學們的環保意識。

二、時間與地點：

1、時間：3月22、23日；

2、地點：本校校園內

3、調查人：劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤；

4、調查對象：本校部分學生

三、調查經過：

1、3月22日上午，我們們來到校園內，準備調查兩到三人的調查報告，并將結果記錄下來。我們調查了五位女同學是用了“直接提問法”，再調查五位男同學用了“筆答法”。順利成章地完成了第一個任務。下午，我們又用“交談提問法”調查了兩位同學，完成了第二個任務。

2、3月23日上午，我們又調查了在食堂吃飯的八位同學，雖然任務完成得不是很好，但收獲也不少。

四、調查題目：

簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦？

簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？

簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎？

五、調查結果：

1、通過被調查人在不同情況下做出反應，來調查他們的應變能力與意識。

2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷，來判斷他們的衛生環保意識。

結果：經過我們半天的努力了解到10位同學衛生環保意識一般，6名有較強的衛生環保意識，還有2名同學的衛生環保意識十分差。

六、調查分析：

這個出人意料的結果令我們觸目驚心，在這僅僅的18位同學中，只有一半的同學在心中能夠樹立起一定的衛生環保意識，而另一半完全不注意自己的衛生環保，1：1的比例告訴我們在校同學中有一半缺乏衛生環保意識。

七、結論：

1、我校同學的衛生環保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率，馬虎。

2、我校同學對自我們環保毫無認識，一旦碰到該自己解決的細節問題都十分不注意。

3、我校同學缺少應對衛生環保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。

八、建議：

1、學校應多開展一些提高同學衛生環保意識的活動，讓同學們多參與實踐體會。

2、家長也應該多培養教育孩子們這方面的知識能力。

3、給同學們開展一次綠化環保宣傳教育。

4、每班配備一只環保箱，要求學生投稿記錄環保衛生情況報告。

九、針對結論討論：

我們認為同學們的衛生環保意識，需要社會重視才能解決，我們應不斷地增加這方面知識，努力提高衛生環保意識。同學們只要大家共同努力，這個問題就一定能解決。

關于環境衛生調查報告4

寢室是學生學習、生活、休息、社交的主要場所，我們每天的大部分時間都是在寢室度過，寢室就是我們在學校的家。良好的學習環境和居住環境能保持人們健康的心理和愉悅的心情，使人蓬勃向上，反之會影響人們的心態。寢室環境狀況不僅是一個人生活習慣的體現，更是精神面貌的體現。寢室是同學們主要的生活場所，其衛生狀況如何，直接關系著同學們的生活質量。往深層次說，它既反映學生的素質，也是學校形象的一個窗口。宿舍衛生對學生心理、健康發展十分重要。

一、調查目的

寢室是大學生生活的重要場所，寢室衛生狀況直接關系著大學生的心理和健康問題。為了了解學生寢室環境衛生狀況，發現學生宿舍存在的諸多問題，提升大家對寢室衛生的重要性，最終提高大學生對寢室衛生的重視，對我校大學生進行此次調查。

二、調查對象及方法

1、調查對象：遼寧工程技術大學在校學生

2、調查方法：采取問卷調查方法調查，隨機抽取教室發放《關于大學生寢室環境衛生的調查》表，共發放100份，收回96份。

三、調查的內容

（調查問卷見附件）

四、調查結果分析

數據統計如下

1、47.9%的同學認為宿舍衛生干凈，34.4%的同學感覺一般，還有17.7%的同學對宿舍衛生狀況不滿意。

2、在寢室的清理上，有42.7%的同學表示每天都會打掃，41.7%的同學說是2~3天，在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受訪者表示一周左右會對寢室進行大掃除，42.7%的同學是兩周或兩周以上，根本沒有進行大掃除的約占18%。

3、47.9%的同學表示過道和洗漱池衛生好，44.8%認為廁所衛生好，而對這兩項認為一般則是44.8%和45.8%，其余表示差或極差。

4、50%的同學說室友注意寢室衛生，40%說是一部分，而沒有室友注意則占10%。當宿舍垃圾堆滿時，有32.3%選擇馬上清理，37.5%表示一天后清理，40.2%說三天或更久。

5、45.8%的受訪者說自己一直疊被子，20.9%表示是經常，20.9%和12.5%則是偶爾和沒有。

6、有54.2%表示寢室有輪值，45.9%說沒有。42.7%的同學書桌物品擺放整齊，42.7%的同學表示一般，擺放不整齊占15.7%。

7、有41.7%的受訪者說學校對宿舍衛生重視，42.8%表示重視程度一般，認為學校不重視的有15.5%。

8、45.9%的同學贊同學校對寢室衛生進行檢查，認為這有督促意義，有54.1%的同學認為這沒有實際意義，寢室衛生得靠自覺。

通過問卷調查及周圍寢室衛生狀況對比，我們發現大學生寢室存在以下問題1、學生寢室打掃力度不足

調查顯示只有半數左右會經常打掃寢室衛生，其余很少或不打掃寢室。我們每天在寢室進行各種活動，產生許多垃圾，如果不經常清理，寢室的混亂程度可想而知。但許多人還是出于懶惰，一室不掃何以掃天下。

2、衛生間環境較差

學校多數學生的宿舍都有獨立衛生間，然而衛生間的衛生狀況令人堪憂。我們每天刷牙洗漱都在衛生間，如果不衛生，難以說會有一個好心情。每天面對一個臟亂不堪，很不衛生的衛生間，“將就”一下是說不過去的。

3、床上不疊被子

多數學生每天起床后就直接穿衣，被子疊的不多。每天我們進入寢室，首先見到的是凌亂的被子堆在床上，甚至還有許多衣物，實在十分不雅。相反如果床上十分干凈，被子疊的整齊，面貌就會大有改觀。舉手之勞，何樂而不為呢？

4、寢室沒有輪值

調查發現許多寢室都沒有輪值，也因為這許多寢室就疏于清理，致使凌亂不堪。沒有輪值寢室的人就很難做到勤于打掃，如果能分配定期打掃，宿舍肯定大不一樣。有時候不是人們不去打掃，是制度讓人們懶惰。

5、學校重視不夠調查顯示多數學生認為學校對寢室衛生不夠重視。寢室衛生直接關系學生的生活學習，也是學校進行德育教育的重要陣地，加大對宿舍管理能提高同學生活素養，也體現一個大學對學生的教育管理水平好的習慣十分重要，如果寢室能制定出好的制度，令行禁止，寢室的衛生很容易解決。

針對調查出現的問題我們提出以下改進措施：

1、寢室設立寢室長，由寢室長負責安排所在寢室人員每天值日，并檢查衛生狀況。

2、寢室內要做到常開窗通風換氣，使室內保持空氣流通。

3、每位同學應注意衛生保持，有生活垃圾盡量自己帶到垃圾桶或垃圾池內。

4、不要將剩飯、剩饃、剩菜等亂扔、亂倒，以免影響室內整潔，產生異味。

5、衛生間要定期清洗，各成員注意保持衛生間清潔。

6、學校要定期對宿舍衛生進行檢查，督促學生保持清潔。

7、對宿舍的衛生狀況進行評比，設立獎罰制度。

五、調查總結

現在的大學生多數都是90后，自理能力不足，對許多事都沒有積極性。本次調查暴露了大學生在寢室衛生的很多問題，寢室衛生看似只是個人自理問題，但與個人素質息息相關，“一室不掃，何以掃天下”。對于保持寢室衛生，最重要的是提高他們保潔意識，重視個人和寢室衛生。學生寢室衛生狀況的改善不僅需要學校提供更好的服務并建立和完善相關寢室衛生管理機制，更需要同學們樹立起自我管理、自我約束、自我教育的意識和觀念，逐漸培養集體生活意識和良好的生活習慣。希望同學能看到寢室存在的問題，保持寢室衛生，提高個人素養，營造一個良好的學習生活氛圍，把大學寢室建成溫馨舒適的家。

關于環境衛生調查報告5

目的：了解學校衛生環境問題，找出相應的解決方法，提高同學們的環保意識。

時間：xx月xx日

地點：xx小學

指導老師：xx

調查對象：本校環境

調查記錄：

一、優點

1、校園環境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。

2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。

3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。

二、缺點

1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。

2、學校的花壇，遠遠望去，表面上挺干凈。走近仔細一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。

3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。

4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費。

三、建議

1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時勸阻。

2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。

3、及時清理垃圾。

4、多設幾個垃圾桶。

關于學校環境衛生調查報告8

設指導委員會的要求，9月22日上午，對校園環境衛生情況進行了專項檢查。

從檢查的情況看各學院都非常重視，積極組織進行環境衛生了清理，表現突出的一是領導親自布置工作任務，組織師生集中對衛生死角進行了徹底清理，使環境煥然一新；二是根據具體情況制定了教室衛生檢查評通報比制度，用制度確保了室內衛生，取得了明顯成效；三是教學管理組，有計劃地組織學生對進行了徹底清掃。

同時，在檢查中也發現了一些問題，主要表現在以下幾個方面：一是校園內亂掛條幅現象比較突出，懸掛不規范，很不雅觀，影響校園整體形象；二玻璃沒有擦洗；三是有的部位還有亂貼亂畫現象；四是有的樓前的宣傳板擺放不規范，并且大小不一，五花八門，影響整個樓的形象。

學校重申，要積極營造以保護環境為榮，破壞環境為恥的校園氛圍；二是要切實承擔起分擔區保潔的責任，嚴格對照檢查標準，制定相應的工作措施，切實推進校園環境保護工作。

關于環境衛生調查報告6

垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中，我發現了一些急需解決的問題。 在調查的過程中，我收獲了許多，同時也發現了一些存在的問題：

（一）、草坪上的垃圾越來越多，影響小草的生長，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區的生態環境。更糟糕的是，在小區范圍內，這樣的現象越來越嚴重。

（二）、由于人們環保意識薄弱，經常是垃圾到處亂扔。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊，你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮，原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹，人們在清潔了自身的同時，卻把所有的污垢留給了小路。

我想提出以下的幾個建議： 有關部門可以通過分發傳單到各戶、墻報宣傳、環保知識講座等方法來增強大家的環保意識，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺維護小區的衛生。多學習和宣傳有關環保的法律，積極向環保部門舉報破壞環境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪，看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.

通過這次自我組織活動，我深入了解了環保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我相信，只要大家以身作則，都來爭做環保小公民，就一定能使我們小區草坪重新找回清潔，找回美麗。

關于環境衛生調查報告7

城市環境是現代文明城市的重要標志，是構建社會主義和諧社會，控制污染和疾病傳播，確保公共衛生安全的重要內容。在經濟迅速發展的今天，人們的生活水平不斷提高，對自身的健康問題越來越引起高度重視，人們所生活的環境問題也日益突出，環境污染現象越來越普遍，因此解決環境問題顯得更加刻不容緩。為了使我們的生活環境更加美好，為了實現與環境的和諧相處，今年我對蘇中社區的環境衛生進行了深入的調查。

調查中我發現以前的隨處所見的垃圾現象明顯減少，但是環境衛生問題依然存在。道路兩旁的垃圾箱由于清潔工沒有及時清理，而導致垃圾溢出垃圾箱，還有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢棄物污染的主要來源，在炎熱夏天會發出一陣陣的惡臭味嚴重影響社區的環境空氣質量，也能招來許多蒼蠅、蚊子，從而有可能引起某些昆蟲媒介傳染病的散發和流行。通過調查還發現有些建筑垃圾散落無人及時清理，以及某些建筑單位引起的粉塵污染嚴重，造成社區空氣中粉塵濃度增高，從而造成人們某些呼吸系統的疾病，影響人體健康。除此之外，隨著人們的生活節奏不斷提高，汽車已經成為了人們出行的主要工具，但是其尾氣對空氣的污染不容忽視，還有汽車的喇叭聲還會噪音污染，嚴重影響了社區居民的休息質量。

針對社區出現的環境問題，我認為可以從以下幾方面著手解決：首先增加環保投入。對社區主要路段要定時進行清掃、灑水，降低污染指數，改變空氣質量。增設垃圾箱，配置運送垃圾車輛，配置垃圾清掃人員。其次對在社區內經營的商戶建立“經營與衛生責任共擔”的考核機制。政府與商戶共同維護社區環境衛生，確保不讓商業垃圾隨處亂扔、餐飲業的垃圾污水不隨處排放。第三，對轄區居民進行持續的環保教育。可采取發短信、送傳單、辦講座等多種方式，讓轄區居民從心底里認識到保護環境的重大意義，提高他們的環保意識。最后，加強巡查監督。社區可以組織居民成立環境衛生監督小組，并定時在社區轄區巡查，及時發現社區存在的環境問題和衛生死角，及時督促相關人員整改，確保保持社區的良好衛生環境。

環境衛生問題不是一個人造成的，所以保護環境是全社會的行為，是我們每個人應盡的重任，只有大家共同努力，環境問題才能完善解決。我們應該提高環保意識，節約資源，保護環境，改善環境，倡導低碳生活，堅持可持續發展，共同為建設美好家園而努力。

關于環境衛生調查報告8

摘要：

農村衛生工作是我國衛生工作的重點，關系到保護農村生產力、振興農村經濟、維護農村社會發展和穩定大局。近年來，xx鎮黨委、政府堅持以人為本，認真貫徹黨和國家一系列關于農村衛生工作的方針政策及相關的法律法規，加強農村衛生工作，建立健全農村醫療衛生服務體系，促進農村公共衛生事業的發展。

關鍵詞：農村、環境、整頓、監管、治理

前言：

農村環保是生態環境保護的重要內容，是提高農民生活質量、改善農村面貌、推進社會主義新農村建設的一項基礎性工作。為了解我鎮農村環保工作的基本情況，推進農村環保工作的進一步開展，20xx年xx月至20xx年xx月，我們xx中學農村環境衛生調查小組成員對我鎮農村環保工作進行了一次專題調研，先后深入xx村、群玉村、越江村、鄧家村等村，對我鎮農村村容村貌整治、垃圾和污水處理、畜禽糞便無害化處理、飲水安全等方面有了一個比較全面直觀的了解，就進一步防治農業生產和農村生活污染，綜合整治鄉鎮環境，提高鎮村居民的生活環境質量，提出了一些意見和建議。

一、xx鎮農村環境衛生的調查情況。

（一）調查的意義。

農村環境衛生建設直接關系到農村的發展和農民身心健康，因此農村環境衛生建設刻不容緩。搞好農村環境衛生建設是改善投資環境、發展農村的必經之路。農村環境衛生建設應引起各級有關部門重視，要保證對農村環境衛生建設的資金投人，并鼓勵社會力量對農村環衛建設的投人。

（二）調查的目的。

通過對農村衛生狀況的調查，分析了農村存在的環境衛生問題及其成因，并提出了對策和建議。

（三）調查內容。

xx鎮農村的生態環境、政府的舉措和村民的協作程度。

（四）調查時間、對象、形式。

1、調查時間：_____________________________________。

2、調查對象：xx鎮農村戶籍人員、xx鎮政府（村）干部。

3、調查形式：本次調查采取入戶溝通調查、走訪村委會索取資料的形式進行。

（五）調查研究的具體過程。

1、調查人員：

（1）組長：_____________________________________。

（2）小組成員：_____________________________________。

（3）校外輔導員：_____________________________________。

（4）指導老師：_____________________________________。

2、調查研究的具體任務及時間安排：

（1）調查走訪階段：_____________________________________。

①主要任務：調查小組成員入戶溝通調查（寫好調查日記）、走訪村委會索取資料（復印好資料）。

②調查走訪人員安排：

xx村：_____________________________________。

xx村：_____________________________________。

xx村：_____________________________________。

xx村：_____________________________________。

（2）集體討論階段：

①時間：_____________________________________。

②主要任務：統計數據、集體分析討論xx鎮農村存在的環境衛生問題及其成因，提出了整治農村環境衛生工作的對策和建議

（3）報告撰寫階段：

①時間：_____________________________________。

②撰寫負責人：_____________________________________。

③負責整理xx鎮農村衛生狀況調查結果人員：_____________________________________。

④負責整理加強農村環境衛生的對策與措施人員：_____________________________________。

二、xx鎮農村環境衛生狀況調查結果。

（一）調查數據統計。

（二）調查數據（情況）分析。

我們調查小組人員經過幾個月的調查研究，對xx鎮農村環境衛生狀況有了比較深刻的認識。過去，xx鎮的環境衛生方面不太盡人意，人們群眾環境衛生意識不強，xx鎮政府干部對環境衛生重視不夠。去年第一次城鄉環境整潔行動的督查，xx鎮因環境衛生“臟、亂、差”， 被市委、市政府評為岳陽市的“十差”候選鄉鎮之一，受到了領導們的批評。

隨后，xx鎮黨委政府知恥后勇，痛定思痛，通過集中整治，大力行動，積極深入推進鎮村環境綜合治理，在去年第三季度在岳陽市城鄉環境檢查中，xx鎮打了一個漂亮的翻身仗，成功的脫掉了“十差鄉鎮”的帽子，鎮、村衛生面貌全面改善，居民幸福指數顯著提升。通過本次調查，我們對xx鎮環衛工作取得的可喜成績倍感欣喜和自豪，對xx鎮、村兩級干部在環境衛生整治方面所做的如下幾項工作感受很深。

1、xx鎮政府在全力推進集鎮環境整治。

從去年xx月份至今，xx鎮共投資xxx萬元，具體完成了以下工作：

（1）出資完善集鎮總體規劃修編，征收集鎮規劃范圍內3。5畝集體土地作為集鎮公共用地。

（2）對鎮區違規搭建的攤棚、違規設臵的廣告招牌依法進行了拆除，進一步規范了攤販、門店的物品擺放秩序。

（3）對鎮區三角坪地段進行油砂硬化xxxxm2，其它地段硬化道路、場坪共xxxxm2，新建了兩個中心花壇，集鎮新增綠化面積xxxm2。

（4）對鎮區原有xx公里下水道進行了清淤和改造，新鋪設安裝地下污水處理管道xxxx米，安裝各類交通標識牌36塊，噴涂各類交通標示線、字xxxx㎡。

（5）對鎮區三角坪及主次干道亂停亂靠車輛進行了整治，重新規劃了車輛停放地點，實現了所有營運車輛進站停放，交通秩序明顯好轉。

（6）在鎮區各主要街道添臵路燈xxx盞，安裝大型廣場燈四座，鎮區亮化得到提升。

關于環境衛生調查報告9

校園是學校環境的靈魂，也是代表了一個學校的整體面貌。優美安靜的校園能讓同學們更好地感受到大學的氛圍、學習的氛圍。而隨著社會經濟的不斷發展，大學生校園環境建設方面出現了許多如浪費現象、環境保護等嚴峻問題，為營造學校良好的學習環境，必須重視對校園環境的建設。

調查目的：本次調查主要是針對xxx的校園環境進行的，目的是通過對本校區以及在校大學生的調查，了解了目前我院校園環境的基本情況和更多的校園環境問題，以及對我院校園環境所存在的問題的看法、態度等，并借此加以改進我們的校園環境，從而營造良好的學習氛圍，提高學習效率和生活質量。

調查時間：

20xx年6月15日至20日

調查內容：xxx校園環境，包括校區環境、教室環境、食堂環境、宿舍環境調查方式：實地調查

調查人員：調查小組成員4人

通過調查，我們發現我院校園環境建設方面存在較多問題，以下是我們在調查過程中發現的一些基本情況以及提出的解決相關問題的對策。

一、關于校區環境

通過調查以及自己的親身體會，我院校區環境整體滿意度為70%，屬于中等滿意，究其主要原因，在于校區的綠化上，校區綠化是校園環境優化的重要舉措之一，然而，我院校區綠化整體上遠遠做得不夠，也是由于我院是剛剛建設的新校區，綠化難免少。而我院在20xx年春季學期，號召我院全體師生志愿捐錢種樹，我們期待這些書的茁壯成長，但是要達到綠蔭還要幾年。除了綠化問題，我院校區環境還存在以下問題：

（1）宣傳欄的管理不夠規范。上個學期之前，我院還沒有設置專門的宣傳欄，導致多條主校道上擺滿了宣傳板報，且較錯亂，既不雅又阻礙交通。

（2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學們讀書

關于學校環境衛生調查報告6

我們每天早上來學校的時候，學校門口和兩邊都被環衛工人打掃得干干凈凈。可是中午放學的時候又變得滿地垃圾，我很奇怪，上午還是干干凈凈的，怎么中午就成這樣了？我對這一情況進行了調查。

調查

一天早上，我特意早來了一會兒，觀察周圍的情況。

我沒等多久，就來了兩個賣蛋蛋餅的小吃攤和一個賣臭豆腐的小攤。我還發現，學校門口的商店，比如紅領巾、墨云軒等，它們門口全部都有廢紙、塑料袋......

分析

1、每當放學的時候，學校門口就擠滿了家長和孩子，攤販就挑這個時候來賣東西。 2、學校門口的商店，雖然方便了我們買東西，但環境衛生差，滿地都是垃圾。

結論

1、每當小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上。

2、發傳單的人把各種傳單、優惠卡發給學生后，學生看也不看就扔了。 3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。

4、學生們在商店里買完學習用具后，包裝袋不扔進垃圾桶里，而是扔在了地上。大量因素告訴我，學校門口環境的破壞完全是人為因素造成的。

建議城管部門與學校應當加強合作，管一管這些攤販、商店店主和學生們，讓每個人都樹立起環保意識，做到保護環境，人人有責。

我班“眼鏡”情況調查報告

席慧楠

我們一天天長大了，而眼睛卻一天天變壞了，班里的近視眼陡然增多，我心頭總飄著一團疑云：他們為什么會近視呢？又是怎樣近視的呢？于是，我決定調查一下。

調查

我統計了一下全班的人數，一共68人，其中有14人近視，算上語文老師共15人近視，約占全班的21%，也就是全班的1/3。

分析

近視的同學大多都是好學生，愛讀書的學生，造成近視的原因一定與平時的讀書習慣有關。

結論

同學們眼睛近視的原因有：1、讀書時坐姿不對；2、在陽光下讀書；3、在行駛的車上讀書；4、躺在床上看書；

5、在光線不充足的地方看書。

建議

要保持正確的坐姿，不在光線不充足的地方看書，近視了要及時戴眼鏡，保護好自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗口啊！

關于環境衛生調查報告10

一.調查方法及對象

此次環境調查活動，采取無記名調查的方法，調查對象為我校大一學生，調查方法是：要求同學獨立回答一份校園環境調查問卷，然后通過回收答卷分析選項達到目的。

二.校園環境存在的問題

1． 學校操場上、草叢中、過道上，時有亂扔紙屑、塑料袋、果皮、糖紙等現象存在。

2． 學校過道墻壁上、廊柱上，經常出現腳印和粉筆灰的印跡現象。

3． 學校傳達室旁邊的開水爐地上部分潮濕，打開水時滴漏和往水池倒冷開水的現象。

4． 學校有少數學生帶零食到教室吃的現象。

5． 學校各科教案、文章等用紙、用墨量較大。

三.調查結果說明

通過這次調查活動，反映出我校學生普遍具有一定的環境意識，在學校開展各類環境保護活動的宣傳影響下，學生的環保意識不斷得到增強。但從調查結果中不難看出，我校學校環境衛生狀況還存在一定問題。

關于環境衛生調查報告11

調查情況

我用問卷調查法調查了有多少同學在學校小攤上買過零食和有多少同學沒有在學校小攤上買過零食，調查如下：我一共調查了50名同學，其中買過零食的同學有10人，約占總數的20%；沒有買過零食的同學有35名，約占總數的70%；還有那10%的同學是替同學買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴重的污染。

我又用同樣的方法調查了同學們在學校里對紙屑的態度，調查如下：我共調查了57名同學，其中有21名同學主動撿過紙屑，約占總數的37%；有13人隨地扔紙屑，約占總數的23%，還有40%的同學會把紙屑踢到別的同學那兒。這些現象也是校園污染的主要原因。

接著，我又調查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學校門口，共有5家；然后中午約12點30分的時候就收攤，在下午1點20分左右又來到學校門口，約下午6點收攤。而且我發現有很多同學都是在上學前和小攤攤主預訂好要買的東西，然后放學后便一窩蜂地跑過去買。

問題

1。學校的規章制度是不允許同學們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學們不遵守學校規章制度，繼續買那里的零食。

2。有些同學環保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。

結論

校園環境污染的主要原因有：

1。零食非常便宜，導致同學們去買。

2。包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學禁不住去買。

3。零食的味道很“香”，所以有些同學聞到后便控制不住自己去買。

4。同學們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。

5。同學們經常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。

大量的事實告訴我們，校園環境的污染，大多是同學們自身造成的，同時與小商小販有很大關系，使得校園環境變得越來越差。而且有的同學因為吃了這些不衛生的小零食，引發腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。

建議

學校與城市管理部門應加強合作，堅決制止小商小販口在學校門前擺攤、賣零食；同時倡導同學們要愛護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現象，共同愛護我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。

關于環境衛生調查報告12

根據局黨委關于“在學習實踐科學發展觀活動中要結合各自主管工作進行一次認真、深入調查研究，并形成調研報告”的要求，最近，我和局政策法規股(局城管辦公室)的同志一道，先后深入到城管隊、環境衛生管理所、園林綠化管理所、城市客運管理所、城市燃氣管理所進行了認真、細致、廣泛的調查研究，并且結合實踐科學發展觀的要求進行了初步的思考、探討。下面，我就城市管理及環境衛生管理工作，分基本情況、主要工作、主要問題、打算建議四個部份，作個簡要報告：

一、基本情況

目前擔負城市管理工作的主要有城管大隊、環衛所、園林所、客運所、燃氣所五家單位。其中差額補助事業單位2家(城管大隊、環衛所)，其它3家為自收自支事業單位。五家單位基本情況如下：

1、城管大隊：定編60人，現有干部職工82人(含退休3人、外借5人、停薪留職3人)，前勤64人、后勤8人，主要職責是依據國務院《城市道路管理條例》、《城市市容和環境衛生管理條例》和《城建監察條例》，按照建設局授權對城市市政工程、公用事業和市容環境衛生秩序依法實施監督、檢查和管理。

2、縣環衛所：定編110人，現有干部職工227人(含退休27人、正式工135人、臨時工65人)。主要擔負城區131.6萬平方米面積的清掃清運任務，并依據《城市市容和環境衛生管理條例》、《城市生活垃圾管理辦法》和《城市建筑垃圾管理規定》依法實施環衛監督和檢查。

3、縣園林所：定編20人，現有干部職工37人(含退休3人、精神病患者1人、綠化管理維護16人、綠化監察7人、收費5人、行政后勤5人)。主要職責是依據國務院《城市綠化條例》和《湖北省城市綠化實施辦法》，負責城市規劃區內城市綠化的規劃、建設、保護和管理，對損壞綠化設施及花草樹木的行為進行查處，以及城區綠化費、綠化延誤費、綠地臨時占用費、綠化補償費的收取;綠化維護面積28萬平方米。

4、縣客運所：定編5人，現有干部職工11人，主要負責全縣城市公共客運市場日常監管，從事城市公共客運經營企業和從業人員資質及市場準入、運營和退出事項的審批，配合縣政府組織實施城市公交線路特許經營權和出租汽車經營權有償出讓工作。

5、縣燃氣所：定編3人，現有干部職工2人，主要職能是依據《湖北省燃氣管理條例》負責燃氣的規劃、工程建設、設施保護、經營、使用和燃氣器具的銷售、安裝、維修及其相關的管理活動。

二、主要工作

近年來，在縣委、縣政府和縣建設局的正確領導下，上述管理單位認真履行職責、扎實開展工作，特別是去年周勇書記、吳燁縣長先后視察城市管理、環境衛生管理工作后，我們建設局更是創新舉措、增加投入，著重做了以下幾個方面的工作：

1、加強探索管理機制，實施“綜合管理、集中執法”。為解決當前城市管理、市容市貌、環境衛生、園林綠化、城市客運、燃氣管理工作中存在的職責不夠明晰、力量不夠整合、步調不夠協調、管理不夠嚴格、審批不夠規范、執法不夠到位等問題，我們根據有關法律法規，結合浠水實際，探索城市綜合管理、集中執法新模式，力爭最大限度地整合現有城市公共事業管理力量，積極探索長效管理機制，不斷提高城市管理水平。自去年9月5日起，制定了《浠水縣城市綜合管理集中執法工作方案》和《責任區綜合管理工作制度》，劃定了責任區，成立了工作專班。從實施的情況來看，效果比較明顯。

2、加強客運市場管理，“禁麻”任務全面完成。為解決“麻木”載客擾亂秩序、威脅人民群眾生命財產安全的問題，前年縣委、縣政府拿出資金700萬元，對城區1168臺“麻木”進行集中收購處置，使經營了近6年的'“麻木”車全面退出了城市客運市場。“禁麻”后，我們采取調整公汽營運時間、新開第9路公交線路、新增公交運營車輛15臺(公汽共計95臺)、新增出租車36(出租車共計250臺)、督促出租車提高運行率等措施，有效地緩解了“禁麻”后市民出行難題。去年5月份以來，為解決“摩的”非法載客問題，縣政府成立了以建設局力量為主的“禁摩”專班，共查處非法載客摩的783臺，行政拘留2人，留置1人;同時進一步規范城區公交客運市場，對非法載客黑車進行了嚴厲打擊。還積極爭取縣委、縣政府重視和支持，對城區公交樞紐站組織了站址初選;對公汽候車站(亭)建設進行了規劃、設計、建設，共規劃建設公交候車亭167個，其中站亭59個、站點108個，今年五月已經全面竣工并投入使用。

3、加強戶外廣告管理，廣告市場初步規范。為搞好戶外廣告清理整頓工作，我們成立了清理整頓專班，對那些在設置地點、規格、工藝水平及發布內容等方面存在一定問題的戶外廣告，在向每戶廣告業主宣傳法律法規的同時，逐一提出了具體的整改意見，進行限期整改。整個活動期間，我們共發出整改通知書939份，并對逸林居、雅仙居等廣告招牌按要求整改到位，還有幾處布面破損陳舊的廣告，按要求進行了更新。對那些違反有關戶外廣告管理規定、沒有合法審批手續、或經合法批準設置但期限屆滿、影響市容、存在安全隱患的戶外廣告，責成設置單位在規定時間內自行拆除。自去年7月8日組織第一次戶外廣告強制拆除行動以來，累計組織行動21天(次)，城區拆除或強制拆除各種違規廣告牌共723塊。

4、加強專項綜合整治，城區秩序明顯好轉。

一是突出重點街道整治。對宜化福瑞德路段，成立專班專人管理，效果顯著;對城北大市場、新華正街、新華北街、麗文路、車站路等群眾意見較大且影響浠水形象的街道，我們增派力量，加強管理;早中晚時段，組織機動巡邏糾章組進行巡邏糾章，力爭在管理上不留空檔，使城區秩序有了明顯好轉。

二是突出重點行業整治。與有關職能部門一道，突出加強了餐飲、建材等行業的臨街經營秩序整治。特別是對出店經營和亂寫辦證號碼、牛皮癬等違規行為，進行了重點整治，對那些釘子戶、難點戶，依法申請縣人民強制執行，其中僅去年一年就申請縣強制執行的案件共32起，其中學堂路花店經營者頓xx、蓮二塘路早餐經營戶姚x，因違章占道經營，先后被司法拘留，起到了很好的震懾作用。

三是突出重點部位的整治。對城區7個出入口的垃圾和經營攤點，我們通過聯合行動，進行專項整治，并加派人員管理，出入口環境衛生面貌有所改善。對縣人民廣場，我們通過整合人員，整合職能，加大管理力度，效果明顯，受到市民肯定。

5、加強環境衛生管理，城區面貌明顯改善。為確保整個城區清掃保潔質量，縣環衛所堅持改革創新，督促班子成員深入一線，加強各個工作環節的督辦落實;對清掃人員實行劃片包干，城北由三個清掃組負責，城南實行清掃保潔權公開競標拍賣，新的運營管理模式，讓職工增添了危機感，從而激發了他們的工作熱情。在此基礎上，加大灑水除塵、清掃保潔、垃圾清運力度，城區環境面貌明顯改觀。與此同時，在上級主管部門和國家來動內需政策的支持下，我縣城區首座垃圾衛生填埋場建設已經進行實施階段，今年底將會基本竣工并投入使用，一改我縣垃圾場建設的空白。

6、加強城區綠化建管，城市綠化水平得到提高。園林所將主要精力用在了雪災后苗木恢復救治、病蟲害防治和抗旱保苗上，先后投資2萬多元用于病蟲害防治，投資5萬多元用于抗旱保苗。同時，不斷加大對危害綠化苗木、破損花壇設施的處罰力度，僅供電公司亂砍綠化樹木一起案件對供電公司和內部干部共處罰2萬多元。

三、主要問題

由于政策、環境、體制、機遇等方面因素的影響，我縣城市管理、市容環境衛生管理工作仍面臨著許多困難和壓力。

一是管理共識未形成。市民對城市建設管理要求在不斷提高，但城市意識、文明意識、責任意識卻較低。如在環境衛生方面，盡管有垃圾收集車每天三次輪流收集，盡管城區有70多個固定垃圾投放點，盡管環衛部門一而再、再而三地宣傳，但有些市民為了省幾腳路，就是不把垃圾放到指定地點，亂扔垃圾果皮紙屑、亂潑污水的現象比比皆是。在設施維護方面，我縣先后購回5批垃圾桶，每次投放在大街上不到半年時間就被推倒打破、燒壞或偷走;城區街頭每年補栽行道樹XX棵左右，但一些店主怕樹長大后影響其生意，用滾燙的開水偷偷淋樹根。每年城區花壇、綠化帶被車輛撞壞100多處，前面修好了，后面又弄壞了，還找不到肇事者，設施的損毀令人十分痛心。在責任意識方面，有人認為城區管理、秩序管理只是城建部門的事，不需要各級各部門共同抓，秩序未管好是城建部門沒有盡到職責。不少人是按個人利益判斷城市管理工作，城市管松了，影響到本人行車走路就提意見;管嚴了，影響本人生意或者感覺不舒服也提意見，認為浠水大不了是個縣城，沒必要管理那么嚴，城管工作經常處于兩難境地。

二是管理機制不健全。曾經成功采用的“門前四包”、“庭院三包”機制名存實亡，職能部門齊抓共管的責任不明確，難以形成合力。如：城區車輛亂停亂放的管理需要交警部門出力，出店經營、亂擺攤點的管理需要工商部門出力，白色污染、餐飲衛生管理需要環保、衛生部門出力，車輛運營秩序管理需要交通部門出力。目前盡管各家都在管，但缺乏統一調度和協調，難以形成合力，甚至有推諉扯皮的現象發生。

三是管理設備難保障。目前，城管大隊、環衛所、園林所、客運所等承擔城區主要管理職能的單位，在收入不足、支出增加的情況下，難以添置管理設備，一定程度上制約了管理工作的開展。如環衛所只有二臺垃圾壓縮車和一臺東風灑水車已到報廢階段，長期超負荷工作，要保證城區垃圾日產日清，顯然是力不從心。針對城管長期無車的實際，在萬般無奈的情況下，建設局擠出5萬元資金支持城管大隊購買了一臺面包車，但遠遠不能滿足執法巡邏的需要;園林所急需一臺高空修枝作業車也無法落實。

四是管理創新難進行。創新不是一個單位一個部門能夠進行的，如創辦專業市場、特色街，單靠城管一家很難實現。對多年來想解決的流動攤點劃行歸市的問題，專

關于環境衛生調查報告13

代社會文明給我們提出了新的要求，環境優美更是實現現代文明的重要標志，這已成為一種共識。作為現代社會文明的重要組成部分——學校，其環境的優美程度更是現代學校文明的重要標志。學校校園的環境當中，校園環境文明建設是至關重要的。為營造學校良好的學習環境，必須重視對校園環境文化的建設，校園環境文化建設，在學校發展中越來顯示其獨特的一席之地。對現化大學生的心理需求以及未來社會的發展需要來加強對校園文化活動的引導和陣地建設，是一個教育不可忽略的重大問題，理論和實踐都告訴我們必須重視對校園環境文化的建設。

正文：

調查原因及目的：

進幾年來，隨著社會與自然環境污染的嚴重，校園環境問題一日趨嚴重，校園環境愈發受到威脅。我們所生活的環境究竟如何，針對校園環境是否達標，校園綠化和對校園環境的保護是否到位，我校大學生對校園環境的理解認同感等問題，特對揚州大學學生作了一份調查報告。

結果

通過發放調查問卷的方式，我們了解到，大部分學生并不是對校園環境特別滿意，尤其是缺少綠化，和下水道阻塞問題非常嚴重，還有人為的污染。

措施

一、加大宣傳環境文明和污染危害的力度，加強對學生的公民素質和道德的教育。如舉辦知識競賽或者相關專業講座、進行撿垃圾等的公益活動；二、對于校園周邊的相關污染源，同學們可以進行由代表人員去與之進行交涉，尋求可以為雙方都樂于接受的具體方案；

三、在一些具有代表性的日期，如青年節、勞動節、植樹節等，可以組織學生在校園內進行植樹種花等綠化活動，既有趣有有意義；四、對食堂、超市等人員流動較快的公共地方，更衣加強監管力度，要嚴管污染源頭，從根本上減少污染的泛濫

總結：校園環境文化是一個校園生態系統。眾所周知，學校是有組織、有計劃地進行教育的機構。從生態學的觀點看，校園是一個獨立的生態系統，它有著自己的結構和功能。校園生態系統是開放系統，不斷地與外界交換著物質、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態，并不斷地發揮著自己的能量。校園環境文化，在培養學生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養并不是課堂教學所能夠完全承擔的，它需要多種邏輯的訓練。校園環境文化，作為學生學習的重要場所之一，有其獨特的作用。校園環境文化對學生有影響作用。重視對校園環境文化建設更是有著深遠的現實意義。近些年來，學校

都投入了大量的人力、物力、財力，加強了校園環境的綠化美化和設施建設，校園的環境文化建設有了很大的改觀。為適應新的人才培養目標的要求，學校都進行以學校內部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設上來，特別是對豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因為我們已經認識到了學校校園環境文化的創建對學生的健康成長。

二、營造校園環境文化氣息是學校思想教育的重要陣地。校園環境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說教師和學生是教育教學活動的主角，那么學校校園環境文化好比是他們活動的舞臺，缺少這個舞臺，師生的活動就失去了依托，并將直接影響教育教學活動的進程和效果。校園環境文化在學校思想教育中表現出以下幾種功能：1、凝聚功能。學校環境文化建設的核心是樹立群體的共同價值觀，通過它的影響力在青年學生中形成一種無形的向心力和凝聚力，把青年學生行為系于一個共同的理想信念和價值追求之上，從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。 2、激勵功能。不同的校園環

關于環境衛生調查報告14

近年來高校內發生的各類治安案件、事件呈逐年上升的趨勢。在高校發生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達80%以上。嚴峻的治安形勢告訴我們，每一位師生都務必注意提高自己的安全意識和防范潛力。為了幫忙師生們增強防范意識，本人對有關校園安全問題進行了一次深入的調查，具體狀況如下：

一、調查目的：

為了響應我校正實行學習貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，以“關注民生·和諧發展”為主題的社會實踐活動，因此保障學生的利益就成為了學校工作的重中之重。本問卷旨在了解學生對校園安全問題的看法及推薦和對自身安全意識的認識，從而提出意見帶給幫忙，以便學校能更好的保障學生的安全，構建安全禮貌校園。

二、調查對象及其一般狀況：

調查對象：主要然而東莞理工學院的學生、另外還有一小部分校園和宿舍管理員

一般狀況：從大二到大四每個年級里隨機抽取40人，而校園和宿舍管理員隨機抽取10人。最后數據以學生的為主。

三、調查方式：

本次調查采取的然而隨機問卷調查。主要然而拿問卷上宿舍訪問留宿生和校園、宿舍管理員，另外透過校園q群發調查問卷郵件。上門訪問的調查問卷回收率92%，(因為有部分管理員不同意我訪問)而網上郵件的回收率70%，但總體數據剛好然而份100!

四、調查時間：

****年**月**日到****年**月**日

五、調查資料：

主要調查了理工學生對校園安全的理解和看法，以“關注民生·和諧發展”為主題，問卷共向學生提出了17個問題。

六、調查結果及分析：

1、關于學生理解安全教育和安全知識的分析：

作為社會重要組成部分的高等院校然而培養社會主義事業建設人才的搖籃，因此，做好新時期大學生安全教育工作，建設和諧校園，然而實現社會主義和諧社會的重要資料。透過題3“您理解安全教育的狀況”的統計圖可知，80%以上的同學都然而偶爾接

受安全教育，少數的同學沒有理解安全教育。所以學校仍然存在有人沒有理解安全教育，即使理解的人，他們也偶然的，于然而出現了這種學生安全教育與知識教育不和諧的狀況。大學生群體的安全教育工作然而推進和構成和諧校園的重要基礎工程。為了構建和諧社會，和諧校園，必需加強大學生的安全教育。因為大學的安全教育有極其重要的作用：

第一，高等學校安全教育的直理解益者就然而受教育的學生。對學生來說，理解安全教育，一方面有助于提高學生的安全意識，然而學生保護自身安全的需要;另一方面，也有利于學生在遇見安全問題時做出較迅速和正確的反映。

第二，高等學校安全教育對家長來說也好處重大。它然而家長的定心丸。因為家長把自己的子女送到學校，不僅僅期望他們能夠學到科學文化知識，更期望他們的子女能夠平平安安。

第三，高等學校需要一個安全、穩定的校園環境，只有在安全、穩定的校園里，學校的領導和教職工才能全力投入到教學科研工作之中，學生才能安心學習深造，把自己培養成國家棟梁。隨著高校后勤社會化改革進程的發展，社會環境對高校的影響越來越大，學校的安全和穩定也遇到了越來越多的新狀況、新問題，這也對我們安全教育提出了更高的要求。

七、調查體會：

校園安全問題直接關系到每一個學生的生命財產安全。我的調查的初衷然而為了響應我校思政課實踐教學活動，同時也為了了解我校校園的安全狀況，以引起學校和學生對安全問題的高度重視，發現存在的問題并及時提出切實有效的推薦，防微杜漸，將安全隱患降低到最小，共創安全的大學校園。

透過了這次調查，我發現了我校的安全還能夠，但然而安全隱患、保衛措施、學生安全教育這幾方面仍然存在問題，所以針對存在的問題，我提出了以下的推薦：

1、加強安全知識、安全意識的教育。學校能夠透過宣傳、廣播、網絡、講座等多種形式向廣大學生傳授安全知識，增強學生的安全意識，提高學生應對安全事故的潛力。

2、加強管理。主要然而加強對外來人員的管理，改善學校周邊的社會環境。其次要加強對學生宿舍的管理，杜絕違規用電用火現象，確保宿舍安全。

其次，學校安全不止然而學校的問題，同時也然而我們大學生自己的問題，所以我對我們大學生也提出相應的推薦：

1、要對自己的人身全負責。要培養自己的安全意識，外部條件我們無法控制，但然而我們要愛惜自己的生命，要從平時學習生活中要培養自己小的安全習慣。

2、不要將生命當兒戲。無論遇到什么困難，什么挫折，都不就應想到做傻事，要想到我們來到這個世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因為我們的生命不止屬于我們自己，我們沒有資格輕易放下它，就應將年輕人的勇氣和魄力拿出來，沒有什么大不了的事，沒有翻但然而的山。

3、安全知識不然而用來應付什么的，而然而我們需要將它付諸于行動。無論它有多么散，多么亂，多么雜，都然而一樣的實用，一次次的事故，一次次的礦難，一個個生命的離去，他們并不然而一無所知，而然而明白不去用，甚至明知故為。所以我們不要做一個傻瓜的大學生，要學以致用。

生命的可貴，在于每個人只能擁有一次。我們需要用心去呵護它，安全知識然而生命的護航艦。雖然說此刻大部分人的安全意識很薄弱，但我相信一切皆有可能，經過我們的共同努力，在不久的將來這一切都將改變。因此我們要認真學習學校所傳授的安全教育。關注我們的身心生命的健康，使校的教育和諧發展。

雖然教育事業發展然而科學發展的重要資料，但然而校園安全然而教育事業發展的首要前提。能夠說，保障教育事業的健康發展和學校的安全穩定，然而維護發展穩定大局、構建和諧社會的必然要求，然而落實科學發展觀的具體體現。因此對于每個人、每個學生來說，生命的健康與安全然而最重要、最寶貴的，“生命不保，何談教育”.所以每個人都就應要牢固樹立以人為本、安全第一的思想意識，如履薄冰，如臨深淵，警鐘長鳴，認真吸取外界相關安全事故的慘痛教訓，堅決防范和減少各類安全事故的發生，為促進我校教育的發展和校園的安全穩定作出新的更大的貢獻!