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讀《王二小的故事》有感

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第一篇:讀《王二小的故事》有感

讀《王二小的故事》有感

三(3)班朱筱

大家應該都知道吧,王二小是一個小英雄,讀《王二小的故事》有感---紅色經典讀后感朱筱。

1943年的一天,鬼子到了一個小山村。那個小山村,就是王二小的住處。八路軍和干部們組織鄉親們離開小山村,轉移到了長城腳下。鬼子來了,王二小看見鬼子向鄉親轉移的方向走去,很著急,就唱起了放牛歌,讓鬼子們注意自己。鬼子們看到了王二小,就讓他給他們帶路。

王二小帶著一頭牛,就帶著鬼子走了。王二小帶著鬼子在山里轉圈,鬼子起了疑心,威脅王二小說:“要是你帶路不正確,我就把你給殺了。”王二小心里很鎮定但為了迷惑鬼子,就裝出了一副很害怕的樣子,說:“快到了,快到了!”

到了八路軍埋伏的山溝,王二小機靈的向山上跑,但鬼子知道了他的計劃,于是窮追不舍,雖然王二小盡力的逃跑,但還是被鬼子小隊長追上了,把他刺死了,讀后感《讀《王二小的故事》有感---紅色經典讀后感朱筱》。王二小的牛像是要報仇,就用尖叫把鬼子小隊長挑死了。王二小像一片樹葉落了下來,滿山的樹葉像是表現對王二小的惋惜和敬佩,全部落了下來,王二小的鮮血染紅了每一片樹葉和綠草。戰斗結束后,鄉親們急急忙忙的把王二小放到了擔架上,吳連長急切地喊著二小,鄉親們急切地喊著二小,但二小靜靜的閉著眼睛,安詳得是睡著了,嘴角還留著一律滿意又自豪地微笑,察覺不到什么痛苦。

讀了《王二小的故事》之后,我覺得王二小是個很勇敢的人。他用自己的鮮血換來了全村人的安全。雖然現在已經不是抗日時期了,但在學習上我應該學習他的高尚品質,在面對困難的時候,我要像他一樣勇敢,不怕任何挑戰。

第二篇:讀《王二小故事》有感

讀《王二小故事》有感

每當我聽到《歌唱二小放牛郎》這首歌時就會心潮澎湃。就會想起王二小的感人故事。

王二小出生于河背省的一個小山村,是村里的一個放牛娃,二小的爺爺被日本的炮彈炸死了,哥哥被抓去幫日本人修炮樓,二小的娘為了給二小的哥哥送吃的也被活活餓死了,王二小非常痛恨日本人,為了趕走小日本,他就和小朋友們一起參加了兒童團。

王二小參加兒童團以后,騎兵連接到命令去打下壺關,但糧食不多,馬草不多。兒童團和民兵就去割草貼餅。騎兵連打敗了鬼子的一個中隊,繳獲了不少槍支彈藥。這樣鬼子怕了,就對人民進行瘋狂的掃蕩,第一次來掃蕩鬼子被二小引進了山洞,被八路軍消滅了,大家都夸二小是個聰明勇敢的好孩子。在鬼子第二次掃蕩時,遇上放牛回家的王二小。鬼子要王二小帶他們去找八路軍和老百姓,王二小心想我不能帶他們去的,但不帶肯定不行的,于是王二小就假裝在前面帶路,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈,四面響起了槍聲,鬼子知道上了當,就把二小挑在槍尖摔死在大石的上面。

人們知道了這個消息都很難過,王二小小小年紀就知道保護人們的生命財產。我很佩服他的勇氣、膽量和機靈,在兇惡的敵人面前不但不害怕,還能憑著自己的聰明和機智把敵人消滅,這需要多么大的勇氣啊!其次,我們還要學習他的愛憎分明的精神。他那么小,肯定不知道什么是“愛國主義”,但他對鄉親們有愛,對燒毀他們的家園,殺害他們的親人的敵人有恨,所以,他才有膽量有勇氣面對敵人的刺刀仍能沉著冷靜的和敵人斗智斗勇,最終消滅敵人。

在中國,像王二小這樣的愛國英雄成千上萬。你看,勇敢機智的小英雄雨來,有胸膛堵住敵人槍口的黃繼光,舍身炸暗堡的董存瑞……為了保衛祖國保衛人民,無數的革命先輩在戰爭中拋

頭顱,灑熱血,這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進,面對敵人的槍口毫不畏懼,視死如歸,這種愛國之心多么可貴啊!王二小離我們而去了,更多的像王二小一樣的英雄離我們而去了,但他們的精神將永遠激勵著我們。

今天我們生活在一個和平幸福的年代,我們要懂得這生活來之不易,是無數像王二小一樣的英雄用他們的鮮血換來的,所以我們要倍加珍惜這幸福生活。現在不用我們用生命去保衛祖國,但我們要好好學習,學習王二小的精神,把這種精神用在學習上。

如今,在中國共產黨的領導下,中國改革開放的步伐正在加快,中國人民的生活水平在一天天提高,中國的國際地位和影響力也大大提高了,所以我們要始終擁護中國共產黨,熱愛中國共產黨,為中國的進一步繁榮富強而努力學習,用自己有限的青春為國家多做有意義的事情。想想王二小,再想想我們現在的幸福生活,我們有什么理由不聽老師的話,有什么理由不努力學習,回報祖國呢!而我們,新一代的小學生,必須要確立一個遠大的志向,立志為自己的未來而努力奮斗,把祖國建設成為物質文明,政治文明,精神文明的國家。因此,我們要珍惜每一秒,抓緊鍛煉身體培養高尚道德,掌握豐富知識,把自己的學習、成長同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起,為祖國建設振興中華時刻做好準備。

我會珍惜現在優越的學習條件,努力學好更多的本領,以更加飽滿的熱情投入到祖國的現代化建設中去,成為祖國的棟梁之才,爭取以后為祖國爭光添彩!

學校:重石中心小學

作者姓名:五(1)班賴希兒

指導教師:孫惠玲

地址:江西安遠重石鄉重石圩

郵編:342109

聯系方式:***

第三篇:讀王二小的故事有感

讀王二小的故事有感

今天,我讀了一篇關于王二小的文章,主要講了在敵人的一次掃蕩中,年僅13歲的王二小為了掩護鄉親安全撤離,將敵人帶到八路軍的埋伏地,自己卻英勇犧牲的故事。

讀完之后,我感受到王二小對祖國的熱愛。我無法想象,一個僅比我大兩歲的王二小竟然能如此的英勇無畏、視死如歸。再想想現在,人們生活如此幸福,不都是那些像王二小一樣的革命先烈們用他們的生命換來的嗎?

王二小的故事使我對社會主義核心價值觀中的愛國有了新的認識:愛國就是關心國家大事,關心國家的歷史,認真學習國家的文化知識。

王二小,我敬佩你為了鄉親們,英勇犧牲的行為,你是我們祖國的驕傲,是我的榜樣!

西羅園學校小學部 五二班 龔瑩瑩

第四篇:讀王二小的故事有感

讀王二小的故事有感

每當我讀到王二小的故事,每當我聽到《歌唱二小放牛郎》時,我都禁不住熱淚盈眶。現在就讓我來為大家來講講這個動人的故事。

王二小是河北一個小鄉村的放牛娃。抗日戰爭時期,二小的家鄉作為抗日敵后根據地,經常受到日寇的“掃蕩”。二小熱愛家鄉,痛恨侵略者,于是時常一邊放牛,一邊為八路軍放哨。有一天,二小在放牛時恰巧遇到一支在山中迷路的日軍,日本人要他帶路。二小覺得這真是一個消滅日軍的大好機會,他一邊裝作聽話的樣子,在前面“乖乖地”帶路,一邊卻暗暗地將日軍引入八路軍的包圍圈。當日本人發現上當時,已經太遲了,他們殘暴地用刺刀殺害了王二小。二小的鮮血灑滿一地,染紅了故鄉的土地,更加點燃了中國人的熊熊怒火。八路軍從山口沖了下來,消滅了這支侵略軍。

在我看來,二小十分熱愛祖國,在國家危難的關頭,他小小年紀卻挺身而出,為了消滅敵人,他冒著生命危險,機智勇敢地將敵人帶入包圍圈,最后獻出了自己的寶貴生命。他的事跡真是可歌可泣,代代相傳,是我們學習的好榜樣!

我不禁想到,二小生活的時代,中國貧窮落后,被外國人稱為“東亞病夫”,又遭受日本帝國主義的侵略,但正是有像王二小這樣的革命先烈前仆后繼,拋頭顱、灑熱血,趕

走了侵略者,才換來中國的獨立和富強,我們的祖國徹底甩掉了“東亞病夫”這個恥辱的稱號!而我作為二小的同齡人,生活在改革開放、祖國富強的和平年代。父母對我疼愛有加,老師對我關懷備至,我有著黨和政府為我們提供了良好的學習環境和生活環境。我會更加珍惜這來之不易的幸福,我一定要繼承革命先烈的優良傳統,熱愛黨,熱愛人民,勤奮學習,尊師守紀,奮發向上,將來為我們的祖國作出應有的貢獻!

正達小學 陳榮瑋 《讀王二小的故事有感》 老師:楊任華

第五篇:讀《王二小的故事》有感

讀《王二小的故事》有感

“牛兒還在吃草,放牛的卻不知哪兒去了??”這首歌一直在我的耳邊回蕩,使多少人熱淚盈眶。我又隨之讀起了《王二小的故事》這篇文章,一顆顆冰涼的淚珠又像泉水般地涌了出來??

1943年的一天,經過一陣驚天地,泣鬼神的巨響,戰爭之鐘敲響了,把王二小的家炸得“粉身碎骨”。那時,王二小正在放牛,可他的父母卻不幸離他遠去。得知父母與世長辭時,王二小含著仇恨的淚水,咬牙切齒地說:“我一定要為父母報仇。”有一次,鬼子大搖大擺進村了,當鬼子迷失方向時,正巧碰到了王二小,鬼子用一塊金表誘惑王二小帶路,王二小故意答應了,帶著鬼子在山上兜圈子,把鬼子引到八路軍的埋伏圈。當鬼子發現上當時,便把王二小推下了山崖,王二小卻自豪地喊道:“我們一定會勝利的!”

王二小犧牲了,但我們永遠也不會忘記他的英勇、頑強。他的精神代代相傳,中國人民會時刻銘記王二小英勇殺敵的感人事跡。他,是中華民族的英雄;他,是祖國的驕傲;他,更是我們的榜樣。每當說起王二小,我就會激勵自己好好學習,將來為國家盡一點微薄之力。

每一次仰望飄揚的五星紅旗,每一次唱起莊嚴的國歌,愛國之情便在我的胸懷激蕩,我為自己是中國人而感到驕傲。身為中華少年,就不能讓敵人侵略我們的國家,國家是我們的再生父母,只要有我們在,這個再生父母就不能被別人欺負。如果每個中國人都像王二小一樣奮不顧身地殲滅敵人,又有誰敢來侵略中國呢!

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