第一篇：關于評選首批薛城區現代教育技術教學能手的通知

關于評選首批薛城區現代教育技術教學能手的通知 各鎮街教育辦、區直各學校：

為了在全區樹立一批教學思想先進、教學基本功扎實、教學方法靈活得當、現代教育技術水平較高、教學實績突出的先進典型，激勵廣大教師利用新技術推進新理念、新課程實施，充分發揮示范引領作用，加快我區網絡資源建設步伐，為現代化教育教學提供優質的服務。經研究決定，在全區開展首批“薛城區現代教育技術教學能手”評選活動。現將有關事宜通知如下：

一、評選范圍

全區中小學現任專（兼）職現代教育技術（電教）教師、現任各學科教師（含一直兼課的學校管理人員，學校管理人員總數不得超過推薦名額的10%）。

二、參評資格與評選條件

1.政治思想

熱愛教育事業，具有較強的事業心和責任感，與時俱進，開拓進取；注重為人師表，教書育人，具有良好的師德。

2.業務素質

具備以下條件之一的一線教師或兼課管理干部：

（1）現任專（兼）職現代教育技術（電教）教師，必須具有計算機（電教）專科以上學歷（取得高級以上專業合格證書者，按學歷達標對待）。連續從事現代教育技術工作三年以上，且具有較高的教學水平;

（2）現任學科教師，刻苦鉆研現代教育技術（電教）業務知識，學歷達標；有較高的教學水平，在推行現代教育技術的應用上成績突出，連續從事一線教學工作三年以上;（3）學校管理干部在現代教育技術建設中，現代教育意識強，領導作用突出，對薛城區現代教育技術工作做出了較大的貢獻；

3.能力和實績

具有較高的教育教學理論水平和科研能力，必須符合以下條件之一：

（1）承擔過市級以上現代教育技術研究課題的前三位研究者，且已結題；

（2）獲得過區級現代教育技術業務獎勵（如軟件制作、公開課、錄像課、論文、電腦制作輔導等）一等獎或市級二等獎以上；

（3）在省級以上學術報刊上發表過1000字以上的現代教育技術（電教）論文。

4.網絡資源成果

（1）參與區、市網絡資源建設、主題資源網站建設，在網絡資源建設應用方面做出了突出成績和貢獻，承擔市級、區級網絡資源建設任務，每學期完成3個以上的主題資源網站建設任務。

（2）積極參與網絡教研活動，其工作室在區域內有一定的影響。

三、名額分配

1、薛城區首批現代教育技術教學能手共40名。

2、根據棗教發?2006?39號文件精神，2008年棗莊市“信息技術環境下教師教學能力大賽”一等獎前三名獲得者，2006年－2011年六年來獲得全省學生電腦制作活動一等獎以上的第一位輔導教師，直接授予“棗莊市現代教育技術教學能手”稱號，不占用本單位名額。

3、薛城區首批現代教育技術教學能手推薦候選人名額區直學校每校4人，鎮（街）學校每鎮（街）2人。

四、評選辦法，1.按照《薛城區現代教育技術教學能手評選標準》（見附件1），采取自下而上、逐級評選的辦法，各單位在充分醞釀、民主評議的基礎上，嚴格按照評選條件通過鄉鎮、學校評選產生，認真初評，全面考核擬上報人員的課堂教學水平、現代教育技術應用能力。任何單位不得采取指定人選的方式。推薦人選應以公告欄及網站方式公示，接受群眾監督。

2.區級評選分初評、課堂教學、現代教育技術應用能力考查三個階段進行。區教育局將聘請有關專家組成評審小組，對照參評資格和條件逐一進行考核、考查、打分，按三個方面的總成績高低評選產生。

五、表彰獎勵

評選出的區級現代教育技術教學能手，由教育局頒發證書，并通報表彰。

六、待遇與管理

1.薛城區現代教育技術教學能手，同薛城區教學能手在職稱評定、職務晉升、考核獎勵等方面享受有關政策。

2．本次評選出的“薛城區現代教育技術教學能手”推薦26名參加棗莊市“首批市級現代教育技術骨干教師、第二批現代教育技術教學能手”評比。

3.對評出的首批薛城區現代教育技術教學能手，納入動態管理。

現代教育技術教學能手在市、區網絡資源建設中要起引領示范作用，每學期須完成三個“新課程主題資源網站”建設任務，直至市、區網絡資源建設工作結束。

市、區網絡資源建設工作完成后，要繼續完善、修改、維護原制作的網絡資源。 市、區網絡資源建設期間，每年進行一次考評。對不能完成網絡資源建設任務，不能完善、修改、維護其制作的網絡資源的，取消其稱號，在全區通報公布。

七、上報要求

1.《薛城區現代教育技術教學能手推薦表》（見附件2）。

2.能夠反映本人的師德修養、業務水平、科研水平的獲獎證書原件及復印件，公開發表論文、論著的原件及復印件（見附件3）。

3.各鎮街、區直各學校《薛城區現代教育技術教學能手申報材料情況匯總表》（見附件4）。

上述材料務于2011年11月11日前，以書面及電子稿形式統一報區教育局電教站褚磊，逾期視為自動放棄。

薛城區現代教育技術教學能手評選標準

薛城區現代教育技術教學能手推薦表

附件三：

薛城區現代教育技術教學能手

推薦材料明細表

鎮（街）（章）單位姓名職稱任教學科

注：將推薦教師材料按順序裝入檔案袋，并將此表填寫后打印一式兩份，一份入袋，一份粘

貼在檔案袋正面。

第二篇：“教學能手”評選通知

通知

各學校：

請按時上報參加鎮“教學能手”評選的各項材料，材料不全、逾期不報者視為棄權。

另根據評選方案安排，凡參加鎮“教學能手”評選的教師，必須參加理論測試，呈報語文、數學、英語學科的，參加相應學科理論測試，呈報其它學科的，請選擇語文、數學、英語中的任一科參加理論測試。望各位參評老師認真學習新課標，在考試中取得好成績。其它未盡事宜另行通知。

高峪中心學校2014年4月10日

第三篇：評選教學能手的通知

關于評選推薦2014年歷城區中小學教學能手的

通 知

各鎮（街道辦事處）教育辦公室、區直各學校：

為進一步培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，根據《歷城區名師培養管理方法》（濟歷城教[2002]75號）文件精神，現將2014年教學能手的評選推薦工作通知如下：

一、評選條件

1、必須從事和申報學科一致的課堂教學工作。

2、參加工作五年以上，具備良好的教師職業道德和教學素養，2011年（含2011年）以來考核均為合格及以上等次。

3、教學成績顯著。2012年以來，至少承擔過一次區級及以上觀摩課、公開課，或在教學業務（例如說課、教學基本功）評比中至少一次獲區一等獎或獲市級及以上獎項。各學校教學能手推薦人選的教學工作評價須在本單位、本學科居前列水平。

4、具有較強的教育科研意識和教育教學研究能力。2012年以來，關于教育教學改革或教育科研的論文至少一次獲區級一等獎或在市級及以上論文評選（僅限由單位組織報名參加教育局、教研室、電教館等各級教育教學主管部門評選）中獲獎，或承擔的區級及以上教科研課題獲獎。

5、為培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，2012、2013年已經獲得過區教學能手稱號的教師不再參加2014年教學能手評選。

四、注意事項

1、教學能手評選推薦工作是我區加強教師隊伍建設的一項重要舉措，是名師培養工程的重要組成部分，是加強教師培養的重要途徑，各單位一定要切實加強領導，科學制定評選方案。

2、各單位要本著客觀、公正、公平、公開的原則，自下而上、分層次進行選拔推薦，切實把教學第一線上的優秀教師推薦上來。推薦人選的報名表要在單位公示。對于在評選推薦中玩忽職守、以權謀私者以及欺上瞞下、弄虛作假，采取欺騙手段騙取榮譽的個人，一經查實，區教育局將嚴肅處理。

3、各單位要通過2014年中小學名優教師評選推薦工作，不斷挖掘、發現、培養教壇新秀，進一步加強對已認定的區級教學能手的培養、管理和使用，并按照《歷城區名師培養管理辦法》（濟歷城教【2002】75號）和《歷城區三名建設工程實施方案》（濟歷城教【2006】13號）文件的有關規定抓好落實，為全面提高我區教師隊伍素質做好制度保障。

濟南市歷城區教育局 2014年7月29日

第四篇：歷城區教學能手評選通知

關于評選推薦2015年歷城區中小學教學能手的

通 知

各鎮（街道辦事處）教育辦公室、區直各學校：

為進一步培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，根據《歷城區名師培養管理方法》（濟歷城教[2002]75號）文件精神，現將2015年教學能手的評選推薦工作通知如下：

一、評選條件

1、申報的學科要與從事的課堂教學一致。

2、參加工作五年以上，具備良好的教師職業道德和教學素養，2011年（含2011年）以來考核均為合格及以上等次。

3、教學成績顯著。2013年以來，至少承擔過一次區級及以上觀摩課、公開課，或在教學業務（例如說課、教學基本功）評比中至少一次獲區一等獎或獲市級及以上獎項。各學校教學能手推薦人選的教學工作評價須在本單位、本學科居前列水平。

4、具有較強的教育科研意識和教育教學研究能力。2013年以來，關于教育教學改革或教育科研的論文至少一次獲區級一等獎或在市級及以上論文評選（僅限由單位組織報名參加教育局、教研室、電教館等各級教育教學主管部門評選）中獲獎，或承擔的區級及以上教科研課題獲獎。

5、為培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，2013、2014年已經獲得過區教學能手稱號的教師不再參加2015年教學能手評選。

四、注意事項

1、教學能手評選推薦工作是我區加強教師隊伍建設的一項重要舉措，是名師培養工程的重要組成部分，是加強教師培養的重要途徑，各單位一定要切實加強領導，科學制定評選方案。

2、各單位要本著客觀、公正、公平、公開的原則，自下而上、分層次進行選拔推薦，切實把教學第一線上的優秀教師推薦上來。推薦人選的報名表要在單位公示。對于在評選推薦中玩忽職守、以權謀私者以及欺上瞞下、弄虛作假，采取欺騙手段騙取榮譽的個人，一經查實，區教育局將嚴肅處理。

3、各單位要通過2015年中小學名優教師評選推薦工作，不斷挖掘、發現、培養教壇新秀，進一步加強對已認定的區級教學能手的培養、管理和使用，并按照《歷城區名師培養管理辦法》（濟歷城教【2002】75號）和《歷城區三名建設工程實施方案》（濟歷城教【2006】13號）文件的有關規定抓好落實，為全面提高我區教師隊伍素質做好制度保障。

濟南市歷城區教育局 2015年6月30日

第五篇：淄博市教學能手評選推薦通知

萬杰朝陽學校教學能手評選推薦通知

各學部：

為激勵廣大教師不斷更新教學觀念，積極進行教學改革，努力提升教學水平，大面積提高我市教育教學質量，近期我校將組織校教學能手評選活動。根據博山區教研室［2009］1號文件精神，現將萬杰朝陽學校推薦的有關事宜通知如下：

一、評選范圍

全校取得相應教師資格的現任專職教師（含一直兼課的學校管理人員）和教研員。

二、評選條件

（一）師德高尚、為人師表、教書育人。

（二）具有實際任課5年以上教學實踐經驗（含5年），學歷達標。

（三）教學思想端正，教學基本功過硬，對所教學科（專業）具有系統、堅實的理論基礎，能熟練地掌握課程標準、教學大綱和教材，正確貫徹各項教學原則，靈活運用各種教學方法，課堂教學水平高，教學效果好，教育教學、教研工作成績突出（主要看2008年9月1日—2010年8月31日期間取得的成績）。

（四）獲得過校優質課評選一等獎以上，或已取得區縣級教學能手稱號、十佳班主任、有突出貢獻的中青年專家、校骨干教師等稱號。

（五）年齡在45歲以下（含45歲）。

注：評選條件中的（二）、（五）必須嚴格按規定執行。

（六）有下列情形之一者，不予推薦： 1．師德表現不良者；

2．教學上有嚴重失誤造成不良影響者； 3．有違法違紀行為受到查處者； 4．擅自舉辦有償教學活動，或近幾年向學生推銷各種教輔資料謀利者。

三、上報材料及要求

符合條件的參評教師必須提交以下材料：

（一）《萬杰朝陽學校教學能手申報表》一式3份；《萬杰朝陽學校教學能手參評人員情況一覽表》一式1份及電子稿（用Word格式）。

（二）能夠體現本人教學成績及教學、教科研能力和水平的論文、著作和各類獲獎證書（范圍是2008月1日—2010年8月31日期間，每項不超過3件）。

（三）畢業證書、教師資格證書。

（四）本人述職報告。

（五）近4年考核表。

材料必須規范、齊全、按時上交，各單位上報材料的同時，還須報送市級教學能手推薦工作報告、《萬杰朝陽學校教學能手推薦人選名冊》一份。

四、報送材料地點及時間

教學能手評選的相關材料請于2009年2月24日前報學校教研室辦公室趙峰老師處。

五、組織領導

教學能手的評選是加強各類學校骨干教師隊伍建設，促進教師專業成長，調動廣大教師積極性、創造性，全面推進素質教育的一項重要舉措。各單位要高度重視，切實加強領導，堅持評選標準，按照公開、公平、公正的原則認真地做好評選工作。